我的“成绩报告单”
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250字
初二
议论文
在正式作文之前，我先自我介绍一下，我是一名中
学生，既然是学生，当然成绩最重要了。老实说，我的成绩并不是很好。而且这么多年了一直没变。特别是上中学后新增加的英语课程，我更是差。上学期期末考试，我的英语仅考了58分，为此没少挨骂。苦恼的我急欲寻出路………
寒假里，父母把我送去成都补习，“害”得我春节都没过好，我暗下决心，一定要把欠缺的功课补上。于是……
终于，本期中期考试，我的英语有所提高，但数学却还是老样子。妈妈叫我自寻解决办法，我却深感苦恼。通过评讲，我明白了数学主要是计算题及几何题出错，天哪！我决定“恶补”挽回损失。
我期待着…………
不能骄傲
400字
三年级
写景
走走走，游游游。千事万事不回头。我在一个算命先生的破包袱里生活。自从他骗了一个小男孩的小猴子后，我变成了扎小猴子的飞刀。小男孩夺回小猴子。我就被遗忘在了喧闹的市场里，我在那看到了许多以前没有看到过的东西，比原来在黑咕隆咚的包袱里好多了。
有一次，我看见有一个老人骑着木马，后面跟着三男一女，从大街上走过。他们看见我，拿起我作武器了。
原来他们是打妖怪，抢龙珠的。我又变成了飞刀，被甩了出去，正好刺中了妖怪的心脏，我看见妖精的血是蓝黑色的。它的心脏仍咚咚地跳，接着我掉了下来。原来，
她吃了很多人，所以，有很多条命。我又看见扔我的那个人的头发变得金灿灿的。那根棒子不知增长了多少米，一下打中了妖怪的肚子，妖怪吐了一口血。接着那个人用了最大力量：sdye力量，这下妖精彻底完蛋了。我想一定没事了，谁知，不知从哪里飞出来许多又黑又大的蝙蝠，朝着杀妖人飞去，咬得他们哭爹喊娘。只见一道金光，蝙蝠向四周飞去，原来，那个女杀妖人点起了火，蝙蝠怕火，就朝四周飞去
。
正义终于战胜了邪恶。
鹤壁市第九小学
六.一
齐梓懿
（辅导老师：张秀丽）
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初二
议论文
250字
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领“报告单”丰富多彩的童年生活，给我留了许多美好有趣的回忆。 就像天上的星星，在记忆中闪闪烁烁，却已经模糊；有的像太阳、月亮，一直照亮着我的心田，就像刚刚发生过一样。我一想起一次领“报告单”的事便会不由自主地笑出声来。那时我6岁，上幼儿园大班。一天下午，老师对我们说：“小朋友们，暑假快到了，现在我发糖果给你们，你们喜欢吗？”“喜欢！”我们一齐回答。 老师发好了糖果，又郑重地对我们说：“小朋友们，再过七天，老师还要发给你们“报告单”，现在你们可以回家了。我拿着糖果，边吃边向家里走，心想：奶油糖又甜又香，真好吃，七天以后还要发“报告单”，这“报告单”是什么东西呢？我想，它比糖果还要晚发，而且老师讲的语气更重，特别是“报告单”三个字讲得最清楚，一定比糖果还要好吃。不知怎么的，我在无形中把“报告单”想象为像奶油蛋糕一样的东西。我越想越美，打算把“报告单”分为三份，我自己吃一份，还有两份给爸爸妈妈，让他们也尝尝它的滋味。我要做个孝敬父母的好孩子。从那以后，我见了亲人总是说：“我们再过几天还要发”报告单“呢。那高兴劲儿就别提了。我盼哪盼哪，好容易盼到了发“报告单“的那天。我起得特别早，吃完饭就想走，可是又一想，这”报告单“的其中两份要带回家，拿来在手里不卫生，就拿了只小碗。我走到幼儿园，一会儿大家都来了，我们就恭敬地坐在椅子上。我看大家都没拿小碗，就难为情地把拿碗的小手放在背后。老师讲了一会儿话后，就发给我们一张长方形的纸，我把它放在衣袋里。但是老师接到着说“放暑假了，你们回去吧！”这下我可急了，忙说：“老师，报告单还没发给我们，怎么叫我们回去呢？”我边说边举起了小手。老师看见了，就叫我站起来说，我就站起来重说了一遍。老师指了指我衣袋里的纸说：“这不是报告单吗？你以为报告单是怎样的呢？”“什么？这就是报告单？”不好意思地说，“还以为报告单是一块像奶油蛋糕一样的东西呢！”“哈哈----”老师和小朋友们都笑起来，我也恍然大悟，禁不住也笑了。幼儿园真是我童年生活的乐园。700字 初二 记叙文
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成绩成绩上个星期坐校车回家的时候，一个朋友问我，我认为成绩可以给人带来前途吗？我说不是的。他有点怀疑地看着我，说真的是这样吗？我说是的。他说可是自己还是个学霸，难道就不觉得成绩真的可以带来光明吗？我跟她说真的没有这样的感觉。然后就告诉他为什么要努力地学习，为什么要充当一位学霸。我说，曾经自己看过一本书，这本书主要说的都是在这个社会，什么事情是可以不经过努力的呢？告诉她，我认为现在是读书的时候，就应该很努力，否则，现在这种安逸的生活你都不懂得努力，将来踏入社会，过上了水深火热的生活，你不努力，你谈何而来的成就，因此，这个时候，就是得努力。为了以后，因为以后你还会具有这种努力的品质，这种品质可以成就你一生。她想说什么，但是，下车了。这段话，告诉他，也告诉我自己。是的，现在不努力，你长大后又能干什么呢！300字 初二 叙事
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成绩正在高兴地聊着开心事，手机突然的响声，连续几次，让我意识到成绩的降临，我的心不停地砰砰剧跳。信息打开了，面对着8科的成绩，我对爸爸说：“我考的很差。”爸爸没说什么，接着我发了短信给英语老师，诉说我成绩的不好，从房间出来，对妈妈说：“妈，对不起，我这次考的很差。”妈妈接过手机看了看，没说什么（因为她正在与她的同学聊开心的事），我进了我的房间，不久，妈妈进来了，说：“越考越差，我看高中，你怎么办？”说了几句话，妈妈就出去了，顿时间，我的泪水不停地往下掉，直至我缓解了我的心情，红红的双眼没有了泪水，我继续做我的工作，过一会儿，老师的信息来了，她说：“成绩不代表什么，重要的是你尽力了，努力了，加油！”我当时看了，非常感谢老师的话语。一会儿，班主任的信息来了，她说这次考试，成绩集体普遍较低，并说出了排名，我看着这排名，心情缓解了一半，因为跟上次的排名差不多，我不进也不退，唉，折腾了一个晚上，心情算平解了不少呀，拿着手机去了爸爸的房间，对爸爸说：“爸，我这次考的不是很差。”爸爸说：“不是很差就行了。”我当时为这句话非常惊讶，接着，不知怎么的，眼含泪水，语言不是很清楚的继续对爸爸说：“我这次考试成绩比上次退步了几十分，但是在全级排名跟上次差不多。”说到这，我已经忍不住了，热泪盈眶，转身面对着镜子，用纸巾擦干了泪水，回到了房间。想了想英语老师的话语，我该加油了，一辆汽车没有油是开不动的，我透过窗子，对爸爸说：“在下次的月测我一定要考好，这样子下去是不行的。”我想，如果将这句话转移为对妈妈说，她应该是很高兴的，但是，我没有了这样的勇气再对妈妈这样的话语了。希望过一年长一岁，会更多的东西，加把劲，加把油，为初二的第二学期而奋斗吧。600字 初二 议论文
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成绩为什么？为什么？成绩，这个数字在我脑中浮现了不止一遍，吃饭，睡觉，做作业……对于家长来说，成绩是首要的，成绩一好：宝贝，累了吧，﹡﹡帮你去买你最喜欢吃的东西，成绩不好：你看看你，这么差，再看看你哥，数学考试考了155都还说差，你呢？还记得那一次，考试了，考试铃声终于响了，我很有把握的拿起笔，“刷刷刷”在纸上写，就好像书法家很有把握的写书法，考完了，走出考场后，一点感觉也没有，就只认为，应该可以吧，不会太差，其他的3门课也是如此，最后一门考完了，老天不作美，下了场大雨，好像在说：“你考试考的不好，考的不好”成绩出来了我懵了，我，我，怎么肯能，但是，成绩已成为凭据，无法再改变了，回家了。路上，时间就好像火箭一样，想让它慢，但无论怎样……一会儿，到家了，“考试考得怎么样”，妈这样我了我时间不知道怎么会是，竟然到了晚上，算了，纸永远也包不住火，还是会被烧出一个洞的。“什么，那么差，你是怎么会是？这个礼拜6，7不准出去玩，你要是敢出去，后果自负”“对了，还有，电脑和电视机，你不准再碰一下，快去看书，等会再找你算账”诶，家长就是这样，成绩好不好又有什么，只不过以后可以找个好的工作，但有些人，没有工作，照样活得很好，还是什么百万富翁（小部分）为什么？为什么？对于家长来说，成绩，成绩……450字 初二 记叙文
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成绩记得刚入学时，妈妈就经常教育我，你一定要好好学习。那时的我，根本就没有考虑过学习是为了自己。只知道，听妈妈的话就是好孩子，所以，为了当一个好孩子，我就很认真的学习，所以，每次取得一些喜人的成绩，不仅得到妈妈的奖励，还有老师的夸奖，同学羡慕的目光。突然我发现，这个叫做成绩的东西，竟能给我带来这麽多的快乐。于是，我极力的追求他。渴望他给我带来更多的快乐。可是，这种快乐对我来说却不是持久的，随着年龄的增长，学习的科目的也越来越难，那还是在二年级时，也许那段时间我有些浮躁，也可能是过于贪玩。在数学课上我听得简直是一头雾水。那次的数学成绩让我很失望，应用题竟然一个都没做对，而班上有一学生竟是满分，其实这也是我所料到的结果。我到现在还记得老师那严厉的眼神，仿佛要穿透我那幼小的心。那不争气的眼泪无声的流了下来。那是我第一次为成绩落泪，回到家，我撒谎瞒过了妈妈。那次，我开始痛恨成绩这个类似于杀人不见血的东西来，我第一次感到成绩给我带来的痛苦与压抑。不，我不甘心，我不甘心做成绩的失败者，不愿意做他的奴隶。于是，在以后的日子里，课间教室里多了一个勤奋的学生，伙伴中少了一个愉快的身影，老师的办公室又多了一个爱问问题的学生。期末考试我奇迹般的考得个全班第一，老师拍拍我的头，温和的眼光看着我说：“不错，付出终有回报，继续加油！”短短的几句话，让我明白的一个人生哲理——付出终有回报。可是，在人们的眼中，我这个本该在快乐的童年中尽情欢乐的孩子，却有了一个不该有的头衔：内向。渐渐的，我已步入青春的田野，在这个青春勃发，绚丽多姿的年龄，妈妈的唠叨已成为家常便饭，也许正想妈妈所说的，我不得不开始为自己的将来做打算，而现在最紧迫的目标就是考上重点高中。初中以来，我的成绩一般都能保持年级前五，可就是在这次考试，我却失利了，我也没有想到，会滑落到如此地步，我不刻苦吗？在考试前，我付出的努力也并不比以前少啊，可是，哎——我想哭，却欲哭无泪，仔细想想，在这学期我迷恋上了电脑，而且有时上课都想着上网，严重影响了我的学习，而且，最近，由于以前的好成绩导致了我的骄傲心理。哎，原来，想取得好成绩在学习上来不得半点马虎。与成绩接触了这麽多年，他带给我的有快乐有心酸，有惊喜也有沮丧。突然，我想到了一句话：成绩，想说爱你不容易啊！900字 初二 记叙文
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成绩想让自己变得成绩好，那得先让学习态度变得端正，学习态度端正了，你的学习兴趣也会有所提高，这样一来你的成绩一定会大有提升。这样的话你的成绩家长不用担心了，你也会活得很自在。你一定要做到台上一分钟，台下十年功。就是说想要你成绩好基础在家也要练好，回家多练练你自己容易错的题目，这样的活你的成绩一定会好的100字 高中 议论文
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成绩三年级初涉写作，才发现语文竟是这么难的学科。于是，便开始害怕作文、厌恶语文。一直到成绩单上：数学：100；语文：79.5时，才发现，我已经从很高很高的地方忽的滑落到了我人生的低谷。关于作文，我一直翻不过那堵墙了。我可能一生都写不好作文了，那时候这样想。可是还是得面对现实，拿着那有着讽刺对比的试卷去给爸爸看。可是出人意料，爸爸只是说：“任何事都是需要适应过程的。写作文要看你有没有一双善于观察的眼睛，那便是你灵感的来源。”……于是，“任何事都是需要适应过程的。”变成了我的又一座右铭。下次考试，当我拿着满意的成绩去恳求表扬时，只是一句：“继续努力。”便敷衍似的打击了我的心。可是我却听到了，爸爸跟妈妈的对话：“她考得不错，你表扬下她……”那一次，我真的读懂了父爱，是深沉给予的无言……我领悟到了，那是一种感动的幸福。很多很多的幸福一直伴随着我到现在，那些感动，仍在。其实，幸福本很简单，拥有它便就更简单了。我记得我说过：我只想要一个真实的明天，心中拥有一个收容倦途的小站，可以飞翔可以养梦的地方，盖一座小小的天堂远离忧伤；我只想要一个真实的明天，有个蔚蓝天空收容一切的希望，结束流浪结束迷失的脸庞，请给我一点点温暖过完今天……这就叫做幸福，我们所能拥有的简单的幸福……450字 六年级 议论文
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成绩成绩，有关一个人的学识地位，是高是中是低；成绩，有关一个人的人生，是否可以成功；成绩，是一个魔鬼，呲牙咧嘴的向我们靠近；成绩，会使一个活泼开朗的小女孩变得寂寞孤单；成绩，就是这么的可怕。人的一生，大部分生命都是在学习之中度过的。有学习，就有考试，考试的好——高兴，考试的不好——难过。但是，考试的不好不一定要伤心，正所谓运用班主任的那句话：把伤心转化为动力，一次的不好，不一定以为这一辈子的不好，好好努力，争取下一次考好。这句话已经深深烙印在我的心里，这句话使我感悟很深，这句话将使你终身受益。成绩的好坏在于我们自己是否努力，自己是否努力在于最终的成绩。“天生我材必有用“嘛。即使你是一个差生，最终只要通过自己的努力得到了你想要东西，这便看到了你的成功。英国科学家牛顿，小时候是一个差生，把自己在家做的小风车带到学校后让同学看，同学问了他几个关于小风车结构的问题，他回答不上来，便说这不是他做的，并把风车给毁了，从此，牛顿为了不受同学的歧视，便发奋读书，成文了英国最伟大的科学家。这便是通过自己的努力而取得的成果。一个人不是白白活着的，是总要为国家，社会和他人做一些贡献的，是要实现自己人生的价值的，而不是被成绩所打败。成绩，最终会被我们打败，从此不再恐惧，不再担心，不再难过，不再活在成绩的阴影里，不再感受到难过的感觉，就让我们通过自己的努力，来改变它。成绩，其实不堪一击，只需我们稍微一丁点儿的努力，便可以突破“成绩的防线”。550字 六年级 议论文
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