秋天的问号
300字
六年级
议论文
秋天有很多奇怪的事比如，玉米、香蕉、芒果都是黄色的。柿子、桃子是红色的。听老人说是这样的。
从前，秋天有个美丽的秋姑娘。美若天仙。他身上五彩缤纷，头发是黄色的，眼睛是黑色的，皮肤是雪白的，身上的彩带是碧绿的，衣服的色彩无人知道。我听说是五彩缤纷的就像天上的彩虹美丽。有一天秋姑娘来到了人间看到了秋天只有金黄色。秋姑娘看了非常生气。他为了秋天有五彩缤纷的色彩他把，头发的黄色给了玉米、芒果和香蕉。把皮肤和牙齿的牙齿的色彩给了棉花所以棉花才会如此
雪白。他又把彩带的碧绿给了白菜、香菜……
他有把衣服的五彩缤纷撒给了大地万物。这个秋姑娘可粗心了把红色给了南疆的红棉。把黄色给了黄河。
就这样秋姑娘他创造了一个完美的秋天。
濮阳县农四中六年级：李猛
废墟中的孩子
450字
五年级
议论文
1937年8月28日，上海火车南站遭到了日本侵略者的轰炸。
这一天，上海火车站和往常一样，涌动的人群川流不息，正在这时，天空中突然传来了“翁翁”的敌机声，还没等人们醒悟之即，“轰轰”几声巨响，顿时，火车站硝烟四起，建筑物坍塌了半边。“鬼子的飞机来了！”“快跑啊！快跑啊！”“爸爸、妈妈……”哭声、喊声，顿时连成了一片，人们慌作一团，不知所措。可敌人的轰炸还在继续，天桥倒塌了，此时的火车站变成了一片废墟。人们停止了涌动，一个个尸体倒在了血泊中。刚才还在喧哗的火车站现已死一般的寂静，只是偶尔还能听见几声呻吟。
就在这寂静的片刻，突然传来了一个小男孩的哭声。他坐在铁轨中间，满身是血，正张着嘴呼喊着什么。他看着眼前的父母，不知发生了什么事情，他不知父母为何一动不动，他也不知道自己即将会成为孤儿，他更不知道今后该怎么生存……
过了几天，人们在废墟中发现了这个小男孩的尸体，他已经被活活饿死了。
我要向全世界呼吁：“要和平，不要战争。为了母亲不再失去儿子；为了妻子不再失去丈夫；为了孩子不再失去父亲；为了让每个人都有一个温暖的家庭；为了让全世界不再失去和平，我们应该一致行动起来，维护和平，制止战争，为战争敲响丧钟，为没有战争的明天而高兴。为了孩子们，停止战争吧！
五年级:1244236665
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300字
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一个问号在小学六年的生活里，我始终忘记不了那些带给我成长，教我知识的老师。他们既知书达理、学识渊博，又能跟我们“打成一片”，在我的小心灵中留下了深刻的印象。教我五六年级数学的徐老师，就是其中一位。与其说徐老师是我们的数学老师，还不如说他是我们的大哥哥更贴切。他经常笑，笑起来又粗又密的剑眉一竖，嘴角一弯，一对炯炯有神的眼睛里也充满了笑意，我们对他的笑印象极深。不过徐老师有时也会冲我们发脾气。就拿上一次考试来说吧。那次的考试没什么难题，我只用了不到半小时就填好了。检查过四五遍后，我渐渐不耐烦了，目光也投向窗外，看别的班级上课，或是看枝头上啼啭的鸟儿。就这样发了一会儿呆，我扭头看时间，咦，不会吧!我都写这么长时间了，怎么才十一点二十多分?会不会是这钟走慢了?想归想，我还是托着脑袋，强压着心中的不耐烦又检查了几遍。终于，我忍不住交卷了。我抱着试一试的心态把卷子递给老师。徐老师接过去，拿出红笔就刷刷地批起来，起初，试卷上一片片的红勾，我眉开眼笑，犹如掉进了蜜罐。老师刚批到计算题时，我的心就像十五只吊桶打水—七上八下。有一道题的答案没写!我记得那时我把过程写好了，嫌答案麻烦就打算过一会儿再做，结果却忘了。我吓得十魂丢了九魂，冷汗直淌下来，死死地盯着试卷，拼命埋怨自己，我都检查了这么多遍了，这样明显的错误竟然没有发现。徐老师可是对粗心深恶痛绝的呀!这时，徐老师的红笔已经批到了那道题上，他又黑又粗的剑眉一竖，脸上堆满了积雨云，呵斥我道：“李天予，你做这么快有正确率吗?你给我换种方法订正!”然后大笔一挥，在雪白的试卷上留下一个问号。我就像过街老鼠一样溜回座位，在那问号下写订正。这个张牙舞爪的问号墨迹未干，仿佛在嘲笑我的粗心大意。这道题，老师只讲过一种解法呀!这怎么订正呀?可是徐老师还在气头上，去问他不是火上浇油吗?我犹豫不决，一抬头，见徐老师招手让我上去。他不像我想象中那样怒气冲冲，而是平和地把这题的另一种解法给我讲了一遍，我茅塞顿开，回去订正好了给徐老师看。只见他和颜悦色的，划去问号，在下面打了一个鲜红的勾，这个勾好似笑脸向我微笑，给我赞美。但我感觉压力巨大。从那以后，每一次考试，我都是认真检查，不敢随便提前交卷了。那一个问号给我人生的启示：只有用心去做事，才会做好!徐老师给我的启示是我受益无穷，永生难忘。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。1000字 六年级 叙事
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问号的自述问号的自述河北任丘华北油田少年宫五年级周季璇大家好，我叫问号。在标点大家族中，有人夸我长得漂亮，说我的样子像一位戴着耳环的高贵小姐。可是，我却不这样认为。瞧我，弓着身，驼着背，像个小老头。你们知道我为什么会变成这个样子吗？唉，说来惭愧呀。其实，我以前的样子根本不是这样的，我有着笔直的身躯，修长的双腿，苗条的身材，连其它标点也都很羡慕我呢。可是，我有一个毛病，就是不爱锻炼，只爱呆在屋里看电视。记得有一天，我的妈妈走过来，看着我的样子，摇摇头，意味深长地对我说：“号号呀，你看看你，每天都沉迷在电视里，时间长了，会成一个‘老太婆’的。”我看都不看妈妈一眼，不耐烦地说：“我就爱这样。”妈妈听了，摇摇头，皱着眉走开了，我又津津有味地看起来。直到有一天，我照镜子时，才发现自己的背真驼了，且深深地弯了下去，真成了老太婆！我后悔极了，可我的样子再也变不回来了。我听到其它标点对我的夸奖时，我心里总是很难过：一个驼着背的女孩，戴着耳环又有什么漂亮可言呢？现在，我虽然变成了这个样子，但我也有自己的用途。我专门给读者提出问题，给他们增长知识，让他们知道这个世界有多奇妙！所以，其它标点也往往管我叫“小字典”。当然，我这样做，也想发挥余热，为人类做些自己的贡献。450字 六年级 读后感
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问_“善问者，如攻坚木，先其易者，后其节目。”《礼记》中的这句话，阐释了善问者的优势——“师逸而功倍，又从而庸之”。的确，提问在我们的学习中具有非常大的作用。不仅可以警示我们下次不出错，还可以帮助我们提高学习成绩。不信，你看“学问”二字：学，旧写作“學”，如一学子正襟危坐，双手执书；问，一门一口，仿佛像拜在恩师门前用口提问题。学者，取书中知识也；问者，固书中知识者也。善学者善问，而善问，方能成大名堂、大学问、大境界。问，学而不知方提问。“人非生而知之者，孰能无惑？”我们在学习生涯中，难免会有听不懂的地方。这时，就需要我们向老师发问。而随着近期教育改革，老师也不再像“把知识往脑子里灌”般地死教书，而是把课堂交给学生，自己充当一位“智慧先生”，耐心地解答我们的问题。苏格拉底曾言：“最好的教育方法不是告诉人们答案，而是向他们提问。”古语也有言：“授人以鱼，不如授人以渔。”诚然，答案能解我们的燃眉之急，但是要想长久地获取新知识，还须有足够的学习兴趣，与发问的习惯。此般，学习才会真正变得简单。古往今来，无数巨大科学成就的出现都源于最初的一问。牛顿被掉下来的苹果砸中，一问而悟出万有引力定律；伽利略对亚里士多德的理论提出质疑，用著名的比萨斜塔实验推翻了一个错误理论；斯宾塞发现磁控管附近的巧克力棒会融化，向自己提问，最终发明出微波炉；波义耳发现盐酸会使花瓣变红，于是深入探究，最终发明出酸碱试纸。正是他们的勇于发问，才让我们一步步接近真理。西方有一名言曰：“真理诞生于一百个问号之后。”诚哉斯言！除此之外，我们还需广泛发问，积极发问。孔子曾言：“敏而好学，不耻下问。”问，并不一定是要向师长提问，没有老师见多识广的同学也可以是我们的老师。正所谓“三人行，必有我师焉”“尺有所短，寸有所长”，每个人的个性不同，也会有别人知道而我们不知道的东西。此时，无论学习成绩好坏，都应放低姿态，静心聆听他人的解答。这将会对我们的学习起到极大的帮助。问，蕴着学习的真境，藏着真理的钥匙。去一问再问，再去努力探求真理，迷雾之后终是自我的升华。800字 高中 议论文
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问问在人类生活中是不可缺少的，人们学习要求进取，就采用努力、勤奋，这当然重要，但学习要讲究方法，你不仅要“学”，而且要“问”。这样一结合，成绩才会提高。那要“问”，必须知道“问”有什么优势?问可解疑。当你不会做这道题的时候，你可以问你的老师，你的同学，问清楚了，迷团就自然迎刃而解了。当年，爱迪生也是不耻下问，才能发明出许多的东西，才当上了著名的.大发明家。问可知新。很多时候，一道题有很多种解法，你可以选择一种，但知道更多的方法不是更好吗?掌握刚多的解题方法，就可以灵活运用，解得更加简便。“问”是重要的。那怎样的“问”才是好的呢?学问学问，就是边学边问，那样才有效果。“问”不可以不加思索地问，问之前要深熟地思考过，真的做不出了才问，问时，要谦虚，更要在适当的时候问，不打扰他人工作、休息。问还要打破沙锅问到底，有些人要问，问了一遍，好似懂非懂，但又不问了，作学问是不能这样的，懂就是懂，不懂就是不懂，不能不懂装懂，问一次不够就问第二次，直到懂了为止。问，是使人进步的首要条件，只有多问，才能得到更多的知识，才能登上成功的彼岸。点评：反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点,论据充足。适当地运用对比、比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。550字 四年级 议论文
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