美与丑
600字
高二
散文
在自然界的长期发展过程中，有一种森林古猿从树上下来，为了适应地面上的生活，这种动物在相当长的时间里一点一点进化，不仅身体在改变，头脑也越来越发达。它慢慢对看到的接触到的客观事物进行归纳，总结和记忆，形成了思考的过程，并把思考的能力和自己总结的方法传给后代。后代继承前辈的成果，并不断深入发展。这样一直发展到今天，就是我们现在的样子。因此我们是很高级的动物，我们有思想，在不断的思考中形成了自己的灵魂。
从此，评价一个人的美与丑，就不能再像评价小猫小狗一样只看外表了，因为每个人都有两个样子，一个是作为生物所具有的肉体形象，一个是经过不断的思考和历练改造的灵魂形象。因此如果凭借长相定位一个人，就是否定人类的尊严，把人类当作普通的动物了，这既是对他人的侮辱，也是对自己的侮辱，把人类世世代代的思考和传承都一并侮辱了
有灵魂的人用自己的灵魂主宰身体进行活动，因此一个人的美和丑的根本在于灵魂。东施的万世丑名来自于她灵魂的虚伪做作，人们透过她盲目模仿西施的行为看到她内在的缺乏思考：对自己全不了解而盲目效仿别人，弄巧成拙使自己丑态毕露。
一个人若心地善良，坦荡自信，那你必定能透过他的外在容貌看到他慈眉善目的灵魂。
就外貌来说，三毛并不是美女，但她却自信地说：“我笑，便面如春花，定是能感动人的，任他是谁。”不是每一个读者都有机会看到三毛本人，但每一个读者都有机会通过她的文章看到她灵魂的样子，看到这样一个自信坚韧而又忧伤美丽的女子，这样的灵魂令千千万万人为之倾倒，那么千千万万人都会认为三毛是美丽的，可见只有灵魂的美才有更深刻的说服力。
哈十四中高二：匿名
游小五台山
550字
初一
记叙文
早就听说小五台山风景秀丽,这次有幸随父母一饱眼福,真乃三生有幸,上午我们就出发了。
一路上，我无暇欣赏旁边的花花草草，“司令部”——大脑已经被兴奋占领了，经过近半小时的颠簸，终于到了小五台山。
一下车，我不禁打了个寒战，“这儿怎么这么冷哇？”我打着哆嗦问妈妈。“这里地势高，当然冷了！”妈妈一边解释一边为我拿衣服。这时，我才发现山旁有一条细流淙淙流过，旁边还开着许多奇异的花，顿时像泻了气的皮球，大老远赶来，就是看这几朵破花？真扫兴。爸爸似乎看透了我的心思，说：“一会儿你就知道了。”
我带着疑问，顺着溪流往前走，只见水势越来越大，到最后已无路可走，我更犯愁了，连路都没了，还看啥？妈妈指了指那边，原来是些石头，从那些石头上走过时，那一朵朵调皮的水花挠的我腿直痒痒，我禁不住蹲下去捧了一捧水，真凉哇！快走到尽头时，突然从远处飘来了一串串珍珠大小的泡泡，一个接一个，着时可爱！我不解地望着爸爸，爸爸似乎被这景色所陶醉，只轻轻吟了声：“那是珍珠泉。”果然，在一小柱泉水前，如孩子吹泡一般，接二连三的吐着泡，我不禁想：西湖那么敛滟，瀑布何等壮观，也不如这小小的珍珠泉。
接着往前走，水渐渐平缓，我和父母在一处停下来，买了一个西瓜，切开后咬一口，真冰呀！原来这西瓜是从“天然冰箱”——溪水中刚拿出来的。忽然，我发现手上有一个大包，又痛又痒，卖瓜人淡淡的说：“不碍事，用这溪水洗洗就好了。”我将信将疑的把手伸进溪水，真神奇，那大包果然不见了！
现在，我心中的疑虑总算解开了，在回家的路上，我不禁说道：“小五台山果然名不虚传！”
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相似题目
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美与丑在这个精彩的世界里，有美的人，有丑的人；有美的事，也有丑的事。什么是美的人，丑的人或美的事、丑的事，你也许不知道，听我慢慢讲来。一个穿着时髦的人一边吃瓜子一边扔瓜子壳，走到了车站，他看见一个盲老人过马路时差点被车撞到，便哈哈大笑起来，边笑还边说：“老东西，眼睛瞎了还过马路，想找死啊？”他美吗？西西的外表很丑，同学经常取笑她。看到同学们用化装品，西西说：“化妆品对皮肤不好，心灵美才是最高境界的美呀！”同学毫不在意她的话，还讥笑她，可她却漫不经心地说：“美不在乎外表，而在乎内在的精神！”时间一眨眼就过去了。高中时，西西因为多管闲事而成为了“特殊人物”：路上遇见垃圾，她拣起来扔进垃圾桶；看见盲人过马路她扶着……在班上西西也乐于助人。哪位同学生病了，她悄悄给老师写纸条……终于西西以自己的行动让同学们慢慢接受了她，西西心里不再孤单，不好的学习成绩也上来了。她从内心感谢同学们，同学们也感谢西西，是她告诉同学们人生的道理：美不应当仅在天然上，更应当在灵魂上！是的，“心灵美才是最高境界的美”，“美不在乎外表，而在乎内在的精神””“美不应当仅在天然上，更应当在灵魂上”。这三句名言说得多么好。现在，不用我说，你也知道什么是美的事、丑的事或美的人、丑的人了吧！500字 小学
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美与丑美食一个什么样的观念呢？丑又是一个什么样的观念呢？我还是真的不懂，什么是美，什么是丑。以前经常有人我很丑，我就立即大哭一场。假如是你们也会这样。随后我立即问自己，别人说我丑是这那一方面呢，心灵，样貌。即使两样都很丑那又怎们样呢？那是永远也改变不了的。我还是我，地球一样会转，太阳一样会升起会落下。丑就想法改变就行了。何必要哭了。假如是按照我的说法，这世界根本就不分什么美或丑。人生，样貌都是一张什么都没有的白纸，所有人都一样，不分任何美或不美。有百分之八十的人不赞成我的说法，因为美和丑都一样。那么做小偷的人心灵都是丑的，将他们与一些好心人放在一起，那么对好心人来讲就很不公平。美等于丑，丑也等于美。这个观念就是要教育人们不要歧视，对别人有任何的偏见。300字 小学 议论文
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美与丑爱美是人的天性。心灵美比外表美更可贵。美与丑只是相对而言。人人都有追求美的权利。美与丑都是人的一种感觉，不要以貌取人。内心的丑陋比外表的丑陋更难以发觉。自私的人是最丑陋的，勇于奉献的人最美丽。在爱你的人眼里，你总是最美丽的。真善美联系紧密，真与善的事物都是美丽的。要善于发现生活中美的现象。美的德行与美的形象的结合，才是真正的美。人们对于美与丑的评判是有差异的。150字 六年级
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美与丑在这个世界上，有两种东西是相对的，同时又是密不可分的，那就是美与丑。美与丑在一定场合下是可以完成转换的，比如说公车上有位长相美丽，气质高贵的美女，但是她却乱丢垃圾，不给老人让座，你还觉得她美吗？美丽的东西之所以给人感觉美丽往往是因为它纯洁，真诚，不矫揉造作。比如说很多人觉得婴儿的笑容是最美的，可是很多小孩五官都还没长开，甚至有些还有点模糊，为什么会觉得他美呢？因为婴儿还处于一个懵懂的阶段，没被污染，那份纯真与灵气很容易感染我们。丑之所以丑有时候也与外表无关，往往是一些不良品质让人觉得它丑，丑不单是形容外表，行为与语言也可以从感官上给人以丑的感受。所以不用为天生的外表而苦恼，也不能活活把自己的美糟蹋成丑。要学会感知美丑。300字 二年级 散文
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美与丑如何来正确理解美与丑呢？我觉得美可以表现在优良品德、高尚情操的内心美上，也可以表现在衣着漂亮、仪表美观的外表美上。当然，内心美和外表美是相辅相成的，而任何时候，都是内心美比外表美更为重要。且看，海虞北路上一个个椭圆形的花坛里摆放形态各异的花儿，美丽至极，成了常熟城里一道最亮丽的风景线。这时，一位看上去风度翩翩、绅士般的青年男士迎面走来，伸手摘起一朵鲜花，献给自己的亲友。这一举动引起了我的注意，我觉得，他虽然穿得一尘不染，且面目清秀，但他一点儿也不“美”，心胸是那样的狭窄，一心只为自己的利益着想。再看看那些大清早就起来为人们服务的清洁工，他们身穿橘黄色服制，貌不惊人，全身脏兮兮的，但所到之处，都一尘不染。我觉得，他们虽然相貌不美但有一颗纯洁的心灵，这才是真正的“美”，这才是令人敬佩之“美”。同学们，让我们摆正“美”与“丑”的关系。让我们的生活更美好，让我们的心灵更纯洁。350字 六年级
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散文
600字
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美与丑在自然界的长期发展过程中，有一种森林古猿从树上下来，为了适应地面上的生活，这种动物在相当长的时间里一点一点进化，不仅身体在改变，头脑也越来越发达。它慢慢对看到的接触到的客观事物进行归纳，总结和记忆，形成了思考的过程，并把思考的能力和自己总结的方法传给后代。后代继承前辈的成果，并不断深入发展。这样一直发展到今天，就是我们现在的样子。因此我们是很高级的动物，我们有思想，在不断的思考中形成了自己的灵魂。从此，评价一个人的美与丑，就不能再像评价小猫小狗一样只看外表了，因为每个人都有两个样子，一个是作为生物所具有的肉体形象，一个是经过不断的思考和历练改造的灵魂形象。因此如果凭借长相定位一个人，就是否定人类的尊严，把人类当作普通的动物了，这既是对他人的侮辱，也是对自己的侮辱，把人类世世代代的思考和传承都一并侮辱了有灵魂的人用自己的灵魂主宰身体进行活动，因此一个人的美和丑的根本在于灵魂。东施的万世丑名来自于她灵魂的虚伪做作，人们透过她盲目模仿西施的行为看到她内在的缺乏思考：对自己全不了解而盲目效仿别人，弄巧成拙使自己丑态毕露。一个人若心地善良，坦荡自信，那你必定能透过他的外在容貌看到他慈眉善目的灵魂。就外貌来说，三毛并不是美女，但她却自信地说：“我笑，便面如春花，定是能感动人的，任他是谁。”不是每一个读者都有机会看到三毛本人，但每一个读者都有机会通过她的文章看到她灵魂的样子，看到这样一个自信坚韧而又忧伤美丽的女子，这样的灵魂令千千万万人为之倾倒，那么千千万万人都会认为三毛是美丽的，可见只有灵魂的美才有更深刻的说服力。650字 高二 散文
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论美与丑改革开放后，我国的经济发展迅速，人们的生活水平也有所提高。与此同时，人们也越来越追求美。但有些人对美的理解却令人费解：理个光头或留长发，这是“帅”；把新的衣服镂得全是洞，这是“酷”；把头发染得稀奇古怪，这是“时髦”。殊不知，他们已将美曲解。因此，笔者想对他们说：重新认识美。雨果的《巴黎圣母院》给人留下了深刻的印象，尤其是人物卡西莫多，他那奇丑的外貌让众人觉得可怕，但他的内心却远比那些衣着华丽的人要善良纯洁。人们以赞美的眼光看待他，却不因他的外貌而却步。由此可知，内在美才是最主要的。纵然是一个美如天仙的美女，假如她出口成“脏”，品行低劣，那么她怎能用漂亮来形容？但若是出口成章，品行高尚，纵然她相貌平凡，那她也是美丽的。纵观历史，相貌出众者不计其数，但被后人记住的却不是很多，而有些人却能名垂青史，这是为何？宋玉为后人所记，是因为他才高八斗；昭君为后人所记，是因为她为国家而甘于牺牲个人幸福；秋瑾为后人所记，是因为她的傲骨与精神。以上种种，或因才学或因精神，让人们感受到他们的美，真正的美，至高无上的美！而相传相貌非凡的潘安，却因其贪求富贵而被后人所耻。不难看出，美不仅是外表漂亮，更重要的是内在的美丽。生活中，并非人人都有出众的相貌，但这并不重要，追求时髦的现代人是否已意识到美的真正涵义？请你们舍去外表的修饰，静下心来泡杯茶，品味几本散文或小说，让自己的心灵在此获得滋润、充实，总有一天会有人对你说，你很美。这不是因为你的外貌，而是因为你的心灵美、气质美！行动吧，爱美的人们！让我们追求那真正的美吧！550字 高二 议论文
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我与丑石今天回老家，忽然听见院子里传来一阵阵的嘻笑声，便走出去看，原来是一群孩子在围着丑石玩耍。我的脑海里霎时跟放电影一样，一幅幅与丑石有关联的画面浮现了出来。丑石座落在我家的院子里，它很大，占据了院子的半壁江山。它的样子很奇怪，像圆桌，像乌龟，像螃蟹……从不同的角度看，有不同的模样，说不清它到底像什么。它的顶部是一个平面，犹如桌面，不是很平，白天人们可以把潮湿的花生、玉米放上去晒太阳，晚上很多老人都喜欢聚集在那儿坐着乘凉、聊天，可以说它既是农作物的栖息之处，也是人们的板凳。而它更是我儿时玩耍的地方。农忙时家人都出去务农了，把我留在家里，而我往往是跑到丑石那里玩。丑石的样子常常令我觉得很有趣。我总蹲在一边久久地盯住它，心里有些疑惑，却觉得有趣极了，心想它像什么呢？我越看越觉得它像我，但我又不喜欢它像我，毕竟它的样子是那样的丑。独自一个人时，我会静静的呆在丑石旁，而村里的伙伴一来时，我便与他们一起在石面上翻滚，或绕着丑石旋转，那里的上空时常回荡着我们的笑声。我喜欢同伙伴们一起玩耍，伙伴们对这块丑石也是情有独钟，但大多时候还是我独自一人呆在丑石旁，原因是伙伴们的家远，不能常来。我记不清丑石的四周有多少我的脚印，我的影子投映到丑石上面的有多少，儿童时期的光阴大部分是在这里溜走。我在丑石静呆的那些时间，曾想过很多事情。如孤寂、理想、生活……其中孤独这个问题我想得最多最久。人为什么会孤独呢？孤独是什么的感觉？孤独可怕不？……最终我想清楚了，孤独是最可怕的。一个人孤独会感到寂寞，而一块石头孤独又会不会感到寂寞呢？我忽然明白，我身旁这块丑石才是最孤独最值得怜悯的。它的形成到今天有多久，至今无人知晓，但有一点可以肯定，它独守的日子，经历过的风雨是比我要多的。它在寂寞中渐渐老化，在风雨中慢慢的衰弱，如同一个人经历的坎坷多了，就会衰老下去，最终化为乌有。有些时候，我耳畔里像听到丑石在寂寞中长叹，在快速流失的岁月中哭泣。它的声音令我心颤，令我对它充满怜悯。我便又整天整天跑到它的旁边，在那静静的蹲着，像是在听它的哀伤，又像是来陪伴它，来安慰它。关于丑石什么时候就呆在我家院子里的说法很多，有的说，清朝时期就在这的，而有的又说是唐朝初期的时候，甚至有的还说那是几千余年的事了。这些说法都没依据，也就是瞎猜，因此不能相信。但我一直相信它存在于这里的历史是悠久的，从它那被风吹雨打得凹凸不平的表面是可以看出来的。我常想，它一定有很多曲折而感人的故事，只是这故事太过于神秘，我弄不清楚，别人也很难知道。读小学三年级时，老师布置了一篇题为“我与……”的半命题作文，我一时写不出来，于是便就跑到丑石的旁边呆想。也不知想了多久，忽然有了灵感，后来我就写下了一篇题为《我与丑石》的作文。作文写得并不怎么样，但老师看后却大感欢喜，拿着在课堂上朗读了一遍。当时我的心里美滋滋的，放学后就飞跑到丑石那里去，像是让它一起分享我的愉悦。事实上写这篇作文的灵感是它给予的，从某种意义上说，这篇作文是我与它共同孕育的结果，它也应得到一些报酬。从那一刻起，我开始把它当作我的一个朋友看待，有忧愁我会找它，有幸福我也会寻它；它也像一个专门等我来临的倾听者。有时候我觉得自己与它有着宿命的味道：它像是受了谁的指使，在这儿等我的出现，而它不知已等了多少个日夜。我想若是没有它，我的童年生活将会变得更加枯燥与烦闷；而它若是没有我的陪伴，也会变得更加的孤独与寂寞。从这一方面想，我们都需要对方的陪伴来驱除心里的郁闷，因此我们早早就约好了的，它在等我，我盼望着与它相见，我们都需要对方，谁也不能没有谁。但是这样想，似乎又显得我们谁也没有欠谁的，大家互相抵消。等互不需要对方的时候，可以简简单单、洒洒脱脱、毫无依恋地说声“再见”，然后就各自离去，从此再没有任何关联。像它这么一块巨大的石头，在建筑方面上是有很大利用价值的。在我十岁那年，村里的一个建筑工人就说要把它炸裂了作房楼的基础建筑物，但那个时候又有流言说它是天下掉下来的陨石，不能作建筑物。这个说法激起了人们对它的兴趣与爱护，甚至有人提议说要请天文学家来证明。这使我对它有更深的神秘感。它真是陨石吗？我无法知道，最终也没有去请天文学家，人们也无法作出肯定的判断，但却使得在今后没有人敢再说起要把它炸了拿去当建筑物。我在光阴流逝中慢慢的长大，而丑石却在风雨沧桑中渐渐的老化。它的怪异样子没有变，但我现在却发现其实它更多的像是一位慈祥的老人，伸出它那厚实、温暖的双手，去拥抱每一个需要它安抚的孩子。1200字以上 高二 叙事
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丑小鸭与我小时侯的我只是一个丑小鸭似的人物。那时的我本来就其貌不扬，再加上文静而内向的性格，并不拔尖的成绩，本来平凡的我，就显得愈加平凡。因为我没有甜美的嗓子和漂亮的外貌，所以舞蹈队与合唱队从来都与我无缘；因为我没有活泼的性格，所我也没有办法获得同学和老师们的宠爱；因为我没有拔尖的成绩，粗心大意，所以每一张奖状都不会和我sayhello……于是，在这样的环境之下，我渐渐地开始了得过且过的现象：只要不被老师骂，不被老师罚，一切都不退步，那就万事大吉啦……可是，再平静的湖面，也总有一天会泛起波纹来的……在二年级的时候，我们班又照例换了班主任――一位女老师。不过这对于我来说也没有多大的关系，对于这一切一切，我都并不会怎么理会，尽管那位新班主任的目光是多么的亲切，尽管那位新班主任的微笑是多么的温暖……可是，这世界上的事就是那么怪的：我越是对她不理不睬的，她就越是找我的麻烦，有事没事都交点任务给我，有事没事就找我谈话……搞得我老大不适应的。可是，她是老师呀，我没有办法不尊重她，更加没有办法去拒绝她。于是，介于这一切一切的问题，我只好硬着头皮去按她的要求做了，搞得我从此以后都没能过上太平的日子。但是，我根本没有想到，就在这样的情况之下，我的成绩、办事能力以及其它的各个方面都提高了许多，就连人缘也比以前好多了！所谓“光阴似箭，日月如梭”，真的容不得我们去质疑。当我还沉浸在自己的世界中的时候，我们的节日――六一儿童节就在不知不觉之中来临了。按照惯例，学校每到六一儿童节的时候都会给那年表现突出的学生颁发各种各样的奖项的，那么，当年自然也不会例外了。所以，作为“丑小鸭”的我，只有一如既往的坐在观众席上，一如既往的看着别人上台领奖。正当我面无表情地看着手表，倒数着下课时刻的时候，主任居然念到我的名字让我上台领奖了！哇！这，这没搞错吧？！像我这样的学生也配上台领奖？！开什么国际玩笑啊！别笑坏别人啦！，我想道，一定是我平时顾得看电视，耽误了睡眠时间而导致错觉出现了！但问题是，我们班的同学们都在不停地催我上台，就连她――班主任也不例外！于是，我几乎是被人推着上了台，领了奖状。再看奖状，上面也的的确确印着本人的大名呢！看着台下那一张张熟悉而又陌生的笑脸，生平第一次产生了晕眩、自豪和无比的快乐……谢谢你，真的谢谢你，那位新来的班主任，谢谢你改变了我这只“丑小鸭”的命运……900字 高二 叙事
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人与美大自然是一个人与动植物共同营造的大家庭，任何生活在这里的一员都有生存的权利，即使是一只弱小的蚂蚁也应该受到保护。但是，被誉为“高级动物”的人类打着这样一个虚无的名号，放弃自己的人性，为了自己的生存而去伤害那些无辜的动物们，使这个大家庭受到了破坏。人类从没有将动物看作生命，难道拥有七情六欲，懂得悲喜无偿的才是生命吗?我们常常把保护动物放在嘴边，可是我们做到了吗?所以，我们要实际行动起来，挽救那些动物们，挽救我们这个大家庭。人们为了赚钱盈利，肆意捕杀一些稀有的名贵动物，经人转手贩售，富足了自己的家庭，却没有想过动物们的家即将支离破碎，没有想过大自然这个家没有了那些动物会遭受的破坏，这些人的自私破坏了大自然的和平，那些动物所受的伤害终究会降临在人类身上的。针对这些，我们要采取一些措施，不过，像一些宣传标语或什么公益晚会都起不了太大的作用，而且在我看来，这些只是打着保护动物的旗号装模做样罢了，根本没办法唤醒人们的良知，我们不如融入大自然中，融入动物们的生活中，让那些只会捕杀动物的人们去感受一下，体会它们失去同类亲人的痛苦，体验它们生活中的七情六欲，体会动物的珍贵。这不失为一个好办法。其实，有些动物对我们国家的发展也有帮助，比如说—大熊猫。我们的国宝。因为，我曾经学过一篇课文叫做《国宝—大熊猫》两个来自中国的大熊猫作为贵宾去到了德国，他们叫做“天天”和“宝宝”。两个可爱的大熊猫用自己出众的表演和憨态可拘的外表赢得了德国人的喜爱，这不禁让每一个中国人感到骄傲和自豪。也随着我国同世界各国人民日益广泛的友好往来，大熊猫作为友好使者，频频出访，轰动了全世界。许多国家以能够获得中国政府所赠送的大熊猫为殊荣。大熊猫就像一颗璀璨的明珠，给这些国家的动物园增添了华夏异彩。可惜，大熊猫是我国特有的珍稀动物，也是世界上最负盛名的濒危动物。我们知道这样严重的后果，为何还要继续犯错，为何还发现不了自己的良知，为何不放下那双沾满动物鲜血的手，去做一些有意义的事呢。作为人类，我们都要有一个共同的目标—去和动物做朋友。我们生存在一起，当然要作朋友，作亲人，互相爱护和帮助，而不是伤害。人也好，动物也好，植物也好，每一个都是生命，每个生命都有权利选择自己的明天，选择自己的人生，展开自己的希望。如果我们与动物成为朋友，我们的希望不是更美好吗，拍拍自己的良心，确定是不是这样……今天是8月10日，我非常高兴，因为我会和家人一起去浏阳滑雪!当天晚上，我们一家人住在赤马湖老年公寓!我们每个人都很兴奋、高兴。天还没亮，我就起来散步!还做了早操!等全家人都起床了，就一起坐车到滑雪场!我看见一面厚厚的玻璃后面是铺着皑皑白雪的滑雪道!我穿好了滑雪服，滑雪鞋和滑雪板，哇!滑雪鞋像小船那么大，滑雪板像冬天的手杖那么长。我赶紧穿好全套装备，准备“战斗”!我就像一只笨重的企鹅慢慢走来走去，一进滑雪场的大门一阵冷风向我扑面而来!我问爸爸：“这里面是几度呀?”爸爸说：“零下3-5度。”我们请了三个老师，一个给我和妈妈，一个给奶奶，另一个给弟弟。我们先做热身操，开开肩，开开腰。老师告诉我两脚叉开成内“八”字形，但是滑雪板不能交叉，后脚跟向外开!如果你要刹车，就要稍微开成外“八”字形。前面有人或有什么东西快摔倒的话，要两手抱自己的身体向右或者向左倒，不要用手臂撑地。我和妈妈试了一下，真的是这样的，第一次滑下去的时候，我心里很害怕，因为我看见许多人一开始就摔了一跤，但是我还是很勇敢的往下滑，老师说：“脚开成内八字，滑雪板不能交叉!”我听了老师的话，继续往前滑!又滑了几轮后，我就自己一个人滑。我无所顾忌的滑了下去，在下去的路上，我心里扑扑直跳，非常紧张。忽然，一个人横在我的前面，眼看就撞上去了，我记起老师说怎么踩刹车，脚开成外八字，果然没有摔倒!下来之后，我心想，滑雪不是想象的那么简单。我又试了一下，慢慢的我学会了!每次下来的时候，我觉得自己就像一只爱玩的小鸟从很高的山上飞下来!虽然这次摔了了几个跟头，但是我战胜了自己，真的很开心，爸爸妈妈也为我骄傲!滑雪结束了，我们拖着疲惫的身体恋恋不舍的离开了滑雪场，虽然大家身上都酸疼酸疼的，但是想想滑雪所带来的快乐，我们都相约以后再来。点评：论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。适当地运用对比、比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。1200字以上 高二 说明文
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丑丑与美美楔子很冷的雪天，一个小女孩在门前流泪，因为她终于忍不住了，刚才一幕在眼前纷飞，伴着这些小雪花，虽然模糊，但却深深刺痛着这个女孩的心，很疼呀，真的很疼：六岁了，她瞒着妈妈跑出家门，窗外的欢声笑语，好甜好甜呢，是同龄小伙伴们玩耍的声音。“我也要玩！”她兴奋地说。由于身体弱，小女孩一直很少出门，几乎从没跟别人玩过，今天是因为下了大雪，她才终于不听妈妈的话，出了家，希望和小伙伴们堆雪人，打雪仗，这可是她一直盼望的呀!此时，她鼓起勇气，等待着回答。小朋友们先是吃惊，接着就皱起眉头，一个大个子男生说：“你？不是我妈妈说的那个邻居丑女孩吗？走开，走开，你这么丑，不想跟你玩！”别的孩子也纷纷点头，接着，就跑到别的地方去了。只留下她，站在雪地里，眼神迷茫......就这样，女孩呆呆坐在家门口，脸冻得通红，咳嗽不停，但都没有心里的伤害难受。她不想进家，只想就这么待着，等妈妈回来~`~“喂，喂，醒醒！”女孩睁开眼，一张精致的面容在她上空浮动。她连忙站起来，是一个同龄女孩。“你怎么在这睡着了？”女孩疑惑的表情更显可爱。丑姑娘不说话，她觉得很自卑，自己和她比起来，果然一个是天鹅，自己是癞蛤蟆。“呵呵，我明白了，”漂亮女孩笑了，很灿烂，“你是不是没朋友啊？”丑姑娘略现吃惊，抬起头来看她。漂亮女孩像明白了一切，说：“没关系，我也没朋友，咱们当朋友吧！”她又笑了，像一朵花。“你没朋友？”丑姑娘说话了，她实在好奇，这么美丽的女孩怎么会没人理？不像自己，惹人讨厌。“恩，我妈妈管我很严，从不让我跑远，而我家在那座山头上，不走远，哪有小伙伴呀？”什么？丑姑娘惊得张大了嘴。漂亮女孩指的那座山，上面的房子，不是首富白君豪的别墅吗？那她，不就是那里的公主--白美美吗？这可是她们那边的新闻，谁都知道。漂亮女孩却没注意到丑姑娘的吃惊，继续说：“可今天下了一场这么美的大雪，我可忍不住了，所以就偷偷跑了出来，看见你在这儿睡觉，便叫醒了你。呵，对了，我叫白美美。”果然，丑姑娘想。“扼，我，我叫...”丑姑娘觉得自己在这样一个完美的人面前，根本太微不足道了，便说，“我叫丑丑！”白美美点点头，伸出手说：“好，丑丑，我白美美向你邀请，让我成为你的好朋友吧！”丑丑笑了，她感动极了，握住美美的手，坚定地说了一句：“好！”两个女孩幸福地牵手了......ps：丑丑和美美成了朋友，她们的友情长久吗？丑丑能在美美的帮助下自信起来吗？请关注这部女孩友情小说（2）900字 初一 抒情散文
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丑与美大千世界，无奇不有。在大自然酝酿神奇物种的漫长过程中，曾慷慨地甩下一抹抹缤纷的色彩赋予每一个生命，唯独到了它这儿，大自然忽然变得十分吝啬起来——只给了它一抹不起眼的绿。它，是丑的。它的叶子厚厚的，肢体短小而又笨重，没有沁人心脾的花香，也没有娇艳美丽的花朵。它只有绿，枯燥的绿，悲伤的绿，孤单的绿。它蜷缩在墙角，因为耀眼的地方没有它的一席之地。清晨，晶莹的露珠从它的脸颊上滚落下来，这是它冰冷孤独的泪水；晌午，火辣的太阳照耀着它，像是在嘲笑它，又像是在怜悯它；夜晚，高傲的月亮居然根本没看见它，把它丢弃在黑暗的角落里。从前它是这样的。但它，更是美的！它总是在默默的生长着，生长着…有人问过它：你这样的生长有何意义？它笑了笑说：为了在别人需要的时候付出，不惜一切代价。这是多么朴实的话啊，原来，在它冰冷沉默的外表下，是一颗火热的奉献之心啊！我恍然彻悟：它的泪是高兴的泪水，太阳是在赞美它，月亮那是自愧不如，掩面遮羞。它，就是“厚脸皮”！我不知道它的学名，也不知道它来自哪里。但我知道在我们的身边有许许多多的人都扮演着它的角色，晨曦中的清洁工，台灯下的老师，烛光里的妈妈，风雨中的铁路工人…虽然，他们并没有华丽的外表，高远的追求，但他们有着同样一颗美丽的心灵！这种心灵是多么的高尚啊！我们这些温室中的花朵，难道不该自省一下吗？我热爱它！我赞美它！我学习它！550字 初一 散文
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美与丑美与丑假如我是个创造者我绝不会让恶习来到世上假如我是个美术家我绝不会粗心的描绘我的世界假如我是个管理者我绝不会让人们的心灵受到压抑假如我是个雕刻家我绝不会把丑带到我的艺术品上假如我是个攀登者我绝不会让眼前的事物而绊倒假如…我绝不…我甩，我甩甩掉我身上的丑。100字 初一 抒情散文
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美与丑同学们什么是美，什么是丑？难道面貌长得让人如痴如醉的人就是美？面貌长得难看的人就是丑？这样的想法是不是太庸俗了？有这样一则故事，从前有一个美若天仙的富家小姐，还有一个奇丑无比的穷农妇，她们之间发生了一件这样的事情。一个孤苦伶仃的小孩，没有饭吃，就快饿死了。他凄惨的倒在富家小姐的面前。他乞求得到一点食物，哪怕只是一面包渣也好。可我们再看看富家小姐。她嫌小孩脏，不但不给小孩吃的，还放狗咬他。富家小姐救一个人是多么容易啊！可她却放弃了做好事的机会。难道这就是美？可怜的小孩饿昏在农妇的脚下，农妇全然不顾家庭的种种困难，毅然收养了小孩。虽然收养小孩之后生活会更加困难，但是农妇不怕，因为有一种力量支持着她，那就是爱，是让她不顾家庭条件，收养小孩，从此他（她）们过上相依为命的生活。这才是美。有多少人才因为貌问题而被心宜公司拒之门外，他们也有努力过，可为什么他们还是无法获得本属于他们的工作。同学们让我们公平对待每个人，抛弃以前丑陋美丑观，精神上的美才是真正的美，我们看得是实质而不是外表,这就是美.400字 初一 抒情散文
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丑与美嗨，大家好。我是公共汽车上的一个座位。在公共汽车上我见过许多人和事，有善良的让座人;有对老人站在自己身旁，毫不理睬的人……这不,又上来三个人，我得看看他们会有什么样的举动。趁他们在买票，我仔细打量打量。一位穿短袖长裙的姑娘，一位穿休闲衫的中学生，一位白发苍苍拄拐棍的老大爷。我向环视了一遍四周就剩我一个空座位了，他们谁会坐呢？还是中学生跑的快，先坐了下来。他会不会给老大爷让座呢？要是那位漂亮的阿姨可能会。中学生一定不会给老大爷让坐，那回一位中学生把一位老奶奶撞倒，还不陪理道歉呢！大约过了两分钟，中学生听到老爷爷的咳嗽声，赶忙乘停车的这会时间，把老爷爷扶到座位旁，准备让老爷爷坐下，忽然有个人坐在了我的身上，我抬头一看竟然是那位漂亮的阿姨，我没做梦吧，我掐了自己一下：“真疼”。那为阿姨怎么会这样做？中学生愣了一下，然后有礼貌地说：“阿姨，这个座位是我准备让给老大爷的，请您起来让老大爷坐吧！”阿姨听了生气地说：“这又不是你的座位，你说是你的你给我叫一声看它答应不答应！”我听了想：要是我会说话我一定答应。车上的人像风吹过树林一样讨论了起来。大家虽然敢讨论，但没一个人敢出来当面指责。中学生说：“虽然不是我的座位，但是我应该给一位老大爷让座。”车上乘客听了也当面指责那位阿姨，那为阿姨听后无地自容，站起身来走下车去。这件事真应验了一句俗话：人不可貌相，海水不可斗量。鹤壁市第九小学 六一班 曹捷瑜(辅导老师：张秀丽 夏荷)550字 六年级 散文
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“美”与“丑”在巴黎圣母院的一座尖顶钟的阴暗角里，发现了一个手刻的单词：’ανα'γκη，意思是：命运。一听名字就知道这里面的故事不简单，看看吧！《巴黎圣母院》是法国著名作家维克多.雨果所写的。这本书是一本浪漫而又悲惨的小说。主要讲述了在15世纪法王路易11统治末期的巴黎的故事。小说的主要人物有三个：圣母院副主教---克洛德、他的养子，非常丑陋德教堂敲钟人---咖西莫多、街头卖艺的吉卜赛女郎---爱斯梅拉达。克洛德和咖西莫多同时爱上了美丽、善良、单纯德吉卜赛姑娘，但最后的结局并非想我们所想的那样---坏人死了，流下的是好人。而是一个悲剧，三人同归于尽。咖西莫多，一个丑陋的难以形容。独眼、聋子、驼背等等。但是他心地善良、忠诚。而克洛德！一个堂堂的圣母院副主教，虽相貌凡凡，但谁也不会想到，他内心却像一匹没人性的狼，一个狡猾的狐狸。用尽所有卑鄙、肮脏的手法去夺取爱斯梅拉达。虽然我不是雨果，但我想雨果肯定是放了很多的心血在两个男主角的身上。让他们深深展现出美与丑、善与恶之间的关系，可以让我们这些读者们深刻的理解当时法国路易11统治期间社会的黑暗和天主教的发动、残暴专横等，这让我更加得把雨果先生佩服的五体投地。我，一个平凡的女孩。虽然我没有咖西莫多那么丑；克洛德的心机，更加没有爱斯梅拉达的美貌。可是，我可以拥有咖西莫多的忠诚、克洛德德聪明和爱斯梅拉达德善良。如果他们的所有优点我都拥有，那么我一定会发挥自己的所有才智，为祖国做出贡献！600字 小学 读后感
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丑与美意清术得效都白那种美世间是非百态，总有丑与美之分。但在我看来只有拥有一颗善心，无论外表多么丑陋，心灵上他还是最美的。意清术得效都白在小的时候，我认识一位姐姐，由于遗传问题，她长得比普通人异常。她长得很高，可是很胖。为此她不能上学，所以许多人都不想靠近她。而我却非常同情她，我想帮她解除烦恼。虽然那时候的我还小。可已经懂得去关爱别人了。意清术得效都白我们相处了很久，她逐渐和我好了起来。一起玩，一起吃，一起睡觉。可是，忽然有一天，我发现她眼睛竟然失明了。她原本唯一漂亮的眼睛没有了。当时的我吓哭了，问她为什么会如此？她只是微笑着说：“我的眼睛没有了，因为那双眼睛在帮助一个小女孩为我实现我的梦想。”我极其困惑，天真地问：“姐姐你现在很丑哦，你怎么会如此不爱惜自己的眼睛的？”她听了微微低下头说：“你长大了就会知道的了。”意清术得效都白现在的我长大了，那件事我特别想知道，后来我问我妈。妈妈摸着我的头说：“那孩子啊，是将自己的眼角膜献给了一个失明的孩子，她为了别人，不顾牺牲了自己的眼睛，还不听大人的告诫。”我听了一下子愣住了，原来她的眼睛不是失明而是给了别人。原来她说的那双眼睛在帮助一个小女孩为她实现她的梦想就是为了让那孩子读书，实现她自己的读书心愿。意清术得效都白那位姐姐如今已经去打工了，她的眼睛也仍是失明。可是，在我看来，那不是丑，而是一种美的见证，是一种发自善心的心灵美。而那种美深深地吸引了我。意清术得效都白意清术得效都白意清术得效都白意清术得效都白600字 五年级 记叙文
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美与丑生活中有许许多多的人，只要我们留心观察，都会发现很多美丽，丑陋的举动。记得有一次，我们一家去外地旅游，看到了一位穿着闪闪发光的连衣裙，戴着金色耳环戒指的阿姨在地铁上。我看着她上了地铁，看到一个空座位，立马坐了上去。我本以为这位阿姨是一个心地善良，乐于助人的人。但没想到一位老人上了车，没有座位，这位老年人就在那位阿姨的旁边站着，但这位阿姨假装没看见，还哼着小曲，爸爸让我叫一下老人，把我的座位让给了老人，这位阿姨旁边的人都看了她几眼，她还喃喃地说：“那又怎么了？”这一点，没有让我非常生气。可是，令我最生气的是准备下车了，我和爸妈往车门后面挤，她也挤。最后站到车门，安稳了，她好像没看到我的脚似的，用她那“恨天高”把我脚的小拇指踩了。她不但没有道歉，还装出一副无所事事的样子。我对爸爸说：“最近没长眼的还挺多。”那个阿姨说：“你说谁？”我说：“我又没说你，你咋知道我说的你呢？”那位阿姨满脸通红，气冲冲地走了下去。外表美，内心丑的人不少，但也有外表并不美，内心美的人。在一个寒冷的清晨。我看到了这样的一个人。他脸上长满了小痘痘，而且还是剑眉。看起来凶巴巴的，说话声音也很粗鲁。但他穿着荧光绿色的安全服，戴着红色安全帽。拿着一面旗帜，在空中飘荡着，它是安全标志。他嘴里说着：“绿灯亮了，请通行。”这句话让沉思中的我迅速过了马路。这个画面让我在寒冷中不再寒冷。生活中有心灵美，也有心灵丑的人，我喜欢心灵美的人，讨厌心灵丑的人。如果世界上全是心灵美的人，世界会变的更加美好。600字 六年级
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美与丑心一卧沟含三点，这三点我们可以理解成真善美，也可以把它归纳为假恶丑，但是不管怎样它自身的美与丑绝对不在于我们外表的美与丑。对于什么是美？什么是丑？我认为是在于人懂不懂的欣赏别人，看待自己。古人有云：“知人者智，自知者明。”懂得去欣赏别人是我们要成为一个完成“美”的第一步。世界上并不缺少美而是缺少发现美的眼睛，只要我们怀揣这一颗欣赏的心，我们就会发现不管是物也好还是人也好，他们其实都很美丽。在我们欣赏他人的同时我们也会发现自己也从他人身上学到了许多，这乃是“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”因为欣赏我们感受到了春夏秋冬的神韵，而不会说：“春有疾病，夏日有蚊虫，秋天萧瑟，冬天冷寂。”欣赏，是人性中的闪光点。学会欣赏，世界就会充满阳光，而我们的心，也一定能在这阳光下绽放出最美的花！而如果当我们不知道用欣赏的目光去看待别人时，你会发现你无法找到突破点，当别人都在迅速进步时，而你？却在原地踏步，这一切都源于你不懂得去欣赏别人。知人者智，这是我们完成“美”的第一步，而更重要的一步还是在于我们到底能不能做到“自知者明”。能够正确的认识自己是认识世界的奠基。我们不能一味的狂妄自大，我们应当了解自己，知道自己那些缺点，哪些优点？我们应当懂得扬长避短，完善自我。当我们知道并懂得这些以后，我们的人生将更加的精彩夺目，因为它使我们明确了方向。这乃是“美”的关键一步。关于丑与美每个人都有他自己的解释，但是不管从那一方面来看，他都体现了我们个人内心真正的所想何所向。自己怎么看待美与丑就怎么去做，这是一个在简单不过的道理了！600字 高一 议论文
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美与丑[2]在我们的生活当中，有的人表面很美，但是在大家的眼里非常“丑”，有的人相貌丑陋，但是在大家眼里他却很“美”。一次亲身经历，使我对美与丑有了深刻的认识。有一次，我和妈妈去逛商场，走地大街上看到了一个乞丐，他衣衫褴褛，相貌丑陋，蓬头垢面，一只手断着，另一只手拿着一个碗向过往行人乞讨。这时，有一个中年男子，他油光满面，穿着名牌夹克，高档皮鞋，戴着墨镜，听着音乐从乞丐身边经过。乞丐把碗伸到了那个中年男子眼前，想向中年男子乞讨。只见那个中年男子瞪着眼睛，凶狠地说：“给我滚开，我没钱给你!”说着一脚把乞丐踢到一边，然后从兜里翻出纸巾，弯腰擦了擦鞋，神气地走了。那个乞丐站起来，拍了拍身上的土，突然那个乞丐发现了一个银白色的钱包，打开一看，里面有几千元钱和一张银行卡。我心想，这个乞丐真是太走运了，一下子成了有钱人了。但是让我意外的是他并没有将钱包赶紧装进兜里，而是放在了他乞讨的碗里。继续开始乞讨。我十分纳闷，这乞丐现在都有钱了，还乞讨干什么?过了一会儿，刚才那个中年男子又回来了，他急得满头大汗，一边走还一边在地上找着什么。那个乞丐好像看透了他回来的目的，便说：“先生，这个钱包是你的吗?”“谢天谢地!总算找到了。”那个男子一抬头，见是刚才向他乞讨的的那个乞丐，脸一下子就红了，羞愧地说了声：“谢谢——”便顺手从钱包里拿出一百元钱，放在乞丐的碗里，就急勿勿地走了。目睹了这件事，我明白了一个道理：人的美丑不能只看外表，心灵的美才是真正的美。600字 六年级 记叙文