我们班的“坏”同学
400字
六年级
叙事
在经历了几个星期的数学课后，我们的语文老师终于旅游回来了！！
今天，各科老师们又迈着轻快的步子来干她们最喜欢的事了——布置作业，而我们这些受难同胞们又要做我们最不喜欢的事情了——抄作业……今天的语文作业：1、在摘抄本上默写日积月累7，选其中三个造句。2、新课程22，23课。不知道咋回事，作业这么……多，我滴同志们还显得很高兴。
放学回到家，拿出作业本，磨磨蹭蹭的写完了数学，英语，科学后，打开新课程，开始做语文，翻到22课练习，呀！我发现，这可恨的22课竟已经做完了！偶滴娘啊！这是真的吗？不行，俺的老班不可能出错！可是……有了！老师不是会再把今天的作业发短信给家长吗？打电话问老妈去。“嘟嘟嘟”，电话那边的回答让我泪流满面！——老师今天没有发短信！！参天呀！大地呀！你们肿么可以这样……等下，我还有同学的号码不是么？快去打！又一声“嘟嘟嘟”——“喂？”“语文作业！”“……（把作业报了一遍）”没抄错呀！“可是22课已经做了呀！”“哦，忘了告诉你，其实全班都已经知道了你这个重大发现，他们说保密哩！还说今天作业那么多，反正老师记错了，全班不说，老师就不知道，不就可以混过去了吗。
我觉得我的内心顿时充满了杀气……
六年级:aencing
我们班的“奇葩”学生
500字
五年级
记叙文
我们班有一个“奇葩”学生，他的事迹几件就可以笑死人。现在我就来介绍一下吧！
记得有一次语文考试，我们都在认真的做、仔细的检查，可是，那个“奇葩”学生一会儿就交卷了，我看了看心爱的表，妈呀！才过去20多分钟，我们通常都是40分钟下课的，还有20多分钟啊！我要崩溃了，班上成绩最好的也要20多分钟做完，拿出10分钟检查，这成绩好的也写不过成绩坏的呀！还是等着看成绩吧= =
星期五早上第二节课，语文老师拿着一叠试卷开始念分数，首先念的是那些不及格的，那位“奇葩”学生46.5分，班上倒数，我心惊肉跳的等待着我的，终于该我了，令狐袀翼，99.5分，班上第二，周紫云100分，班上第一。老师念了一下那个“奇葩”学生的试卷。笑坏了我的肚子，原本是【舍己救人】的老班长，他写成了【17课】的老班长，哈哈哈哈哈哈哈哈！
还有一次，我们班因为领读员没有来，早读课就没有读，都跑到操场上扔沙包去了。不幸的是，被王校长看见了，王校长严厉地批评了一番后，问我们是哪个班的，我们都不敢说。那个“奇葩”学生站了出来，说：“我们是五年级四班的。”可我们明明是五年级五班的啊！太会推责任了吧！最后，我们的死对头五四班遭到了严厉的批评，我们平安的度过了危机，这要多谢“奇葩”学生啊！
你知道那位“奇葩”学生叫什么吗？他就是我们班的张建翼，现在你认识他了吧？别跟我说你还不认识哦，小心我扁你！
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叙事
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我们班的同学最近，我们学校流行起了打篮球，我们班也不例外，班里的几个“体育健将”一下课就会抱着篮球如闪电般跑向篮球场。今天，我们班里决定举行一场篮球比赛，谁进的球多就可以获封为“小姚明”这个光荣称号。一下课，王俊哲、刘伟强、刘耀翔、张棋、崔锦源等人就冲向篮球场，分成了红队与蓝队，我与班里的其他男生在球场边为他们助威。比赛开始了，蓝队队长王俊哲接到球，快速冲向对方篮球框，可是红队队长张棋一个超高起跳截过篮球，大力把球抛向蓝队的球框，“啊”！差一点这个超远投就中了。刘耀翔一个起跳接住篮球，随后把球传给王俊哲，王俊哲弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会，突然他加快了步伐，忽左忽右，就冲过了两层防线，来到篮筐下，一个原地转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线，“空心”入网，球进了！红队队长张棋恼羞成怒，命令其他队员拦住其他蓝队的队员，而他要与王俊哲“决一死战”！王俊哲脸上总是面带笑容，利用自己的速度与技术截过红队的篮球，像个猴子似的左一闪右一闪，防守他的红队队员吃尽了苦头，就是断不了球，等靠近对方三分线的时候，一个远距离投篮，球像长了眼睛似的准确命中，球又进了！这时上课铃响了，我们都被王俊哲的球技折服了，都一致同意将“小姚明”封给王俊哲。在上楼的时候，同学们围住王俊哲，纷纷说“王俊哲，你这么厉害，从哪里学的？教我们一手呗！”……就是我们班的“小姚明”。我们班还有“大力王”、“扭盖大师”……，我就不详细解说了，请听我下次慢慢道来。600字 六年级
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我们班的同学在我们六（6）班这个大家庭中，真可谓是高手如云啊——“混世魔王”徐璟豪；“运动健将”刘亚琪；“第一暖男”戴子阳；“东方不败”刘政杰；“武林高手”孙肖柯……这群龙之首当然是伊嘉诚啦！他放荡不羁，是我们大闹天宫的“武林盟主”！他赫赫有名，通常都会“蛋白质”得使人无言以对；他滑稽可爱，让人捧腹大笑；他天不怕地不怕；但有时很让我们敬畏……要论他的“动人事迹”，就是说上三天三夜都说不完！现在就让我们一起来目睹一下他的风采吧！他是我们班的“逗逼大王”！一件平常得不能再平常的发本子工作，也能让他把我逗得哭笑不得。就比如发到徐婧玲的本子吧，他就会举起本子，大叫一声“一三零”，此话一出，所有人都“哈哈”大笑起来，但是谁都知道，他在叫徐婧玲。我们班的陈老师那叫个霸气凛然，只要她说一，没人敢说二！而伊嘉诚纯属于那种天不怕地不怕的“金刚侠”，极其能看老师的脸色。只要一逮到陈老师一丝丝笑意，他就敢处处与老师“作对”。上课时，陈老师看到他转到后面去讲话，就用那双可以“穿透我们身体”的眼睛盯着伊嘉诚，后面的同学看到陈老师的眼神，连忙提醒他转到前面去，他还大叫一声“干嘛？”弄的陈老师也哭笑不得。有时陈老师上课上得喉咙实在吃不消了，在无伤大雅的情况下，也就随他了，也会让他“放肆”一下。可是一到正经的时候，如果他还这样“放肆”，只要陈老师一个“充满火光”的眼神，他就会很快意识到自己的错误，很听话地回到自己的位置上，专心听课。他乐于助人，积极做事。虽然说伊嘉诚吵是吵了点，但是助人为乐这一点，他可是可以让人举起大拇指为他点赞的。有时候，我们有些事情劳烦他去做一下。他就二话没说，马不停蹄地去做了。老师改完作业要发本子，他首当其冲地跑到讲台上把本子全拿到自己手中，开始发起来。开学大扫除，他也总是丝毫没有空闲，一会儿扫地，一会儿擦窗户，一会儿擦瓷砖……无论哪里看到的总是他忙碌的身影。虽然伊嘉诚非常不让老师省心，但是就是因为有这样活泼、机灵的人，才让我们班天天有许多笑点。都说“笑一笑十年少”！伊嘉诚，就是一位能让我们永保青春的美容、养颜师啊！毕业在即，老师和伙伴们都希望你保持率真天性的同时，也能重拾起对学习的热情，不要将试卷上习作版面，抄一篇阅读理解的文章上去！哈哈哈……900字 六年级
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我们班的同学一提起我的同学们，我便思绪万千。因为想讲的话太多，可一时半会又讲不完，所以呢，我就随机抽几个同学来介绍给你认识吧！首先我介绍的是：沉迷于知识的海洋中的易婧。她可是我们班出了名爱学习哟！记得上周，她就是因为沉迷于学习无法自拔，结果连晚饭都错过了。我曾问她，你为什么要如此废寝忘食地学习啊？她的回答至今都令我记忆犹新，而且这句话还成为了我的座右铭。她说：“因为没有天赋的人更应该努力啊！”是啊，没有天赋的人应该比别人更努力，与他们并肩而行。其次呢，我介绍的就是宰相肚里能撑船的黄文权。他虽是个男生，可他从不要我们计较，我们女生若是做了什么对不起他的事，他都能漠然置之。若是你为这件事自责，那他就会用他那眉飞色舞的表演逗你开心。对了，我还要介绍我们班才高八斗、学富五车的谭海英。虽然她表面上看起来与我们没什么两样，其实天差地别。她的肚子里装的都是墨水，而我们的全是脂肪。她对唐诗宋词情有独钟，迄今她已经背诵了数不其数的诗词了。之所以她能有如此成就，是因为她在背后付出了无数心血。当然啦，我肯定还有介绍乐于助人的胡彪同学。你不要惊奇，其实他人超级好。就说上周吧，那天我还有很多事情没有做完，而就在这时，数学老师又叫我收辅导本。刚好，胡彪从我身边走过，仿佛看到了我这副愁眉苦脸的样子，于是他就主动帮我收集辅导本，然后又小心翼翼地放在我的桌上。谢谢你呀，胡彪！除了他们之外，我们班还有许许多多个性鲜明的同学，而且我们之间好发生了许许多多件有趣的事。你若是对他们感兴趣，你可以随时来问我，听我讲后，你一定会捧腹大笑。还有最后两个月的时间，希望我们能共同前进，加油，同学们！650字 六年级
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我们班的同学她，不短不长的学生头，齐眉的刘海，皮肤白润，乍一看，应该是个文静的学生。可她却以俏皮的喵星人自居，不时地用爪子挠挠你，学几声猫叫，晃着那超高海拔的个子。如果说矮人的痛苦是光长个不长肉，那么他的痛苦就是光长个子不长肉了。就因为这个特点，是我每次见到她时，心里都会有点发毛。因为我和他仿佛年纪，每次和他站在一起，我都要仰视他。最让我发毛的时候要论夏天了因为她的校服又瘦有小，袖口里伸出的是那两根细溜溜的胳膊，而这已经在无形中把她的身材提升到了一个境界——只要微风一来他就极有可能被吹走。你知道他是谁吗？没错，他就是我们班的王雨晨。六年级:刘晓梦250字 六年级 写人
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哎我们班的同学不是吗？昨天和一（4）班卫生委员孙慧敏打了起来，还弄得人家卫生委员哭笑不得，我们班又露丑了，我也无可奈何，不知怎么办才好。昨天，我和其它卫生委员们去检查我们班清洁区。黎野故意打了孙慧敏一下。男孩子手脚重，况且孙慧敏又不是男孩，怎么受得了呀。孙慧敏便还击了一下。就这样，他们打了起来。各个班的卫生委员为孙慧敏加油，我们班的当然为自己班级班的加油了。打着打着黎野开始骂了。后来，孙慧敏用老娘飞毛腿踢了他一脚，就哭了。他看见徐文青笑得最开心，就打了徐文青。打了一会儿孙慧敏算了。准备走时，同学们围过来，问：“你是几几班的呀？”“一（4）班的。”只见同学们欢呼起来：“有日记写了！有日记写了，太好了！”我和各个班的卫生委员都笑开了花，孙慧敏也哭笑不得。我突然悟出了一个道理：大家和睦相处、团结能没有争吵，不要为小事而吵。300字 一年级 叙事
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好同学与坏同学推开被子，才发现已是清晨。又是迟到的一天。匆忙地回到教室，讲台上放着一页纸，上面写满了密密麻麻的文字，题目赫然是《好同学与坏同学》，我放慢了脚步，第一次对文字感兴趣，刚想拿起来看，但却响起了上课铃。老师走进教室，便拿起那篇文章，并说道：“这次的征文比赛，我们的班长拿到了一等奖，这次有参加的同学也将获得奖励，现在我们请班长朗读他的得奖作品《好同学与坏同学》。”全班随即响起掌声。我并没有太在意这个比赛，但老师一说，才想起我交上去的正是《好同学与坏同学》，我也明白为何我参与了，但上面却没有我的名字。他在读文章时，不停地看我，脸上写满得意的笑容，没有丝毫的歉疚。下课后以后，他向我走来。我故意避开他，我并不喜欢他。虽然他成绩好，家境富裕，深受同学的喜爱，与我截然不同，但他为人骄傲，目中无人，这也与我截然不同。他走来对我说：“要是你能像其他同学一样讨好我，或许下次你也会得奖。”听完我本该生气，但我没有，因为愚蠢的人需要别人原谅，要不然一个班会很不和平。我一言不发的走开，对付他最好是沉默。第二天，我又迟到了。老师今天显得特别严肃。“我要跟大家说一件事，”老师开口说话了，“班长说他很贵重的钢笔不见了，希望是哪位同学下课后来主动认错。”我心想：活该。他突然说：“老师我怀疑是他偷的。”他？没错，指的就是我。老师很疑惑，“为什么？”“因为全班就他最缺钱。”(全班大笑）他接着说道：“而且我看到他的裤袋里有个类似钢笔的东西。”我摸了摸裤袋，心里有种不安的感觉。“把它拿出来看看”老师说。“那不是他的钢笔，只不过是……”“是什么，快拿出来！”我缓慢地从口袋里拿出一只破烂的勺子。“你为什么为什么要带这个上学？”老师又说。“在……在路上捡……捡的，这卖……卖掉很……很值钱。”(全班再一次大笑）我第一次感到颜面无存，想找个洞钻。下课他跑来对我说：“你很想要那个吗，我家有很多，要不要给你一个。”说完便的哈哈大笑。我又是一言不发地走开了。第三天，我依然迟到。老师把我叫来了办公室，她说：“关于昨天的事，其实是一个误会，我想你有必要知道，其实是一个同学的恶作剧……”“不，不是的。”我打断了老师的话：“是我做的，是我偷来的钢笔放到那，我想栽赃嫁祸，并不是什么恶作剧。”我说完，再一次一言不发地走了。很多人也许不明白，为什么明知道不是自己做的，还要一头栽进去。这或许是我为了在此事上得到安慰的一种办法，听起来很疯狂，也许只会对我才有效。今天我没有迟到，我根本没去学校。是的，我辍学了。走在田间小路上，放松心情。躺在绿油油的草地上，享受阳光。这才是我想要的生活，但这种生活并不长久。也许明天我就要回到无趣的学校里。但我只在意现在，过去和未来并不重要。仰望天空，才发现元凯生活可以这么惬意，慢慢地闭上双眼，开始享受生活。睁开眼时，才发现已近黄昏。回到家时，街灯打开了，身影被拉得长长的。月光在背后默默地诠释着这个不幸小孩将来的命运。高要市南岸中学初二：梁添民1000字 初三 叙事
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