顽强的生命
250字
四年级
状物
记得有一次，爸爸摘了一株野石榴树，让我把它种在花盆里。
开始几天，我精心照料它，把花盆放在阳台上，天天帮它施肥、浇水，石榴树一天天地茁壮生长。可后来，我便越来越觉得无味了。于是，我把花盆放在卫生间的一个角落，让它在没有阳光的地方生长，连水都是一个月浇一次。但它并没有枯萎，还是一点点的生长。随后，我更是不理它了，浇水的次数越来越少，但它还是在拼搏着，努力地生长。虽然它的叶子一天一天地在枯黄，但它顽强的生命令我震撼——它居然在没有阳光、没有水份的情况下整整活了半年多时间！
石榴树那临死不屈、顽强拼搏的精神令我震惊，面对恶劣的环境，从不低头，我觉得我们应该学习石榴树这种精神，无论遇到什么困难都不能低头
二十年后的我
450字
四年级
状物
20年后，我将是一名医学方面的发明家，人送外号"艾弗宁[爱发明]"。
太阳升起来了，一天的工作又开始了。我驾驶着“移动之家”——这是我发明的，能居住又能驾驶的巴士型房屋。不一会儿就到了我的工作地点“社会综合广场”，在这个广场中，有超市、医院、学校……
突然，我的手表发出轻微的震动，这是医院的急救信号。通过手表的可视仪，我看到医院里有需要急救的病人。我马上站在"心理感应车"上，这种车可以根据乘客的心情控制时速，以最快的速度向医院急救室疾驰。来到医院三楼急救室，通过换衣门，我的外衣自动被换成雪白的医生服。此时，一位病人正躺在急救台上，脸色发青，呼吸困难。我拿出“听诊笔”，一边在病人胸口听，一边用“听诊笔”的另一端做记录。原来，病人是受到惊吓，导致心肌梗死，需要马上更换心脏。我一按电扭，急救台下立刻弹出一刻我发明的人造心脏，把它放在“心跳台”上，让它“苏醒”过来。我又把病人的左胸切开，取出坏死的心脏，再把人造心脏放入病人的胸腔，将各个血管连接起来。操作完毕后，我又在病人的刀口处涂上“愈合剂”。十分钟后，病人的心跳和脉搏恢复正常，此时连手术的刀疤也不见了。
20年后的我就是一个热爱医学，不断为人类创造幸福的发明家。
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顽强的生命生命是什么？生命是“野火烧不尽，春风吹又生”的小草；是“苔花如米小，也学牡丹开”的苔花；是沙漠中的一片绿色；是身体断成两截仍能顽强生存的蚯蚓……一个星期天的中午，我上完英文课回家，正赶上爸爸准备中午做一道“泡椒牛蛙”。我放好书包，兴致勃勃地跑到厨房，好奇地看爸爸处理牛蛙。只见爸爸把牛蛙切成一段一段的，把皮也去掉，就剩下肉，骨头和黑色的“线”。我凑过去看，妈妈也凑近来看，“恶心死了！”她喊道。原来，那些被爸爸切成里块的牛蛙的动脉还在跳动，它们的肌肉也在一抽一抽地动弹。我也瞬间起了鸡皮疙瘩，但又不得不敬佩牛蛙的生命力该有多顽强啊！前年的一个周末，我和妈妈去爬山，山上长满了野果子，红红的，甜中带点酸，可好吃了！妈妈告诉我这种野果子叫“阿公公”，是她小时候最喜欢吃的野果子。我们连根拔起来一株“阿公公”的幼苗带回家，把它种在了阳台花园的花箱的最角落里。过了一段时间，一株株的小苗从争先恐后地冒了出来。如今我家的“阿公公”已经从一株小苗变成一丛丛，一簇簇，几乎把整个花箱都覆盖了，每天早上都会奉献出十几颗又红又大的果子做我的早餐水果！杏林子是小学四年级下册语文书第十九课《生命生命》的作者，是台湾著名作家。她在一九四九年随父亲来到台湾。在她十二岁的时候，她患了一种十分罕见的疾病——类风湿性关节炎。此后她每天都在与病魔做顽强的斗争。小学毕业后，她不得不因病辍学，但是她数十年来凭着坚强的毅力坚持自习。她弓着背，弯着腰，仍然笔耕不辍，著有剧本，散文，小说，传记等等，共达一百万字以上，被誉为“台湾最具影响力的作家”。生命虽然短暂，但我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。让我们一起珍惜生命，热爱生命，让我们的生命开出最美丽的花朵！700字 五年级
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顽强的生命一缕轻柔的月光透过窗子洒在窗台上，深蓝色的天空繁星闪烁，似璀璨耀眼的钻石，又似忽闪忽闪的眼睛。我坐在窗前静静地看书。正当我看得津津有味时，“嗒”的一声，从窗前飞来一枚绿豆大小的圆形物，落在桌面上。我仔细一看，是一只小爬虫。可能因为外面风太大的缘故，小爬虫被吹得四脚朝天，无法动弹。过了一会儿，它动了动身子，震动着朱红色而有斑点的甲壳，六只乌黑的小足在空中快速地挥舞着。发出了“嚓嚓、嚓嚓”的声音。它聚集力量想把自己的身躯翻转过来。我被它吸引住了，放下书本，仔细地观察起来。我拿起尺子轻轻地碰了碰它，它立刻缩成一团。过了半晌，它那小小的脑瓜钻出来，小心地展开身体，小腿不停地一个劲儿乱踢着。熟悉四周的环境后，它依旧蠕动着身子，继续它的“逃离计划”，想逃离我的“魔掌”。但不知道是它不够用力还是其他原因，它只能侧向一边，无法使整个身子直接翻转。我继续看书，对它翻转身已经不抱任何希望了，所以没有理会它，想让它自生自灭。看书看累了，我照例望一望四周，让眼睛休息一下。令我惊奇的是，那只原来还仰卧在桌面上的小爬虫已经顺利翻转身了，并在书桌上敏捷地爬着。我很惊讶，想看看它如何“东山再起”的，所以又把它再次弄反了。我仔细观察着，发现它的动作不像刚才那样笨拙了，而是变得灵敏了。只见它几条腿一并用力抓住尺子的边沿，失败了，又再来；翻不过来，仍不放弃……它毫不气馁，一阵激烈的努力过后，稍稍停歇一会儿后，便又使出浑身解数来实现自己的愿望。最后，终于翻过来了！此刻，它望着四周，好像为自己刚才的努力而自豪，为自己的成功而高兴。最后，它依依不舍地飞走了。我在灯下望着它的离去，不用细想也知道这可爱的小生命是怎样为了实现自己的愿望而坚持不懈地努力的。是的，一把尺子，一张白纸，一片树叶，甚至平面上的一个折点，都有可能被这顽强的生命紧紧地把握住，作为帮助它求生的工具。每一个机会，它都不轻易放弃；每一次努力，靠的是它那颗永不放弃的心。我们不正需要这种永不言败、永不放弃的精神吗？为了生存，它正是这样永不懈怠地奋斗着。800字 六年级
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顽强的生命一株小草，为了冲出地面，顶翻压着它的石头；一颗小树，可以在岩石中，悬崖上挺直腰杆；一粒种子可以在砖缝中努力生长……，不仅是它们，大自然里的无数生命也和这些生命一样顽强。人们常说，蚯蚓被切成两段，两边都可以成活。但我证实，事情不是人们所说的那样……。去年夏天，我和几个小朋友在三中玩，路边的绿化带正在放水，冲出好多蚯蚓。出于好奇，我抓了一条蚯蚓，有两三厘米长，细细的，呈肉红色，扭曲着。旁边的小朋友脸色大变，声音沙哑的喊道：“快扔了”。我吓得手一松，蚯蚓掉在了地上，刚好下面有一块锋利的石头，蚯蚓变成了两截。我抓起这两截就往家跑，到家后，我把它放在花盆的土里，埋起来，浇点水，看看明天蚯蚓的反应。第二天早上醒来，我突然想到了我的蚯蚓，便一个鲤鱼打挺爬起来，光着脚丫，三步并两步地飞速跑过去。好奇怪啊？不是说两截蚯蚓都可以活下来吗？可是只有有头的一截在动，没有头的一截像木棍一样僵在那里，我用树枝碰碰它，硬硬的，没有了生命的迹象。于是我去问妈妈，妈妈告诉我：“只有有头的一截才可以存活。”生活中，一路上磕磕碰碰，跌跌闯闯，顽强的生命不见风雨，怎能见彩虹。450字 五年级
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顽强的生命生命是短暂的，是值得珍惜，也是可贵的。虽然植物的生命很容易受到伤害，但是有一种植物，它的生命非常顽强，它就是——栀子花。记得有一次，我和爸爸、妈妈一起去连州游玩。我们把所有在阳台的东西都放回屋子里面。可是，唯独我养的那一棵栀子花，我没有把它放到屋子里，因为我想让它吸收多一点阳光，所以我才没有把我养的那一棵栀子花放回屋子里。可是，谁也没有想到，我出去的那几天，竟然会下一场狂风暴雨，犹如老天把一盆清澈见底的凉水泼到我们人间，那些狂风一扫而过，到处都是一片狼藉。回到家里，我连鞋子都没有脱下来，就跑去看我那一棵栀子花。可是，我一看，那一棵栀子花叶子被风吹掉了，并且它的上半身也被吹断了。我的眼泪，夺眶而出。我多伤心啊，这是我养了几年的花。我伸了伸手去摸了摸它，妈妈便对我说：“孩子，不用伤心，只要你把折断的那一半插到泥土里，那它就会活下来。”我半信半疑，按照妈妈的话去做。一个星期之后，我带着期待的心情，从学校走回家，看一看我那棵栀子花。我的心怦然一震，它居然活了，它的叶子长得非常茂盛，居然还开了花。多么顽强的栀子花啊！从这以后，我就下定决心，一定要像栀子花那样顽强。这样，我们就可以见证更多的开心的事。不要让生命白白流失，使自己活得更加光彩有力。500字 四年级
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顽强的生命有人喜欢高大而又挺拔的松树，有人喜欢发出淡淡清香的玫瑰，还有人喜欢好看的长寿花，而我唯独最喜欢的就是有着顽强生命力的小草。小草毫不起眼，一脚踩下去可能就把它折弯了腰。可是，你没注意到，过了一会它又直起了身子。当暴风雨来临时，高大的松树倒塌，美丽的花儿折断，而小草只是在雨中弯了弯腰。一颗豆子一般大的雨点掉了下来滴到了稚嫩的小草，它只是抖掉身上的水，弯着腰。不久，暴风雨过后，小草仍立在土地上，绝不离开大地妈妈的怀抱。因为，它们认为希望总是在这黑色的天空后面。秋天来了，一阵秋风吹过，花儿、树儿和小草都在向我们招手。现在可以清楚地看见小草已经从幼嫩的绿慢慢变成了金黄色，但它还是挺立在大地上，和时间勇敢地拼搏，因为它们知道生命是宝贵的，时间是宝贵的。小草的不屈不挠的精神令我敬佩，我常想：小草这不屈不挠的精神不是我们都应该有的吗？我们应该珍惜生命，富兰克林曾说：“你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。”400字 四年级
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顽强的生命有时，你会问我，生命是什么呢？我会告诉你：生命是新生的竹笋；是树木抽出新的枝芽；生命是一个个活泼可爱的孩子们在奔跑；生命是一条条自由自在的鱼儿跃出水面……几场春雨过后，竹林里充满了生机。竹子抽出了嫩绿的枝芽，翠绿的竹子下冒出一颗颗鲜嫩的笋。清晨，我到午后的竹林里去散步，发现了成群的鲜嫩的笋从泥土里探出头来，一切对他们来说都是新奇的。忽然，我看见一颗小笋从一块庞大的石头下钻了出来。他扭的身躯，使劲儿地往外钻，石头好像都被他震惊了，一角压着小笋，一角碰着地面。我惊奇地想：一颗柔嫩的小水，竟然能承受这么大的压力，真是勇气可加，他有这么强的生命力，天不怕地不怕！那一颗小小的笋，虽然有着一个扭曲丑陋的身体，但他还是钻出了泥土，见到了阳光，我为他感到骄傲！这就是生命，一个顽强的生命！放学，我在柏油马路的一处看到了，一幅这样的情景：一株小小的野草从柏油马路上冒了出来，把柏油马路穿破了，快活地生长着。那股顽强的生命力令我震惊，令我心中不禁暗暗佩服这颗野草：那么坚硬的柏油马路，一株小小的野草竟把它穿破了，真是一个奇迹！这株野草穿破柏油马路，只为见一眼阳光的世界，他是多么勇敢呀！这就是生命，一个平凡的生命，虽然他不起眼，但他顽强的生命，使他成为了我心中了榜样。是啊，生命是多么美好而宝贵的东西，我们要珍惜自己的生命，我让他白白流失，使自己活得更加光彩有力！550字 四年级
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顽强的生命生命只有一次，一旦失去就不能返程。我们开始了生命就应该珍惜生命。生命是悬崖缝隙中的小草，生命是在冰雪中绽放的梅花，生命是在沙漠中成长的小树苗。在一次偶然的经历中，我感受到了生命的伟大。那一天，阳光很明媚，我和妈妈决定去公园抓蝴蝶。公园里的蝴蝶可多了，有红的，黄的，白的，紫的。我开始抓蝴蝶了，我选中了其中一只，伸手去抓，可惜没抓到。过了一会儿，我终于抓到了，我兴高采烈地告诉妈妈，我抓到了，妈妈。妈妈说，快把手松开，让我看看你抓到了什么。我轻轻松开了我的小手，里面躺着一只翅膀快要断了的小蝴蝶，看起来奄奄一息了。但他还是用力的撑开翅膀，让自己飞起来。看到这，我后悔将它抓起来了，并默默的鼓励着它，加油，加油……最后，它终于飞起来了。我高兴地一蹦三尺高。从这个顽强的小蝴蝶，我明白了：每个生物都有生命，只要有一点生存的希望，我们也要敢于尝试，面对困难挫折，学会克服，让生命在这一次旅程中更加光彩，才是最重要的。400字 四年级
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顽强的生命大千世界，有很多生命，有些伟大，有些渺小，但我最欣赏的是那极不起眼的植物——仙人掌。有一天，我和妈妈去花鸟市场溜达溜达，进去之后，只是随便看看，我对老板说：“叔叔给我来一盆最好养的植物好吗？”老板连忙端出一盆彩色仙人掌微笑着说：“就它吧，一个月不浇水都行。”回到家后，我仔细地观察着仙人掌，它的形状很多有圆柱球形，颜色也很多，墨绿、淡紫、火红等多种多样。虽然它没有其它植物强劲的根，但它有无数的刺，时刻保护着自己不受外界的侵害，这是很多植物都没有的防御功能，所以说上帝是公平的，它为你关上一扇门，一定会给你打开另一扇窗！忽然，我想看看那坚硬外壳里是什么呢？我用厚厚的布包住我的手，另一只手拿着水果刀，把仙人掌切成了两半，可是里面并不是坚硬的内壳，而是那绿色的汁水，好像它临死前的哭泣，我只好用绳子把切成两半的仙人掌绑起来，并重新植入土中。很快两个星期过去了，我一直没关注它，有一天我偶尔看了它一眼，那被切成两半的仙人掌竟然又长回来了，我高兴极了！生命是不可失去的，失去了生命就相当于失去了拥有的一切。仙人掌具有如此顽强的生命力，因为它们有一种永不放弃的精神，只要永不放弃，生命就会展现出顽强的力量。我要把仙人掌的精神用在学习上，将来报效祖国！500字 四年级
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生命的顽强一粒种子不论被风带到多么贫瘠的地方，它总会破皮发芽，追求生命，追求阳光，没有什么能阻止那份顽强的毅力。从中我读懂了顽强，读懂了生命。有一次，我和爸爸妈妈回到老家，一进门，密密麻麻的蜘蛛网映入眼帘，这时一只像喝醉酒的蚊子飞了过来，撞在了蜘蛛网上，动弹不得。蜘蛛见蚊子被粘在网上，立刻爬了过去，面对着蜘蛛的逼近，蚊子始终不向命运低头，拼命的挣脱，用微弱的力量亢奋着眼前这个庞然大物，可是它怎么挣扎也逃不过蜘蛛的魔爪，只见蜘蛛张开血盆大口把蚊子变成了“晚餐”。看到这个情景，我不禁感叹道：“小小的生命，面对死亡居然是那么不服输。”这微不足道的蚊子教会了我生命的顽强。一个天气闷热的下午，我在田野上走着，突然我发现了群小蚂蚁，我跟着它们，来到它们的洞口，突然一只小蚂蚱在洞口徘徊着，小蚂蚁看见蚂蚱，全都冲了上去，有的爬上蚂蚱头上咬，有的叮在它身上，有的去搬救兵。观看着这场动物“大战”，我为这群蚂蚁捏了把汗，认为它们不可能斗得过蚂蚱。可是眼前的一幕让我非常吃惊，经过几百回合的“大战”，这群小小的生命居然打败了这只巨物，同心协力的扛着它进洞。弱小的生命同样可以活出自己的顽强。一次，我不小心把一个花瓶打碎了，便把它扔到阳台上，堆在墙角不再理会。可是几天后，我竟发现新的枝叶长出来了！在没有阳光没有水的情况下，这植物顽强生长着。我不禁有些感动了，这就是生命的力量。世界上有多少生命源于顽强，有多少生命因顽强而辉煌。只要你顽强，任何艰难都奈何不了你，生命将因你的顽强而更加美好。600字 四年级
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顽强的生命那时候的我认为生命只是个可糟蹋的也可好好利用的工具。可直到那天，我才意识到生命的意义。记得有一天，我和表弟在花园里玩的时候，突然听到“啪”的一声响。“好像有什么东西掉在地上？”表弟对着我轻声的说。我轻声慢步的走去看。“呀！”我说：“是一只小鸟。”我连忙的把鸟抱起来，谁知那只鸟快速扑打着翅膀，还用嘴啄着我。我想：它应该认为我是敌人。等到它没力气反抗了才停下来。可稍作休息之后它又开始扑打着翅膀，接着它还用它的脚瞪我，可每当瞪脚时它都会发出痛苦的叫声。我仔细一看才发现它的脚受伤了。可它不管伤痛继续扑腾着，想要挣开我的“魔爪”。顿时，它那求生的欲望让我感动震撼。我表弟一直想拿它来玩弄，可被我制止了。对我来说，它也是一条生命，它应该被尊重。你看，那鸟不管它流了多少血，它为了求生，只能忍受痛苦不断地挣扎。它顽强的生命让我为它感动佩服。我突然间认识到了生命的顽强，我懂得了无论身处何境也要珍爱生命。因为只有活着才能感受到活着的幸福。400字 四年级
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顽强的生命一个在根本活不下来的环境中生存下来的生命是顽强的生命。一个被人们瞧不起的人，在处于很坏时能顶天立地的人是顽强的生命。而我指的是我家地板中的愧树。一天我漫不经心地在电脑前玩游戏。无意间我那锐利的眼睛发现了音箱后的愧树，嫩绿的叶子镶嵌在一根铁丝般粗细的枝丫上。我本以为这是假的所以没有声张也没有惊讶。过了几天，我去看它时它又长高了一寸。我惊呼起来。爸爸妈妈也很惊讶。地板里的树。地板里的是树，是顽强的，也是不可战胜的。五年级:【花落，等待】作文网专稿 未经允许不得转载200字 五年级 状物
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顽强的生命有一次，我和爸爸去钓鱼，在钓鱼的地方，我遇见了一条一条蚯蚓。它的身体被弄断了，两截身体在草丛里不断的蠕动、挣扎。我想他一定快死了吧，就没再管它。过了一会，我又经过那里，发现那俩截身体已经变成了两条蚯蚓，正各自爬向土壤。我赞叹地想：蚯蚓虽然弱小，可即使面临着生命危险，也不放弃一丝希望，这种不怕困难并坚持到底的精神值得我去学习，我在困难面前也不能放弃！还有一次，我在小区里玩时，发现了一条断了尾巴的蜥蜴正一动不动地躺在地上。我生气的想：是谁把蜥蜴的尾巴弄断的，最后导致他死了！我走过去，想把它埋掉。可我刚靠近他，他竟然又飞快的跑走了。我顿时被吓到了，突然想到了去查电脑。于是我飞快的跑回了家，查了电脑。查完之后，我恍然大悟，自言自语地说到：“蜥蜴和蚯蚓一样，都是在困难面前不放弃，并坚定自己可以生存下去的信念，不放弃一丝的希望，最后取得了成功！”有一次，我爸爸买了一盆仙人掌。过了五天，我们才想起没有浇水，我想：这么长时间没有浇水了，它应该枯死了吧。我抱着一丝希望去看了看，结果却令我大吃一惊，因为仙人掌不但没死，反而异常鲜绿。我惊奇地想：仙人掌有一种顽强不屈的力量和坚定的求生信念，最后以强大的力量坚持了下去，我在困难面前也要不服输的信念！”450字 四年级 状物
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顽强的斗志掩卷沉思时，首先从记忆的湖面泛起的，便是历史尽头那一道道光彩的背影。穿越时空的苍凉与沉重。抵达我们刻骨铭心的记忆深处。三国时的羽扇纶巾，先秦两汉的明月关，长安城上的紫气辉云，江河两岸的饿殍哀鸿，都在历史的书面中栩栩如生。假若记忆可以移植，我情愿在这一段凝重的记忆中感受民族的盛衰交替和前进之路的坎坷崎岖。当唐宋的光景一片歌舞升平，当忽必烈的铁骑驰骋中亚的土地，我们可以在那一段灿烂的记忆中激动欢呼、喜极而泣；当大清帝国的势力衰微，列强的屠刀残杀我中华儿女，我们可以在那一段痛心疾首的记忆中，唤起民族的觉醒，奋发图强，一雪国耻。正是这一串串凝血含泪的记忆给了我们顽强的斗志和坚定的250字 三年级 读后感
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