环境问题_1200字
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当今社会正以迅猛之势飞速发展,归根到底是高新技术产业的进一步深化。不容乐观的就是环境与发展之间的问题还没有得到彻底根除。
众所周知温室气体的大量排放,至使全球气候气温逐年上升,呈现出愈演愈列的反弹态势。由此带来的南极冰川溶化问题不容回避。环境问题不仅仅体现在二氧化碳等温室气体排放量上,也表现在含氟物质的大量排放上,严格控制这些有害气体的排放已经刻不容缓。对于二氧化碳等温室气体,当前我们只能用节能减排的传统方式进行限制。在以后的某一天一定能够实现科技引领生活,技术革新环境的革局,正确处理环境与发展之间的问题是一项重大的历史选择。我们不能因为要保护环境而舍弃经济建设这个中心点,也不能因为只追求经济建设而忽略环境变化带给我们的不利因素。高端领域科学技术的发展非常迅猛,已经势不可挡。所以它也必将荡涤整个社会生活的每一个角落。环境问题依托于高新技术的发展众望所归,只有从根本上解决技术革新的问题,能源的优化问题,才能实现当前技术能源的合理配置有效的遏制温度上升带给我们的幅面影响。
环境问题这个关系子孙后代的千秋事业不能忽视。一味从自然界索取,必将被大自然所惩处。可持续发展战略的实施使我们有更多的时间精力去实现高新产品的研发。能源问题必须摆在首位,煤、石油、天然气等非可再生资源日趋减少,而在这个高速发展的社会,对资源的需求量去于日俱增,资源与经济的发展几乎形成了相互制约的关系。非可再生资源我们只有减少开发量,为子孙后代赢得宝贵的发展时间和资源利用。主要的也是减少人为的气体粉尘排放量,使空气质量维持在良好的标准范围。而可再生资源的利用正逐步向成熟期过渡,前景是非常美好的。解决这些问题最好的方式就是不污染,这一点相信只要在这些问题上达到绝对的科技含量是能够解决的。太阳能、风能、潮汐能、水能、地热能、核能等等。如果这些合理有效的加以利用必将给我们的生活提供源源不断的能量。百年大计,千秋大业。行之有效的措施还是用高新技术促进这些产业的发展,这样必将带来一劳永逸的好处。有氟物质的排放直接影响大气层中的臭氧层,臭氧层空洞使地球直接裸露于紫外线的强照射之下,幅射随之有很大的加剧。对地球上的生物都有很大损伤,而臭养层破坏主要是大量使用有氟冰箱的结果。而以现在的科技足以杜绝用有氟冰箱继而用新型高效节能的冰箱取代,这就有赖于各个国家统一协调,共同努力。只有这样才能从根本上解决这种危机。
当今社会环境问题最令人关注的就是温室气体的大量排放和氟氯烃等气体的排放,国际社会保护环境的基本框架不能改变。而其他的污染都存在很大的区域性,目前就是各个国家自己关注自己环境变化带给自己的影响,这些就要靠自己解决自己的问题了。
永城职业学院高三:张威林
谈学风 _500字
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恶习宛如一株流感病毒,一旦传染开来想要再治疗就有一定难度了。班级就是一个整体,如果有了“一颗病毒”就难免不会引发一场“流感”由此可见,一个好班级,学风尤为重要。
学风不外乎两种即坏学风与好学风。就先谈谈坏学风,所谓“近朱者赤,近墨者黑”。当自己处于一锅“坏粥”之时,会不免与之沉沦,终日恍惚。长此以往,进取之心随之湮灭,其结是一个班级全部感染“流感”。
坏学风虽然盛行却始终无法当道,因为它还有一个劲敌——好学风。
所谓好学风就是“认真学习”。大多学生都对学习有着“恐惧症”认为学习是最难的。非也,我个人认为“学浅,不学更浅;钻难,不钻更难”。当你置身于一个奋斗的集体中,“不甘落后”就是自己的力量,它在无形中推着你往上爬,一点一滴的提升着自己。
以上面的话看来,一个班级如果没有一个好学风其结果是悲愤的。结合自身,我身处的班级不乏好学风,但悲哀的是坏学风居多。学好,那是自己不甘人后;学坏,那是自己糟蹋自己。好坏应当全在自己努力,因为“师傅领进门,好坏在个人啊”!
我在此奉劝千万学子竭力拥护好学风,杜绝坏学风。同时我也希望已被“感染”的学生认识自己错误,端正自己。与众同学戮力,营造优良学风。
安徽省滁州市职业技术学院08五年制高职一班高二学生
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问题的问题心灵激动,不只是“春红树碧,彩蝶花间绕”的源于词藻的豪华,平谈之间,就表现内心真情、诗、词、曲、赋也如诗所说“文章本来成,妙手偶得之。”不如随心所遇的写,随心所遇的抒发。我一直不喜欢考试作文,在特定的时间,特定的场合,然后以特定的文体来抒发特定的思想,我想如果诺贝尔文学奖聘个题止,再明确一下写作中心,如果可以再限定一下时间,那样的话,也不至于中国至今无一人获奖了,中国人学习的本领是超乎人想像,对于历史名人的认识可以普及苏轼,字子瞻,号东坡居士。我产生了一定的疑惑,中国的文学在于记忆吗?中国的文学在于限进文字在于限时文字吗?中国的文学在于一定范围内的抒发吗?中国的未来有问题!不是我危言耸听,中国的有钱人不比国外的少,中国的上市公司不比国外的孬,中国的文化底蕴并不差,然而中国的传统观念,可以说害了一代又一代,就拿高考来说。这简直是八股文的翻版,且不说现代有学生白痴,CEO可以连教英文的教师也不懂,书上没有,不知道。教师们还是拿着三年前的老教材,教学生怎样去做选择,去做题,去思考老问题,相较于国外来说,那就是枯燥的练题。加拿大以及其它国家并非没有考试,而决定成绩是论文和社会实践的综合评分。学校就是将学生包装得更适合社会。而中国封闭的学校就像个超级木材加工厂,家长把各式各样的木材领到学校,学校就把木材制成一张张有棱有角的桌子,即使一些木材是上等的古琴木,或是粗壮的顶梁柱,或是木雕的木基,或是远洋船上的桅杆,而学校将木材支解,再组装一模一样,有棱有角的桌子,有棱有角的桌从来不知木材是可以有其它的用途,就像农民活了几千年,却还是无法抛弃可以当作文物的锄头。当学校将无法制成有棱角的桌子地废木料再退还给家长进还一付愤怒的模样,不停叫闹“孺子不可教也”。而或是废料像垃圾一样丢到社会这个宏炉中,真不知木材悲哀,还是社会的悲哀。700字 高三 议论文
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问题曾几何时,我们见过这样一则广告:画上有绿油油的草地,草地上一头奶牛正悠闲地吃着草,旁白说着“提取优质原乳……”画面转到厚重的灰白世界,在运作中的流水生产线上,一罐罐铁盒生产了出来,旁白说着“无菌生产车间,全自动化管理,上千道检测程序……”画面转向一个个似乎很先进的设备,最后画面转为一个个母亲幸福的笑脸,旁白说“XX牌婴幼儿奶粉,国家免检产品,妈妈们最好的选择!”广告到此为止。所有的节目都会把最重要的东西放到最后,因此“国家免检”就被放在广告的最后。诚然,要获得这一称号实属不易,只有十分优秀的产品才能获得国家信任,允以免检。所以免检产品都是没有问题的。然而,没有问题,这也是一种问题。有人说过一句话:干一行,毁一行。当获得了国家的信任后,为了利益,他们抛弃了良知。好一个“国家免检”!好一个妈妈们最好的选择!当数以百万计的妈妈们兴高采烈地买下这些奶粉时,阴霾便笼罩在她们的头顶,若干年后,越来越多幼儿肾结石的病例发生,心力交瘁的母亲们终于发现头顶上的阴霾了,上面骇然写着两个字:“三鹿。”当专业人士指出三聚氰氨绝不可能通过检验的时候,母亲们愤怒了:“什么1000道检验程序?什么国家免检?”她们的怒吼也无法使他们的子女恢复健康。名叫三鹿的奶白色的阴霾连成一片,笼罩着整个中国。“我们究竟该吃什么?国家免检产品?名牌?哼……”一个母亲冷笑着说道,一滴眼泪滑落。没有问题也是一种问题,在这场奶粉风波中,小品牌和国外品牌基本没有被波及,正是因为他们不“免检”。在获得了免检称号后,得到的是无上的荣誉和群众的信任,同时也得到了犯罪的便利和事成后更为丰富的利润。我们已经无力质问“这些老总们难道没有自己的孩子吗?”但在这场风波过后,我们实在应该思考一下。所谓乐极生悲,爬得越高摔得越惨,没有问题所造成的问题,比曾经存在过的任何一个问题都来得严重。我们希望听到的是“我们还存在不足,我们会改进”,而不是“我们没有问题,请放心”。俗语说“不干不净,吃了没病”,这个道理大家都懂,但这个道理我们宁愿不懂。虚伪的完美令我们胆寒,有瑕疵的东西我们反而能接受。近日,国家取消了食品类免检制度。我仿佛听见一声叹息,哀怨而悠长,令人动容……800字 高三 议论文
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爱护环境_1200字作文网专稿 未经允许不得转载现在,地球已经因为人类过分透支资源、破坏环境而变得伤痕累累。所以,我们应该觉悟,不要再这样下去。爱护环境是我们现在最需要做的事,我们要爱护环境,减少对地球的伤害以及负担。首先,爱护环境不仅可以让这个地球、这个世界变得更美、更干净,而且还可以增长地球的寿命,减少自然灾害。爱护环境不是说叫你一定要做出什么惊天动地的大事,而是应该从我做起,从身边的小事做起。我们不应该把小吃袋扔在校门口外、把叠好的纸飞机随意乱扔,这很破坏环境。而应该随手拾起纸屑,随手把垃圾扔进垃圾桶……只要你能做到这些,你就是爱护环境的。其次,爱护环境还需要我们爱护身边的一花一树、一草一木,它们是与我们共存的。要是说爱护树木,我们就应该节约纸张。不要只在一张纸上随手写写就把它扔掉,他是来自于树木经过加工而制成的。而且乱扔也只能做到破坏环境。说起节约纸张,我又不得不提一下节约用水。许多人认为水是“取之不尽,用之不竭”的,在日常生活用水中不知道珍惜,没有意识到水对于我们来说是多么重要。想起节约用水,让我陷入了难忘的回忆(时间慢慢飞回了从前):不经意之间在电视上浏览到的这样一则公益广告,让我的内心久久不能平静。电视画面上有一个水龙头,此时正在艰难的往外滴水,滴水的速度越来越慢,越来越慢,终究就慢慢枯竭了、停止滴水了。许多人哭泣了,泪滴慢慢地滑过他们的脸。随之出现的是这样一句话:“如果人们不珍惜水,那么剩下的最后一滴水将会是我们自己的眼泪。”看完这则广告,我颇有感受,我们真的应该节约用水了!(时间又回到了现在)节约用水并不是让你一个月不洗手、不洗澡。“节约”的反义词是“浪费”,那也就是说,你只要不浪费,而且减少不必要的使用,你就是节约的。然而,爱护环境对于自然界来说就是要爱护、保护以及维护自然界的生态平衡。动物、植物和人类一起生活在这个世界上,还要和睦相处,这就叫生态平衡。可是现在人类并有做到和动物、植物和睦相处,所以生态变得不那么平衡。人类不应该随意杀害动物。供我们食用的动物不说,可是一些濒临灭绝的动物我不能不说!就像受到国家保护的动物,也是会有些不怕死的人明知故“犯”。他们有的为了赚钱,毫不留情地夺走一些动物身上值钱的部分;有的为了爱慕虚荣,贪图荣华富贵,毫不留情地剥削拥有美丽毛皮的动物;甚至还有的为了品尝品尝,毫不留情地扼杀一个个动物的生命。难道这就是所谓的爱护动物么?曰:非然也。如果我们想好好地活着,那么我们就要让动物们也好好地活着。如果你善待动物,不随意伤害、虐待、欺凌弱小的动物,不伤害动物,给他们一个和我们一样美好的环境去生活,你就是爱护大自然的。说了那么多,最后,我要提一点,爱护环境不仅仅是说说而已,你要真正去做到,真正做到:爱护环境、节约、爱护自然……只有这样我们才能继续在这个地球上生活!桃源小学六年级:amy7273991000字 六年级 议论文
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中国人口问题的真相_1200字“你如果要体会什么是沮丧,你就在春节前后到北京或广州的火车站去看看。一张张怆惶的脸在人群中涌动。你这时才知道了一个民族的伤口在哪里。”刚分到国家计生委的研究生小M对几位作家这样描述。他工作的国家计生委在二十年中使中国少生了5个亿,这个数字推迟了灾难降临中国大陆。但他们要忍受很多来自国际上的谴责以及国内的不理解、甚至基层工作人员被暴力侵害。而且这个单位一直被忽视……人口灾难是否会降临,我们不得而知。我们只知道未来一个世纪中国大陆最大的问题(比环境、腐败、经济、教育更严峻)是人口问题。大陆老农穷贫到极点却不忘生孩子“你猜我们家的保姆家里有几个小孩,你保准猜不着,她兄弟姐妹9个。”女作家项小米对我叹道:“太可怕了!他们陕西那什么县,普遍如此,都是七八个孩子。没活干,没田种,树全砍秃了,地慢慢变成沙漠,这些人要吃饭,就都跑到城里。把城里弄的脏乱差,犯罪率激升。就冲这我也要把我女儿送到美国……”记者在近一两年中发现,这种一家生五六个、七八个的现象在大陆许多地方相当普遍。计划生育的国策,各地执行是很弹性的,有的地方甚至变成干部敛钱的工具,你不是要生吗?拿钱来。实际上,独生子女政策已经成为汪洋大海中的城市孤岛的一块招牌。记者几年前到国家贫困县山西大宁采访扶贫款被贪污案时,曾到一个家徒四壁的山民家里走访,这家主人,一个四五十岁的低矮老农,连遭不幸,不仅被干部用他的名字领扶贫款,却分文没给他,最小的男孩子还被山草中的蛇咬伤,性命垂危。当我们走进他山坳中的窑洞时,他哭了起来,我们力所能及地给了他一点资助,他扑通跪在地上以表感激。当知道他有多少孩子时,我们几个人都大吃一惊,八个。这完全出乎我们的意料,多年来计划生育大好形势的宣传,使我们觉得农村最多能生两个,即使那些一味抗法、被扒屋毁灶的人,也只能有三到四个孩子。而八个是什么数字?那是比1949年前还多的一个数字。也可能这些家庭比起1949年前,住房改善不大、食物够吃了但质量没好多少,但抗生素等类药品的普及确实使死婴现象少多了。1949年以前,一个农民家庭也能生很多孩子,但最终成活的只有一半强。所以虽然现在有计划生育的约束,农村人口还是猛增。记者到陕西靖边采访时,发现那里的农民虽然被各种杂税弄得苦不堪言,而且土地日益干旱和荒漠化,生活很艰难,同样也生很多孩子。一个家庭有四五个孩子是很普通的,甚至是数量最少的。一位女记者在山西大宁县一个很穷的山村金疙瘩村采访时,发现那里农民平均六个孩子。一个五六岁的小女孩告诉她,她有四个哥哥和一个妹妹。有人指着另一个红衣女孩说:“这孩子的父亲弟兄三个,每个都有六个孩子。”女记者了解到,金疙瘩村几乎没有三胎的,大多是五、六胎,最多的一家七胎,且大部分家中有二、三个男孩。在连吃水都困难的地方,却要生那么多的孩子,他们一起向大地索要,于是大地更加贫困和病态。贫穷、愚昧、受欺压,生孩子,这四者是紧密相联的。1000字 人物传记
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生活随笔:穿着问题_1200字今天我和榆木带怡岚去上英语课,课间一位家长问咱们给怡岚穿的衣服和鞋子都是哪买的(一般都是榆木妈买或我送的),我告知很多都是官园市场的产物,今年才开始从网上给她买衣服名牌几乎没有,有也是折扣的东西。聊着聊着榆木就说到了怡岚因周一升国旗必须穿校服外,周二就要换衣服,她说五年级的小女孩儿有这样的心理能够理解,但行为却被榆木妈制止了:周二还要穿一天校服,榆木妈不想才上五年级就把心思都放在这上。想不到的是这位家长说她家的女儿上午穿完校服,中午回家就换回自己的衣服,而且还告诉榆木“孩子有这样的要求并不为过,而且还要满足,为什么?防止孩子长大了贪小便宜的心理!”第一次听到这样的理论我们两个都有些愕然,仔细琢磨这个理论也不无道理,但榆木说还是不能完全接受。 怡岚的形象在学校有些出众,而榆木妈又是个爱打扮孩子的母亲(也许每一个妈妈都希望自己的女儿与众不同),但是榆木爸说过能捡就捡,不能捡就买些普通的衣服,别穿得那么“扎眼”,他的意思是不能从小滋生孩子过分注重穿着的心理。 随着怡岚年龄的增长,尤其是进入五年级以后,爱美的心理和行为越来越显着:在镜子前时不时的摆出个pose自我陶醉自我欣赏、衣服的搭配更有自己的审美眼光,动不动的就说“您不喜欢但我喜欢”、现在要是买新衣服和新鞋前,一定会告诉我们要买什么样式的,如果买回来的怡岚不喜欢,那伤心劲儿就别提了。每天早上穿戴好要走时,怡岚也会时不常的指手画脚说这么穿不好看,那么穿太老土。有次我替榆木妈去接怡岚,听见怡岚朋友的家长跟别人讲他家孩子说怡岚散着头发好看,上学居然散着半长的头发上学,难道五年级的女生就开始这么在意自己的穿着了? 最近怡岚让我从网上给她买一双靴子,钱她自己出。买了就告诉怡岚我定了一双黑色的芭比靴子,上面有些粉色的装饰,正面是系上来的鞋带,侧面是拉锁,很洋气的一双靴子。怡岚跟我描述她想象中的靴子和我定的是一样的,她高兴我也高兴。周二下午5点左右靴子终于到了,怡岚迫不及待的让我外祖父打开看看是什么颜色的,外祖父说是粉色的,怡岚没说什么。后来七点多到了榆木家,怡岚打开鞋盒一看真的是粉色的,而且也不是自己喜欢的那种款式,居然伤心的趴在床的沿儿上眼泪汪汪,她很失望。榆木妈忙给她解释人家可能发错了,而且她的心情妈妈很理解。怡岚说不喜欢这样的款式,要的是那种皮面的而且有一些小跟儿的靴子,还说就不信没有这样的鞋!怎么了这是?难不成是榆木妈平时灌输的对美的一种渴求、还是五年级的女孩儿出现这样的心态是正常的? 最近发生的几件事让榆木妈大惑不解,再说榆木五年级的时候也没有这样。各位家里有女孩儿的母亲们,你们如何看待这个问题,希望大家踊跃发言啊!初二:欧阳雯茹作文网专稿 未经允许不得转载1000字 初二 叙事
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环境与我们的地球_1200字作文网专稿 未经允许不得转载在银河系医院中,来了这样一位患者:他穿了一层大气的保暖内衣。他身上有湖泊,有海洋,有陆地,据说也是已知的唯一一个带生命的星球。它很美——虽然这只是曾经。服务的小星星们费了好半天才认出来——这是地球啊!地球是个晶莹透明的球体,它是人类的母亲,我们生命的摇篮。它有着蓝蓝的天空,白白的云朵,绿绿的草地,奔腾的江河,叮咚的泉水,巍峨的群山……这无不展示着地球的纯与美。自古以来,人类在它博大的胸怀中成长着,享受着地球慷慨提供的一切。可人们不但没有一句感谢的话,反而贪婪地索取,他们乱砍滥伐,捕杀国家保护动物,破坏了一系列的生态环境,无休止的破坏使得地球母亲有些疲惫。有了好的环境才可以让我们的子孙生活得更好。到目前为止已经威胁人类生存并已被人类认识到的环境问题主要有:全球变暖、臭氧层破坏、酸雨、淡水资源危机、能源短缺、森林资源锐减、土地荒漠化、物种加速灭绝、垃圾成灾、有毒化学品污染等众多方面。全球性的变暖使我们的生活的温度变高,环境越来越差。全球变暖的后果,会使全球降水量重新分配,冰川和冻土消融,海平面上升等,既危害自然生态系统的平衡,更威胁人类的食物供应和居住环境。近100多年来,全球平均气温经历了冷-暖-冷-暖两次波动,总得看为上升趋势。进入八十年代后,全球气温明显上升。1981~1990年全球平均气温比100年前上升了0。48℃。导致全球变暖的主要原因是人类在近一个世纪以来大量使用矿物燃料,排放出大量的二氧化碳等多种温室气体。由于这些温室气体对来自太阳辐射的短波具有高度的透过性,而对地球反射出来的长波辐射具有高度的吸收性,也就是常说的“温室效应”,导致全球气候变暖。更为惨烈的是工、农业的发展使的环境中产生大量有毒气体。有毒化学品污染市场上约有7~8万种化学品。对人体健康和生态环境有危害的约有3。5万种。其中有致癌、致畸、致突变作用的约500余种。随着工农业生产的发展,如今每年又有1000~2000种新的化学品投入市场。由于化学品的广泛使用,全球的大气、水体、土壤乃至生物都受到了不同程度的污染、毒害,连南极的企鹅也未能幸免。自五十年代以来,涉及有毒有害化学品的污染事件日益增多,如果不采取有效防治措施,将对人类和动植物造成严重的危害。物造成严重的危害。地球原本是一个环境好、快乐的星球,可是现在却没有了往日的干净与美好。我们应该要保护好我们这个美好的家园,不要破坏它的环境。不能让垃圾寄生在我们的家园里,要把它们赶走,留下干净整洁的环境;不能让疾病夺走我们的健康,要把它们消灭。为了让这个美好的愿望实现,我们就要从我做起,不随地吐痰,不乱扔垃圾,从保护身边的环境做起。初二:151338905821000字 初二 想像作文
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问题学生?问题老师!我所教的班里有个学生叫张玉龙(化名),他是我班男生中最为调皮,令人头痛的学生。他虽然头脑灵活,但在纪律方面,自由散漫;在学习方面,学习目的不明确,缺乏兴趣和求知欲,经常听课精力不集中,作业不能认真完成,学习成绩低下;在思想方面,思维怪异,自卑而又自尊,缺乏进取心,放任自流,贪玩、迷恋电脑游戏。被老师们公认的是“问题学生”。是否“问题学生”,我不是班主任,和我关系不大。我只关注的是我上语文课时,他只要认真听讲,努力学习,成绩不断提高就可以了。然而不是这样,他虽然不交头接耳地和别人说话,但他不是做小动作,就是看与语文无关的报刊、杂志,或者干脆趴在课桌上睡觉。我巡视走过去时,他立即停止一切活动,装作认真听讲的样子。我单独和他谈话,他态度也很好,好像很服从教导似的,可是一到上课的时候,能认真听讲3分钟就不错了。我不知道他为什么不专心听我的课。我私下找班里的干部询问,他们告诉我,在上语文课时,他的表现是最好的,上别的课时,他经常捣乱,有时顶撞老师,搞得老师上不成课!原来,我还算是“最有面子”的老师。综合其他老师和学生的信息来看,我得出了结论:不服管!针对这样的学生,只有一种办法,那就是树立自己的威信,让他佩服你。怎么让他佩服我呢?我利用课前3分钟演讲活动,让每位同学说说快要毕业了,自己有什么爱好、特长,将来打算考什么类型的高中。张玉龙的介绍是喜欢打篮球,喜欢画画,想考艺术类学校……,我心里有了“忽悠”他的主意。有一天下午体育活动时间,我看到张玉龙几个人打篮球,我想加入他的一组,他半信半疑地同意了。他从来没有见过我打篮球,我知道他不相信我一个语文老师会打篮球。10分钟之内,我投进了一个3分球,三个2分球,在场的同学都露出了惊讶的表情……有一天学习《智取生辰纲》,我用多媒体音乐伴奏,我翻唱了刘欢在电视连续剧《水浒传》中唱的主题曲《好汉歌》导入新课;学习《杨修之死》时,如法炮制,翻唱了杨洪基在电视连续剧《三国演义》中唱的主题曲《滚滚长江东逝水》导入新课。虽然不好听,但赢得了同学们的热烈掌声……,又有一天学习古诗词《题破山寺后禅院》,我用自己画的诗意图导入新课,……从此,课下学生们每次见到我,都用一种异样的眼神看着我并热情的和我打招呼;语文课上,学生们更加认真听讲了,包括那个张玉龙,也服从教导了。从此“问题学生”变得没有“问题”了。我知道“问题学生”的背后可能有“问题老师”。一个多才多艺的“全能”老师,一个各方面素质都较高的老师,一定会让学生佩服的!(当然,为了让他佩服我,我暗地里付出的心血和汗水,他是不知道的。我也庆幸自己用这些“三脚猫”的功夫“忽悠”了他。)1000字 初一 记叙文