一个手势
在我的身边,有许多关爱我的老师,亲人和朋友。也许是他们的一句话,一个微笑,一个手势,深深地触动了我,影响了我……在我的生活中就有一个手势深深地煮动了我,让我懂得了许多道理。
我记得那是在一个暑假里。我在家里正闲着没事的时候。在家里这里看看那里瞧桥。走来走去也没什么好玩的。这时候,我正准备着去外面玩。我一出门,就看见了一位青年正骑着自行车像箭一样快的从我的眼前穿过。这是,我就想到了自行车。我心里一想;我为什么不可以玩玩自行车呢?那时候也碰巧表哥的自行车正放在我家了呢!我立刻去向爸爸说:"爸爸教我骑自行车吧!''爸爸很爽快的就答应了。他先教我把自行车推到一块空地上去。爸爸首先对我说;骑自行车要注意坐得正,手要扶得稳,眼睛要看前方,叫要力踏
我按照爸爸说的话,先让他扶好自行车让我坐上去。我坐上去后,用我的手扶好自行车的龙头。脚踩好踏板。然后,用力的踩下去。因为这时候,爸爸在后面扶好了,所以我的心里就想;骑自行车也不是什么很难的嘛。我便大胆的骑这。过了一会儿,爸爸说休息一下。我们坐了一会儿,有开始骑了。
"我开始骑了!''我对爸爸说。爸爸还是扶着。后来,我骑着骑着,自己发现有一些不太对劲了。我回头一看,爸爸并没有付自行车,而是我自己在骑。我忽然开始惊慌失措了。手脚都开始不听使唤。"拍!''自行车倒在了地上。我的脚磕了一下。我开始沮丧,灰心起来。就在这时候,爸爸扶了我起来,给我做了一个加油的手势。我便有开始鼓起勇气骑起来。后来我终于学会了。
从此以后,这一个手势,给了我很大的影响。无论是在学习上,还是在生活上遇到困难。我都会想起这个手势。
梦想在,更精彩
记2012齐鲁晚报第五届“德润杯”暑期营销秀启动仪式。
2012年7月15日星期日早上8点,怀揣梦想的孩子在家长的陪伴下,纷纷从四面八方聚集到了位于植物园附近的德润商城,来参加由齐鲁晚报联合潍坊晚报组织的第五届“德润杯”暑期营销秀活动。
活动现场同学们穿着由主办方颁发的统一服装,排成一列列整齐的队伍,听齐鲁晚报副主编总结往届营销秀业绩和对我们这届的祝愿。并且发给每位同学30份价值15元的报纸作为启动资金,同学们都表现的激情滂湃跃跃欲试。来自我们育才学校的同学们更是热情高涨,宣誓声音洪亮,对自己充满了信心。
大家一起合影留念后,同学们像长了翅膀一样一会飞到了让梦想更精彩的地方,开始了暑期全新的报童生活体验。
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一个手势在我的身边,有许多关爱我的老师,亲人和朋友。也许是他们的一句话,一个微笑,一个手势,深深地触动了我,影响了我……在我的生活中就有一个手势深深地煮动了我,让我懂得了许多道理。我记得那是在一个暑假里。我在家里正闲着没事的时候。在家里这里看看那里瞧桥。走来走去也没什么好玩的。这时候,我正准备着去外面玩。我一出门,就看见了一位青年正骑着自行车像箭一样快的从我的眼前穿过。这是,我就想到了自行车。我心里一想;我为什么不可以玩玩自行车呢?那时候也碰巧表哥的自行车正放在我家了呢!我立刻去向爸爸说:"爸爸教我骑自行车吧!''爸爸很爽快的就答应了。他先教我把自行车推到一块空地上去。爸爸首先对我说;骑自行车要注意坐得正,手要扶得稳,眼睛要看前方,叫要力踏。''我按照爸爸说的话,先让他扶好自行车让我坐上去。我坐上去后,用我的手扶好自行车的龙头。脚踩好踏板。然后,用力的踩下去。因为这时候,爸爸在后面扶好了,所以我的心里就想;骑自行车也不是什么很难的嘛。我便大胆的骑这。过了一会儿,爸爸说休息一下。我们坐了一会儿,有开始骑了。"我开始骑了!''我对爸爸说。爸爸还是扶着。后来,我骑着骑着,自己发现有一些不太对劲了。我回头一看,爸爸并没有付自行车,而是我自己在骑。我忽然开始惊慌失措了。手脚都开始不听使唤。"拍!''自行车倒在了地上。我的脚磕了一下。我开始沮丧,灰心起来。就在这时候,爸爸扶了我起来,给我做了一个加油的手势。我便有开始鼓起勇气骑起来。后来我终于学会了。从此以后,这一个手势,给了我很大的影响。无论是在学习上,还是在生活上遇到困难。我都会想起这个手势。650字 六年级
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一个手势人与人之间都需要关爱,也许就是一瞬间,或者一手势,就会让你感到无比的温暖。记得那次,天上乌云密布,狂风怒吼,不一会儿,雨像倒下来似的。我撑着一把小伞,顶着风雨一步一步从学校走回家,心里在庆幸:“呼,今天的风雨可真大!要不是这把伞够坚固,恐怕连上半身也要湿了。”走到我家小区门口的这条路上,因为排水口不多,所以路上总有一滩滩积水,十字路口处的最为严重。我小心翼翼地踩着水,心中有些不安。上次就因为有一辆车开过水滩,我就被车溅起的雨水打湿了整个裤腿和鞋子。这次要是命不好,说不定又会发生同样的悲剧。“不要有来车呀!”我心中不停地默念着。没想到,说曹操,曹操到。一辆蓝色的小汽车从我后方开来,我正想跑,但路上全是水,跑了岂不是自个儿没事找事吗?但不跑也要被溅一身水,路就这么点大。忽然,刺耳的一声喇叭声直入人心,人家要骂我了,唉——我转过身去,没想到司机伸出手来,脸带微笑,还做了个手势,叫我走?边想边快速走。直到我要进入小区时,“刷刷刷”的水花声才响起。这时,我才明白了司机的用心,是他在路口时,看见我走在水上,如果他开过去,水一定会溅在我身上,所以就伸手示意我先走。我这时所有顾虑一扫而光,心情舒畅起来。这,也许就是人与人之间的关爱,虽然不是什么惊天动地之事,但如果每人都能这样做,那这个人间就会更美好!550字 六年级
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手势啥是手势?就说一个,伸出你那可爱的左手,五指并拢,把那洁白的手心向下,现在,拿出你的右手,别让它成为“gossip”!食指伸出,其它四只手握起,然后,把右手放在左手下,瞧,一种语言,就作了出来——停止。 在这里,我已感受到了聋哑人的生活,原来,手势是那么的丰富 、精彩! 现在,我要做一个很美好的动作,也许,她会想起 5月12日 ,看我这么一写,你应该知道我要做什么手势了吧——感恩的心。左手做一个像三角形的样子,大拇指的第一个关节微微弯曲,食指伸直,那么,可爱的右手也是一样噢!大拇指抵着大拇指,食指抵着食指,其它手指弯曲,瞧,一个感恩的心就飞上了蓝天! 我把我的心中的手势讲给了她听,她一下子就做了出来,我心想:“好悬呀!要是没有做出来,那我这个当主管的,可就是大笨蛋了!”不过!注意,这可全是我的功劳哦!我心中想:“我给你写的手势那么简单!你不要辜负我对你的一片好心呀!” “呜——”轮我当猜的人了!是啥手势?手枪?自杀?爱心?是什么?“拜托,拜托,一定要写清楚噢!”此时,我的心中一阵冷汗! 激动人心的时刻到了!现在,咱们两位互换,她又讲给我听,我做的手势像一个水杯,她说我做对了,然后,又让我猜一猜,我心里那个闷呀!是喝水?还是倒水?还是加水?不管三七二十一,随便讲一个吧!我讲了,她也说我讲对了!耶!我说对了!我心里乐滋滋地,心里乐开了花。 “当当当………..请注意了,高级的聋哑手势大师上场了!两只手都做成啦手枪的形状,食指互相撞击,是不是在接吻呢?我心里一阵迷惑。”大师呀,说答案吧!“大笨蛋!其实都不对!”这位“大师”说,“那到底是什么呢?”我在心里暗暗的问。“应该是两位击剑者在击剑。”哎呀!原来,只有这么简单?我有点怀疑我的智商,我有点不服气,没关系,下次我也要考倒你! 有趣的手势!600字 六年级 叙事
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手势记忆中总有一株柳树摇曳着,给荒凉的心境抹一层绿意。柳树,那是心海里一个永远翠绿的手势。越过语言的沙滩,一个轻盈的动作,便进入了我们的灵魂。我忽然有了惊奇的发现,你是那么真实地存在着,像血液运行在脉管。于是,我们追逐、我们飞翔,只为你,在时间无涯的路上。怀揣你滚烫的名字,洒下一路向往----砥砺着我们的心,荡去一切锈污,横除一切鄙陋,使之光洁、使之灼热、使之闪烁耀眼的火花。呼喊你神圣的名字,留下一路欢歌----我们才充满希望,充满探索的精神,充满慷慨悲歌的生存勇气,我们才更智慧、更从容、更美丽。思念你的手势,我想起染绿原野的草芽,我想起扶花托果的树叶。生命从不曾萎缩,向往从不曾泯灭。追随你的手势,仿佛是世界上最富希望的欢欣,是生命的丰富、延续与壮大的喜悦。路在心上,心在路上。日将月就,三十年间似反掌。岁月,早已酿成我们殷切的感戴、深长的企盼和充分成熟的呼唤。你翠绿的手势,依然掀扬在风中,拂出轻盈悠然的波韵。而我们心底的春天,就从那美丽的弧度开始------生生不息、相守相知。天使经过我梦里夏天,一直是温暖而灿烂的字眼。但十二岁那年的夏天,却放肆鲜艳地涂抹上离别的色彩。也许等到一切都归迹与无声的时候,那些天使的身影才越发鲜明起来。我们挥洒着一样的青春,我们高唱着相同的梦想,我们隐藏着共同的悲伤。就这样,在曾以为无人理解的日子里,比什么都真挚,比什么都坚定地构筑起来的友谊,一分一毫地,以一种落寞又喧嚣的声音,在那场注定的遇见里留下它延续的意义。太多的事情都被我们冠上了“曾经”这样的字眼,可我依然舍不得放下那些关于他们的回忆。我们的嬉戏,我们的欢笑,都在时光的长河中变得澄静辽远,安详淡定。那些女孩笑容温暖眼神明亮,那些男孩一脸清俊目光灼灼。时光荏苒,我们都已经长大了呀!毕业那天,那一张张单纯坚毅的脸,第一次被泪水打湿。每次翻看毕业时的照片,我的嘴角总会泛起一个浅浅的笑,渐渐的,那笑意又化作一抹淡淡的感伤。没有人想离开,但我们终究散了。在天使离开了以后,那本日记是否已经开始泛黄?在天使离开了以后,校园里的蒲公英是否依旧四处飞散?在天使离开了以后,课桌上信手的涂鸦是否已被人抹去?天使离开了。可我依然感激,你们曾经经过。怀想着那段有你们一起陪我走过的年华,我的泪水全都化为勇气,让我能坚持自己的脚步,微笑着向前。也始终相信着,哪怕阻隔着万水千山,我们还是能够心心相印,甘苦与共。不会忘记,那一天我们高喊着各自的理想,我依稀看见了你们闪亮的羽翼,夹杂着那么多奢华,融进我的眼底。风和日丽,白云舒展。因为有你们,无论何时我都能够拥有梦想。梦想变得坚强,梦想与你们分享,在未来的某一天实现!不要在悲伤面前认输。闭上眼睛,努力微笑,每个人都有一双看不见的翅膀,童真羽化为更加坚强的成熟,总有一天可以自由地翱翔于天际。那年初夏,天使经过我梦里。1200字 初一 抒情
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手势他外边穿着一件深色但很普通的皮夹克。他穿着皮夹克是个优秀的男人,他脱下皮夹克是个风趣的大男孩。无论他是何种身份,但他的手势是难以让我忘怀的。他的五根手指做起手势来,像一朵奇妙的花,时而闭,时而张,时而摇。他的每一根手指就像一根魔杖点动人的心灵,点燃内心火花,并使其熊熊燃烧起来。当他要强调什么事情时,他的右手就立刻并拢,好像一把剑狠狠的挥展下去,斩去错根一点也不剩。但即使这样也不失风趣:这“宝剑”下挥之时,他就像一位大英雄——奥特曼一样发射光线,消灭“怪兽”,内心偷偷一笑。但这手势和话语是绝不会忘记的。当他批评我所犯下很低级的错误时,我看到了他紧皱的眉头,触到他的眼神时有些发怵,只得盯住他的手看,只见他的右手攥成一个拳头,伸出直挺挺的食指,重重地向我戳,并且戳了两次!我的手在不住的搓着,越挫越粘,随后内心的撞击更快,更沉了。自责和紧张是两块打火石,夹着他严肃语气和手势的摩擦,点燃了内心这把稻草:怎么能犯这么低级的错误!真是笨蛋一个!当他为我和其他人讲述故事时,他的手势变得更加丰富多彩:手在耳边旋转,抒发他的想法;两手相砸,表现他的无奈一只手在远处振,述他心中愉悦······他的手是令我们笑,令我们叹息,与我们分享他的美好往事,更给我们留下的是一个讲话时做出丰富手势的风趣大男孩的深刻印象。我敬佩他的手势的奇妙,更敬佩任何身份的他。他就是我和其他人的语文老师——庄老师。500字 初三 记叙文
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手势舞这么多年一直希望自己能有一个特长,倒是小时候家里条件不好,也没能去学习点什么,如今,有人一问到我有什么特长,我都说不上来,想来想去,只有英语还是同龄人中比较好点的,但是比我学的好的大有人在,说这话的时候,我心里也很虚。偶尔看视频的时候,看到一个女孩在跳手势舞蹈,配着相应的音乐,真的感觉美极了,而且身体没有什么要求,不必从小就练习舞蹈体形,对着视频学习就可以了。搜索到了很多手势舞的视频,看来喜欢这个的还不止我一个人,方便又比较容易学,真的是一个挺不错的选择,下载好了视频,开始练习。虽然看着很容易,但是学起来的时候才知道并不容易,因为要跟着音乐的节奏来不断变化动作,手指一定要灵活才行,而且还要记住动作顺序,连起来才好看。对着视频反复练习了几遍,感觉自己的手指好不灵活啊,一个动作要记很多次,才能跟上节奏,熟能生巧是有道理的,不知道多少次的学习后,终于可以跳的很好了,还录制了一个小视频,来记录下自己的成果,我计划每天学习一个,一个月就可以学会三十个手势舞了,那也可以算是我的一个小特长了。虽然小时候没能培养一个特长,但是现在努力也不晚,每天有自己最爱的事,既有意义又很充实,祝我们都会成为更好的自己。500字 高三 记叙文
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演讲者的手势演讲者的手势是演讲者在演讲时手部动作的姿势。演讲活动是演讲者与听众进行思想、意念和情感交流的过程,是人际交流的高级形式。演讲中不但不讲,而且有演,“讲”不是一般地说话唠嗑,在声音、音调等方面有一定的要求;“演”不是一般的表演,而是一种“演示”。演讲中的道具没有别的,除了面部表情之外,主要是依靠手势,可见手势在演讲中是十分重要的。手势是演讲者拆诸听众视觉、给听众以演讲者直观形象的构成部分。也是交流、传播思想、意念和情感的最重要的辅助手段。诚如早期马列主义宣传家叶·米·雅罗斯拉夫斯基所说的:“演讲者的手势自然是用来补充说明演讲者的观点、情感与感受的。”因此,手势既可以引起听众注意,又可以把思想、意念和情感表达得更充分、更生动、更形象,从而给听众留下更深刻、更鲜明的印象和记忆。手势的运用没有什么固定模式,完全是由演讲者的性格和演讲的内容以及演讲者当时的情绪支配的。因人而异,随讲而变。但是手势挥动的高度却有个一般的约定俗成的范围。按演讲者的身材可分上、中、下三个部位。上位,是从肩部以上,常在演讲者感情激越,或大声疾呼、发出号召、进行声讨,或强调内容、展示前景、指未来的时候;中位,即从腹部至肩部,常是心绪平稳,叙述事实,说明情况、阐述理由的时候运用;下位,即在腹部以下,这个部位的手势除指示方位、例举数目而外,多用于表达厌恶、鄙视、不快和不屑一顾的情感,或介绍、评说反面的事物。当然,这些都不是绝对的。手势的运用各有各的习惯和技巧。中心问题是要与演讲言词的意义相协调,突击演讲的内容和情感。600字 演讲稿
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一个读者,一个人生日曜赐予大地光芒,寂夜赐予宁静;我们作为人生的读者,阅读着自然,在人生的路上前进。我们初临世界,只见到几张人脸,几处物景。我们初识世界,只看到几本教科书,几部电影。在校园里,我们朗诵诗篇,在家园里,我们跟随长辈,在旅途中,我们不断长大。作为读者,有字之书教给我们学识,让我们拥有清醒的头脑;无字之书赋予我们情感,让我们体会世间的冷暖;心灵之书便是我们的灵魂,我们时常自我反省,叩问自己的灵魂,便能不忘初心,修炼出强大的心灵。如果说,拥有不同的书代表着一种幸福,那么阅读这些书的读者便代表着对幸福的追寻。如刘瑜在书中对孩子说的话:“愿你有好运气,如果没有,愿你在不幸中学会慈悲;愿你被很多人爱,如果没有,愿你在寂寞中学会宽容。”雨果曾经说:“有了物质,那是生存,有了精神,那是生活。”我们为了成长和欲望也许会放弃许多东西,但我相信,内心深处早早埋下的种子终会由破土的一出壮,因为接连不断会让我们的精神得到磨炼,让我们理解生活。作为读者,想要面对的,或者说喜欢面对的,应是光辉美丽的灵魂荡漾出的文字,哪怕那些字眼冷暖不一,只要认真去阅读,细心去阅读,就能够感应到文字背后所蕴藏的真切的情绪。所以说,学历,地位,年纪等都与读者这个身份无关,只要每个人心中有所念,心中有所想,热爱阅读,都能被称为读者,都能是好读者。一生中,我们读着那些捧在手心里的书,以获得更多的知识,读着给予自己情感的书,以体味世间百态;读着灵魂深处的书,以得到更多的感悟。一个读者,一个人生。600字 初三 说明文
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一个东风,一个西风有那么的一些风,无心吹过,却偏能惹惆怅愁思;有那么的一些人,总在风起起后独自伤神。有不同的风,也有不一样的心情。风可读。小楼昨夜又东风独上西楼,凭栏遥望故国,问君愁心几许?是什么惊醒深夜无眠的你?是昨夜小楼的一阵东风吧。可是它拂乱了你的离愁,又或是它带来了故国倾颓的猜想?也许,它曾拨弄过故国宫娥的裙裾,也许,它曾从雕栏,玉石台阶上掠过。它会触摸过宫娥渐老的容颜,感觉到那雕栏,玉石台阶依然坚实吗?“风物尽前朝”,没有缓歌慢舞,没有丝竹仙乐——没有人唱《后庭花》。曾经的“花月正春风”已不再,眼前的“春花秋月”却叫你揪心。“东风无力百花残”但当东风还又,却唤不回悔恨的心。这东风为什么不是“忽起垂杨柳”那样的东风,不是裁剪出片片欣喜的二月春风?也许你甚至会希望它是渭水的秋风,那它也许就不会像现在这般让你失落。一阵东风,吹不散落魄君王一江春水似的愁。帘卷西风你在黄昏把酒向黄花。西风起,卷尽薄帘,你纤弱的身子一如风中的柳你在黄昏把酒向黄花。西风起,卷尽薄帘,你纤弱的身子一如风中的柳絮。醉可解千愁么?只怪这多事的西风将黄花的暗香销尽,将微浓的酒意叫醒。西风带来的为什么不是系有锦书归来的鸿雁,却是次次仰望远空的失落?这西风,它不是古道边,瘦马旁的西风,它没有斜阳昏鸦的陪衬,让你断肠。它只会一点一点地折磨你的寂寞,让你黯然自叹比黄花瘦。这西风它没“叹西风卷尽豪华,往事大江东去”那样的悲凉壮阔。它忽大忽小,耍脾气般无端拨弄心底的弦,留下忽远忽近的回音,叫你欲言犹止。这西风没有“南浦凄凄别,西风袅袅秋”那样如泣如诉,它沉默的如同一面铜镜,却日渐映出逐渐滋长的愁绪,叫你不忍直视自己……这样的西风,这样一位独醉的婉约女子。600字 高二 散文
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一个建筑,一个故事今年是建党90周年,回首这90年来,我们的党走过的是一条艰苦奋斗的道路。1921年7月,在国家危难之际诞生的中国共产党注定了它的不平凡,以毛泽东同志为主要代表的第一代中国共产党人,团结全国各族人民,艰苦奋战,推翻了封建主义,官僚资本主义,帝国主义三座大山,建立了新中国。我就来讲讲长城的故事吧!着名的长城总长6。700多公里呢,在长城还有一个流传已久的孟姜女的传说,就听我来讲讲吧:故事是这样的,孟姜女和范杞梁的感情非常得要好,却说范杞梁要在北方修建长城,孟姜女在南方时日日夜夜思想着范杞梁,在炎炎夏日蚊虫非常得多,孟姜女止不住祈祷说:“蚊子啊蚊子,就算蚊子咬上了我千万口,也千万别咬我的辛苦夫君范杞梁啊”。冬天慢慢降临,寒风习习,孟姜女想到自己夫君范杞梁身着薄薄的单衣时,实在按捺不下,就做了几件厚厚的棉衣,决心去看望远方的丈夫。先是来到苏州的浒墅关前,把关的兵卒硬是不让她进去,孟姜女哭着祈求,一边唱道“正月里来是新春,家家户户挂红灯;人家丈夫团圆聚,孟姜女的丈夫修长城……”,孟姜女从一月一直唱到十二月,兵卒终于被她感动了,就放她进去了。就是这样,孟姜女过了一关又一关,历经了千辛万苦,终于来到了长城脚下,巍峨的长城脚下民工万万千,可就是不见她的夫君范杞梁。孟姜女多方打听,才知道他已累死在长城脚下,在这一霎间,孟姜女放声大哭,凄惨悲怆,声闻九天,老天爷禁受不住,几声巨响,犹如天崩地裂,长城倒了八百里。这就是孟姜女的传说,也就是长城的故事。它让我感受到了失去亲人的感受,同时也知道了伟大长城的深动故事。上海金山区亭林小学五年级:金雨蓓600字 五年级 叙事
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字要一个一个写我是个性子急、没耐性的人。尽管老师、家长多次批评我,用实例教育我,但是我遇事性急、心浮气躁的毛病一直改不掉。一天,爸爸领我到村北边的王爷爷家做客。看样子他们一定是早约好的,寒喧几句后,王爷爷说:“孩子,爷爷给你看一样东西。”说着就把我领进他的书房,搬出了五摞厚睜的书稿,封面上写着“三国演义”四个字。我怀着惊奇,轻轻翻幵王爷爷的书稿。啊,一个个苍劲有力的蝇头小楷,密密麻麻地写满了每一页。这些字布周合理,排列整弁。我翻遍全书,没有发现一个潦草的字。爸爸告诉我,这是王爷爷花了近三年时间才抄完的一袞《三国演义》。我看看王爷爷那佝偻的身躯,那消瘦的脸庞,不禁喑自惊诧:他哪里来的那么多精力,这该是多么顽强的意志啊!“王爷爷,您是怎样写这么多字的?”我不由得问。“我是一个字一个字写的。”王爷爷笑着说。“一个字一个字写的。”我慢慢咀嚼着王爷爷说的这几个字,心潮起伏。“孩子,什么事都是一点儿一点儿干的,只要脚踏实地、勤勤恳恳,保持一颗进取的心,就没有做不成的事。可如果遇事急躁、马马虎虎,那就什么事情也做不好啊!”王爷爷语重心长地对我说。回家的路上,王爷爷的那些话一直回荡在我的耳边;王爷爷的那几摞书稿一直在我眼前晃过……王爷爷的书稿是一个字一个字写的,我们的路是一步一步走的,我们的一辈子是一天一天过的。如果我能珍惜每一天,细心做好每一件事,我的人生不就能有更大的作为吗!从那天以后,每当我遇到难做的事,脑海中就浮现出王爷爷的身影,就坚定了战胜困难的信心。600字 初一 记叙文