一二三木头人
500字
三年级
每个人都有自己喜欢的游戏，我最喜欢玩“一二三，木头人”。
木头人是不能说话不能动的，但可以眨眼睛，如果你动了或笑了，那你就out了。逗笑人可以动，可以说话的，他会逗你笑，逗到你动了为止。
“一二三，木头人。”随着逗笑人的指令，木头人们一个也不动，有坐在桌子上的，有站着的，有蹬着脚的，有蹲着的，还有躺着的。逗笑人开始行动了，我想着：绝对不能动啊，也不能笑啊，我可不想被淘汰！此时此刻，我是站着的，而且在最前面。我想：我怎么会这么倒霉啊，选择了这个方位！逗笑人在我面前，捉弄我，虽然是假动作，但很容易让人发笑，我紧闭着嘴，不笑。
第二轮，我闭上眼睛，心想：这次不会再找我吧！可逗笑人又来到了我面前，不管他怎么说，我也不笑。逗笑人气坏了，扬了眉毛，一副生气的样子。
该我当逗笑人了，不管我怎么说他们也听不进去，我只好用绝招，弯着眉毛，笑道：“哟，兄弟的脸笑不起来了！”他想笑，却忍住了。我用绝招也没用，只好说：“谁不笑是笨蛋！”过了一会儿，大家都笑了，谁都不想当笨蛋呀，我大获全胜了，哈哈。
木头人游戏可好玩了呢！不信你可以玩玩看，我可以保证，你上课还想玩呢。告诉你一个小绝招：不要做太难的动作哦！要不然，你会输得很快！
二十年后回故乡
450字
五年级
时光像一道无情的闪电，一眨眼就过了二十年。今天是国庆节，在北京工作的我决定回故乡看看。
我乘着极速飞机，30分钟就来到了温州。下了飞机，眼前的一切让我大吃一惊，“哇！”嘴巴都像口香糖一样，快拉到地上了！现在的温州和二十年前的温州完全不同。我抬头90度，才看见那幢高楼大厦，它已经耸入了云层，像一个高大的巨人立在我面前，细看，每一层都有私人小院，私人停车场。
走进我的母校城南小学，它现在可是一座名校，最高楼共有20层，高高的五星红旗像鸟儿“飞”在云端；操场面积是以前的10倍，还多了个足球场，其面积有操场的五分之一；游泳馆和足球场差不多大，小花园早已成为了大花园……乘着电梯上楼，我听见了朗朗书声，我从窗户里瞄了一眼，里面的老师正讲得忘我、激动、神采飞扬。我发现课桌上全是电脑，原来功课全部输入了电脑，同学们就不用背书包了，而且每个人旁边都有一个机器人，为他服务……
回到家，我发现这个房子和我以前的完全不一样，家里有几百平方米，还有私人小院儿，游泳池……
爸爸妈妈爷爷奶奶，全家一起来迎接我，拥抱我，大家一起坐着聊天。
二十年后，我的故乡变化那么大，变得那么美！
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一二三木头人“咚咚咚咚”上课铃响了，我们和蔼可亲的王老师走进教室，她笑眯眯地对我们说：“同学们，今天我们来玩个游戏，名字叫木头人。”“哇，太好了啦！”同学们高兴得手舞足蹈，教室里一下子沸腾起来。刚开始，同学们紧紧围着王老师，听老师讲游戏规则。随着王老师一声“一二三木头人”，游戏开始了，大家一哄而散，摆出了各种各样怪异的造型，真是千姿百态。只见琪琪同学，双腿伸直坐在地上，右腿在前，左腿在后，劈成“一字马”，这不是舞蹈的竖叉吗？再看她面带微笑，神态自若，她的舞蹈功底真不错。我们的班长，两腿盘起席地而坐，右手翘着兰花指，左手五指并拢竖在胸前，看他气定神闲，像一个小小思想家。最搞笑的是呱呱、潇潇和筠惠。只见筠惠单膝跪地，张开双臂，两手拿着橘子，而她的左右两边，呱呱和潇潇张着大大的嘴巴，好像两只小馋猫，心里在想：我要吃了你的橘子。她们三个真是太逗了。而我呢！两腿半蹲，左手在前，右手在后，眼睛瞄准，拉弓搭箭。哈哈，我变成了小小后裔，脑子里还想着神话故事里后羿射日的场景。时间一分一秒的过去，我的腿有些麻，手有点酸。心想：我可不能输了！我尽力保持着这个姿势，紧张的都听到了自己的心跳声。“时间到”王老师一声令下，游戏结束了。同学们再也憋不住了，一个个哈哈大笑起来。有的趴在桌子上，捂着肚子笑；有的坐在椅子上，笑得弯下了腰；有的干脆坐在地上，笑得前仰后合。教室里顿时成了欢乐的海洋。呱呱、潇潇和筠惠真不愧是我们班的“搞怪精灵”啊！时间过得真快。不知不觉下课了，而我们还沉浸在游戏的欢乐中，这真是一次令人难忘的游戏啊！650字 三年级
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一二三木头人叮，这是什么声音呀？原来是针掉在地上的声音。但是是哪里这么安静，快跟我一起去瞧瞧吧。当老师宣布要玩游戏时，教室里沸腾起来——这是玩一、二、三，木头人的游戏。游戏开始了，大家欣喜若狂。一二三，木头人。一瞬间，教室里鸦雀无声，大家一动也不动，就像被施了魔法一样。他们有的双人组合，一个把手湾向左边，把二郎腿翘向左边，另一个相反，把手和腿朝右边摆，搂着对方的肩，笑眯眯的，就像是孙悟空想到对付妖魔鬼怪的好办法似的；有的三人组合，摆成了一个千手观音，嘴角微翘，好像很慈祥；最有趣的要数小徐、小居和小胡同学了，只见小徐单膝跪地，左右手各拿一个橘子，小居小胡张着血盆大口，仿佛几天没有吃东西了一样。而我，此时正刚走出一步，眼睛看着前方，手扶着桌子。当老师宣布刚过了10秒的时候，我心中为之一震，想：老师的手表是不是卡主了，我还以为时间已经到了呢。20秒…30秒…40秒…50秒…终于还剩10秒了，我的腿已经有点麻了，想到要结束了，又不那么愿意。想着想着，老师说时间到了，“唉”，没想到，我和大家异口同声地说了这么一句话。看看我同桌小李，他趴在桌子上，一点都不累。当大家看见别人摆的造型时，都笑的前仰后合。欢乐的时光总是那么短暂。离下节课还有几分钟，我赶紧叫上小伙伴们玩起了这个游戏，真是太有趣了！500字 三年级
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一二三木头人在一个晴空万里的下午，同学们一个个没精打采的，老师看了很难过。于是老师说：“这节课给大家玩一个游戏吧。”同学们听了顿时炸开了锅。“游戏的方法是首先要演好木头人，开动脑筋想想看，你准备摆个什么可爱又有趣的姿势来演木头人呢？”老师脸上现出一个大大的问号。我们陷入了沉思。“一、二、三，我说到木头人的时候，就不许动了！”老师的声音就像带有魔力一样传来，“一、二、三，木头人！”仿佛整个世界都停止了，教室里静得出奇，一根针掉到地下都能听到声音。如果这时有人走进教室，肯定会以为进了机器人展览馆呢。嘿，只见那个张雪脚踩在课桌上有模有样的像个大英雄，胡多多双手举起像个小岛一样屹立着，张红双目怒睁，站得笔直，像刘胡兰一样摆出了“誓死如归”的架势，李响趴在地上像极了要匍匐前进的小战士……而我呢，半蹲在地上一会看看这个，一会儿看看那个，最后忍不住笑喷出来。就这样，游戏结束了。感谢老师让我们度过了一个愉快的下午时光。这次的游戏让我们很难忘。来源公众号：浅尝辄止、365在线学堂400字 三年级
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一二三木头人今天下午，任老师带我们玩了一个游戏叫“一二三！木头人。”游戏的规则是：老师背过身去，大家可以在教室里自由活动。等老师喊：“一二三！木头人！”每个同学保持现在的姿势，原地站立不动。游戏开始了，教室里立刻乱成了一锅粥。同学们有的在打拳击，有的在狂奔乱跑，还有的躲在老师后手舞足蹈……一个个兴高采烈。突然，任老师大声喊道：“一二三！木头人！”教室里顿时安静了下来，我向左边瞄了一眼：杨承浩脚踩在桌子上，双手拿着一只纸做的枪，好像在说：“哈哈！我是一个神枪手，你们谁也比不过我！”我转动眼珠向右看，只见王心怡把教室当成了舞蹈房，正在练劈叉呢！时光仿佛停止了，同学们像被女巫施了魔法，成了一尊尊雕塑。我忍着随时都想迸发出的大笑，尽力保持身体的平衡，我脚下像生了根，死死地抓住地面。时间一分一秒过去了，我的腿开始颤抖，渐渐地，我发觉自己快坚持不住了，终于“扑通”一声摔倒在地，壮烈牺牲。瞬间，同学们的笑声像潮水一般把我淹没。哈哈！“一二三！木头人”这个游戏真有趣。400字 三年级
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一二三木头人星期三我们上体育课，随着老师的一声令下，大家整齐的站好了队。老师满意的点点头说：“大家自由活动吧！”顿时，我们像一群快乐的小鸟一样去找个合适的地方，开始了我们的游戏之旅。“咱们去那边玩吧，谁最后到谁就是鬼。”说完，我们一群女生就开始向操场的阴凉处狂奔而去。由于我是6个人中跑得最慢的，所以成了“鬼”。唉，我的运气太差了吧！我百般无奈的来到了“鬼”的位置上。虽然我不是很乐意当鬼，但是可以和好朋友们一起玩也是很开心的。于是我兴致勃勃的说：“一二三，木头人，不许说话，不许动。”说完，我迅速的转过身。啊，天哪！我突然发现班上的“神行者”占文沁已经来到了离我只有五六步远的地方，脸上还闪动着狡黠的笑意。我马上快速的说：“一二三，木头人，不许说话，不许动。”可是已经晚了，我的背后已经被点上了，“横竖撇捺点点点，一拍二拍三拍。”占文沁尖笑着跑远了。我迅速的转身，奋力向前追去。跑了一会儿，觉得实在是追不上了。就大喊：“定！”呵，这一喊，谁都动不了了。大家都保持着之前的动作，一动不动。我就开始“三大步两小步”，往前跨越。之前我学过舞蹈，这时正好可以运用舞蹈的劈叉动作了。三大步后离我的好闺蜜肖欣妍很近了。虽然她是我的好闺蜜，可我也不想当“鬼”呀，只好为难她一下了。我又走了两小步，咦？离旁边的朱琳也只有一步之遥了，朱琳的脸上露出了绝望的神情。算了，还是去捉肖欣妍吧。嘿，我一伸手就抓到她了。哈哈，肖欣妍只好气恼的去当“鬼”了，操场上又飘荡着我们欢乐的笑声。这节课真好玩，真开心！600字 五年级
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一二三 木头人课间休息的时候，同学们三五成群，游戏活动可真不少！有老鹰捉小鸡，有跳皮筋……而我最喜欢的是“一二三木头人”游戏。游戏规则很简单：在参加游戏的同学们中，选出一个站在前面一段距离当“捕捉手”，其余的参与者站在“捕捉手”的后面当“木头人”。捕捉手背对着喊数：一二三的时候，我们可以乱动，并向其聚拢包围。但当捕捉手喊出：“木头人”，快速转过身时，同学们就要像木头人一样纹丝不动。如果发出声音，或身体任何一部位活动，就会被“捕捉手”抓到身边作为俘虏，直到同伴来解救为止。捕捉手把所有木头人都抓走；或其中一个木头人成功接近并碰到捕捉手，或解救队友，下次的“捕捉手”就是谁。游戏开始了，班里的买旭同学自告奋勇当“捕捉手”。一开始，木头人们都太兴奋，随便一动、扑哧一笑……这些都难逃买旭的火眼金睛，全部被抓，她自然又蝉联成为“捕捉手”。这一次，大家吸取了教训，喊数时，或动如脱兔，或步步为营；木头人时，各显神通，迅速停止动作，呈现出一个个稀奇古怪的姿态。有的一只腿刚刚迈出，金鸡独立；有的重心前移，弯腰躬身；还有的完全没能收住，被捕捉手逮了个正着。更有趣的是，还有的木头人看到旁边同学，由于嘎然而止做出的怪异动作，忍不住捧腹大笑起来。于是，受益的还是捕捉手，陆陆续续地抓到好几个木头人。剩下的寥寥无几，整个场面也变得格外肃静，还是我们几个文静而又意志坚定的女孩子继续坚持。捕捉手转身喊数，下一轮继续进行，这次木头人都成功地更接近目标，没有一个再被抓出。看着被逐渐靠近围拢，买旭大眼睛一转，似乎无意的斜头一看天空“看，灰机”，“哎呀、不好”又有两位木头人被成功捕获……不能心态过急，排除诱惑干扰，稳扎稳打，专心致志才能逐步达到目标，学习生活不也是如此吗？真是特别有意思的游戏活动，我们都非常喜欢，同学间亲密无间的友谊，更在笑语中木头人般凝固，永远停滞在多彩多姿的瞬间。750字 三年级
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一二三木头人游戏-叙事周五的下午，我无所事事地在等高嘉懿，嘴里不停地说着：“好无聊啊!”可刚等嘴停了下来，脚又不由自主地走来走去。“该干什么好呢?”“对了，可以跟朱丝语玩游戏呀!”我自问自答，跑到楼下，玩起游戏。这次是马丁在前面看，开始!我和朱丝语一步一步向前走，肩并肩，突然，马丁转过头来，我赶紧躲在了朱丝语后面，生怕会被看见，便一动也不动，好像空气中没有任何声音似的。终于，马丁转过头去，于是我全力冲刺，冲在了最前面。正当我要蹲的时候，本以为可以不被发现，可事实正好相反。我被马丁看见了，马丁大喝一声：“高政杰动了，回去!”我只好回到起点。马丁又转过身去，我两步并作一步，气喘吁吁地来到朱丝语旁边，正想跟朱丝语商量一件事，这时马丁却带着笑容转了过来。我见已经被发现了，便光明正大地继续走，还朝马丁扭屁股呢!朱丝语见了我这副滑稽样，也跟着我扭起屁股来。直至马丁喊了三遍：“高政杰，朱丝语，回去!”我们俩才被迫回到起点。这时，朱丝语一个健步如飞，便一下子“飞”到马丁旁边。我也不甘示弱，来到马丁身后。突然，朱丝语拍了一下马丁，马丁便转过身来，像一只恶狼似的来抓我们，啊!不好!我一不小心被前面的人挡住了，当了我们的“盾牌”，他们没事，而我却被抓到了!呜呜……正当我们玩得正欢，可高嘉懿走了下来，唉!快乐的时光总是这么短暂。500字 三年级 叙事
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一二三木头人游戏-叙事准备：心理准备规则：当抓人的人数到“人”时，猛地转过头来。这时，后面的人都不能动。只要谁碰到那个人的后背，他(她)就会转过身来抓人。这天，我和其他人玩“一二三木头人”这个游戏，选了殷若晗来抓人。刚开始时，我因为跑得慢会被抓住而迟迟不上去。但王奕涵一马当先碰到了殷若晗的后背。这时，我们“啊--”的一声尖叫向圆圈“禁区”逃去。可殷若晗跑得快，眼看着别人都逃进去了，我的腿脚跑步的速度又增添了几分。三步，两步，一步……到了!呼!真的好险哇!差一点就被捉住了!幸亏有休息时间，要不第二局我是一定跑不快的。终于，第二局开始。还是殷若晗抓人。不过，没一会儿，我便想：“好累啊!”口中也不住说：“哎，真累!”可没有结束游戏，怎么办?只能一步步慢如蜗牛般前进。爬呀爬呀，又是王奕涵碰到了殷若晗的后背。殷若晗转身就要抓人，王奕涵见状，撒腿就跑。我一看事态不妙，便赶紧跑掉。一路上，我冷汗连连，仿佛看见自己被“魔爪”抓到。我的眉毛依然拧着，可是双脚没命地跑，还是跑到了圆圈“禁区”。这时，我的眉毛终于摆脱了“束缚”。呼!第三局会怎么样呢?可游戏有了新规则：还要安全跑回去?!……算了，遵守规则吧。但我还是安全了。这时，我终于明白：无论做什么事情犯了错，都要及时走回头路。不然会一错再错。500字 三年级 叙事
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一二三木头人游戏作文【一二三木头人游戏】王钟山教室里不断传出“海草海草”的歌声，这歌声是多么的有节奏感，路过的同学隔窗透望，你以为我们是在跳舞吗？不是，其实我们在玩木头人呢。这次的木头人和往常的有些不同，这次新增加了一个逗笑人，他是专门引木头人笑的，但不能碰到木头人。我们玩了很多轮，但最后一轮是最有意思，直接游戏前同学们个个异常兴奋，有的木头人自信满满的微笑着昂着头，活像一只大公鸡，有的木头人低着头，不停的搓着手指，我想他生怕做错，还有的木头人，若有所思的站立着，好像在思考着等会儿该做什么动作。游戏开始了，这时老师选了几个会跳海草舞的人，让他们在台上一个一个的跳，只见他，一左一右甩着手，扭着屁股，双腿不时的抖着，搞笑极了。引起台下木头人笑，台下的木头人有的用手托着下巴，有的用手指着眼睛，还有的鼓着嘴，时不时一抖一抖的。游戏后同学们个个脸上还洋溢着笑容，教室里成了一片欢乐的海洋。【一二三木头人游戏】于亚杰只听“像一棵海藻海藻，随风飘扬。”伴随着海藻我的歌声，同学们哈哈大笑，教师变成了我们的快乐海洋，原来我们在玩木头人的游戏。游戏规则，一个人来当木头人，木头要摆出各种不同的造型，或者动作，让别人来逗你笑。我们玩了很多局，令我最难忘的就是宋义炎那一局了。游戏钱，大家摩拳擦掌，跃跃欲试，纷纷都举起了自己的小手，但是老师只选了4位选手。游戏开始了，第一位逗笑人上了讲台，只见他眼睛眯成一条缝，像座弯弯的小桥，肩膀上下摇晃，直摇屁股，好似一只调皮的小猴子，上上下下爬来爬去，双手一晃一晃的，歌声既难听又洪亮。场下的王博，双手捂着自己的小脸蛋，眼睛眯成了一条缝，热乎乎的，脸蛋被捂得红彤彤的，在后面的王怡澄一手叉在桌子上，头脑微斜，好像一个有气无力的士兵，他们的样子让我在心里哈哈大笑了一场。游戏结束了，教室里的同学有的哈哈大笑，有的笑得前仰后翻，真是忘不了的一天。【一二三木头人游戏】王硕“哈哈哈”宋婉怡哈哈大笑起来，她的腰一会儿往前，一会儿往后，我感觉她快笑得不行了！原来我们在玩木头人这个非常有趣的游戏。我们玩了很多局，其中最好玩的一局是赵梦然那一局。她是木头人，宋义炎是逗笑人，吴蓬也是逗笑人。游戏开始了，赵梦然摆了一个特别好玩的动作。赵梦然左腿伸直，放在前面，右腿弯曲，放在后面，像在做蹲马步这个动作。她的食指和中指并拢到一起，摆成一个小手枪。宋义炎开心的唱：“像一棵海草海草……”他的眼睛小小的，眯起来，像眯成了一条缝。宋义炎的两条腿蹲成马步。他的左手和右手不停地上下摆动，正在跳海草舞。吴蓬看着黑乎乎的，像黑色水彩笔一样黑。他双手插在衣服口袋里面，严肃的站在那里，一动也不动，像一个监考老师一样。他的眼睛有大又圆，像一个黑葡萄，吴蓬的双腿紧紧的并在一起，像战士一样的站在那里，同学们哈哈大笑，有的忍不住就“噗”的一声笑了出来。最后，游戏结束了，这个游戏真好玩！你们想不想玩？【一二三木头人游戏】陈奕孜“哈哈哈”班里传来震天动地的笑声，好像要把屋顶给掀翻了。原来，我们在班里玩木头人的游戏，真是难忘啊！规则是这样的，一个人当木头人，要不许动，一个人逗笑人要逗木头。一开始，潘延旭自告奋勇的走到讲台上，接着喜笑颜开地说：“我好紧张！”还搓着手。只见木头人，肩膀微微一抖，想笑又硬生生的憋回去了。同学们看看，好像心里想着：一定会有一场好戏看。接着，只见潘延旭像一名醉汉一样，手举起来，腰歪测着，两条腿像不听使唤一样，弯曲着，那样子怪怪的。让人看着就想笑。只听到，“噗通”一声，他躺在地上，嘴里还喃喃着什么。班上的同学实在忍不住了。有的拍着大腿，有的捂着肚子，笑声像喷泉一样，流了出来，止也止不住，还像机关枪一样，不停的在往外发射。而潘延旭呢！累的满脸都红了，喘着粗气，一下子躺在地上，撞到了墙上，连自己都笑了起来。今天，玩了许多局，但是我最喜欢这一局，真是难忘的一天，听了我的介绍，你们心动吗？想不想也来玩一玩。【一二三木头人游戏】谈熠晨“像一棵海藻海藻随风飘摇……”话音刚落，教室里面就欢声笑语的。今天，我们玩了一个木头人的游戏，且是“变态版”。规则很简单，就是请木头人和逗笑人，木头人不可以动，否则退出，而逗笑人要把木头人逗笑。游戏前，大家聚精会神的看着讲台，台上的人都有点儿紧张了。游戏开始了，逗笑人黄子麟一摇一摆，摇摇晃晃的走上了舞台，眼珠子上下左右的到处转来转去，嘴中的舌头到处摇晃，手臂到处乱甩，一摇一晃的身体像一条蛇，腿不自信的乱走乱甩像一个喝醉酒的人，又像一个精神病，还像一位教师。一边的木头人呢，一动也不动，他就是陈晟。台下的同学们有的大笑，有的捂嘴笑，还有的打着桌子。最后，陈晟动了，也就输了。你们说，今天是不是最难忘的一天呢？【一二三木头人游戏】陈奕孜“哈哈哈”班里传来震天动地的笑声，好像要把屋顶给掀翻了。原来，我们在班里玩木头人的游戏，真是难忘啊！规则是这样的，一个人当木头人，要不许动，一个人逗笑人要逗木头。一开始，潘延旭自告奋勇的走到讲台上，接着喜笑颜开地说：“我好紧张！”还搓着手。只见木头人，肩膀微微一抖，想笑又硬生生的憋回去了。同学们看看，好像心里想着：一定会有一场好戏看。接着，只见潘延旭像一名醉汉一样，手举起来，腰歪测着，两条腿像不听使唤一样，弯曲着，那样子怪怪的。让人看着就想笑。只听到，“噗通”一声，他躺在地上，嘴里还喃喃着什么。班上的同学实在忍不住了。有的拍着大腿，有的捂着肚子，笑声像喷泉一样，流了出来，止也止不住，还像机关枪一样，不停的在往外发射。而潘延旭呢！累的满脸都红了，喘着粗气，一下子躺在地上，撞到了墙上，连自己都笑了起来。今天，玩了许多局，但是我最喜欢这一局，真是难忘的一天，听了我的介绍，你们心动吗？想不想也来玩一玩。【一二三木头人游戏】谈熠晨“像一棵海藻海藻随风飘摇……”话音刚落，教室里面就欢声笑语的。今天，我们玩了一个木头人的游戏，且是“变态版”。规则很简单，就是请木头人和逗笑人，木头人不可以动，否则退出，而逗笑人要把木头人逗笑。游戏前，大家聚精会神的看着讲台，台上的人都有点儿紧张了。游戏开始了，逗笑人黄子麟一摇一摆，摇摇晃晃的走上了舞台，眼珠子上下左右的到处转来转去，嘴中的舌头到处摇晃，手臂到处乱甩，一摇一晃的身体像一条蛇，腿不自信的乱走乱甩像一个喝醉酒的人，又像一个精神病，还像一位教师。一边的木头人呢，一动也不动，他就是陈晟。台下的同学们有的大笑，有的捂嘴笑，还有的打着桌子。最后，陈晟动了，也就输了。你们说，今天是不是最难忘的一天呢？【一二三木头人游戏】杨昕语我玩过三人四足，拔萝卜，老鹰捉小鸡……可是，今天我们玩了一个木头人的游戏。我们大家都迫不及待的望着林老师，林老师说：“规则，木头人是不许动的，逗笑的人要把他逗笑。”只见木头人陈晟，还有逗笑人黄子麟来到了讲台上，黄子麟像罪人一样，只见，他的手臂下沉，舌头吐出来，眼睛眯成了一条缝。来逗陈晟，陈晟身子颤抖了一下，可是又怔住了。可是，黄子麟那罪人的样子，真是越来越搞笑了，我的心里也笑了，只见陈晟实在是忍不住了，身子动了，也露出了大门牙，他“噗”地一声笑了出来，同学们也哈哈大笑起来。有的捂着肚子，有的嘴张的大大的，还有的没有笑出声，但脸上有笑容。游戏结束后，我还是恋恋不舍黄子麟那罪人的样子啊！也忘不了陈晟的笑声。今天，我们玩了木头人的游戏，真让我难忘啊！小朋友，你玩过这个游戏吗？【一二三木头人游戏】秦涵钰只听见“海草海草、海草海草，随风飘扬”看，那一群群的海草在我们的教室里摆动着，今天老师带我们玩了木头人的游戏。游戏前，同学们在教室里手舞足蹈，摇头晃脑地在教室里“嘻嘻哈哈”地笑着，当老师说游戏开始的时候，教室里瞬间变得鸦雀无声，非常安静，就连一根针掉在地上，都能听到那一丝声音。这局是赵梦然和吴蓬来当木头人，宋义炎和李翰潼当挑逗着。游戏中的时候，赵梦然和吴蓬一起上了讲台，这时候赵梦然手上摆出了一副手枪的造型，头靠着黑板，右腿微微弯曲，左腿向前一点一点地伸展着，眼睛目不转睛地看着老师，嘴巴紧紧闭着，生怕自己露出那洁白的牙齿，那牙齿白得就像一朵朵洁白的白云，而吴蓬是双手插着口袋，一点表情都没有：但是，挑逗人宋义炎就非常的搞笑，手指向了同学，腿一直在颤抖着，手还在左右摇摆着，屁股在左右的扭动着，眼睛眯着，像月亮一样，嘴就像一只鸭子一样，在跳着那海草舞，我差点就要笑哭了，可真逗呀！游戏结束了，估计赵梦然这时候心里会想：累死我了，我下次再也不做这种姿势了，同学们又开开心心起来，在教室里闷头大笑起来，嘻嘻哈哈的声音在教室里徘徊着。请问，你们喜欢玩这个游戏吗，这个游戏估计是就练耐力的。【一二三木头人游戏】王怡澄“像一棵海藻海藻海藻，随风飘扬，海藻，浪花里舞蹈！”伴随着这首歌，又发出了同学们那哈哈大笑的声音，霎时教室里变成了欢乐的海洋，哦，原来我们在玩木头人呀。游戏规则，几个人当木头人，当木头人的人，要摆很搞笑的造型或表情，几个人当逗笑人，要尽最大的努力，逗笑木头人。我们玩了很多局，其中最有趣的一局，就要数还早我那一局了。游戏钱，同学们都把手举得很高很高，老师请了宋一言和李想。又让全班来当木头人，第一个上场的逗笑人是宋一言，只见他的眉毛像两个镰刀，又像两个小桥，他的眼睛眯成了一条缝，一手叉着腰，一手伸的笔直的，手腕上下摆动，还一直扭着屁股，唱着海藻舞。有的同学见了，就忍不住的笑了，有的两手托着下巴，面无表情，结果许多木头人被淘汰了，只剩下我，王博，赵梦然和王朔。第二个逗笑人也不服气，大摇大摆的走了上来，那就是李想，这时我在想：李想不会是鸭子吧！只见他一手指着教室的一角，一手放在背后，说着南京话，像相声演员似的，那真是听不懂，不过听不懂，但是还是想笑，于是我就想，我一定要坚持住，加油，而王博两手托着下巴，很悠闲的坐在那儿，一点表情也没有。这就是木头人，当游戏结束，那首还早哥，仿佛还在我耳边，我期待着下一次木头人。1200字以上 三年级
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“三，二，一”妈妈的“狮吼功”可不一般！小时候，妈妈便用“三，二，一”来对付我。每次，她要做什么事，就喊“三，二，一”，我必须赶在她喊完前行动，不然，吃不了兜着走——不知会遭受怎样的“酷刑”。为了提高我的成绩，妈妈为我报了书法班、奥数班、作文班、吉他班……一堆堆的作业已经像大山一样压得我喘不过气来，还要学这学那。唉，我真命苦啊！瞧，一大早，我便听到妈妈那“暗藏杀机”的话：“宝贝儿子，起床，洗漱完，马上去看书，我做饭啦！三，二……”没等她喊完，我就像风一样换好衣服，冲进卫生间……“儿子啊，周末我给你弄了个作息表——晨读，早饭，画素描；午饭，奥数；晚饭……”我赶紧用双手捂上耳朵。唉，周末又没了。妈妈耗尽心血，可都是“望子成龙”。妈妈的心我懂，虽然我抱怨过，懊恼过，但现在回想起来，妈妈的“三，二，一”犹在耳边回响，有时那么清脆、甜美，有时令人恐惧、抗拒，却永远伴着我的每一步成长！“三，二，一”350字 三年级
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一二三木头人游戏童年趣事就像是天上那数不胜数的星星，随意摘下一颗都是满满的回忆。尤其是在课堂内玩的“一二三，木头人”，更是让我印象深刻。在正午时分，老师故作神秘地走进教室，微笑着说：“今天这堂课本是体育课，但是体育老师有事所以代课！”同学们听了，个个脸上都愁眉苦脸、唉声叹气。“但是”老师提高了嗓门儿，我们不上课，来玩“一二三，木头人”。顿时，教室里又沸腾起来。我高兴极了，跳了起来，激动的心正“呯呯呯”直跳呢？游戏规则是对方说完“一二三，木头人”就不能动了，动了就出局。老师转过身去，大声喊道：“一二三，木头人！”话音刚落，教室里顿时鸦雀无声，连一根针掉在地上的声音也能听见。我和朋友小红一起摆出了“千手观音”这个动作，然而小胖却摆出了一个超级好笑的动作，就是把双手合十，放在胸前，好像在说：“阿弥陀佛，老天保佑我啊！”大家看到小胖的动作，竟忍不住笑了几声，啊，他们出局了！小的是班级里的臭美大王，但她也不忘时刻微笑着，小明做出了射箭的动作，这有几个做出“金鸡独立”，“大鹏展翅”等一系列动作，我忍不住笑了声，但没被老师发现，心想：哈哈，我的运气真好！不一会儿我的脸涨得通红。终于，老师说了声“停”。唉，同学们长舒了一口气，这次童年事可真有趣呀！500字 四年级
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“木头人”老师先请李朝阳上来当被挑战者，再请孙文豪来当挑战者，游戏就这样开始了。李朝阳像个雕塑似的，面无表情一动不动地站在讲台前，为了逗李朝阳笑，孙文豪一会儿扮鬼脸，用手拉着眼睛拉着嘴，一会儿扮猪脸，用手按着鼻梁拉着耳朵，一会儿扮狐狸脸，托着下巴，用手拉眼角和嘴角，把我们逗得笑得前俯后仰，可李朝阳还是跟木头似的站着，时间一分一秒过去了，孙文豪使出绝招——跟李朝阳瞪眼，“笑了，笑了，李朝阳终于笑了。”接着该兰奥林上场了，只见他跟李朝阳一样，十分沉着，孙文毫使出浑身解数也拿兰奥林没办法，这孙文豪只好“举白旗投降”了，孙文毫的动作这么好笑，引得大家笑得合不拢嘴，这兰奥林怎么不笑呢？兰奥林又三下五除二地打败了一位位强劲的高手，该到搞笑大师游远方上场了。“5、4、3、2、1”游戏开始了，游远方拿出了道具——一张纸巾，他装成宫中的宫女，挥舞着纸巾，一扭一扭的，这好玩的动作使大家笑的肚子都痛了，可兰奥林依然无动于衷，游远方一计不成又生一计，苦肉计——就是求兰奥林，游远方拼命求，最终还跪了下来，我心里暗暗想道：男儿膝下有黄金呀！我再看看兰奥林，哇噻，他居然还跟稻草人似的没笑，我真佩服他。最终兰奥林赢得比赛的胜利。游戏在一阵阵欢笑中结束了，今天真开心，那一幕幕可笑的画面深深地印在我的脑海里，永远无法忘记。500字 四年级 状物
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木头人木头人的游戏已流传很久，今晚的主角就是它。它的规则是一首儿歌；我们都是木头人，不能说，不能笑！不能动，不能叫，我们都是木头人，看谁做得最最好！在喧闹的叫声中，游戏拉开了帷幕。首先，唐老师叫我们摆个姿势，并说出你摆这个姿势的想法和意思。我做了个“随意者”的造型——趴在桌子上。正当我想着意思时，一个很奇怪的词出现在我的脑海里——舒服。没错，这样是很舒服，不像其他动作，时间长了就会累，比如微笑”,“沉思者”,“拳击可恶的唐老师，就会“整”我们。不知怎么的，想出一个“逗笑人”和“木头人”的游戏：全体同学分为两组，两人做搭档，分别当“逗笑人”和“木头人”，双手不能碰对方，以30秒为标准，简单地说，就是如果“逗笑人”在30秒内吧“木头人”逗笑了，算“逗笑人”赢；如果没能逗笑，那算“木头人”赢。我的搭档是牟柳颖。首先，我当“逗笑人”。我想：怎样才能在不碰她的情况下，把她逗笑、让她动呢？我觉得应该使用我的“专利”——“吹觉术”，这招我试过，比较灵的，一般人都招架不住。是这样的一计：利用对方的感觉器官，对最怕痒的地方吹气。可是这招对她似乎没用，我本想尝试使用“幻影术”的，可是一想，她是闭着眼睛的，正当我尝试苦思冥想时，短暂的30秒到了。唉！我失败了。接着，她当“逗笑人”。她居然对我使用“吹觉术”。哼，笑话！我发明的。虽然这招她没成功，但她使用的“说话术”却将我一招置于“死”地 。唉～！我两次都失败了！虽然游戏以失败告终，但我还是很高兴。因为我懂了坚持就是胜利！500字 四年级 记叙文
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木头人游戏“哈哈哈！哈哈哈！”咦？这些魔鬼般的笑声是从哪传来的？当然是从石老师的活动课传来的，那笑声时而断断续续，时而延绵不断，时而安静，又时而吵闹。游戏的规则非常简单：一组先请出“木头人”，后几组要依次请出逗笑的人，木头人笑了，为成功，木头人不笑，即为失败，再轮到下面那一组。逗笑的人只有十秒钟的时间，不能碰“木头人”，也不能说那些难听的脏话，这就是游戏规则。第一个上场的人是“木头人”盛俊瑞，当他一走上讲台，便面无表情，非常严肃，像是在开一场十分重要的聚会，他皱起眉头，像一个在训斥别人的老板。前来逗笑他的人是敖灏，作文班中的笑星。果然像老师说的：“笑星上场，大家鼓掌。”真是非同凡响。一出场就边走边唱“采蘑菇的小姑娘……”顿时，台下的人哈哈大笑，但是“木头人”没有笑，还是十分冷静，敖灏只好拿出自己的杀手锏，只见他“扑通”一声，跪在了地上，盛俊瑞忍不住了，“扑哧”一声直接笑了。第二个“木头人”王学伟上场，他比之前更严肃了，一上台，就动也动不了了，第一个上去了，没能逗笑，后面来的几个，也没能逗笑，我们就称他为“木头人之王”。其实逗别人笑也是要技巧的，俗话说：“笑一笑，十年少”所以人生，也是要充满乐趣的。500字 五年级
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木头人游戏“一、二、三，木头人，不许说话不许动。”咦，这是什么声音？原来是作文班里的声音，让我们去一探究竟吧！同学们好奇地问老师：“老师，今天写什么呀？”老师一言不发地黑板上写了“木头人”几个大字。同学们知道又要玩游戏了，个个都欢呼了起来，有人一蹦三尺高，有的手舞足蹈，有人甚至还喊了一声：“耶！”教室里沸腾起来。同学们纷纷有秩序地走到教室后面，和老师一起喊道：“一、二、三，木头人，不许说话不许动。”话音刚落，五花八门的姿势便摆在了老师面前。老师看得都快笑出声来了。金奉轩双脚一前一后，手撑额头，仿佛陷入了沉思；周泽逸更酷，脚尖点地，蹲在地上，右手扶地，左手伸直如宝剑一样，指着金奉轩；我们女生则个个捂着脸，排除干扰。我想，如果没人打扰的话，一会儿我们肯定会睡着。鸦雀无声的教室里突然响起“呵呵呵，呵呵呵”的声音。原来是金奉轩，不愧是“捣蛋大王”，一刻也停不下来。金奉轩拿了一张巧克力纸，放在张浩宇面前晃了晃，张浩宇一把抓住巧克力纸，迫不及待地扒开，结果里面空空如也，气得脸色通红。金奉轩在周子楠面前吹了一口气，哈哈，周子楠的刘海都飞起来了，太搞笑了，我整个人都开始颤动起来……最后，还是其她两个女生赢了。下课了，回忆起刚才上课的情景，我还是忍不住哈哈大笑……500字 三年级
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