校园安全之我见
南平事件
2010年3月23日一个可怕而又震惊全国的事件,在福建南平的一所学校里,展开了它那恶魔般的翅膀,笼罩了中国大地。这一事件,让人想来不寒而栗,因为它是一件有关小学生的案件。
学生们等候在学校门口,他们正要欢快地跑进心爱的校园。这个时候,一个面目狰狞,身材微胖的中年男子,手持匕首出现在学校门前,学生们与家长们还没缓过神来呢,他就抓起一个七八岁的小学生,向颈动脉砍去,小学生哭了几声,挣扎了几下,便浑身抽搐,倒在了血泊里,就这样,在一眨眼的功夫,便与家人阴阳两隔。后来,歹徒更加猖狂了,朝身旁小学生的胸腹部狂砍,几名学生当场死亡,造成了九名学生死亡,四名学生受伤的惨案。让我们铭记这一刻,2010年3月23日,这一刻,在历史上将永远存在。
短短的时间里,为什么会死伤这么多学生呢?我相信很多人看了这一事件后都会这样问道。这个“为什么”,在今天,在这篇文章里,将不再是一个未解之谜了。
学生早来,校门不开
我们学校有时也会出现学生早来,在校门口玩耍、追逐的情况。这时,如果校门打开了,学生理应去校园里面学习或玩耍。但是,如果学校晚开门,并且还不让学生进校门,那么,犯罪分子就会盯上这家学校,让学生与老师的生命面临着危险。
犯罪分子会盯上学校晚开门,学生堵在校门口的小学,这是我的第一个结论。校门不要晚开,学生不要早到校,想要学生们明白这一点,老师们就要多费些口舌了,最重要的是,学生们还要听话,这样才可以。
没有保安,安全隐患大
大家仔细想一想,大酒店、大宾馆、甚至停车场、写字楼,哪个地方没有保安。保安是我们生活、学习时安全的保障,是一堵“防护墙”。那既然连停车场都有保安,为什么我们的学校,纯洁、美丽的校园,就没有保安了呢?
大家再想一想,没有保安,我们的校园会成什么样子。会有小偷晚上来偷东西,什么人都可以进来,我们的卫生间也会变为公厕,甚至会有不自觉的人,在晚上偷偷地,把垃圾丢在校园里而无人知道。最重要的是,没有保安,歹徒便会变本加厉,越发猖狂了。这不都是很大的生活隐患与安全隐患吗?这是多么可怕的事情呀,那么,有什么预防措施呢?很简单,只有一个,各个中小学快点请几位神圣的保安叔叔吧!
车来车往,人也杂
我们学校门口,车来车往,发生交通安全的隐患极大。而且不幸的是,这条马路太窄了,简直比London的小巷还要窄,真的是安全隐患大。听说去年有一个小学生在过马路时,被车撞伤,头上破了个大口子,缝了十二针才治好。大家看,都有一个活生生的例子了,我们为什么不在过马路的时候左右看着点呢?再就是,每天上学、放学,门口有这么多人,谁也不知道对方是什么人,何况小学生了。这种情况,基本没有解决方法,只有请大家多一点细心,多一点关心,才能把危险降到最低的程度。
我们的学校安全隐患是不少,但是,这些都是完全可以避免的,只要大家做生活的有心人,就没有攻不破的难题,加油!
缩写《渔夫和金鱼的故事》
从前有个老头儿和他的老太婆,住在蓝色的大海边。有一次老头儿向大海撒下鱼网,撒了两次鱼网拖上来的只是些水藻、海草。第三次他撒下鱼网,却网到一条鱼儿,这条鱼可不是一条平常的鱼—是条金鱼。金鱼竟苦苦哀求起来!它跟人一样开口讲话,“放了我吧,老爷爷,我给你贵重的报酬,你要什么我都依”,金鱼说。老头儿吃了一惊,心里有点害怕。他把金鱼放回大海,还对她说了几句亲切的话:“金鱼,上帝保佑!我不要你的报偿。”
老头儿回到老太婆跟前,告诉她这桩天大的奇事。老太婆指着老头儿就骂,叫他去拿金鱼的报酬。于是老头儿走向蓝色的大海,看到大海微微地起着波澜。老头儿就对金鱼叫唤,金鱼向他游过来,老头儿向它行个礼,向金鱼提出了老太婆的要求,金鱼答应了老头子,老头儿回到老太婆那儿,老太婆果然有了一只新木盆。可是老太婆还不满足,又叫老头子去要一个木屋。于是老头儿又走向蓝色的大海,老头儿就对金鱼叫唤,金鱼又向他游过来。老头子向金鱼提出了老太婆的要求,金鱼可怜老头子,答应了这个要求。老头子回到了家,老太婆依然不满足,她要做个世袭的贵妇人。老头儿又走向蓝色的大海,老头儿又对金鱼叫唤,又向金鱼提出老太婆的要求,金鱼答应了。过了几个月,她仍然不满足,她要做自由自在的女皇,老头儿走向海边,他又对金鱼叫唤,金鱼向他游过来,老头子又向金鱼提出老太婆的要求,金鱼又答应了。又过了几个月,老太婆仍然不满足,她要做海上的女霸王,老头儿不敢顶嘴,也不敢开口违拗。于是他跑到蔚蓝色的海边,看到海上起了昏暗的风暴,怒涛汹涌澎湃,老头儿对金鱼叫唤,金鱼向他游过来,老头子向金鱼提出了老太婆的要求。金鱼一句话也不说,只是尾巴在水里一划,游到深深的大海里去了。
老头子回到家里,一看:他前面依旧是那间破泥棚,她的老太婆坐在门槛上,她前面还是那只破木盆。
五年级:飞翔小马
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校园安全校园安全应以人为本校园安全最主要的内容是学生的人身安全。青少年好动、因此好奇心强,对任何事情都充满兴趣,他们的行为具有很大的随意性,,研究青少年的身心特点,有针对性地做好安全防范工作,确保校园安全是每一个学校都应该重视的课题。校园安全以人为本,首先从宣传教育做起。江泽民主席说过:“隐患险于明火,防范胜于救灾,安全工作责任重于泰山。”关注人本,确立安全意识是校园安全的前提与保障。要定期组织“安全”专题宣传栏、广播、墙报,让学生投稿、编撰,在活动中培育他们的安全意识;通过开讲座、播专题影片等学生感兴趣的活动,传授各种自救措施,如火中自救、触电救护、饮食中毒抢救,特别是遇到犯罪行为如何处理以及消防知识等,提高师生安全防范意识和自护自救能力;推行“安全教育周”,举办丰富多彩的安全主题活动;举行消防、安全知识竞赛以及安全主题的作文竞赛;组织教师为校园安全工作进言献策,并对有价值、有创意建议予以奖励;组织学生为校园安全拟警示语。在活动中,师生的人本意识得到了激发,积极主动地关注校园安全,如安全警示语征集活动中,涌现了诸如“不挤不拥不打闹,怀文校园更美好”“轻声慢步不打闹,上下楼梯要走好”“楼梯非跑道,上下勿奔跑”等等学生自拟的安全警告语,安全意识深入人心。校园安全以人为本,注重校园安全的制度化,以制度促安全习惯的养成。把以人为本抓安全的理念施诸于学校生活的每一时段,贯穿于怀文校园的每一个角落。教学区:楼梯墙壁贴有文明提示语,规定学生上下楼梯的顺序。如“过走廊轻声慢步,上下楼靠右缓行”等等;老师上课实行交接班制度,引导学生不在楼梯上奔跑,并控制学生班与班之间流动次数。活动区:初中学生普遍好动,学生在一起活动难免发生碰撞等不安全事项,并且我校的活动区远离教室,也就远离了老师,学生就会在活动区干一些违纪的事情,对此一方面要予以“控”,加强活动区的巡锣,及时处理突发事件;更主要的是予以“引”,以人为本,尊重学生的个性发展和身心特点,由政教处、各分部、年级、班级组织丰富多彩的活动,充实他们的课余生活。生活区:食堂是饮食重地,高度重视,率先垂范,实行领导、老师尝饭尝菜制度,确保饮食安全;食堂员工定期体检,服装整齐、配证上岗;学校严格控制进货渠道。宿舍管理更要体现了以人为本的理念,领导、老师深入宿舍与学生一齐就寝,既营造了如家庭般安全温馨的氛围,又可及时掌握学生动向,确保校园安全。消防器材设施齐全,摆放位置固定。因学生常对其感兴趣,易导致损坏;一方面注意疏导,引导学生正确认识其作用,班级设立安全员,学会正确使用消防设施;另一方面经常检查,及时更换并制定应急方案。校园安全事关千家万户,努力汇聚全校师生的智慧与力量,以人为本、群策群力,消除各种安全隐患,打造平安校园。花官初级中学初一:可爱的萱1000字 初一 说明文
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校园安全你我他出行、衣着、食物等等,在很多人的眼里是最重要的。可是,在生活中很多人常常却忽略了“安全”这个词的用意。有的人甚至连做什么事是属于安全还是不安全的都不知道。在我现在所在的学校里就有类似这样情况的事件发生。比如:下课时,我打完水正准备上楼梯回教室,可却见一个迎面而来的男同学一只手拿着水瓶,另一只手勾住楼梯的扶手,从楼梯上面滑下了来。我看了真是害怕:他万一不小心就掉下来了怎么办?我提醒了他一句:“小心点!”可他却不以为然地对我说:“没事的!不怕!”可是,这个“不怕”又能用多少次呢?如果真掉下来了,摔了个鼻青脸肿,那倒好办一点。若是摔到了骨头,那可是求生不得,求死不能的事了。到时候可真是后悔都来不及了。在我的班里,还常常出现男生打架的安全隐患。更让人担心的是,几乎每天的课间都会有一场架。那些男生打起架来,是谁劝都劝不住的。有时,你要是劝的多了,或者打架者听了你的话后不顺心,会连你也一起打,所以,我们班更多时候都是请老师来劝架,而很少亲自上去劝架。有一次,班里的两位男同学因为其中一个人跟另一个人开了个玩笑,而打起架来了。结果开玩笑的那个同学把另一个同学给弄伤了,开玩笑的那个同学内疚了一阵子,而受伤的那个同学则痛苦了一阵子。这应该是一个刻骨铭心的教训了吧!新闻上曾有一则报道:某学校的某些同学在一次地震的演练当中,因演练时的逃生口窄小,而人群又拥挤,导致数名前排同学被后面的同学推倒,并踩死在脚下。这是多么恐怖的事啊!不是被真正的地震震亡,而是被逃生演练时的慌乱而被踩死!这,算是给这所学校的一个血的教训、给其他学校的一个提醒了吧!而我们学校在地震的逃生演练当中,却几乎没出现过推挤的事件。其实,更多时候的自然灾害,不是因为灾难来的突然、来的没准备造成人员死亡的,而是人为造成的死亡!而且人为的安全隐患造成的死亡率更高!所以,我们是该好好反省反省我们应该怎样学习“安全”了!下课时在班里、走廊上玩过于激动的游戏;在上体育课时不注意玩体育器材;在湿滑的地板上随意走动等等的,都与安全息息相关。只要稍不注意,就会酿成事故,铸成大错!安全时时刻刻都跟着我们,对我们寸步不离,所以我们应该把安全二字时刻铭记在心,把它当做生活的一部分。在做任何事的时候都要遵纪守法,时刻牢记:安全第一,真正做到不伤害自己,不伤害他人,不被他人伤害这三个条件,那么,我们的生命才可以得到保障,我们的生活才能达到安全的目的。人生道路漫漫长,悠悠岁月需平安。校园是我们每天生活、学习的地方,每天大约三分之二的时间我们都是在学校里度过的,校园的安全隐患直接关系到我们的生命安全,所以我们要重视校园安全这个问题,好好把握今天的安全,共同造就美好的明天!让我们把“安全”时刻牢记在心吧!1000字 六年级 读后感
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作文之我见你们知道我最大的愿望是什么吗?我希望,永远都不要写作文!真的,我从小学到现在,我从来都没有喜欢过作文,甚至厌恶它!每次老师留作文的时候,我就感到一种说不出的滋味,是生气,还是抱怨?我自己都搞不清楚。但是有什么办法呢?只有硬着头皮去写,颇有一种被逼无奈的感觉。小学时,每到寒暑假,是我最痛苦的时候,因为老师要留十几篇甚至是几十篇日记,我真的很想偷懒,可是我的奶奶总是那么严格。我的每一篇日记她都要认真检查并修改一番。因此我的日记常常受到老师的表扬,有时还被老师当作范文在全班朗读。虽然我心里挺高兴的,但我对作文依然毫无一点兴趣。六年的小学时光转瞬即逝,美好的记忆永远刻在我的心里,不可磨灭。这短暂而又漫长的六年里,我写下了数百篇日记,其中包括几十篇作文,奶奶把它们整理在一起,保存在一个专门的盒子里。这可是我的劳动成果啊,我应该高兴才对,但不知怎的,我始终没有快乐起来,仿佛生活在作文的阴影里。小学毕业前,班主任老师找我谈话,她说我的文采很好,让我以后多加练习,在写作这方面有所发展。我当时不想让她失望,便答应了。奶奶也常常说:“你要多写写作文啊,万一以后能成功呢!”我却不这么想,我认为兴趣是最好的老师,一个对写作没有兴趣的人怎能成为一个作家呢?刚上初一时,我们的语文老师就发现了我的文采。她要求我们每周写一篇日记,内容不限,这给了我很大的发挥空间。我用细腻的笔触抒写内心最真实的感受,编织着一个个五彩生活的摇篮。这一年,我的很多日记受到了老师的好评,并在全班面前朗读。这使我很欣慰,毕竟是我自己创作出来的作品(此时奶奶已经很少检查我的日记了)。到了初二这年,因为换了语文老师,我很不适应,便再也没有认真学过语文。一年下来,我只留下几篇乏味的作文。大好时光就这样白白地溜走了,作文水平不断下滑,我还能怎样?转眼之间,我怀着忐忑不安的心情升入初三,面对着升学的压力,我怕了!所幸的是霍老师重新回到了我们的课堂,让我看到了一丝希望。在她第一次讲作文时,点到了我。她说:“我记得七年级时xx的作文写得挺不错的,不知现在如何了。”我的心怦然一震,脸上顿时火辣辣的,惭愧、后悔的情感涌上心头,无地自容。那一次,我彻底觉悟了。我完全改变了对作文的态度,我会用心写好每一篇作文,努力提高水平吧!我相信,中考的那一天,我一定会用最美丽的语言答复初中生涯的最后一份答卷!着作权归本人所有侵权必究!!!辽宁辽阳文圣区辽宁辽阳第四中学九年二班初三:金晔1000字 初三 叙事
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开卷有益之我见开卷有益这则成语的意思是打开书本,总有益处。常用来鼓励人们勤奋好学,多读书就会有所收获。“书是人类进步的阶梯。”如今是知识经济时代,为了跟上时代的步伐,你就需要不断地学习。人们的学问越来越深,你不努力跟着跑,就会落伍,而且还会越落越远。书可以说是包罗万象,贯穿三界。从书里可得到丰富的经历,可认识世界,可结交各色各样的朋友。经常在书里“串门儿”。至少也可以脱去几分愚昧,多长几个心眼儿吧!想做到真正的“开卷有益”,还必须有读书这个爱好,而且嗜好读书。读书,应该像爱锻炼一样,天天练,日日练。生病的时候练,刮风下雪也在练,烈日炎炎更在练,把锻炼当作一种爱好。凡是爱读书的人,他们在每一页书里都能感到浓厚的趣味。读书是在生活、学习中必不可少的,它可以带我们畅游知识的海洋,可以使人增长见识,开拓视野。书总是有坏书,但要分清利弊,利小弊大你就不读。弊小利大你就读,比如说车祸每年都会发生,但你不能因为怕有车祸就不坐车了。古人常说读万卷书,行万里路。知识是无价的,只有读书才能让我们增长见识,开阔视野。在历史上,关于开卷有益的古诗也是很多的,比如,在宋朝,几位大臣编写了一部规模宏大的分类百科全书《太平总类》。这部书收集和摘录了一千六百多种书籍的重要内容,全书共有一千卷。对于这么一部巨著,宋太宗规定自己每天至少要看两、三卷,一年内全部看完,逐步更名为《太平御览》。当宋太宗下定决心花精力翻阅这部巨著时,曾有人觉得皇帝每天要处理那么多国家大事,还要去读这么一部大书,太心苦了,就去劝告他少看些,也不一定每天都要看,以免过度劳累。可是,宋太宗却回答说:“我很喜欢读书,从书中常常能得到乐趣,多看些书,总会有益处,况且我并不觉得劳神。“于是,他仍然坚持每天阅读三卷,有些因国事忙耽搁了,他也是抽空补上,并常对左右的人说:”只要打开书本,总会有好处的。“宋太宗由于每天阅读三卷《太平御览》,学问十分渊博,处理国家大事也是非得心应手,当时的大臣见皇帝如此勤奋读书,也纷纷努力读书,所以当时读书的风气很盛,连平常不读书的宰相赵普,也孜孜不倦地阅读《论语》。要做到“开卷有益”,还必须选好适合自己的书,让自己在喜欢的书中自由地生存、畅游。正如英国作家菲尔丁所述:“不好的书也像不好的朋友一样,可能会把你害了。”别林斯基说得更全面:“阅读一本不适合自己阅读的书,比不阅读还要坏,我们必须学会这样一种本领,选择最有价值、最适合自己所需要的读物。”要开卷,必须读一些有所选择、有所感悟的适合自己阅读的好书,才能有益。否则,遇到什么读什么,不加选择,那就不一定会有收获,相反会成为书呆子。其实每一样事物都有正反两面,我们只能说做某件事情是利大于弊或弊大于利。在我看来,开卷是利大于弊,当然前提是选择有益的书。1000字 六年级 抒情散文