左手诗书右手年华
喜欢读书,在宁静的午后,在落日的黄昏,在寂寞的雨夜,用自己的心去触摸文字的美好,去感受书中人物的悲欢离合,去体验人生的阴晴圆缺。
在一个下雨的午夜,我抱着手电筒,躺在被窝里,终于看完了那《简·爱》。我想,那是怎样一个独立而倔强的姑娘?那又是怎样一个无助而坚强的姑娘?敢于追求,敢于捍卫自己的爱情,敢于大声的说出:“我们在上帝面前,是平等的!”。我被深深地震撼了。是的,为什么不敢呢?有什么不敢呢?至少,我们通过坟墓,平等的站在上帝面前;至少,你再丑陋,再矮小,再卑微,也会有自己的罗切斯特,不是吗?舅妈的自私,兄妹的残暴,童年生活的痛苦回忆,都成了她努力前进的动力。不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。简用她的一生诠释了这句话!
在一个飘雪的冬日,我围着温暖的火炉,终于读完了《狼图腾》。那是怎样的一个图腾?那又是怎样的一种血性!在“天苍苍,野茫茫”的蒙古草原上,毕利格老人向我们诉说了狼的睿智,狼的多谋,狼的重情重义!于是,我从另一面去剖析我印象中诡计多端的狼,他立即成了我心中无可替代的英雄!从中我也看到了人性的自私丑恶;人类发展进步要付出的代价,连狼都知道的自然生存法则,为什么自诩主宰万物的人类却不知道呢?一步步看着自己走向坟墓的边缘,一步步看着水草丰美的额仑草原变成了黄沙漫漫!
在一个阳光并不刺眼的黄昏,我抱着厚厚的《穆斯林的葬礼》一口气读完。一股莫名的悲哀在心中蔓延,像是一滴墨汁无意间滴在白色的宣纸上,晕染出一圈圈淡淡的波纹。在霍达的渐渐铺陈开来的叙述中,我查看人类玉的历史长河,在智慧精致的玉雕中感受韩子奇对玉的执着与痴迷,去怀疑晶莹剔透的玉对其到底意味着什么?是他的灵魂支柱还是灵魂枷锁……去想象新月的清纯与忧郁,去体验楚雁潮渊博的学识,去接受楚雁潮痛彻心扉的控诉。哪一个人的心里,装得下这样沉重的悲伤?哪一个人的哀恸辞句,可以使天上的行星惊疑止步?“月亮落了,没有落在挑灯看剑,举杯邀月的备斋,却落入了诞生生命又埋葬生命的黄土……从此天上无明月,人间无明月,明月只在他的心里”。缓缓合上摊开在双腿上的书本,任凭那并不刺眼的阳光洒在我的身上,月亮就这样落了么?
在书的陪伴下,我度过了宁静的午后,落日的黄昏,寂寞的雨夜。左手诗书,右手年华。有书相伴,真好!
在迎接中考的日子里
“最初的梦想紧握在手上,最想要去的地方怎么能在半路就返航”
——题记
时光似白驹过隙,岁月偷走了时间,中考的脚步在悄悄逼近。班级里的气氛也紧张了起来,一场轰轰烈烈、没有硝烟的战争悄悄拉开了序幕。将内心的焦虑和紧张化为动力,我们的每一天,都温暖、快乐而充实。
操场上
“加油!最后半圈了,该冲刺了!加油!”几个同学大声地嘶喊着。只见我的好朋友珂珂脚底像踩了风火轮一样,“嗖”地一下冲到了终点。“第一,3分21秒!”“哇!好厉害,满分了哎。”我把她扶到一旁,稍作休息后,她又拉着我去练跳远了。我回头看了看周围的同学,一个比一个练得热火朝天。我也不禁热血沸腾,暗下决心,要超越自己,挑战极限!体育加试至少要三项满分!于是,我深吸一口气,用尽全力一跳,跃过了2米线!……
教室里
“英语质检卷子发了,对对答案,有不会的题问问。这一次卷子不难,不讲了。”英语老师发话了。接着,就是一片“卷子满教室飞”的景象。“我竟然考了一百!”“唉,又没考好……”各种各样的声音充斥着我的耳朵,有兴奋激动的,也有唉声叹气的。我仔细看了看卷子,只有作文是满分,单选和阅读理解都没有满分,虽然我的成绩也说得过去,106分,可我心里还是一阵失落。我拿出红笔仔细分析那些错题,认真地整理每一道错题,让我的“盲点”在我执着的“纠察”下一个一个地消失。下课铃声响了,依然可以看到同学们伏案复习或虚心求教的身影。可敬的同学们,要劳逸结合呀!
回家路上
星期六模拟考试结束后,同学们陆陆续续地背着书包回家。“这次质量检测没考好,尤其是语文作文,才得了40分。”“嗯,课外阅读扣了十九分,阅读量太少了。”“我下次一定要考好,回去好好复习,给自己定个目标。”“最后两个月了,拼吧!”两个同学走在路上还在谈论着考试。是呀,决战的时刻即将来临,要把握住每一秒,让每一秒都有质量,有奇迹。要学而不厌,精益求精。回到家一定要拒绝电脑和手机先生的诱惑,先写作业。想着想着,我不由得加快了步伐,超过了他们。
青春是一本翻开了就合不上的书,是一条踏上了就只能勇往直前的路。青春路上,有许许多多的曲折与坎坷。但是,“把眼泪装在心上,会开出勇敢的花。”不经历风雨,怎么见彩虹。今天的努力,必将成为明天最美好的回忆。在迎接中考的日子里,让我们用昂扬的斗志,永不言败的精神和一天天厚积的能量,让梦想发出灿烂的光芒!
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左手倒影,右手年华现在是看完悲伤逆流成河的第一刻,搅着左手倒影那本书提到的歌一起听下去,旁边没有一个人,这样的环境让这书煽情的效果无限的放大了。郭敬明的功力很够,我被吓傻了,确实很悲,以前认为他是靠脸写作,摇摇头我对自己说你就是有他那一张脸,你也把握不好这个加分器。爱情应该是像糖葫芦一样的,舔舔甜,再咬酸,接下来你习惯了酸,死了都不觉得痛。悲伤不该像逆流的河,它该是隐隐约约,就好象你被人用纸划了一个口,短暂遗忘的时候没所谓,突然的安静逆着皮肤痛得撕心裂肺。小四不是左手右手里的高三的文字纯牛,那高三的散文的确很不容易,那么小能写出这个,不过他有年龄加分器。现在这本里,棱角磨得很尖锐,变成雄赳赳的黑狼了都,最好在冬天读它,我读的时候像两眼全是黑,,那颗小黑洞般的旋涡一直紧紧吸着我,我爬不出来,可是冷不丁文里的片段又那么温暖,前一刻躺在布答拉宫门前冰冷求救,不着痕迹的文字轻巧一卷将我铺开在自家的阳台,有温暖的太阳,寻求那种快感像挠脚心,越挠越舒服,出了血也停不下,一口气读完了。那不是小时代里拼命撒拼命撒催泪粉末的坏小四,这是他低低呻吟着伤痛的往事。就让悲伤逆流成河,我不会再寂寞。寻到了午夜不纯黑的眸子和此刻不断扑腾的光标一样闪闪惹人厌冲进马桶里的照片再也看不见定格在脑里你的手是真的需我怜?翻手之间再被覆灭我想象悲伤的样子是一块缠人的黑布逆着走悲伤的河,我该上岸也许还要剥下我的皮肤,那里残留的是——悲伤的露珠。永康古丽中学高一:李崇伟550字 高一 读后感
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左手右手小麦的妈妈煮了一手好菜,小麦在吃饭的时候说:“谢谢右手,让我可以拿勺子吃到这么美味的食物!”左手听了,心里头很不是滋味,右手偷偷地嘲笑他。小麦是一个调皮的孩子,经常吵闹,爸爸妈妈很生气,要打小麦的手板,小麦毫不犹豫地伸出了左手,左手被打得红扑扑的。左手疼,小麦也疼。一天晚上,右手对左手说:“你有什么用啊,这么被主人嫌弃,切!”左手说:“你,没了我你也不会好过!”右手白了左手一眼,说:“那可不一定!”左手很生气,说:“是吗?那我以后就不理你了!看你能高兴到什么时候,哼!”第二天,小麦睡醒准备穿衣服,可是左手却不听指挥,一动也不动,扣扣子的时候只能用右手,但不管用多大力都扣不上,累得右手直叹气。小麦爱画画,可左手不帮忙托起颜料,右手只能拿着画笔走到桌边去蘸颜料,撒了一地还不算,待到画布上去画时,颜料却没了,真气死人!更气人的还在后头呢,左手唆使隔壁的小穗邀请小麦进行单人跳绳比赛,输了的请吃麦当劳,小麦的单人跳绳还是学校比赛的第一呢,小穗根本不是对手,就一口应承下来。可正式比赛时左手死活不肯配合,小麦单手不可能跳绳,结果可想而知。小麦请小穗吃麦当劳时,小穗提出要吃手扒鸡,小麦只有满足她的要求,可吃的时候问题又来了,小麦的一只右手怎么也不能把手扒鸡吃到嘴里,而她的左手又在看好戏。小穗说,要不我帮你吃掉吧!说着把手申了过来,小麦急得眼泪都快出来了:“不不不!左手,你快出来吧!求你了……”晚上睡觉时,右手喊醒了左手,说:“左手啊!我们还是和好吧?主人很着急了,我也好累啊!”左手不语。右手又说:“左手啊!对不起,是我错了,其实你也很重要的……”左手回了一个微笑,然后,左右手紧紧地握在了一起。小麦很欣慰地笑了,脱口而去:“左手啊!你确实非常重要!我离不开你……”这回,又轮到右手急了:“难道我就不重要了吗?”小麦说:“不不不!你们都很重要,但是,你们在一起融洽地合作更重要。”750字 高一 散文
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左手·右手一棵芦苇并不会快乐;当她快乐了,是因为她开始思考了。——题记我问你:“一滴水,快乐吗?”如果你知道,滴水努力地扩了扩胸变成了海,做了几个俯卧撑于是澎湃起来——你想,他是快乐的。可是如果你认为一滴水长久地休眠在咆哮的波涛,你想,她是不快乐的。叔本华说:“事物本身是不变的,使它改变的是人对事物的看法。”年轻力壮的少年当(被)敌人关进了不见天日的死牢。敌人并非残下毒手,唯一惩处只是把他强淹没在一片寂暗中。不出一个月,少年无疾而终。死时两目圆瞪,无光,只有深不可测的空虚荒芜。我们再来讨论少年的快乐与否显得有点残酷,但这告诉我们:没有了思想,快乐是妄想。思想是快乐的源泉,但并非所有泉眼涌出的都是快乐——这便是思维方式的区别。还记得那个守天望天忧天的杞人,还记得那些钻进木桶里晒太阳的希腊先哲。他们一直都在思考,却一直都不快乐。今天当我们再谈“杞人忧天”、“犬儒主义”时,我们应该惊觉一记棍棒警敲我们脑勺:思维拐错了弯,便会进入快乐的墓地。海德格尔曾说过一句雅致的话:“人,当诗意地栖居。”正因为有了这份诗意,生存变成了生活。当我笔下的文字一一跳出,我开始端视快乐。今天的我们白天生活在阳光明媚色彩斑斓的青春中,无论是谁,他们都认为我们快乐幸福,事实上我们扪心自问,也确实如此,然而又常常听闻夜深人静时,许多青春的灵魂孤独地游走在快乐幸福之外,似乎那又是不快乐不幸福的。我们的思想像极了徘徊在十字路口的雏鸟。每一个方向都存在着我们可能的足迹。我们就在丰富多彩的思维方式中不断拾起或丢掉快乐。有人说我们是“垮掉的一代”。我不同意。因为我们有思想,懂得踏上不同的思维旅程去找寻快乐。有人说我们是“阿q”的新新人类。我不同意。因为我们的新思想并非“阿q”那般放肆不当。你以为我们思维怪异吗?你觉得我们快乐,不快乐?我们快乐;我们的快乐是灵动的左手。我们思考;我们的思维方式是理性的右手。当左手右手相遇,合适地交融,那便是诗意。700字 高一 议论文
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左手边,右手边那一刻,我手捧流沙埋下深深牵挂;那一年,我挥洒汗泪灌下浓浓芳华;那一生,我倾尽执着遗下长长潇洒。——题记左手边,是你给我的温暖;右手边,我为你撑起一片天。脑海中还记得小时候的我,总喜欢依偎在你的怀里,听你讲北国的风花雪月,听你诉说南国的细雨绵长。你柔和的嗓音像是一缕春风拂过心田,抚平我的不安与焦虑。那时,你是我最坚强的臂膀。长大一些后,叛逆的心在作祟,我固执的想要拖着未长全的翅膀飞得更高。可你却死死地拉住了我,你炙热的目光,仿佛像一团烈火,渐渐燃烧了我整片蔚蓝色的天空。你我之间开始了永无休止的争吵,你可还记得大街上我们推推搡搡的身影,我们争吵时面红耳赤的表情,我们冷战时形如陌路的样子。至今想起,我心中仍有说不清、道不明的歉疚与悔意。如今我在日复一日的成长中明白了在我的左手边你沉甸甸的爱,也铭记自己右手边的责任——做你的依靠,为你撑起一片天。我在奋斗中向往着与你的未来——归隐山野,观日月东升西落,品世间沧海桑田。倚窗而立,赏庭前花开花谢,望天边云卷云舒。那一瞬,我挥霍了所有风花雪月;那一岁,我埋葬了一切红尘过往;那一世,我祭奠了倾世蜚短流长。此生与你厮守,无憾。——后记吉林延边敦化市敦化市实验中学高一:陆毛毛450字 高一 写人
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左手年华曾以为,不为尘世繁华而迷醉,不为萧瑟凄凉而伤悲。如若憔悴,定是朱砂流泪。我于红尘深处,回眸三百余回,始终嗅不到胭脂香味。寻一缕情丝如炊烟升起,浅望渡口,已然扑朔迷离,无心闯入谁的雨季,却深染了一身离愁别绪,走不近也无法远离,不禁一声叹息,伊人远去。执笔流年,早已悄悄习惯,把喜怒哀乐放于字里行间。不求任何人读懂,只为心中的那一份祈盼。寻一场久违的浪漫,我于谁的风景里留恋忘返?看云舒云卷,夕阳写满蓝天。黄昏无语,谁附耳边,轻诉缠绵?谁不曾深信这最美的语言,在心中悄然绽放情愫四散?问时光清浅,岁月荒凉。花开一季,便把谁的容颜埋葬?蓦然回首,不曾记起谁的模样。以为寻一份宁静,前尘旧梦便能两两相忘。奈何情愫难绝,原来一直于伤感中酝酿。走不出内心的禁锢,又如何回到最初相遇的地方,许一个新的愿望?每个黯然的角落,都有我莫名的感伤。掬一杯月光,默数过往,终是费尽思量难诉衷肠。总想把悲伤的情感通通省略,沉醉于唐诗宋韵如清莲般纯洁。赏一番岁月静好年轻的季节,花开绚烂叶绿无缺。然而多年以后却开始不知不觉,徘徊于红尘渡口赴谁之约?寻望不过是望眼欲穿,迷蒙了谁的烟波?当寂寞与孤独为伴,当我再附身台前,提笔已然与相思有染。轻叹葬落在一场风花雪月,多少祈盼都已破灭,无处逃亡心事如铁,终落得一场伤心欲绝。我于红尘渡口寻觅,在最美的年华遇见最美的你,花开有情,水暖有意,不经意之间,谁闯入了谁的心里?不是刻意的等候,不是前世的祈求,是今生的缘今生的情在今生邂逅。当我牵着你的手,当你的手轻抚我的额头,我的柔情,你的温柔,于时光流逝中紧紧相扣,道一句情深难解缘由,谁的唇恋上的眸?左手年华,右手倩影,拾一段缘分,十指紧扣,不求天长地久,只是光阴未廋,我们依旧敢颠覆奢华的青春,管它岁月是否静好,现实是否安稳,只为一个情字,生死痴等。爱你,不需要太多理由,被爱,有你都已经足够。当悲伤汇流成河,你是我心中一首经典的老歌,习惯了在我最宁静的时候重放,然而每一次聆听都是一场落寞。独自行走在旧的时光里,一度挣扎回忆的缝隙间,回忆在岁月中斑驳,情感于回忆里蹉跎,曾经的倩影是否也已婆娑?凝望了你浪漫的脚步,想问这些年一路走过,谁是你贪恋的景色?寻你,曾几何时,我于前世的轨迹,脚踏桃落了芳泥,触指情柔,迷失了清风温言细语。撇开流光溢彩,迫切探寻你的神秘,在彼岸花盛开的渡口,无意又沾染一蓑烟雨,朦胧的双眸,任凭我怎么招手,却无法牵到你的美丽。900字 初三 散文
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左手和右手小甜甜是一个刚上小学的孩子,她有一双灵巧的小手,胖乎乎的,摸起来舒服极了,可她的左手和右手却不那么团结,一天到晚总是吵个不停,还老是王婆卖瓜,自吹自夸,时而唾骂对方。有一天它们俩又吵了起来。左手大声说:“老右啊老右,你可真笨,总是弄巧成拙,自己什么活干起来都需要小主人为你操心,你可真没用啊!瞧瞧我,多么能干,会拿东西,、会洗衣服……洗完的衣服洁白如雪,不沾任何污渍,就连小主人的”小巧手大王“的称号,也是我为她争取的,如果不是你,不知道我会享受多好的待遇。哼,你这个饭桶,别想夺去主人对我的爱!”“别吵了,我都听烦了,你难到会写字吗?每一个人看到小主人的一手好字都会赞不绝口,这有你的功劳吗?而且我的技能数之不尽,会写字、会画画,就连进食也得经过我一手操办,所以小主人才能这么方便的吃上鲜美的饭菜哩!别小看我,老左,由于小主人又不是左撇子,才不会一直用你呢!别成天做白日梦了,还是甘拜下风好了。”右手威风地说。过了几天,右手受伤了,左手得加重负担了,又当爹又当妈的使小甜甜舒服地过日子,要写钢笔字测试了,小甜甜是出了名的“铁画银钩”所以推也推不掉,但是右手受伤了,只能让左手来写字了,一开始,左手写出来的字还有板有眼,时间长了,字也变得歪歪扭扭,难看的连谁也不要看了小甜甜非常伤心,呜呜地哭个不停。左手这时更加想念右手,心中责怪自己不该那么骄傲自大,现在连累了小主人。“都是我的错,等右手好了,我一定要向它道歉,以后再也不要吵架了,我们一定能成为一对最好的朋友。一个星期后,右手终于康复了,这一个星期左手真的吃尽了苦头,可它无怨无悔,因为是它自己的错,不能怪别人。过了一会儿,左手鼓足了勇气,红着脸胆怯而又怀着亏欠的心情迈着沉重的步伐向右手走去,对右手说:“对不起,右手老弟,我不应该骂你,其实我们各有所长,你离开的这些日子里,我想通了许多,来,我们把以前的事丢到脑后吧!还有一件事,我…我想和你做朋…友…友,好吗?““当然好啦!其实原来不是你一个人的错,我也有责任,我不应该和你吵架,所以从现在开始,我们做好朋友把,今后我们互相尊重,互相理解,再也不吵了,再也不了……”从此它们成了一对知心的好友,什么话都不隐瞒,当然“人无完人,金无足赤。”这一句话也深深的烙在了它们的心里,每当吵架时,一想起来就会情不自禁地平静下来。900字 六年级 叙事
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漫卷诗书伴年华家乡在南方,有山有水的小城。三四月间,草长莺飞的时节,细雨一洒,日日看惯的山水竟有了眉峰聚、眼波横的韵味。街衢寥落,有外乡人倚着满载樱桃的车叫卖,带着乡音的吆喝在雨帘中长长短短。樱桃被雨洗过,红艳鲜亮,涨满了酸酸甜甜的汁水,你的眼也被撩拨得一眨一眨的。忽地想吟一句“杨柳绿齐三尺雨,樱桃红破一声箫”,暗笑自己像个书呆子。却又禁不住想,可惜,少了些溪水般明净空灵的箫声。读诗,是我的梦想。初读诗歌,虽是不求甚解,却被典雅与清幽深深震慑。一句“青天有月来几时,我今停杯一问之”能让我读上好久,每一次,眼前都浮现几颗疏星中一轮寂寥的月,半壶残酒,荒草把月光研碎成一地的光点,耳畔依稀有寒蝉瑟瑟鸣声,远山的钟声辽远悠长,下意识地伸出手指,仿佛想要触摸扬起衣襟的风。家里的诗集越来越多,从最初的《唐诗三百首》到《唐诗别裁》、《宋词》、《邂逅诗经》……从数字、公式和字母中抬起头,在书架上抽出一片梦幻般的园地——有闲适婉约的“兴尽晚回舟,误入藕花深处”,有金戈铁马,意气风发的“报主由来须尽敌,相期万里宝刀新”,也有清幽冷寂的“二十五弦弹夜月,不胜清怨却飞来”……和诗人们一起,虽隔千秋,形如晤面,且去看终南余雪,天街小雨,倾耳听锦城丝管,湘灵鼓瑟;溯游从之,香径徘徊……书中自有黄金屋,于我,诗中素有百花园,“小园几许,收尽春光。有桃花红,李花白,菜花黄。”那些伟大的诗人,在身后杲杲矗立,“光焰万丈长”,仿佛不可逾越的存在。可那些伟大的作品,真实得触手可及:失意时,勉励自己“千金散尽还复来”;睹物思友,轻吟一句“渭北春天树,江东日暮云”;离别时,不也是“寂寞离亭掩,江山此夜寒”吗?那么美的诗句,原来也只需从红尘中撷取,于俗世里吟哦,再携上一颗诗心,小心翼翼地打磨。那么我,也可以就诗心来写诗情吧?当“呕哑嘲哳难为听”的话语生疏而别扭,当陷入“纵有丹青画不成”的困惑窘境,当“大珠小珠落玉盘”也道不明曲折幽深的情丝时,不妨把微妙的情感细细藏进一片浓郁的诗意。不必格律,不用典故,清新而平淡的诗语就能营造出美妙的梦境。写诗,也是我的梦想。“登山见千里,怀古心悠哉”。我想要向前看去,去追寻自己的诗意的梦想。也许微不足道,也许不被认可,但她在我眼里依旧熠熠生辉。草木有本心,何求美人折?900字 初二
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