老师
“你听不懂人话吗……”一声”炸雷”从二楼学生处响起,身在五楼正在上课的我们却也听得清楚分明。此时,大家都会不约而同地把同情的目光送向后门,不知又是哪个倒霉的家伙挨了训。不一会儿,教室的门被推开了,进来了一个垂头丧气的同学,而紧跟其后的正是我们的班主任兼学生处副主任陈老师,刚才就是他狮吼功从两楼一直响彻到五楼。
陈老师,大名陈国庆,虎背熊腰,一脸横肉,带着一副眼镜却丝毫不显得斯文,反而更透出了一股凶气,嘴角总是向下扬,好象每个人都欠他钱似的,即使高兴也无法从他脸上看到丝毫笑容。一次上课时,他为了告诉我们他很高兴,就时刻不停地说:“大家看,我在微笑…….”其实,他所谓的微笑不过是将下扬的嘴角放平罢了。要说他长相好看,那实在是说不出口,他却总说自己很帅,像个男人。有次,一个同学开玩笑说他是这个学校最帅的老师,以至于他后来几天的语文课上每次都回讲到这件事。
陈老师在自己的语文课上总是爱拓展,有一次,我们正认真地听他讲题,只见他讲着讲着突然话锋一转——跑题了,开始高谈阔论讲其他的东西了,想到什么说什么,说到他的偶像刘德华时,还高唱了一曲,结果一首歌里没几个音唱对,他还自以为是地点点头,又开始讲其他事情,结果他越说越远,最后绕不回来了,害得我们下课后望着做了一半的笔记愣了半天……
陈老师从来都是一脸严肃,然而在特殊情况下,他也会显得紧张,那就是当他见到异性时。话说一位同学的妈妈来找陈老师,这位妈妈经过打扮后人挺漂亮,由于他儿子没做作业被陈老师要求打电话叫家长。只见一直一脸凶相的陈老师一见到这个妈妈,脸上的凶气立刻消失了大半,并微微泛红,显出了一丝局促不安的神情。原先想好的批评的话,如今却一句也说不出来,只是结结巴巴地说:“他…..还好……还好……”显得特别费劲。如果你再近些一看,会发现他的两只手放在桌下绞在一起,不停地互相揉搓,而且因用力有些发红,似乎是竭力克制紧张的心理。等家长走后,他又似是松了口气,把背往椅子后一靠,才渐渐恢复平静……每次看见女性家长时的局促不安又故意装淡定的样子,我们总不禁莞尔,这与他原来装凶的样子还真是相差甚远呢!
羊与狼
有一天,狼要吃三只小羊。三只小羊有两只在门口,有一只在屋顶。(羊A和羊B在门口,羊C在屋顶上。羊A的名字叫“谁”,羊B的名字也叫“哪儿”,羊C的名字也叫“什么”。)
狼:你是谁?
羊A:对!
狼:什么?
羊A:“什么”在屋顶上。
狼:我是问你的名字叫什么?
羊A:我叫“谁”,“什么”在屋顶上!
狼又问羊B。
狼:你是谁?
羊B:我不是“谁”,他是“谁”。(指着羊A)
狼:你认识他?
羊B:嗯!
狼:他是谁?
羊B:是的。
狼:什么?
羊B“什么”在屋顶上。
狼:哪儿?
羊B:“哪儿”是我。
狼:谁?
羊B:他是“谁”。(又指着羊A)
狼:我怎么知道。
羊B:你找“谁”?
狼:什么?
羊B:他在屋顶上。
狼:哪儿?
羊B:是我。
狼:谁?
羊B:我不是“谁”,他是“谁”。
狼:天哪!
羊A羊B:天哪是我们的爸爸!
狼:什么,是你们的爸爸?
羊B:不是!
狼受不了了,仰天长叹:为什么?
羊A羊B羊C:你认识我们妈妈?
狼:什么?
羊A:不是,我们的妈妈是“为什么”。
狼:为什么?
羊A:是!
狼:是什么?
羊A:不,“为什么”。
狼:谁?
羊A:我是“谁”。
狼:你是谁?
羊:对,我是“谁”。
狼:什么?
羊A羊B:他在屋顶上。
……
初一:巴森绿兔
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老师光阴似箭如闪电,眨眼不觉六年余。而今将与师告别,心里话语从何言。园丁辛勤哺育我,汗水浇灌青春苗。桃李芬芳奔四方,参天大树您培养。老师辛勤育花朵,花朵永远像太阳。有朝一日回母校,老师付出得会报!50字 初一 诗歌
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老师教过我的老师有很多,有学前班的“鸽子”老师、杨老师、小红老师,小学的邵老师、张老师、赵老师、冯老师、杨老师、王老师……但我最喜欢的还是教我小学的赵老师。老师有一双晶莹透亮的眼睛,她鼻梁挺直,和一双能说会道的樱桃小嘴,一头不长不短的披肩发。老师为人善良、正直。老师的原则是:写完做业、认真听讲。只要你做好这些,你在老师眼里就是优秀的。我的老师还很幽默。有一次,我们讲了一课叫《苏珊的帽子》我觉得苏珊光头很难看,就给苏珊画了一头靓丽的黑发,我给老师看了看,老师笑了,说:“苏珊不是金发吗?怎么长出了黑发了呢?”哈哈……我们都笑了。这就是我们幽默、顽皮、美丽又善良的赵老师。250字 四年级 写人
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老师老师其实是挺牛掰的一人,年纪轻轻,整个一全才。德智体美劳各个优秀,就没有他做不来的活计,而且做得样样精通,令人竖起大拇指,管理能力也更是一流。我却有些想不明白:老师这么厉害,为什么这么些年还只是个班主任,而且去年才升到教重点班,他讲课,也挺好的。我向“看得通透”的同学提出了疑问,对方想了想,道,“也就你认为他教的好了,他如果是个学生,肯定受老师喜爱,可他根本做不了老师。你是不知道,像我们以前的那位白老师,才是真正的教学一流。等她结婚回来,学校直接升她做领导。”那位白老师,我虽没有见过,可也略有耳闻。没有名牌学历,可教学水平真的是一流,她教的学生无论是怎样的烂标准,一年后普班重点班综合水平绝对的第一。与那位经历相当于神话的老师相比,我们老师确实不够格。同学这么一解释,我就明白了。可我还是有些郁闷,老师学生时候肯定牛啊,可现在也不过是一个普通教师。朋友又向我解释,“这就是个人能力了。咱们现在的老师适合做老师,他没有激情。学识再丰厚也不够去做其他的。举个例子,咱们老师怎么也不可能创业对吧?”“为什么?”我奇怪。他诡异一笑,“他敢?”我知趣。不过人生还是要努力的,不管长大未来是什么样子,时时刻刻都要努力。因为,学生时代也是人生的一部分。努力使你快乐充实。500字 六年级 记叙文
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老师“老师是辛勤的园丁,精心培育幼小的花苗;老师是勤劳的蜜蜂,酿造美味无比的蜜;老师是夜晚的明灯,照亮学生前进的方向。”每当我想起赞美老师的诗句,我都会想起我们的班主任。老师是一个平凡的职业!她是一支蜡烛,燃烧自己照亮了他人。是老师用辛勤的汗水浇灌我们幼小的心理。当我们慢慢长大回忆过去,有多少慈爱的面孔出现在我们的脑海,有多少辛勤的老师,默默的付出。您用您的一生教我们懂得为何要有追求,为何要有理想,为何要超越自己。老师您最美的笑容留给这精彩的世界,您是我们心中最美的神话浮现在我们的眼帘的老师,我崇拜您,我也说不出自己为何有这种崇拜之情,看着您在黑板上留下一行行漂亮的字迹,我却不能掂量出这中间藏着多少的奥妙和辛勤的汗水,只知道这是您对社会教育事业的无私奉献。听着您在讲台上所讲的每一个字,那是一种什么声音?是的自然清脆的鸟叫声,是古典乐器发出来的和谐的旋律声?不,都不是,那是一种天外之音。感谢老师的话语太多太多,但用我们的实际行动来表现出我们对老师的这份感谢应该猜是老师最高兴的。最后说一声谢谢您我的老师:“……”玛纳斯县三校三年级:罗庆450字 三年级 写人
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老师蒲老师,你是一位美丽动人,工作出色,教导有方的好老师。您和蔼可亲的面庞,总是那么慈祥。您白皙的脸上有一对闪闪发光、炯炯有神的眼睛,配上一双月亮似的弯弯的眉毛,显得不是那么严厉;高高的鼻梁下面有一张红红的小嘴,总能口吐莲花。是您让我懂得了许多道理,您将丰富多彩的知识传授给我。因为您的鼓励,让我充满了自信。课堂上,我会大胆发言,不会再像以前胆小如鼠了。您开学的时候对我们说:“我们是珍珠,您就是一根线,将我们紧紧相连。”在您的教导下,我会做一颗闪闪发光的珍珠,而不是暗淡无色的沙砾。我会用自己的光芒引起所有人的注意,让人们认为我是颗真正的好珍珠。您教导我们不能做一个只讲体面的人,还要做一个打扮得既漂亮,内心又美的人。您告诉我们如果生活中走这条路不能到达目的地,就可以走另一条路试试。您还告诉我们道德只是个是与非的问题,实践起来却很难。您每天辛辛苦苦,要给我们讲课、改作业。您曾经为了让我们理解一句话,反复地给我们讲。你不会因为劳累,就随便给我们讲讲。您给我们改作业时,也是那么认真,一丝不苟。每次的作文评语都下得十分精彩,总能说到我们的心坎里,激起我们的写作欲望。您所说的每一句话,做的每一件事,我都会深深的记在心里。我会尽力做到最好,会让您感觉到有我这个学生是一件值得骄傲的事,正如我拥有你一样自豪荣幸。550字 初中 写人
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老师,老师您像耀眼的太阳,温暖着我们这些幼芽。老师,老师您像一片云,用知识的雨水滋润着我们这些幼芽老师,老师您像一艘船,把我们送到知识的彼岸。老师,老师您像火箭,我们是一颗颗卫星,把我们送上宇宙中。100字 初二 叙事
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老师,老老师岁月不饶人,花落梦尽空,此处思忆人,此人不枉今生。遇其此人乃今生有幸。传其道,明政风,授予人,所相同。人乃为其目的而授人,此乃而其授人为目的。不求回报,不图虚荣,所谓正义之师也。传其道,数十年,从而青,则而老。在其中,无而怨,无而悔。愿其身,献于世,则其愿,鸿伟志。不求名,不求利。唯求方下,兼才子。此以愿,何所归?则数年,喜讯归。其弟子,出人地。弟子来,报以恩,当年情,难忘怀。辛辛苦苦数年载,终得一日报喜来。回首望故,已是桃李满天下。福建涵江石庭华侨中学初二:邱霖200字 初二 散文
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老师的老师我的老师是顾老师,顾老师有她的老师,顾老师的老师还有老师,那么,最早最早的老师是谁呢?原来呀,最早最早的老师就是孔子!孔子的名字叫孔丘,字仲尼,公元前552年生在鲁国,公元前479年去世,活了73岁。孔子是一位大教育家,一辈子都在从事教育事业,传说他有三千弟子,其中有72个品学皆优的贤人。孔子教导学生要有远大的人生理想,高尚的自身修养,还要有一颗仁爱的心,多才多艺的本领,做一个德才兼备的好学生。孔子的教育理论和方法有很多很多,直到现在我们还能从他的理论里找到很多有用的东西,所以一代一代的人们都尊敬他,把他称做“万世师表”。我在上学前班的时候去过德庆的孔庙,拜过孔子,决心要像七十二贤人那样,做一个德才兼备的好学生。300字 初二 写人
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老师-想到老师,首先想到什么?从玩同到少年,再到风华正茂的青年,老师,一直都是最值得我们尊敬和感恩的。现在,唯有用着廉价的语言来形容老师吧。记忆中,老师是严厉的父亲,慈祥的母亲,是动人的武侠英雄,又是火红温暖的太阳。您用爱播种春天的阳光,为了享受秋天的喜悦,便用汗水浇灌,用心血滋润,用生命栽培,白日里您和风,轻抚着孩子的脸庞,朦胧夜色里,您用春天的阳光,照亮我们的心房。为了我们,您毫不吝啬地散发出全部的阳光,全部的热,全部的能量,您就想一只红烛,即使燃完了,照亮的光也不会散去,您默默地为我们,一切都在不言中,再苦再累,您都是快乐至上。由于青春的冲动,我们犯下了很多错误,可是操场上疯跑的我们,课堂上开小差的我们,不在只是保证,而是用行动证明,未来,我们是您最棒的学生。后来,我们都长大了,我也成了您。这时我才知道:讲台下,坐着永远是别人,站着永远是自己。这时我才明白:粉笔,画出的是彩虹,留下的是美丽。这时我才清楚:黑板上,写出的的是真理,暗含的是鼓励。其实,老师就是祖国的栋梁,您用弯着脊梁,托起了祖国的希望。只要有爱,人间处处春,只要有爱,沙漠彼绿阴,只要有爱,黄土也能炼成金。感谢您,给予我们的爱,感谢您对我们的包容,给予我们的关怀,感谢您与我们风雨风雨同舟,感谢上帝,让我们心心靠拢。少年强则国强,而少年又离不开老师,同理,老师强则国强!550字 初二 叙事
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老师老师 老师,您就像一支蜡烛,为我们这些少年献出了所有的光明与热量。您所做的一切,我们只能有两个字形容您,那就是燃烧,您在不停地燃烧着,燃烧着。老师,您就像温暖的阳光,用美的阳光普照,用美的雨露湿润,我们幼小的心才会慢慢发芽,慢慢开花。老师,您就像那默默无闻的树根,我们就像是一棵小树,您努力使我们茁壮成长,又使我们挂满了丰硕的果实,但您却不求回报。老师,您就像是一座大桥,为我们连接已被割断的山峦,让我们走向胜利的峰颠。您就像是青藤,坚韧而修长,引指我们摘到甜美的果实。老师,您就像是海底的蚌,我们就是蚌里的砂粒,您用爱去磨我们,浸我们,洗我们……经年累月,我们变成了一颗颗耀眼的珍珠。老师,您就像人类最崇高的感情——爱,您播种在春天里,播种在理想里,播种在无穷的力量里。老师,您就像是火种,燃烧了我们的心灵。老师,您就像是一层一层的石极,让我们一步一步地向上攀登。老师,您就像是火车头,带领我们走进知识的海洋。老师,您就像一台摄影机,让我们看到了美丽的祖国的真面目。假如我是一名有名的诗人,我会把我心中的热情全部写在这首诗中,并把这首诗亲自放在您温柔的手中。老师,您用辛勤的汗水,哺育了春日,刚破土的嫩苗。老师,您的关怀就好似和煦的春风,温暖了我们的心灵。老师,您的保护让我们健康成长,在金秋时节结下果实。老师,有一句话一直藏在我的心里,但这句话刚到了我的嘴边,又让我咽了下去,今天,我要大声的对您说:“老师,您是我永远的老师,谁也抢不走您在我心中的地位,我爱您!”600字 初二
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老师VS老师一、和蔼可亲VS难以亲近。杜老师留着一头长发,身体微微发福,圆圆的脸上镶嵌着一双炯炯有神的大眼睛,她的脸上总是带着微笑,走路的时候迈着轻快的脚步,不论是上课还是跟别人讲话总是细声细语,叫人听起来很舒服,大家都很喜欢她。胡老师也留着一头长发,笑起来的样子真好看。但一进教室就要板着脸,好像又是哪位同学作业没完成,在校内吃零食,吓的同学们连大气也不敢出,一个个都直勾勾地看着胡老师,教室里静的连一根针掉在地上都能听见。大家都怕她怕得要命!二、以宽待人VS严惩不贷杜老师不但在日常生活中关心我们,而且在学习上对我们也很关心。有同学是不小心犯了错误,杜老师就不会严厉批评和惩罚他(或者她)。如果有同学是故意的,她就会不厌其烦地给他(或者她)讲道理,直到那个同学知道错了,有改正的决心为止。胡老师说:“以后有同学不小心犯了错误我会要给他(或者她)一次机会,他(或者她)下次再犯时我就会狠狠的处罚他(或者她)。”虽然胡老师以前说过要给他(或者她)两次机会,可是她从来没有记着谁的机会用完了,谁的机会没用完,所以,才导致了那么多的同学受罚。我们希望胡老师记住自己说过的话,说到做到。三、耐心讲解VS严厉批评记得第一次单元测试的时候,我的成绩很不理想。放学后,杜老师把我叫到办公室,和我一起分析考得差的原因,让我下次注意一点。第二次单元测试的时候,我在教室门口看见了她,她笑着,问我这次有没有信心考好,“当然了!”我响亮地回答。结果我真的考了个全班第一,杜老师还表扬了我,让我既腼腆又得意洋洋。也是一次考试,班上有很多同学没考好。胡老师生气了,说:“你们真笨啊!这么简单的题目还只考了这点分,回家把试卷重抄重做一遍!我还要向你们家长汇报!”“啊!”没考同学没立刻叫了起来。真是的,重抄重做一遍已经够苦了,还要向家长汇报!这不是要我们的命么?我们的又要受到恐吓和压迫了。这就是杜老师和胡老师的三大不同特点。其实不管是杜老师,还是胡老师,她们都只是希望我们能有好成绩,在以后能有大成就。所以,老师VS老师是双方老师打成平手了。好了,老师VS老师大比拼现在结束,拜拜!~800字 六年级 叙事
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老师我的小学阶段共有两位班主任,第一位是个可爱的年轻老师。她姓李,一张圆圆的脸,有点“婴儿肥”,很可爱,戴着黑框眼镜,笑起来眼睛眯成两道弯。她的嘴角总是微微上扬,露出一排洁白的牙齿,让人感到既亲切又温暖。年轻女孩就是爱美,李老师衣服一周不重样。我们是她大学毕业的第一批孩子。她的教学经验不是很丰富,但她对于工作很有热情,李老师似乎总是办公室里最后下班的老师,她的书上总是记满了密密麻麻的笔记,备课工作从来都不马虎。李老师心细如尘,那双清澈的双眼似乎总是可以洞察你的心思。一年级时,我有点害羞,上课时老师的提问,有很多次我都很想举手发言,每次手举到半空,又迟疑地放下来,老师似乎看穿了我的心思,“万秋源,你来回答吧”,我慢慢地站起来,当看到老师面带微笑的脸,鼓励的眼神时,我响亮地回答了,然后如释重负,老师表扬了我,她的肯定加深了我的自信,让我越来越喜欢数学课,越来越积极发言了。课后,她总是和我们玩成一片,我们几个小女生常常嗲嗲地叫她“李姐姐”,她也与我们“姐妹”相称,我们与她一起玩“老鹰捉小鸡”“捉迷藏”等幼稚的游戏,而李老师从不觉得厌烦,她有一颗“童心”和一份深深的“爱心”,和我们这些小不点一起笑,一起闹,一起开心,一起难过……她陪伴我们一起度过了无数个愉快的下课十分钟。记得一个夏天,天气总是变幻莫测,上午还是晴空万里,下午就是乌云密布啦,到了放学时就下起了瓢泼大雨……我因为做值日,所以最后走,看着大雨只能干着急。这时,老师路过看到了我,毫不犹豫地将自己的伞递给了我,说:“小万,别等了,这雨一下子也停不了,你把我的伞拿去吧!”“可是,您呢?”“没事,老师现在还不走,你拿着吧,小心不要着凉感冒了哦!”撑起老师这把大伞,温暖无比。美好的时光总是那么短暂,四年级时,由于各校区老师调整,李老师被调到了别的校区任课,送别时,我们都依依不舍,围住李老师抱成一团,有的同学甚至大哭起来。后来,大家在想念她的时候,就会微信与她聊聊天,谈谈小心情。每年教师节时,同学们都会自发地去看望她,并送上节日祝福和小礼物。李老师,我们的良师益友。800字 初一
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老师单位里组长以上的领导,理发店里剪头的小哥,卖盖饭的快餐店,都被亲热地唤作老师。莫非这就是最老的老师说的,仨人行,必有我的老师?我就是在一个偶然的冬天的圣诞节的傍晚,初识了我的老师:爽朗的斜帘短发,无框方玻璃眼镜,浅灰色v领针织衫,短身棉服,仔裤,板鞋,长围巾,单肩书包,五四青年也不过如此了吧。我的老师,他很爱笑,对美好意境向往地笑,对名人轶事调侃地笑,对世事百态无奈地笑,嗯还有占男生便宜时候若无其实地笑。也就是从他的笑容,我觉得,无论老师是怎样的人,我们肯定有什么是可以交流的。我的老师,连在讲台上说话都总用“喔”“哟”等声词结尾,有一天,他换了一头bulingbuling的小卷发,又有一天,他穿了粉红色条纹t来上课,巴渝人特有的精致结实的小身板,标准小受也不过如此了吧。我的老师,他好像什么都懂得,什么都看的穿,也什么都容得下,又好像有精神洁癖,谁也休想嗅得到他真实的内心。任何话题他都可以扯到学术上来宣讲,诗人风流韵事,君子断袖恋童,我都能忍,直到“受虐与性高潮达到死亡的快感”让本来就做题做到崩溃的我终于翻了一个深深的大白眼:用不用聊的这么真切?你是有多快、感、过?!但是,我的老师,高举课本朗诵起诗句来还是很直男的,这是在他课堂上无比享受的事情,一个文人最美的时刻也不过如此了吧。我的老师,每讲到现代政治,都以“不好说”来结束话题,不知道他是真的说不清楚还是不确定我们能够领会。我的老师,他让我知道,要先成为真正有力量的人,才能更清晰地拒绝不属于自己的东西。我的老师,两个半小时的课时从来不够使,他总是有说不完的故事。我的老师,他能记得大部分常来学生的面孔和名字。我的老师,他上前对我说“你好”。然后老师在这个时候说,他要出国了。(好吧我承认真正萌到我的是他回复我的那句“还会回来的”)嗯好像应和了这学期第一堂课上庄子“相忘于江湖”之说。可能大家都有这样的感受,身边越来越多的人,清纯欲滴的艳俗了,能言善辩的沉默了,特立独行的消失了,同性恋的结婚生子了,自己也从碌碌无为而更加更加的混沌了。发邮件的时候也思量很久要说些什么才好,但其实,一直想说的依旧是这几句而已:仰慕老师的才学和风骨,希望老师能一直这样热情,了表如沐春风之谢意.800字 六年级 写人
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老师朱老师您是我小学教过我的一个班主任,今天翻开相册,不经意看见我们这个6.2班的毕业照片。现在我升入了中学,但是我没有忘记您给我的教诲……您虽然只教了我们两年,但是这两年却给了永远都抹不掉的印象,也是我人生中不可以缺少的。记得您刚到我们班的时候,我们都还是不懂事的孩子,惹了您生气。您认识我们的第一天,我们全班同学都对您充满着恐惧,包括我。但是从您认真教学的角度,我的内心还是对您有好感,您真的很认真。那时我在您眼里只是一个“小兵”在班里我也不是很突出,您对我报的希望也不是很大,我想您那时也从来都没有重视过我吧。那时您检查我们的作业,把我的卷纸拿起来,还没等看就有领导找您,您拿着我的卷纸和领导谈话,走到我的座位上的时候只是把我的卷纸往桌子上一放,没有任何我的评语,我多么希望您会给我一个评语,哪怕是批评的都可以,一个微笑和一个眼神我都会很满足,但是我什么都没有,别的同学的作业没有写,和我借卷纸,但是老师这个卷纸在他的手里,享受的待遇就完全不同了,大家看**同学的作业写的多认真啊,再看看你们呢?我的心头不由得用上一句话:“老师,那是我的作业啊。”我真的好委屈。还有一次记得那是一次的书法比赛,您说我的字写得太差而没有参加,又是因为自尊心太强的原因,我努力的练习,最后,您看了我的字大吃一惊,怎么写的这么好,用功了啊。我笑了,当时我没有想过要参加什么比赛,我还记得这时您第一次夸我,您当时说了一句今年的书法比赛你可以去参加了,我好高兴。但是我一直等到小学毕业都没有等到那次书法比赛。但是这样的事情又在我的身上发生了许多,您对我的看法变了。我成了您的得意弟子,最后以优异的成绩升入了中学。您激发了我学习的动力,在成功的道路上正确的行走,我还有您给我的那些教诲,让我不再会走弯路。老师也许我不是您最优秀的一个学生,我也知道我早晚都会在您的记忆中消失,但是老师您给我的一长串哲理我永远都不会忘记。只是留在照片上的记忆就已经足够了……800字 初一 抒情散文
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