梦幻潘多拉
600字
六年级
记叙文
“梁宇，在大街上，修马桶，哈哈哈”这是我们在课堂上玩的一个游戏，我把它叫做“潘多拉魔盒”。游戏规则是这样的：每个人写4个纸条，内容分别为时间，人物，地点，干什么，写好后，再分别装入对应的盒子里。
游戏开始了，首先是老师和梁宇代表，老师选，梁宇读。老师在挑选时，现场气氛凝结，每个人都在想会不会抽到自己，我也一样。不过，幸好不是我，而是席雨婷，她在8点到9点的自己楼道内演小品，哈哈，我们全班哄堂大笑，只有她自己抿着嘴笑，她也不想想当初写纸条的情景。
当时，全班鸦雀无声，有的人偷着乐，有的人露出一脸坏笑，有的人写的时候面无表情，写后却暗自窃喜，指不定这一写，又有谁会成为我们的笑柄。
接下来是我和杨润曾，我念，他挑选，过了一会，我暗自窃喜，抿着嘴笑，结果就是：庞博在星期日的班里吃饺子，哈哈，我们每个人偷着乐，只有庞博一个人暗自郁闷。
然后，是陈红和阮东苓，同样的结果为“我在10月2日的小森林里跳舞！”纸条上写的就是“我”，真是谁念谁倒霉啊！哈哈，这游戏可真有趣啊！
更有趣的还在后面呢！
有一组是兰悦和李文洁，兰悦抽第一个看了一眼，教给了李文洁，他念到人物是梁宇，当念到最后一个时，兰悦笑得都快趴下了，李文洁则是抿着嘴笑，念到梁宇在大街上修马桶，哈哈哈，这时，全班像炸开了锅似的，到处充满了欢声笑语，有的人吃吃的笑，有的人咧着嘴笑，还有的人捧腹大笑，更有的人笑的前仰后合，直柔肠子，而梁宇呢？呆了一下，也跟着大家笑了起来。
而我也不例外，也被念出来了，结果是明慧在10月2日的手机商场里抿着嘴坏笑。天哪，我有吗？
一上午，潘多拉的魔法也得到了施展，使我们6（1）班的同学们都沉静在欢乐之中。
梦幻潘多拉，快乐同学们！梦幻潘多拉，欢乐你我他！
哈哈哈！
雪中
550字
五年级
记叙文
那是一个寒冷的冬天，梅花含苞欲放了，茶花也快凋零了，天死气沉沉的，没有一朵云，天呈白灰色，看着看着就好像有东西掉要下来似的。于是天上，慢慢降下雪花来，小孩们看到了都快活地叫起来，到处宣传下雪的好消息，拉拢伙伴，准备好好地玩一场了……
我也很高兴，毕竟这是那一年中的第一场雪，我盼望它能带给我带来更多的惊喜。
雪越下越大，很快就盖满了田野、树木和大山。我看见门前那棵梅花枝上的花苞也在一眨眼中都傲然开放了，它玫红的花瓣中点缀着一丝丝浅黄色的花芯，树枝上没有叶子，只有单纯的梅花，雪压在上面很和谐，两物看起来十分融洽。我真为这种美丽而赞叹！
我站在楼上极目远眺，只见到处都被轻纱般的薄雪覆盖，一片白茫茫，周围一切宁静。偶尔从远处传来活泼、可爱的笑声，玩雪的孩子不用带伞，也不必穿雨鞋，连招呼都来不及打，就飞一般地跑出院子，与小伙伴们一起打仗，哪怕玩得手都冻僵了，也在所不惜。他们简直成了一群快活的小鸟。我也沉醉于玩耍中了。
我终于抑制不住内心的感情，也抛掉一切烦恼，跟随欢乐的人群一起在平地上仰望天空，看着雪花漫天地飘舞，起圈来，等积雪厚了，我们便垒起高高的雪人，用各种工具将雪捏成圆状，互相打击，瞧，一个调皮的男孩正悄悄地在另一个男孩身后准备“偷袭”了……
这是个欢快的下雪天，这也是个令人难忘的日子，我将把这快乐进行下去，让更多的梅花美丽，让更多的小伙伴们快乐，让雪融入我们的生活里……
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记叙文
600字
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潘多拉魔盒风儿从我耳边刮过，不断地发出“呜……”的响声，我的心便没有预告无端地忧伤起来，心灵深处被这风卷起了一个若大的空洞，我在洞中没有着落。太阳慢慢的落山了，大地顿时变得阴暗起来，我蜷缩着身子坐在草地上，任那无边的黑暗将我包裹，遥望那灯火辉煌的山城，“快乐”“热闹”之类的词，离我遥远得像天边的梦。时间总是不知不觉的流逝着，十六个春秋不知何时，悄然离我而去，我还没来得及准备呢，真是。“你该长大了。”爸爸总是这样对我说。我害怕长大，害怕那个离现在的我很近的那个数字。我不知道怎样才是长大，我也不知道十八后的我会是什么样子，我感到前途一片茫然，我似乎成了一具行尸走肉，在到处逃避长大。泪，不住地滑落下来，轻轻地落在草地上，身后的树儿在风的吹打下，无助地摇动着身子，掉下片片碧绿的叶子，在夕阳的余光中，越显凄凉。“莉莉，你该长大了。”“对，莉莉，你老这么小孩子气，难道你不觉得幼稚吗？”“莉莉，你要好好学习哦，妈妈不能养你一辈子。马上就成年了，该是长大的时候了。”“啊！”我大叫起来，我想从这些禁锢着我的话语中逃离出来。“莉莉。”一个熟悉的声音打断了可我的悲哀。接着，一个棕色的个子放在了我手上。我回过头，妈妈正微笑地看着我。她轻轻地拍了拍我的肩，便离开了这片属于我的草地。我的肩部似乎有了力气。我低下头，看了看手里的盒子，上面深深地刻着几颗大字：“潘多拉魔盒。”盒子的背面有一段小字：相传潘多拉魔盒是一个保存着各种情感的盒子。一次，宙斯把这只盒子寄放在潘多拉家中，因为好奇，潘多拉打开了这只盒子，里边的痛苦、悲哀......一下子全跑了出来，于是，人世间爱你便有了这些东西。但人们没有放弃，因为潘多拉急忙关关上盒子时，里边的希望还没有来得及跑出去，于是，大家便用“潘多拉魔盒”来象征希望。我紧紧地拥着这个属于我的“潘多拉魔盒”。我知道，里边还装着我的希望。我站了起来，伴着山城万家灯火，往家走去。750字 六年级
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梦幻眸如碧水，步步莲花，三千青丝暮成雪。冷漠如她，聪颖如她，魅惑如她。试图用语言描绘她的美，却发现那是一种玷污。煮酒三江祭月魂，菊色三分羞月颜。她的文字永远都是那么诗意，让我想到了沧月。也许我就是把她当作了沧月，那个被我当作月神一样的崇拜的女子。《乱桃花》中的离鸢，仿佛就是她的影子。但是我知道不是，离鸢只是她笔下的孩子，投射了她的感情而已。我喜欢那些虚幻的小说，却透露着作者全部的感情。“断了线的纸鸢，能否找回那前世的夙缘？”她总是那人那么心疼，文字中总是带着那么多的伤感。但是我们却又不约而同地喜欢着迦若，沧月笔下的大祭司，被称作魔却又宛若天神的大祭司。喜欢他的“当神已无能为力，那便是魔渡众生。”迦若的结局让我们悲痛，但是我想那是他最好的解脱。祭月颜，为什么每当念到这个名字时我会心疼？她的口才很好，我经常闯祸，每次都是她帮我解围，对于我来说，她就是我的神。我一次又一次地闯祸，都是因为我知道她会帮我。如果再给我一次选择，我相信我还是愿意遇见她，随着她的文字欣喜抑或是伤怀。淡淡的化不去的忧愁，萦绕着，我忽然想到那一句“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。”她是盛开的曼佗罗华，被神饶恕的花。洗尽一身繁华之后，却依然妩媚得牵动人心。黄泉彼岸，是她的归宿。下一任织梦者，是否会是她？她说她其实和我们一样，她不是神，她也会伤心，也会流泪。但是，我希望，有人愿意像青岚对阿靖一样对待她，愿意血来换她的一滴泪。我们的友情还能维持多久呢？不知道。一切有为法，如梦幻泡影。如露亦如电，当作如是观。我们之间的友情，是梦幻，是虚幻，飘渺不定。祭月颜，她真的像毒酒，让我沉醉。朝歌破水，魑魅离方，修罗沉鱼，生色华衣……600字 初三 书信
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多想拉住你的手春天还没有走远，百花还没有开遍人间，亲爱的，你就要走。紧紧把你追赶，多想拉住你的手——多想拉住你的手，一起看明媚阳光，沐细微风细雨，度美好生活，一起等热烈夏日来临；多想拉着你的手，为你把眼泪擦干，说：“不哭，不哭，一切都是梦，梦醒后依然有春天”多想追到你前面，把你脚步阻挡，然后从死神手中把你夺下。想拥有神奇魔力，抵住高山，掀开压在你们生命上的瓦砾，斩断死神紧绕在你身上的锁链，把你紧紧拥怀，说：“不怕，不怕，爱在，希望在，这里有我在把你温暖”天堂路上的爱人啊，你一步一回首，随风向着天堂的方向缓缓升起，泪眼洒着悲伤的雨，我飞奔着，可再也拉不住你的手，我哭泣着，撕裂的心让人间变成冰的海。天堂路上的爱人啊，安息吧！行走在爱天堂路上的孩子啊，安息吧！妈妈的叮咛时刻放在耳边，请你们手拉手，唱起童谣，别怕，别怕，天堂里也有我们的亲人，有爱的地方，到处鸟语花香，那是美丽的地方；活你我，都好好活着，都美丽的活着。擦干泪，手拉手，心连心，坚强起来，生活还要继续，很多夙愿还要我们去实现，很多担子还要我们肩上抗。大灾有大爱，霹雳之后是彩虹，世界仍然会美丽。多想拉着你的手，可蓝天再也听不到呼唤，氤氲心头的哀云久久吹不散。声声笛声和着一颗颗沉痛的心，泪如倾盆，为你送行，哀乐祝福声声，说的都是“愿你们安息！愿你们天堂也好！”爱人，天堂路上有点挤，有点挤，你慢点走，慢点走；爱人，天堂路上有点黑，有点黑，你慢点走，慢点走；爱人，天堂路上都是冰，有点冷，你慢点走，慢点走；爱人，天堂路上很不平，很不平，你慢点走，慢点走；爱人，再回头看一眼，再回头看一眼，人间悲凄声声，泪满乾坤，爱冲云霄，都想拉住你的手，都想拉住你们的手……600字 高二 叙事