我当小老师550字

我当小老师

550字 四年级 记叙文

“叮咚 ,叮咚……”门铃响了,我赶紧跑过去开门,原来是妹妹回来了。她一回来就嚷着说:“萌萌姐姐,教我舞蹈吧。”我笑着说:“好,我就当一回你的小老师吧。”

我首先教她压腿,告诉她把一条腿放在把杆上,另一条腿在地上站直,双手放在把杆上。妹妹照着我的话去做,但膝盖突出来了,我就帮她压下去,又开始提醒她脚背要绷直,然后开始喊口令:“一二三……”跟着我的口令妹妹很快做得有板有眼了。

我再教妹妹下半腰,妹妹的半腰下得很好,她完全可以不费吹灰之力地下去、起来,再下去、再起来……我可以少费口舌了。

最难的要数下横叉了。我要妹妹扶着把杆下,可是不到一半就下不去了。她说穿上鞋子好下多了,可是麻烦又来了,她下去之后不脱鞋子就不能绷脚背,自己又脱不了,怎么办呢?我只好亲自出马,帮她“拔”掉两只鞋。瞧瞧我这老师当的,还给学生脱鞋!

妹妹刚下去的时候屁股离地还有一大截呢,我轻轻一压,妹妹就疼得“哎哟、哎哟”直叫唤,马上站起来了。我鼓励她:“琛琛,加油,再坚持一下就好了。”妹妹又下去了,这次下得比较轻松,不过离地面大约还有十厘米。我继续给她打气:“琛琛,加油!”她又站起来重新下去。这一次妹妹下得非常轻松,基本上接近地面了。然后,我和妹妹一起下去,这次妹妹非常不错,全下去了,膝盖也没拱,还坚持了一百下。

不过,后来再要她练,她打死也不干了。因为怕痛,把头埋进沙发里,哇哇大哭,弄得我束手无策。

半天的老师当下来,我知道了,原来当老师也不是那么容易的。做事不光要有认真和耐心还不够,还得有好的方法呀。

我当小老师

500字 四年级 记叙文

我的称号有很多,像“小神童”了,“小天才”了……但我最喜欢“小小老师”这个称号了。为什么呢?嘻嘻,那就往下看吧!

那一天,老师有一点事,就请我当“代理”老师。哈哈,我终于能显示出我的才能了。原本以为老师很好当,谁知,光是管纪律就把我累个半死:首先,我叫大家静下来,大声说到:“谁还在说话?”同学们看了我一眼,又大声吵闹起来,叽叽喳喳的,像个菜市场。我想:吼不行,那就……我拿起教杆,使劲敲了几下讲桌,没有反应。又拿黑板擦敲,还是老样子。这下我可急了,脑子里一道灵光闪过,对了!智取!我温柔地说:“现在这几个同学表现得最好!”我点了几个同学的名字,那几个同学坐的更直了。那些打闹的、说话的、离开座位乱窜的几个“大闹天宫的孙悟空”马上都回了位,不说话。教室里顿时安静下来,针掉在地上都能听见。我又说:“上课!”班长一声“起立”,同学们立刻“哗”的全站起来,幽默地齐声说:“邵老师好。”“同学们好。”“坐下。”经过我的一番努力,总算可以上课了。

“开始上课,把语文书拿出来,翻到第xx页,我们学习第21课《珍珠鸟》,同学们先把课文读熟,待会我检查。”我大声说。同学们读课文时,我开始在黑板上写这课的生字。黑板字真不好写,粉笔一碰到黑板,黑板就一摇,我费了九牛二虎之力,才写了几个歪歪扭扭的生字。“同学们,跟我读……”我就开始教了起来。不久,教室里就传来朗朗的读书声。

怎么样,我这个“小小老师”当得不错吧!用朋友的话说,那就是:“非常非常

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