记一次特殊的实验
600字
六年级
记叙文
人的一生中会做无数次实验，在实验前需要准备各种实验器材，可我这一次做的试验很特殊，并不需要准备任何器材，因为我这次是在电脑上做实验。
最近，爸爸在电脑上安装了一个叫“仿真物理实验室”的程序，挺有意思的，可以不需要任何器材就可以在电脑上做实验，我十分感兴趣，马上就做了一次有趣的实验。
打开这个程序是一个网格状的界面，马上弹出一个菜单让你输入网格的比例尺。输入之后，就可以开始做实验了，有一个物品菜单，可以选择实验器材，如：小球、轨道、斜面等等。我选的器材是：一个垂直于地面的圆环形轨道和一个小球。我先把小球移到紧贴轨道、并且与地面有一定高度的位置。我按了运行按钮，可奇怪的是小球并没有像我想像的那样沿轨道滚下来，而是纹丝未动，我百思不得其解！这时爸爸笑了笑，对我说：“这是没有设定地球引力的原故呀！”我恍然大悟，于是增加了重力，然后马上迫不及待的按了运行按钮，果然小球沿轨道滚了下来，到达最低点时它并没有停下来，而是因为惯性，继续向轨道另一边运行，越滚越高，终于滚到了最高的位置，然后又滚落回来，就如同钟摆一样，在圆形轨道上往复运动。这样往复了好多次也不见停下，我又疑惑起来：按现实生活来说，小球应该越滚越慢，最后停在轨道的最低处才对呀？我好像有了一丝灵感，于是增加了“阻尼介质”，相当于增加了各种阻力。这一次果不其然，小球果然越滚越慢，最后停在最低位置。
虽然这只是一个模拟实验，并没有自己亲自动手，但它仍然给我们展示了栩栩如生的实验过程，就如同身临其境，亲自参与一样，不信你也可以试一试！
六年级习作
2009年5月20日
记一次班级联欢会
550字
六年级
叙事
在2012年12月31日的下午，五年级一班的教室里不时传来一阵阵掌声，走，我们去看看。
下午，一进入教室，发现黑板上写下了“元旦联欢会2013”，黑板两侧还配有图画。第二节课的铃声一响，大家就欢呼起来。首先，两位主持人上台了，主持人做了开始前的发言。然后宣布：“五年级一班元旦联欢会正式开始！”第一个节目开始了，这个节目是歌伴舞《新贵妃醉酒》。三位同学在上面卖力的表演，线面的掌声也很热烈。音乐结束了，我们还意犹未尽，还想再听一次呢！立刻，第二个节目开始了，这个节目是双簧《上学》，这四位演员把老师和学生的表现发挥得淋漓尽致，让人拍手叫好。第三个节目了，这次出场的是杨晨，她将演唱《左手右手》，她一上场，大家就纷纷拿起DV、照相机、手机拍起来，他用清偿的方式唱完了整首歌曲。在之后的独奏《花仙子之歌》、魔术中，演员们把自己最好的一面展示给观众。到了我的节目了，我将和其他三位同学唱响张杰的歌曲《逆战》。我们卖力的唱着，下面的同学也跟着我们唱，还有人打着拍子，这首歌把气氛带向了高潮。在下面的互动游戏“谁是卧底”中，我们大部队胜出，当时我拿到的牌是《江南style》，我险些被指出局。在之后的《忐忑》、《看电影》等小品，给我们带来了无尽的欢乐。后面的吉他、小提琴独奏也让大家有深深的体会。最后，在主持人的谢幕词下，元旦联欢会落下帷幕。
这次的元旦联欢会使我特别难忘，因为大家努力了，有付出，才有收获。这次的演出圆满落下帷幕了！
六年级:李泽田
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六年级
记叙文
600字
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记一次实验在国外，有一片神奇的海，人称死海。即使不会游泳的人，在这海里，也不会淹死。为什么呢？据科学家考证，在这海中均富含盐份是其他海中的盐份的几倍，这样就能使人浮起来。盐水真有浮力吗?今天，我带着疑问做了个盐水的浮力的小实验。我想看看死海到底是不是因为有许多盐而让人浮起来的？材料我早已准备就绪：生鸡蛋、自来水、大杯子、半杯盐。首先将自来水装入大杯子里，这里的自来水就代表着死海，然后把鸡蛋轻轻地放入淡水杯中，我屏息凝重，只见鸡蛋没有什么变化，依然沉在淡水里，来回做了几次，都是一样的结果。这是，我猜想：为什么鸡蛋不会浮起来，难道它很重吗？我拿起鸡蛋，惦了惦，最多50克嘛。不一会儿，我在淡水中，放了几勺盐，用筷子搅拌了一下，再慢慢地把鸡蛋放入杯里，我全神贯注地盯着鸡蛋从杯底缓缓地升了起来，浮出了水面，我喜出望外。但却让我感到很好奇：鸡蛋居然从杯底浮出了水面上，同一个鸡蛋竟会有如此大的变化，真是太不可思议了！我的好奇心增大了，有放了几勺盐在大杯子里，搅拌了一下，我发现鸡蛋浮出水面的面积更大了，几乎快从杯里跳了出来。我惊讶不已，鸡蛋的体重变轻了，鸡蛋对盐的反应真是太大了。让我百言不能其解。经过查阅资料，我才恍然大悟，原来，鸡蛋会对盐有这么大的反应，是因为盐水密度变大，浮力就变大，鸡蛋自然上浮。从这小小的实验里，我获得了不少知识。做实验，既有趣，又长知识。以后我一定要多观察多探究，做一个生活中的有心人！550字 六年级 叙事
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记一次难忘的小实验同学们，你们在生活中遇到过疑惑和不解吧?我也跟你们一样，爱提出一个又一个问题，更爱做一次又一次小实验。有一次小实验让我记忆犹新……有一次，我看到一道题：“20毫升的酒精加上20毫升的水等于多少毫升的液体?”我看到题目时，不由得想：布置这道题的人真是幼稚!连幼儿园的小朋友都算得出来：20加上20等于40。我不假思索地说：“想都不需要想，当然是40毫升的液体咯!“于是我迫不及待地翻看答案，没想到答案却让我大吃一惊：小于40毫升的液体!我不禁想：为什么呢?“耳听为虚，眼见为实”。我决定要做一次小实验。我先准备了一个量杯，各倒上20毫升的酒精和水，然后把液体并为一个量杯，我便认认真真地观察量杯上的刻度。时间一分一秒地过去了，刻度还没有发生变化，我情不自禁地自言自语：“为什么还没发生变化呢?”我一边苦思冥想，一边更加仔细地看着，20秒过去了，30秒过去了，40秒过去了……还不见什么动静。我想：怎么回事情呢?是不是还没有相互溶解呢?我便用筷子把2种液体搅拌一下，使它们充分溶解在一起。果然，奇迹发生了：从原来的40毫升降到了39.5毫升，又慢慢降到了39毫升… …我的心情也随着一点点降低的水位开始兴奋起来。“啊!38!37!”我再也控制不住自己惊喜的心情，情不自禁地喊道，“我成功了!”在兴奋之余，我马上研究起这个科学道理了。原来，水分子结构紧密，酒精的分子结构稀疏，它们混合之后，部分分子钻到酒精的空隙里去了，所以20毫升的酒精加上20毫升的水不等于40毫升的液体。通过这次试验，我知道了：不要用直观的眼睛去看每一样事物，要勇于试验，勇于思考，勇于去尝试。600字 初二 记叙文
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一次科学实验今天，老师带领我们在教室里做了一场科学实验，它的名字叫“洗发香波。”首先，我们拿了材料，里面有去污剂、增色剂、粘稠剂和一个透明的杯子，杯子里有一个搅拌棒，我们先认真的听老师讲要领，讲完后，老师让我们自己动手做。我们先把水倒进了杯子，接着放入了去污剂，沿顺时针方向搅拌，搅了很多下后，还是有一些白色的小颗粒在水中向我们做鬼脸，我们一直搅拌，直到水里再也没有白色的小颗粒我们才停手，这个时候，水变得更浑浊了，像一盘白色的溶液。然后，我们又把粘稠剂倒进了杯子里，慢慢地搅拌，水中的小沙粒在杯子里围着杯子边缘快速地跑动，像白色的雪花在杯子里飞舞，杯子里的溶液竟然开始变稠了！再放一点增香剂吧！增香剂一倒进杯子里，就变成了一个找到妈妈的孩子，自己在水里飘来飘去慢慢溶化。我心想：这也太慢了，让我来帮它更快的溶化吧！我拼命地用搅拌棒搅了起来。突然，有一大片液体飞了出来撒了一桌子，老师看见了就说：“搅拌地过程中不要太用力，要慢慢地搅拌直到它溶化哦。”我心里想着老师的话，慢慢地搅了起来，一股牛奶和香水的香气扑鼻而来。最后一步也是最关键的一步：加入增色剂“一步成，则成功，一步败，则失败。”我小心地把增色剂少量的倒进了杯子里，我看到白色的液体中有一股绿色在液体里弥漫开来，慢慢地周围的液体也变成了绿色的，我们又把增色剂全部倒了进去，再轻轻的搅拌，液体全部变成了绿色的，看起来非常清新，真像一瓶绿色的洗手液，事实上它就是。这个活动让我们深深的感受到了科学的神奇。600字 五年级
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那特殊的一次尊老敬老是一种美德，是一种传统，九月九日重阳节正是中国的老人节。这一天，贺老师给我们布置了一项特殊的家庭作业：回家做一道菜，然后让爸爸妈妈品尝一下。我想：哈！这次的作业那么简单，我爸是厨师，我经常在旁边看他做菜，我肯定能做一道好菜。回到家，说干就干，可是做什么菜呢？对了，爸爸喜欢吃辣，我就做个“香辣金针菇”吧！我先把金针菇的根去掉，撕成一条一条的，再切上几片姜，把姜切成末，再把葱切成末。一切准备好后，开始做了，第一步先把水烧开，把金针菇放入水中煮三四分钟，捞出放入一个盆子里；第二步开始调酱料：在锅中倒入适量的油，油热了后，再把辣椒酱放入锅中溶化，把红色的干辣椒放进去，再倒蚝油；第三步把切好的葱和姜放入锅中，再添上一勺水来回地搅。因为习惯的问题，我又随手撒上了一把盐，再切上几片青椒放进去，酱料就熬制好了；最后一步再拿出煮好的金针菇，把酱料往盆里一倒，香辣金根针菇就做好了。这时爸爸正好回来了，我迫不及待地把做好的香辣金针菇端出来让爸爸尝一尝。爸爸先是看了看颜色，红白绿相间，颜色很鲜艳，闻了闻，很香，吃了一口，眉头不禁皱了起来，但还是吃下去了。我很纳闷，也吃了一口，刚放进嘴里却又吐了出来。“呸，什么鬼呀！怎么那么咸？”爸爸问了我做菜的全过程，告诉我蚝油和辣椒酱都是咸的，而我却又放了一把盐，所以太咸了。爸爸说：“菜做得好不好吃不要紧，最重要的是你的心意。”我听了之后和爸爸相视而笑。那一个特殊的夜晚，那一道特殊的菜，那一句特殊的话语，那一次特殊的经历，永远永远铭记于心，我永远也不会忘记！600字 六年级
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