诗三百思无邪
“诗三百,不过是前生无邪的记忆。”
说《诗经》是叠词堆砌的民间艺术奇葩,并不过分。《诗经》就是这么一部清雅隽永的诗歌总集,没有想象中那么远不可及。在这里,污秽的政事和野心反被生民百姓呼唤盛世的愿所感化;在这里,爱到地老天荒的情事简化成一句又一句的“蒹葭苍苍”;在这里怀抱赤子之心的人衣锦还乡却只剩下“不知我者谓我何求”。
一卷一卷风、雅、颂,重读似叹息,轻诵又如耳语。没有撕心裂肺的喊叫与哭泣,有的只是年复一年回环往复的叹息。
爱也好,恨也罢,当我们返身去寻找时,它也被没入时光的洪流之中,遗落在了另一个时代。于是更多人渐渐习惯唱着“我能想到最浪漫的事,就是和你一起慢慢的变老”,而并非“执子之手,与子偕老”。
在《诗经》中,情感之事总特别美好,少年的难口之开,少女的矜持缓步以及滩水之蒹葭繁盛的容颜,都弥漫着潮润的雾气与悸动的氛围。那是“窈窕淑女,君子好逑”的心愿,那是“蒹葭苍苍,白露为霜”的清新,那也是“逃之夭夭,灼灼其华”的美艳难收。不过是在某个时间的罅隙有过一面之缘的铭记,便从此日思夜想困顿不已。这美好的情愫也随着冷黄纸页与口口传唱而新鲜如昨。
当然,若《诗经》中仅有爱情,还不足以被尊为鼻祖。纵是最浪漫的诗篇,多了,也会觉得轻浮。《诗经》中,也不乏去国怀乡,忧国忧民的诗篇。不免想起杜甫的春望,那一句“感时花溅泪,恨别鸟惊心”
激荡了故国的热土。沉重的伤怀和悲怆的呐喊响彻天地。但《诗经》中却将这种情感化为叹息。即便如此,即便故国变为废墟,宗庙毁于炮火兵戈之中,多么激愤的感情到了《诗经》之中都会转化为轻轻的几句哀叹,却都是生命不能承受之“轻”。“彼黍离离,彼稷之苗,行迈靡靡,中心摇摇。”欲坠之躯步经昔日荣华与宗庙,所有盛长的禾苗都在祭奠着盛世的荒芜,见证着王朝的复辟与衰败。
撇开一切背景,《诗经》只是《诗经》,没有大喜大悲的沉浮,却又不能承受的哀叹。朴素悠远,宁静自然。继承了华夏民族一贯的淳朴与稳重,却不乏清新隽永的文风。
用诗的清雅去寻找,用经的深邃去看诗,《诗经》就是你我前世寻找的盈盈的彼岸花。如同这曾经在旷野响起过的猎猎风声,直至今日,任有余音,绕梁不息。
我们的世界总会有人愿意懂
忘记是从什么时候开始,我们的脸上多了些伤感,少了些微笑;不知道是从什么时候改变,我们多了些烦恼,少了些微笑;不知道在哪里开始,我们习惯了哀叹,习惯了孤独。我们就这样子一直感伤着自己的世界,怀疑着自己的世界。不再坚信,不再自信。我们不知道我们的世界到底怎么了,我们只知道我们失去了些我们曾今拥有的东西。
我们慢慢地发现自己的记忆就像个淘气的精灵,偏偏释放着那些让我们感伤的故事,而封印了属于我们的美好。我们或许会埋怨自己的记忆,但是这并不是它的错,只是我们太在乎了,不是吗?因为在乎,我们才如此容易感伤,以致受伤。于是,我们掩埋了那段美好的回忆,连同着曾今的那一份执着,那一缕仅有的纯真。这个时候,我们或许才开始慢慢明白,有些人,有些事只能成为纪念,只能成为回忆。
夜那么黑,那么静,我想起了你的伤,你的痛,你的孤单,你的哀叹。你说笑着活着,是因为无可奈何,是因为找不到那个可以让你完全倾诉的人。你说没有人能带给你快乐,没有人能懂你的世界。我沉思了很久很久,我醒着,睡不着,这回我放任了自己。
总是感伤没有人能懂自己的世界,感伤没有人可以倾诉自己的内心。但是,再怎么感伤换来的又是什么呢?是快乐吗?是微笑吗?其实不是,这只能是更多的哀伤,更多的疼痛。我们只能是在无形中放大了自己的痛,撕裂了原本慢慢愈合了的伤口。这样的我们怎能不痛,怎能不伤?
是啊,世界。有多少人能懂得我们的世界,我们都不能完全懂自己的世界,别人又怎么能懂得自己的世界。但是,我们还是一直在寻找那个能懂得自己的世界的人。懂,能懂的人有多少呢?我们一直所谓的懂,是完全懂吗?也许我们所谓的懂,是能明白自己的伤痛,能分享自己的欢乐。
就在我们在努力寻找能懂自己世界的那么一个人时,我们却遗忘了。总会有那么一个人,ta或许不能懂你的整个世界,但是却能与你感同身受;ta或许不能懂你的世界,但是ta却愿意懂你的世界,也在努力尝试着懂你的世界。
犹豫了很久才把拙劣的安慰说出口,这安慰微乎其微,这感觉是多么得可笑,或许只是多余。不知道如何安慰,不知道如何给你快乐,只能是选择沉默。沉默从来都不是无谓,而是因为在乎,只是害怕看到更伤的你。
当伤感成为了一种习惯,还有什么能让我们快乐;当感伤侵蚀了我们的生活,还有什么能让我们真心微笑。
但是我们的世界总会有人愿意懂,所以让心活着。
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诗·思回忆起童年,回忆起牙牙学语的年龄,回忆起无数个月高风清的夜晚,爷爷总会坐在一张吱呀作响的大藤椅上,抱着我,一遍一遍地念着唐诗宋词。我坐在爷爷的大腿上,一遍又一遍地跟着爷爷读诗。“离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。”“离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。”我放开清亮的小嗓门,跟着爷爷念。我们就像是在唱歌一样,月光是我们的灯光,窗外的蛐蛐声给我们伴奏,在我们之间穿梭的微风,是我们的听众。读诗渐渐读久了,我,也渐渐地在长大,爷爷,也渐渐地衰老。可是,每晚的读诗声仍然不断,往如从前……直到我读到了“墙角数枝梅,凌寒独自开。”我不再像以前一样懵懵懂懂地跟着爷爷读诗,就向爷爷问:“爷爷,‘墙角数枝梅,凌寒独自开’是什么意思啊?”爷爷摸了摸我的头,笑着说:“那指的是在寒冷的时候,梅花在墙角独自开放,赞扬了梅花不屈的风骨哇。滢滢啊,以后,你也要做像梅花一样的人,不在困难面前屈服,低头,要勇于面对。就像梅花面对那凛冽的寒风一样,绝不屈服”“哦……原来是这样的。我答应爷爷,要像梅花一样,在困难面前不屈服!”我大声地宣布。“好……好……”爷爷欣慰地说。光阴在读诗声中溜走,我上小学三年级时,跟爷爷读诗的时间少了很多,读诗也不再坐在爷爷的腿上读了,也不再问爷爷诗的意思。爷爷的声音也显得很苍老,有时候读诗,读着读着,就不时地就要咳嗽两声。爷爷每读一句诗,反复地叮嘱我要学习诗中那些精神。我之前还专心地听着,听到了五年级时,就有些不耐烦了,爷爷叮嘱我时,我就草草地答“哦”“嗯”。跟爷爷读诗的时间愈来愈少了,不再是小时候那副渴望爷爷能跟我一起读诗的样子,而是一副想要摆脱的感觉。时光如白驹过隙,在六年级开学时,爷爷突然去世了,他临走前对我说的最后一句话就是:“要在诗中学习好精神哪。”我的心头怦然一震。风,穿过窗帘,拂过我的脸颊,吹动了那被放在角落里落满了灰尘的大藤椅,“吱呀”“吱呀”这沉重的声音带着沧桑,回荡在我的耳畔,曾经与爷爷一起读诗的童年时光一去不复返了。窗外,蛐蛐声还在,风,也在,一切往如童年,可是,那个坐在大藤椅上抱着我读诗的爷爷,却已不在了……800字 初二 记叙文
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幸福三百字【第1篇】记得星期五的晚上,我放学回家,正在写作业的时候,突然感觉很难受,头痛,也头晕。我昏昏沉沉地走到妈妈的身边,妈妈看见我走过来了,很温柔地问我:“你怎么了?”我吞吞吐吐地说:“我好难受,头痛,也头晕。”然后妈妈把手放在我的额头上,发现我已经发烧了,妈妈便让我躺在床上休息,不要写作业了。于是我就把我写作业房间的灯给关上了,躺在床上休息。过了一会儿,妈妈把温度计给我,让我测量了一下体温。又过了一会儿,体温测量好了,温度很高。妈妈让我躺在床上睡一觉,出一身汗,感冒发烧也就好了。我在睡觉的时候,被一场梦给惊醒了,看了一下时间,发现现在已经凌晨两点了,可是妈妈还在忙碌,我以为自己还在做梦,所以就继续睡觉了。到了第二天早上,我的感冒发烧已经好了,可是,妈妈为了我,一整夜都没有睡觉。妈妈真是我的好妈妈!【第2篇】有的人认为幸福是拥有友谊,有的人认为幸福是得到帮助,还有的人认为幸福是获得成功……在我记忆中有几件事,让我感到幸福且难以忘怀。感到幸福,有人觉得是拥有友谊。在我小时候,我也有许多好朋友。到了如今,即使是在课外班,我也收获了幸福,是来自于同班同学——彭瀛浩。他和我不算熟,我们在五年级下学期才见面。这学期我和他一起上两个班,甚至连中午吃饭也在一起。就在这段简短的时间里,我们的友情更进一步。有一次,我们两个都是一个人上课,那天正好下着大雨,整个天都是黑压压的,叫人直打啰嗦。我们俩打着伞,一路小跑,来到饭堂,到了饭堂,按规矩要先买票。但我在书包里翻了半天,钱连个影子都没有,于是他就帮我买票,买完饭票,他不仅帮我拿了一盘面,还帮我拿了餐具。当时我饿得肚皮咕咕直响,二话不说,已经狼吞虎咽地吃了起来。但因为我吃得太急,忘了喝水。他似乎察觉到了什么,起身离座,直奔小卖部。过了一会儿,他手里拿着雪碧走了回来,放到桌上,说是给我喝的。此时此刻,我感觉到了无限的幸福。这件事让我感到了幸福。当我们没感到幸福时,我们要记住:不论在哪里,幸福都是要靠自己创造的、寻觅的!800字 叙事