生活的色彩
我们都是一张白纸,但都能在上面舞出绚丽的色彩。
――题记
人们常说,蓝色代表忧郁。
经常会漫无目的地跑,说是奔跑,更多的其实是逃跑。喜欢听风从耳边呼啸而过的声音,跑起来时,可以抛下一切不快与烦恼。
这次也不例外。
十字开头的年龄,其实什么都不懂,却总想自己闯一闯。最近老和母亲拌嘴,不知道什么原因。总觉得,她说的和自己心里想的不一样。青春期、中二期是什么,我一无所知。“过一段时间就好了吧。”我对自己说。
跑了很久,坐下来,看着天空。蓝,真的只有蓝,深邃的蓝。它好像包含了我现在心里所有的情绪。忧郁是蓝色的,可蓝色却不只有忧郁。
心里堵得慌,觉得很对不起母亲。她就像蓝天,可以包容我的一切,而我却总是嫌弃。“一会儿回去了,就好好跟她道个歉吧。”我又一次对自己说。
夕阳西下,方圆几十里的天空全被染成了阳光的颜色,都说残阳如血,我把手伸进阳光的躯体里,看指尖被照得剔透明亮、通红。
该回去了……
打开门,扑鼻而来的是一股香喷喷的饭菜的味道。轻轻走到厨房门前,看着母亲正在烟雾缭绕的厨房里忙碌着。母亲老了――和我儿时比起来,的确老了。尽管她保养得很好,但还是掩盖不住眼角那细小的皱纹。
“妈,我回来了。”酝酿了很久,一路上背熟了该怎么开口,却还是只吐出了这五个字。
“哦,你先玩一会儿,饭马上就好了。”母亲笑了,是欣慰的笑。皱了几天的眉头,也随之舒展开来。
我心里也卸下了包袱,轻松了很多。爱,不就该互相宽容吗?
走到阳台上,推开窗子。这一刻的天空很微妙,一半是蓝色,另一半被夕阳涂成暖暖的红色。
“开饭了!”母亲冲我喊道。
“哎,马上就来!”仅是扭了一下头,再转身,红色却和蓝色融在了一起。
也许生活就是天空,母亲是那一半蓝色,而我是另一半红色。不管平日里会有怎样的隔阂,也都会彼此原谅。
生活,是有色彩的。
是他,给了我力量
每个人都会遇到心灵上的打击,挫折与失败,我当然也不例外。
记得那是五年级的一天,我们班要进行一场数学测试。我自信满满的登入“考场”,准备大显神威。开始了,大家便都埋头苦干起来,“沙沙”声响彻整个教室。考完之后,我感觉这次考得一定不错。
第二天,老师报分时,我焦急地等着数学老师公布我的成绩。终于,要报到我了,我十分紧张,心悬到了嗓子眼上。“82分,成果你怎么回事!”老师厉声喝道。说实话,那时候我整个人都蒙了,还怀疑不会是报错了吧!可事实就摆在面前,我也无力分辩。
下课后,大家看我的眼神好像都变了一样,多了几分轻蔑和藐视。我看到大家这样待我,眼泪都溢满眼眶了,可还是忍了下去。但我以前那些铁哥们也渐渐和我疏远了,我伤心透了,也对自己失去了信心。突然,不知是天意还是巧合,一阵风吹开了我桌上的一本书,书上正是写了一个人的经历,让我十分振奋:憨豆先生在成功影星之前,是个低能儿,学校不要他。打工的地方不要他,但她的母亲依然守在身旁,并不断鼓励,激励他。最后他明白了人的一生会有许多挫折、失败,但是要相信自己,坚持到底,总会看见彩虹的!
看到这儿,我思绪万千,憨豆先生经历的风浪比我多,都挺过去了,我还有什么理由再继续消沉下去呢?所以,我立即化困难为动力,并在下一次的测试中得了99分。
虽然我战胜了困难,但它还是在我心灵之中留下了浓墨重彩的一笔。
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生活的色彩一个崭新的生命就是一张洁白的画纸。在我们还不具备独立的意识之前,我们就已经操起了画笔,在生活的调色板上调出了一抹令人感动的绿色,因为它象征着希望——新声的希望。“少年不识愁滋味。”童年的生活是甜的,是美的,是值得永远珍藏和回味的。在阳光下追逐着七彩的肥皂泡,在课堂上高唱着“世上只有妈妈好,”在外婆那老套而精彩的故事里寻找自己梦想的“水晶宫”。这就是童年的生活。一切都是那样自然,那样真实,那样美好。因此只有纯洁而绚丽的金色才是童年生活的色彩。时间的长河带走了童年那朵最美丽的浪花。在艰辛的求学路上,我们迎来了人生的花季。青年时代的生活像散文诗一样浪漫而不失真实,有如摇滚乐一般杂乱而不失洒脱。瞧啊!生活的调色板上已经五彩缤纷。那如火的红色是我们满腔的激情,那柔和的粉色是我们纯洁的友谊,那空灵的青色是我们对未来的憧憬。当然,我们的生活不会一帆风顺,失败或挫折已经让我们初尝生活的苦涩。因此,我们生活的调色板上留下了冷冷的墨绿与暗暗的土黄。走过了青年时代,激情与狂热都随着时光的流逝慢慢地沉淀下来,人们握着画笔的手也稳重了许多。婚姻需要浪漫的紫色装点;家庭需要温馨的黄色衬托;事业需要庄重的蓝色鉴证。但生活的压力与责任又不能不带给人烦恼和忧愁。因此,人生的画面上也留下了几道浅浅的灰色。但那丝毫不影响这画面的完美,反而为它增添了供人玩味和深思的空间。“夕阳无限好。”但面对同样的夕阳,人们却有不同的心境,有人为它“近黄昏”而感伤,也有人因它“近黄昏”而倍加珍惜,活得更加有滋有味。懂得品位生活的人当然会选择后者,只要你拥有这份豁达的心胸,即使人到暮年,生活的色彩同样可以是鲜艳明丽的。有人说生活是一杯酒,有人说生活是一本书。在我眼中生活是一块七彩的调色板,而我们都是调色的人。不要贪恋大红大紫,如果生活的色彩仅限于此,岂不太过单调?不要厌恶暗调冷色,人生的画面因为有了它们而更加充实饱满。用一颗乐观平和的心去描绘生活吧!它将是一幅最动人的画卷。800字
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生活的色彩生活是多姿多彩的,其中每一种色彩都令我回味无穷。姐姐出生时,爸爸问妈妈,要不要买鞭炮放,妈妈说随他,爸爸就放了一圈鞭。而我出生时,爸爸又问妈妈同样的问题,妈妈也说随他。“我怕我放了鞭之后有人偷咱们的儿子怎么办?”“不敢放就不放。”最后爸爸还是放了。每当听到妈妈讲起这件趣事时,我和姐姐都会大笑不已,我们觉得那时我们的家庭中是种诙谐的蓝色。小时候的生活是充满快乐的红色,是无与伦比的。4岁的那年,大伯带我和表弟一起去香河玩。我们一去就吵着要去对岸吃烧烤。好不容易到了对岸,一阵香味飘过,肚子里的蛔虫又在作怪了。等了半天,我们终于领到了一个烧烤夹,开始烧烤了。我们烤了许多东西,我和表弟也大饱了口福。吃完后,表弟强烈要求要去对岸玩打枪,大伯只好带我们去玩。刚刚开始时,我和表弟不知道怎么玩,常常打离环道。后来老板告诉我们打枪要三星一线就可以打中气球。我们试了一下,果真打中了。我又连打了几枪,每枪都中了。看着那一个个红色的气球都被击中了,我的心里乐开了花,就像置身于红色的海岸中。这一天在我的记忆中永不能忘。生活是丰富多彩的,不同的色彩都会在我们的心中留下不同的烙印。450字 初二
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生活的色彩红、橙、黄、绿、青、蓝、紫组成了最美丽的彩虹。我们的生活也是如此,因为有了颜色,才变得多姿多彩。清晨的公园里,小鸟在蔚蓝色的天空中自由翱翔,绿油油的小草在向大家打招呼,五颜六色的花儿争奇斗艳,美丽极了!人们在这样的环境中,愉快地散步、运动,无比惬意。色彩,把公园里的景物染得鲜活动人。宽敞明亮的教室里,没有噪音,心情慢慢缓和,平静下来。乌黑的黑板、淡蓝色的课桌、各种绿色植物和我们自己布置的生活学习角都给人甜美静谧的感觉,创造出了学习的氛围。色彩,不再让我们的教室单调枯燥。温暖舒适的家里,也有丰富多彩的颜色,床上被单的黄色底色配上绿色卡通小狗,壁纸上的花花点点,客厅沙发上的粉色罩子,还有我们身上穿的各色衣服,让我的家有爱有温度。色彩,把我的家变得漂亮温馨。生活就像彩虹一样,多姿多彩。只要我们用心去观察,生活就会绚烂无比。350字 四年级
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生活的色彩记不得从何时起知道,太阳光是七色的,也记不起是何时,在三棱镜中看到了柔和的七色光,只知道,我们的身边到处是彩色,到处是绚烂。“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”感受生活的色彩需要有一份惊喜的心情。当你看到绿树丛中一点红时,会有眼睛一亮的感觉吗?当你发现窗外下雪时,你会兴奋吗?记得上海那年一场雪下得好大,雪花仿佛是天空中精灵的化身,跳跃灵动。当窗外飘起雪花时,空气中飘溢着浪漫,校园中笼罩着宁静祥和的气氛,似乎这洁白的雪花可以净化人们的心灵。“冬天来了,春天还会远吗?”我仿佛在这白色中看到了春天的绿色。“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”找寻生活的色彩需要一双发现的眼睛。比起某些只能看见单色世界的动物来说,作为人类,我们幸运了许多,我们用造物主赐予我们的眼睛去发现生活的点点滴滴。在古代,文人墨客们无论是仕途不得意被贬流放,还是看透官场,隐居田园,都有这样一双眼睛。面对赤壁,苏轼看到了“旌旗蔽空”的雄壮;身处桃园,陶潜发现了“阡陌交通,鸡犬相闻”的恬静。只要学会发现,生活积淀的淡黄色便能让你释怀。“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南?”品味生活的色彩应拥有一份怀念。高二时的军训和学农让我们成长了许多,懂得了责任,学会了做人。记得离别的那天,听着营地的广播里播放着一首首送别的歌,许多同学都流下了眼泪,初来乍到的兴奋早已被想家和不舍所取代,含着泪向朝夕相处了八天的教官告别。也许这样的场面在长大后再也不会有了,所以很珍惜学生时代带着些许忧伤的蓝色的集体生活。“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。”挥洒生活的色彩应有与国家共存亡的豪气。王勃在《滕王阁序》开篇写江山人文之盛——“物华天宝,人杰地灵”,境界阔大,感情激扬,“雄州雾列,俊采星驰”,泱泱然已是一派大国之风。当银白色的“神舟六号”上天时,我们已热血沸腾!当祖国日新月异时,我们已作好准备,担起重任!心系祖国,你便会发现生活大红的色彩。许多人说,高三的生活是黑色的、枯燥的,身处高三的我却发现,生活是多彩的,无论怎样,地球依旧在转,生活还得继续。800字 五年级 叙事
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生活的色彩生活如同一幅多面镜,总能折射出不同颜色的光芒。他是红色,代表着活泼与激情,他是运动场上那一个个奔跑的身影。他那稳重的步伐冲过了中点。活泼,生活中必不可少的一份子。她是橙色,刚强而柔美。再怎么刚强的性格之中也总是会有柔美的一面。她喜欢神经质的白天对你说:“晚上好。”打打闹闹也是生活中美好的一面。她是黄色,是一种温馨。他常常在友谊舒展开来时在你身边一闪而过。它带来无限快乐,也带来无限美好。她是绿色,奔放而豪爽。她如同一匹狂奔的野马,而又是文天祥那“人生自古谁无死,取照丹心照汉青”的感叹!她,在生活中随处可见。他是青色,是一种惋惜。他是林黛玉吟诵着“花飞花谢花满天,红消香断有谁怜”的感叹,是生死离别时的哭声震天。谁都不希望他的到来。然而,他又是生活中必须的一份子。她是蓝色,飘逸与幽静是她的天堂。她的到来,是一阵阵春风拂面的感觉,是四周无人的清晨聆听一声声鸟叫。她,是一种别出一格的生活。她是紫色,她即出众,又文雅。她是古筝前“飞”出的ㄍ昭君出塞》,又是钢琴前的《天空之城 》 。她,与众不同。活泼,刚强,温馨,奔放,惋惜,飘逸,出众,生活因你而精彩400字 六年级 记叙文
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生活的色彩蔚蓝的天空,洁白的云朵,火红的太阳,翠绿的树木,还有周围人们五颜六色的衣服…但对于一个盲人来说,这些对他们是怎样一种感受呢?我决定“体验生活”。找出一块不透光的黑布,闭上眼,蒙好,系住。从现在开始,我就是一个“盲人”了。咦,我是在哪来着?眼前一片漆黑,脑中却是一片空白。难道眼睛没了,大脑也失控了吗?我怔怔地站了一会儿,哦,这是我的小屋。奇怪,为什么想到小屋,首先想到的是屋内的各种色彩呢?雪白的四壁,棕黄的家具,天蓝的床单……过去,这些都是我多么熟悉的呀,可如今,我看到的只是一团黑,我只能任凭我的回忆一次次涌上心头。待了一会儿,我小心地探着步子,摸索着走出了小屋。这是我生活了十八年的屋子,非常熟悉的屋子,哪怕是不同时间屋内的光线的明暗我都能分辨得出,可是现在,什么也看不到了,连走路都要靠触觉,唉……我还要出去走走,就在小花园里(哪儿没车)。我还是摸着走。这儿是石桌,那儿是石凳,那儿是……哎哟!磕死我了。我伸手就要扯下黑布,不行,我现在是盲人啊,于是我又忍住了,只觉得膝盖上火烧火燎地疼。我用手摸了摸,只是破了点皮儿。忽然想到,我连血的颜色都看不到了呀,我又想到我是在小花园里,花池里种满了月季,一阵风吹过,鼻子里充满了甜甜的香味。我又要动用我的想象能力了:满池的月季十颜十二色(五颜六色×2),在清风的带领下轻轻地跳着舞,晃着她们美丽的头,引得蜜蜂蝴蝶前来祝兴,多快活啊。可我又难过了,因为我看不到了,我只能看到无边的黑暗。现在是几点了?我连光的强弱也分不出了,回家吧。我摘下黑布,被眼前的景色惊呆了。夕阳西下,万物都镀上了一层火样的红,西边的天空由红渐变到浅蓝,这些过去我怎么没注意到呢?真好,我不是真的失去了眼睛,我还可以看到生活中所有的色彩。失去了才知道珍惜。不,我没有失去,但我要更加珍惜这生活中美好的色彩。650字 高一 叙事
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生活的色彩蔚蓝的天空,洁白的云朵,火红的太阳,翠绿的树木,还有周围人们五颜六色的衣服……但对于一个盲人来说,这些对他们是怎样一种感受呢?我决定“体验生活”。找出一块不透光的黑布,闭上眼,蒙好,系住。从现在开始,我就是一个“盲人”了。咦,我是在哪来着?眼前一片漆黑,脑中却是一片空白。难道眼睛没了,大脑也失控了吗?我怔怔地站了一会儿,哦,这是我的小屋。奇怪,为什么想到小屋,首先想到的是屋内的各种色彩呢?雪白的四壁,棕黄的家具,天蓝的床单……过去,这些都是我多么熟悉的呀,可如今,我看到的只是一团黑,我只能任凭我的回忆一次次涌上心头。待了一会儿,我小心地探着步子,摸索着走出了小屋。这是我生活了十八年的屋子,非常熟悉的屋子,哪怕是不同时间屋内的光线的明暗我都能分辨得出,可是现在,什么也看不到了,连走路都要靠触觉,唉……我还要出去走走,就在小花园里(哪儿没车)。我还是摸着走。这儿是石桌,那儿是石凳,那儿是……哎哟!磕死我了。我伸手就要扯下黑布,不行,我现在是盲人啊,于是我又忍住了,只觉得膝盖上火烧火燎地疼。我用手摸了摸,只是破了点皮儿。忽然想到,我连血的颜色都看不到了呀,我又想到我是在小花园里,花池里种满了月季,一阵风吹过,鼻子里充满了甜甜的香味。我又要动用我的想象能力了:满池的月季十颜十二色(五颜六色×2),在清风的带领下轻轻地跳着舞,晃着她们美丽的头,引得蜜蜂蝴蝶前来祝兴,多快活啊。可我又难过了,因为我看不到了,我只能看到无边的黑暗。现在是几点了?我连光的强弱也分不出了,回家吧。我摘下黑布,被眼前的景色惊呆了。夕阳西下,万物都镀上了一层火样的红,西边的天空由红渐变到浅蓝,这些过去我怎么没注意到呢?真好,我不是真的失去了眼睛,我还可以看到生活中所有的色彩。失去了才知道珍惜。不,我没有失去,但我要更加珍惜这生活中美好的色彩。650字 高三 叙事
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生活需要色彩缤纷的色彩,构成了我们现在这个多姿的社会。我无法想象没有色彩的世界会是什么样,大概是灰蒙蒙的吧。同样生活也需要色彩。第一抹便是红色。红色,炽烈而富有激情。它通常是热情的化身。有了热情的生活是美丽的。在生活的小岛上需要一把叫“热情”的火苗,有了那把火,才能使小岛的气氛活跃起来。用自己的热情之火去温暖他人的心扉,换取他人的微笑。我爱这红色,爱这象征着美丽热情的红色。第二抹便是橙色,它是一种明快干净的色彩。生活也需要橙色——真诚。在生活的海洋里,只有用自己的真诚去感受他人的心,接受他人的意见,那种快乐是那么得发自肺腑,是那么意味深长。生活如果是个太阳,那么橙色,也就是真诚,便是太阳周围的光芒射向每个人的心坎里。我爱这橙色,爱这将心比心的橙色。第三抹便是绿色,是一种平静和美的颜色,它是欣赏的色彩。学会欣赏他人是必不可少的。欣赏他人就像欣赏自己一样,是快乐的,是受益匪浅的。在发现别人的“闪光点”时,请不要堵上你的嘴,大胆地赞美一句:“你真不错!”,这时你是快乐的。从欣赏别人从而发现自己的短处,这时你是受益匪浅的。欣赏就像黑夜的一盏明灯,照亮你我他人的心窝。我爱绿色,爱这激励他人的绿色。第四抹便是蓝色 ,它是海洋的颜色,不用说,它即是宽容。生活中我们都爱把人宽阔的心胸和海洋相比。但,朋友你做到了吗?在别人误会你后,你用你的宽宏大量包容了他;在别人背叛你后,你用你宽阔的心胸原谅了他:在别人抛弃你后,你用你的海洋胸怀理解了他生活像鱼,宽容就是一条让鱼赖以生存的海洋。我爱蓝色,爱这宽宏大量的蓝色。粉色代表爱,黑色代表坚强,白色代表纯洁正是因为有许许多多这样的色彩,才会有这样缤纷多彩的生活。生活不能没有色彩。我愿在生活这个调色板里,做一抹那最美丽的色彩。650字 五年级 记叙文
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充满生活色彩的汽笛声汽笛畅想曲我喜欢繁华的都市。喜欢看到人们每天奔忙的身影,喜欢看到沥青色的马路上来来往往的汽车,喜欢看到红灯时,一列列汽车像长龙似的景象,更喜欢那急促而又充满生活色彩的汽笛声。坐在窗边,静下心来聆听这别致的声音:“嘀—嘀—”像一曲音律丰富优美的乐曲,在这座繁华的城市上空回旋飘荡。红灯亮了,一辆辆汽车停下了奔忙的脚步,喘了口气,从空中看这些等待绿灯的车辆多像一条长龙啊!红灯换了一套绿装,最前方的是怎么回事,“见了绿灯怎么还站立不动?”这时后方的车辆可不高兴了,他们齐声“奏鸣”:“嘀嘀、嘀嘀”,“嘀—嘀—”声音“雄壮”而有“气势”。好像是运动员进场时播放的进行曲。“车一族”们好像在指责前方开车不专心的司机:路上行车注意点,看好交通灯!那辆车反应过来了,开始启动了……嘿!那边出生么事了?噢!是一场“音乐会”呀!原来两辆小汽车发生了小摩擦,两位车主正在争吵。这样以来,两辆汽车停在路中间,挡住了其他车的去路,这下可惹怒了其他司机,各位车主们像发了疯似的狂按汽笛,这时“歌唱家”们也趁着这闲暇的美好时光,情不自禁的高歌一曲,来舒缓自己的心情。这时,警察叔叔给两位司机上了一堂课,两位司机意识到了自己的行为给大家带来的不便,便踏上各自的车。刚刚拥挤的马路现在好多了,“歌唱家”们也不再高歌了。还记得2008年5月19日,在为四川受灾人民哀悼时,汽笛长鸣,那声音响彻云霄,充满了忧伤与悲痛,好像汽笛声也在为受灾人民而伤心、哭泣。细细品味,生活中不同的声音有着不同的生命色彩,他需要我们去创造、去想象,因为只有我们才会给予它生命。650字 六年级 叙事
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生活的色彩_700字我的生活,没有色彩。总有人说,他的生活是绿色的,因为他的生活充满希望:也有人说,他的生活是红色的,因为他的生活充满激情:也有人说,他的生活是紫色的。因为他的生活充满神秘。非要我说的话,我的生活是黑色的,枯燥无味的黑。我和千千万万个中学生一样,每天都走在上学的路上——但现在有些变化。天天走在补课的路上。黑夜黑人黑车道,就是我能看见的全部。我何尝不希望像李白那样豪爽的生活,像老人一样悠闲的生活,像保尔一样辛苦的生活,但是不可能,我就是我,一个普通的中学生——太普通了。然而事情忽然有了变化。一天,我拖着疲惫不堪的身子又一次的推开家门,又一次听见母亲的问候,又一次的坐在充满着练习册和教科书的桌前,我心里满是凄凉——枯燥的凄凉。但是我突然想起了同学借给我的一本《不抱怨的世界》,我决心改变下心情,仔细看看课外书。我忘记了时间,在这黑白中。许久之后,我放下了书本。“我们既可以选择过去,又可以抱怨现在,还可以创造未来。”读到这里我不再读了,已经够了。我的心受到了触动,并且豁然开朗。不是生活是黑色的,而是我是黑色的啊!是我去追求枯燥的生活,是我去抱怨枯燥的生活,而我也意识到自己的错误——在抱怨中越陷越深。我要改变自己,创造未来。长舒一口气,我觉得我的心中已经燃起了星星之火,虽然很微弱,但是足够驱散我心头的阴霾。我又看了下窗外的黑夜:在这黑夜中,我发现了天空的紫,无边无际:在这黑夜中,我发现了炽热的红,热情奔放:在这黑夜中,我发现了绿,希望的绿。这就是生活的颜色么!是的!我的生活是黑色的,但是是包容一切的黑,创造万物的黑!我的生活,是黑色的。初三:马志勇作文网专稿 未经允许不得转载650字 初三 叙事
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