家是我成长的摇篮
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600字
初二
记叙文
家,一个熟悉而又温暖的地方,一个让人魂牵梦绕的地方。家是王维《杂诗》中“来日绮窗前,寒梅着花未”的那朵寒梅,家是李白《静夜思》中“举头望明月,低头思故乡”中的那轮明月,家是马致远《秋思》中的“夕阳西下,断肠人在天涯”的九曲回肠。春天,百花齐放,万物复苏,一个女孩便在这如花的季节诞生了。一座小屋内,一位妇女虚弱的躺着,她脸上洋溢着幸福的微笑,她的怀里抱着刚出生没多久的女婴,她们的周围簇拥着一些人,她们带着幸福的微笑并祝福这个女婴有个美好的未来。夏天,烈日炎炎。一个年幼的女孩在台阶上一步步爬着。她的旁边站着一位妇女,她手里拿着糖果,鼓励着她。终于,还剩下最后一层了,女孩努力抬起脚,手支撑着地,一使劲终于登上了最顶端。她的对面是一座房屋,一座迎接他出生的老屋,看到女孩的成功,它似乎也笑了。秋天,凉风习习女孩坐在桌前,她右手握着笔,在面前的白纸上写着自己的名字,字迹虽模糊不清,但她十分用心。她一遍又一遍地写着自己的名字,直到那张白纸已经写完,直到她能清晰的希望写出自己的名字,直到她身边的人露出微笑,她才放下笔,满意地看着自己的成果。冬天,寒风刺骨,女孩一家人围坐在桌前,谈笑风生。“妈妈,妈妈,我会说英文了。”女孩自豪地说道。“是吗,我的女儿真聪明,都会说英文了”妇人微笑着摸了摸她的头。“说来听听,你会哪几个单词?以后要继续努力,不可骄傲。”一名男子说道。“好了,林林已经很棒了,不要这么严格。”一位老人袒护着。屋外寒风刺骨,而屋内却温暖如春,时常传出阵阵笑声。春夏秋冬,一年四季周而复始,女孩逐渐长大,成为一名初中生,她便是我。我爱我的家,但我更爱这些年陪我一起走过的家人。
初二:章碧霖
寂寞的人
100字
六年级
散文
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初二
记叙文
600字
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《摇篮》《摇篮》诗歌天空是摇篮,摇着云宝宝。风儿轻轻吹,云宝宝睡着了。大地是摇篮,咬着草宝宝。风儿轻轻吹,草宝宝睡着了。大树是摇篮,摇着叶宝宝。风儿轻轻吹,叶宝宝睡着了。【每日写作指导:怎样写好状物的作文……】(一)交代来历文章开头用一、两句话介绍物品的历来,自然地引出下文。(二)具体描述通过颜色、形状把物品外形准确勾勒出来,写出特点给人以鲜明的感觉。(next88)多用一些恰当的修辞手法,展开合理的想象。赋予它情感,就会使物品活生生地跃然纸上。(三)动静结合先写静态的外形特点,再写它的动态。这样会增添一些情趣,写出的文章也会更加生活。(四)说明功能每件物品都有它独特的作用,一般来说,这类文章要在结尾处说明一下物品的作用这样会更加突出这件物品的特点。(五)融进感情字里行间要流露出作者对所描述的物品的喜欢、珍惜之情,这样会增强文章的感染力。350字 初二 诗歌
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摇篮老师就是摇篮,在我骄傲的时候,她会教育我。当我有不懂的时候,她能当我的百科书。同学也是摇篮,在我困难时,他们会帮助我。当我伤心时,他们会安慰我,鼓励我。父母更是摇篮,在我生日时,他们会为我祝福。当我做错事时,他们会原谅我。摇篮就是童年的一部分,摇篮就是自己的伙伴。100字 初二 诗歌
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摇篮 黑暗永远躺在摇篮里,四肢就会萎缩,永远呆在黑暗里,双目就会失明。记不清这是那位哲学家的话了。我想,那人定是一个有着坚毅的品格又不沉沦于享乐,也不醉心于胜利的人。摇篮,众所周知,它承载的是一个新的生命,一个刚刚来到世上,正享受着母亲甘甜的乳汁和无私的呵护的生命。摇篮就像一间小屋,与尘世痛苦和磨难相隔的小屋,屋中只有幸福,安逸。所以,每当我们在书中读到或亲眼看到一位年轻的妈妈哼着摇篮曲,时而俯身亲吻摇篮中的带着奶香味的纯洁的孩子时,也许我们都会羡慕不已,我们渴望让时光倒流,回到我们的摇篮时代,并让时间在那里停滞。可是有很少人能想到如果那样,我们的四肢就会萎缩,生命将失去意义。这是多么可怕的事啊!这正所谓过分安逸会带给我们无限的痛苦。也许上帝在造物时就立下规定:“摇篮永远是孩子的专利。”理由是:“为了不让人类四肢退化”上帝是明智的,他不仅给了人类摇篮,还给了人类黑暗。黑暗是痛苦的源头。当一个人抛掉了摇篮,能够直立行走时定会经历无数次的跌倒,迷茫,徘徊与黑暗。但我们有无数次的爬起,清醒坚定。所以我们一次次在黑暗中摸索到光明。这正如顾城所说:黑夜给了我黑色的眼睛。我却用它来寻找光明。黑暗的确不可怕。因为我们努力之后定是光明。有些人在黑暗中苦苦寻求一线光明,但上帝为了造就他明亮。敏锐的眼睛,故意隐藏光明。其实也许他再奋斗一点儿就会走出黑暗的深渊。但他被痛苦击败了。永远地呆在了黑暗里。永远地回忆着摇篮的生活。最终双目失明,就再也无法见到光明了。这比四肢萎缩在摇篮里更可怕。没有人能够在儿时离开摇篮独立生长。因为你需要安全,需要幸福,更没有人能够一生都不碰到黑暗,因为你更需要坚韧的品格。但是你绝对不可以永远躺在摇篮中。因为你的四肢会萎缩,你没有了到外面去的可能。你更不可以呆在黑暗里,停滞不前。因为那样,你会双目失明,没有了认识世界的机会。生活中有无数的摇篮与黑暗,只有好好把握,才能拥有强有力的四肢拥有明亮的双眼,才能在人生路上一路走好。800字 初二 议论文
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生命的摇篮早在上学期前,就从牛通社看到到湿地博物馆”生命的摇篮——主题画大赛“的通知了。我想我一定要参加这次大赛,再拿个大奖回来,因为,我在杭州西湖明信片设计大赛获得了特别大奖,这次,我对湿地的大赛充满了信心,可我要画什么呢?怎样才能表现”湿地——生命的摇篮“这个主题呢?正当我思考这个的时候,爸爸对我说:”你看看湿地博物馆的照片,想一下你在西溪湿地游玩的时候,看到过什么?这博物馆像什么?生命是什么?等等?“我忽然发现,湿地博物馆,像一个鸟巢,在空中,而生命不就是在鸟巢里的小鸟吗!于是,我想到了,平时,在湿地看到很多树上的鸟巢,有喜鹊在欢快的叫着,这不就是湿地——生命的摇篮的主题吗!哈哈哈!就这样,我开始勾画鸟巢了。刚开始画的时候,怎样来表现呢?我还是画我喜欢的形式,大头娃系列吧!当想到画系列的时候,我又想?我画的是空中的鸟巢,代表在湿地的天空,空气清新,小鸟在鸟妈妈的喂食下成长。我为什么不画一下湿地的地、水呢!于是,我的湿地——生命的摇篮系列画就在我脑海里形成了!水、陆、空,湿地生命的摇篮就这样产生了!水的摇篮。湿地的水里,有鱼,蛙等。它们也是生命,在湿地的水面上,睡莲是我记忆犹新的,所以,我把睡莲和鱼,作为水里生命的代表,用蝴蝶兰组成鸟巢的形式来表现,把自己变成美人鱼娃,这是中国式的美人鱼娃,穿着红色的小肚兜,坐在睡莲的叶子上~~~~~陆地(沼泽)的摇篮。这样主题画面我想了很久,不知道怎么表现,我就查了很多湿地的资料,什么鸟在湿地上筑巢的?为了表现西溪湿地的鸟,白鹭的巢也在树上的,沼泽地上有野鸭,而很多野鸭不在湿地下蛋的,这我可头疼了!就在网上查看的时候,一张有关湿地的照片出现在我眼前,黑嘴黑翅鸭在西溪的沼泽地上保护着它的鸭蛋,终于有了!我太高兴了,就是不知道黑翅鸭破壳的时候是黄色还是黑色的,没见过,于是我就画了一只刚破壳的小黑鸭,眨着眼睛,看着水面上游来游去的很多品种的野鸭、白鹭,在想,哪个是我的妈妈啊?把芦苇画成鸟巢的形式,表现沼泽地上的巢——生命的摇篮。这就是我创作的,水、陆、空,湿地,生命的摇篮系列画,不过,截稿期快到了,我还在不断地修改,完善我的作品,争取在这次大赛获得大奖,努力着。800字 初二 叙事
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梦的摇篮在遥远的宇宙飘浮羞这样一片美丽的星云,在星云里又含着这样一个星球,星球上每天都会发生许多事……今天是开学的第一天,也是我初中生涯的开始,看着周围一切的陌生,我不禁打了一个寒颤。“喂,伊梦寒,认识我吗?”一张似曾相识的脸突然出现在我面前,我的思绪也随着这张脸飘到了以前,这张脸出现过的时期。“你……你是谁?”令人失望的是,我没有想起………“天啊,我太伤心了,呜……我……我是姚思露啊,呜……”那张脸一惊一诈地冒出一句话,吓我一跳。“姚思露……”这个名字好象有点印象。“噢,你就是和我二年级同班的姚思露啊。”我有种如梦初醒的感觉。”“请大家安静安静,我是你们的班主任,大家可以叫我卢老师,我是教语文的……”噪音仍在上面回旋着,我和姚思露却在下面讲得津津有味,姓卢的讲得是滔滔不绝,一点也没觉察到我们的水下动作是如此平凡。就这样,我的初一生活就在卢的魔爪中度过,一点一点地流逝……上课,下课,初一的生活就被这些占满了,无聊的时候就看看满天的繁星,我也就因此迷上了星空。暑假过的可真是浑浑的,没有一点目的,整天只会对着电视机发呆,因为那时的我连电脑怎么开关都不知道,更别谈什么QQ,聊天了……初二的天空仍是那么蓝,我的世界也仍是那么空虚和寂寞,时间在姚思露和如晓婷这两个朋友中度过,直到……(介绍一下,如晓婷,也是我的朋友。因为同路,所以很自然地成为“路友”。后来,姚思露和如晓婷便成了密友,两个人整天粘在一起。“伊梦寒,伊梦寒……”姚思露上气不接下气地跳到伊梦寒身边,我让她先喘口气再说,“快,快出去看看,……”“怎么了,出人命了?”我一听,是不是有人跳楼了??“什么,你……怎么老是……往那……上……面想,我们……班来了……一个人。”等她把那些汉字连成一句话时,我才真正体会到了汉字的博大精深。“不就一位新同学嘛,有什么好稀奇的……”我的不以为然换来了姚思露的吹胡子瞪眼。没办法,我与外界永远没有什么联系,对我来说,班里没什么太熟的,一般人对我来说都是陌生的。有没有新同学对我来说,真的不重要。那几天,学校正在选合唱队队员,老师不得不一个一个班寻找人才。姚思露和如晓婷恶作剧,说什么替我捣好人际关系,竟将我推进了这个火坑,我则“荣幸”地被选上了。合唱队第一天,老师点名,“初二(1)班,谢如云”“到。”“初二(2)班,李羽翔”“到。”……“初二(6)班,伊梦寒”“到。”“初二(6)班,颉林诚”“颉林诚……颉林诚……”“到了吗?”好长时间,周围仍是一片寂静。“啪!”门被一物体撞开了。900字 初二 叙事
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我成长的摇篮今天,我的心情十分激动,因为我的母校——张泾实验小学即将迎来她的一百年华诞。转眼我已是小学五年级学生了,每当我回想起在母校上学的点点滴滴,总令我心潮澎湃,感概万千。我有一个特长,它从一年级就开始陪伴在我身边,陪伴我走过了无数个日日夜夜,这个特长就是——象棋。上小学一年级的时候,我还不会下象棋,在任老师一节又一节象棋课的培育下,我渐渐学会了下象棋,对象棋的兴趣也越来越浓厚了,因此,我的水平提高地很快。一个月后,经过我不断的努力,我的象棋水平已经比别人高出一大段了,任老师见我如此认真,便把我推荐到象棋提高班培训。一进到培训室,看到这么多新面孔,我有点胆怯。但那里的老师和同学都对我很友好,老师讲课讲得娓娓动听,同学们在认真地听着,我和他们一样,也在专心致志地听着。没过多久,我就爱上了这个培训班,每天中午和下午,我都会早早地出现在培训室门口,等着老师开门,等着老师讲课。在老师和我的共同努力下,我的水平一点一点地提高了。终于,我要代表学校出去比赛了。那是在2009年的元旦,我去江阴参加“江苏省小太阳杯”比赛,我很激动,因为这是我第一次代表学校出去比赛。同时我又很紧张,第一是因为怕自己下不好,拖了学校的后腿,第二则是因为这是第一次没有爸爸妈妈的陪伴出远门,有点想念家人。陶老师鼓励我说,这只是一次锻炼的机会,不要太在意,并且,陶老师也教了我们许多比赛中的好习惯,比如:在用赛钟的时候,哪只手走棋就哪只手按赛钟,摸子动子、落子无悔,对手犯规了要举手……这次比赛,虽然我名落孙山,但它给了我一个极好的锻炼机会,不仅使我明白了“胜败乃兵家常事”的道理,还提高了我的自理能力,真是受益匪浅啊!之后的几年中,我更加努力,不仅每天准时参加培训,上课专心听讲,还时不时地主动要求和老师下棋,棋艺提高得很快,“三建杯”第五名、第四名、第二名……成绩越来越好。去年,我还获得了“无锡市象棋一级大师”的称号,它成了我人生中的一个亮点。在老师、同学们的赞扬声中,我很自豪,因为我能为学校、为班级争得荣誉,但我知道,我不能骄傲,因为“骄兵必败”。下棋如同做事,要专心,更要有那无坚不摧的恒心。以后我会更加努力,争取得到更好的名次,让象棋成为我人生中一道最美丽的彩虹。母校呀母校,你是我成长的摇篮,你让我享受了如此优雅的学习环境,你让我得到了优秀教师的耐心辅导,你让我有了一个展示自我的大舞台,你给予了我太多太多,我无法报答。我不会忘记你给予我的精神财富;我不会忘记你给予我的人生哲理;我更不会忘记你给予我的童年的欢乐与幸福!1000字 五年级 叙事
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成长的摇篮记得在今年九月,那绿意融融的秋季里,我带着随身行李,也带着一颗求知的心,来到XXX学校座神圣的科学殿堂。当我跨进校门,教学大楼主墙上那几个浮雕字“XXX学校”立即印入我的眼帘,看到这刚劲有力的字样,不由得让我浑身上下充满了学校的欲望。我暗自思付,在这优美的土地上,我将要度过三年美好的岁月,这里将会留下我彩色的梦想,勤奋的汗水,成功的喜悦,以及失败的忧伤。如今我在这里度过了四个多月的紧张学习的时光,这四个多月里我领略到了辛勤的园丁对花朵的期望;科任老师那期待的目光,那操劳的身影伴着一行行整齐的粉笔字,时时在激励我要发奋学习;生活老师那无微不至的关怀与体贴,那任劳任怨的工作作风,让我哦感到学校就像个温暖的家。总之,这四个多月让我饱偿了一所温暖学府对学子的呵护。我相信,XXX学校会给我们的理想插上知识的翅膀,它会教会我们在逆境时奋力拼搏,顺境时保持清醒的头脑。她教贵我们用真心面对人生。用谦虚而坚强的饿脑怀迎接生活的风风雨雨,让我们像沐浴在雨露阳光中的树苗,逐渐长大,成才。400字 高二 叙事
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