脸_750字
风雅的辞藻,令多少人口齿噙香;悠悠的水磨腔,又令多少人销魂断肠。那年盛夏,你把连身老我心,是我至今久久不能忘怀……
她,面若桃花,一双含情脉脉的丹凤眼,两道柳眉深入云鬓,丹砂般的嘴欲启还休,下巴微扬更衬其美艳绝伦之貌。挑眉,抛袖,侧身,轻盈巧致。我醉心于她的美,像那才黄未匀的柔柳,又似那不受尘埃的雪梅。我仿佛置身俗世之外,漫步仙境,看绸裳流云,墨字张弛。我折服于她的情,跨越时空的阻隔,超脱生死的界限,人鬼情未了,感天动地,深深震撼几百年之后的我。一颦一笑,我似乎看到杜丽娘从历史中缓缓点着碎步向我走来……
他,面庞白净,一双炯炯有神的杏儿眼,宽阔的眉宇更显得清秀,鼻翼翕动却仍十分端正,齿如碎玉一般洁白无瑕。轻抚衣角,蓦然回首,惊鸿一瞥,摄人心魂。他似演非演,却又活灵活现,让观众时而捧腹时而神伤,拿捏得如此得当。优雅矜持,我似乎看见柳生从历史中轻拂水袖向我走……
一曲《牡丹亭》让人如痴如醉,迷蒙中,我仿佛看到一张脸,一张昆曲的脸。我敬畏着,痴迷着,怕惊扰了她的良辰,亦恐深陷其中难以自拔。但是,这张美艳的脸,又有谁能够抗拒?
轻歌婉转,曼舞翩跹,月移花引,这才是是才子佳人经历崎岖之后得来的美满,同是又是昆曲的历程,从明清时的盛行,到后来的被冷落,如今更是添了一份从容和崛起。
戏中的丽娘和柳生是《牡丹亭》的脸,一折《牡丹亭》就是昆曲的脸,而昆曲又是历史的脸。虽然饱经风霜,却仍使簪花和绣服变作姹紫嫣红的花朵,洒遍大江南北;又用缕缕不绝的余韵萦绕大地。那张脸为雅俗所共赏,既有生旦的缠绵缱绻,又有丑角的通俗浅白,为阳春白雪亦不为过……
早些年,昆曲被列为“人类口头遗产和非物质文化遗产代表作”,从此,昆曲又成为了中国的一张脸。
作为中国人,我们有义务爱中国的这张“脸”——昆曲,莫让昆曲从此绝响,进而毁了自己的一张脸!
高二:杜正宁
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让你驻足,予我美誉_1000字
你,以儒家为人之道的中心思想“诚”为姓,单名一个古今中外多少人都倾心的“信”。“诚”与“信”一组合,就形成了一个内外兼备、给人以亲切之感的名字——诚信。
有你的驻足,一切便都不足挂齿。《论衡》有曰:“精诚所加,金石为亏,盖诚无坚亦无远也。”这是说尧是用真心诚意去射太阳,凡是真心诚意达到的地方,金属和石头都会被毁坏,似乎在“精诚”面前没有坚硬的东西,那么也就没有远得达不到的地方了。的确,只要一个人拥有你,就没有什么能够阻挡他们不断前进的脚步。然而,往往有这么一些人,他们没有你的帮助,便遇到接二连三的困难。正如昔日的“烟王”褚时健,年轻时的他一手把云南一个县级破落小烟厂打造成了亚洲第一烟草企业红塔集团。然而,在即将退休之际,由于早年的不诚信,最终被他人指控为贪污。原本平步青云的他瞬间一落千丈,不仅失去了良好的声誉,老之将至还被押至狱中。所幸的是,在他因糖尿病而保外就医时,他意识到了你的重要性,自此入了边远地区种植甜橙,成为现如今再次享誉全国的果王。
有你的驻足,宽容竟也接踵而至。2013年7月的一天,长沙一小学生刘一凡骑车时不慎将旁边一辆私家车刮出了一道划痕。他本着“做人要诚信,做错事就要勇于担当”的思想,在车旁等至深夜12点。最后因车主迟迟未至,不得已留下了道歉字条。不料此举将车主打动,于是小学生不但没被要求赔偿,反而被夸赞为诚信、有担当的好少年。更甚者,社会各界都被这番“正能量”所折服,就在这个人人都在抱怨社会世风日下、道德滑坡的时候,当人人都在指责人心不古、真假难辨的时候,刘一凡的实际行动让我们再一次看到你的美好,也得到了来自社会各界那些对你的渴望与追求之人的绵绵赞誉。
有你的驻足,这个世界也将赢得更多的、来自世人的美誉。我们崇尚这样一个你:仰起充满希冀的面庞,听到一句发自内心说:“相信你!”此时此刻,心中怎么能不涌起一股漾动的暖流?我们向往这样一个你:从容展开如花的笑靥,不卑不亢地说:“真诚地祝贺你!”倘若人人都为此,又何不使人对世界夸赞有加呢?况且现如今,网络中出现了许多消极的新闻,人们以至世界愈加需要“正能量”,而“正能量”就是由许许多多的“小善良”和“小美好”所构成的。殊不知你就是它们的缔造者,有了你,世界变的更加温暖,更加美好。
只愿得你的驻足不分离,方使人们获得美誉。只愿得你的驻足不分离,方使社会更和谐!
高二:杜正宁
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写事作文750字 找“脸”作文接着,老师让我们写出自己的脸部特征,听了这句话,我的疑惑加深了。不管啦,先把我的脸部特征写下来再说吧。我脸圆圆的,像个皮球,皮肤有些黑,像个扫把的眉毛被我黑乎乎的流海遮住了,嘻嘻,大家就看不见了!我的眼睛有些小,也有些怪,一个是双眼皮,另一个却是单眼皮!我不是高鼻梁,所以有点不好看。我的嘴巴红扑扑的,很可爱!在我嘴巴的右侧方,有一个深深的酒窝,像一个小小的坑。我的疑惑终于解除了。原来,是要把我们的“脸”(写好外貌特征的稿纸)交给老师,然后老师将这些“脸”打乱顺序,接着老师把“脸”发下,根据“脸”的特征寻找主人,要是没找到自己的“脸”,那“脸”就要被弄丢了。听了这些话,我不禁紧张、担心起来,心里正如十五个吊桶打水——七上八下:我还没写好呢!万一我最后没找的自己的“脸”,那该怎么办?为了找到我的“脸”,我便以迅雷不及掩耳之势,写好了外貌。老师开始收“脸”了,我还有些不舍,耍了老师两下:老师笑着说:“给我。”我手一甩,老师没抓到我的“脸”。老师“喊”道:“快给我!”我只好不耐烦地说:“喔。”交给了老师。老师把“脸”收齐了之后。三下五除二,就把“脸”的顺序打乱了。一张一张的“脸”发下来了,我更加紧张啦!接着,我拿到了一张“脸”,外貌大致是这样的:额头上有一道伤疤,头上有一层流海。看了这些条件,我便在班上搜索着。突然,我发现第二排第三位女生很符合条件,便拿着这张“脸”走到那个女生面前笑着问:“这是你的‘脸’吗?”她看着那张“脸”高兴的欢呼雀跃:“我找到我的‘脸’了!”接着,一位女生递给我一张“脸”,说:“这是你的脸吗?”我高兴极了,说道:“是的!”最后有三个人没找到自己的“脸”,不好意思地站了起来,认领自己的“脸”。太有趣儿了!通过这个活动,我明白了:写自己的外貌时要详细、具体,观察别人也要仔细。750字
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