公交车拒载事件
那是去年寒假的一天,天气很冷,冷到没有人想说话,大家都把自己裹到厚厚的冬装里,拒绝寒冷的空气,同时也拒绝了他人的靠近。
我独自一人到公交车站坐车,准备去上假期的补习课。那一班公交车似乎晚点了,我们在车站等了二十分钟还是没有看见公交车那慢慢悠悠的庞大身躯。
终于,一辆公交车从远处晃晃悠悠的开了过来。在寒风中站了二十多分钟的候车我们仿佛看到了温暖的希望。可就在公交车停在我们面前,车门打开,刚上了一个乘客的时候。公交车司机向人群中瞥了一眼,然后快速敏捷的关上了车门。就在乘客们不明所以,叫骂声一片的时候,忽然听到司机大喊:“从后门上,快快,去后门”。乘客们不明就里,但也都乖乖照着司机的话做了。毕竟没有人想要在这样寒冷的天被公交车拒之门外。我走在人群的最后,我很担心司机会将我落下,于是我加快脚步,匆匆跳上了车。我刚跑上车还没站稳,司机迅速关上了门,并朝门外喊了一句:“起开,起开啊,我不可能拉你。”我甚至到现在还记得,我那时强烈的心跳,急促的呼吸,以及窗外那个蹒跚的身影。那时我才看到,原来,还有一位乘客没有上来。我透过窗户看出去,瑟瑟寒风中,一位衣着破旧,步履蹒跚的老人,正拄着拐棍,佝偻着背一步一步的从公交车前门向后门移来。对于公交车司机的话,他置若罔闻,只自顾自的往后门走。
而司机说完那句话,也不看他,一脚油门,径直将车开走了。
车内一片寂静,公交车内虽暖,暖的了身体,却暖不了人心。大家都沉默了一会,我的心剧烈地跳着,我觉得,公交车司机这样的行为很让人心寒,谁家还没有老人,如果他的父母被如此对待,他会怎样?这样想着,我甚至觉得已经抑制不住自己,马上就要不顾一切冲到前面质问他的时候。终于有人忍不住开口了:“师傅,你刚才怎么不拉那老头呢,还能少你这一块钱啊。”
“是啊,还是你怕人家身上脏,弄脏你座啊,这大冷天的就给人扔外边。”其他人也纷纷帮着搭腔。
“你们知道什么,那老头精神不好,老年痴呆。以前就经常坐我们这车啊,就一个人进市中心了,一走就是一天两天,儿女们不知道找过多少回。后来,他孩子一看老这么下去不行,才上我们公司求我们说不让我们拉他。那时我不拉吗,那不人儿女求着不让拉。要不是这么回事,这大冷天的我还能不让他上车啊。”在乘客们的逼问下,司机终于缓缓道出了事情的整个经过。
听完以后,我和其他乘客都纷纷默然,原来,司机将老人拒之门外竟是处于一番好意,是为了不让老人走丢。而刚才在不了解情况的时候,我们居然误解了师傅的一番好意。
之后的一路,我站在车的后门,看着外面一晃而过的街道高楼,默默地沉思。
其实生活中,我们总是这样,只相信自己看到的,听到的。相比于事情的真相,更愿意相信自己的感觉,凭借自己的一点感觉来评判他人的对错,事件的真伪。
然而人言可畏,人心脆弱。很多时候,一人一句,一传十,十传百,好人成了坏人,好事成了恶行。有人明明做了好事,却蒙受了冤枉与委屈。这样一而再再而三的蒙冤,难免会让好人心寒,从而使这个社会上的正能量越来越少。
而我们能为之做的,只有不去贸然揣测别人,不听信他人的诱导和传言,坚持自己的判断,哪怕一个人的力量再小,大家的力量加起来,却足以社会一个清白还社会,还好心人一个公道。
可爱的小鸭
在我小的时候,姥姥常常送给我一些小动物,我也很喜欢它们,但我最喜欢的还是那三只小鸭子,它们非常可爱。
小鸭子在大纸箱里生活,他们很调皮,总是在箱子里来回扑腾。小鸭子有黄色的,橙色的。它们走起路来扑踏扑踏的,可爱极了。虽然那小尾巴不是很明显,但走起路来像个害羞的女孩,一扭一扭的,可逗人了。两个小翅膀不是飞翔用的,只是我想捉它们玩儿的时候,用翅膀扑腾一下,用“想飞也飞不高”来形容他们再恰当不过了。
小鸭子很爱清洁。每当我要给它们洗澡时,它们就排好队,轮到一个的时候,它就“嘎嘎嘎”的边叫边跳进水里,然后把身上的水甩一甩,毛全乍起来了,那样子真“帅气”。还用两颗小眼睛目不转睛地瞪着我,仿佛在对我说:“主人,快给我洗澡吧,我都等不及了。”它们从不打闹,很谦让,虽然人人都想优先,但也很有绅士风度。
一次,我想和它们玩儿一会儿,就轻轻地用手抓它们,但它们很警觉,知道我来了,他们赶紧想和我躲猫猫。好不容易把它们一个一个抓到地上,它们却满屋跑,我气得自言自语地说:“这帮小家伙,一会儿也不消停,那我也治得了你们。”我不管三七二十一,也忘了目的,又一个一个地把它们捉回了箱子里,唉,半天白费劲了。
这就是我的三只聪明又不让人省心的小鸭子。
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挤公交车之旅听到公交车,你心中第一印象是什么,是方便快捷,是人类福音,还是拥挤不堪,或是痛苦不堪?对我来说,一想到公交车我就五味杂陈,不知道是该感谢它的廉价便利,还是该感慨它的颠簸与拥挤。开学那一天,当我拖着笨重的行李箱在狭窄的车厢内找到了自己的一席之地后,我就开始随着公交车走走停停的频率一路颠簸着,晃动着,随着车内奇奇怪怪的味道和车窗外一路相随的尾气一直眩晕着,反胃着。当车又一次随着急刹车停在一个站牌的时候,我感觉自己快要忍受不住这种煎熬了,尤其是车的前门打开的时候,我迫切的希望自己可以立马冲下车去,去呼吸一下外面的新鲜空气,去缓解一下自己翻腾不已的胃。可是事与愿违,不说自己还没有到达目的地,就是先前的折腾也早已消耗了我所有的元气,除了仅仅扶着只容得下半只手的扶手之外,我甚至连动一动的力气都没有了,更何谈于冲开门口的人流冲下车去了,所以我只能仰着头,闭着眼,努力一次又一次的镇压心中的烦躁,压抑胃部的恶心,缓解脚下的刺痛,躲避四周的挤压,控制右手的行李……而这一切的一切,虽然已经经历了无数次,但这一次尤其让我饱受折磨,痛不欲生。而就在我觉得自己快要暴走的时候,忽然又开始了另一波的颠簸与挤压,虽然这让我实在忍无可忍,但是我除了在心中痛斥咒骂几句之外,竟然懦弱的什么也不敢说,什么也不敢做,只能默默地缩小自己的身躯,为那些拥有着庞大身躯和无敌力量的人留出更多空间,留下更多舒适。可是即使这样,人们似乎也不满足,我居然又一次被一个戴草帽的大妈挤得踉跄了一下,这让我实在是哭笑不得。你永远也无法想象我到底经历了些什么,当我上车的时候,这位大妈就跟我成为了连体婴儿,只要我动一下,她就挪一步,我退让一点,她就往后缩一点,直到把我逼到了一个动无可动的角落里才肯罢休。就这样,在这一退一进的游击战当中,我丢失了那个足以支持我半只手的把手,正所谓胜者为王,败者为寇,最为一个战术失败的落魄者,我就只能紧紧攥着自己的行李箱努力让自己保持平衡。可是我忘记了虎落平阳被犬欺的道理,所以当我好不容易找到了一个好好安置自己的方式之后,我就又一次被一个丰满的屁股给撞了一下,这一幢就让我左右开始摇晃,差点摔倒在别人身上,所以我只能一边委屈的一遍遍说着对不起,一遍慢慢直立起来,努力去够头顶那个对我而言有些高的过分的把手。就这样一路颠颠簸簸,委委屈屈的,我终于等到那个身躯丰满,个头高大的大妈下车了,可是那又如何呢,我依旧被束缚在那个小小的天地里,扭曲着身体,紧紧并列着两只脚,任凭手心被磨得通红刺痛也不敢有丝毫松懈。就这样,煎熬着,煎熬着,我终于拖着疲惫不堪的自己下了车,尽管我因为全身发麻在原地缓了好一会,我也觉得开心不已,畅快不已。也许是我太过矫情,可能是我不能吃苦,或许是我不够坚强,反正我每次一看到公交车心里就会莫名的排斥,莫名的恐慌,莫名的委屈,莫名的哀怨,莫名的忧伤。不过即使这样,我也知道自己无法摆脱那些方便自己出行的公交车,所以我只能不断开解自己,不断磨砺自己,不断警醒自己,希望自己有一天可以真正适应这样的出行,真正体会到挤公交的乐趣。1200字 六年级
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幻载幻:偶今天在街上遇见1个男生,素偶们学校初二哒!8过,偶8认识他,他也8认识偶,只8过,偶在学校见过他N次,看都看熟闹!他戴着白色边框哒眼镜,嗯,8知道你们有米有看过“梦想中国”,CCTV1哒节目,他巨像那里面哒张臣磊!可能素眼镜像大关系。。。8过,偶觉滴他挺帅哒!8过还米到嗷嗷叫哒地步。偶哒好朋友××看男生眼光粉高,所以她肯定认为那个男生一滴都8帅,还会认为他粉样衰!8过,偶觉滴这素眼光不同哒缘故。偶扎住羊角辫,长长哒T-SHIRT,外面素短装无袖外套,休闲裤,6个口袋,橄榄色,7分长,收脚,短袜,大头鞋。偶正和朋友们一起走在街上,聊天ING,忽然1个朋友叫起来:“小心!”但素已经来不及闹,偶撞到一个人身上--那个男生。偶连说:“对吾住,对唔住--”可素对方米反应,偶1抬头,挖!有1滴帅!旁边站着几个男生。他用疑惑哒眼光看住偶,偶大叫:“啊!系你?!”他更疑惑闹,说:“你识我吗?”偶说:“吾系,我在学校看见过你好多次,知道你噶长相。”他说:“哦。你系我得学校噶?你几年级?”偶说:“我初一啊,6班。”他说:“我初二噶,10班,嗯,你叫咩名?”偶说:“我叫×××。”他说:“哦!我叫张廖康。”“做1个朋友啦!”“好哇。”“以后在学校请你多多关照啊!”“你都系。”“甘拜拜啦。”“拜。”偶后面哒朋友都粉惊奇哒看住偶,这时,偶前面出现几个女生,中间那个粉有礼貌哒对偶说:“我话俾你知啊!你无靠近廖康啊!无同我抢!”偶粉“有礼貌”哒回敬:“凭咩野啊!你系边个啊!我实话同你讲,我最讨厌你得初二噶女仔,自大又自傲,以为自己好了吾起,撞到初一噶学生连看都不看一眼,更不用话道歉!你得唔好以为自己好有料啊!初一噶都系纸老虎,比一下,会比你好的多!你得长头发噶女仔就串噶好欠扁噶样!一个头上夹4、5个发夹!有病哦!唔同你讲。”然后偶就扬长而去,朋友们和偶一起走。忽然,偶其中1个朋友转过头去对住那几个初二女生大叫:“忍你得好久啦!”然后和偶们一起拂袖而去--第二天,偶在去教室的途中,遇见一大堆初二女生,她们围住偶,偶4下1望,准备夺路而逃,偶跑出重围,飞跑回班里,那群初二女生在门口大叫:“×××(女主角名字)!你累个死三八!同我出来!”偶8慌8忙哒说:“你得找我咩野事我都吾知,掂概出去啊?”“你在街上骂我得初二噶女仔,被好多我得学校噶男仔听到,让我得好无面子!你想死啊!”“系咩?我看到街上无我得学校噶,而且,我讲噶都系实话啊!实事无用我讲大家都知。”“欠扁!再吾出来我得进去啦!”一大群初二女生在门口叫。“喂!你得系吾系想死哇!系你得自己吾对,唔好怪人得啦!”大姐大出面闹!“距话我得串噶欠扁哦!”“我都觉得你得白痴又欠扁,吾知自己好发豪咩?”“……”“哦!大姐大万岁!万岁!”偶大叫。“你话系长发噶女仔,甘大姐大都算咯?”初二女生问。“无你得甘串,吾串就吾欠扁啦!”偶说。“快死!”初二女生一哄而散。这时,偶才看见大姐大身后有粉大1群男生--其中有张廖康。1200字 高三
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事件在我们身边,每天都要发生许多事。有的事是我们参加的,我们自己做的。有的事是我们看见的,我们只是个“观众”。把自己做过的剪看到的事记下来,就是写事的习作。 有哪些事可以记呢? 1。家里的事 每个同学从小生活在温暖的家庭,和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶在一起生活,发生过许多有趣的事。这些事有时挺小,但给你留下的印象却很深。记下来,是挺有意思的。 2。校内的事 除了家,我们最经常去的地方就是学校了。因此,校园中发生的许多事,也可以记一记。上课时,你又学到了什么新知识、新本领;下课后,你和同学们做了什么游戏,参加了什么劳动等,都是很有意义的事。 3。社会上的事 除了在家和在学校,我们还常常在街上走走,到0nfS居家印串门,到公园去玩玩,到外地去旅行……这些都叫‘社会上的事’。在街上买东西,与售货员之间发生了什么事;和都居的小朋友玩,发生了什么事;怎么在公园中游览,怎么欣赏祖国的名山大川等,都是很好的材料,都可以练练我们写事的本领。 这么多可写的事,怎样写,才能写好呢?这里提几点简单的要求: 第一,写事要完整 任何一件事,都是有头有尾的。只写开头,没写结尾,或者只写结尾,没写开头,都会让读者莫名其妙。而且,一件事是由谁做的,什么时候发生的,在哪里发生的,中间有什么重要的变化等,也应该在写事的过程中交待明白。如果缺这个,少那个,别人看了还得问你,还得让你补充,这样的写事习作就是不完整的。 第二,写事要具体 记事不能光有个大概其,应该细致一些。具体,就是说要详细一些,让读者多了解一点事件发生发展的情况。比如写爸爸过生日,简单写一句话就行了,可是做为写事的习作,只是这么一句就不够了,得写得细一些:为过这个生日,全家做了什么准备?爸爸心情如何?生日餐在哆儿吃的?吹蜡烛了吗? 切蛋糕了吗?唱(祝你生日快乐)了吗?爸爸演节目了吗?你演节目了吗?妈妈说了些什么?奶奶又有什么表现?还有别的客人吗?—这些内容不一定全写上,但应该全想到,从中选出最有意思的内容写在习作中,这样,爸爸的生日就“有声有色’了。 第三,写事要有目的 无论是我们亲自参加的事,还是亲眼看见的事,记下来都是有目的的。记下一件好事,是为了教育大家都来做好事,记下一件坏事,是为了教育大家都不做坏事。所以,记事不是目的,教育大家才是目的。懂得了这个道理,我们在记事时,就得时时提醒自己,要努力表达出这件事的意义。许多习作的开头戴结尾,常常要说一句对这件事的评价,比如‘今天发生了一件不偷快的事……’“这件事我将永远记住I’像这样的话,就是表达事件意义的话。这样的话在记事的习作中是很重要的。 以上三点,是写事习作最基本的要求。从这三点练起,刁能逐渐掌握更多的写事技巧。 由于写事是写作训练的重要内容,所以,我们多选了一些例文,分成“家里的事’‘校内的事’和‘社会上的事’,分类进行训练。 无论是哪儿发生的事,要写好它,都得按上面的三点要求去写。1200字 三年级
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面包事件“啊!啊!!啊!!!这是什么东西?怎么这么香??似乎是面包啊……”今天一大早,我就被吵闹声和敲门、撞门声给吵醒了。我刚想抱怨几声,就闻到一股特有的香味。我顺着这股浓浓的香味,来到了厨房。“哇!哇!!哇!!!”我尖叫到。怎么回事?原来啊,我看见一个香味四发的面包,正静静地“躺”在桌子上。老妈正得意洋洋地站在一旁。老妈一见我来了,连忙把我拉过来,用一种激动的心情、快变成火星嘴的嘴跟我讲起来:“宝贝,告诉你,这个美味的面包是你妈妈做的!是这样,今天我刚起床,就见到一个降落伞飘到了我们的阳台。我跑出去一看,原来是外星人的面包材料!!于是,我就照着这里面的秘方做了。没想到这么香!害虫一闻到这味道就上西天了!”我的馋虫开始替我说话了:“亲爱、敬爱、可爱、伟大……的妈妈,请给我一点面包吧!”“那可不行!我要去申请吉尼斯世界纪录!”老妈的脸唰地就变了。就在这时,一架直升飞机飞了过来,上面的人拿着麦克风说:“有居民说你这发出了从没闻过的香味。那么,发出香味的东西到底是啥?”老妈抢先说:“那是我做的面包!”直升机上走出了一位有啤酒肚的人:“我是吉尼斯世界记录的主持者。你把你那面包拿出来让我闻闻。”我把那面包双手送上。没想到,那些人都被香味弄得死去活来。那位吉尼斯世界记录的主持者立刻宣布:“我现在宣布:有史以来做出最香的面包的人,就是我们的……(话外音:“你姓什么?”“我姓黄。”)黄夫人!现在,我把证书和奖金颁发给她(哇,果然吉尼斯世界记录的主持者,随时都带这些东西)!”嘿,有1亿美元啊!这时候,联合国主席做着宇宙飞船风尘仆仆地赶了过来,见到这面包,连一句话也没说,抢过那面包就吃了起来。“哇!这……这味道太好了!简直无法形容!比任何东西都好吃!”就在这时,我家的门被撞破了,一群人冲了进来,去抢那面包吃。我家顿时成了人海。我不甘心,也闯进去抢。在抢的过程中,我发现:老人吃了那面包,肌肉和牙全都长出来了;在抢的过程中受伤、残疾的人,一吃,伤处好了,腿、手等长出来了……终于,一位科学家抢到了面包,把他放进科学实验室和其他科学家进行实验。结果发现,这面包里除了含有我们所知道的微量元素,还有一种从未见过的元素。科学家们称之为“黄素”。经过努力,他们用这种元素做出了能治百病的药物。由此,我家财源滚滚。不料,世界为这个超级面包大打出手,地球上到处烟雾团团,轰炸声四起,全世界陷入一片混乱中,一点也不逊色与争夺机器猴力力士的战争。我的一位远房亲戚是一位科学家,他不忍世界变成这样。于是,他通过千辛万苦,把一件隐身衣交给我,并给了我一个艰巨的任务……一天,我过五关斩六将,用九牛二虎之力终于到了藏有面包的保险箱。把面包取出来,我就将它扔进太平洋……终于,战斗结束了。虽然人们把那面包捞出来了,不过面包已经惨不忍睹,不能吃了。大家都觉得很遗憾,我妈甚至把那降落伞上的东西全烧了,据说是太伤心了。只有我不,因为面包事件,我当了一次救世主!1200字 高二 叙事
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纵火事件夏天到了,这些天热得仿佛划个火柴就能把空气给烧着了。小米的教室坐西朝东,冬天还行,可这烈日骄阳的,早上东面晒,下午西面晒,完全没有能躲避太阳的方法,即使拉着竹帘,教室里依然热气腾腾,宛如蒸笼,几十号人就在这小小的空间里当馒头,不厌其烦地蒸啊蒸。这些天,老师更像吃了火药,脾气跟这夏天的温度计刷刷狂飙。逮谁不顺眼,就是一阵狂轰滥炸。班里陷入一阵白色恐怖,老师面前个个低头缩颈,生怕一不小心,成了炮灰,死相难看。屋檐之下谁人不低头,一个劲儿地装闷骚。可老师前脚一出门,大家就在长期压抑沉默中彻底暴发,整个就一狂燥,人人都像门小钢炮,你轰我一炮,我回你一炮,登时硝烟弥漫。这样热的天,上课成了一种煎熬。 尤其到了下午,这课老师就没法上了,学生也没法听了。个个病恹恹的无力,集体得了瘟病,那样子像小米前些日子放在阳台暴晒后的六月雪,奄奄一息,找不到丁点儿生机。昏昏欲睡到最后一节课,众人已是晕头涨脑,在老师的严密监视下,趴在桌前练字。说是练字,姿势离标准差个十万八千里。老师三令五申也没用,脊背挺直是一眨眼的工夫,但稍纵即逝。老师也只好睁一只眼闭一只睁,低头批作业。姿势散架成这样,看那笔走过的地方,类似狗叼着骨头爬过的痕迹。这般无聊,这般无奈,这般无趣。小米身为一班之长,此时也没了骨气,愁着一张灰蒙蒙的脸,下巴抵在桌子上望着钢笔发呆。突然,闷闷的空气中传来一阵纸糊味,焦焦的。这像一股兴奋剂钻入大家的鼻孔与神经。毫无光彩的脸上,顿时披上了灿烂的阳光,光芒万丈。是哪个不要命的家伙在烧东西?小米也兴奋得像上了灯台的老鼠到处东张西望。老师好像一无所觉,还是一头埋在作业堆里,愚公移山呢。沉闷了许久的班里,像被扔进了一个不大不小的石块,激起一圈又一圈的涟漪。大家都地寻找这个纵火犯,想看看这胆大包天的英雄是何许人也?老师总算抬起了头,皱了皱眉,一个扫视,目光一下子就锁住了坐在窗台边上的某个家伙,面无表情地站起身,几个大步走到了他的跟前。大家都不约而同地敛声屏气,等着看这场好戏。要知道,老师沉默时间长短就与暴发的猛烈程度成正比的。果不其然,那厚厚的眼镜后面喷出了火,声音基本是吼出来的:"你在烧什么?"大热天,那家伙身上也不禁哆嗦,老鼠见了猫似的拿出个放大镜。抿着嘴小心翼翼地瞄了一眼地上的一那团黑乎乎的纸灰。教室里更静了,谁也不愿意打断这精彩的一幕,这可是难得的调剂,比夏天的风还难得。小米开始同情那家伙,图了一时痛快,却落个一身狼狈。不过还算为人民百姓作了次献身,让灰色的学习生活多了点烈烈的红色。老师当然是要杀鸡警猴的,这是她惯用的招术,她凶神恶煞地盯了那家伙足足有一分多钟,直把他盯着恨不得找个洞钻了进去了事。然后才大开金口:"科学课实验也就罢了,现在是自习课。你的作业还没完成呢,就……”叽哩呱啦一堆,反正把此事件的恶劣性,惊愕程度一一表明,继而上升到学习,人生这些所谓的大事上。老师啊,就是这么苦口婆心得让人生厌。最后,这位纵火犯,以将其英雄事件生动具体地描述下来作为罚写日记而告终。要求是:不低于500字,且有动作、神态、心理活动刻画,最好一波三折,跌宕起伏,让人如临其境。1200字 一年级