篮球迷——曹渝杰
400字
三年级
写人
我有一位好朋友，他就是曹渝杰。从幼儿园起他就是我同班同学，所以我们就成了形影不离的好朋友。
瞧！他是一位爱说爱笑的男孩，圆嘟嘟的脸蛋，一双大眼睛忽闪忽闪的，特别是那张大嘴巴，笑起来嘴角微微上翘，说起话来非常响亮。他爱穿棕色衣服和蓝色裤子，又整洁又大方。他83斤，比较胖，他的身高是1米38，比我高3厘米。他的性格是；整天笑口常开的，还爱管闲事，所以我说他是；狗拿耗子---多管闲事。他的爱好是；踢足球，打篮球。要说踢足球和打篮球，这里还有一个故事呢。上次他来我家玩，我们就招集小伙伴们在广场上踢足球。我是前腰，他是后腰。我们队先摆了个522-B阵形，别人队摆了个422-C的阵形。唉！都怪曹渝杰，因为他跑得太慢太慢了，所以中场老断路。比赛结束，8比11，我们队输了。但是曹渝杰篮球很好，有一次，篮球比赛，我是小前锋，曹渝杰是大前锋，竟然他和李旭投的球一样多，而我只投了38个蓝板，而他们一共投了88个蓝板，126比110，我们赢了。
你想和他交朋友吗？那就来三[9]班找他吧！
三年级:李炎
青春 希望 梦
500字
高三
议论文
岁月的流逝述说着生命的轮回，而生命的轮回又普写着人生的旋律。在生命的成长历程中，有两个字，无不叫人向往，那就是年轻。年轻以不再是字典中年龄的页码。今天它以成为青春活力的象征。花季般岁月，年轻的心中迸发着青春的热血。充满活力的我们注定要在人生的记事薄上，留下多彩。绚丽的一页。
青春也预示着希望。处于年少轻轻的我们，要懂得去珍惜，莫要荒废了着大好的时光。我们要紧记“少壮不努里，老大途伤悲。”的命运结局。我们应在这片青春肥沃的土壤上播种下希望种子。收获丰硕的果实。有些人不泄一顾。说得头头是道。其实就是为自己肆无忌惮的荒废岁月而开托。说什么“东隅已逝，桑榆非晚”话虽不错，但大好时光就这么消逝，着实可惜。所以就说：东隅之季，正当风华。何以待桑榆之时，奋已图强。虽有建树怎么不知悔。既是如此，我们就应该在青春美好时光中，播洒希望，成就未来，圆自己一个好梦。
说起梦，从广义理解为梦想。没有梦想的人生是不完整的。一个人如果没有追求和梦想。人生怎会多彩多姿。特别是风华正茂的我们，处在这样一个美好的时期。正是梦想连绵，前途无限的时光中。有了梦想，便有了追求，不但为青春添彩，也将前路照亮。
青春的活力点燃希望的火种，希望的火种又燃烧青春的梦想。漫漫的人生旅程。年轻又充满活力的我们一定要让青春更具活力。收获希望的果实，圆一个好梦。
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三年级
写人
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篮球迷我是一个小学篮球迷，我最喜欢里面的十一号易建联。一场惊心动魄的一场比赛开始了，易建联一开始就一个勾手，做好了一个非常好的开头，后来王郅治和易建联形影不离，王治郅个很好的传球给易建联，易建联激情爆发犹如一头猛兽一般的把球灌进了篮筐里。后来对方的五号选手也投进了一个三分球，后来易建联不服输。传给朱芳雨，朱芳雨也不是省油的灯，一下就投进了三分球，对方的五号依然很神勇，把一个快要出界的球迅速的救回来，给这场球赛添加了不少的风采，这场球赛打的完美无缺，王治郅和易建联配合的很好。最后我对所有中国篮球队的队员说:“易建联加油！！！中国队加油！！！250字 三年级 叙事
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篮球迷大家好，我是MARK李思涵，我有一双大眼睛，但由于我没有好好爱护，成了一个“小四眼”，我是个塌鼻梁，可能是戴着一副“250”度眼镜的缘故吧。噢，对了，我还有一张能说会道可以RAP的嘴巴。我平时都喜欢穿运动服，因为这样能让我在学校的塑胶球场上的比赛中大显神威。爱好嘛，当然是篮球啦。我精通转球、传球、投球……反正是关于篮球的知识技巧，我都样样精通，不信你看操场上，在“梦想4号”球场上，一个身影正在飞奔，一个个假动作，一次次带球过人，最后站在罚球线上坚定地投出一球，球进了！你没看错，那正是三年级的我。我有很多优点，比如：耐力好、记忆力强、有一双“顺风耳”……也有很多缺点，基本都是小毛病，唯独粗心和我形影不离，记得一次语文月考，光是少一点、多一点和漏写标点符号就扣了五分。还有一次数学考试，就因为做解决问题时把38抄成35被扣了六分，得了九十四分和满分失之交臂啊！我一定会努力甩掉粗心这个“朋友”。我心直口快，喜欢直来直往，最讨厌没事找事的人，面对陌生人会有点害羞。这就是我，一个小小“篮球迷”，你愿意和我做朋友吗？450字 三年级
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这篮球迷“好球!”想必YCH正守在电视机前看着湖人以令人吐血的二十多分差距将总冠军之位输给凯尔特人。因为他喜欢体育，最爱篮球，是个不折不扣的篮球迷!我也和他一样酷爱篮球，因此我们经常在一起打球。有一次，我俩一起和我爸爸打对抗。爸爸水泄不通的防守压得YCH没有突破的余地，慌忙之中，他举起手来做出要投篮的样子，爸爸应声跳起封盖，YCH见爸爸被假动作骗过，一退，手一抖，球就传到了我手中。爸爸跑过来防守我，我趁机把球传回YCH，他一个高难的后仰跳投，那帅劲似乎征服了蓝框，使它情不自禁张开手臂，让球稳稳地扑入它的怀抱，只留下我呆若木鸡地站在原地，还有弥漫在空中那球进框发出清脆的一声“唰!”，被传得很远很远。YCH总爱坐在电视机前，欣赏NBA球员玩出的花样动作，而且把它们在比赛中运用出来，博得同学们的阵阵喝采。我想赢YCH，所以暑假里我报名参加了篮球夏令营，希望通过培训，大败这个不折不扣的篮球迷。点评：行为描写用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的性格特征。以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。500字 三年级 写人
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“篮球迷”爷爷我的爷爷是个篮球迷，他年轻的时候就是省篮球队的队员，现在已经67岁了。他组织了一个老年篮球队，每个星期二、六的上午都带领一班爷爷辈的人打篮球锻炼身体，他就是这个老年篮球队的教练。爷爷在家的时候一天到晚也是围绕着篮球，电视上只要哪个频道放篮球比赛，连我爱看的动画片都不给我看了。走进他的房间，书桌上、枕头底下放的都是和篮球有关的书。不过现在爷爷的表现好多了，因为有一次他在家做饭时看篮球比赛入了迷，忘记厨房火上还蒸了菜，结果菜烧糊了锅子也烧干了，幸亏奶奶回家闻到了焦味，赶快跑到厨房关了火才没出大事。妈妈下班到家，奶奶就迫不及待的和妈妈告状，最后两个女人把爷爷狠狠地说了一顿，爷爷也知错了。爷爷常和我讲他们球队的事，谁打得好，谁的体力强，哪天又和别的队打比赛结局怎样，从此让我不知不觉的也爱上了篮球。我的“篮球迷”爷爷真是个可爱的爷爷!350字 三年级 记叙文
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