他的定力可真好500字

他的定力可真好

500字 六年级 叙事

吴嘉鑫靠在墙上,眼睛半眯着,面无表情,任凭大家使出浑身解数也没有让他露出笑容,他还是纹丝不动。这到底是在干什么呢?其实是我们在玩“木头人”呢!

方智安、胡少琛、吴嘉鑫都当了一回“木头人”,他们三个“木头人”都摆出了不同的造型。胡少琛戴着帽子,扭着头,自然地站着,而方智安则是两手叉在口袋里,身体倚着墙,头低了下来。可惜,他们虽然造型摆的不错,但是定力差的一塌糊涂,胡少琛可真差劲,詹恒只是看着他,一句话也没说,他就情不自禁地笑了,可他还辩解:“唉!没办法,谁叫詹恒长的这么搞笑呢!”他的一番话引得大家开怀大笑。方智安也没有坚持多久,汪国庆盯着他,他也盯着汪国庆,不知怎的,就忍不住笑出声来,原来,汪国庆的嘴角边还留着早餐的大饼酱,那样子怎么不好笑呢?

“木头人”就剩下吴嘉鑫了。他仍是一动不动,大家迫不及待地围了上去,朝他做出各种搞笑的动作,可他还是没有反应。朱永琪看见了,气得火冒三丈,只好使出“杀手锏”——斗鸡眼。还摆出了猪八戒的样子,扯着自己的耳朵,把鼻子翘着。可他没想到,吴嘉鑫还是一动不动,呆若木鸡。我心想:吴嘉鑫的定力可真好啊!我真佩服你!大家见吴嘉鑫表情全无,已经黔驴技穷了,纷纷打起退堂鼓。吴嘉鑫当之无愧成为了冠军。

吴嘉鑫的定力可真好啊!像是一个真正的木头人!如果是我当“木头人”,肯定坚持不了那么久,假如我在生活中能有他这份定力,那该多好!

六年级:盛雅宁

学高为师,身正为范

500字 初三 散文

小草生长在瓦砾之中,才显现出他生命的美丽;苍松矗立于绝壁之上,才显现出他生命的精彩。爱因斯坦说:“只有献身社会,才能找出那实际上最短暂的生命的意义。”老师就用自己的一生献给了社会,老师是最有生命的一员。

九月金秋,老师是这个季节的主题,空气中弥漫着感念师恩的情绪。尊师重道是永远的美德。过去的,现在的,将来的。所有的教师都应该享受崇敬与祝福。

在这个收获的季节,我们不会忘记,当群星闪亮的时候,是你们还在不辞辛劳地在灯下奋笔疾书编写教案或批改作业;当万家灯火辉煌,家人共享天伦之乐的时候,是你们还在孜孜不倦地为学生排忧解难。多少朵含苞欲放的花朵在你们的手中欣然绽放,多少颗枝零叶乱的小树在你们的剪裁下茁壮成长。三尺讲台是你们为我们指点迷津,开拓视野的灯塔。不求回报是你们奉献精神的代名词,默默无闻是你们敬业爱业的真实写照。

有人说:“疼爱自己的孩子是本能,而热爱别人的孩子是神圣!”我们的教师所给予的爱恰恰就是这种神圣。“教育没有爱就成了无水之池”,教师用自己的汗水辛勤耕耘,不断浇开一朵朵美丽的心灵之花。

对教师的爱,学生的感触是最真切的:

你给了我整片的星空,

好让我自由地去来。

你给了我一盏知识的明灯,

为我照亮了前方的道路。

我知道

我享有的是一份博大宽广的爱。

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