办手抄报
星期四晚上,老师布置的作业时让我们每人做一份手抄报。我欣喜极了。办手抄报可是我的拿手好戏呢!
一回到家,我就迫不及待的拿出铅笔,白纸,准备大显身手。我先在白纸上方写了“庆国庆”几个大字。为了使之美观,我还用彩笔在它的周围圈上了美丽的花边。接着,将一篇有关于国庆的作文誊在了纸左边的空白区域里。这篇作文主要讲了作者在国庆节那天升旗时,联想到了革命前辈的奋斗的情景,表明了自己热爱祖国的事情。抄完后,再一看,仍是美中不足。我又在纸上画了几幅画。第一幅画的内容是一个身穿校服,佩戴红领巾的小学生向着五星红旗升旗;第二幅画的是几个小同学围着桌子做小红旗;最后一幅画的是一面鲜艳的五星红旗,在微风的吹拂下飘荡着。这三幅图不仅画的极为生动,而且也表达了我对祖国的热爱之情。最后,我将有关于国庆节,国徽的来历写在了手抄报右边,还用不同的色彩把它们用不同的形状框了起来。一会儿,手抄报在我的精心描绘下完工了。
看着自己创作的手抄报,即精致又美观,而且图文并茂。我的心情格外的舒畅。
从这次做手抄报的过程中,我还悟出了一个道理:只要你认真去做一件事,就一定会成功。
三国之华容道
古典名着《三国演义》可谓妇孺皆知。众读者对书中人物——诸葛亮,都佩服的五体投地。然而,不少读者看了“曹操漏网华容道”一节。大为惋惜:“如果诸葛亮不派关羽,而派张飞赵云等猛将把守华容道,曹操必死无疑!”因此得出个结论:“诸葛亮计算华容道失策啦!”
诸葛亮真的失策了吗?非也!
这个问题要从当时的局势谈起。要知道,当时正处“三国鼎立”之势。曹操最强大,且野心勃勃,要一统天下。孙权居中一方面畏惧曹操,不愿和曹操正面作战;另一方面又不敢打刘备。怕曹操偷袭自己后方,但又咽不下荆州这口气,但又没办法,故不得不和刘备合作,公抵曹操。并且刘备也有连吴抗曹之意,可谓“两厢情愿”其实这里有三者存亡的端倪。只要一方垮台。另外两方就会开战。诸葛亮审时度势,运筹帷幄,为了镇住孙权,只好在华容道上放走曹操。关羽具备这个条件:原先在曹操手下当过大将,受过厚待,处于江湖义气,定会放曹操一条生路,以报往日之恩;这正是诸葛亮选则故意把守华容道的主要原因。
诸葛亮选择关羽还有计谋。当时关羽傲气十足,对诸葛亮这个“文弱书生”很不服气为了杀杀关羽的气焰,让他服从指挥就导演了一出好戏:先用激将法促使关羽立下军令状——如果他杀不了曹操,按军法处置。
当时关羽正在气头上,没考虑这么多,一口应允下来,结果,终究放跑了曹操。
诸葛亮佯装大怒,要斩关羽,却又暗令众将军求情。他便巧施恩威,“顺水推舟”做了个人情,责令关羽戴罪立功。于是,关羽以后对诸葛亮的命令不敢说一个“不”子了。
诸葛亮华容道之谋,实乃“一箭双雕”之妙计也!
相似题目
-
办手抄报在上个星期,我办了一张手抄报。我办的这张手抄报本来因该由我们小组一起来完成的。可是由于我们小组的小组长懒,非把这项任务交给我一个人来完成。我只好画这张手抄报了。这次手抄报我画了3张。一开始,我是认认真真的画,不敢有任何马虎。可我的第一张手抄报刚画好就报废了。事情是这样的。我刚画完第一张手抄报时心想:“终于画完了,可以轻松一下了。”我拿起画,左看看,右看看,总觉得看不够。就在我得意洋洋的时候,意外却发生了。我把画举起来的时候,有一个同学突然冲过来,一下子就把画抓住。只听“滋啦”一声,我的心血——那张画变成了两半。我当时不敢相信,我花了3天时间的作品在这一瞬间变成了两半。我当时火冒六丈,破口骂道:“你真是和尚打伞——无法无天了啊,无缘无故干嘛撕我的画?”就这样,我的第一张手抄报报废了。第二张手抄报是因为我的一点小错误报废的。让我印象最深的就是第三张手抄报了。自从前两张手抄报报废以后,我画第三张画是格外小心,生怕出错误。为了保险起见,我就把手抄报带到家里画,心想:这次肯定没问题。为了在老师评讲前搞定。我是废寝忘食的画啊。晚上一回到家我就掏出笔在那里画呀画呀,弄得我几个晚上都是十点半睡觉。虽然很累,可我没有半点怨言。这次手抄报让我终生难忘!450字 五年级 记叙文
-
办手抄报手抄报是人工创造的作品,具有和油印报不同的效果,随心所欲,不受拘束。这不,正好班主任让每人出一个主题自拟的手抄报,这样既提高了我们的办报能力,又提高了我们的审美观。办什么主题呢?我左思右想,突然,我的脑海中浮现出一幅画面:一片一望无垠的草地,一队队饥寒交迫的红军战士。对长征,伟大雄壮的长征精神,主题就是“不朽的长征――永远的二万五千里”,拿来尺子彩笔等工具便开工了。主题用深红色书写,用浅蓝作底色,标题有了,再探索素材,一篇篇关于长征的作品已在我手上,有长征曲折动人的故事,有斗志昂扬的诗歌,也有红军过草地,爬雪山,不畏艰险的感人场景。长征真是世界上惊人的奇迹!在报纸的头版,我写下了报头语“生命之歌,永不忘怀的长征”一文,展现了红军不怕吃苦,发扬革命精神传统的艰苦历程。报纸中央用笔画了一颗闪耀光芒的红五角星,象征着革命的伟大,一旁书写“长征精神,永放光辉”八个大字。再往下,我书写了毛主席的一首七律名词:《七律长征》,我越定越有力,啊,是长征精神感染了我,熏陶了我,多么想也置身于其中,与英雄的红军战士一起共患难、齐拼搏。在边角处我再加装饰,画上大红叶子的枫树,树下的红军战士正接过乡亲们递过去的一碗水。最后写了一段文字“重返长征路,开始新长征”,展现了我们后人学习长征精神,长征精神传遍大江南北,寻着当年红军的步伐,继续新的征途。这样,一幅精心主办的长征系列手抄报就这样完成了。通过这次办手抄报,使我充分了解了二万五千里长征,我将在以后的人生道路上发扬长征精神,为祖国贡献自己的力量!550字 初二 记叙文
相关推荐
-
我办手抄报这个星期,老师给我们布置了一项任务,让我办一份“感恩三月”参加学校的比赛,我是既兴奋,又担忧,兴奋的是我可以充分发挥一番,担忧的是怕办不好,妈妈对我说:“没关系,你想让它是什么样,它就是什么样。”我把老师的要求给妈妈说了一遍,妈妈听了后说:“四开纸是多大的纸,我也不知道?”于是妈妈只能去书店帮我买来了四开纸。我又拿出铅笔、钢笔、彩笔和直尺,一切工作准备就绪。俗话说“万事开头难”,由于经验不足,我就上网找了找怎么办手抄报,上面说要先划分版面。怎么划分版面呢?于是,我便拿来一张报纸,比葫芦画瓢,依照着在左上角先划分了一个版头。这下我心里有底了,妈妈指导着我先在左上角写题目《感恩三月》,我又在网上找了一些关于感恩的诗歌和散文,又根据摘抄的内容画了一些插图,可最后,还剩下右上角,怎么办呢?我便在我的网上再找了一些感恩格言,但色彩又不丰富了。这时,妈妈说:“你再画气球和小鸟。”于是我就画上了一些气球和飞翔的小鸟。我看了看自己办的报纸,心里还挺得意,真是不错,拿去让表哥、表姐他们看,他们也直夸我。五年级:微笑的天空400字 五年级 叙事
-
第一次办手抄报我选了这几篇文章,它诉我们儿童时期眼晴的调节功能很弱,看电视时间不宜太长,并且要有一定的距离:当要下雨时,空气中的水分增多湿度增大,青蛙通过它那湿润的皮肤从空气中吸取大量的氧气,感到非常快活,于是呱呱叫个不停:因为蜘蛛能分泌出一层油质,所以蜘蛛网能粘住小虫子不粘自己:地球在刚形成时是一个没有生命的星球,没有海洋的存在,随着地表的冷却,水蒸气就变成了雨,渐渐地使地表凹陷处积集了水,并把地面上的矿物盐溶在里面,天长日久地球上就形成了海洋.我把抄好的报拿给爸爸看,爸爸说:"整个报都是文字,如果配上适合文章内容的插图,就能生动又美观"听了爸爸的话,我在下方画了二条边游边吐泡泡的小鱼,在的左角画了一只打着雨伞的青蛙在跳着.办完了这张>,我用了整整一下午.虽然办的不怎么样,可在办报的过程中我又学会了如何排版的新本领,还培养了我的动手能力!350字 五年级 叙事
-
第一次办手抄报今天,我在家里办手抄报.因为这是第一次办报,不知该怎么办,从哪里开始,就去请教爸爸.爸爸说:"先要先打好格,排好整个版面,上面下面边距留两厘米,左边右边各留两厘米,左右版面间隔两厘米,然后画出大方格,左上方留出6.5厘米写报名,每隔1.5厘米打点画小格抄文章".我按照爸爸说的,做好了这些准备工作,可是取什么名字好呢我想了很多名字孝不合适.想想我们这个年纪想知道的知识有很多,那就取名为"快乐知识报".爸爸又说:"名字取得不错,不过你取名为快乐知识报就全部要写知识,还有报名用美术字书写.". 我想美术字美术老师教过,这应该说不难吧.我决定用彩体美术写,我用铅笔写出了快乐知识报5个大字,每个字都在2.5厘米的方形里.在方格里把字写双层的.刚开始我老是写得宽的宽细的细,样子很难看.经过大半天的努力,终于把前四个字写完了,可是"报"字却更难写.我先写报字的左边,提手旁的一勾不是太粗就是太细了,我把勾擦了,这次我写时空了一点,再往上一提,唉,这个字总算写完了.我把这几个字都涂上了红色,报名写好了.我选了这几篇文章,它诉我们儿童时期眼晴的调节功能很弱,看电视时间不宜太长,并且要有一定的距离:当要下雨时,空气中的水分增多湿度增大,青蛙通过它那湿润的皮肤从空气中吸取大量的氧气,感到非常快活,于是呱呱叫个不停:因为蜘蛛能分泌出一层油质,所以蜘蛛网能粘住小虫子不粘自己:地球在刚形成时是一个没有生命的星球,没有海洋的存在,随着地表的冷却,水蒸气就变成了雨,渐渐地使地表凹陷处积集了水,并把地面上的矿物盐溶在里面,天长日久地球上就形成了海洋.我把抄好的报拿给爸爸看,爸爸说:"整个报都是文字,如果配上适合文章内容的插图,就能生动又美观"听了爸爸的话,我在下方画了二条边游边吐泡泡的小鱼,在的左角画了一只打着雨伞的青蛙在跳着.办完了这张快乐知识报我用了整整一下午.虽然办的不怎么样,可在办报的过程中我又学会了如何排版的新本领,还培养了我的动手能力!800字 五年级 记叙文
-
手办从小在我充满粉红少女心的世界里,有毛茸茸的小挂件,巧、迷你的小摆设,还有美丽、可爱的美少女人物手办……但是我最喜欢的还是人物手办。手办是一种用软陶制成的立体人物手办,她们大多数都非常美丽、可爱。手办的外形非常独特,我已经有很多手办了,但最喜欢的还是表情最独特的,她有棕色的长发,像春天被风吹动的杨柳,穿着一件女战士的长裙,还有一件扬起来的披风,两条腿就有半只水笔那么长呢,那个美少女战士的表情非常到位,眉头紧皱,长着小嘴显得非常有灵性。手办的规格很多,最小的差不多有5厘米,长的大概20厘米左右,大的活活有生气,小的有一种萌、乖巧的感觉。手办分2种种类,一种是动漫型,一种是q版型。Q版型就是把人物缩小几倍,表情更加突出、明显,脚跟、手简做了,显得更有活泼感,动漫型的呢,就是照着人物装模作样的捏一个,只是把细节修改了,立体感和动作感变强了,都各有所长。手办的用途可以装饰、美化、动手能力,如果把手办整齐地摆放好,用来装饰房间的话,会让整个房间变得更有特色,如果你的动手能力不错的话,那可以尝试自己捏一个,不久后,相信你的动手能力一定会变强呦。手办可是种好东西,她不仅充满活力,还可以满足你的粉红少女心。500字 五年级
-
手抄报今天,老师让我们写一篇有关手抄报制作过程的作文。我先把两张A4纸粘贴到一起,这样它的大小就和手抄报纸的的大小超不多大小了。手抄报所用的纸张有了,接下来就该设计版面了。我先在纸上画了一个正方形,一看太难看了,擦掉。我又构想画一个大图形,然后在里面写字。画好后拿去让妈妈看,妈妈一看说:“太靠下了,文字写在哪?”我只好又擦掉。同时妈妈又补充道∶“先构思,然后用铅笔轻轻的画框架,这样画出来不好看可擦掉重来。”我坐那想啊想,可过了一个小时我也没想出来。最后妈妈看见了,就给我花了一本很大很大的书,我一看正好够,突然妈妈把它擦了说:“自己画”,我照着妈妈画的,画了个别的样子,我又去查资料,我查到了回族、苗族、乌孜别克族。我写的时候想也不能画的乱七八糟写吧,我就去问爸爸。爸爸说:“你轻轻地打格”,听到爸爸的提示,我一试果然写的下,而且很整齐。当全部资料抄完后,我拿出老师发的手抄报专用纸,虽然和我开始设计的草稿纸比起来小了一点,我和爸爸商量怎么办?爸爸说‘我把重要的资料,给你画一下,你爸重点写上’,于是爸爸资料全都抄上了,又在旁边画了一些装饰,我的手抄报办完了,我拿给爸爸妈妈看,他们说:“真好看,比真正的报纸都漂亮!”我听了心里美滋滋的。这就是我班的手抄报500字 五年级 叙事
-
我办手抄报作文我办手抄报作文上星期五,老师下了一条命令:办一份 手抄报 ,我办手抄报作文。我可为难了,我的画在班上一直以来都差劲,我无可奈何,心想:怎么办?怎么办才好呢?我想了半天,想出了一种见不得人的办法。我对我最好的朋友小明(小明的画画得很好)说:小明、、我可以帮你、、写 手抄报 的内容吗?、、你帮我画、、刊头画吗?当然可以!好朋友理所当然有福同享,有难同当嘛!小明爽快的回答道,小学二年级作文 我办手抄报作文 。我把 我的祖国 这本书拿出来,数据说明一切、笑话一箩筐、你知道吗?成语天地、英雄事迹、学英雄精神、5.12汶川大地震、节约资源、、这么多栏止我到底选哪些呢?干脆全写了,老师安排的是四开的纸,纸太大了。在我和小明的合作下,我的手抄报完成了。300字 三年级 叙事
-
第一次办手抄报_作文第一次办手抄报本文是关于小学作文的第一次办手抄报,感谢您的阅读!呀!又来了,这手抄报可真难,已经是第2次被打回来了。不要以为我的学习很差,毕竟人家还是第一次办手抄报嘛。本来,我们要写日记的,可班主任老师却说:“都三年级了,还不会办手抄报,简直让人笑话!我们要比其他班好,日记改成手抄报!”天那!老师,今天可是星期四,在加上听写、抄字,简直要人命!没办法,回家奋斗去吧。因为我上次没画画所以被“反弹”了回来。所以,我画成了一锅“粥”。可妈妈又反对,让我重办,简直就是雪上加霜!11点了,眼皮在向我求救,我实在忍不住,睡着了。在睡得正香时,我受到了我爸的“偷袭”??对着我背“排山倒海”。“办得什么东西!重办!”爸爸开始了河东狮吼。“我睡一会儿,好吗?谢谢了。”我请求道。“不行”我爸拒绝了。我没了办法。只好重办了一份。到了学校,老师看到了我的第一张,准备批评我,但她看到另外两张,终于“大发慈悲”饶了我。以后谁让我办手抄报我跟谁急!400字 小学 叙事
-
手抄报今天上午第三节课,王老师走进教室检查我们星期天在家的手抄报。王老师把做得好的,在班里一一展览,好的有杨俊娴,她的手抄报,版面设计新颖,多样化。还有胡冬梅的手抄报,内容多,字写得好,整整抄了两版,真是了不起,我们学习的榜样。还有邓惠玲、徐蕾、焦健,他们在手抄报上还镶上了花边,设计非常合理,让人一看,简直耳目一新,令人佩服。这次,王老师没有表扬我,我知道自己办的不好,下次也要好好拜拜师,办好手抄报。150字 三年级 叙事
-
手抄报今天董老师给同学们布置了一项家庭作业,就是让我们每个人都回家搜集资料,准备做一份数学小报,还规定好了4个人一组,一共有13个小组,每个小组的成员都要有分工。还说资料准备最好的那个人可以当这个组的组长,我被我们小组分到了出练习题这个项目,我想:“我要好好准备,多找些练习题给大家做,而且这张小报我们四个一定要做好,我也要争取当组长。”150字 小学 叙事
-
手抄报今天,我们去人才公寓做小报,我负责写了<五月赞歌>,开始用铅笔练习一遍,妈妈夸我字写得好,后来就要用钢笔正式写到手抄报上去,妈妈说我没第一次写得好。毕竟是用钢笔嘛,我还不习惯呢。后来我写累了,想站起来休息一下,刚一动,同学就把我椅子抽走了,我一屁股做到了地上,头重重的碰到桌子上,我哭了,在心里头直骂抽走我椅子的人,可大人都说她是不小心的,我也只好原谅他了。150字 小学 叙事
-
手抄报记得国庆节放假时,老师布置了一项作业——手抄报。当时听了我都懵了,什么是手抄报呀,我从来没听说过。因为我是刚转来的,我们以前的学校从来不做什么手抄报。当时,我想我要学习的东西太多了。回到家,我就问妈妈什么是手抄报,结果妈妈也不知道。我急的直跺脚,该怎么办呀?后来,我想起了电脑,对哟它会告诉我答案的。然后我就迫不及待地去打开电脑,在百度上找关于手抄报,很快许多五颜六色的手抄报展现面前。仔细一看我才知道什么是手抄报。原来手抄报就是在一张白纸上画上画,再在里面写上相应的文字内容就可以了。比如读书手抄报就写关于读书知识的内容,如果是节日手抄报,就写关于节日的内容,我是这样想的,不知道对不对。做手抄报可不容易了,看上去简单,到做地时候却怎么也做不好。今天,我花了半天的时间才做好了一张手抄报。刚开始做了一张,其它的都弄好了,只剩下填词了,可我一不小心把字写错了,我就用透明胶把它粘掉,没想到把纸粘地稀巴烂。给我气的火冒三丈,唉!真是前功尽弃呀,没办法只好重新再做一张了。我花了九牛二虎之力,总算把这张手抄报给完美的完成了。450字 三年级 记叙文
-
做手抄报周末,语文周老师布置了一项作业,让我们回家去做传统文化的手抄报。到家后,我对妈妈说了这件事,妈妈对我说:“晚上,咱们一起动手合作做手抄报,好不好呀!”我一听高兴地一蹦三尺高,连忙拍手说:“好呀!”晚上,我们吃好晚饭,便就开始动手做了起来。我们先分工,我负责设计手抄报的版块布置,妈妈负责网上查找资料。不一会儿,大家就各自忙碌了起来。我按照周老师上课教我们的方法,很快就把手抄报的版块设计了出来,而且版面布置得漂漂亮亮的,还为手抄报取了一个响亮的名字——中国年。我在手抄报的两边各画了一条张牙舞爪、非常威武的龙。因为龙象征着吉祥、尊贵。从古至今,中华民族的炎黄子孙又代表着龙的传人,非常能突出中国传统文化的特色。说完了我的事情,我再说说妈妈吧!妈妈可就比我忙多了,她不停地埋头在网上查找关于中国过大年传统文化习俗的资料,还一边告诉我许多有关年的来历和故事,还帮我查找了各种各样龙的图案,提供给我画画时做参考用,让我能够画出更逼真的龙来。大约过了2小时左右,一幅漂亮的手抄报终于完成了。我迫不及待地拿去给爸爸看。爸爸看了看,笑呵呵地对我说:“做得真不错,内容很丰富,还有两条龙画得真逼真呀!”我听了非常开心,心里像吃了蜜一样的甜。450字 六年级 记叙文
-
制作手抄报_作文制作手抄报本文是关于小学作文的制作手抄报,感谢您的阅读!昨天,我们告别了雅典奥运。今天,我们回忆过去,为国家曾经取得的荣誉而感到兴奋、自豪!我们将迎接2008年的北京奥运,对美好的明天充满希望。明天,我们将踏进具有奥林匹克精神的体育场,面对那激烈、振奋人心的一刻。为了迎接盛世旷全的北京奥运,我班开展了以2008北京奥运为题的“手抄报”活动。当然,其中也少不了我。星期天我真是忙得不亦乐乎!上午,一做完作业便跑到电脑前,开始找奥运资料为手抄报做准备。我左点点,右点点,终于工夫不负有心人,一连查到了好几篇精美文章。接着我将手抄报分成了五大版块,将一一装饰。在白纸上以蓝色的天空为底色,表示全世界各族人民在同一片蓝天下共同参加这盛大、隆重的奥运会。头版贴上2008相聚北京奥运醒目的大标题,正中主题是奥运会徽——“中国印·舞动的北京”最后贴上各种关于奥运的文章。当手抄报制作完时,已经是夜晚,看看自己做的手抄报虽然不是很精美,但我却画出了我对2008北京奥运所充满无限的希望,同时也写出了我对明天的美好向往。2008北京奥运,我期盼你的到来!450字 小学 叙事
-
《创森知识》手抄报第一节课,老师发给我们每人一张大大的白纸,足有一块小黑板那么大。于是,我拿出水彩笔等工具,开始动手制作属于我的第一张手抄报。我首先在白纸的四周画出一个天蓝色宽约半寸的长方形框框,然后再在框内的空白处画上房子、树、云朵、小鸟等,并涂上与绿色环保生活相搭配的各种颜色,作为《创森知识》手抄报的小版块。再细细筛选合适的文字内容。筛选后,再将创森小知识一一誊写在各个小版块内。然后,我举起手抄报审视了一番,总觉得少了点什么。哦,原来这期手抄报的主题,以及我这个设计者的名字还没写上去呢!于是我在最大的树上写着“低碳生活”四个醒目的大字,再署上我的“大名”。弄完这些,我长长地舒了一口气,总算大功告成了。放学后,我将这张手抄报小心翼翼地拿回家,摆在桌上,让妈妈欣赏。妈妈竖起大拇指,一个劲夸我的手抄报又简单,又漂亮,还很有特色。看到我用心后的成果得到了妈妈的全部肯定,我真是开心极了。真希望以后学校多开展这样又动手又动脑的主题活动,使我们的业余生活更加丰富多彩。同时,我也希望每个人都能将低碳生活进行到底,那么我们的生活就会越来越美好!450字 一年级 记叙文
-
《创森知识》手抄报今天,我们早上升国旗,唐老师说:“学校将举行《创森知识》手抄报比赛,请全校同学踊跃参加......”一听到办手抄报,我头都大了,因为不知从何下手。第一节课,老师发给我们每人一张大大的白纸,足有一块小黑板那么大。于是,我拿出水彩笔等工具,开始动手制作属于我的第一张手抄报。我首先在白纸的四周画出一个天蓝色宽约半寸的长方形框框,然后再在框内的空白处画上房子、树、云朵、小鸟等,并涂上与绿色环保生活相搭配的各种颜色,作为《创森知识》手抄报的小版块。再细细筛选合适的文字内容。筛选后,再将创森小知识一一誊写在各个小版块内。然后,我举起手抄报审视了一番,总觉得少了点什么。哦,原来这期手抄报的主题,以及我这个设计者的名字还没写上去呢!于是我在最大的树上写着“低碳生活”四个醒目的大字,再署上我的“大名”。弄完这些,我长长地舒了一口气,总算大功告成了。放学后,我将这张手抄报小心翼翼地拿回家,摆在桌上,让妈妈欣赏。妈妈竖起大拇指,一个劲夸我的手抄报又简单,又漂亮,还很有特色。看到我用心后的成果得到了妈妈的全部肯定,我真是开心极了。真希望以后学校多开展这样又动手又动脑的主题活动,使我们的业余生活更加丰富多彩。同时,我也希望每个人都能将低碳生活进行到底,那么我们的生活就会越来越美好!“”450字 一年级 叙事