江雪1200字

江雪

1200字 初三

每当我在电视上看到北方冬天纷纷扬扬的大雪,那白茫茫的景色,总会令我情不自禁地想起你。

你上过私塾,是个颇爱舞文弄墨的老人。那时我随你一起生活,与你很是亲近。你教我背诵的第一首诗是柳宗元的《江雪》。我囫囵吞枣地背下了这首诗,之所以说是囫囵,是因为我虽然背了,却丝毫不懂其中含义。我去问你,你没有正面回答,只是告诉我第二天带我去江边垂钓,到时我就会知道了。

第二日,你一手提着渔具,一手拉着我,来到江边。那时正是初冬,江远看仍是江,却漾不起一丝波纹——江面早早地结上了一层薄冰。你在江面上凿开一个小洞,领着我在江边坐下。我在你的帮助下将鱼饵挂上鱼钩,支起鱼竿,我满心期待,抿紧嘴不发出一点声音,生怕惊扰了鱼儿……

不知什么时候,你走开了。天寒冷,鱼儿迟迟不上钩,你也不在身边,我感到既孤单又无措。我慌张地四下寻找你。抬头,满目是辽阔无边的蓝天,远处是一片稀疏的松树林,树枝上稀疏落了点雪,不见鸟儿的踪影。一眼看去,这么大一片天地间只有我独自一人。风携着雪狂笑着撞向幼小的我。

又苦等了一会儿,在我感到恐惧以前,你回来了。你弯下腰,疼爱地刮刮我因暴露在空气中而冻得发红的鼻尖,问:“你感觉到了什么?”“感觉……冷。”我牙齿打战地回答。你笑起来,又循循善诱:“你四处看看,这景色像什么?”“千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。”脑海中闪现出这首诗,于是我大声地喊出来,“噢,像《江雪》里描写的景!”“是很像呀。”你眯起眼睛,高兴地摸了摸我的头,“这是柳宗元被贬到永州之后写的诗,借雪天独钓寒江的渔翁,抒发寂寥的心情,又隐约勾勒出孤傲的意境。”

年幼的我仰着头思考着。我看见江对岸有苍青色的小丘,轮廓模糊但很柔和;一只不知名的鸟飞快从我们头顶掠过,好像行色匆匆的路人。雪仍在纷纷扬扬地下,像纷飞的柳絮,轻柔地停驻在人的肩头,却不冷。

你沉默地替我轻拍肩上的落雪,又疼惜地问我是否寒冷。正是这个细微的动作,令我的思维突然清晰起来,说出内心所感:“和你一起垂钓,虽然是很平常的事情,但是我很快乐,就连雪也仿佛温暖了起来,意境也就不一样啦!”我得意地说了一个自己觉得非常满意的回答,还不忘用上“意境”这个刚从你那儿听来的词。

听完我的话,你抿着嘴沉思许久,眉眼间略带着笑意,而后又笑着刮刮我的鼻子,说:“敢于发表自己的见解,你倒是个聪明人呢!”

现在想来,祖父啊,你当时助我理解诗词的行为,是一种智慧。随着年纪的增长,烦恼随之而来,偶有一人独处时,心中隐约也有几丝《江雪》里的那般孤寂之感。但一想起过往的趣事,我总会不由自主地会心一笑,一下子摆脱了这些负面情绪。你的温情以及你最爱的那首《江雪》,就这样引我走上研读古诗文的道路。

后来,我被父母接去城里住,而你坚持留在乡下。你去世后的春节,我再次回到老家。我站在窗口前,静静地望着那条江。江面早已结了一层薄冰,漾不起一丝波纹。雪还未下,我却已有了些冷意。

祖父啊,我多想再和你一起在初冬结了薄冰的江面上,支起鱼竿,钓那一江岁月里温暖的故事。

三亚之旅

500字 四年级

去三亚喽!去三亚喽!黄昏,我们坐上飞机直奔三亚。要不是有安全带系着,我快活得就要飞起来了。

我们正在谈话,“唔——”不动的飞机突然45度角飞起来,快快快,我们抓紧把手,不安地看着那个小小的、圆圆的窗口。哇!窗户外是一片云雾,由于是黄昏:有红、有黄、有白、有蓝……夜幕降临,一片缤纷的颜色渐渐消失了。

坐完了令人眼前一亮的飞机,我便来到了三亚,在酒店放下行李。狂奔而去,马上来到大海。啊,三亚的海真蓝呀,我从来没有见过这么蓝的海!啊,三亚的海真阔呀,无边无际,水天相连!啊,三亚的海真美呀,白色的波浪一波波涌来,一波波退去!啊,三亚的还真清呀,几乎能看见海底的贝壳!静静躺下,闭上眼,静听涛声:“哗呀呀——哗呀呀——”海风呼起了:“呼——呼——”这就是三亚的大海!

我摸过柔软的沙袋,睡过有弹性的小床,却没躺过三亚的沙滩。三亚的沙滩真大啊,一眼望不完!三亚的沙滩真白啊,再浅黄中夹着纯白色的沙子!三亚的沙滩真凉啊,凉得仿佛铺上了凉席!三亚的沙滩真软啊,简直比沙发床还软!这就是三亚的沙滩!

赏完景,我们开始游戏,一会儿捡贝壳,一会儿堆沙子,一会儿买东西,别提有多高兴了。

马上要回去了,我留念地大喊:“三亚,我爱你!”

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