谁是卧底
550字
六年级
记叙文
“谁是卧底？”就在昨天，我们班举行了一场“谁是卧底”的游戏，可谓是欢乐多多，趣味多多啊！
枫叶在阳光下闪闪发光，引来如小鸟般美妙的铃声，游戏正式开始。第一个上场的是我，我拿到了自己的卡片，奥特曼这个传奇人物。该怎么形容呢？哎！我想到了一个既妙又不会被人怀疑的形容。认真倾听别人的话后，我立马说“三个字”。嘻嘻，大家肯定都是三个字的！万一我是卧底？也不会被人怀疑！真是天无绝人之路啊！可是，当投票时，还是有两个人投我，两个人投田敏。我和田敏票数一样多，必须得做一场命悬一线的具体形容比赛了。只见田敏说：“它的屁股是红色的。”引来全班同学一阵哄堂大笑！可我在犹豫，奥特曼的屁股是红色的吗？也许是我从来没有注意奥特曼的屁股吧！我犹豫了许久，随后形容道：“男生喜欢！”“嗯？只有男生喜欢吗？”“对呀！好像老人更喜欢吧！“我这个句子好像定时炸弹一样，随时都会爆炸！此时的我忐忑不安，心里就像揣着一只小兔一样砰砰直跳，令我心惊胆颤的投票时间又到啦！其他选手不知是怎么了？全都纷纷指向我定时炸弹爆炸了！我被out出局。当我看到自己是奥特曼，别人是孙悟空，我惊讶极了，没想到自己就是卧底！
游戏一轮一轮的进行着，许多人都踊跃参与，就连胆小不爱说话的蕾蕾，雨娇（代名）也把手举得高高的！生怕自己没轮到。
下课铃声无情地响了，这场游戏不得不结束了！然而我也明白了谁是卧底成功的秘诀：必须要口才好，善于观察才能成为最后的赢家。
六年级:王妍
我家的小狗
400字
六年级
记叙文
我家有一只可爱的小狗,它有着一身乌黑光亮的毛,从远处看去就像一只黑黑的小煤球,所以我给他取了个既好听又响亮的名字小黑.
小黑的样子太可爱了，它有着一双闪亮的眼睛，在伸手不见五指的黑夜里，它的眼睛就像天上的星星一样，像绿宝石石一样，闪烁又明亮。它还有一双灵敏的耳朵，在方圆10米有一点儿声响，有一点儿掉下针的声音，它都能清楚的知道！它的嗅觉也非常敏感,有一次,我为了考察一下它的鼻子的灵敏度,便那了一根骨头,趁它不注意,藏了起来,没想到它一下子便找了出来,真是太令我吃惊了!
小黑是一只可爱的小狗,它活泼可爱,机灵,也是个大馋猫,它可听话了,每次我在楼下一叫小黑,它便像刘翔似的快速飞奔过来,每次我用筷子一敲碗,它便好象知道要吃饭似的,便在我脚底下叫了起来,好像在说:“我肚子饿了，快给喂我吃的。”那个馋劲，那个样子，好像饿了3天3夜似的，你看到了它那个样子，准会心软，给它喂吃的.
小黑对主人可忠诚了,只要是陌生人,它就会汪汪的叫个不停,决不放过一个可疑的人!
我喜欢我家可爱,忠诚的小黑!!
展开阅读全文
相似题目
-
谁是卧底“哈哈哈”从210教室里传来一阵阵笑声，他们在干什么呢？哦，原来他们在玩谁是卧底的游戏。游戏规则很简单：老师请七位同学上台，把印有文字的纸条发给七位同学，其中六位同学的词语是一模一样的，而另一个词语不一样的同学则是卧底。每个同学都要把词语描述出来，可是不能够提到词语中的任何一个字，也不能描述得清晰明了。第一盘在我们的笑声中开始了。叶老师神神秘秘，鬼鬼祟祟地打开她的“百宝箱”，拿出四个大纸团，让肥肥的小胖选一个号码，小胖抓了抓脑袋，选了号码三的大纸团，叶老师轻轻地打开它，把里面七长印有文字的纸条交给台上的七位同学，同学们各个嬉皮笑脸的，把自己的纸条捏的紧紧的，生怕别人看见似的，叶老师静悄悄地说：“找个隐蔽的地方，看看纸条上写了什么？”同学们一听，像无头苍蝇似的，左冲右撞地找地方，躲起来偷偷地看，有的同学躲在墙角，右手挡着，眯着一只眼，心惊胆战地看；有的同学躲在门口后面，小心翼翼地看；还有的同学躲到桌子底下看，还时不时转头看看身后，有没有同学在偷看！看完了，叶老师叫他们一字排开，开始描述了，小胖顶着大肚子，犹豫了一会儿，说：“饭店有买，有肉！”小心愁眉苦脸地说：“厨师要剁！”我疑惑不解地想：厨师要剁？厨师什么都剁，他到底要剁什么？轮到小驰了，小驰转了转眼珠子，坚定不疑地说：“好吃！”顿时，课时像煮开的锅那样，个个长大嘴巴哈哈大笑。我小的捂着肚子，只喊痛。轮到严肃无比的小杰了，小杰也不甘示弱，毫不犹豫地说：“有个地方的早点！”终于轮到靠在玻璃窗上那有气无力的小叶了，小叶抓耳挠腮地说：“怎么说呀！”经过叶老师和同学们的鼓励下，他终于开口了，他吞吞吐吐地说：“肯德基有卖！”这时，全班同学的手指都指向小叶，小叶的脸刹那间红了，叶老师同情地说：“不要描述的那么详细嘛！”游戏结束了，但是，相声仍然在教室里回荡，这个游戏真好玩！六年级:晓爱若晴750字 六年级 记叙文
-
谁是卧底今天，老师神秘地说“我们来玩丢手绢吧”我心想：这么幼稚啊？”但是这是新版的丢手绢哦“老师话锋一转，”其实跟谁是卧底一样“。老师先抽取了三名学生来到讲台，我也是其中一员，老师让我们紧挨着，中间不留一点缝隙，然后让我们三个双手交叉放于身后，老师说”一会我把橡皮放在你们手上，底下的同学来猜，上面的同学要灵活一些，善于伪装自己。“游戏开始了，橡皮并不在我手上，我便大笑起来，可他们从沈子博的行为中认定是在他手上，我转过头一看，神马情况？橡皮压根不在我们任何一个人手里，这时，我突然想起了老师赛前说的一句话，“我也是参赛者哦”“嗯，这么说来，橡皮一定是在老师手上了”我用眼神瞥了老师一眼，老师朝我点了点头，我立刻会意了，大笑起来，没想到给台下的人传递了一个错误的信息，他们一致认为橡皮是在我的手上。最后我们三个一起摊开手掌，上面空无一物，底下的人都傻眼了，正当大家一头雾水时，我大喊“哈哈，橡皮其实还在老师手上呢，你们都被老师骗了哦”顿时大家恍然大悟了。第二局，我来当侦探了，我根据台上人的表情判定是在沈子怡的手上，可是最后竟然在沈润宇的手上，唉，真是不能光靠表面就随意确定啊，老师真狡猾，明明在子怡那停了一下的啊，看来真是“姜还是老的辣啊”。呵呵，这次游戏可真有趣，下次希望还有这样的活动。浙江宁波慈溪市文棋小学五年级:岑杰550字 五年级 记叙文
-
谁是卧底盼啊，盼啊，终于盼到了久违的游戏课。这节课很特别，老师先让我们玩一些小游戏，然后进入正式游戏“谁是卧底。”游戏规则：选七名同学来参加，每人发一张纸条，上面写了一个词语，有六个人是一样的，另一个人则是不同的纸条。一样的人叫平民，不一样的人叫卧底。每人都先描述一下自己的纸条，然后依次指出自己想淘汰的人，人数最多的人将被强制OUT，剩下三个人中，有一个人是卧底平民就输了，如果剩下三个都是平民，平民就胜利了。开始游戏了，我这个“老奸巨滑”，一下子就明白了自己是卧底身份，为了混淆，便和大家形容的差不多，此刻我已经知道大家都是葡萄，就我是提子。本以为可以赢的，可是“聪明反被聪明误”，大家突然想到葡萄不是硬的，而是软的，所有人的矛头纷纷指向我，都怪我说漏了嘴，就这样我们玩了四局，平民赢了四局，卧底输了四局。我虽败犹荣，难得得到了“演技王”的称号！350字 四年级 记叙文
-
谁是卧底生化学院举办“谁是卧底”活动为增强同学们之间的凝聚力，展示出新时代大学生的蓬勃朝气和竞技热情。我院于4月17日晚上举办了“谁是卧底”游戏。游戏分4轮比赛，每轮共有6名选手，其中有一位是卧底，卧底所抽到的词与其他人不同，本次游戏考验的是同学们的随机应变能力。本次的“谁是卧底”游戏是为了丰富学生的课余生活，给每一位学生展现自我的机会，在学习之余，注意各种才能的挖掘、培养与展示，同时增加同学之间的交流，为美好的大学生活留下一笔财富。200字 六年级 记叙文
-
谁是卧底晚饭过后，爸爸、妈妈、妹妹我们四个人你看看我我看看你，闲得发慌。活泼伶俐的妹妹提议：“我们玩‘谁是卧底’吧。”“好！”大家异口同声响应。第一轮，妹妹当裁判，妹妹在我耳边说：“长裙。”说完她跑到爸爸身边说了一句话，又去妈妈身边说了一句话。三个人耳语结束，她坐回椅子，悠闲地抿了一口茶，准备看一出好戏。比赛开始了，妈妈先说：“一种纺织品。”嗯，和我的一样。我心中暗喜。爸爸说:“女生穿的。”嗯怎么和我的也一样？我绞尽脑汁地想。到底谁是卧底呢？ 妹妹说：“该你啦，姐姐。”我回过神来。说：“长的。”“好，你们指谁是卧底？”我看了看爸爸，又看了看妈妈，指了爸爸。爸爸指了指我，妈妈也指了指我，我被淘汰了。“游戏——结束。”妹妹故意拖长了音。原来我是卧底，爸爸妈妈都是“短裙”，只因为我说了“长的。”二字。第二轮，妹妹还是裁判，她对我说:“青苹果。”我猜爸爸妈妈一定也是苹果，就毫不犹豫地说:“吃的。”爸爸说:“红色的。”妈妈说:“一种水果。”“请问谁是卧底？”妹妹紧接着问。我胸有成竹地指了指爸爸。妈妈看我胸有成竹的样子，也指了指爸爸。爸爸无可奈何“投降”了。猜中卧底获胜，我赢了！我高兴地往后仰去，却忘了我坐在床边，一下子从床上摔了下去，那真叫“倒栽葱”。我都摔傻了，躺在地上一动不动，静止一会儿后才“哇”的一声哭了。爸爸赶紧把我抱起来，我在爸爸怀里泣不成声，游戏在我的哭声中结束了。这次一家人玩得真开心，虽然……虽然我摔了一跤。600字 四年级 叙事
相关推荐
六年级
记叙文
550字
-
“谁是卧底”“谁是卧底?”这个游戏大家都听说过吧，今天，我们作文课上，老师就让我们玩了这个游戏。这个游戏其实很简单，参赛都发到一张纸条，卧底也有一张纸条，除卧底外，大家纸条上的内容都是一样的，而卧底纸条上的内容是和大家纸条上的内容相差，每个人都要描述纸条上的内容，一圈过后，开始指认卧底，得票最高的那个人出局。我可是一个爱凑热闹的人，这么好玩的事怎么能少了我，理所当然的，我加入了第一轮的“谁是卧底”，我打开我的纸条一看，上面的内容是“电扇”，我开始描述了，内容非常清晰，当到最后那个同学时，她支支吾吾了半天，也没说出个所以然来，理所当然的，她倒霉地成了第一个被冤枉的人，后来，竞争越来越激烈，我每次回答都小心翼翼，生怕出了什么差错，被冤枉的那个人是自己。当我描述完后，我用心观察每个人的表情，发现他们都是面无表情的紧张，不管啦，我决定把手指向那个高高瘦瘦的男生。只见老师把他拉出来，说：“那么，这个男生到底是卧底呢，还是会被冤死，答案就是……”老师说到最后，故意停顿了一下，我的心一下子提到了嗓子眼，这时，我觉得，时间静止了，天地间的一切仿佛都变得没有了声音，只剩下我一个，我的心还在怦怦直跳，心里一直有个声音在喊：“卧底啊，他一定是卧底!”旁边的胖子拉了我一下，我才恢复清醒。这时，老师接着说：“他……首先，你告诉我你是什么?”“是电扇。”“恭喜你，答对了，成功冤死一个!”听到这话，我的心快要从胸口跳出来了。现在，只剩下我，胖子以及一个女生，也就是说，我不是卧底，但我旁边的两个人都有百分之五十的可能性，我在指认时，犹豫了，最终，我的手指向旁边的女生，接着，老师把她拉了出来：“她是卧底吗?……”老师故意卖了个关子，又问我们：“你们确定了吗?”“嗯，确定了。”“不改了吗?”“不改了!”“好吧，那她就是……最终的卧底!”其实，只有我知道，在刚才指认卧底时，有多么惊心动魄。同时，我想起了一句话：细节决定成败!650字 六年级 叙事
-
谁是卧底“哈哈哈”从210教室里传来一阵阵笑声，他们在干什么呢？哦，原来他们在玩谁是卧底的游戏。游戏规则很简单：老师请七位同学上台，把印有文字的纸条发给七位同学，其中六位同学的词语是一模一样的，而另一个词语不一样的同学则是卧底。每个同学都要把词语描述出来，可是不能够提到词语中的任何一个字，也不能描述得清晰明了。第一盘在我们的笑声中开始了。叶老师神神秘秘，鬼鬼祟祟地打开她的“百宝箱”，拿出四个大纸团，让肥肥的小胖选一个号码，小胖抓了抓脑袋，选了号码三的大纸团，叶老师轻轻地打开它，把里面七长印有文字的纸条交给台上的七位同学，同学们各个嬉皮笑脸的，把自己的纸条捏的紧紧的，生怕别人看见似的，叶老师静悄悄地说：“找个隐蔽的地方，看看纸条上写了什么？”同学们一听，像无头苍蝇似的，左冲右撞地找地方，躲起来偷偷地看，有的同学躲在墙角，右手挡着，眯着一只眼，心惊胆战地看；有的同学躲在门口后面，小心翼翼地看；还有的同学躲到桌子底下看，还时不时转头看看身后，有没有同学在偷看！看完了，叶老师叫他们一字排开，开始描述了，小胖顶着大肚子，犹豫了一会儿，说：“饭店有买，有肉！”小心愁眉苦脸地说：“厨师要剁！”我疑惑不解地想：厨师要剁？厨师什么都剁，他到底要剁什么？轮到小驰了，小驰转了转眼珠子，坚定不疑地说：“好吃！”顿时，课时像煮开的锅那样，个个长大嘴巴哈哈大笑。我小的捂着肚子，只喊痛。轮到严肃无比的小杰了，小杰也不甘示弱，毫不犹豫地说：“有个地方的早点！”终于轮到靠在玻璃窗上那有气无力的小叶了，小叶抓耳挠腮地说：“怎么说呀！”经过叶老师和同学们的鼓励下，他终于开口了，他吞吞吐吐地说：“肯德基有卖！”这时，全班同学的手指都指向小叶，小叶的脸刹那间红了，叶老师同情地说：“不要描述的那么详细嘛！”游戏结束了，但是，相声仍然在教室里回荡，这个游戏真好玩！六年级:晓爱若晴650字 六年级 叙事
-
谁是卧底游戏在这个风和日丽的上午，王老师带我们玩“谁是卧底”这个“家喻户晓”的游戏。同学们已经按耐不住那蠢蠢欲动的心，那双手也是如火箭般速度举了起来。在同学们期待的目光下，王老师已经选好了人。我努力抑制住那怦怦直跳的心，长吸了一口气。在裁判手上飞快地抽取了一个纸条，马上跑到一个小角落，像鼹鼠见不得光一样，小心翼翼地打开纸条，迅速瞟了一眼，又马上合上。我又看了一眼旁边的同学，渴望从脸上或眼神里得到一点点线索。可大家都与我一样贼贼地打开纸条，脸上的神情似笑非笑，眼神也是飘忽不定，让人很难猜透他们的心思，似乎做了什么见不得人的事。打开又迅速合上，他们抬起头，与我对视了一瞬间，那一瞬间，我打了个寒颤。他们好像一直不怀好意地盯着我。我看了一圈，可以断定，那“卧底”一定非常老奸巨滑。“游戏从左边开始”。我的大脑迅速运转，终于决定好了我的说辞。至于第一位同学说了什么，我也就没听见，故意犹豫了一会儿，清了清喉咙，才把这几个字说出口：“厨房的用具。”我的语速极快，故意不想让人听清。只见下一个人，把眼珠子转了一圈，含糊不清地说出了几个字，至于内容是什么，我没听清。后面几个同学都是贼溜溜地说。第一轮，我感觉不出谁是“卧底”，只好跟着他们一起投票。淘汰一个人之后，裁判说游戏继续。第一轮没有找到目标，让教室的气氛变得凝重，仿佛连一根针掉在地上都会听见。我再一次抬起头，望了一圈，希望找到一些蛛丝马迹。第二轮，第三轮过去了，依然没有找到“卧底”，让我们更加着急。第四轮，我竟然被投出去了，我的脸上充满了迷茫，嘴都张成了“o”型。至于后面我更加仔细地看，找出“卧底”，目光锁定在了张夏霖，因为他太可疑了。事情水落石出，“卧底王”诞生了，就是张夏霖。玩“谁是卧底”，需要敏锐的观察力和伪装。我要再接再厉，继续加油！700字 六年级
-
谁是卧底游戏“谁是卧底”这个游戏很流行，很多人都在玩，我便体验了一把游戏的瘾。拿到纸条，躲到墙角打开瞄了一眼，马上恍然大悟，心中的谜团瞬问解开了，万一自己是卧底呢？我躲入墙角，让他们不要让我先说。幸好我没有先说。前两个说完后，我断定自己不是“卧底”，心里舒了口气，开始思考该怎么说。我迫不及待地说：“我家就有。”“能买到！”“能杀人！”大家各自说出了自己的想法，可是，都说不出什么破绽。我犹豫了，只好把手指向一位说话吞吞吐吐的人。而有人认为我跳来跳去，有不可见人的秘密，便投了我。最后只好点票，我留了下来，可“卧底”不是他，我暗忖道：“这个卧底简直比卧龙、凤雏还厉害，我得小心了。”第二轮，每人都像是”一本正经”地回答，这……太难选了吧。我怀疑这是一对近义词，但又不能暴露真实情况。又是一轮艰难地选择。很多人都选择跟票，甚至有些都闭着眼来“抽签”，看来卧底不仅会抓住两者的特点，又会察颜观色，看看哪个在说活时有可疑之点，给他投一票。一轮轮过去了，还是没有找出卧底的“真面目”，也许，这回来了一个“卧底大神”把其它人都投出局了，也许连写的内容都有奥秘。到了最后的一轮，只剩下三个人了，我们开始最后的投票。有人说我“每次都跳来跳去”有怀疑之处，唉，命苦啊，真是“乐极生悲”啊！最后当然是“卧底”胜出喽，而我选对了。可惜我一个人的“力量”不及另两个人高，最后还是让卧底“得逞”了。最后揭秘了答案——卧底纸上写的是“箭”，是呀——箭，一头尖一头不尖，可以杀人……这个小游戏不仅能让我们快乐，也可以让我们变得更聪明，让我来了一局又想再玩一局。真爽快呀！650字 六年级
-
谁是卧底_600字“谁是卧底？”就在昨天，我们班举行了一场“谁是卧底”的游戏，可谓是欢乐多多，趣味多多啊！枫叶在阳光下闪闪发光，引来如小鸟般美妙的铃声，游戏正式开始。第一个上场的是我，我拿到了自己的卡片，奥特曼这个传奇人物。该怎么形容呢？哎！我想到了一个既妙又不会被人怀疑的形容。认真倾听别人的话后，我立马说“三个字”。嘻嘻，大家肯定都是三个字的！万一我是卧底？也不会被人怀疑！真是天无绝人之路啊！可是，当投票时，还是有两个人投我，两个人投田敏。我和田敏票数一样多，必须得做一场命悬一线的具体形容比赛了。只见田敏说：“它的屁股是红色的。”引来全班同学一阵哄堂大笑！可我在犹豫，奥特曼的屁股是红色的吗？也许是我从来没有注意奥特曼的屁股吧！我犹豫了许久，随后形容道：“男生喜欢！”“嗯？只有男生喜欢吗？”“对呀！好像老人更喜欢吧！“我这个句子好像定时炸弹一样，随时都会爆炸！此时的我忐忑不安，心里就像揣着一只小兔一样砰砰直跳，令我心惊胆颤的投票时间又到啦！其他选手不知是怎么了？全都纷纷指向我。3,2,1.定时炸弹爆炸了！我被out出局。当我看到自己是奥特曼，别人是孙悟空，我惊讶极了，没想到自己就是卧底！游戏一轮一轮的进行着，许多人都踊跃参与，就连胆小不爱说话的蕾蕾，雨娇（代名）也把手举得高高的！生怕自己没轮到。下课铃声无情地响了，这场游戏不得不结束了！然而我也明白了谁是卧底成功的秘诀：必须要口才好，善于观察才能成为最后的赢家。600字 六年级 叙事
-
谁是卧底湘乡市东方红小学四年级 熊开宇我期待已久的班队活动终于来了！这一次班队活动是“谁是卧底”，快乐大本营里的谁是卧底。规则很简单，先叫五位同学上来，然后让中队长说单词，五个同样的单词，一个不同的单词。最后说出这个词的意思，然后指卧底。游戏开始了，我激动地举起手，想让中队长喊上来。中队长叫我了，太好了！现在上台来的六个人，有我、杨楚熙、肖鑫、尹怡心、李可歆。中队长在我的耳边说了一个词“火锅”，接着，开始说词语的意，其他同学都把火锅的意思说了，我根本想不出还有什么，后来我急中生智，说出了有很多东西可以吃。最后开始指人，我指向了肖鑫，其他同学都指了他。中队长见此状，立马说：“卧底失败”。现在有请卧底表演一个节目，下面的同学异口同声的说：“跳舞、跳舞、跳舞！”中队长说：“让他自己选择一个节目。”他马上说：“做鬼脸！”然后他做了一个鬼脸，逗得同学们大笑起。接下来两盘又分出了刘国帅、李旻昊是卧底，中队长又让他们进行了一次比赛，后来淘汰了一位肖鑫。最后两从进行一个游戏，这次李旻昊胜利了，并得到了奖励，这次班队活动就这样画了一个句号。400字 四年级 记叙文
-
谁是卧底今天，老师神秘地说“我们来玩丢手绢吧”我心想：这么幼稚啊？”但是这是新版的丢手绢哦“老师话锋一转，”其实跟谁是卧底一样“。老师先抽取了三名学生来到讲台，我也是其中一员，老师让我们紧挨着，中间不留一点缝隙，然后让我们三个双手交叉放于身后，老师说”一会我把橡皮放在你们手上，底下的同学来猜，上面的同学要灵活一些，善于伪装自己。“游戏开始了，橡皮并不在我手上，我便大笑起来，可他们从沈子博的行为中认定是在他手上，我转过头一看，神马情况？橡皮压根不在我们任何一个人手里，这时，我突然想起了老师赛前说的一句话，“我也是参赛者哦”“嗯，这么说来，橡皮一定是在老师手上了”我用眼神瞥了老师一眼，老师朝我点了点头，我立刻会意了，大笑起来，没想到给台下的人传递了一个错误的信息，他们一致认为橡皮是在我的手上。最后我们三个一起摊开手掌，上面空无一物，底下的人都傻眼了，正当大家一头雾水时，我大喊“哈哈，橡皮其实还在老师手上呢，你们都被老师骗了哦”顿时大家恍然大悟了。第二局，我来当侦探了，我根据台上人的表情判定是在沈子怡的手上，可是最后竟然在沈润宇的手上，唉，真是不能光靠表面就随意确定啊，老师真狡猾，明明在子怡那停了一下的啊，看来真是“姜还是老的辣啊”。呵呵，这次游戏可真有趣，下次希望还有这样的活动。浙江宁波慈溪市文棋小学五年级:岑杰500字 五年级 叙事
-
谁是卧底在学校里，同学总是会创造出许多新鲜、好玩、又有趣的游戏。其中最使我忘不了的是“谁是卧底”。“谁是卧底”之所以让我忘不了是因为它太好玩了。你瞧，这是它的游戏规则：一个人说词语，如果有7个人玩，那么6个人说一样的词语，一个人说不同的词语，然后开始描述这个东西，然后开始指谁是词语不相同的人，有被“冤死”的，这是一轮一局，然后开始一轮两局，知道“揪出”真正的“卧底”。“冤死”的人和真正的“卧底”“石头剪刀布”谁赢了谁就替换那个说词语的人。怎么样？心动了吗？好戏还在后面呢——有一次，我和小萧、小许、小康和小昊玩“谁是卧底”。小康说词语，开始形容了！没想到大家都指着我！小萧最先指着我，他肯定是“卧底”，没想到我猜对了！哎！我……我说……说……词语！老天啊！你别这么不公平啊！救救我啊！正在这时，上课铃响了，YES！上课喽！怎么样？谁是卧底，等你来加入！四年级:韩欣夏300字 四年级 叙事
-
猜猜谁是卧底一天，我和同学们模仿湖南卫视“快乐大本营”中的招牌节目《谁是卧底》，玩了几局游戏。游戏规则：6位玩家中4人拿到相同的一张底牌，剩下的2个人拿到与之相关的另一张底牌（便是卧底）。每人每轮只能说一句话描述自己拿到的底牌（不能直接说出来那张底牌）；不能让卧底发现，但要给同胞以暗示。每轮描述完毕，所有人投票选出可能是卧底的那个人，被别人指得最多的那个人出局。两个人一样多的话，用“石头剪刀布”的方法决定胜负。若有卧底撑到剩下最后两个人，则卧底获胜，反之，则旁人获胜。游戏开始了，我们先抢座位，我找了3号位置，因为这样可以先观察前面两个人，即便自己是卧底，也可以隐瞒自己的身份。主持人王立说：“由于我们有6个人玩这个游戏，所以有两个卧底。”说完，他又悄悄地告诉我，我的底牌是我们班的一位同学“徐钊”。郭丞形容他手中的底牌：“他是一个人。”我想：这个范围也太大了吧！之后，侯骐站起来，用手指着我们一排人，形容道：“这个人就在我们中间！”我想：徐钊在我们中间？要么我是卧底，要么他是卧底。我观察其他人，他们都用奇怪的眼神望着侯骐，我便断定，侯骐就是其中一个卧底。那我肯定就不是卧底，我慢慢地站起来说：“他是我们班的一位同学，考试成绩总是名列前茅。”只见其他人都没什么反应，只有黄凯好像不满意，指着我大声喊：“你自吹自擂啊！”我不仅知道了黄凯是卧底，还知道了黄凯的底牌，就是我本人：潘人杰。我偷偷地笑了一下，笑他们这么快就暴露了身份。之后，王帆潜水，也就是不形容了。黄凯放声形容：“就是刚才那自吹自擂的人！”林祥形容：“他很胖，也很聪明。结果大家投票，除了黄凯指我，其他人都指黄凯，结果不出我所料，黄凯就是卧底的其中之一。主持人王立也报出了他的底牌：潘人杰。第二个回合，大家都觉得无话可说，除了林祥说：“他和潘人杰差不多胖。”之外，其他人都不形容，也就是潜水。由于王帆连续潜水2次，被宣告淹死。投票结果：我指侯骐，侯骐和林祥指郭丞，郭丞和我一样，也指着侯骐。双方打成平手，用“石头剪刀布”决定胜负，结果郭丞输了，被冤死。侯骐说：“就是那个连续潜水两次淹死的人！”我和林祥会心一笑，都说：“那个人的外号是水果刀！”投票结果不由分说，卧底侯骐被铲除了，他的底牌是王帆。这个游戏让我知道，遇事要细心观察，另加小心谨慎，就会成功。浙江台州哲商现代实验小学五年级:潘人杰900字 五年级 叙事
-
班队活动——谁是卧底班队活动—谁是卧底—202班彭子琦星期五的班队活动---谁是卧底，主持人胡鑫怡可是有备而来哦，她可带来了奖品呢，我们很期待。上课前，我和一大堆一大堆的同学都在主持人旁边，希望了解到冠军奖品是什么，可主持人说天机不可泄漏！”我们听后便一轰而散了。“叮铃铃……”上课了，我急匆匆地走进教室准备做眼保健操。“一、二、三、四……”广播里喊着，我们也在体育委员的带领下做得很认真。”各小队报告人数！”主持人抿了抿嘴：“一小队“谁是卧底开始，第一批叫五个同学上来。”我高高的举起我的手，可没能被主持人点到，我叹了口气，我又重新坐好等待下一批。主持人分别把五个词一一说给五个同学听，只有一个词是不一样的。那五个同学说出了自己的这个不为人知的词意，说完便要这五个同学指谁是卧底，那其中四个同学像是长了火眼睛睛似的，一下便指出了卧底。轮到第二批了，我端端正正把手举起来，主持人便把我叫了上去，然后，再叫了四位同学。只听见，主持人在我耳边说：“你不是卧底，是铅笔。”开始说词意了，我说得是可以写的东西。到李昊旻的时候，他说的是有黑墨的，我们其他四位同学用手指齐刷刷的指向李昊旻，主持人说答对了，卧底就是李昊旻。到了终极对决，主持人让那三位卧底上来，只见刚开始，肖鑫就被“冤死”了。之后，刘国帅也“惨死”在李昊旻脚下。冠军李昊旻被主持人带到座位上，获取奖品。500字 四年级 记叙文
-
谁是卧底游戏“哈哈哈……”教室里一次又一次地爆发出山洪般的笑声，足以把天花板震破。这是在干什么呢？原来“谁是卧底”的游戏正在如火如荼地进行着。拿到小纸条，我们分别站在四个角落，江妹妹已经按捺不住自己的情绪，跃跃欲试的样子。有人笑容满面，有人若有所思，有人紧蹙眉头，而我细细打量着别人，观察他们的面部变化。第一个开口发言的是邓邓，她似乎深思熟虑，又犹豫了一会儿，把准备好的又咽下来，一字一顿地说：“它是一种动物。”这答案一点儿也不具体，使我有些焦虑。第二个介绍的是我，我皱了皱眉，因为我根本不了解它。这时，好像有一只小虫子在我心里爬来爬去，让我变得很紧张，头上也冒了汗。到底谁是卧底呢？我舔了舔干涸的嘴唇，犹豫地说：“嗯……第一个字是多音字。”听了这句话，小锴大吃一惊，脸上的表情也不那么自然了，我一下子把怀疑的矛头指向了他。接着是江妹妹，她显得十分自然。“它会在晚上叫“嗷——”。”江妹妹脱口而出，不假思索地回答。而小锴和江妹妹大不相同，他支支吾吾了半天，“嗯嗯”地开了口：“嗯…嗯，它会吃羊肉……”一轮过后，我们推出了“嫌疑人”小锴。“他是卧底吗？他……”老师故意卖了个关子，我的心提到嗓子眼，时间仿佛静止了，天地间的一切变得没声音了……“他就是最终的卧底！”老师说。通过这次游戏，我明白了一个道理：细节决定成败，露出破绽的，就是他那故作一本正经的样子。550字 四年级
-
谁是卧底_玩游戏夜幕降临的时候，一切都静悄悄的，卧底就隐藏在我们身边。我们正在玩谁是卧底，就是快乐大本营上的那个游戏，我们七个人围成一个半圈，一个人当裁判。当裁判的那个人将纸条写好，每个人抽一张，在交给裁判看，就开始描述刚才抽到的词语。第一次我抽到的是狗，我觉的卧底抽到的应该就是猫，我旁边的同学最先开始描述。“它是动物。”好笼统啊!什么线索都没有。我说: “它有很多颜色。”什么白的，黑的。黄的…… 其他几个人说了一圈，都是猫和狗都有的共同特点，最后一个人说:“它有胡子。”第一轮我们随便投了一个人，把她给冤死了，游戏继续，第二轮再次描述的时候，最后一个同学说:“它会抓人。”这句话就暴露了，猫会抓人，但是狗一般不会，只会上嘴咬人。哈哈， 我们一下子就把卧底给抓住了。第二次游戏的时候，我抽到了一张纸条上面写着跑步，但是还有一个跳的半边兆，我觉得我应该是卧底，其他人都是跳远，因为只有一个卧底，她是写错了，发现没有写卧底，最后才把那个兆给擦掉了，我一直信心满满，其实脸上发红，有两个同学看到我这种情况，开始怀疑我，然后联合其他人把我投出去，结果游戏继续，我心里大吃一惊，我怎么不是卧底。结果卧底另有其人，人家是散步，原来我搞了一个大乌龙，还好大家都不知道。快乐的时光总是飞快的，很快天真的就黑了，我们只好各回各家，但是我觉得还是很好玩。550字 小学 叙事
-
我是“金牌卧底”偷偷告诉你，我是妈妈安排在爸爸身边的“小卧底”。你可别笑，这可都是为爸爸好。我爸爸原来身体特好，是篮球场上的健将。不知从什么时候开始，爸爸有了烟瘾，经常在外面吞云吐雾。于是，手指变黄了，牙齿变黑了，还接连不断地干咳。医生叔叔说，这是咽喉炎，烟酒过度引起的。于是，妈妈向爸爸颁布了烟酒禁令。一开始，爸爸还挺配合的，但咳嗽才稍稍减少点，他又故伎重演了。不过，他对妈妈还是有所顾忌，喝酒很少，抽烟呢，就转为“地下活动”了。妈妈很快发现了蛛丝马迹——爸爸口中有烟味。在行迹暴露后，爸爸就更狡猾了，要不嚼口香糖，要不一回到家就刷牙，美其名曰讲究卫生。为了坚守革命阵地，我临危受命，成了爸爸身边的“卧底”。妈妈因为工作的原因，每天早出晚归，爸爸白天就肆无忌惮了，吃过午饭后，常来支饭后烟，对我的“义正词严”置之不理，还说什么“饭后一支烟，快活似神仙” 。所以，我只能晚上向 “领导”汇报了。在妈妈又一番狂轰滥炸之下，爸爸弃械投降，在相当长的时间内再没有行动。不过，前些天我又发现了新情况。爸爸每天上班前都要进一下书房，干什么呢？爸爸要找资料向来都在网上找，极少去翻书，除非——我把情况向“上级”汇报了。果然，妈妈在书架的顶上发现了两条烟。爸爸耷拉着脑袋挨了妈妈的批评，作了深刻的检讨，答应再也不吸烟了。最后还嘟囔了一句：“莫非你有猎狗的鼻子?”不知我在一旁早就笑翻了。现在，爸爸咳嗽是越来越少，脸色也越来越红润了。妈妈说，都是我的功劳，还封我为“金牌卧底”呢！不过，妈妈说了，这是一项长期的任务，不能有丝毫的松懈。你们可要帮我保密哟！550字 四年级 记叙文
-
谁、是谁一年春事，桃花红了谁一眼回眸，尘缘遇了谁一点灵犀，真情赠了谁一把花锄，洒泪葬了谁一扇南窗，抚琴思了谁一叶兰舟，烟波别了谁一句珍重，天涯送了谁一番萧索，鱼书寄了谁一帘幽梦，凭栏念了谁一夕霜风，雪雨遣了谁一街暗香，阑珊寻了谁一怀愁绪，红尘逝了谁一江明月，回首丢了谁一杯浊酒，相逢醉了谁一场消黯，凝眸忆了谁一夜良辰，虚设伤了谁一声横笛，空楼锁了谁一场别离，红颜瘦了谁一阶青苔，幽阁走了谁一段新愁，离怀苦了谁一声低唱，才情痴了谁一曲新词，暧昧撩了谁一种相思，闲愁予了谁一世浮生，轻狂负了谁我是谁，你是谁，是否还是曾经的谁和谁。尘归尘，土归土，是否还能回到曾经的最初。谁许诺了谁，谁背弃了谁，谁在空旷的轮回中等待着谁。谁是谁几千年前对望的彼岸，谁是谁千百年后再续的前缘。这是谁与谁第几世的轮回，谁还有多少未赎回的宿罪，谁还有多少未流完的眼泪，谁还有多少要继续的伤悲。谁为谁守望成一座永恒的碑，谁为谁凝结成一滴千年的泪。谁为谁把沧海守到桑田，谁为谁把黑夜候到白天。谁为谁把青丝熬成白发，谁为谁把青春耗成落花。到底谁是谁的谁，知不知道答案又有什么所谓，各归各位已经是严重的错位，再也不要去强求谁成为谁的谁！谁与谁谁弃谁谁忘谁谁等谁谁恋谁谁的心依旧谁的心伤透谁的心沉睡谁的心难留最终惹得人们四处乱走弄不清谁是谁谁让谁笑了谁惹谁哭了是谁牵了谁的手是谁娶了谁谁的眼泪湿了谁的心谁的眼角触了谁的眉…550字 初三 书信
-
谁是谁的谁谁是谁的谁？仰望天空，白云和太阳在蓝天的怀抱中，而这蓝天又是属于谁呢？是件属于太阳还是白云？谁都不曾知道，因为我们只知道它们的存在是可以让我们还可以更长久的生存在这个地球中。俯视阳光下的青青草坪，在绿叶的呵护下，那一朵朵美丽的花朵绽放开来，这又是属于谁的谁？天空中飞过几只小鸟，它们总是爱唱歌，我们却从来都不知道它们在唱着什么？只是那么的自由而又无忧无虑，或许当它们在唱歌时不远的地方却会有无情的人，正举着弹弓想要伤害它们。花儿在阳光的照射下变得得意忘形，花儿虽然很美丽，但若没有绿叶的陪衬，它们也不会在这草坪中骄傲的笑着，花儿属于大自然，属于阳光，属于绿叶，它没有任何权利去选择孤傲，毕竟花开了也会再凋零……到底谁才是谁的谁？以往都认为妈妈只属于我，只有我才有权利去走进她的心思，依偎在她的怀抱中。而我却错了，妈妈属于公司的员工、姐姐的妈妈、外婆的女儿、奶奶的儿媳、爸爸的妻子……而我却一味的认为她只属于我，可她却总属于别人。属于我的有很多很多，从小玩到大的洋娃娃，从小睡到大的那张床，属于我的那一份真挚的情感，后来，我终于学会了放手，放手那些曾属于我的东西，那个摇篮床，那个会眨眼睛的洋娃娃，那个会唱歌的风车，甚至我自己以为是属于我的真挚感情……那些放手的东西不会再回来，因为我从未奢望过，一阵微风拂过，我所放手的东西都已随风而过，虽然很想念，但我真的已经学会了如何去放手……谁是谁的谁，我们都无从知道，也无法去探寻到底谁才是谁的谁……谁是谁的谁？550字 初二 散文
栏目热门
-
1.0