三国杀
50字
初一
诗歌
南蛮万箭皆成文，
英姿空城都为诗。
若人曰国杀无聊，
看余取尔等首级。
星星的起誓
150字
六年级
诗歌
记忆充斥着忧伤
惟独有你的模样
谢谢你的陪伴
每一天的时光
我都曾悄悄珍藏
心里最深处的地方
你闪着光
像星星一样
让我永久难忘
我们都是最普通的孩子
可当我们携手走过那一条条小道
发现那署名为友谊的城堡
才知道彼此是多么重要
感谢命运的奇妙
让你写下我生命中那么多美好
我会永远记住
媛在生命的每一秒
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三国杀昨天晚上，我六点多就做完了寥寥无几的作业 ，所以吃完饭休息一会儿之后，我对妈妈说：“妈，我们骑自行车去买三国杀吧。”（因为今天是我的生日，所以昨天妈妈给我买三国杀作为生日礼物）。妈妈说：“好吧……”这时，电话铃声响了。原来是姥姥打来电话说让我妈妈去拿菜，妈妈改变了主意：“那我们开车去吧，还要去姥姥家……”（两分钟后……）“算了，姥姥明天自己拿过来，我们骑自行车吧！”妈妈说，“我只拿一百块钱。”我们骑上自行车，十分钟后就到了位于潘南路头上的心驿书店。前几天我到心驿书店旁边的凯胜文体去看了看，那里的三国杀是五十元，所以我就拿了一盒铁的，看起来跟凯胜文体的一模一样，问那家老板：“这个多少钱啊？”“哦，那个九十八块。”老板回答。“啊？九十八块，我不是在凯胜文体看的只有五十元么？怎么这里要贵将近一倍啊？”我惊讶地说。“哦，那边是盗版的，像这个，我这里卖一百二十八块，他那里只卖三十五元，就算他那里也是真的，那也不至于价格差那么多吧？如果你要是想买的话，那我就给你九十块吧（因为我以前经常来这里买《知音漫客》和《漫画派对》，和老板都认识了，所以他就会给我便宜一些的）。”“你看吧，我幸好带了一百元。如果我只带了五十元，那不就完蛋了吗？”妈妈略带“嘲讽”地说。“那就只能买这个啦。”我垂头丧气地说，“付钱好了。”这样，“三国杀典藏版”就来到了我的家里。这个还不是最全的，只有风、林、火、军争篇、标准版，还没有山包。但是我已经很满足了。今天我把三国杀带到了学校里去，好多同学都过来看。就连鉴定盗版三国杀的专家——“老解”解嘉琛都发出了这样的感叹：“哇，荆沛坤你这个也太正了吧！？”一张一张将牌从他的手中一张一张抽过去，他的嘴也“正版，正版，正版”地说，真是太令我自豪了！我爱三国杀！700字 五年级 叙事
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三国杀三国杀在这个假期里，我学会了一种角色扮演、战斗、伪装等要素于一体的多人卡牌游戏。它能让你通过扮演耳熟能详的三国角色，在颠覆性的舞台中，演绎一段扑朔迷离并充满刺激的较量。你将会充分体验到与玩家博弈的乐趣，它将是你聚会休闲交友的最佳伙伴，他就是---三国杀。三国杀共有四个种类共153张牌，分别是：身份牌、武将牌、体力牌和游戏牌。一共有四个身份，是：主公、忠臣、反贼和内奸。主公需要联合忠臣消灭反贼;反贼要杀死主公，推翻统治;内奸要静候时机，杀死其他所有人，成为最后的生还者。三国杀是一种寓教于乐的历史游戏，我很喜欢玩，你们呢?250字 二年级 叙事
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三国杀一个方方正正的小盒子，三个具有王霸之气的男人在上面互相对视、互不相让，里面装了一些类似于扑克牌的东西。但，它并不是普通的扑克。而是当今风靡全球的卡片桌游--三国杀东汉末年，政治昏庸，叛乱四起，群雄并立，最终形成三分天下的局面。这，就是众所周知的三国时代。在中华上下五千年的历史大书中，它绝对是举足轻重的一笔，为什么它能成为这一笔呢？不仅仅是因为它深厚复杂的历史背景，更重要的是在这个时期涌现了许多像曹操、刘备、孙权的年轻俊杰。他们拼手段，拼计谋，拼城府！终于在中国这片广袤的土地开辟出属于自己的一片天空。然后互相吞并，最终变成了三个国家的对峙也就是我之前所说的三国时代。而三国杀，就是由这个时代所得的产物。古往今来，以三国为背景的游戏数不胜数，三国杀或许不是第一的游戏，但它却一定是其中的佼佼者。首先它是融合了西方类似游戏的特点，并结合中国三国时期背景，以身份为线索，以卡牌为形式，集合历史、文学等元素于一身，是个非常有特点的游戏。不仅如此，它还拥有着其它游戏所不拥有的三大特点与三大元素。作为一款原创桌上游戏，有别于其他桌面游戏的最主要特色，就是身份系统。《三国杀》中共有4种身份：主公、反贼、忠臣、内奸。主公和忠臣的任务就是剿灭反贼，清除内奸；反贼的任务则是推翻主公。内奸则要在场上存在除主公以外的其他人物之时先清除其他人物，最后单挑主公。游戏开始时每个玩家随机抽取一张身份牌，抽到主公的玩家，要将自己的身份牌明示。其他人的身份牌不能被其他玩家看到。游戏采用回合制的出牌顺序，由主公开始依次行动，在自己的回合内，玩家需要完成摸牌、出牌和弃牌的过程。游戏牌共分为三大类：基本牌、锦囊牌和装备牌。每类牌i里包含了多种同类型牌。每种牌都有自己的独特用处。《三国杀》的另一大游戏特色，就是在游戏中加入了武将系统，每名玩家除去自己的身份外，还需要扮演一名三国时期的武将。每名武将都有专属武将技，这些技能从名称到作用都是根据该武将能力、性格而设计。1。历史元素《三国杀》作为市场上众多三国题材游戏的一员，将三国历史与桌上游戏进行“结姻”，以桌上游戏独有的方式展示了一个个鲜活的三国人物，一段段精彩的三国故事。《三国杀》里每一名武将的技能都是从武将的生平履历或性格特点中而来。如孙尚香的独有技能名称就叫做“结姻”，技能的使用方法也包含着结姻的意味。2。文学元素《三国杀》在游戏牌名称的设计上力求做到“语出必有典”，例如【乐不思蜀】牌下注明“问禅曰：‘颇思蜀否？’禅曰：‘此间乐，不思蜀。’”简单的几句话就讲述了乐不思蜀的典故。一张看似简单的【无中生有】，牌下的注释却是引自博大精深的《老子》：“天下万物生于有，有生于无。3。社交元素《三国杀》就游戏的娱乐性及竞技性而言十分成功，《三国杀》是一个“低门槛”游戏。1200字 初一 说明文
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三国杀三国杀赵康瑞从前有三个国家，分别是象国、狮国、虎国。它们为了争夺森林霸王，展开了一场激烈的战争。有一次，虎王向狮王和象王发出了挑战书，在河边见面，不见不散。到了这一天，它们带着威武的士兵们来到了河边。它们一见面，就大喊：“冲啊！武士们！”士兵们手里的大刀在空中飞舞着，血液四溅，一片狼藉。各个大王拿着麒麟弓、青龙夜月刀、寒冰剑各向对方杀去。狮王和虎王谈论战策，决定一起杀死象王。狮王和虎王一起冲向象王，虎王一刀砍下去，却被象王用麒麟弓一箭射死了。当象王来找狮王的时候，狮王从象王的背后出现了，当象王回过头来的时候，狮王早已用剑插进了象王的脑门，象王死了。狮王获得了胜利。指导教师崔梅茹250字 五年级 童话
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三国杀“时当乱世，问天下英雄，谁能一统天下，看大汉江山，终将花落谁家？”看残风幽雨．茫然。流影落叶．散乱。晨曦繁星．破碎。极电瞬雷．绝灭。冰封凝固．悄无。天羽裂空．痕迹。际天剑风指天涯，方天画戟惜梦音，青龙偃月落花残，紫金应化飞影合，独破．千军万马；横扫千军。初三:彡筱潇丨彡彡100字 初三 抒情散文
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三国杀常记杀闪桃酒，入神忘却时间。常常难入眠，起身又戏一番。为何，为何，只因难以割舍。50字 初一 诗歌
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玩《三国杀》“哈哈，看我‘乐不思蜀’·’兵粮寸断‘。”那是朱泽轩那胜利的笑声，只见他手中获得那幸运的手牌，嘴边的牙齿时不时地露出。那是我们四人再玩《三国杀》，朱泽轩人品爆发，手中的牌打得我们其余几人连连后退，唉声叹气。轮到我的回合了，我立刻用“桃”恢血，立刻装上“藤甲”预防万一；用装备“赤兔”，是他们打不到我；我“过河拆桥”要拆朱泽轩的防具“八卦阵”时，见他微微一笑，手中不慌不忙地抽出一张“无懈可击”，使我的“过河拆桥”成了一张白纸，对他一点也没有用。手牌没了，我只能叹气。但幸亏我是“诸葛亮”，开动技能——“空城”(“杀”和“决斗”对我无效)。其余二人便立刻恢血，以攻为守，防备朱泽轩的猛烈攻击。见朱泽轩先是一看，在一笑，立刻出了“无中生有”，再摸两张牌，他竟摸到了“诸葛连弩”(可以出任意张“杀”)。朱泽轩哈哈大笑，说：“我乃天命之也。”虽然我不怕，但其余两人却后脑出汗，看看手中的“闪”是否抵住伤害。朱泽轩下手就是猛，使其余两人不幸终亡。那情景令我也目瞪口呆。就剩下我vs朱泽轩。轮到我了，我立刻使用”乐不思蜀“和“兵粮寸断”又用“闪电“。希望下局不能让朱泽轩不能出牌和摸牌，果然不出我所料，朱泽轩气得火冒三丈。结果他被”闪电“劈中，挂了。’哈哈哈！”我赢了，朱泽轩只好唉声叹气。浙江舟山定海区定海五中初一:王浩羽450字 初一 记叙文
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三国杀之风“哈哈，过河拆桥，我拆你手牌。”我高兴地炫耀着自己的手牌。我从对方的手牌处，直接拿出一张，拿到一边。对方则“唉声叹气”，我心里一阵高兴……没错，我正在玩三国杀，不知从什么时候开始，我们班开始流行三国杀，甚至别的班级看到我们也是一阵羡慕，嫉妒，恨，随着也开始流行了。中午，阳光从半开的窗户照在桌上，有着一些微热。原本安静的班级变的喧闹起来，这里面那一堆，这一堆，无不打的“热火朝天”，有的人高兴，有的人悲伤，有的人愤恨……这里仿佛是一个表情集中营。女生们也被我们的“热情”给吵到了，都各自去一个安静的地方做作业去了，我们好像事不关己的继续玩下去，可是这样的生活，还有多久？不知过了多久，那天，我们还是在开战，各自施展浑身解数。“咚咚……”地板传来了敲击声，可是我们还是浑然不知，影子被太阳越拉越长。“咚”一声比前面不知大多少的敲击声传来了，但是我们还是浑然不知。那是一位中年女性，带着一副眼镜，显示出师长之风，短发，脸上有着些许鱼尾纹，身上穿着连衣裙，上面有着一些暗红色的花朵，双眼锋利而又愤怒，中间夹着一个川字，道：“你们过得挺舒服吗？”我的耳边传来了熟悉的声音，立即转头，失声叫道：“老师”，其他的也转过头，也露出惊恐，老师没有说话对我们邪笑……最后，我们的三国杀被没收，作业多的是以前的好几倍，我回家也被教训了。就这样，三国杀之风，被各大班主任扫平，大家回到了安静的学习中……初一:一鸣500字 初一 叙事
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三国如果三国只是历史的插曲谁还会它倾心倾力渲染的如此华丽用自己的灵魂!描写悲伤的背景。。。。。。谁愿意饱受战乱痛苦亲人的失去谁愿意退出一步让天下统一烟。。。。。。卷国莽莽大地流下的，只有那满地。。。血红的印迹谁不愿意让它继续鼎立没有血流成河、刀光剑影！谁不愿意国家繁荣昌盛处处都有笑声银铃般，穿透人心安定，和平是遥远的寄语三国最终只是历史的插曲战乱最终还在世界延续150字 六年级 诗歌
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