每天唱着同一首歌
是否有过哭泣,是否有过失败,是否有过错误,但,是谁,帮你,料你,助你。他们,每天在重复重复地唱着辛酸的歌。
她出生了,她的父母很高兴,因为他们的女儿出世了。可伴随着悲伤:如今抗战时期,人民都很穷苦,因此她不得不成为一个劳累的人,是注定吧。
她长大了,十二三岁了,每天虽然在上学,心却在自己的家里。母亲变得疯疯癫癫,父亲也体弱多病。每天上午四节课,他第三节课就必须跑四五里路来回家,照理牛羊猪狗,照顾父母。因此,她小学毕业就不上了。她认为,只要父母康复,她哪怕没有前途,也值!
她成年了,结婚了,有一个好老公。可她的梦想只完成了一半:母亲不疯疯癫癫了,可父亲依然没有起色。当年她辍学辅佐的两位弟弟考上大学了,一起来买各种补品来医治父亲,也渐渐有了起色。她的目标有了更改:他想让自己儿子考上好的大学,不再重复的受这一遭。
她看到了目标渐渐很近了,儿子总是带着写满勾勾的试卷给母亲看,每次,她都欣慰的笑了——自己的梦想很快要实现了。
他的儿子考上了重点中学,但儿子看看她的那几丝白发,在心中许下心来:我要用那几根白发来换取辉煌的明天。
少年,不知你心中不管是否辛酸,但他们的确为你写下了许多遗憾,请你用自己最真实的心来问问自己,你许下心来吗?为了你母亲的白发,你努力了吗?他们为你每天都重复着劳累的工作,你愿意一直看着吗?你是否愿意唱他们一直唱了一辈子的老歌吗?你是否愿意?
初一:李振华
我就是我
我就是我,是和别人不一样的我。我是个双面女孩,时而温柔,撒娇,时而变成了母老虎,母夜叉。
现在我就个你们讲一下我的光辉历史吧!最近《奔跑吧兄弟》很火,撕名牌也在同学之间火了起来。课间,同学们经常在一起玩。一共二十人,每四人一组,两男两女,分为红,黄,绿,粉,蓝五队来对决。每组人员抽签决定。有的名牌是有超能力的哦!(超能力名牌只有四个
哦)有一次,蓝队的四个同学居然围攻我们黄队的一个同学,把他的名牌撕了。一直在躲藏的我生气了,居然敢撕我中队长队的名牌,不想活了,我冲上前去,让他们转过身来,让我把他们的名牌撕了,兄弟,我替你报仇了。
有时玩攻守撕名牌,情况就不一样了。有一次红队攻击,我被红队的人捉到了。我又是撒娇,又是卖萌,使劲浑身解数,终于逃过一劫。并且和他们达成联盟,我们黄队攻击时,不撕他们。我当时答应的十分爽快,可后来,情况就不一样了。我攻击时,撕掉他们队3张名牌,加上前面被粉队撕掉的一张,红队全队out。
我就是我,是不一样的我。
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同一首歌学习生活是首歌,时而低缓,时而高亢,时而明亮,时而深沉……在不同阶段里,这首歌的旋律也会有所变化。小学,初中,这首学习生活的歌,从未间断。尽管仍是同一首歌,但它们有了不同的旋律。小学生活的旋律是多么轻松,不紧不慢;进入初中,生活的节奏快了起来,紧凑,而又有条不紊。进入初中,我们的每一天是这样度过:慢跑,吃饭,上课,睡觉。许多同学对于这种机械化的生活方式已经厌倦,但我觉得这每一天都过得十分踏实。我最爱的科目是体育。操场是我们的乐园。看!篮球场内,男生们正疯狂地抢球,女生们则在一旁加油打气。一些好动的女生也手痒了,借了体育器材,在操场上运动起来。我觉得我们应该认真地对待任何一项活动,只有这样才能充实地过好每一天。不同于小学时学习的轻松,初中学习的繁忙不是可以用言语来形容的,每周的考试都比以前多得多。看见每周五发下来的家校联系册,同学们有的满脸笑吟吟的,有的则哭丧着脸,有的人得意洋洋,有的人则像是一根蔫了的芹菜,垂头丧气的。除此之外,学习的氛围也变了。初中的学习生活没有了以往老师的谆谆教诲,也没有了家长的千叮咛万嘱咐,初中的学习不是家长不放心地唠叨,不是老师耐心地催促,不是自己放纵地拖沓,是自觉,是自主学习的表现。学习生活是首歌,不同的旋律,一样的歌,我希望我能更加努力地学习,在我的初中学习生活里,为我的歌添上更多美妙的音符,这样才能唱出不一样的精彩。初二:裘问妤500字 初二 议论文
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