同桌的你
“莫愁前路无知己,天下谁人不识君!”我感慨道,重重的在同学录上写出了我的心声。
是啊,在校六年的我已经临近毕业了,当然也有了六位同桌,他们都对我很好,而现在要离开这个班级,心里真是有点不舍。。。。。咦?那我初中时的同桌会是什么样的呢?。。。。。他的学习成绩怎么样,好还是不好?。。。。。她的身材又是怎么样,是高是矮是胖是瘦?由于这个问题一直萦绕于心没有答案,也便有了一场奇异的游历。。。。。
不知怎么回事——撑开眼睛,我惊呆了!自己竟然躺在了中学的宿舍里。‘我还不是没有去考试吗,怎么会在这里?难道我记错了?还是在做梦。。。。。不管他了!对,这里不是中学吗,这样我不就可以见到我的同桌了。我急得如热锅上的蚂蚁——团团转。急忙穿上衣服便冲出宿舍,奔向教学楼了。教室门口旁,我呆呆的站在那里。看到了一直令我神往的画面,我期待的班级竟是这样一幅绚烂的画卷。。。。。
‘哎,**(人名)。站在门口干什么啊,快点过来坐啊。’一个看起来很清秀的男孩边说边拍着身旁空着的椅子说道。哦,他就是我的同桌吗?长得还不赖嘛。我心里想着。同桌的我们当然也很快成为了形影不离的好朋友,和她在一起真的很快乐。而时间的脚步也伴随着快乐一起闪过了。还清晰的记得有一次考试,我遇到了一道怎么绞尽脑汁也想不出来得题,一抬头看到了我的同桌,便萌生了作弊的念头。结果,被老师发现了,害得同桌也得了0分,身为成绩一直名列前茅的他却得了这样的分数,而她却只是是笑了笑,‘还有你陪着我一起得0分啊。’这样的事不知是友情还是那些‘义气’。但一直铭刻在心的一件事还是那一件:一天,学校组织去野营,全班都去了。到了湖边,我们坐了下来,边欣赏着美景边逗笑着。‘啊,蓝是多么的天!白是多么的云!’我故意操着一口方言说着,笑得伙伴们前仰后合。可天有不测风云,让所有人胆战心惊的那一刻出现了,。我散步在河边,一不小心失足落入水中。说时迟,那时快,我的同桌连眼都没眨便跳下河去,经过了一番奋战,终于把我救上岸了。救护车来了!赶快,赶快!昏迷的我被送到了医院。当我醒来时知道了这件事,我才真切的感受到我们之间深切的友谊:他竟然不会游泳!
。。。。。
‘叮铃铃,叮铃铃。。。。。’我从梦中惊醒了。啊,我在做梦!同桌的你啊,你到底会是什么样的呢?
我做了个布娃娃
我做了个布娃娃
今天,我做了一个可爱的布娃娃。这个布娃娃的材料可简单了!三条彩色的布、一条彩带、一个乒乓球和一条橡皮筋就行了。做起来也并不难。我先用一条彩色的布包着乒乓球,布娃娃圆圆的头就出来了,接着我把一条彩带捆在布娃娃的头下,然后我把另外两条彩色的布包在彩带下当裙子,再把橡皮筋绑在布娃娃的头下扎实彩布,最后,还拿起铅笔在布娃娃的头上画出眼睛、嘴巴。布娃娃做好了。看!明亮的眼睛不停地看着我做作业,甜甜的嘴巴对着我一直笑。多么可爱啊!我想你一定喜欢它。有空来我家玩玩我的布娃娃吧!
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同桌的你他,陪伴了我六年。离别以后,他是否还记得有一个同桌的我。他对于女生来说是一个很害羞的男生,但对于男生来说,他是一个男子汉。可能是异性的原因吧!每次打饭排队的时候,因为我的两个闺蜜坐在前排,所以,他就被女生“夹击”了。前面说过,他对异性很害羞,每次打饭时他都跟我排在后边的一位男同学说闲话。刚开始,他坐在我旁边很少与我说话,后来,他便慢慢熟悉了我,开始与我交谈。其实,我跟他不一样,我是一个重感情的人,我很好强。班上的人都叫我“女汉子”不光是我揍人很厉害,骂人也很厉害,死人都可以说“活”。往事桩桩件件,使我难忘的还是那件事:那是一次考试,教室里安安静静,一丝声音也没有。这次考试是考语文,语文老师很厉害,要是被语文老师发现你在照抄的话,那你就死定了!连我都不能幸免。语文我最在行了,不一会,我快做完了。他(我的同桌)一直盯着我看,在我低头写字的时候,我偷偷的撇了他一眼,他还在看我!他犹豫了一会,最后,他塞给了我一张小纸条。我打开看了看,哦~~~原来是他有一题不会做呀!我把答案写在纸条上面,递给了他。他刚准备打开,语文老师站在旁边,看见了我们的所作所为,我们看见了语文老师不由得吓了一跳。语文老师大发雷霆:“好啊!居然在我的眼皮地子下照抄!你们俩,放学到我的办公室来!”放学了,我和他背着书包战战兢兢的来到语文老师的办公室。语文老师一见到我们就说个不停:“呵!长本事了哈!&¥#%¥&@……”语文老师说完了,我们走出办公室走在回家的路上。在夕阳下,对视,傻笑……同桌的你我不会忘记。600字 六年级
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同桌的你似水年华时谁不曾在校园留下一段美好的回忆,似水年华时谁不曾与同学留下一段真挚的友谊,似水年华时谁又不曾与同桌留下一声声天真的笑语。“明天你是否会想起,昨天你写的日记,明天你是否会惦记,曾经最爱哭的你,老师们都想不起,猜不出问题的你,我也是偶尔翻起相片,才想起同桌的你”一曲《同桌的你》吹遍了充满青春的校园,吹响我青春的心,也唱响我彼时的记忆。她长得高高瘦瘦的个子,留着一头长长的头发,总是扎着一条马尾辫,走起路来,带着蝴蝶结的马尾辫就在脑后一摇一晃,看上去很美丽。一双灵活,敏锐的眼睛,忽闪忽闪的。圆圆的脸蛋,白里泛红,一张樱桃小嘴配上那高高的鼻子,显得更漂亮了。有一天在自习课上,我写作业时一不小心错了一个字,就在铅笔盒里找橡皮,找来找去也没有找到,我又开始翻抽屉,翻了半天也没有。哎呀,怎没回事啊?我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。这时我一拍脑袋,想起来了,一定是昨天写完作业忘记放到书包里了。这可怎么办啊?这可刚上第一节课啊!这时杨雨晴正好交完作业本走过来,看见我这么着急,便关心地问我:“你怎么啦。怎么这么着急?”我无奈地回答:“忘记带橡皮了。”杨雨晴接着说:“那你用我的橡皮吧。”说着,他把一块黑色的橡皮递给了我,我心中十分感激。下了第一节课,我特意走过去谢谢杨雨晴:“杨雨晴,谢谢你。”他却说:“没关系,好朋友么,不用这么客气。”:“这块橡皮以后就送给你吧。校园的生活,我青春年少是留在记忆里精彩的回忆。"同桌的你"我似水年华是留在'心'中不可磨灭的最美好的记忆。虽然这块橡皮能擦掉我的错别字,但绝擦不掉我们之间的友谊。650字 六年级
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同桌的你一直渴望着暑假。可是,终于等到已是暑假的今天,我却时常想起那宽敞的教室,那写满板书的黑板,那堆满练习的抽屉,以及同桌的你。充斥着测验、紧张得如同初三的初二下学期,我庆幸,坐在我身旁的是你。你,一个标准的勤奋型金牛座女孩。想到你,我不由自主就想起你的用功,你的优秀,你的多愁善感……很多时候,做作业不得不熬到夜深,很自然就觉得枯燥、烦闷。可想到此时,在不同地点同样熬着夜,正在复习的你,便重新为自己鼓劲。对,有你陪着我。或许,在你的生活里,我只是小小的一位路人;或许,在下一次调位之后,我就会慢慢从你的生活里淡出;或许,若干年后,我们相遇,也只会形如陌路,擦肩而过……但是,这并不重要。重要的是,你在我觉得最最难过的日子里,给过我阳光、希望以及关于勇气的信念。这注定你在我的生命里并不只是同桌的定义那么简单,应该说是朋友,知己,或是更多更多。我想,大概我们都被某种相同的思绪缠绕着。关于时间、朋友、幸福……你说:“坚信阳光会驱走阴霾。”总是会用甜言蜜语来安慰我的你,却总是不懂得如何去安慰自己。一个人趴在阳台上,呆呆地望着操场上来来往往的孩子们,我知道你的心里肯定又在感慨什么。看着你在阳光下落寞的背影,突然间,好像被什么东西刺痛了心房最柔软的地方。走过去,拍拍你的肩膀,说:“又在想什么啦?”你摇摇头。“傻瓜!”我笑着敲你的头。你却嘻笑着道:“哈哈,本人的网名就是叫傻傻的。”然后,我们相觑一笑。好喜欢如此天真烂漫的你,抛开烦恼和枷锁的你。在初夏的阳光底,被披上一层暖洋洋的阳光你,彷似天使,驱走了久久、久久郁积在我心中的阴霾。好想对你说:我们都要做世界最最幸福的傻瓜!还记得我们总喜欢用铅笔在课桌面上画涂鸦。小心翼翼地画,然后又不忍心地擦掉。你喜欢写自己的心情,但是每次都是郁郁寡欢的格调。其实,你笑起来真的好好看。从你写给我的文字里知道,是因为你的家庭、亲人等等的缘故使你这样。不过,在我的眼里你始终是优秀的。我讨厌老是自卑的你。你曾对我说:“你好自卑哦。”傻瓜,其实自卑的是你呢。不妨释怀一下吧,优秀的你缺乏的就是那么一点点的自信。和你同桌的日子,笑过,闹过……但愿有那么的一天,我们依旧坐在一起,一起看窗外的风向标,一起大嚎“人生于世上有几个知己……”感谢同桌的你,陪我在一路上撒下最耀眼的青春。900字
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同桌的你在我的记忆中,你风趣又幽默,集天真与善良于一身。一头乌黑的头发,浓浓的剑眉,高高的鼻梁,一笑起来眼睛就眯成一条缝。先说一下你的幽默与善良吧。记得有一次,我们班的“傻大个”被老师训斥了一通,刚一回到座位上就嚎啕大哭。结果被同桌的你看到了,说了一个笑话。嘿,还真管用,把没心没肺的“傻大个”给逗乐了。看到他的笑容,你是那样的乐呵。你还很喜欢看书和画画,一看起书来,就仿佛身临其境一般。比如说,所崇拜的英雄打了胜仗,你似乎就是书里的战士,激动得欢呼起来。如果崇拜的英雄“死了”,你就欲哭无泪,痴狂之情,难以言表,我们曾为此多次打趣你,可你此心依旧。更有趣的是画画的时候,基本上是旁若无人,不被外物所打扰。要是遇到了难点,眉头就会稍稍皱起,放下手中的画笔,噘起小嘴。一会抓抓这,一会抓抓那。直到想出来,才会将眉头舒展开来,继续聚精会神地接着画。要说个小毛病,那还是有的就是在被人欺负时,不会还手,只会一个人坐在座位上偷偷地流泪,或许是缘于你的善良,但我到希望你能据理力争,有时必须反击。别看你平时大大咧咧的,可跟其他女生在一起的时候,却似乎有些害羞基本上说不上什么话。可能因为我是个“假小子”的缘故,你和我每天倒有说不完的话,有时我的话说得难听了,你就会假装生气不理我。直到我向你道歉,才会对我微微一笑,瞧你那小心眼,就是活该受气的命。现在的我,很怀念以前的时光。因为,我们都有许多共同的欢乐与梦想。550字 四年级
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同桌的你“明天你是否会想起,猜不出问题的你;我也是偶然翻相片,才想起同桌的你……”时隔多年,当耳边响起这熟悉的旋律,我又想起了你。同桌的你是一个与众不同的女孩,一头柔软飘逸的长发,一个粉色的发卡。两粒黑葡萄一般的眸子,是那样的单纯,里面仿佛折射出来这世间所有的美好。她一笑起来就像初升的太阳,散发出耀眼的光芒,给人带来光明与希望。她家境并不好,但是十分爱读书。每当班里出现好看的小说,散文或者科普书籍,她眼中就闪烁着熠熠光辉,像一个荒漠中的旅人忽然看见了绿洲,借来看几天,再依依不舍地还回去。图书角里的书籍,她都翻看过两三遍,我借给她的书籍,不出三天就会再次出现在我的桌上,没有一丝污迹,连书页也没有折过的痕迹。她看每一本书,都视如珍宝。她的成绩并不高,但是十分乐观,从不为考试而发愁。有一次我考试失意,是她带领我走出阴霾,她拍拍我的后背,“没关系,不就一次考试嘛,下次努力就行。”随即绽放出一个微笑。如一束阳光,驱散了我心上的阴云,但看她的试卷,一模一样的分数,相必也是要遭受父母的责备。但是她这样的乐观,我还有什么理由闷闷不乐呢?同桌的你善良而美好:用笑容鼓励身边的人努力;用温柔的话语抚平他人心理的伤痕;用积极的行动带领我们走出困境。同桌的你时时刻刻散发着正能量,用你自己的方式感染着身边的人,你那成绩之外的品质,更加令人敬佩。但这样的女孩也有悲伤的时候。还记得毕业那天,教室里空荡荡的,连空气中的尘埃也轻轻地、轻轻地落在地上。我们是全班最后走的,那是我们最庆幸留下干值日的一天,但动作却迟缓了下来。后黑板上小组排名,是我们共同努力的结果;同学们自发签在黑板上的签名,不舍得擦掉;窗台上快要枯萎的绿萝……全部都承载着我们或喜悦,或悲伤的回忆。一束阳光斜斜地从窗口照射进来,我转头看你,多么希望那脸上还是那样太阳般的笑容。只看见你一手持着笤帚一手抹着泪花,眼圈红红的。“如果可以,我还想再念一遍小学。”同桌的你在离开教室之前留下了这样一句话。之后一直在我脑海里盘旋,挥之不去。我坐在离开家乡的车上,望着窗外飞逝的景色,不知觉已是泪眼朦胧。不知道我们的人生是否就此决别,不像是景色年年如初,时光总是一去不复返的。我们在操场上奔跑的身影;我们在国旗下慷慨激昂的演讲;还有同桌的你那明媚的笑颜,都一去不复返了。一转眼就是三年,不知故乡的你是否安好,不知你是否变了样子。但我知道,你那初生太阳般的笑脸还会继续感染你身边的人,传播那积极的力量。偶然间翻起毕业照,同桌的你还是笑的那样灿烂,明媚如初。1000字 写人
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同桌的你每次因为一点小事就和我拌嘴的你,每次因为上课唱歌被老师罚站的你,每次……没错,你,就是我的同桌。记得刚转学来的时候,老师安排我和你坐在一起。那时候,你很不讲卫生,两条鼻涕总是挂在嘴边。每次我看不下去,给你一张纸巾,叫你擦擦鼻涕,你却倔强地吸了进去,我无奈极了,却不知要怎样说你。刚刚成为彼此的同桌时,我们很合得来,但你常常上课被老师罚站。每当我闯了祸,就把责任推给你,让你当我的“替罪羊”,而你却毫无怨言。每次看到你被惩罚,我就在一旁幸灾乐祸地笑。后来,我们开始厌恶对方,在桌子上划下了“三八线”。每次我超线,你都不予理睬,而你不小心超过了那么一点点,我就会对你大吼一声“你越界了”,你就会立刻把手抽回去,并满脸愧意地对我笑笑。光阴似箭,日月如梭,转眼间就到了期末,我却一连几天都不见你的身影。终于,在期末考试时,你终于来了。考试时,我忽然发觉你在桌子底下看什么东西,“作弊“这个词语顿时在我脑海中浮现。本想问问你哪题不会我告诉你,但我把头伸过去想看看你在查什么时,我差点没笑晕过去。原来,你冒着被老师发现的风险在查《新华字典》,只为了写作文“按住”中的“按”不懂写,而且找半天都找不到,真是傻得可爱!包容我任性的你,每次心情不好总是逗我开心的你,被我逼着唱歌给我听的你,我永远不会忘记你——我的同桌。550字 六年级
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同桌的你同桌的你,是班里的学霸。从一开始的默默无闻,到现在的班级第二。似乎一直都在上升的成绩,背后到底隐藏着多少心酸?同桌的你,热情开朗,脸上似乎永远挂着笑。皮肤很白,却有些干。头发发黄,也对,毕竟一般皮肤白的人头发都有点发黄。身材微胖,比我小却比我高。你十分要强,对自已总是很严格,不过逼迫自己太紧了,也不是什么好事。同桌的你,爱好画画,书上总是画着Q版风格的小人。写的字工整不说,还会两种字体。体育成绩也总属于中上。但是就是这样几近全能的你,音乐方面却……你的声音似乎永远都是那么硬,却透露着一股坚毅。同桌的你,似乎全身上下总是一散发着一股勇往直前,永不言弃的气质。同桌的你,会悄悄带一些小零食来学校,偷偷地分享给我们。然后我们就像做贼似的看看摄像头,再放进嘴里,却从中感受到了快乐。同桌的你,似乎和那些男生们天生八字不合。他们就爱找你的茬,你却总是斗不过他们,而生气又没有什么用,他们照样像以前一样惹你生气。说实话,每次看到他们这样,我真想一人给一拳。同桌的你,给了我乐观,给了我阳光,给了我希望。我相信,这将会继续下去,直到未来。450字 六年级
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同桌的你时光一去不复返,容我们发呆的日子还有多久呢?——题记还在发呆的我们懵懵懂懂的做了同桌,那时候你总是很小心,小心翼翼的向我借半块橡皮。那时候蓝天上飘着几朵雪白的云彩……那时候的我还很矮小,体育也非常差,你总是鼓励我,记得上次我与你一起参加小学运动会,我摔倒了,你鼓励我让我站起来继续奔跑下去,从那以后我们便成了无话不谈的好朋友。在学习上,他数学很好,我经常问他问题,他也都给我讲懂了,他和我总是喜欢盯着黑板发呆。有一次他问我:“你说什么时候才能毕业呢?”而这时我总会淡淡一笑:“不远了……”到了毕业的时候,你说想跟我分到同一个班,这样又是好朋友,但天不遂人愿,你分到了14班,我分到了17班。虽然平时见面的机会很多,但每次见面都只是相视一笑。我们都有了各自的朋友圈,只愿你能够相处的融洽。——致曾经的同桌:张鹏宇350字 六年级
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同桌的你从小学到初中,我换了很多同桌,你不是玩的最好的,但是最特别的。刚开始你简直是个奇葩。那时候我们还不是同桌,我们的相识算得上火星撞地球,见面就掐架,破口就大骂。只要我们同时出现,就会炸开了锅。不过你总略逊于我,居然把你妈搬出来,跑到老师那儿去告状,为此我没少进办公室,而且老师在我的期评上特地写上“与人为善。”为这事,我郁闷了很久。之后老师竟把我和你安排在一起,说你性格内向,学习成绩好,而我标准的差学生让我们互相学习,和谐相处。记得刚开始我死都不愿意在老师面前求情,写保证书,耍性子,什么招都使了,就是为了换同桌,结果老师冷不丁的说一句:“既然你这么不愿意,那我偏要你和她做,让你们好好磨合。”我最后一线希望就这样被浇灭了。我乖乖的搬着桌子,背着小书包去与我的新同桌会合。去之前我想了很久,做了很多打算,例如我怎样整你或者你如何对我,是彼此沉默不语,还是互相掐架,心里满是忧愁,满是顾虑。不过我们相处的出乎意料。我们不仅仅没有吵架,反而相处的很好,我有一套尺片,你有一套圆规,上数学课时,这两样东西缺一不可,你很客气的把圆规借给我,我也礼尚往来的把尺片借给你。你的数学和英语成绩比我好,每次上课我犯困,发呆时你便跟我说一大通道理,使我坚持学习,很热心的教我解题思路,教我记单词的技巧,偶尔我们也打打闹闹说彼此的坏话,但气氛却暖烘烘的。难忘同桌的你!550字 六年级
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同桌的你说起我的同桌,那可真是一言难尽啊。他是张传阳,班里数一数二的大高个,高的可不是一星半点,他还有一个可怕的喜好,那就是唱歌。有人可能会说,这样说不公平,唱歌怎么能说是可怕的喜好呢?唱歌总比吸烟,喝酒这样的喜好好吧。但是如果你也能有幸领略一下他的歌声,你估计也会感到一丝恐怖。其实他唱歌也不算太难听,可怕的是他可以把一首你熟悉的歌唱得让你感觉你没听过就拿上音乐课来说吧。这节唱的是高能少年团的主题曲,与往日不同,今天女生要唱高八度,男生要唱低八度,唱出和声的感觉来。张传阳一听高八度这三个字,立即来了兴趣,捏着嗓子叫了一声:“奔跑吧,骄傲的少年!”他一唱,我瞬间觉得脊梁骨一阵发凉,别的同学不约而同的用一种无以言表的表情望着他,看来大家和我感受差不多啊张传阳虽然爱搞怪,但是若是少了他,课上一定会缺少很多欢笑。350字 写人
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同桌的你在不长不短的时间里,我们做了两次同桌,或许这就是缘分吧。我们在第二次做同桌时,一切就像往常一样。一起补作业;偶尔在测试的时候瞄一眼她的卷子;笔记没记全的时候看一眼她的书;课下我们一起聊天,一起犯花痴;一起讨论她的暗恋对象;一起给同学起外号…一切都是那么安详,看起来就是普通同桌的日常。现在看来,就十分美好。她很喜欢笑,貌似笑是她的常态。我也喜欢笑,所以,我们都是太阳的孩子。我们走过阳光,走过阴雨;我们路过幸福,路过寂寞;我们仰望天空,我们感受微风。你坐在我的右手边,我们互相勉励,互相畅天说自由,说梦想,一起打打闹闹度过了一天又一天的时光。或许,多年以后,如果我还能记起同桌的你,你还能记得同桌的我,愿我们还能一起分享年少的轻狂。300字 写人
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同桌的你今天你是否会想起,昨天你写的日记,今天你是否还惦记,曾经最爱哭的你……每逢听到这首同桌的你,我总会不由地想起我的同桌——“大霞哈子”当你听到“大霞哈子”肯定满腹狐疑,不着急,听我慢慢向你道来。让我先说说这“大霞”的由来。一见大霞二字,浮入脑海的定是大侠,霞字,只不过是她名字的一部分,我就索性加上去了。不瞒你说,她呀,真有大侠的武功,常常令我措手不及。同桌的她对别人是十二分温柔,对我是十二分暴力,不知道是不是——我特别令她讨厌。对我,那是又骂又抓,又打又踢,真是“十八般武艺,样样精通”啊!“天才是在磨练中成长的”。那为什么又是哈子哩?嘻嘻,哈子颇有傻子的意思,我这个哈子同桌,偶尔还真的傻傻的。有一次,数学考了99分的他高兴地简直要发狂,我考的分数没他高他更是高兴,一节课,嘴巴都不知道在念叨什么,简直是个神经病。下课过了一会,同桌的屁股还没挨着板凳,就要上厕所,可还没走出门,上课铃就响了,无奈,他只好忍了一节课。这就是传说中的“乐极生悲”!“大霞哈子”,在我心中呀,你就是“大侠”,就是一位永远令人爱不释手的“哈子”!今天你是否会想起,昨天你的外号,今天你是否还惦记,你那想你的同桌……五年级:曾羿作文网专稿 未经允许不得转载500字 五年级 写人
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同桌的你“咦,哈哈—哈哈”欢笑声响彻整个教室,我的同桌又在开始讲他的笑话了!大家把他围得水泄不通!从五年级上学期开始,我就跟他同桌,特别的不爽,因为他不但学习很差,特别调皮而且还很小气,害我没少挨老师数落,批评我没有看管好他。他呢,还常常喜欢用些自编的不文明话语针对我,如果不借他东西,就会被他数落好一翻,嘴巴很能说,时不时冒出:“什么鬼?”“不借东西的都是猪”“本大爷……”很是气人!对他好感度为零。一次值日,大家都在苦苦哀叫,值日本来就很无聊、辛苦,又没有奖励,再说我们组员本来就少,林祥烁被安排到别的组,郑力源又要去合唱团练习,只剩下三个人在慢悠悠地打扫,我们垂头丧气,谁都不想说话,心里都嘀咕:这次要不是我们值日就好了!就在这时,我那搞怪的同桌吐出了几个字:"哎!我来考考你们,7+1等于多少?"我们原本想冲动地直接回答‘8’,但想想他那么狡滑,肯定不会出这么简单的问题,不能上当,中了他的圈套。于是我们在那儿绞尽脑汁,犹豫着,应该怎么回答?“你们两个笨蛋,当然是丑啦!7十1不就是丑嘛!只有本大爷知道,看我多厉害!”他转了360度后,再捋一下头发,那动作,那神态,那说话的语气,还带着一种得意洋洋的感觉。“哈哈哈哈”我们被他的搞怪给笑翻了,觉得值日也没那么无聊辛苦了。我还觉得他不那么讨厌了,甚至有那么点可爱!我的同桌不仅幽默,能给我们的学习生活增添乐趣,偶尔也会帮助别人一回。在一次数学课上,大家正在做试卷,需要画图,我不小心画错了,想用橡皮擦,可怎么找也找不到,书包找找,抽屉翻翻,正当急得像热锅上的蚂蚁时,他递给了我一块橡皮擦,“还是需要本大爷,对吧?”我向他说了声谢谢!那么小气,平时什么东西都不愿意借别人的他今儿个咋就改性了呢,竟然借我橡皮擦,那一刻,我还真有那么一点点感动,觉得这个同桌也不赖,也不那么烦人了。经常摆架势的幽默大师,如果把你挖坑损人的本事用在学习上就更有“本大爷”的形象啦!800字 五年级
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同桌的你藏在我心里最美的三幅画,一是你笑起来的模样,二是你骑在弯把赛车上朝我招手的姿态,三是你斜着眼睛骂我笨蛋的表情。不知道是不是只有我告诉过你,你笑起来很好看。或许就是因为你那干净明快的笑容吧,我愿意与你真心实意地成为朋友。记得我第一次装作很严肃地告诉你,你笑起来很好看时,你很配合我,不好意思地笑了。暗色调的天空下,你两只温柔的眼睛弯成清浅的月牙,两颊微微凸起,姣好的面容挂着和风般的笑意,这笑,是如此的令人安心,好似天塌地陷也不会更改。那时的你多么爱笑啊,可是,后来一切都变了。你变成了一个冷冰冰的孩子,不多的言语,焦距不明的瞳仁,浑身散发着生人勿近的气息。你用冷漠和偏激在自己与他人之间造了一堵厚厚的墙,一旦受到小小的伤害就迅速逃走,一个人待着,装着不在乎来安慰自己受伤的心灵。其实你根本不必如此,在我的记忆里,你一直都是个很优秀很体贴的同桌。你会在我难过时很夸张地对我吟一首《假如生活欺骗了你》;你会在冬天的课间为我换掉凉透的开水;你会在我过马路粗心时紧张地扯住我的衣服;你会在回家的路上忍冻把衣服借给我穿;你会在拥挤的公交车站下奋力为我挤下一个位置。这些我都记得,在别人看来,这些也许只是小孩子间幼稚的玩乐,但在我眼中,这些都是了不起的细节,不起眼,但很温暖。振作起来,别再用你的冷漠拒绝别人对你的爱,这是我一直想劝说你的话,但不知为何最终也没有说出口,或许是因为真的见到你因为父母离异而痛哭流涕的模样吧,又或许是因为那时的我也和你一样闭塞、胆怯吧。但是如今,如果我们还能坐在一起心平气和地谈话,我一定会告诉你:不要再颓废下去了,我很想念当年那个爱笑的你,真的。我希望你仍然对我展露笑颜,仍然指着我的脑袋骂我笨蛋,就像曾经的我们那样。我常常幻想,你夏天穿着那件红格子的衬衫,冬天裹着那件黑色的风衣,但你的嘴角无一例外都挑着那令我安心的上扬弧度。我多希望它们能变成现实,但每次,我只是失望地注视着你昔日的某个幻影。听说不久前你跟着妈妈搬到了浙江温州,听说那是个温柔美丽的地方。希望你能过得很好,希望你的新同桌是一个比我更好的女孩,希望她如阳光,融化你周身的冰川。800字 初二
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同桌的你我的同桌是一个特别的男孩,他有很多特点:很自恋、爱唱歌、特幽默……我就举一些最明显的例子吧!一、很自恋他长得胖胖的,脑袋近似于一个球形,脸颊经常是通红的,嘴巴特别小,讲起话来总有些疙疙瘩瘩,经常念错词,一对大大的招风耳总是露在头发外,一头黑发紧紧包住大半个脑袋,乱蓬蓬地耷拉在 头顶上。他的手胖乎乎的,却十分灵巧,实验仪器、投影仪等,没有他不会弄的。他的身体肉墩墩的,或许因为个子矮,我每次看见他都会想:这个小胖墩该减肥了。而他自己却从不这么认为,总认为自己是天才,长得一点儿也不胖,所以经常向我们炫耀他小时候的“光荣事迹”:上幼儿园就学会翻墙了。我们常拿这件事笑话他。“哈哈!现在长那么胖,翻不了了吧!”这时,他就会生气地赖在凳子上,我们只能在背地里偷笑了。可他还觉得自己比其他人要聪明一些。只要别人说错了一句话,他就要拿笔敲别人的头,说:“你怎么那么笨呀!”气得别人把他狠狠“修理”一顿。他就是那么自恋。二、爱唱歌他还有一个爱好:唱歌。他的歌声可真是“烦死人不偿命”啊!不论是上课还是下课都能听到他恼人的歌声。“别唱了,求你了,行不?”每次听到他唱歌,我就想用胶带把他的嘴封住,实在是太烦人了!而且他唱来唱去就那么几句。我们都感到很奇怪:他那么五音不全,唱起歌来怎么还那么有自信?他唱高音时,常常是唱到最高音时唱不上去了,又降下来,奇怪的调子引得我们哈哈大笑。但他依旧放声高吼着那几句烂歌词,真是讨人厌。坐在他边上的我,耳朵可谓是受尽了折磨啊!三、特幽默他这个人特别幽默,总爱用一些搞笑的动作或话语来逗我们。有一回上“子恺专题”,隔壁班的同学来问他一些问题。他装模作样地用一只手当镜子,另一只手把头发梳一下,还整理了一下衣服,这一连串的动作把我们都逗乐了。但听到不是“采访”他的时候,他便一脸失望,那滑稽的样子使我们又一次被逗笑了。讲笑话时,我都被逗得笑岔了气,他还是一本正经坐在那儿,那表情严肃得好像自己在播重大新闻似的。他就是这样给我们带来无穷无尽的快乐。想知道他是谁吗?告诉你吧!他就是忒自恋、爱唱歌,又特幽默的我的同桌!800字 初一 写人
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同桌的你明是个话很少的男孩子,也可能是不善于表达,所以在班里也不是什么有轰动性的人物,一直很普通的生活在校园里,但是他的同桌晴却是个长的很美的女孩,一双楚楚动人的双眸,如乡格里拉的湖水般的清澈宜人,但是她也和明一样话很少,所以他们才是同桌吧。明很喜欢晴,经常想晴递一些小纸条,晴每次都是微微一笑,接下明的纸条,但是他们一直没有说过一句话。后来老师也发现了他们这种微妙的关系后就将他们调开了,但是明从那以后就要在放学后骑车绕很远的路,绕到晴的家附近静静的望着晴。明一个人在角落里好象这对他已经很满足了。老师就像是明身上的寄生虫一样,居然会知道明每在放学的时候都回会绕很远的路去看晴,老师在也无法忍受自己的学生像着魔一样就把明和明的家长都叫到了学校,并且很严厉和明说初恋是一件很令人讨厌的事!明似听非听的听了一上午的批评。心里的感觉可能只有身临其境才可体会的到吧。明真的很听话,从那以后就在也没去过晴家的附近。高考快要来,晴和明都在为自己的前途不懈奋斗。一次考试,老师把一种含竞赛性很强的题放在了最后,所有人都在叹气,可能全班也只有晴和明做了出来吧,明悄悄的问晴。你的答案是多少?175。晴的回答很简洁,但是仿佛像利器一样刺过了明的心房,这是他们3年来的第一句话,可能也是最后一句话了吧。都在刚刚上学的时候说毕业遥遥无期,谁知道转眼就各奔东西。明在大学里仍然在苦苦的学习也就失去了晴的消息。一次朋友的派对,明玩的很晚,也突然的喝了很多酒,第二天要迟到的明拼命的向教学楼跑去却不小心将从身旁跑过的女孩撞倒,女孩的书散落在地上,明立刻蹲下帮女孩拣书,女孩也蹲下拣书,就在他们蹲下的时候一种熟悉的感觉瞬间传遍了明的全身,明缓缓抬起头看着眼前的这个女孩,他简直就不敢相信眼前的一切,这个女孩居然是晴。两个人相视了很久,明突然问:“毕业的那道题的答案是多少还记的吗?”175。一种发在内心的召唤,明心里有说不出的高兴,晴望着明的脸也在笑。在这个年代,这个压抑个性的年代,明和晴用距离拉开了美的张力。再次回放高晓松的《同桌的你》才知道爱和美是多么的珍贵。800字 初一 抒情散文
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同桌的你上小学三年级的时候,我参加学校的文艺(yì)演出,准备在一个短剧(jù)里扮演公主。以后的几个星期里,妈妈不辞辛劳地帮助我背台词。可是无论我在家背得多么熟,一站到台上,就把台词忘得光光的。终于有一天,老师把我叫到一边,说剧中的一些解说词需要人念,让我改念解说词。想到我的角(jué)色将被另一个女孩代替,我心里很难过。那天中午回家吃饭,我没有把这件事告诉妈妈。但是她好像已经觉察到了什么。吃过饭,妈妈拉我到院子里散步。那是个春光明媚的日子,棚架上蔷(qiáng)薇(wēi)的叶子泛出绿色的光辉,高大的榆树下的青草地上长着一丛丛绽(zhàn)开的蒲公英,院子里的花草树木交相辉映,组成了一幅精美的图画。我看见妈妈漫不经心地在一丛小花前弯下腰去。“我要把这些草和花都拔掉。”她连根拔起一束正在盛开的小花,对我说,“从今天起,我想让咱们的院子里只剩下玫(méi)瑰花。”“不!”我急忙拦住妈妈的手说,“我喜欢蒲公英,也喜欢青草和其他的花。”妈妈见我着急的样子,表情严肃、语气却很亲切地问我:“每一种植物都以它特有的样子表现着自己的美,并用自己的美丽装扮着大自然,你说是不是?”我点点头。妈妈接着说:“人也一样,不是人人都能成为公主,这并不是什么耻辱(rǔ)。”妈妈的安慰说明她已经知道我的心思,我再也忍不住了,一下子哭起来,把学校发生的事全告诉了她。妈妈耐心地听着,脸上带着慈祥的微笑,说:“你可以成为一个优秀的解说员啊。你不是很喜欢朗诵故事给我听吗?解说员的角色和公主一样,都是很重要的。”在妈妈的开导和鼓励下,我开始为能担任解说员的角色而感到自豪(háo)。从此以后,每天中午妈妈都和我一起读一遍解说词,然后商量演出时穿什么衣服。演出的日子到了。上场前,我站在后台,心里又紧张起来。老师朝我走过来,把一束蒲公英递给我,说:“这是你妈妈送给你的。”蒲公英的叶子已经枯萎卷曲,看到它,我马上意识到妈妈就在台下,一下子增加了演出的勇气。演出很成功,结束后,我把那束蒲公英带回家。妈妈小心翼翼地将它用两张洁白的纸包好,夹在一本厚厚的字典里。我和妈妈都笑了,也许世界上只有我们两个人才会把这束皱皱巴巴的蒲公英珍藏起来吧!800字 六年级 叙事