飞天梦想
深秋的戈壁大漠，寒风凛冽。人们怀着无比激动的心情来为“神舟五号”飞船送行，来为航天员杨利伟送行。人们十分关注“神舟五号”发射，说明了人们热爱祖国，希望飞船成功发射。我也曾经有过这样激动和期盼的心情。五年级上学期期末考试，当老师念到我的分数的时候，我的心里一直忐忑不安，一个学期的努力，到底有没有白费呢？这时的心情正和当时的人们一样，那种期盼。紧张。关心和祝愿都和发射时，人们的心情一样。
“曾慧然94.5分，进了新学期的培优班！”啊！我的心情就像“神舟五号”飞船发射成功一样，内心的激情有如大江大海的波涛，汹涌澎湃，剧烈震荡。这种激情从脸上流露出来，切时，切情，切境，多么精彩的一幕啊！那时，顿时，我的脸上露出了灿烂的笑脸，太兴奋了！我一学期的努力没有白费，我考了94.5分的好成绩！
杨利伟来到太空，向中国人民发回了问候。“飞船高速飞行着，一会儿白天，一会儿黑夜。黑白交替之间，地球的边缘仿佛镶了一道美丽的金边，景色十分迷人。”啊！杨利伟眼中的地球太美丽，太神奇，太漂亮了！
不知道杨利伟眼中的地球究竟是怎样的可爱，不知道太空究竟是怎样的迷人，一切的遐想是萦绕在我们心中的梦。2004年5月17日是个难忘的日子，因为我们这些文学青年们亲眼看到了“神舟五号”飞船的返回舱，了解了中国五十年的船空事业发展史，激动、兴奋溢于言表。
2003年10月15日，神舟五号载人飞船发射成功，中国人几千年的飞天梦想终成现实。这次发射是人类探索太空历史上的一次重要成就。继俄罗斯和美国之后，中国成为世界上第三个将人类送入太空的国家。我希望中国的航天事业能够蒸蒸日上，成为全世界的第一大国，一定要超越美国和俄罗斯，为中国出一口气。
飞天梦永不失重，科学梦张力无限
光阴似箭，日月如梭。转眼间，我们将迎来祖国的六十四岁生日，回忆这六十四年来，发生了诸多有着重大意义的事件。但是，最让我感到自豪的，还是2013年6月20日上午10点进行的那次太空授课。来，让我们重温一下，重新感受那一次的喜悦吧！
“同学们，你们好！”，这本是在课堂是司空见惯的一声问候，而在今天，这一声问候却非比寻常，为什么这么说呢？因为这是由中国最高的讲堂——距离中国土地300多公里的“天宫”传来的问候。
上课了，三位航天员面带微笑地出现在同学们的视线中，主讲人王亚平在另外两位航天员的帮助下轻点脚尖，徐徐地向我们“飞”来，站稳后，向我们问好，随后介绍自己。三位老师亮相后，就给我们表演了几个高难度的动作，看：指挥长聂海胜一下子变身一位轻功了得的“武林高手”，一开始就展现了“悬空打坐”，王亚平老师也不甘示弱，施展“大力神功”，只消轻轻一推，聂海胜立刻横飞出去，“狼狈”地贴在舱壁上。生动滑稽的表演让太空授课地面课堂的同学们以及电视机前的我不禁哈哈大笑起来。
可问题也随之而来：在地面上，大家通常都用称、天平等测算物体的质量，可在太空失重环境下，地面上的测量方法还管不管用呢？首先，王亚平老师给我们做了一个实验：王亚平老师从助教聂海胜手中接过两个一样的弹簧，弹簧的底端分别固定了两个质量不同的物体，在地面上，由于两个物体质量不同，所以两个弹簧的伸长量也不同，可是在太空失重环境下，两个弹簧的长度却是相等的，由此可以说明，在太空失重环境下，地面上的测量方法是不管用的。可是，既然这样，在太空的航天员们又是如何得知自己的体重是否有变化呢？这时，王亚平老师似乎看透了同学们的心，知道了同学们的疑问，为我们介绍了可以在太空里测量质量的质量测量仪，并动手操作起来：他们从天宫一号的舱壁上打开一个支架形状的装置，指挥长聂海胜把自己固定在支架一端，王亚平老师轻轻拉开支架，把支架拉到指定位置，一放手，支架便在弹簧的作用下回复原位。显示屏上显示出数字：74。0，这表示聂海胜的实测质量是74千克。随后，王亚平老师向我们解释道：这台质量测量仪使用的是着名的牛顿第二定律：F（力）=m（质量）×a（加速度）。随后，王亚平老师还给大家布置了一道课后思考题：除了运用牛顿第二定律，还有什么办法可以在失重环境下测量物体的质量？
第二个课题开始了：王亚平老师为我们演示了一个单摆运动。王亚平老师取出了一个支架，把一个小球用一根细绳连接在支架上，形成了常见的单摆。王亚平老师把它固定在展示平台上，把它提到一定的位置，松开了手，但小球并没有像在地面上左右摇晃，而是浮在空中；王亚平老师轻轻地推了小球一下，小球就开始做起了圆周运动，王亚平老师又换了一个方向，结果也没有改变。
这时，有人提出了疑问：在太空失重环境下，航天员有没有具体的方位感呢？为了回答这个问题，王亚平老师在助教聂海胜的帮助下给同学们表演了一个“杂技”：先是悬空横卧，这时对她来说，头顶上方是上，脚的下方是下；她在聂海胜的帮助下又转动了90°，变成一个倒立的姿势，这时对她来说头顶上方是上，脚的下方是下。王亚平老师转回来后，向我们解释道：“在太空中航天员自身的感觉是无所谓上和下的区别的，无论航天员头朝向哪一个方向，他们自身的感觉都是一样的。不过，在天宫中，为了方便和生活，他们也人为的定义了上和下，把朝向地球的一面作为是下方，并铺设了地板。”
接下来，第三个课题开始了：物理学原理告诉我们，高速旋转的陀螺具有很好的定轴特性，在太空失重环境下，这一特性更加明显。于是，王亚平老师取出了一个陀螺，把它静止悬放在空中，再用手轻轻地一推，给它一些干扰力，陀螺开始翻滚地向前运动，可以看出，它的轴向发生了很大的改变；王亚平老师把这个陀螺旋转起来，把它放置在同样的位置，给予相同的干扰力，这次，它不翻滚了，而是晃动地向前运动。为了让同学们看得更加清楚一些，王亚平老师取出两个相同的陀螺，一个静止，一个旋转，给予同样的干扰力，对比一下它们的运动。结果很明显：静止的陀螺的轴向变化很大，而旋转的陀螺虽然晃动，但轴向基本没有改变。
接下来，王亚平老师要给我们演示一些与水有关的现象：王亚平老师接过一个在太空在喝水用的饮水袋。王亚平老师把饮水袋上方的止水夹打开，水却没有像在地面上一样流出来，真是不可思议。这时王亚平老师半开玩笑地说；“如果诗人李白在天宫生活，大概他就写不出‘飞流直下三千尺’的诗句了。因为在失重环境下，根本不可能会‘飞流直下’。”接下来，王亚平老师要挤出一个小水滴。看，一个晶莹剔透的小水滴诞生了，为了避免它到处乱飞，王亚平老师使用了一个独特的方式来收服它：只见王亚平老师张开口，把小水滴吞了下去。这一举动赢来了同学们的阵阵掌声。
我们正在意犹未尽时，王亚平老师又拿出了一个金属圈和另一个饮水袋，首先，王亚平老师把水袋打开，把金属圈慢慢地伸进去，轻轻地拉出来，奇迹发生了，水在金属圈上形成了一个漂亮的水膜，这在地面上是很难做到的，因为地面上有重力的影响水膜一出水就容易破裂，但在太空中，由于处于失重状态，水的表面张力就会大显神威，所以能够轻易的做出一个水膜。为了验证这个水膜是否结实，王亚平老师轻轻地晃动金属圈，水膜没有破裂，只不过是甩出了几个小水珠。王亚平老师又把一个印着一个中国结的小圆片轻轻地放在水膜上，水膜也没有破裂，这真是一个奇观！
水膜很神奇，但接下来王亚平老师所做的将会更加神奇。王亚平老师又重新制作了一个水膜，一点一点地往水膜上加水，只见水膜越来越厚，形成了一个大水球，我们可以清楚的看到水球中间有许多的小气泡。于是，王亚平老师就用注射器把小气泡给抽出来。这时，这个水球就像一个透镜，透过它，还可以看到老师的倒影呢！试验就这么结束了吗？才不会呢。王亚平老师又用注射器在水球里做了两个气泡，可这两个气泡并没有融合在一起，而是单独存在着。现在，聂海胜把气泡抽了出来。接下来，王亚平老师要把红色的液体注射进水球中，看看会有什么变化呢？在注射的过程中，大家可以看到红色的液体在水球中蔓延开来，形成了一个非常漂亮的红色水球。
所有实验都结束了，到了自由提问时间，。“天宫里的生活用水是循环使用吗？”“在天宫里能看到太空垃圾吗？”“在天宫里看到的星星会闪烁吗？”……一个个问题连珠炮般投向三位航天员，他们则耐心地一一作答。当一个坐在第一排的一位女生问及“是否能看见UFO”时，更是让三位航天员忍俊不禁：“我们到现在为止，我们还没有看到UFO，但是我可以告诉你一个奇妙的现象：现在我们每天都可以看到16次日出，因为我们每90分钟绕地球转一圈”
或许，短短几十分钟的太空授课，并不能满足我们对太空知识的渴求。但通过大家聚精会神的目光、发自内心的掌声，却可以看到，一颗颗热爱科学、追寻梦想、探索未知的种子，已在大家心底悄然扎根。我们也期盼着，这一颗颗梦的种子早日绽放出绚烂的花朵。正所谓“飞天梦永不失重，科学梦张力无限！”
我们正值花季，我们的理想也已悄悄发芽。我相信，在未来里，我们会实现各自的梦想，让祖国比现在更加强大。
六年级:夢瀾
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我的飞天梦想从小我就有一个梦想：飞到月亮上去，飞到宇宙去，去看看那里有些什么奥秘。4岁的时候，妈妈带我去参观了美国的肯尼迪航天中心。在那一望无垠的发射场上，我仰望着那些高高矗立的发射架，看着各式各样的火箭和航天飞机，觉得非常的神奇。穿过组装大厅时，我看到许多科学家在忙碌地组装、调试太空舱，觉得十分的神秘。更让我震撼的是巨型环幕电影上展现的火箭隆隆发射飞向太空的壮观场景和航天员登上月球的神圣场面……这一切都在我幼小的心灵中刻下了深深的印迹。从那时起，我就幻想着长大了也能像那些科学家和宇航员一样，造我们的飞船，飞向神秘的太空，去无边浩瀚的宇宙中探索奥秘。怀着这样的梦想，我走进了中关村一小。我真幸运！就在我小学一年级的那个金秋10月，我们中国科学家自己制造的“神舟五号”载人飞船载着航天英雄杨利伟叔叔飞向了太空，实现了中华民族千年的飞天梦！当我在电视上目睹这一切时真是开心极了。这可是我们中国自己造的啊！更让我激动和兴奋的是，杨利伟、费俊龙、聂海胜叔叔后来还来到了我们学校，给我们讲述了他们实现航天梦想的艰苦历程，并亲自授予我们班级“宇航中队”的旗帜。由于我在“宇航杯”数学竞赛中取得了一等奖，我还亲手从杨利伟叔叔手中接过了获奖证书。那一刻，我幸福极了，而我心中的飞天梦想也更加强烈了。航天员叔叔们说，飞向太空只是我们中国人飞天梦想的第一步，以后我们还要登上月球，探索火星，飞向宇宙的更深处……还有许多的事情等着我们去实现。只有从现在起努力学习知识，将来才能担当起这样的重任。在他们的鼓舞下，我们学校的少先队员也提出了向可敬可爱的航天工作者学习，学习他们“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的宇航精神。并下定决心要在宇航精神的引领下发扬中关村一小少先队员的学习精神：特别有恒心、特别有信心、特别有耐心、特别要专心，努力学习，培养自己的科学素养，做有志有为的中国少年。是的，理想是要靠我们现在一点一滴的辛勤付出才能最终实现。我现在能做的就是长知识、长身体，让自己在各方面全面发展。我刻苦学习，每个学期都达到了全优。数学是我的最大兴趣，因为卫星和宇宙飞船要精确地按照轨道运行，离不开数学的精密计算。我如饥似渴地汲取着数学知识，多次在竞赛中取得优异成绩。今年暑假，我参加了“走进美妙的数学花园”解题能力竞赛，获得了全国一等奖！英语也是我的爱好，离开了它，就无法看懂国外先进的科学资料，也没法和外国科学家交流了。我现在的英语水平已经达到了“北京市英语水平考试”的二级，这可帮了我的大忙！今年夏天，妈妈的朋友艾斯特一家三代从美国来到北京观看奥运会，我自豪地当了一次小主人。我用英语向他们介绍我的学校，介绍北京，介绍奥运会，还给他们弹奏了我最拿手的钢琴曲。艾斯特老奶奶拉着我的手说：“中国的小学生真棒！”别以为我只顾学习，就不锻炼身体了。在学校我可是运动场上的小健将。要实现飞天的梦想，没有强壮的身体可不行。我的强项是短跑，每年都代表学校参加海淀区和北京市的比赛，我还获得过海淀区短跑冠军呢！同学都称我为“中关村一小的小刘翔”，不过我知道，和刘翔大哥哥比我还差得很远！和航天员叔叔们一样，成绩的背后是艰苦的付出，是在挫折中坚持不懈、不断克服困难的结果。有的数学题很难，每当绞尽脑汁还做不出来时，心情真是既烦躁又沮丧。这时我总是用宇航精神来激励自己，“特别能攻关”的宇航精神练就了我的钻研能力；“夏练三伏、冬练三九”的体能训练非常的辛苦，经常还有伤病的困扰。“特别能吃苦、特别能战斗”的宇航精神磨练了我的意志。记得四年级刚开学的那天，在课后的短跑训练中我不慎把左手摔成了骨折，石膏绷带缠了三个多月。那段时间可困难了。背不了书包，翻书、写字也很困难，睡觉时经常从睡梦中疼醒。有时候真想哭。拆了绷带后，为了参加马上到来的海淀区运动会我又恢复了训练。几个月没有练习跑步了，刚开始的几天腿疼得几乎迈不开步，回到家里骨头跟散了架似的。当时我真不想再练了。爸爸一边帮我按摩一边对我说：“要想实现自己的梦想，这样一点苦就会难倒你吗？”我也想起了航天员叔叔在训练中的种种艰难：令人头晕目眩的转椅，重力达10磅地球重力的离心机和长期处于绝音室的训练等等，他们的艰苦程度实在令人难以想象。和他们相比，我这点困难算什么呢？我咬牙坚持了下来，最终在运动会中取得了优异的成绩。“神州七号”载人飞船成功发射升空了，我真是太兴奋了！我希望自己快快长大，早日加入到祖国的航天队伍中。但是我知道，要实现这个梦想还有很长的路要走。我会努力的，一定会努力的，因为只有奋斗才能成就梦想！我的梦想总有一天会实现！1200字以上 六年级 状物
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飞天扫帚让我们穿越时空，来到美丽繁华的22世纪！在那里我们的衣服就是一个大变色龙，你想变成什么颜色就是什么颜色，每个种鞋子都装上了轮子。这些21世纪的东西都装上了应有尽有的功能道具。就连最不起眼的扫把，也变成了一种便利交通工具。你可不要小看这把扫帚，他可以带你周游世界：如果你想去一个离家很远的地方旅游的话，飞天扫帚就是最好的交通道具，因为坐飞机太贵，坐火车又太慢。飞天扫帚就像一个安上了螺旋桨的扫把，主人可以命令它，因为它有声控作用。扫帚上面有5个小按钮，第一个是穿越，第二个是做饭，第三个是房间模式，第四个是观赏模式，最后一个是催眠模式。这种工具既方便又可以中途不停下来不住旅馆。即省钱又快速的到达目的地。到了深夜，人们是要睡觉的。这时，按一下房间模式的按钮，飞天扫帚就会减下速度。变成一个房间，而且房间是隐形的，撞不到别人，别人也撞不到自己。再按一下催眠模式，催眠曲声音就就会从按钮里面传出来，而且不会吵到正在熟睡的其他人。主人睡着了，飞天扫帚就会听下歌唱，然后自动开启防盗模式，扫帚就会有一层保护膜，只要不是主人碰到就会被电到。在主人离开的时候也会自动开启防盗模式。到了中午，你们的肚子一定饿了吧。没事，你只要按一下做饭按钮，扫帚立刻会变成一个一张桌子和一张椅子，你想吃什么，不用说出来。只用想就行了，飞天扫帚会感应到主人想吃什么。吃完后，扫帚立刻会变回原形。这样，你的早餐，午饭，晚饭的问题都可以解决。当然夜宵的问题也可以解决。这就是飞天扫帚，它是一个是一个神奇的扫把。新建小学四年级:杨歆璇600字 四年级 读后感
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飞天梦作文梦想，是人类精神的依托，力量的源泉，有梦想的人，才是真正意义上的人，一个国家也不例外，身为一个中国人，我的梦就是中国梦，中国梦也是我的梦。当梦想遭遇到现实，许多人选择了沉沦，而我相信：只有经历地狱般的磨练，才能练出创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱；只有经历困难和挫折，才能实现自己的梦想。八年抗战，拥有灿烂历史文化的中国遭遇到前所未有的危机，危难关头，中华人民团结一致，把“抵抗侵略，复兴中国”作为自己的梦想，也是中国的梦想，最终，中华人民和中国取得了胜利。神十升空，令世界瞩目，同时，那洁白的宇宙飞船，不仅搭载了三名踌躇满志的航天员，更承载了中国14亿人民和中国的飞天梦想。俗话说得好：“少年强，则国强。”作为中华民族新一代的生力军，我肩负着让中国走向世界顶峰的重任 ，这是每一个中国人的梦想。为了这个梦想，我愿意为之奋斗终身！我有一个梦想——成为一个科学家。我们所处的时代，是一个高度的信息化时代，得科技者得天下，中国的科技起步是很慢的，不过，在广大中国科学家的共同努力下，中国的科学技术逐渐雄起，但依然无法与科技大国相比。中国未来科技的发展寄托在我们的身上，我一定要尽自己最大的努力，实现这个我和祖国共同的梦想。有人说：“梦是一种欲望，想是一种行动。梦想是梦与想的结晶。”实现梦想的道路上也许会布满荆棘，刺痛我们的手脚；也许会有许多坎坷，会让我们流下不少泪和汗。但我们还是一定要执着地走下去，因为只有通过这些努力，我们的生活才会更加丰富多彩，我们的梦想也才能更加光彩夺目。600字
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我的飞天梦小时候，我有一个“飞天梦”。那时，我每天都在思索：怎样才能让自己飞起来呢？后来，我得出了一个可笑的结论：一个物体被用力往某个方向拉扯，它就往哪儿移动，也就是说，如果我使劲向上拽自己的头发，就一定会飞起来。一个充满阳光的下午，我站在绿油油的草坪上，用力向上拉着自己的头发，想摆脱地球的引力，飞到无边无际的天空中去。可是，我的头发也是长在我身上的啊！一股强烈的痛感在头皮传来，我忍不住惨叫一声：“啊，好痛！”遗憾的是，我没有成功飞起来！不过，我并不就此气馁，而是开始总结经验：“一定是我用的力气不够大，持续的时间不够长，所以不能飞起来！”随后，我再次努力起来，使出九牛二虎之力拉扯自己的头发，痛得眼泪都流出来……我终于受不了，撕心裂肺地嚎叫：“啊——”妈妈听到声音后急急忙忙从楼上跑下来，看见我一个人站在那里，上下打量了一番，打开我抓住头发不放的手，好奇地问：“你一个人站在这里乱叫什么啊？”我一下子就流出委屈的泪水，大声叫道：“妈妈，昊昊要飞起来，要飞到天空中去！”妈妈听了又好气又好笑，耐心地对我说：“宝贝，这样子是飞不了的，等你以后学到很多知识就明白了！这是一个科学问题，明白吗？”我似懂非懂地点点头，娇声娇气地说：“嗯，我知道了，那我以后要学很多知识！”春去冬来，童年的时光悄悄流逝，我在不知不觉中长大，也不再做这样的傻事，但它深深地留在记忆里，也让我懂得了一个道理：只有认真学习科学知识，才能懂得世界的奥秘。600字 六年级
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我的飞天梦从小到大，我一直有个梦想，那就是插上一对大大的翅膀飞上蓝天，和白云嬉戏，和小鸟赛跑，与星星聊天，与月亮交朋友。我把这个梦想告诉了妈妈，妈妈说：“要想飞天，必须坐上科学家制作的航天飞机，还要穿上航天服。”说着，妈妈递给我一本书《 改革开放三十年》，“好好看看吧，这里边有关于航天的事。”我又接着问：“那我什么时候能上太空啊？”妈妈说：“快了，科学在发展，社会在进步，我国的神舟七号已经上天了，并且我们的宇航员还尝试了太空行走。以后还会有神八，神九……”听了妈妈的话，我迫不及待的翻开书看了起来，我越看越激动，我的心久久不能平静，盼着自己快快长大，快快坐上那航天飞机……朦胧中，我看见一架银色的航天飞机就停在我身边，我坐进了机舱，穿上航天服，飞机起飞了。也怪了，这飞机飞得真稳，平时坐车就晕的我今天一点也不晕。飞机穿过白云一直向着月球飞去,我在月球上了一圈，发现了一片石头树林，树林边有一个城堡，外墙上插着好多国家的国旗，当然也有中国的五星红旗。原来那是世界各国的科学家共同在月球建立的科考站。我继续往前飞，飞到了另一个星球，这里有许多漂亮整齐的房子，绿树成荫，鸟语花香。这是人类在这个星球上新建的家园。我下了飞机，走进一个游乐场,那里有好多小朋友，中国的、外国的、还有长的稀奇古怪孩子，那是外星孩子。我用流利的英语和他们打招呼，聊天，还和他们做起了游戏。我们跑啊，笑啊，快活极了。我突然想起还没给地球上的妈妈打招呼呢，便拿起手机，拨通了家里的电话，我大声笑着说：“妈妈，我上天啦，我到别的星球上来了。”我笑醒了，原来是个梦啊！其实这梦离我们并不远，等我长大了，我一定要把这个梦想变成现实！指导老师胡俊茹600字 四年级 记叙文
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梦想梦想是我们对于美好事物的一种憧憬和渴望，梦想是我们最天真最无邪最美丽最可爱的愿望，梦想是我们行动的内在动力。所以，我们每个人都拥有不同的梦想。在小学的时候，我的梦想很简单，就是要做最好的学生。后来，我上课认真听讲，积极发言，认真完成作业，时间和汗水就成了我进步的见证人。渐渐地，我取得了优异的成绩，受到了老师的宠爱，成为了所谓的“好学生”。不但如此，我还成为了学校大队部的骨干。这一切的成果不知道在背后付出了多少心血。现在，我已经是一位中学生了，我现在的梦想是：进入安阳市一中！我知道安阳市一中是一所非常优秀的中学，要想成为那里的学生，一定要有实力。虽然我现在的实力很弱，但是离梦想的实现还有两年，我要从现在做起，脚踏实地，为自己的理想而奋斗、而努力！如果坚持，我想一定会成功！我记得克雷洛夫曾说过：“现实是此岸，梦想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在河上的桥梁。”是啊，我们的梦想是需要通过不懈的努力、经过无数的挫折和磨难，最终实现。然而，行动则是成功与否的重要条件。梦想不在嘴上，而在心里。俗话说：“行动是通往成功的唯一道路。”只有行动才有成功的机会。只说不做的人，永远不会成功、不可能体会到成功的喜悦。现在，我们只有努力，为奋斗后的成功打下坚定的基础。其实梦想的实现是有步骤的：1、树立适合自己的梦想。2、静心研析，分解梦想。3、拥有自信，通过努力。4、制定学习榜样，实现梦想。现在，然我们一起开始行动吧！为了实现的梦想，为了美好的将来，让我们努力吧，成功指日可待。600字 记叙文
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