平安桐乡伴我成长
800字
五年级
读后感
在我们现在的社会里，城市的马路上车辆川流不息，就是因为这样每天被车祸夺去生命的人不计其数。
现在我们桐乡的交通不怎么好，每天都有人因为车祸就把自己宝贵的生命给白白赠送了。还有我们现在的社会上有了许多盗窃事故和杀人事故，每一天都会有许多的人死、伤。这不是我们所希望的，我们小学生十分希望桐乡是一个温暖、安全的地方。
我曾经听到一位老人说过一个故事，故事是这样讲的：星期天，一位母亲带着自己的孩子去桐乡公园游玩，她刚和孩子来到公园前的一条马路上，就被一辆大卡车给撞了，孩子母亲那条宝贵的生命已经没了，不过孩子还有一丝气息，但是经过医生和护士的全力抢救，孩子最终还是停止了呼吸，大家都说这真是一个苦命的孩子。过了许久，警局里来电话了，警察是这样说的：孩子怎么样了，撞她们的大卡车司机找到了，他是喝醉了酒才这样子的。“可恶啊，孩子死了。”医生愤愤不平地说道，“什么”警察说道，就在那一天我们桐乡市一共丢失了两条生命，也一共少了两个桐乡人。讲到这里，那位老人不禁嚎啕大哭起来，是呀，不止老人，在一旁听他讲故事的我也忍不住嚎啕大哭起来，不准笑哦，在一旁的你也是应该哭的。
还有现在你到桐乡去看看，工厂这么多，对桐乡的污染多不好呀！本来桐乡的天空蓝蓝的，很美丽，可是现在呢？工厂排出来的废气把美丽的天空快被拖到了“死亡”的边境，再这样下去，整个桐乡都会被废气给污染的。现在让我们一起来拯救桐乡，让桐乡市的市民不要一错再错了，再对不起桐乡了，对不起这个生我们养我们的地方了，让我们这些小学生感受到这个桐乡市的温暖吧，让我们这些小学生感受到这个桐乡的安全吧，让我们这些小学生生活在一个平安的桐乡市里吧！让我们共同创造美好、和谐、平安的桐乡吧。
我们小学生真心地希望我们能够生活在一个平安、和谐、幸福的桐乡市里，在这个桐乡市里不会有人死亡，天是蓝的，河是清的，小鸟在天空快乐地飞翔，大家在一起幸福欢乐地生活在一起。
妈妈：我对桐乡现在的意见不多，但是毕竟这个桐乡的交通必须要进行赶进，每天死亡的人太多了，让人心惊胆战，十分害怕。
浙江嘉兴桐乡市石小五年级:孤独的小狗
我主宰，我世界
450字
五年级
写人
从小我就笃信自己是只天鹅，老师夸我美，父母的同事夸我美，从周围人们的嘴里我知道自己是漂亮的女孩。我喜欢穿着美美的裙子到处乱跑。可越长大，我的裙子就越少，每次和妈妈争吵都是为了裙子。而妈妈总是那么一句话：“你知道美到底是什么吗？”渐渐地，我明白了，美不在于外表，而在于心灵。渐渐的，我变成了一个大大咧咧、乐观的小女生。当别的女生看着公主电视津津有味时，我却在看动物世界；当别的女生在玩洋娃娃时，我却拿着弟弟的玩具汽车不肯放手；当别的女生穿着粉粉的衣服，摆着可爱的动作照相时，我却穿着暗色衣服，照着酷酷的相。当然，每个女孩儿小时候都会做个公主梦；可是当梦想照进现实，又是另一个样了！有一次和妈妈出去吃饭，一进房门，里面的叔叔阿姨就向我招手。哦！天呀！我赶忙躲到了妈妈的身后。“你的女儿好漂亮呀，要是我有一个这样漂亮的女儿就好了！”我听完这句话时，高傲地抬了抬头，心里乐滋滋的，就像吃了蜜一样甜！“什么呀？学习成绩一般般呀！”听了妈妈的这句话，我不禁想起自己的成绩，一直在班上的二十几名游着！我暗暗下定决心一定不要做花瓶女孩！现在成绩提高了很多，总在十八名以上！心灵美才是真正的美，有成绩才有资格美！我喜欢我！我就是我！我不做花瓶女孩！我主宰，我世界！
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相似题目
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平安桐乡伴我成长在我们现在的社会里，城市的马路上车辆川流不息，就是因为这样每天被车祸夺去生命的人不计其数。现在我们桐乡的交通不怎么好，每天都有人因为车祸就把自己宝贵的生命给白白赠送了。还有我们现在的社会上有了许多盗窃事故和杀人事故，每一天都会有许多的人死、伤。这不是我们所希望的，我们小学生十分希望桐乡是一个温暖、安全的地方。我曾经听到一位老人说过一个故事，故事是这样讲的：星期天，一位母亲带着自己的孩子去桐乡公园游玩，她刚和孩子来到公园前的一条马路上，就被一辆大卡车给撞了，孩子母亲那条宝贵的生命已经没了，不过孩子还有一丝气息，但是经过医生和护士的全力抢救，孩子最终还是停止了呼吸，大家都说这真是一个苦命的孩子。过了许久，警局里来电话了，警察是这样说的：孩子怎么样了，撞她们的大卡车司机找到了，他是喝醉了酒才这样子的。“可恶啊，孩子死了。”医生愤愤不平地说道，“什么”警察说道，就在那一天我们桐乡市一共丢失了两条生命，也一共少了两个桐乡人。讲到这里，那位老人不禁嚎啕大哭起来，是呀，不止老人，在一旁听他讲故事的我也忍不住嚎啕大哭起来，不准笑哦，在一旁的你也是应该哭的。还有现在你到桐乡去看看，工厂这么多，对桐乡的污染多不好呀！本来桐乡的天空蓝蓝的，很美丽，可是现在呢？工厂排出来的废气把美丽的天空快被拖到了“死亡”的边境，再这样下去，整个桐乡都会被废气给污染的。现在让我们一起来拯救桐乡，让桐乡市的市民不要一错再错了，再对不起桐乡了，对不起这个生我们养我们的地方了，让我们这些小学生感受到这个桐乡市的温暖吧，让我们这些小学生感受到这个桐乡的安全吧，让我们这些小学生生活在一个平安的桐乡市里吧！让我们共同创造美好、和谐、平安的桐乡吧。我们小学生真心地希望我们能够生活在一个平安、和谐、幸福的桐乡市里，在这个桐乡市里不会有人死亡，天是蓝的，河是清的，小鸟在天空快乐地飞翔，大家在一起幸福欢乐地生活在一起。妈妈：我对桐乡现在的意见不多，但是毕竟这个桐乡的交通必须要进行赶进，每天死亡的人太多了，让人心惊胆战，十分害怕。800字 五年级 议论文
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平安桐乡伴我成长灯红酒绿,霓虹灯在血红的马路上照耀着,一辆辆车在马路上驶过……我听围观者说:这里刚刚发生了一场车祸.呵,车祸,多么让人恐惧的字眼!他夺走了多少家庭的幸福与安定? 他绑走了多少条无辜的生命?就算让我用"死神"来比喻他也一点不过分,他确确实实是给人们带来死亡与灾难的"死神".像这样的"死神"还有很多:像是将人堕入火海的火灾,或像是波涛汹涌,骏波虎浪的洪灾，又像是如猛兽般一路狂号，呼啸而来的台风……总而言之，在我们的生活中，类似于车祸这样的悲剧就像是一只只等待时机好扑过去的饿狼，那么残忍，冷酷无情。他们杀人从不眨眼，弱小的人在他们狞笑的笑容下显得那么不堪一击……我来到桐乡已经快10年了，在这里我所熟悉的街口比我在老家认识的人还要多，因此，我对她的感情就像是“第二个家乡”那样。可是，我对她的看法却日益增多。桐乡美，美在她的自然，她像一个穿着五彩裙子的仙子，不管春夏秋冬，总是把自己的活泼展现在人们面前；桐乡差，差在她的治安，每年我都能在报纸或新闻上看见几篇因违法而赔上生命的案例。那么触目惊心，让人一阵寒颤。没有人会希望自己的生活地区多么嘈杂，混乱。我也如此，因为桐乡真的太乱，需要好好地修理一番！而让我胆战心惊的还是那一次。那一天，我和一些同学一起出去采风，悠闲的心情，使一切看起来都那么顺眼！公园里的空气那么清新，花儿也笑的那么灿烂，我似乎都还能听到小鸟在树梢中愉快的歌唱着。可这一切都在一瞬间被打破。几个小孩从我身边跑过，嘴里喊着：“快去看啊！有人掉水里了！”刹那间，我的心中充满恐惧与黑暗，顿时，眼中的景色也全变了。空气变得沉闷，花儿不再欢笑，鸟儿的声音也仿佛变成了哀悼。我托着沉重的脚步，慢悠悠的走到河边，只见一群人围在那里，几个警察撑着小艇，打捞着什么。“真可惜啊，那么无辜的一个孩子。”“好像还挺乖的，怎么会掉下去呢？”……许多诸如此类的话语传进我的耳朵里，我只是祈求着，愿尸体快些打捞上来。一个妇女瘫坐在人群中央，哭着嚷着，嘴里哼着什么，只是她讲的是本地话，我听不懂。还有一名中年男子在一旁绝望的安慰着她，想必他们应该是那个小孩的父母吧。我只是个外人，也许我无法体会他们内心的痛，但我知道，那种感觉一定不好受。我不敢再逗留下去，因为这会使我联想到许多沉溺在悲剧中的人和事。如果说事物都有对立的两面，那我想在我们身边发生的好人好事也并不少。而让我记忆最深刻的还是那一次。陌生的街道，陌生的人，陌生的物。我从没想过在这个我已近熟悉的不能再熟悉的城市里，竟然还有我不认识的地方，这一切只怪我，怪我为了贪图省力，而上错了公车，下错了站。我无助的顺着记忆中零碎的路线往回走。天已经愈来愈黑，我恐惧到了极点。我一边走着，一边傻傻的想象着：如果这时，有什么好人来拯救我该多好？那样我会视他为“天使”。可我只见天黑，不见有什么天使出现。在路人眼中我只是一个平平凡凡的小女孩，没有什么特别之处。路灯已经亮起，我深知，天已经完全黑了。可记忆中的路线却越来越模糊，最终，我只能凭着感觉走。我有信心，只要继续走下去，一定可以找到回家的路！可现实往往不如人意，我没有体会到光明正在靠近，反而觉得黑暗正笼罩着我，仿佛要把我吞噬。“小姑娘，这么晚了还不回家呢？”一个和蔼亲切的声音从后方传来。我小心翼翼的转过头，生怕突然有一张大网把我罩住，平时看的电视剧中的情节在现实中上演。不过一切都出乎我的意料之外，我看见的是一个骑着三轮车的老奶奶，正温柔的冲着我笑。但在我当时的心中，那笑显得那么狰狞，仿佛一把吃人的刀。“我……我……迷路……路了”此话一出，我立刻后悔了，怎么可以对陌生人透露自己的消息呢？“哦，那么严重啊。那你家在哪啊？我带你去吧？”老奶奶依旧微笑着问我，在我心中，她不过是披着羊外衣的狼，等待着我上当。“不用了！不用了！我已经知道路了！”我的手剧烈的摇晃着，那模样不论谁看了都知道我在说谎。“天那么黑了，不如你就跟着我吧。来，上车！”现在我才发觉，原来她的发音并不标准，应该是本地人。“可是……”不等我说完，她已拉着我上了车。我只有现在才放松了那么一点点，路灯照耀的街道，也只有现在才不像是通往地狱的通道。我向老奶奶说明了自己家的地址后，便再也没有张口。她也沉默着，安静的踏着三轮车。我们仿佛又变成了刚才的陌生人。车终于到达了目的地点，我兴奋的跳下了车，迫不及待的走向自家家门，爸妈正焦急的走来走去，我走过去，与他们团聚。突然想起什么，我回过头，只见三轮车在车道上缓慢的前进。“桐乡人，做好事，不留名，不留迹。”我脑中只有这几个字来形容她。但我仿佛又看到，她身后隐隐约约出现了一对翅膀，那是好人的象征。也许我不是桐乡人，但我既然在这里生活，就应该视她为家，把她当成家来保护，让我们一起把我们的明天变得更加辉煌，更加灿烂！1200字以上 初三 散文
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桐乡记得那天我在车子上观赏风景，热闹的街铺，青翠欲滴的桑树林，繁华的大街，构成了一幅风景画。新《桐乡大街图》。我是到我爸爸厂子去的，绕过一条绿茵茵的小路就到了。在办公室看风景特别的美，一个叔叔还给了我一副望眼镜，我看着春光想起了……（未完）五年级:刘骏飞100字 五年级 叙事
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平安伴我行看着题目，勾起了我一些回忆，可以说平安就在我们身边，饮食，出行，嬉戏……有一次，我去小店买了一种油炸食品，一大包只要五角，一看这么划算，我一下就买了10包。开始，我吃得津津有味，心里还沾沾自喜：这么一大包只要五角，太划算了！而且味道又那么美味，又香又脆，我边吃边乐在其中。可大人却说：“这种东西不卫生，不健康，不能吃，吃了会生病的！”可我怎么听得进去呢？他们的话就当耳旁风吹吹过，我还是一大把一大把的往嘴里塞，我想：大人分明就是骗我们的，故意不让我们吃！一包，两包……一个小时，两个小时……哇！肚子开始作怪，隐隐的疼痛伴随而来。我躺在沙发上，捂着肚子开始叫疼。这下妈妈说：“不听老人言，吃亏在眼前！谁让你不听我们的话，现在肚子疼了吧！”是啊，我要是听妈妈的话，也不至于落到如此疼的下场。我越来越疼，额头的汗珠犹如黄豆一般冒了出来。到后来，我又是疼痛又是呕吐。这下妈妈也没脾气了，赶紧带我去了医院。一边吊着盐水，一边听着妈妈的教训：“5角就有这么一大包，吃了能健康吗？如果是对健康有益的东西，也就不会值这么点钱了。以后可不要再买这样的东西吃了……”我想：要是时光能倒流该有多好呀！真是悔不当初呀！这次的经历，让我对饮食有了更安全的了解和警醒。其实除了平安饮食，安全用火同样也值得我们注意。就在前几天，我们上完《人自然与社会》课，刚要去吃饭，突然，一位同学指向窗外说：“看！那儿着火了！”同学们一个个都跑到窗口，看着那滚滚浓烟向我们学校上空扑来，几分钟的时间，学校上空已被浓烟笼罩，那火势着实吓人。听老师说：“是一家洗衣机厂着火了，把整个厂都烧了，损失几千万呢！”我的心为之一振，想：平安慈溪需要平安用火，工厂里的人也太不小心了，小小的一个火苗，却造成了一个不可弥补的大错，幸好没有人员伤亡，要不然……唉，那可能会造成更大的悲剧。我以后一定要安全用火。平安就在身边，我们要安全每一天哦！同学们，看了上面两个事例，你们是不是会比以前更加平安自我，安全自我了呢？安全是生命的保障，没有安全，就没有幸福和一切。平安慈溪需要大家一起的努力和创造，让我们争做平安慈溪人吧！800字 五年级
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去桐乡今天是星期六，爸爸刚好昨天发工资，所以早晨起床就对我说：“孩子，今天我们去桐乡玩，好吗？”“好呀！爸爸，太好了！”我听到爸爸说要带去桐乡，我的第一个反映就是太好了，因为去桐乡不但可以玩，而且可以看，还能够吃到许多好东西，这是一件美事。爸爸立刻带我去车站乘汽车。坐上汽车，不到半个小时就到了桐乡。下了汽车，我想让爸爸带我直奔麦当劳去吃，可是，爸爸却要我去超市买衣服。我反复要求，可是爸爸就是不答应，没有办法只好跟着爸爸去超市。来到超市，爸爸叫我去买衣服的地方挑选衣服，可是我说要去买碟片的地方挑选碟片。这下爸爸叫不动我了，于是我就去卖碟片的地方挑选碟片。我挑选了几张少儿喜欢的碟片。等到爸爸买好衣服过来时，我说：“爸爸，我想买这几张碟片。”爸爸粗粗地看了一下说：“我已经是三年级的学生了，这种碟片已经不适合你看了，不买！”爸爸不答应，我就没有办法了，只好眼睁睁地看着爸爸把我挑选出来的碟片放回去。然后，爸爸说是带我去吃早饭。这下可好了，正合我的心意。于是，我高兴地跟在爸爸身后走向麦当劳。在那里，我们两个人吃了整整两份套餐。吃完以后，我觉得自己的肚子胀得好厉害，但是我不敢对爸爸说，免得以后不给我买来吃。路上我觉得口喝，就叫爸爸买了一瓶矿泉水喝。走了一会儿，我看到前面的那些东西我没有吃到过，因此就叫爸爸买来给我吃。爸爸说已经吃了许多，再吃下去会吃坏肚子的。我没有办法，只好不买，继续跟着爸爸在桐乡的大街上走。550字 五年级 叙事
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成长美德，伴我成长继承革命传统，宏扬中华文明中华传统美德是中华民族经过五千年的文明发展，历代流传下来的、宝贵的道德文化遗产，它包含了优秀的民族品质、优良的民族精神、崇高的民族气节、高尚的民族情感、良好的民族礼仪等方面。它凝聚着中华民族的“形”与“魂”。加强中华传统美德教育的宗旨就是为了在新的形势下，继承、弘扬、提高和发展中华民族的传统美德，把我国的优秀文化和传统美德集中起来，并与革命传统相结合，赋予新时代内容，容纳新的代精神，达到承前启后，与时俱进，古为今用的具有中国特色的价值观、道德观和行为准则。胡锦涛总书记以“八荣八耻”为核心的社会主义荣辱观就是传统美德同时代相结合的产物。用传统美德教育学生，鼓舞学生，在教育中不断培养和强化学生的爱国主义、集体主义和社会主义的意识，用正确的思想武装我们的学生，全面提高学生的素质，努力造就一代社会主义新人。当代社会，我们教育工作者该如何对学生进行传统美德教育呢？加强中华传统美德教育，首先要优化中华传统美德教育的内容，使学生明确传统美德教育的内容。中华民族具有源远流长、博大精深的文化遗产，至今仍然显示出旺盛的生命力和积极的现实作用，其精华能够绵延数千年而不衰，成为中华民族的凝聚力所在。我们现在所提倡的热爱祖国、勤奋节俭、尊师重教、团结友爱、尊老爱幼、礼貌待人、诚实守信、见义勇为、严已宽人、先人后已、勤学不倦等优良传统美德和以“八荣八耻”为核心的社会主义荣辱观都可以从我国浩如烟海的思想宝库中找到其渊源。但中华民族的传统美德也随着时代的变化在不断发展，新时期赋予新的时代内容，形成具有新时代特色的价值观、道德观和行为准则，我们教育工作者要把传统美德教育中的知识传授、情操陶冶和培养良好的美德行为习惯有机结合起来，提高教育效果，不断优化中华传统美德教育的途径，并以此来教育、熏陶青年一代，使他们形成中华民族的道德人格，担当起历史重任。其次，对学生进行传统美德教育，教师要“身正为范”。传统美德教育是个系统工程，人格的养成和情操的陶冶需要学校每一位教育工作者全力参与，共同营造浓厚的人文氛围，使受教育者感受到亲切永恒的人文关怀。对教师而言，其言行首先要具有传统美德修养，然后才能以自己的人格魅力去引导、启迪、感染学生，正所谓“己所不欲，勿施于人”。我们教师要通过不断的学习和积累，在思想上和实践上进行“修行”，深刻体会传统美德的内涵，这对教师确立新的德育观念，培养人文精神产生了巨大的推进作用。教师尤其是年轻教师要多多的了解中华民族大历史和文化发展脉络得到，提高自身的素质能力，在学习中提高其道德水准和国学修养，使自己成为学生心目中的合格的传统美德教育工作者。再次，我们还把传统美德教育与家庭教育、社区教育相结合，既把传统美德教育的部分内容由学校延伸至家庭和社区，又把学生在家庭和社区内的道德行为列入矫正和测评的范围。同时，发动家长，通过他们的配合和支持以提高教育的实效性。中华传统美德教育的主阵地应该是学校，传统美德教育是素质教育的重要内容，是未成年人思想道德的核心内容，是学生成长、学校校风建设和学风建设的重要保证，是实现教育目的，培养新世纪建设人才的需要，是学校德育教育的重中之重，是德育教育实现实效性、走向科学化、现代化的必由之路。我们可以用不断发展的德育形式，结合时代特征，与时俱进的开展多样的教育活动，从而巩固我们的德育成果，发扬和继承中华民族的传统美德。对学生进行传统美德教育，目的是继承民族灿烂文化，弘扬民族伦理道德规范，培养具有高素质的跨世纪人才，充分发掘传统美德这一德育资源，创造出具有时代气息的、学生乐于接受的新颖方式，使传统美德为当代教育服务。我们每一个教育工作者都有责任把她原有的智慧发掘出来，继承下去，使她能不卑不亢地服务于当代教育。让中华传统美德教育之花盛开的更加鲜艳！我认为，谦让是最大的美德。有些人认为只是表面上谈谈“纸上谈兵”，实际也不用去做的，但他们错了，生活中你不一定就要做大事，而小事却置之不理，生活中的一点一滴，你都能做，如上车先让老人先上，看见老人要让座……谦让这个词语对人们即陌生又熟悉，早在很多年以前，我们的老师就教导我们要学会谦让，随着时间的流失，在我们的记忆里谦让这个词已渐渐淡忘了……记得有一次，我站在104路车上，人很多，座位都做满了人。到了宛平南路这一站时，上来了一位满头银发的老奶奶，还带着一位年幼的小孙子，居然没有人让座。那位老奶奶领着孙子从车门口一直走到车尾，可满车的人却毫不在乎，视若无睹。坐着的人心安理得，连正眼都不去瞧一下他们。没有几个人像我这样看着这一老一少。每次到一个站点，都会播放“尊老爱幼是中华民族的传统美德，请您……”我想，这是在浪费电。我听了几百遍了，想必经常做车的人听了不止100遍，而今天，满座的人，面对他们却不加理睬。最近在报纸上看到这样一则消息：哈尔滨市一家企业公开招聘人员，一位前来应聘的女大学生，各方面素质相当不错，就因为她多次主动给别人让座，被招聘单位说成是“缺乏竞争意识”而拒绝聘用。我认为，对于我们中学生来说，让座只是我们应尽的一种义务。现在，人们都把自己的利益看得很重，谁也不愿意吃个亏——正如让座这个简单的动作。此刻的让座已成了那变质的面包，像个足球似的被人们踢来踢去。我们大家在学校里也会有一些事发生。但同学与同学之间，也是应该要互相谦让的，我们要把大事化小，小事化了。只有这样，我们才能使人与人之间也将变得更加美好。前进的路已经为我们铺好，下一步，就是要我们顽强的走下去，事在人为，我们首先就是要具备中学生的美德，具备我们中华民族的美德，没有美德的人，不算高尚，别让陋习沾染如花的青春，更别让陋习陪伴你度过最美好的人生！让我们的校园从此绽放美丽，让我们的社会迸发出文明的火花，让我们抱文明，和美德手拉手，结伴同行！文明的社会，需要文明的我们。——题记中华名族自古以来都是一个讲究品德教育、个人修养的名族，一种执着的追求，一次慰藉人心的宽容微笑都能融汇成美德赞颂曲上，一个个动人心弦的音符。千百年来的文明礼仪之风传承至今，因此我国向来就有“文明古国”之称。一个素质高、有教养的现代文明人，必须有良好的礼仪文明。文明礼仪处处可见，这些利益就常常发生在我们身边的小事中，但往往被我们所忽略。其实，文明礼仪是从日生活中的小事表现出来的。下课时主动向老师问好；进老师办公室前先敲门；坐公交车时主动给老人让座；不乱扔垃圾……文明礼仪是自身的修养，它就如同一棵小树，只要你注重它，从点点滴滴的事去表现它，它就会在你的心中扎根，成长。虽微不足道，但却是我们每个人都不能缺少的。公共文明是社会意识的集中体现，但是，公共文明是建立在我们每个人的道德修养之上，所以，个人文明才是根本。鲁迅曾说过：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡举。”所以首先要完善个人修养，人的文明修养斌不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。文明美德就如一泓清泉可以为我们滋润心灵，给予我们心灵的慰藉。前进的路已经为我们铺好，下一步，就是要我们顽强的走下去，事在人为，我们首先就是要具备中学生的美德，具备我们中华民族的美德，没有美德的人，不算高尚，别让陋习沾染如花的青春，更别让陋习陪伴你度过最美好的人生！让我们的校园从此绽放美丽，让我们的社会迸发出文明的火花，让我们抱文明，和美德手拉手，结伴同行青年路小学五年级:网球比赛1200字以上 五年级 散文
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学习伴我成长我有一个温馨、幸福、和谐之家。我七岁前，我们一家人住在爷爷奶奶家，那时爸妈每天要上班，爷爷奶奶就教了我许许多多知识……记得我两岁那年，奶奶告诉我，如何用自己的小手来描述1—100以内的各个数字，一遍、二遍……慈祥的奶奶不厌其烦地教我，指点我。也许我天生就比较聪慧，几遍下来，我能在一分钟内完成所有动作。那时，奶奶笑得合不拢嘴，尤其在亲人团聚时，这便是我的一项“节目表演”。我很喜欢我的奶奶。我刚满三岁就进了机关幼儿园。每天爷爷接送我，一路上，谜语、游戏、背诗，有说有笑。其实，我非常顽皮。有几次放学，我都像捉迷藏一样，让爷爷找不着我，都把爷爷弄得哭笑不得。但我孝顺爷爷奶奶。每次家里有好吃的、好用的，我都优先他们。因此，爷爷奶奶经常夸我是一个尊敬老人的好孩子。转眼，我正式上学了。刚开始，妈妈就给我上了第一堂课。俗话说，家长是孩子的第一任老师。的确，就是这一堂课，使我至今都有一种良好的学习习惯。而且，我爸爸特别注重培养我的业余爱好，譬如打篮球、下象棋、吹笛子等。有时，“局势”还搞得特别紧张。每逢那时，妈妈犹如一个天使，让我们化敌为友。其实，妈妈本来就是一位白衣天使，她在医院里是个尽职尽责的好医生。爸爸是公务员，工作严谨。细想起来，妈妈对我要求也特别严格。记得有一次，我吹笛子时几个音符没吹准，就干脆不练了。妈妈走过来，语重心长地鼓励我，提醒我，指点我，并在一旁耐心地教我怎样找准节奏……如今，我也是一个快乐的小笛手了。我喜欢边走边思考问题。有时和爸爸一起走在回家的路上，边走边讨论解题技巧，寻找答题思路。现在，我每天要做十道奥数题，觉得挺有趣的。这方面，妈妈可不内行；但作文，她是高手，经常剖析我的文章，教我如何选材，如何构思。我们三人都各有所长，妈妈偶尔表现一下她那带磁性的女中音歌喉，让你入迷；爸爸在那球场上英姿飒爽，让你赞不绝口；而我呢，聪明的小脑袋，出类拔萃的各项表现让同学们心服口服。而今，我们全家人经常一起去书店，购买我所喜爱的课外读物，培养我的阅读兴趣；经常一起去看望爷爷奶奶，他们让我从小就懂得尊敬老人，对人有礼貌。现在的我，聪明懂事不娇气，勤奋好学不泄气，努力追求不傲气，远大理想不放弃！学习永远伴我成长！学习伴我成长900字 五年级
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文明伴我成长E度网专稿 未经允许不得转载读了《文明美德伴我成长》让我明白了，文明的诞生，人类文明的建立是一个漫长的过程。这一过程既包含人类体质的进化，也包含了人类的心性，精神和思想情感的不断丰富、充实、积淀。各种文明应取长补短，求同存异，只有这样，才能在长期发展中共存。尊重生命是人类与爱的表现。敬畏制度是社会文明进步的体现，这是文明最基本的内涵，只有做到这些，才会有真善美，人间才会有爱。我们应该珍爱生命，履行社会职责，同时，我们应奉献爱，在你付出的同时也是收获。让我们对科学知识更加了解了，钱学森我们称为导弹之父在他的精心指导下在1960年10月我国第一颗导弹研制成功当时他59岁花费了多少心血吧？邓亚萍世界“乒乓皇后”1997年退役以英语专业进入了清华大学让我们她在上大学之前视力是1。5，上完大学后下降到0。6。2008年获下剑桥大学博士学位。我们身边有很多很多这样的人物。我们应向他们学习顽强的精神和意志力，来帮助我们。读了《文明美德伴我成长》让我受益匪浅、终身难忘从这一点可以让我知道生命是多么宝贵我们是下一个社会的主力我们的国家需要我们来创造先进的武器来报答我们的社会。五年级:姚姝婕450字 五年级 读后感
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阅读伴我成长如果说我们是一棵棵茁壮成长的小苗，老师是辛勤的园丁，那么肥料就是我们平时必不可少的书籍。今天我要向大家推荐一本书，它的名字叫做《加油！你不能输给自己》。 故事围绕着超越自己的主题开始了一段不为人知的感人，励志的故事。主角张博爱在五（3）班同学眼中是个老是旷课，不尊敬老师，不关爱同学的一个坏男孩。但其实，他的背后有着一段感人的故事。直到有一天，报纸上刊登了一篇新闻，名叫“惊叹！收养小猫的年幼男孩”之后，大家对他另眼相看，张博爱还结识了两个好朋友，有一天，他们在公园里认识了优点塑造大师，并且说出了自己最害怕的一件事，张博爱的两个好朋友惊呆了，一向大胆的张博爱最害怕的一件事就是别人指着他说：“他爸爸还在坐牢呢1”“就是啊，真是有其父必有其子。” 但是最后，他们完成了能否超越自己的一封测试，并且成功得超越了自己，那个在别人眼里的张No爱，最后变成了一个博得大家喜爱的张博爱。也许，每个人心里都住着一个小精灵，他有坏的一面和好的一面，也许，如果你用真心去发现，就会看见它好的一面。如果发现的是那个胆小懦弱的自己，那么，就请你努力超越自己吧！五年级:计高祺作文网专稿 未经允许不得转载450字 五年级 读后感
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读书伴我成长书，是开启人类智慧的一把钥匙，是点亮人们走向成功的一盏灯，也是我们永恒的朋友。记得8岁那年的一个星期天，我和表妹、表哥比赛讲故事，大人们做评委。一共比两场，满分十分。第一场是讲童话故事，看谁讲得赋有感情，故事具有教育意义。第二场是讲笑话，看谁的笑话最有趣，能让人哈哈大笑。比赛开始，我讲的是格林童话《小红帽》，表妹讲的是格林童话《白雪公主》，表哥讲的是安徒生童话《丑小鸭》。我们三个讲完后，大人们作出评价，说我讲的感情不是特别好，不过挺有教育意义的，打9分。妹妹的感情不错，但教育意义不太多，8。5分。哥哥的感情差劲，故事中上等，7分。所以，第一场我胜出。第二场开始了，这次，我吸取了第一场的教训，在讲笑话时，运用阅读书上的“着重法”，把最搞笑的地方加重，将自己融入在这个故事中，把表妹和表哥笑的喘不过来气，甚至连平时不爱笑的大人都笑得流出了眼泪。当然，这一场又是我赢了。大人们用纸写了一张荣誉证书给了我，表妹和表哥羡慕极了，问我：“你是怎么做到的啊？”我说：“这都归功于书，看书看多了，知道的东西也多了，这些方法，都是在书里学到的。”书是我们的良师益友。幼儿、少儿能读书，年轻人能读书，老年人也能读书，什么年龄段的人都能读书。着名苏联文学家高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”从小时候到现在，我已经读了很多书了。无聊的时候翻翻童话书；了解科学知识看看科普书；扩充文学知识有文学名着；生气、伤心的时候看笑话书······就这样一页一页地看，一点一点地积累，开启了我智慧的大门，从而使我一次又一次的成功。在我遇到阻碍的时候，帮助我挪开人生的绊脚石。因此，我把它当成我最好的朋友，从没离开过它。在读书时，我就好像是一只被关在笼子里的小鸟，被主人放了出来，在天空中自由地翱翔，看到了整个世界的模样，看到了这个世界是多么精彩。俗话说：“用宝珠打扮自己，不如用知识充实自己。”所以，我们要多读书，读好书，自己打扮的漂亮不是能事，只有充满智慧与知识的人才能干成大事业，成功的秘诀就是用心去读、领会对自己有帮助的书，而不是死读书。我的生活之所以这样精彩，都是因为——书。读书伴我健康成长！河南郑州新郑市新郑市新烟街小学六年级:彭琳军900字 六年级 读后感
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读书伴我成长高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”人的生活中不可能没有书籍，当你计算一下一生读过几本好书，你可能会回答道：“我读过的书数不胜数。”可是，当你真正去计算一下，你真正去仔细的“品尝”过几本好书的时候，那可能就是屈指可数了。书给予人道理。我曾经读过《老人与海》，这篇散文讲述了一位老渔夫在连续八十四天没有捕到鱼的情况下，终于独自钓上了一条大马林鱼，但这条鱼实在是太大了，这条大鱼把他的船拖了三天才筋疲力尽，他杀死了这鱼，然后绑在小船的一头，在归程中他一再遇到鲨鱼的袭击，最后，回港的时候只剩下了鱼头和鱼尾还有一条脊骨。这虽然只是一个故事简单、篇幅不长的散文，但是，这篇文章却告诉了我一个深刻的道理：不管做什么事都要努力完成，要学习散文中“老人”不管有多么困难，都要努力去解决的品质。书给予人智慧。读了《少儿百科全书》这本书，我知道了为什么电子计算机又叫电脑，印刷术是谁发明的，火药是谁发明的，救生圈为什么是黄色的，煤气是煤发明的吗，冰箱里的细菌会被冻死吗。这本书让我明白了心里的疑问，而且还知道了世界上的千奇百怪的事物。书给予人快乐。我读过《小飞侠彼得·潘》这本书，这本书讲述了在一个黑夜里，彼得·潘带着小温迪和他的两个弟弟来到了一座小岛上，小温迪给遗失在岛上的孩子们当“妈妈”，照顾他们的衣食住行，而且与海盗搏斗。当我看到遗失的孩子拼命地争吃“妈妈”做的蛋糕时，我顿时哈哈大笑，那笑声是我发自心底的笑声。书给予我道理，给予我智慧，给予我快乐，书籍伴随我走过最纯真、美好的童年。550字 五年级 读后感
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书，伴我成长俗话说得好“风月为益友，诗书是良师。”是啊，博览群书能增长我们的知识，生活中如果缺少了书，就会变得枯燥乏味。我爱读书，书中的故事常常使我陶醉其中，不能自拔。《白雪公主》的故事可真美。我常常在睡梦中梦见白雪公主和七个小矮人。不过，我特别讨厌白雪公主那诡计多端，心肠毒辣的后母，真恨不得一开始就让她永远消失在这个世界上，那样，白雪公主就不会受那么多的苦了。《小红帽》的故事让我出了一身冷汗。当读到凶恶的大灰狼把小红帽吞进了肚子里，假扮小红帽去找她的奶奶时，我心里便不由地为她们祈祷：愿小红帽能与她的奶奶化险为夷。幸好，她们得救了——在猎人的帮助下，小红帽与她奶奶又获得了自由。同时，也把凶恶的大灰狼打得落花流水，谁让它做了那么多的坏事呢？书，它对我的帮助很大。人渐渐地长大，识的字也越来越多了。我终于知道《格林童话》的作者了，它就是伟大的格林兄弟。我很感谢他们，因为《格林童话》教会了我人生的许多道理：它教我怎样做人，怎样与别人和睦相处……《白雪公主》告诉我一定要做个善良的人不能做一个整天就想着怎么报复别人，就知道做坏事的人。《小红帽》让我明白不能相信像大灰狼那样的人，不然只会吃苦头，连累了自己。不是吗？《格林童话》中那一个个故事在我脑海里留下了深深的记忆，使我受益匪浅。《格林童话》让我插上了想象的翅膀，尽情地在童话中遨游……读书给我们带来了不计其数的益处，我的生活因书而变得多姿多彩。500字 六年级 读后感
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平安伴我行初中（6）班 方涵在生活中，有很多人因为交通安全而死亡，交通安全的原因有很多，有超速超载、超员等等。然而，这么多不遵守交通安全的事故去依然一次次发生在我的身边。记得又一次，天下着大雨，路上行人没有几个，因此，车速特别快。我一起来就下去买早餐。过马路时，我看见了一只猫突然出现在马路上，一辆车飞过，我的心一下子提了起来，生怕他被压到。我便不知不觉的向前走着，想要把猫抱起来，就在这时，一辆电动车从我面前飞过，立刻把我吓得醒来，原来我已经走到了马路中间，正当我在害怕时，有一辆电动车冷不防的向我开来，我一下子被碰了好几米远，我脑子里一片空白，正以为我一定就这么死了。突然，我感觉没什么事，我又站了起来，又几辆车飞过，我心想车怎么一下子变得这么多了，还都这么快。又来一辆车。啊！我叫了起来。我一下子从床上坐了起来，原来我是在做梦。我向外望去，天气很好，没有什么事，而我却不知不觉得向窗外望去，一辆车走过，我便看见一个人在地上。警察在边上。医生在那人旁边。听他们说好像是骨折了。交警说：“这个司机酒后驾驶，车上全是人，超员了。而且又超速。这个人还没死，真是命大。”那司机向那交警使了一个颜色。交警说：“大家都回去吧。”然后，司机给了交警好多红红的纸，交警便让他走了。这事我看在眼里，我却悲在心里。想到，现在的人为什么都这么爱钱啊，难道钱比生命还重要吗？难道世界上就没有东西比钱重要吗？难道是世上人没有良心了吗？我觉得国家应该加强管制执法部门，不要让他们有那种爱财之心。让他们真正为人民服务，让安全意识真正传入人民的心中，让人们知道交通安全的重要性，让交通安全一直都伴着我们前行吧！明天我们不要因为交通安全而死亡，不要让那些无辜的儿童还没体会到生活的乐趣便失去了生命。让儿童都有幸福的明天吧。让老人们都还没有想玩的福吧。让生活更美好吧。老师评语：方涵：老师都赞叹你的写作方式，通过本 文 老师发现你是一个创新思维的学生，想象力十分丰富，你就大胆写作吧，表扬！800字 初三 议论文
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平安出行，伴我一生平安，是我们的念想，是我们的牵挂，是我们生命的守护神，平安人人必须。可是在我们身边，时常会发生一些交通事故。在这些事故中，小到跌痛，大到身亡，这都深深地提醒着我们每一个人，必须时时刻刻注意交通安全！在重温这个安全话题的时候，我不能忘记，那一个个血以泪的场面。记得在2005年，一辆接送孩子的车停在一个路口旁边，车是一个小男孩的奶奶在路边等他，那个小男孩也许是太兴奋了，竟忘记看看左右有没有车就一下子冲出去。不幸的事情发生了，“抨”的一声，那个小男孩被车撞倒在地，当场死亡！这个小男孩是怎么会被车撞到的呢？就是由于那个小男孩下车时没有看看左右有没有车就一下子冲出去。这样看起来一个非常不起眼的动作，竟造成无法挽回的遗憾，祖国的花朵还未开放就这样凋谢了。逝者已去，留给我们的却是无言的悲痛以沉痛的思考。俗话说：“天有不测风云，人有旦夕祸福。”科学的进步，交通的发达，给我们的生活带来了许多的便利，但也造成了日益严重的交通事故，一不留神或不遵守交通规则，随时都有可能发生惨不忍睹的车祸事件。真是“不怕一万，就怕万一。”啊！又是一场悲剧！步行街上，一辆摩托车疾速行驶，将一位老奶奶撞倒在地，立即气断身亡；在厦门中山路上，一个小男孩跑进行车道，后面的车来不及刹车，一下子撞在小孩身上，小孩身受重伤，送进医院后因抢救无效而离开了人世……鲜花遮不住他们痛苦的遗容；哀乐压不住亲人嘶哑的呼喊！看着这一幕幕惨祸情景，我神伤了；看着这事故中的老人以小孩，我流泪了。是的，正是这些惨痛的事故，让千万个家庭失去了欢声，失去了幸福。据统计年上半年共发生交通事故15.9万起，造成3.7万人死亡万人受伤，造成经济损失5.4亿元。这些数字令人触目惊心，令人领悟到平安的重要性：没有了平安，我们的生命就没有了保障，没有了平安，我们的生活就失去了欢声笑语。同学们，我们要把平安的种子播撒在心灵的土壤中，当它发芽开花，长成参天大树的时候，我们必将收获更多的祥和，安宁和幸福。让我们携起手来，共同构筑坚固的平安长城，创建一个平安和谐的校园环境。800字 六年级 说明文
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“？”伴我成长在我的生活中，有着许许多多的“？”。生活中有疑问，是一个“？”；学习时遇到不理解的题目，是一个“？”；就连我们的未来，也是一个伴随着我成长。“？”伴我成长，给予了我对知识的渴望。小时候的我啊，最喜欢问问题了。因为我对身边的一切东西都很好奇，所以我总爱缠着爸爸妈妈问这问那。一次，我看到天上有几只喜鹊飞过，于是头脑里产生了一个小小的“？”：为什么鸟儿会飞呢？我去问爸爸，爸爸回答道：“鸟儿会飞是因为鸟儿体重很轻，鸟类的胸肌特别发达，可以有力地带动翅膀扇动，提供强大的动力。空气对鸟儿也很重要。如果没有空气，鸟儿就不能飞翔了。”爸爸顿了顿，又说：“等你以后上学了，就会明白许多道理的。”我似懂非懂。我在心里暗暗下决心，一定要快快长大，好学到更多的知识。“？”伴我成长，带给我一个全新的世界。我开始上小学了，认识的字多了，有“？”也不一定需要问爸爸妈妈了，我可以从书中寻找答案。为此，爸爸妈妈特地给我买了一本《十万个为什么》，让我从书中寻找答案。我从《十万个为什么》中明白了许多许多，就像“鼻子为什么会流血？”“肚子为什么会咕咕叫？”“人为什么要眨眼睛？”等等。这一个个头脑中“？”都可以从书中解决，使我受益匪浅。爸爸妈妈还给我买了一本《新华字典》，并教我如何使用它。于是，这本《新华字典》就成了我的老师。当我有不会的生字词时，我就可以查字典，我十分喜爱它。其实，我能获得这么多的知识，还真得感谢这一个个小“？”呢！“？”伴我成长，教会了我独立思考。随着年级的升高，作业渐渐增加，我的课余时间也渐渐地减少。所以，在这一段时间内，我变得懂事了，遇到不懂的问题也不会去麻烦爸爸妈妈了。我学会了独立思考。遇到难题时，脑海里蹦出一个“？”，我会一个人静静地思考。面对一个个小“？”，我所需要做的就是相信自己可以解决问题。“？”伴我成长，让我展望未来。现在，我上六年级了，即将踏入初中的校门。我知道，在初中，在未来，还会有许许多多的“？”在等着我，等着我们所有人。人生的路很长很长，还有许多“？”在前方等着我。人的一生都是由“？”伴随的。现在，一个个“？”已经和我成为了好朋友，我也离不开“？”。所以，当我们遇到一个“？”时，请不要推开它，请及时地拉住它，让“？”陪伴你成长。“？”是我的好朋友，这一个个小“？”，伴随着我成长，指引着我成才，帮助着我成功。800字 六年级 说明文
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语文伴我成长语文就像一首诗，滋润着我的心灵，引领着我畅游文学的世界。语文啊，你牵着我向前走，教我学会了乐观。拜读《轮椅上的霍金》，我从霍金的身残志坚中，学会了乐观地去面对生活中的一切。“要学会用乐观的积极状态去面对生活中的一切困难”成了我生活中的信条。跌倒时，我不会哭泣，我会从跌倒的地方勇敢地爬起来；受伤时，我不会皱眉，我会微笑着疗治伤痛；考试失败时，我不会忧郁，我会保持一种开朗的心情，寻找失败的原因。微笑着，坚强地面对生活中的一切困难成就的我的乐观。有道是“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”要问我的乐观来自哪里，语文啊！你就是我乐观的源头活水。语文啊，你牵着我向前走，教我学会了宽容。拜读《负荆请罪》，我从蔺相如的顾全大局，为国着想中，学会了要宽容。“忍一忍风平浪静，退一步海阔天高”成了我生活中的信条。和朋友闹别扭时，我不会去找她理论，我会忍让，会大度地向她道貌岸然歉，给她一个友好的微笑，又成了好朋友；当别人弄坏我的东西时，我不会大发雷霆，我会给她一个宽容的微笑，说：“没关系，以后小心点”；在游戏中，同学不小心推了我一把，让我跌得膝盖流血不止，看着同学惊惶失措的表情，我不会去责备她，我会去安慰她，给她一个温和的微笑，说：“没关系！是我自己不小心的，不能全怪你。”忍让、微笑，成就了我的宽容。语文啊！你就是我宽容的活水源头。语文啊，你牵着我向前走，教我学会了机智。拜读《卧薪尝胆》，我从越王勾践的忍耐中学会了要机智地面对生活中的一切困难。“留得青山在，不怕没柴烧”成了我生活中的信条。做作业遇到难题时，我不会硬拼，我会慢慢地拐一个弯，用另一种方法去解题；家里有贼时，我不会去和贼蛮干、硬拼，我会设法打电话报警，让警察叔叔来捉走蛮贼；学习疲劳时，我不会蛮干，我会适当地放松、休息，合理地安排学习时间。灵活、拐弯、劳逸结合成就了我的机智。语文啊！你就是我机智的源头活水。语文啊！在我成长的路上，你就是我的良师，你就是我的益友，你引领我在文学的世界里畅游，你成就的我的乐观、宽容、机智，你伴随着我，让我健康地成长。语文就像一首诗，滋润着我的心灵，引领着我畅游文学的世界800字 六年级
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博雅伴我成长博雅伴我成长陈博桢风风雨雨,朝朝暮暮;花开花落,潮起潮落。转瞬间,我即将走过中学三年的学习生涯。三年来,在校园里每一个欢笑,每一滴泪水,每一段故事,每一次经历,每一声感动,都使我难以忘怀。三年前,在一个烈日炎炎的夏天,面对未知的新世界,墨绿色的军服让我们热得汗流浃背,老师和家长们的目光也如同此刻一样无比殷切的注视着我们。不同的是,那个时候,我们正带着相同的向往会聚到一起;而此时此刻,我们将怀着不同的期望踏上各自的征途。我们的人生之路有时阳光明媚,有时昏天暗地。那么人生中什么才是最耀眼的一缕阳光呢?有人说是优异的学习成绩,有人说是给予别人帮助……而我认为在我们的人生路上最灿烂、最耀眼的阳光,应该属于知恩图报。是的,学会感恩,是一种情怀,学会感恩,更是一种情操。感恩是一种平和的心态,它昭示着乐观的人生。身为学子,我深深地感谢母校的辛勤培养和教育。为我在人生成长的关键时刻打下了坚实的基础,正是在她的帮助和肯定下,让我能更好地在今后的学习和工作生活中勇敢前行。我还要感恩母校里的每个人,陪伴我走过中学的每一天。感恩老师——是老师,塑造了我们的灵魂,是老师,用心灵的清泉滋润我们理想的花朵,用知识的甘露孕育出鲜美的果实。感恩我的同学、朋友——你们是我的真心朋友,因为有你们,我才坚强,无论是挫折还是在逆境中。让我用不变的心珍藏这份纯真。我们生活在同一个校园里,呼吸着同样的空气,就会感到自己是多么的幸福。那个时候的我们,还不知道别离的滋味,还认为离分开的时间还很长,长到不曾去计算日期。可是,我们都将各奔东西了,不知下次再见会是何时,也不知我们会变成什么样子。三年来那些数不清的,点缀我成长的亮片,会永生在我心底闪闪发光,我会用心地将它们打上美丽的蝴蝶结,系着精美的彩带,永远收藏在我心灵的深处,在毕业后的将来,作为我一生最为精彩的记忆。博雅,你伴着我成长,伴我走过风风雨雨,朝朝暮暮;伴我走过花开花落,潮起潮落。一路走过来,我们收获了很多。但一条路走下去,总会有尽头,我们也即将到达中学生活的尽头,在走到尽头的时候,也许我们应该停下脚步,回头看看……然后满载着我们在母校所收获的,自信满满的跨过终点奔向下一条路的起点。我相信,在以后的路上,我们会走得更好,更远……800字 初中 记叙文
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