我学会了画国画
500字
三年级
写景
无意中，我看见书桌旁边放着的一堆宣纸。我忽然觉得，宣纸有许多的嘴，它们正在嘲笑我呢！似乎在说：“哼！谁叫你那么笨呀？谁叫你不会画画呀？这能怨谁呀？哈哈，假如你能得A+的话，我，我就不姓‘宣’！”我望着那堆仿佛正在嘲笑我的宣纸，全身热血沸腾。
嘿，有了！
我从书柜里找来了一大堆有关画国画的参考书，仔细地翻阅着，又拿了一张宣纸，小心翼翼地模仿着别人的画。我手中的笔抖了抖，哎呀，糟糕！一大团黑乎乎的墨汁，滴在了宣纸上，我无可奈何，只能将它扔进了垃圾桶里。我重新拿来了一张宣纸，慢慢地画了起来，我这次可是一万个“小心”地先画了青蛙的头部，接着——噢，我的天呀！旁边的墨汁还没有完全干，我这么一点下去，就全给化了，我也只有重画了。现在，我是拿出了第三张宣纸了，这时，我已经是紧张得满头大汗了，因为，我不希望在有任何的差错了！墨汁完全干了，我小心地点了青蛙的双眼……
终于大功告成了！我为成功捏了一把汗，幸亏没有再出错！幸好！幸好！这时，妈妈冷不丁地走了过来，笑眯眯地看了看我画的画，说：“嗯，还不错，失败乃成功之母，要继续努力喔，下次才会成功！”
第二天，美术作业发了下来。一个大大的、鲜红的A+展现在我的眼前，当时，我的高兴，是无法形容的！心里，比喝了蜜，还要甜！我忽然间，想起了宣——哦，不对，应该是不姓“宣”的“宣纸”！
成功！多么令人向往！多么的令人振奋人心！我对宣纸不是自言自语，我只是在向自己挑战！
寻仙传奇大闹洞府揭师身世迷
800字
六年级
写景
（上回书说到师父被蛇妖捉走了，我和张文硕二人正准备着去救师父）这天，我们终于来到了如意洞洞口，这时我们边砸门边喊：“妖怪开门！放了我们的师傅！否则送你们上西天！让你们死无葬身之地！”只见一只赖蛤蟆精从洞中露出一只眼睛望?望，然后嘴里喊着：“大王！不好啦！不好啦！有两个毛孩子要打进洞里来啦！”惊慌地跑掉了。之后，只听洞中咣咣作响，声音越来越大，我们向洞中一望，见到一只蝎子精走向洞口，后面跟着一群蛤蟆精，有大有小，和葫芦娃动画片里长得差不多。趁它们还没有出来的时候，我们布置起了“机关”我们两个东一下西一下，左一下右一下，将机关布置好又商量对策。这时，蝎子精走了出来，喊道：“毛孩子！快点出来！速速出来受死！”这时，张文硕不顾我的劝告，跳出来说：“大胆毛贼！捉走我师父还骂人！我看你是不想活了！呀！接招！”不想被那妖怪一刀挡住了，张文硕反被那妖怪打了一下，卧倒在地“哈哈哈哈！糟老头子的徒弟也不过如此嘛！”蝎子精说道，我看了一下张文硕的血量值，只剩下一点了，人称多面手的我被迫使出了加血技能，从草丛中跳了出来，喊道：“大胆毛贼！休得猖狂，看我取下你项上人头！攻破你这破洞！”“哇呀呀呀呀呀呀！吃我一刀！看我杀了你们！”这蝎子精的大环砍刀照着我的头砍来，幸亏我躲闪及时，否则我的小命可就不保了。这时，我召唤出了一只签将和签兵，连同我和张文硕的攻击技能一起使了出来，把蝎子精给打死了，蛤蟆精一见蝎子精死了，都跑进洞去了。我们歇了一下，杀进了洞中，到了洞府尽头，看到蛇妖居然在悠闲地喝茶，未免太小瞧我们了。于是，我一剑劈过去，它居然死了！我们救出了师父，解决了蛤蟆精，又回到了宁城山。
刚回到宁城山，我和张文硕就问师父：“师父，它们为什么要抓您？”师父却说：“没有什么事，我的……身份不重要，只要你们可以找到……咳……”这时，我们才发现师父已经受了重伤，师父休养了一阵子，终于缓了过来，师父已年近古稀，这时他老人家大概预料到要去另一个世界了，这才告诉我们，他其实是天庭的神仙，因犯了天条，才被贬下凡间，做了凡人。说完，师父想看看我们练武功，我们练完之后，只见师父叹了一声气，倒在了地上，师父……死了。
欲知后事如何，请听下回分解。
展开阅读全文
相似题目
-
我学会了画国画在学校的一次书画展上，我看见了一幅栩栩如生的国画。要是我也能画出这么美的画该多好呀！于是，我对妈妈说：“我要学国画！”妈妈答应了，说：“你一定要认真学，学会了教我哦！”学画的第一天，我就早早地起床，用最快的速度吃完饭，和妈妈一起去老师家。路上我一直在想老师会教我画什么呢？我能学会吗？到了老师家就看到桌子前放着一幅毛茸茸的小鸡图，原来是要画小鸡啊。老师先把墨倒在盘子里，然后用像牛尾巴一样的笔把墨调匀，后来我才知道那种笔叫毛笔。接着老师拿出了黄色和蓝色的颜料，调在一起，变成了绿色，真神奇啊！看得我目瞪口呆。最后，老师一笔一画地教我画小鸡。我拿起笔，这笔可真轻啊，头上全是毛，软软的，一点也不听我的话，我要画圆的，它偏要画尖的，；我要画小的，它偏要画大的，结果把一只活泼可爱的小鸡画成了一只喜欢卖萌的小猪。老师说：“你蘸的水太多了，画之前先把笔在盘子边告一告，水就不会多了，颜色该轻的时候就轻，该重的时候就重”。我按照老师说的，又画出了一只像丑小鸭一样的小鸡。画完画我一照镜子，嗬！衣服上全是颜料，像个油漆工，脸上黑一块白一块的，好像一只小花猫，看得我哭笑不得。经过5、6次的练习，我的小鸡终于画得活灵活现的，有的在叽叽喳喳地唱歌，有的在窃窃私语，有的在巡逻周围有没有狐狸，还有的在觅食……老师也开心地说：“你画得真好呀！”经过坚持不懈的努力，我已经学会画好多画了。同学们都很喜欢我的画。通过学国画我明白了：一个人要成功是要付出很多汗水的，再聪明的人不付出努力是不会成功的。600字 四年级
-
我学会了画国画国画是中国传统文化之一。在我上幼儿园时开始学习蜡笔画，随着我绘画技能的不断提高和我对绘画的热爱，我又来到了国画的课堂。一开始，我觉得画国画很难，我怎么也画不好，软软的毛笔、稀稀的墨汁，所有的用具都不听我的话。我产生了畏难情绪，一度我退缩了，不想学了。在家人的安慰和劝说下，我又静下心来，尝试着去画。经过一天一天、一遍一遍的练习，我终于有了感觉，逐渐我也熟悉了这些用具，慢慢地练习去调色，调色也是有技巧的：墨汁不能加太多水不能太稀，但还要呈现出深浅不一的墨色。然后我再练和毛笔之间的默契：握笔的姿势很重要，手腕用力、笔要垂直，轻轻地运用毛笔的毛在宣纸上着色。上色不能太用力，要慢，要让颜色均匀，并且分出层次。现在说的简单，这也是我经历反复揣摩、练习后总结的。另外，经过国画班老师的细心指导，我的进步更大了。现在我会画一些植物了，例如画丝瓜：丝瓜的叶子很像牵牛花的叶子，五个瓣儿要匀称。还有牵牛花：牵牛花可以从不同的角度看，侧面看是一条直线，上面看是凹形的。再为它们着上鲜艳的颜色，简直太逼真了。在家人的劝说和鼓励下、在老师的指导和帮助下，我对自己更有信心了，画得也越来越好了。我想不管体育、艺术，还是其它方面，我们都要克服困难，勇往直前，只要功夫深，铁杵磨成针。我要做一个全面发展的新时代的小学生。500字 三年级
-
我学会了画国画我听爸爸妈妈说：“国画是中国的传统技艺。”我听后，也想去学一学，云感觉中国传统文化的魅力。来到国画班，老师讲解说：“我们今天画一幅写意的山水画《江南水乡》。”老师把范画挂在黑板上，画中间是一座石拱桥，旁边是一座小村庄，水中还有几只小船。远处则是浅绿色的群山。我仿佛置身于江南的一个小镇，耳畔传来人们喝酒玩乐和小溪流水的声音。我拿到宣纸后，信心满满地跟着老师画。谁知，毛笔就像一个调皮的小朋友，动来动去，一点也不好画。画完后，我看看老师画的山和水：若隐若现，非常美丽。可再看看我的，桥洞小小的，船肯定穿不过去；屋顶上的瓦片一团黑，我还不小心沾了些墨滴至画上，就像画上了一朵朵乌云。我感到很难过，多么想国画班快点结束。我不禁转头看了一下旁边同学的画，也画得深一处浅一处的。看到这样，我的心也慢慢地平静了下来。突然，有同学站了起来，向老师再要了一张宣纸。我听见了，也想再试一次。宣纸拿到手后，我认真的看，认真的画，认真的审画。这一次，我画得不错，心里高兴极了。国画中，除了行云流水的写意画，还有细致的工笔画。我们画国画的纸也是多种多样的：宣纸、作品纸、油纸伞……我还在卷轴上画过两幅呢！我把它们挂在客厅的墙上，成了家里的一道风景。在国画班，我画过初春时欣然怒放的玉兰花，画过盛夏时荷塘的美景，画过秋天丰收时挂在藤架上亮晶晶的葡萄，还画过寒冬时不畏冰雪、傲然挺立的松柏。我画过北国的山水，江南的小镇。国画让我感觉了四季的变化，领略了各处的美景。我爱国画！600字 四年级
-
我学会了画国画“螳螂捕蝉，黄雀在后。”应老师的一张画又“新鲜出炉了”。“应老师，怎样才能将一张国画画好呢？”我问道。“只要把颜料的浓淡调好就行了。”应老师诲人不倦地说。我立马把颜料调好，并开始画国画了，可每次画螳螂的时候，都会把又小又瘦的样子画得又大又胖。等第二次调好颜料开始画时，又把里面又肥又大的黄雀画得又瘦又小了。我一看到这样，就了，这时应老师走过来，看到我失落的样子，语重心长的对我说：“失败并不可怕，可怕的是自己对自己失去信心，来拿起画笔，调整心态，一次不行，二次，二次不行，三次……总会有成功的时候。”于是我第三次拿起画起，在下笔前在心里细细的想了下，为什么会失败呢？叮咚，噢我知道了，原来每样事物都有它自己特定的样子，在下笔前我们应先仔细观察，掌握事物本事的特点，再去下笔。比如画小虫子，那必定要用到小笔，但是如果是画高山，那还要用小笔吗？知晓技巧的我顿时喜出望外，拿出了大笔和小笔，并用小笔，画出了一只螳螂，又用大笔画出了一只黄雀。我仔细的看了一下自己的画，顿时露出了满意的笑容。通过这次的事，让我懂得了一个道理：做任何事都要认真观察，仔细思考，学会融会贯通。450字 五年级
-
我学会了画国画每当我拿着像大树一样笔直的毛笔，画着一道道优美的线条，拿着毛笔涂着五颜六色的颜料，一副美丽的国画就完成了。看着一副副美丽的画，我的心里就美滋滋的。其实刚开始，画画可不是一帆风顺的。一天，妈妈带我去看画展，我情不自禁地说：“妈妈，这些国画真漂亮，我也想学！”妈妈帮助我实现了这个国画梦。我第一次走进国画班，观察着每一张画，有的画的是《送别》，有的画的是鸟语花香……开始上课了，老师教我们画的是《鸟语花香》。眼看着一幅本来美美的画就要出现了，结果，哎呀，我的画就被坐在我旁边的人给甩了好多好多的水，我的作品被毁了。我尝试着第二次画画，可总是有新的问题出现，不是水太多，就是墨太多了，要不就是颜料太多了。我没有放弃，小心翼翼地涂墨、滴水、涂颜料……一副美丽的画就完成了，我很高兴，我终于完成了自己的第一副作品。接下来的两年里，我坚持去上国画课，认真听讲，认真学习，努力画出最美的线条和颜色。连老师和妈妈都夸赞我画得好呢。我画了《山水图》、《秋色图》、《春花图》……现在的我，不仅学会了国画，还明白了两个道理：一、只要愿意学习，就一定能够学会；二、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。不管学习什么都不可能一步到位，需要我们一步一个脚印踏实地往前走，需要我们一点一滴的积累，我们要坚信，只要坚持，总有一天可以守得云开见月明。550字 六年级
相关推荐
三年级
写景
500字
-
我学会了画抽象画大家都知道我喜欢画抽象画吧？那你们知道我是怎么学，在哪儿学的吗？还是让我来告诉你吧！那一天，我看舅舅正在画抽象画：只见他拿了不同颜色的颜料在白纸上个到了几滴，再用手拎着白纸的角转几圈，让这些颜料混在一起，于是，就成了一幅抽象画。我心想：舅舅能画这种画，我为啥不行？于是，我照着舅舅的样子，先倒几滴颜料倒在白纸上。可因为考虑到用手把白纸转几圈可能会把手和衣服弄脏，所以我就先把纸对折，然后打开。可是，打开一看，结果却大出所料。因为倒的颜料太少了，还没折就已经干了！这使我有些失落，但我有耐心，决定再试一遍。第二次，我汲取上一次的教训，多加了一些颜料。可却让我更加失望了，纸都粘在了一起！原来我加的颜料又太多了！我只好跑去问舅舅。舅舅告诉我：“加颜料时，千万不能加得太多或太少……”这一次，我很小心，没有加多，也没有加少。折完，打开后的结果让我欣喜万分：这一次终于成功了！有的像小兔，有的像苹果，还有的像茶杯……我刚完成了这幅大作，就拿起作品，跑到舅舅面前，对他说：“您看，您看，我成功了！”听了这话，舅舅也很高兴。通过了这次学习，让我明白了一个道理：做事不能心急，要慢慢来，才能做好事情。不过我学会了画抽象画，内心还是很高心的！三年级:马一茗作文网专稿 未经允许不得转载500字 三年级 叙事
-
我学会了画抽象画大家都知道我喜欢画抽象画吧？那你们知道我是怎么学，在哪儿学的吗？还是让我来告诉你吧！那一天，我看舅舅正在画抽象画：只见他拿了不同颜色的颜料在白纸上个到了几滴，再用手拎着白纸的角转几圈，让这些颜料混在一起，于是，就成了一幅抽象画。我心想：舅舅能画这种画，我为啥不行？于是，我照着舅舅的样子，先倒几滴颜料倒在白纸上。可因为考虑到用手把白纸转几圈可能会把手和衣服弄脏，所以我就先把纸对折，然后打开。可是，打开一看，结果却大出所料。因为倒的颜料太少了，还没折就已经干了！这使我有些失落，但我有耐心，决定再试一遍。第二次，我汲取上一次的教训，多加了一些颜料。可却让我更加失望了，纸都粘在了一起！原来我加的颜料又太多了！我只好跑去问舅舅。舅舅告诉我：“加颜料时，千万不能加得太多或太少……”这一次，我很小心，没有加多，也没有加少。折完，打开后的结果让我欣喜万分：这一次终于成功了！有的像小兔，有的像苹果，还有的像茶杯……我刚完成了这幅大作，就拿起作品，跑到舅舅面前，对他说：“您看，您看，我成功了！”听了这话，舅舅也很高兴。通过了这次学习，让我明白了一个道理：做事不能心急，要慢慢来，才能做好事情。不过我学会了画抽象画，内心还是很高心的！三年级:马一茗450字 三年级 叙事
-
国画今天，妈妈带我去博物馆，我被一幅幅国画给吸引住了，仔细端详了好久，在一处国画说明介绍中，我慢慢明白了国画是什么，以及为什么国画是中国古老的民族艺术。国画是我们中国古老的民族艺术，主要以毛笔、墨、绢纸为主要的绘画工具，大致可分为；人物画，山水画、界画、花卉画、瓜果画、翎毛画、走兽画、虫鱼画等画科；有工笔、写意、钩勒、设色、水墨等技法形式，设色又可分为金碧结构、大小青绿结构，没骨结构、泼彩结构、淡彩结构、浅绛结构等几种结构。中国著名的国画很多，比如：《游春图》《五牛图》《簪花仕女图》等等，著名的国画很多，我不一一介绍，我就讲讲我最喜欢的《五牛图》吧。《五牛图》 是唐代画家韩滉作。五牛画在一个长横幅上。五牛的体态神情，无一雷同，各牛的姿势各式各样，多姿多彩，画笔墨简劲，色调自然而美观，画出一种很有特色的田家风趣。《唐朝名画录》评他“能画田家风俗、人物、水牛，让人有一种曲尽其妙的感觉。”这就是富有中国古老民族艺术的国画。400字 三年级 叙事
-
国画平时没事时，我就拿起笔来画国画，画时，总是先画上一间房子，房子旁边加上一个葡萄架，再画上一大串一大串的葡萄，要是你不认真画，一不留神，会把葡萄画成樱桃的。国画就是这样，看着简单，画着难，要注意干湿，浓淡的变化……国画要是画的好的人，一定觉得很容易，要是刚学的话就有点难。画熟了，也就不会画错了。国画是我国的传统艺术，历史悠久，也是中国最引以为豪的文化瑰宝之一，它包括了中国远近闻名的美丽景像和图案，是我国宝贵的历史文化遗产。200字 三年级 写景
-
国画我国的传统文化非常丰富，有对联、生肖、剪纸、国画等，其中我对国画最感兴趣。平时没事时，我就拿起笔来画国画，画时，总是先画上一间房子，房子旁边加上一个葡萄架，再画上一大串一大串的葡萄，要是你不认真画，一不留神，会把葡萄画成樱桃的。国画就是这样，看着简单，画着难，要注意干湿，浓淡的变化……国画要是画的好的人，一定觉得很容易，要是刚学的话就有点难。画熟了，也就不会画错了。国画是我国的传统艺术，历史悠久，也是中国最引以为豪的文化瑰宝之一，它包括了中国远近闻名的美丽景像和图案，是我国宝贵的历史文化遗产。200字 三年级 写景
-
画秋姑娘有一把金钥匙，悄悄的把秋天的大门打开了。秋姑娘是一个小画家，它把蓝色送给了蓝天，把雪白的颜色送给了白云，白云一会儿变成小羊，一会儿变成小牛。它把火红送给了大树。把金黄送给了稻谷，稻谷低着头，像是在让秋姑娘化妆呢。秋姑娘是一位快乐的公主，把快乐送给了河里的小蝌蚪，小蝌蚪们在上演找妈妈的故事。它把快乐送给了大豆，大豆摇动着豆荚发出了哗啦啦的笑声。它把快乐送给了高粱，高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵的演唱。秋姑娘还有一个水果盒子，里面有许多香气。它把甜甜的味道送给了西瓜。它把醋酸的味道送给了葡萄。把香甜的味道送给了苹果。秋天真是一幅优美的画！250字 三年级 写景
-
画火球般的太阳从东方升起，发出了不怎么耀眼的光。天被染得一片金红，好像涂了一层美丽的颜色。远处的山有的像骆鸵的双峰，有的像卧着的老虎，还有的像……一层层的山数不清有多少层，千姿百态，高低起伏。山上的树郁郁葱葱。阳光照在湖面上，发出珍珠似的光亮，像在湖面上撒满了碎银。一阵微风吹来，像镜子似的湖面泛起鱼磷般的波纹。一只小船飘在湖面上，船头两侧卷起白色的小浪花。宽阔的草地上种了许多花草树木，有遍地黄金，有兰花，有杜鹃花，有柳树，还有……青的嫩青，黄的深黄，红的鲜红，花瓣上还带有点点露珠。柳条飘起来，好像妈妈的长头发。几只小鸟站在树梢上，张着嘴，好像在唱着美妙的歌。这是童话中的仙境，你想去吗？我也想，可惜我告诉你：“这只是一幅山水画！”300字 二年级 写景
-
画画的滋味画画的滋味吉林省磐石市三棚小学三年级李春昱画画是我最喜欢的事，如果碰到我喜欢的卡通人物，像机器猫、米老鼠、丑小鸭……我一定会不顾一切地把它画下来。前几天，妈妈给我买来一份儿童画报。我爱不释手地翻看着。突然，我看见里面有一张孔子的画，我就迫不及待地想画下来。我左瞧瞧、右看看，然后拿起铅笔画了起来。刚画得有些眉目，却被妈妈看见了。她大声嚷道：“你的作业没有做完不能画画！”“画完再做好吗？”我用商量的口气说。“那也不行！”看着妈妈生气的样子，我只好暂时放下了手中的画笔，继续做作业。过了一会，妈妈出去了，我又抄起铅笔画了起来，直到满意为止。画画不仅给我带来许多乐趣，还丰富了我的课余生活。我的画经常被老师拿到班级，在同学面前展览。看到同学们赞叹的目光，我心里甭提多自豪啦！我喜欢画画，喜欢画画的滋味，这种滋味在我的心里总是甜甜的……教师评语：此篇习作，从叙事入手，真实地表达了对画画的喜爱。指导教师：郭长志350字 三年级 写景
-
我和国画的故事记得那是我刚刚康复的时候，孙老师就给我妈打来了电话，说我的“水粉画5级证书”考出来了，也就意味着我可以学国画，就这么迷迷糊糊地，我就与国画打上了交道。第一章出于国画的种类繁多，简易不同。老师决定让我工笔于花。虽然那天那个下午，我伴着红嫩的太阳，踩着愉快的节奏，伴着小鸟的歌声。飞快地跑到了教室。但是我却并不喜欢画花，于是DD老师画，我就看；老师讲，我就听；老师一走，我什么都不会。等到老师要看时，我便乱画一团；高洁的菊花画成了花团，清淡的荷花画成了玫瑰（用色用错了。）只好回去重画，我也就成了没有课间的人。哎，画吧，谁让咱交了学费的。第二章老师见我对花不感兴趣，便又让我画动物，第一天学的是猫。画猫有趣，楼下李爷爷家有一只白猫，我可喜欢了。倘若学会了，还可以给它来个“特写”呢！我便专心致志地学起来，于是DD我的画意有了长进，人人都夸我。哎，画吧，原来国画这么有趣！这么实用！第三章后来，孙老师走了，又转来了一个新老师，此人仔细看了我的画，便让我画山水。山水？容易吗？老师并不知道我，而是让我自己去练习，我便渐渐对它产生了兴趣，于是DD我的课间没了，我自己在认真练习。我在追求更高的成绩，从一张小纸到四尺三开，我越画越觉得它有趣，国画，成了我的必修课。哎，画吧，它太让我着迷了。后记最近，由于参加优生辅导，我已两个周没去了。但我仍然爱着国画，爱着他的清淡，神力，高雅与自然。这便是我与国画的故事。500字 初二 写景
-
我的画我的画今天，老师叫我们做小制作。我不知道做什么好，想来想去，决定就画一幅画好了。我画的是《夏天来了》。我先在中间画了一朵大荷花，荷花的花瓣像桃子一样。再在大荷花下面画了叶柄，叶柄上还有刺呢！然后，我在旁边画了三朵荷叶，接着画了三只不一样的蜻蜓。还画了满满一池水。最后，就是涂色。这样，一幅美丽的画就完成了。看着自己的作品，心里真高兴：老师一定会表扬我的。150字 三年级 写景
-
画国画星期五下午，我去上美术课，听叶老师说这节课我们画国画，我兴奋极了，虽然以前在幼儿园的时候我也画过国画，但也已经有很久没有画过了，所以我才会那么的兴奋。这次我们画莲蓬，莲蓬就是现在纸上画三笔，像一个鸡爪一样的，然后再在“鸡爪”上面画一朵“白云”，在“白云”里面画上几个小圆圈，这些是莲蓬的籽，接着，再画上枝，提醒一下，画莲蓬的枝不能把莲蓬的枝画的很弯，莲蓬的枝是直的。接着，你可以在莲蓬的下面画上一个花瓶，让莲蓬插在花瓶里面，这样莲蓬就画好啦！可是，这样就叫完全画好了吗？不，应该还要上颜色，上颜色就要用水粉来上颜色啦！莲蓬是咖啡色的，所以要用咖啡色的水粉来上颜色，莲蓬里面的籽要用绿色来涂，如果有的莲蓬比较熟的话，就可以用黄色或者是红色来涂。你还可以在花瓶上面用水粉来上颜色、画图案。接着，再在画的右下角写上你的名字，年龄还有你的印章哦。这样，一幅画就完成了！我刚开始连从哪儿开始起笔都不知道，后来，我看见颜里拉已经开始画了，所以，我也就开始画了，画完了整幅画后，我对我画的画非常非常的满意，因为我画的特别特别的好，颜色呢，也都涂的非常非常的好。国画可真有趣呀，叶老师说下一节课要教我们画荷花哦，好期待呀！500字 初二 叙事
-
国画我是一个喜爱美术的女生。爱简笔、爱素描、爱色彩……但我最爱的还是国画。京剧、国画和中草药都是国粹。他们是五千年以来祖先给我们留下的文化瑰宝。国画可以通过生动的笔墨技法提高我们的观察能力，在丰富的色彩中培养才能，陶冶情操。国画有悠久的历史和很高的收藏价值。能用豪放又简洁的技法表现出画面景物的意境。是将诗、字、画、印溶入到一起的一种创新艺术。我们可以画出任何物体来锻炼自己的绘画能力，开拓视野，增长知识。我想所有学过国画的人都会有这样一种感觉，只要你涉足中国字画的领域，就会被其独特的魅力所深深吸引，被中国文化的博大精深所感染。做为国画的爱好者，我认为真正能把握中国国画神韵的还是我们中国人自己。历代那些或幼稚或雄健，或秀美，或神秘，或灿烂，或淡雅的绘画名品都是艺术家在用自己独到的方式与世界进行心灵的沟通。这种沟通有时达到很高的境界。在纵横的笔峰间，蕴涵着情思体现着道义，表现着人格乃至对宇宙和生命的体验。学习国画让我的童年变得更加多彩。画着中国画，在色彩和笔峰的逆转中，我用我这颗童心去感悟那美丽的世界。在今后的日子里，我会更加努力的学习国画，让这种不朽的文化得以传承，让这样的浓墨重彩渲染出我更美好的明天。500字 五年级 叙事
-
我学会了画国画作文我的脑海里有许多记忆的贝壳，如果让我拣出最美丽的一枚，我会拾起学国画的那一枚。每当我在画展中看见那一幅幅精美别致的国画时，都钦佩得五体投地。我暗暗下决心：我一定要学画国画！在我的一再坚持下，爸爸妈妈终于被我感动，带着我来到玉鹭苑，拜陈彦舟老师为师学习国画。学习国画的历程并非一帆风顺。记得刚开始学习画“苹果”，提起笔来我的手就开始发抖，在老师的一再鼓励下，我一笔一笔小心翼翼地画着，生怕哪里出点差错。不料，旁边的同学不小心碰了一下我的胳膊肘，导致我最不希望发生的事发生了。只见原本好好的画，居然被一条线一分为二，我难过得眼泪直在眼眶里打转。“没事的，你不是一直坚持要学的吗？怎么能遇到点小挫折就退缩了呢？你看那些画家，那个不是经历千万次的挫折才练成的！”坐在一旁的爸爸为我加油打气。我想了想，觉得爸爸说的很在理，又想起达芬奇学习画鸡蛋的故事，就鼓起勇气说：“我要向达芬奇学习，这点小事算什么！”眼泪也一下就缩了回去，我又大胆地画起来，虽然我把自己画成了一个花脸狒狒，可我还是很高兴，因为我又懂得了一个成功的秘诀。画国画就是“玩”笔墨，“玩”情趣，我要在玩中成长，在玩中修养，而且有信心成为一名大画家！评语：能通过自己的动作、语言、神情、心理描写等，把文章写具体。500字 小学 叙事
-
画水画水画代表着中国五千年悠久的历史。今天我们在奇趣作文班学画水画。老师给同学们纸。墨水和装满水的水桶。老师说：“今天我们来画水画，先看我做示范。”“太好了”全班一阵欢呼！老师把墨水滴在装满水的桶里，只见墨水散成了像花。云的形状，可真漂亮啊！老师又将纸竖着插入水面，墨水碰到了纸，像受了惊吓的小鸡，四处散去，变成了山。龙卷风的形状。过了一回儿，老师把纸从水里提起，拿给大家看，“真的哦！很漂亮！”“老师，我们是不是做这个？”大家七嘴八舌地问。“是，大家开始做吧！”老师回答。大家便在座位上做起自己的“小实验”。我学老师的样子把墨水滴入桶里，再将纸插入水中，墨水到处散，我心里紧张死了，想：要是画一幅山水画多好啊！便对墨水说：“请帮我画一幅山水画吧！”我就放心等待，只是担心墨水听到没有。过了一会儿，我把纸提起来，满怀希望地一看，一片黑蒙蒙的，我失望极了，但我没灰心，向老试询问了一些技巧后，又重做了一遍。好了！纸上终于印着一座小山，上面浓烟滚滚，看得我都入迷了。真是功夫不负有心人，一张张画从水桶里诞生了，有花图．火山爆发图．龙卷风图，真是千姿百态．美不胜收啊！我用自己的双手做了这么多画，真为自己感到自豪！500字 四年级
-
画他，有一双炯炯有神的眼睛，一副眼镜，搭在不高的鼻子上，不大的嘴巴，总是说个不停，常常惹得我们很开心。他很有活力，总是不服老，每天想个老小孩，但是偶有的几根白发在提醒他，他已不再年轻。他，就是我爸爸。那天，看到他的影集，突然很想把他年轻的样子记下来，但是我不会画画，便想用这种方式让他能记住自己年轻的脸，让他知道，在我心中，他很年轻。他是一个充满活力的人，奶奶总是说他还像个孩子，可他说他喜欢这样，这样才能“永保青春”。爸爸可调皮了，还记得那年春节，爷爷、奶奶、叔叔、婶婶来我家过年。晚上，要吃饭了，妈妈让爸爸去盛菜，爸爸说了句：“得令”便去盛菜了，过了一会儿，爸爸回来了，手里端着一碟菜，我一看，笑得差点儿背过气去，你猜怎么了？爸爸把没炒的青菜给端来了，还对妈妈说“今天的菜颜色真好看！手艺见涨呀！”“哈哈哈哈！”我大笑到“爸爸，你怎么把生菜端上来了？我们又不是吃火锅！”爸爸还振振有词地说：“你妈让端菜，又没说要熟的！”把大家都逗笑了！我爸爸调皮吧！是不是像一个老小孩呢？是不是像一个爱玩的，从来不服老的老小孩呢？大家都被爸爸的幽默吸引，有他的地方就有欢声笑语，他常常一句话就把大家逗得哄堂大笑，所以我想把他幽默的一面“画”下来，让大家都认识我的爸爸，让大家都记住我的爸爸，幽默、风趣的好爸爸。我喜欢我的爸爸！所以我要为他送上一幅最美的画。500字 初一 日记