慢慢读懂你900字

慢慢读懂你

900字 初二

窗外细雨纷纷,一滴滴雨落在大地上,滋润了大地上的一切生灵。望着窗外的雨,我不禁想起我六年级的数学老师——林老师。所谓“随风潜入夜,润物细无声”,这不就是林老师的真实写照吗?

开学的第一天,第一节数学课,林老师走进教室,什么也没说,先在黑板上端端正正写下四个大字“品正学实”。并告诉我们:“一个人的品行。比他的学识更加重要!”这四个字和一句话,在我之后的学习之路上一直警醒着我,用它无时无刻地要求自己做好每一件学习任务。

但在这之前,就是刚开学不久的时候,我因粗心大意,忘了完成数学作业便去了学校。

当所有的同学纷纷拿出作业给组长检查时,我翻开作业本一看,顿时就慌了起来,不敢相信自己的眼睛。“怎么都是空白的,老师昨天有布置过这个作业吗?”我迅速合上本子,掩盖自己“罪行”。因为那时刚开学,而且我还是科代表,所以心存侥幸,觉得老师应该不会批评我吧。那就如实……不!不可以!我还是没有勇气说出口。

过了一会儿,我去汇报作业情况的时候,面对老师,说出“作业全到”,老师说了声好,我便快步走出办公室,似乎觉得松了口气。 第一节课就是数学课,我的心不禁又提了起来。果然,林老师准备评讲昨天的作业。上课的时候,我的脑子一片空白,时刻提防着林老师,似乎是偷了奶油的老鼠生怕被猫抓到。这时,林老师似乎察觉到了什么,边讲题边走了过来,瞄了一眼我的作业本,看见了好几个空白的地方便移开了我的手,露出真相了。

这时,林老师的神态从上课的严肃多了几分气愤。我正想着老师能网开一面时,老师目光锐利地望向我,说了一句:“下课来办公室找我。”此时我的幻想都已破灭,只能乖乖地接受审判。

下课后,我去到办公室,不出所料,林老师狠狠地批评了我,毫不留情。林老师突然话锋一转:“我真正生气的是因为你没有如实地向我说明,而是选择了欺骗。你要永远记住‘品正学实’这四个字,‘品正’永远是放在第一位的。”听了这些话,我的脸早已红到了耳根子,惭愧无言,只好点了点头。在这之后,我慢慢读懂了那四个字,林老师也用她的实际行动诠释,而我也因此改变了许多。

“饮其流者怀其源,学其成时念吾师。”现在回想起林老师,她敬职敬业为学生的样子历历在目。林老师,我慢慢读懂您的话,也读懂了您。

慢慢读懂你

750字 初三

学路漫漫,惟师作伴。人的一生总会遇到几位难忘的老师,那种爱之深、情之切的师生情,就像一瓶老酒,时间愈长久,味道愈香浓。

我在初中阶段有许多恩师,印象最深的,莫过于郑老师。这是一位酷爱语文,乐于练字的语文老师。

郑老师对我们班来说,算是元老级别的教师。可以说,她桃李满天下了,而这其间的大部分人都对她有个很深的印象,原因就在她对学生的慈爱与对生活的热爱。

郑老师的课堂富有风趣,有时还与众不同。记得初一刚开学还没几周的时候,我们上了节独一无二的语文课。刚进教室,郑老师便抬高嗓门,和气地说:“同学们,这节课我们来听歌!”讲台下议论纷纷,有的认为是今天星期六回家,郑老师想让我们开心一下,另一群人则认为其中暗藏玄机。

郑老师和我们卖了个关子,不告诉我们她的意图,只是让我们把歌词中的关键词记录下来。播放起第一首歌,优美的音律回荡在耳边,郑老师随着此起彼伏的节奏挥动着粉笔,在黑板上做记录。过了许久,老师邀请几位同学上台表演,自己也加入了这场舞会,扭腰摆肩,跳出属于自己的风采。

经过了一场激烈的比赛,郑老师要我们用记录下来的词语写一篇作文。我们都明白了,这是一场谋划已久的“阴谋”。原先的喜悦气氛瞬间被打破。教室里发出阵阵反抗的声音。

就在这个时刻,郑老师亲自出马,以声作文,张口就来。在那黑板上的那些零零散散的词语,突然显得那么有灵性,明明来自不同的歌曲,却突然显得有了生命。那些词在郑老师口中随意拼接,一下子成了一句句深入人心的话。这即兴发挥写出的作文,却有名家文章的影子,而且立意深刻。

原本的我并不怎么相信所谓的“玩中学,学中玩”,现在我却服得五体投地。

郑老师的语文功底深不可测,仿佛那一块黑板,三尺讲台,是她挥洒人生的天地,无论是什么东西,她都能被她说得富有生机。她好似有一根魔法棒,为学生们慢慢铸成智慧之门的金钥匙。

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