校园钟点工考验人类灵魂

为什么这么说呢？众所周知，教师是人类灵魂的工程师，学高为师，身正为范，虽没将教师当圣人看待，却也是近乎圣人的标准，因此，教师的言行定当成为人生楷模，他人典范。而今随着校园钟点工的出现，教师的行为也受到了一定的考验。

首先，作为教师要求学生做到的，自己要能做到，至少要能规范、能起表率和带领的作用。在劳动和卫生工作上，教师有义不容辞的职责做好自己的份内事，比如自己的包干区、自己的办公场所的卫生，比如相关的教室、走廊、地面、墙面，等等。但是如果请了钟点工来打扫，就不能体现劳动的意义与价值，也没有教育的影响和动力了。当我们的学生看到老师在花钱请钟点工来做自己的劳动工作时，他们会怎么想？这又是如何的一种教育？值得肯定的是可悲的、可怕的。这是一种反教育，是让学生养成好逸恶劳、远离踏实朴实的劳动作风的教育。他们想到的是有钱可以不用劳动，有钱可以买来安逸，有钱能让人为你服务，他们明白了人与人的差别在于有的人要替别人干别人不愿意干的活去赚钱，他们明白了作为教师有这个特权让自己游离在劳动的队伍之外，他们也明白了所谓的勤俭节约、辛勤劳动也只是教育者挂在口头上的一句口头禅而已。

其次，它不仅是教师起不到表率的障碍，更是形成学生灵魂丑恶的一面镜子。从这里学生看到了丑恶其实也可以堂而皇之，懒惰也并不见得可耻。从传统的教育要求来看，培养学生不怕苦、不怕累，具有一定的劳动能力、劳动意识是我们教育工作中的一个内容。我们经常教育他们在日常的值日工作、卫生打扫中要尽心尽责，做好每一件事，搞好每一次卫生，不仅教他们如何去做好、做干净，更教育他们要与困难作斗争，在实际生活中做到勤奋学习、努力工作，做力所能及的事，尽力为家长、为同学和班级服务。然而，就这样一来，本来就已有点动摇的劳动教育更显得岌岌可危了。

第三，我觉得这是对教师工作能力的另一种考验。当学校将这些任务交给老师时，是希望他能自己去较好完成，而不找替代者。作为教师，虽然个人素质发展很全面，但也可能不会搞卫生了，有的不怕脏、不怕累的精神已经一去不复返了。在人们眼中教师应该是无所不能的，即使是四五楼的教室外墙玻璃，也是要自己去擦的。而一些有“恐高症”的患者就不适宜来做了。

第四，考验教育主管部门，他们的进入是教育管理的不力。说明我们的教育还存在着教师品质的缺陷，教育的内容和方式方法还有待于调整。

第五，这是对学校安全的考验。假如教师自己去做了，那些不允许学生去做的危险的劳动和卫生工作，比如擦高空玻璃窗这类的，万一出了什么事，新闻里可就是某校某教师为搞卫生殉职的事故了，岂不好笑？

第六，是对教学的考验。将这一事件放大来看，虽是小题大做，但也是每个学校必做，未必不是每日必做或时常要做的小题，相反的大题倒是少做得很了，这难道不成了本末倒置？教师塑造人类灵魂的任务又去哪里了呢？教师也有人类灵魂，在塑造别人的同时，也应该塑造自己，别将另外的事当作了自己的主要工作，更不要再去为完成此类精美的工作而大动干戈、启动外援了。

就在新学期临近之时，全国各地不少人雇用家政人员清扫学校，家政公司也跟着新学期的开始火了一把。钟点工需求量比以前增加了三倍左右。

家政公司称，往往距离新学期还有一两天时间，已有部分学校老师或学生家长到家政公司找专业的家政人员为新学期学校做清扫工作。据悉，目前这一价格按照具体的清扫面积和工作强度而定，一般是在70元—80元／天左右。到他们那里寻求服务的以小学和初中居多，有集体来要求的，也有个别特定的。

我们这里没有时兴得那么快，但也有兴起的势头。最近又有检查，又是彻底搞卫生，有的就请了钟点工来搞，十块钱一个小时，将危险的、难搞的地方都交给了他们去做，这样一来，要求帮助的一下子就有了好多，钟点工也忙不过来了。

无意贬斥什么，这是一个社会趋势，也是不得不面对的矛盾体的体现。

（时2006-9-20）