云梦溪山,载梦同栖1000字

云梦溪山,载梦同栖

1000字 高一 散文

溪山胜地,云梦深处。恋炊烟而思故地,披旧裳而远行江湖。从而山林响动,有叶兮飘飘,若落雨,若飞镖。有鸟兮鸣鸣,若天籁,若心灵之声。有梦兮同栖,若渊明,如诸葛庐而已。

寻其梦,重怀旧志。吾于乙未之夏,六月在手,喜游于奇山异水之间。当是时,戈华与友游于溪山之上,清风徐来,百鸟齐迎,日悬于苍山之间,微茫四射,沐浴其身,天涯远而不惆怅,地杰灵而不恋归。观五湖,浩浩汤汤而小天下。寻幽梦,辗转而栖息于天地之间。晨入溪山,暮归庭园,坐观垂钓,停息于杨柳之下。

初时,天高云淡,吾遇风而起,携友漫游于深山老林,闻鸟声,野花香。或是兰草,或是菊香,或是飞鸟,或是猿鸣。烈日似火,汗流浃背,友及前,吾独落于其后。吾谓友曰:“暑热,避中暍,无以解渴,无以消暑,何如?”友乃执杖而笑,倾盖而起。曰:“以伞为盖,以泉为美酒,岂不美哉。"逐伞起,大如车盖,挡烈日,模糊天地,未有忧怨。语落,遂望苍穹,云飘雾散,天朗气清,遥想苍茫大地,山中常有笑脸,耳语不断。

纵观溪山故地,寻梦所至。一曰山,二曰水,三曰百鸟,四曰过客。草木盛而佳木长,百花艳而彩蝶舞。溪山之下,亭台楼阁,壁画雕刻,无以所漏。七十老者静而乐,独走山间,五尺孩童遥相望,相戏于度外。谈笑间,倾耳而闻。有人云:“溪山之美,古时共谈。北有寒池可解酷暑,南有交通可通巴蜀,东有桃园直达古镇,西有学堂卧于塌上。”闲静时,叹花开花落,喧闹处,文采飞扬。

立于高山之颠,眼宽而心亮,梦醒有精神。俯视溪山福地,水太深而鱼悦,云飘渺而识美眷,由而念古人之叹:“桂棹兮兰桨,击空明兮溯流光。渺渺兮予怀,望美人兮天一方。”友喜,云歌一曲,自演而乐。视溪山之地,足迹如飘渺,行者如蝼蚁。悠悠乎,天涯路远,人多富余。乐乐乎,歌舞齐聚,坐谈流年,而吾又何羡乎。入梦,寻所踪,刻于石上,千年风吹,万年日晒,雨拍雪冻,而有文者,梦之存,吾之幸也。

友人观云雾,盖然而乐。躺于石上,光滑,旁无幽草,石孜然而起。无名,群友起,谓之无言居士,永留山间,以保人间天平。吾立于侧,默然念之,若时光去,无相忘彼此。遂以新柳织草帽,以攀缘为杂剧,欣然而喜,醉于山间。诵曰:“此地有崇山峻岭,古树寒鹰,又有清流落于山谷,左右皆凉。”一观,一怨,足以常怀幽情。一竹,一兰,以畅天地之美。

是日也,天朗气清,阳光顺畅,不觉夜之将至。欲归往,入大殿,再进孔学堂,夫子高立,手持书卷,手指一也。旁有文,“有朋至远方来,不亦乐乎!”友人叹,夫子胸如大海,能容天下矣,然则尔等不及也。吾独望山顶,天色已暗,观宇宙之大,察品类之盛,不觉友将离去。不快而别,所以任性而留憾事,不足以听山间之气,四时之巨变也。

古人云,一年之计在于春,一日之计在于晨。而吾尽观夏之美景,或独乐其身,或独乐其心,或独乐其友,或独乐其梦,而将与谁共享。天地乎,云鸟乎,江水乎,行者乎,而吾将忘自我,于江湖,于溪山,于田野,于桥头,载梦而归,载梦而乐,为天下所想。

妃乎吁,溪山之上,六月有梦,而天地知否。上及苍穹,下触黄泉,左观人乐,右归田园,吾梦也。遂凯而歌,心乐夜花开,心悲则花落,心动则梦将雾,心善则万人与我为乐.

生存的意义

1000字 五年级 叙事

人活着到底是为了什么?仅仅是简单的为了自己的生存么?小小的我却不得不一次又一次的从自己的生存环境中思考和感悟着这个问题。

生存逼迫着人们去奋斗,奋斗的路又很坎坷;生存很艰难,但再艰难也要生存。为了生存,一些人不择手段,不顾法纪,不讲道德,甚至出卖身体,这种种固然都是为了生存,但我要追求无愧于自己,有利于社会的生存。

有的人一生下来就要面对贫困,有的人一生下来就是“公主”“皇帝”,我是前者。因为贫困,我刚上小学就与父母分居南北两地,打工的父母从此再没回来看过我,让我和奶奶生活在遥远的北方山村。因为没有钱,用不起电,我就点起煤油灯读书。孤灯寒夜北风吹,手脚冻烂心不悔。为了节约写字本,我从不用圆珠笔书写,因为铅笔写的字擦了还可以再写,直到那张纸烂得写不成。一件棉衣从小学一年级穿到四年级,直穿到再也无法补长加宽,才不得不从生活费里挤出点钱再买一身。上小学时用的书包补了再补,一直背到初二。一个冬天熬过去,身上能冻的地方都长了冻疮,又痛又痒,因为我买不起手套、耳套、棉鞋、棉袜。艰难的生存环境是我国早的悟出了奶奶的话的语重心长:“现在吃苦不怕,只要你努力学习,将来就不会做像我这样过苦日子的农民。”我记住了奶奶的话,为了能更好的生存我吃苦,我学习,我的成绩在那个环境里保持着优秀。

初二的时候,由于父母在外生存艰难,自顾不暇,就没有再给我寄学费回来,我只好恋恋不舍的离开了寄托着一生幸福与梦想的校园。这是同样穷困的叔叔就带着我出去打工、学做生意。在短短的打工日子里,我见了很多,想了很多,悟出了很多。我想叔叔现在虽然可以供我吃穿,但他不能供我一辈子,要生存还得靠自己,还得要读书。于是,在一次与父母的通话中,我强烈要求读书。就这样父母把我接到了西双版纳,在这个遥远而又美丽的边陲,我再次踏进了久违的校门,听到了虽然朗朗但却是不同于家乡口音的读书声。

难得的异地初三,我倍加珍惜,读得特别努力。一年后,我用允中的通知书报答了父母的支持与养育。可是,自古福无双至,祸不单行。爸爸在我接到通知书后就开始没日没夜地为我赚学费,终于劳累过度,疲惫不堪,被压茶饼的机器压伤了右手,从此这只为一家人赚取生活费的右手就只能干轻活了,但爸爸没干轻活的福气,生存逼迫那只残了的右手必须继续干重活。

每天坐在宽敞明亮的教室里读书,我的眼前总会浮现出爸爸无力的右手,痛苦的表情,挣扎的身影,因为这一切都是为了我。比起其他同学来,我没有远大的理想,没有过高的追求。我读书的目的就是为了改变爸爸妈妈的生存环境,就是为了让爸爸那只受伤的手不再疼痛,就是为了让和爸爸妈妈一样的打工仔不再为了生存而煎熬。这就是我在艰难的生存环境中感悟出来的生存道理。

我知道我的路还很长,很艰难,处处布满荆棘,但我时时记着孟老夫子的话:“天降将大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤。”我时刻准备着迎接学习上、生活上的一切困难,直到迎来打工仔不再为生存而煎熬的那一天。

石磷小学五年级:邓广东

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