奥数
450字
一年级
叙事
又一批奥数试题传到了我的手中。我定晴一看,哟,试题的类型可真是多样化啊!巧求图形面积,鸡兔同笼,行程问题,余数原理,因数和倍数……等老师把例题讲完,我提起笔开始匆忙地做起来。
奥数,对许多人来说可不简单,它就像一个巨大的魔鬼在你身边缠绕,很难战胜它。不过,当你做出来了这道难题时,就会感到前所未有的兴奋,愉悦,自己非常激动。那么,剩下的题你就会迎刃而解,有一股所向披靡的气概。
其实奥数可以开发人的脑子:鸡兔同笼可以开发人的思维能力,想象空间;行程问题可以活动人的思想;余数原理又可以提高人举一反三的能力……奥数不仅能活跃人的思维,不可以让人品尝出战胜后的甜头,真是一石二鸟啊!
许多社会的成功人士都源自于对奥数的研究。华罗庚爷爷终生刻苦钻研数学,并大胆提出问题,数学机构就设立了“华罗庚杯数学邀请赛,去社会底层挖掘出数学小天才并造福社会;法国著名数学家庞加莱发现富克斯函数的变换方法的灵感是他对奥数执著的追求,百折不挠所产生的;古希腊伟大数学家阿基米德才智惊人,设计了可调整射程且带有活动射杆的驽炮来攻击敌人的舰艇,还用大的反射镜反射太阳光使敌舰着火……亚里士多德、布鲁诺、伽利略这些社会精英是值得我们去缅怀!
Q.Q20.8.2
34
纸笔颂
150字
初一
抒情散文
一支笔 一张纸
总能在人伤心时给予安慰
它们是人们最真诚的朋友
当我伤心时
无人倾诉心中之苦时
我往往会拿起一根笔 一张纸
述下当时的心情 感想
让它成为一篇文章
留与万人共同分享我心中之伤
笔哥哥啊纸姐姐
你们是我最知心的朋友
对于你们 我没有任何隐瞒
我总是把心全部掏给你们看
这颗心 伤痕累累
可你们就像一帖创伤药
把我那受疮的心灵抚平了
那根笔 那张纸
我衷心地向你们致谢
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奥数又一批奥数试题传到了我的手中。我定晴一看,哟,试题的类型可真是多样化啊!巧求图形面积,鸡兔同笼,行程问题,余数原理,因数和倍数……等老师把例题讲完,我提起笔开始匆忙地做起来。奥数,对许多人来说可不简单,它就像一个巨大的魔鬼在你身边缠绕,很难战胜它。不过,当你做出来了这道难题时,就会感到前所未有的兴奋,愉悦,自己非常激动。那么,剩下的题你就会迎刃而解,有一股所向披靡的气概。其实奥数可以开发人的脑子:鸡兔同笼可以开发人的思维能力,想象空间;行程问题可以活动人的思想;余数原理又可以提高人举一反三的能力……奥数不仅能活跃人的思维,不可以让人品尝出战胜后的甜头,真是一石二鸟啊!许多社会的成功人士都源自于对奥数的研究。华罗庚爷爷终生刻苦钻研数学,并大胆提出问题,数学机构就设立了“华罗庚杯数学邀请赛,去社会底层挖掘出数学小天才并造福社会;法国著名数学家庞加莱发现富克斯函数的变换方法的灵感是他对奥数执著的追求,百折不挠所产生的;古希腊伟大数学家阿基米德才智惊人,设计了可调整射程且带有活动射杆的驽炮来攻击敌人的舰艇,还用大的反射镜反射太阳光使敌舰着火……亚里士多德、布鲁诺、伽利略这些社会精英是值得我们去缅怀!Q.Q20.8.2 3 4500字 一年级 叙事
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奥数有位名人曾说过:“没有信心,就会在困难中退却。”我要克服困难,挑战自己学好奥数。我深深地知道,奥数是一门很难学的科目。要想学好它,就必须要认真和努力。还要刻苦地思索,在一次偶然的机会我上了奥数班,我满以为能学的很好,可是在学习中,我发现有很多知识,总是不理解,也不会解答。渐渐地,我失去了信心,不再喜欢奥数,上课没精打采地,特别是每单元的考试,那就别提有多糟了,看到考试后的成绩,我更加灰心丧气,妈妈看出了我的苦恼,给我讲许多道理,并为我加油打气,每一次学习,妈妈都在我的身旁陪伴我。还常激励我。在妈妈的鼓励下,我也慢慢地有了些信心,上奥数课时,我尽量克服自己的恐惧心里,仔细认真地听老师讲课,遇到不懂的问题及时向老师求教。课后认真完成奥数作业,有的问题还到书店去查找有关资料,渐渐地我的成绩也提高了,而且掌握了学习奥数的方法。觉得奥数不再是我是苦恼。在单元的测试中我取得了97分是好成绩,同学、老师、妈妈都向我投来赞许的目光。此时我的内心热的向一团火,有说不出的喜悦。这样的经历增强了我的自信心,让我信心百倍,让我深深地体会到了,勇气和自信确实是我成功的朋友。450字 四年级 记叙文
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奥数一个池上装有3根水管。甲管为进水管,乙管为出水管,20分钟可将满池水放完,丙管也是出水管,30分钟可将满池水放完。现在先打开甲管,当水池水刚溢出时,打开乙,丙两管用了18分钟放完,当打开甲管注满水是,再打开乙管,而不开丙管,多少分钟将水放完?100字 一年级
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奥数老刘和小李合做一件工作,要12天完成。如果让老刘先做8天剩下的工作由小李单做,小李还要14天才能做完。小李单独做这件工作需几天完成?50字 一年级
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奥数1、11个苹果分成两份,每份的苹果数相差最大的分法是哪一种? 2、17个苹果分成两份,每份的苹果数相差最小的分法是哪种?3、一段布有6米,一次剪下1米,全部剪完要几次? 4、 小明有10个本子,他送给弟弟2本后,两人一样多,弟弟原来有几本? 5、前面来了一群马,跑在前面有1匹马,后面有2匹,前、后各有几匹马? 6、18个小朋友捉迷藏,已经捉住8个,还有几个没被捉到? 7、两位老师带12个男生,8个女生去包河公园,一共要买几张门票?8、走上一层楼要走9个台阶,从一楼到7楼,一共走多少个台阶? 9、一个小朋友有2只手,8个小朋友有几双手? 10、一支铅笔有2个头,3支半铅笔有几个头? 11、游乐场上小娟在玩转马游戏。她发现在她后面有8个转马,在她前面也有8个转马,问一共有多少个转马? 12、按红、黄、绿的顺序插小旗,第19面小旗是什么颜色? 13小明有25本书,后来爸爸、妈妈各给他买了10本。问他的书比以前增加了几本? 14、 有一些气球,比40个多,比50个少,平均分给一些孩子,分的份数和每份数一样多,问有多少个气球?15、16个人到河对岸,河边只有一条小船,每次只能坐4人,小船至少要几次才能把人全部运到河对岸? 16、有一条20米长的小路,两边都种梧桐树,如果每5米种一棵,两端都种,一共要买几棵树苗? 17、小明比小红大,小刚比小明大,谁最大? 18、小明带一些钱去买东西,买本子用去钱的一半,买笔用去剩下钱的一半,还有2元钱,小明带多少钱上街?600字 五年级
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奥数奥数,对许多人来说可不简单,它就像一个巨大的魔鬼在你身边缠绕,很难战胜它。不过,当你做出来了这道难题时,就会感到前所未有的兴奋,愉悦,自己非常激动。那么,剩下的题你就会迎刃而解,有一股所向披靡的气概。其实奥数可以开发人的脑子:鸡兔同笼可以开发人的思维能力,想象空间;行程问题可以活动人的思想;余数原理又可以提高人举一反三的能力……奥数不仅能活跃人的思维,不可以让人品尝出战胜后的甜头,真是一石二鸟啊!许多社会的成功人士都源自于对奥数的研究。华罗庚爷爷终生刻苦钻研数学,并大胆提出问题,数学机构就设立了“华罗庚杯数学邀请赛,去社会底层挖掘出数学小天才并造福社会;法国著名数学家庞加莱发现富克斯函数的变换方法的灵感是他对奥数执著的追求,百折不挠所产生的;古希腊伟大数学家阿基米德才智惊人,设计了可调整射程且带有活动射杆的驽炮来攻击敌人的舰艇,还用大的反射镜反射太阳光使敌舰着火……亚里士多德、布鲁诺、伽利略这些社会精英是值得我们去缅怀!Q.Q20.8.234400字 一年级 记叙文
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奥数可真难今天,我和妈妈决定一起挑战不可能,做一张奥数卷纸。没想到结果却只做出了两道小题,真是出乎我的意料。我先把题审了一遍,好多读都读不明白,只好先拣简单的题做。经过努力思索,也才做出了几道小题。计划也因此改成每天做两道小题了。唉!奥数题可真难呀!点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。200字 一年级 日记
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我爱上了奥数课清晨,我被窗外唧唧喳喳的小鸟从梦中叫醒,阳光透过窗纱亲吻着我的小脸,多温暖,多柔情!我正在美美地盘算“总算到了星期六,我可以和妈妈去黄埔公园玩了。”忽然,耳边传来熟悉的叫声“阳阳懒虫起床了,上奥数课了。”我干脆把头伸进被窝里,装着没听见。叫声一声比一声大,我实在忍不住坐了起来,嘀嘀咕咕地说“我又没报名,我为什么要上?”我刚要反驳,就被妈妈的目光逼退了。匆匆忙忙穿好衣服跟妈妈垂头丧气地下了楼。一路上,尽管阳光灿烂,但我并没感到温暖,平时用5分钟走到学校,好象用了半小时。走到课室看到许多张熟悉的脸,他们亲切的问候让我心中的怨气消了许多。奥数老师开始上课了,她先讲了5道有趣的奥数题,然后我按着她的思路,做对了好几道。平时枯燥的数字变得生动了,就象五线谱上的小音符。我仿佛在趣味数学的海洋中遨游。由于我积极举手发言,老师奖励了4朵小红花,别提多高兴了!我深感到学习奥数有这么多的乐趣。很快奥数课结束了,我和同学们像小鸟一样飞出教室,见到妈妈我高兴地叫了“妈妈,我爱上奥数课了!”400字 一年级 叙事
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妹妹数数妹妹快4岁了,还不会数数。一天,我 撞了6下妹妹。谁知妹妹给妈妈告状‘妈,姐姐打我。我看她进步挺大的,说,那教你数到100吧。不,那你不是打我100下呀。50字 一年级 叙事
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数星星晚上,我和爸爸妈妈一起在阳台上数星星。一颗,两颗,三颗数呀数,怎么也数不清。我觉得星星好调皮,一闪一闪的,好像在对我眨眼睛呢。爸爸和妈妈都笑了。我觉得数星星太有意思了,明天我还要数。50字 一年级 写景
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奥数在围棋、书法、图画、古筝等中我最喜爱奥数。奥数以数学课本上的内容为基础,增加了许多新颖的东西,如新的教学内容、新的出题方式、新的解题思路和解题方法。让学校数的人在学好课本内容的基础上,不断的探索新的知识同时他能够激发我们学习数学的兴趣。提高我们学习数学的动力让我们主动的投入到学习基础甚至是探索广阔的数学知识当中去。我开始学校数已经几乎两年了,每周的星期六星期天我都要去上课。我上课认真听讲并认真仔细的去完成老师教给我们的任务,只要我上课认真听讲就没有不会做的题。我通过学习了两年的奥数后我大有收获我的数学成绩显然上升了。学校数我很开心,因为他为我带来了快乐。不断的探索新的知识让我学习奥数产生了兴趣300字 三年级 叙事
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奥数“快来一下!”当金老师叫着我时。一定不是什么好事,我心里暗暗地想。 果然,金老师要我去参加学校里的奥数班,连数学唐老师都说这是千载难逢的好机会。我表面上同意,但我的心里可不是这样想的。这不,我的心里又吵起了架。 “去参加好了,老师不是都说了吗,去参加的同学都是尖子生。”“如果我想去,那我在四年级时为什么还要退出?”“那时的不用关了,读奥数班别人还谈不上呢!”“可是这样的话,星期三我喜欢的摄影班就泡汤了。”“那有什么关系?”“再说了,我现在在外面就有奥数课。”“多读更好!”“还有学校里老师上的课我听得是一头雾水,看看就头疼!”“这......”“还有呢......” 渐渐地,我心中的一个想法占了上峰:我不想去上奥数课!但是我又不敢和老师去说。 各位朋友,请帮我想想办法吧!250字 四年级 叙事
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学奥数今天星期六,我去青少年宫学奥数,一到教室门口,就看到我们的奥数老师朱老师笑眯眯的等待着我们的到来,我还看到我的“老兄”小嘉,他一见到我就叫我和他玩,我和小嘉玩了一阵子,就开始上课了。朱老师讲课时可认真了,而且还经常逗我们笑。老师还开展了个苹果积累行动,只要哪个组的苹果最多,就可以抽奖,奖品可丰富了,有鲜橙片、薄合片、泡泡糖等等。记得有一次,我们组拿了个苹果,有两个搞蛋鬼忍不住大声说了一声“耶”就被扣了一个苹果,奖给了其它组,因为我们组这两个“搞蛋鬼”,所以大奖总是从我们身边擦身而过。幸亏我还有机会,老师还开展了个人积累苹果行动,我第一节课拿了两个苹果,其它课每次都能拿到一个苹果,现在已经达到了老师的标准四个苹果。每个星期我都盼望着到青少年宫学奥数,因为又能学知识,又能拿大奖,我一定认真上好每一节课。300字 四年级 叙事
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学奥数今天,我去勤思学奥数。我们的老师姓杨,是个356岁的男老师。杨老师鼻子挺挺的,戴着一副红色的眼睛,比较强壮!他讲数学一套一套的,从不让我们死背公式,而是让我们多思考,自己列的算式是什么意思、对不对!今天我们学的是:用应用法解题。老师首先让我们摘录出题中的重要信息、自己先分析解题。几分钟后,老师问:“你们做出来没有?”“没有,好难!”大家异口同声地说,语气中带着几分沮丧。老师开始分析了,老师说每道应用题都有两样东西是永不改变!问我们是什么东西?我思考了一会儿,大声喊出来说:“在这道题目中井深和绳子的长度是不会改变的。也就是应用题中前面的原因和后面的结果是不会改变的!”“对,你的反应是最快的!嗯,高手!”我开心地笑了,好不得意!然后老师把目光转向我们班的金煜淳和李可,说:“小金同志,李可小朋友,今天怎么啦?反应这么迟钝?”接着下面几道题,老师让我给大家分析。我都分析得很清楚。今天这节奥数课,是我发言最多的一天,也是被杨老师称为“高手”的一天,这是快乐的一天!北港小学三年级:钟渝400字 三年级 叙事
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奥数竞赛早读课上,老班贾老师阴沉着个脸走进了教室。我一看,心便缩得紧紧的,知道又有什么坏事发生了。谁知贾老师转过身,笑容可拘地向我走来。我有点受宠若惊,怯生生地叫了声:“贾老师!”贾老师摸摸我的头,笑眯眯地说:“王璇芝,恭喜恭喜呀。”我丈二和尚摸不着头脑,奇怪极了:“什么恭喜呀?”恭喜你数学竞赛在我们班得了第1名,而且进入了奥数决赛!”“真的?”我乐得一蹦三尺高,差点把地都压下一尺。“吃完早餐后和龙颖、陈英迪来我办公室一下。”“贾老师!”“来了?来来来,看看你们的试卷!”我乐颠乐颠地接过卷子,瞄了一眼,22分!No会吧?我使劲搓了搓眼睛,仔细一瞧,还是22分!晕啊,是不是弄错了?我用颤抖的声音问老师:“老师,我怎么才得22分啊?”贾老师十分无奈:“没办法啊?对了,你们做做这份卷子吧。”说完,老班从抽屉里拿出一大沓厚厚的习题“好好做吧。”说完还意味深长地看了我一眼。这么多习题,这个周末,我别想出家门和开电脑了,呜呜……第2幕“妈妈!”“宝贝,怎么了?咦,你手里拿的是什么?”“都怪你了!”我嘟起嘴,不高兴了“如果你不让我参加数学竞赛的话,我就不用做了!”“那么说,你进入决赛了咯!”老妈欣喜若狂“太好了,我们家出了个数学精英啊!女儿,你在班上是第几名啊?”“第一名!”“啊,多少分?”我及不情愿地说:“22分!”“22分?!啊哈哈哈……”老妈把嘴里的水毫无浪费的、十分准确的都喷到了我的脸上“宝贝,2、22分啊!”我生气极了:“22分又怎么样?”“没、没、没什么……”第3幕“宝贝啊,今天就在家做习题啊。”“那做完习题呢?”“做得完的么?今天给我乖乖的在家,不可以出去,也不可以上网!”哎,倒霉啊!窗外有着明媚的阳光、清脆的鸟啼,我却一点也不高兴。都是我进入了奥数决赛呀!浦江县大溪中小五年级:叶展成600字 五年级 叙事
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奥数_关于奥数说起在奥数班上发生的事,那就像天上的星星数也数不清。今天,我就向大家介绍一件发生在奥数班的事情。在课堂上,大家有的托着脑袋在思考,有的在玩转笔,还有的在草稿纸上写写画画。对这些没有告诉我们数据,极其刁难人又十分耗费脑细胞的奥数题,我们一个个只好挖空心思,绞尽脑汁的思索。这时,我身后奥数班赫赫有名的捣蛋鬼又开始捣乱了,他一会儿哼歌,一会儿在自己的位置上像只兔子似的乱跳。他这个举动让坐在旁边的何xx不乐意了,他说:“你小声点!”可过了一会,这扰民的声音不但没有消失,反而越来越大,何xx勃然大怒,转过去对着他说:“你烦不烦!”这时,正好下课了。捣蛋鬼嬉皮笑脸地说:“不烦,不烦,不。。。。。"还没等他说完,就摔了个人仰马翻。"哈!哈!哈!。。。。"还没到一秒钟,教室就爆发出了一阵阵笑声,大家每个人都笑得合不拢嘴,前仰后合。有的笑得直拍桌子,有的笑得直跺脚,还有的捂着肚子,笑得眼泪都流出来了。能表示笑的动作的样子,在这一瞬间我全都看见了,就差在地上打滚了。这就是今天在我们奥数班上发生的一件有趣的事情,怎么样,大家觉得有趣吗?450字 四年级 记叙文
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奥数_关于奥数在我度过的十一个年头中,我经历了许多事,有酸、甜、苦、辣,各种滋味。但今天我经历了一件从所未做的事——奥数比赛。以前我从未参加过奥数比赛,这次是杨老师给了我一个锻炼的机会,让我参加了这次奥数比赛。比赛快开始了,我们排着队伍来到了多媒体教室,监考老师讲了一些秩序后,就发卷了。考场一瞬间静得出奇,只听见笔尖声,像是蚕儿在咀嚼细叶。尖细而又带着一点紧迫。有的同学充满自信,飞快地在卷子上刷刷运笔;有的紧锁眉头,咬着笔帽冥思苦想;有的抓耳挠腮,偶尔拿起笔在稿纸上点点画画,我就是那个第三种啦!我聚精会神地演算着,在纸上写了“5”,嗯,不对,“6”嗯也不对,8,嗯,也不对!我抬头望瞭望讲台上的钟,时间又过去了6分钟,这题拖太久了,我实在没法了,只好用推理的方法。努力让自己定下心来,试商,再试,4分钟后,终于把这位“大将军”给杀了!时间一分一秒地过去了,我额头上的汗珠也越来越密,心也越来越紧张,心跳的速度越来越快,像十五个吊桶——七上八下。一个小时结束了,收卷时间到了,同学们都提心吊胆地将试卷交了上去,我也不例外。走出考场,我深吸了一口气,紧绷的心稍微松弛了些。真希望我这次能获奖!450字 四年级 记叙文
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我恨奥数学奥数是奶奶帮我报的,可我一点都不喜欢,而且我恨奥数。每次上课的时候我都很迷茫,因为我的数学本身就不好,奶奶也只是为了让我体验一下,可老师出的那些难题我一点也不懂,只好装作自己很认真的在想,那样老师才不会让我起来回答,因为越不认真的同学老师越会叫他(她)回答问题。而且老师的脾气不太好,一有小事情就会大发脾气、扔粉笔头,而且“枪法”几乎是百发百中,每次都打到同学的脸上。正是这样一个“暴力”的班级,所以我也不想学了。可当我把想放弃奥数的事告诉奶奶的时候,她却一口拒绝了,哦不!难道我真的要一直在这个“魔鬼班级”待下去吗?就在我绝望时,老爸老妈救了我。老妈说:“你妈小时候数学也不好,可长大了,照样在银行工作,你这样被动学奥数,不仅仅浪费了时间,还浪费了学费。”老爸说:“如果听不懂,再好的老师也没用。”奶奶听了,感觉有一点道理,就同意让我放弃奥数。这下子我可高兴了,终于摆脱了奥数的困扰,而且也可以和“魔鬼老师”说再见了。这次太感谢老爸老妈了,是他们说服了奶奶。最后一堂课我就心不在焉啦,望着依旧愁眉苦脸的同学,我认为我是幸运的,因为我马上就要和奥数拜拜了!450字 小学 叙事
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我怕奥数奥数,宇宙中一个奇妙的东西。不知有多少人对它感兴趣,但是,在地球的某一个小小角落上的我,却只想把它拒之千里之外。从三年级起,妈妈就要我去上奥数学习班。可是,我和奥数好像一点缘分也没有。我也曾经试着去喜欢过奥数,但奥数好像也很讨厌我似的,不想与我接近。站在学习班门前,我还真有点壮士一起不复返的感觉。像是站在阎王殿的门前,一进去就会受煎熬。啊!时间到了,没办法,只能硬着头皮进去了。在课上,老师滔滔不绝,我却昏昏欲睡。看看身旁那些听得津津有味的同学,心里只有两个字——羡慕!我双手捧着发呆的脑袋,不自觉地想起了家里那可爱的电视,可亲的电脑。“同学,请你回答一下这个问题。” 想着想着,奥数老师的声音闯入了我的耳帘。“那个……我……”“终于下课了!”我想鱼儿摆脱了鱼缸,回到了大海,我兴奋地欢呼起来。“妈妈,这个学期我学什么啊?”奋斗了一个学期,终于迎来了可爱的下一个学期。“我已经给你报了奥……”还没等妈妈说完,我便打断了她的话“什么,又是奥数?”我觉得自己掉入了万丈深渊,永世不得翻生!奥数,这股让人烦恼的龙卷风,何时才能停啊?450字 六年级 叙事
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有趣的奥数9月5日 星期六 阴今天又是星期六,我也要去学奥数了。我早上7:40起床,刷了牙,洗了脸,吃了早饭,就去写作业,读英语。写完作业,读了英语,就背诵古诗。做完这些,我拿起红笔和签字笔,放入书包,连书包都还没有关上,就去书生郎郎补课。我正在学奥数,刘老师给我们发了一本练习册。刘老师在黑板上讲,我们就跟着学。今天今天讲的是“铁树开花”,例如有1、3、0三个数字,组成不重复的三位数,共有几个三位数能满足这个要求?如果百位写1,那么十位可以写3或者0,个位可以写0或者3,组成了130和103。如果百位是3,十位可以写1或者0,个位可以写0或者1,就组成了310和301。因为0不能做百位,所以只有4个数字。或者小高,小斯,小明一起玩传球游戏,传球者要将球传给剩下两个人其中一人。如果球在小高手上,那么传了2次后,还在小高手上,需要经过几种过程?小高可以传给小斯和小明,传给小斯,她可以传给小高和小明,只有小斯传给小高是对的。如果传给小明,他可以传给小高和小斯,那么小明传给小高也是对的,一共有两种过程。今天学了这么多知识,心里开心极了。450字 三年级 日记
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