从病夫到腾龙
现如今,我们过上了幸福安乐的生活,中国也逐渐发展为繁荣富强的泱泱大国。然而,在太平盛世下,中国人往往会遗忘祖国从前屈辱的历史,遗忘了曾经逝去的同胞和革命烈士们。就让我们一起回忆过去,回忆过去那段兴盛衰变的历史吧!
几千年前,中国是一个四分五裂的国家。俗话说“分久必合,合久必分”,在历史的演变下,中国像支离破碎的利剑,在战火的烧筑下,重新凝聚在一起。从那以后,中国成为了世界上的强国,人人都过上了安定的生活。
风云变幻,随着时间的推移,战争愈演愈烈,来到了清朝末期。那时,慈禧太后控制了大清的兵权,控制了光绪皇帝。由于那时的清朝腐败无能,兵器又太过落后,逐渐由许多外国列强蠢蠢欲动,想把中国变为殖民地。英法联军闯进了圆明园,这座历史文化的瑰宝变为战争的牺牲品。中国沦为了外国列强的殖民地。此时,深受折磨的中国被外国人称为“东亚病夫”,许多人气愤外国人的做法,但由于懦弱的中国,他们也束手无策。
终于,日本占领了中国的东北三省,祖国被日本关东军的魔爪折腾的喘不过起来。但是,中国人没有就此放弃,创建了中国共产党,和日本鬼子做殊死搏斗。在八年的腥风血雨中,中国终于取得了最后的胜利。但好景不长,蒋介石骗取孙中山的兵权,对共产党展开了打击活动。上天总会庇佑多灾多难的中国,历经了十一年的斗争,我们终于取得了最后的胜利。
中华人民共和国诞生了,中国站起来了!历经了“文革”,我们迎来了改革开放的春风,劳动人民也过上了好日子。21世纪,我们正式与世界贸易组织接轨,还成功申请举办了奥运会!中国再也不是从前那个被外国人耻笑的“东亚病夫”,而是在国际上一条“腾飞的巨龙”!
遥望过去,中国曾是一个多灾多难,饱受折磨的国家,曾是一个沦为半殖民地的国家。展望现在,我们过上了幸福安定的日子。这天差地别的改变,似乎在告诉我们:“只要我们努力学习,为国家做贡献,中国就会永生于世界!”
三明市梅列区东新小学六年级:陈华彬
你不在
你那边是早晨已经出门
我侧身感到你在转身
无数陌生人正在等下一个绿灯
一再错身彼此脆弱的时分
如果渴望一个吻的余温
我关了灯黑暗把我并吞
wo
你不在
当我最需要爱
你却不在
wo
无尽等待像独白的难挨
wo
你不在
高兴还是悲哀
你都不在
我受了伤再偷偷好起?
但你不在
不在
时间再按下许多次快门
沉默里听见转动的秒?
一个人吃饭这个凌晨
孤单一人份
你低声说你有?e人
我的话筒只有自己的体温
怎样认真也不一定成真
你说的对
我不得不承认
wo
你不在
当我最需要爱
你却不在
wo
无尽等待像独白的难挨
wo
你不在
高兴还是悲哀
你都不在
wo
我受了伤再偷偷好起?
但你不在
wo
那些摇摆
我都明白
都明白
但你不在
爱已不在
不在
你不在
当我最需要爱
你却不在
wo
一个人分饰两角的恋爱
wo
你不在
高兴还是悲哀
你都不在
wo
像空气般不存在
再?]有痕?的爱
你不在
当我需要你的爱
你不在
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go﹗Open and read it.从优秀到卓越读后感【篇二】冰冻三尺非一日之寒,从优秀到卓越又岂是朝夕之功呢?书中首章就说优秀是卓越的大敌,我不仅纳闷,优秀还是一种错?独特的观点吸引我细细研读。“优秀是卓越的大敌”听起来别扭,实则寓意深刻。正是因为“优秀”会使我们自我满足,安于“比上不足比下有余”的安逸感;正是因为“优秀”会使我们沾沾自喜,滋生“不求上进”的自负感;正是因为“优秀”会使我们认为已经 “登峰造极”,再创新进步空间不大,产生“害怕挑战”的畏惧感。以至于在未达到卓越前就“香消玉殒”了,这就是为什么优秀的公司多,而卓越的企业少的根本原因。那么如何才能实现从优秀到卓越的跨越呢?第五级经理人、先人后事、直面残酷现实、刺猬理论、训练有素的文化、技术加速器、飞轮和厄运之轮。书中用这七把钥匙打开了从优秀到卓越的“月光宝盒”。理解和消化吸收书中的知识,结合实际,我总结归纳,从优秀到卓越需要在人、行为、文化、思想四个方面努力。合适的“人才”是根本书中将公司经理人分为五级,分别是能力突出的个人、乐于奉献的团队成员、富有实力的经理人、坚强有力的领导者和第五级经理人。第五级经理人是指具有谦逊品质和坚定意志的企业领导人,他们具有雄心壮志,很少计较个人的得失,他们把实现自我的价值作为人生的价值。他们或许不是能力和专业十分突出的个人,但他们有谦逊为怀的个人特质、精益求精的工匠精神、不屈不挠的钻研精神,默默地藏在团队后面,为团队“搭台”,协调着团队奏响最美妙的乐章。他们面对荣誉退后一步,面对困难前进一步,他们应该是造钟者而非报时者。书中阐述了又一个独特的观点是“先人后事”。无论决定做什么,都应该先设法得到合适的人才,人力不是最重要的财富,合适的人才是最重要的财富。以人为本,是科学发展观的核心,而以人才为本应该是卓越企业的核心。任何一家卓越的企业,具有决定性意义的成功不是市场,不是技术,不是竞争,也不是产品,而是寻找并留住优秀的人才,人才是企业最重要的资产。这就是所谓的“让合适的人上车” ,适合自己的才是最好的,而什么是合适的人,我认为熟悉公司的环境、用公司的企业文化培养出来的人才或许比“空降兵”更合适。坚决的“行动”是关键书中用客观的数据和事实说明,卓越企业都是刺猬型的。“刺猬”借指总是聚焦于自己最擅长的事的人或企业,他们具有一个简单而清晰的理念。 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所以我们要做刺猬,拥有简单而清晰的理念,保持自己的尖锐,做自己擅长的事,最重要的是行动起来,动起来就会发现不一样的自己。训练有素的“文化”是动力“文化驱动”是企业前进的最大引擎,任何一个卓越的企业从来都不是依赖某一个人的强大力量,从来都不是过于依赖领导的传奇,因为一个人的强大会造就其他人的温床,他会成为单位的“靠山”,大事小事有他就会“相安无事”。俗话说:“话说刀不磨要生锈,人不学要落后”,时间一长,其他员工的创造力得不到施展,就会“萎靡”,就会“生锈”。“靠山山会倒,靠人人会跑。”领导会变,人才会动,市场无常,只有健康有序,有执行力、训练有素的文化才能发展壮大、生生不息。管理学中流行这样一句话:低级的管理是人管人,中级的管理是制度管人,高级的管理是文化管人。因此训练有素的文化,是一个卓越的企业必须具备的条件,他给予了员工制度框架下的自由和责任,会有一种无形的动力,使员工严于自律,每个人都为成为“最好的自己”而孜孜前行、不断努力,训练有素的文化会让“最好”成为一种习惯,那么卓越还会远吗?执着的“坚持”是保障“真的勇士敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血。”卓越的公司敢于直面残酷的现实,几乎所有的卓越公司都通过“面对残酷现实”为起点,他们在某个时期都经历过极其困难的时期,才后来居上,后发制人。“古之成大事者,不唯有超世之才亦有坚忍不拔之志。”只要思想不滑坡办法总比困难多,我们要相信坚持就是胜利,但不要盲目的相信成功明天就会来到,任何事做最好的准备,做最坏的打算,我们在坚持中,要永远保留一份敢于面对任何结果的心态。那些卓越的公司之所以卓越,并不是因为“他们比常人更聪明、更有魅力、更有创造力和有更高深的思想”,他们也“并不一定比我们更善于想出好点子”,他们的成功往往在于更坦然的心态,更执着的坚持,正如爱迪生发明灯泡一样,一次次碰壁却又一次又一次地坚持。“骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。”从优秀到卓越是一个循序渐进的过程,是一个量变到质变的过程,不可能一蹴而就,一步到位。卓越的公司也不是靠一个好计划、一个好方案、一次伟大的行动、一次侥幸的突破就“登峰造极”。相反,从优秀到卓越好似推着巨大的齿轮在前进,不断地向前向前,齿轮一齿一齿地相互咬合,一圈接着一圈地转动——在最终迸发出极大的动能,推动企业飞速地前行。从优秀到卓越不存在侥幸的突破和从天而降的奇迹,唯有合适的“人才”、坚决的“行动”、训练有素的“文化”、执着的“坚持”,责任在哪里,行动就在哪里;机会在哪里,行动就在哪里;人才在哪里,行动就在哪里;方法在哪里,行动就在哪里;工匠在哪里,行动就在哪里,绳锯木断、水滴石穿,迎来一片壮观的景象。从优秀到卓越读后感【篇三】本书作者吉姆柯林斯和他的研究小组,历时5年,对长达30年间出现在“世界500强排行榜”中的企业进行严格筛选,选取了11家实现从优秀到卓越跨越的公司作为对象,与此同时整个研究找到了优秀企业要实现跨越,由哪些最关键因素决定,这些卓越公司有哪些共性及永恒的规律。作者讲到的观点:优秀是卓越的大敌,很多优秀公司无法持续保持快速发展,无法跨越到卓越公司。作者通过优秀的公司和卓越的公司对比,总结出卓越的公司有如下几个规律和共性:第一:是有一位卓越的领导人。有谦逊的品质和职业化的坚定的意志相结合,并带领企业建立持续的创造卓越的业绩。第二:先人后事。企业需要的、适合企业发展的人才,并不是最优秀的人才。辞退不合适的人才,而再考虑下一步该怎么走,并认为“合适的人才是企业最重要的资产”。第三:直面残酷的现实。不管遇到何种困难都坚信自己最终会胜利;无论现实有多残酷,都要具备与之对抗到底的素质。第四:刺猬理念。它是实现从优秀到卓越这种跨越的基石:①你对什么充满热情;②你在什么方面成为世界最优秀的;③是什么驱动你的经济引擎。第五:训练有素的文化。它是实现卓越的炼金术,在这样的文化氛围下,当你拥有训练有素的人和训练有素的思想时,训练有素的行为就会产生,这时你不需要在企业规定等级,设定各种控制,它的存在会促使企业的人员的职业道德自然与之融合。第六:技术只是加速器。在本书中优秀公司与卓越公司的对比中总结出:技术本身从来不是走向卓越或衰落的首要的或根本原因。从上面六点中发现多数观点、结论、理念与合纵有相同之处:我们合纵非常重视人才的训练和培养,企业的人才是靠企业自身训练和培养的。创建企业首先是先建团队“先人后事”,并把适合的人才放在最重要的位置。“人才是企业最大的资本,经营企业就是经营人才,把人力资源转化成在市场中最有竞争力的资本”,这也是合纵一直坚持的理念。书中提到训练有素的人,训练有素的思想,训练有素的行为,与合纵思想理念不谋而合。合纵提倡说我所做,做我所说。合纵的整合营销思想都在合纵课件里,依照学、练、讲、做的程序,要求每位合纵人都学习课件,按照课件的思想理念去规范自己的言行举止,课件就是合纵人的行动指南,当每个合纵人都理解课件的思想理念,并按照去执行,合纵的文化就会积淀并形成传承。当然,合纵现在还算不上优秀的公司,更还没有达到卓越,庆幸的是我们有卓越公司的根底、基石,只要我们合纵人有坚定的信念,永不言弃的决心,排除一切干扰,集中精力在我们追求的目标的事业上,并全力以赴,相信前途一片光明,最后一定会成为一个卓越而伟大的企业。1200字以上 读后感
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从优秀到卓越读后感在介绍这本书之前,先来聊聊作者其人。吉姆·柯林斯,管理专家,先后任职于麦肯锡公司和惠普公司。从企业人的利益视角来看,我给他的标签是管理咨询行业的先锋。在阅读这本书之前,我对作者、书的定位一无所知,一直到看完,才算弄清楚了几件事。第一,作者做的是管理咨询。做咨询的风格是,做大量的研究,自己得出结论,在表述的时候并不需要把各类信息一一道来,给客户的是明确的结论,要讲出来的信息都是经过筛选之后的、可以用来支撑这个结论的信息。这也就不难理解为什么书中每个章节的标题都是一个明确的结论,再辅以各类事实佐证。如,第二章的“第5级经理人”、第三章的“先人后事”、第四章的“直面残酷的现实但决不失去信念”,等等。第二,作者对自己所剖析的这些企业,远非我们平时所认为的学术研究或是简单的面对面访谈那么简单,作者曾服务于大量的名企。从书中,我们更多能看到的是作者对于企业管理的见解,作者并未做背景资料介绍。企业管理是一个很大的概念,脱离具体的市场运作,空谈企业管理,很容易掉进“只讲大道理,实际行不通”的陷阱。以作者及其研究团队的经历,可以判断,书中的观点并非空中楼阁。弄清楚这两件事,才能更好地理解“这本书堪称管理经典”,更好地去接受作者的观点。一、看作者如何做调研1、确定研究对象本书的研究团队花了6个月的时间做“财务分析”研究,选定研究对象。选定条件异常苛刻:第一,其累积股票收益率在15年内相当于或低于市场平均水平,此后有一明显的转折点,在随后的15年中其累积股票收益率至少是市场平均水平的3倍;第二,一个公司表现出的从优秀到卓越的模式必须独立于本行业,若整个行业都是如此,就放弃该公司;第三,保证根据附加标准作出选择时不会带入个人的偏见,任何可能给研究带入个人偏见的选定条件都不予采纳。花6个月的时间、以如此之高的标准作一项研究的准备工作,态度之严谨令人佩服。磨刀不误砍柴工。我们平时言必及执行力,但是正向的执行力,应该是把对的事情彻底地做好。2、大量资料的收集与系统的分类整个团队阅读并系统整理了近6000篇文章,记录了2000多页的专访内容,并将这些资料归入战略、技术、领导等类别。3、全面的分析方法:定性+定量4、如何从千头万绪中提炼出明确的理念“先得出一些观点,再用数据对其进行检验,然后修改原有的观点,构建一个理念框架,看它能否承载住事实的重量,一直到所有的观点都能融合汇集成一个前后贯通的理念框架。”如果你需要经常写报告,你就能理解这句话的价值。事事求完美的结果常常是寸步难行,写报告亦如此。二、最有启发的几点1、第5级经理人书中对于第5级经理人的描述,与我们平时生活中、媒体中见到的成功领导有点差别。相对于能高效地朝既定目标前进的第3级经理人、执着追求愿景的第4级经理人而言,第5级经理人具有双重人格:平和而执着,谦逊而无畏,甚至能够为了公司利益牺牲个人利益。看这一章的时候,脑子里想起一个人:马化腾。一直没有关注过这个人,只是记得一段访谈,大意如下:马化腾说自己是个很不习惯公开演讲的人,但是现在因为公司需要,才经常会在媒体露面。就这么一个细节,始终记得这个人,看到这一段的时候第一时间想起。2、先人后事“卓越公司的主管们不是首先确定目的地,然后才把人们引向那里。相反,他们首先让合适的人上车,然后才决定去向何处。首先,如果你是从‘选人’而不是‘做事’开始的话,就更加容易适应这个变幻莫测的世界;第二,如果你有合适的人在车上的话,那么如何激励和管理他们就不再是问题。合适的人是不需要严加管理或勉励的,他们会因为内在的驱动而自我调整,以期取得最大的成功,并成为创造卓越业绩的一部分;第三,如果车上坐的是不合适的人,不论你是否找对正确的方向都无关紧要,因为你还是不能拥有最卓越的公司。”3、刺猬理念的三环图这个没看懂啊,长期以来,我一直试图弄懂“我对什么充满热情,在什么方面能够成为世界上最优秀的”,但是木有找到啊!!1200字以上 读后感
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从优秀到卓越读后感第一,作者做的是管理咨询。做咨询的风格是,做大量的研究,自己得出结论,在表述的时候并不需要把各类信息一一道来,给客户的是明确的结论,要讲出来的信息都是经过筛选之后的、可以用来支撑这个结论的信息。这也就不难理解为什么书中每个章节的标题都是一个明确的结论,再辅以各类事实佐证。如,第二章的“第5级经理人”、第三章的“先人后事”、第四章的“直面残酷的现实但决不失去信念”,等等。第二,作者对自己所剖析的这些企业,远非我们平时所认为的学术研究或是简单的面对面访谈那么简单,作者曾服务于大量的名企。从书中,我们更多能看到的是作者对于企业管理的见解,作者并未做背景资料介绍。企业管理是一个很大的概念,脱离具体的市场运作,空谈企业管理,很容易掉进“只讲大道理,实际行不通”的陷阱。以作者及其研究团队的经历,可以判断,书中的观点并非空中楼阁。弄清楚这两件事,才能更好地理解“这本书堪称管理经典”,更好地去接受作者的观点。一、看作者如何做调研1、确定研究对象本书的研究团队花了6个月的时间做“财务分析”研究,选定研究对象。选定条件异常苛刻:第一,其累积股票收益率在15年内相当于或低于市场平均水平,此后有一明显的转折点,在随后的15年中其累积股票收益率至少是市场平均水平的3倍;第二,一个公司表现出的从优秀到卓越的模式必须独立于本行业,若整个行业都是如此,就放弃该公司;第三,保证根据附加标准作出选择时不会带入个人的偏见,任何可能给研究带入个人偏见的选定条件都不予采纳。花6个月的时间、以如此之高的标准作一项研究的准备工作,态度之严谨令人佩服。磨刀不误砍柴工。我们平时言必及执行力,但是正向的执行力,应该是把对的事情彻底地做好。2、大量资料的收集与系统的分类整个团队阅读并系统整理了近6000篇文章,记录了XX多页的专访内容,并将这些资料归入战略、技术、领导等类别。3、全面的分析方法:定性+定量4、如何从千头万绪中提炼出明确的理念“先得出一些观点,再用数据对其进行检验,然后修改原有的观点,构建一个理念框架,看它能否承载住事实的重量,一直到所有的观点都能融合汇集成一个前后贯通的理念框架。”如果你需要经常写报告,你就能理解这句话的价值。事事求完美的结果常常是寸步难行,写报告亦如此。二、最有启发的几点1、第5级经理人书中对于第5级经理人的描述,与我们平时生活中、媒体中见到的成功领导有点差别。相对于能高效地朝既定目标前进的第3级经理人、执着追求愿景的第4级经理人而言,第5级经理人具有双重人格:平和而执着,谦逊而无畏,甚至能够为了公司利益牺牲个人利益。看这一章的时候,脑子里想起一个人:马化腾。一直没有关注过这个人,只是记得一段访谈,大意如下:马化腾说自己是个很不习惯公开演讲的人,但是现在因为公司需要,才经常会在媒体露面。就这么一个细节,始终记得这个人,看到这一段的时候第一时间想起。2、先人后事“卓越公司的主管们不是首先确定目的地,然后才把人们引向那里。相反,他们首先让合适的人上车,然后才决定去向何处。首先,如果你是从‘选人’而不是‘做事’开始的话,就更加容易适应这个变幻莫测的世界;第二,如果你有合适的人在车上的话,那么如何激励和管理他们就不再是问题。合适的人是不需要严加管理或勉励的,他们会因为内在的驱动而自我调整,以期取得最大的成功,并成为创造卓越业绩的一部分;第三,如果车上坐的是不合适的人,不论你是否找对正确的方向都无关紧要,因为你还是不能拥有最卓越的公司。”3、刺猬理念的三环图这个没看懂啊,长期以来,我一直试图弄懂“我对什么充满热情,在什么方面能够成为世界上最优秀的”,但是木有找到啊!!1200字以上 小学 读后感
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从优秀到卓越读后感其实不是我们不愿去学习,只是太多的书籍、讲座和专家大都是给我们讲我们要怎么样?我们要有师德,我们要对学生有爱心,我们要关爱后进生,我们要让学生带着兴趣学习而很少有人告诉我们怎么做?怎么对学生表达自己的爱心学生能接受?用哪些方法关爱后进生效果更好?设计什么样的教学环节让学生更感兴趣?就好比一个徒弟被带到车间,所有的师傅都在说:你要认真干,加油干,你要多琢磨,多用心。就是没人告诉你你前十天去干什么,从第二十天到五十天你要干什么你要尽量避免怎么样,你千万不要去做什么这些有价值的建议少之又少,相信有上进心的还能自己边干边悟,没上进心的也就随波逐流了。今天,我为大家介绍的这本《从优秀教师到卓越教师》就好比一位对你掏心窝子的师傅,真正的为你讲解一些可行、简单易操作的教学策略、技巧与方法。首先,我觉得这是一本工具书,好比是一本词典,遇到不会的字,我们可以到字典上去查。所以我们不妨在办公室收藏这本书,当我们在教学上遇到一些问题,我们可以到书中去查阅,或许只需几分钟你就能学到解决该问题的教学策略。最重要的是这些教学策略简单、易行,几乎不用道具,几乎不用花费时间去准备备课,而且效果很不错,这是非常重要的。如果我们每天都能抽取5分钟的时间来读书,我们可以随时翻开此书任何一页,阅读感兴趣的内容。因为这本书的内容是一天一个教学策略给我们呈现的。如果我们能坚持读完这本书并努力践行书的策略,相信这本书能够改善和提高我们的教学效率。经常翻阅图书中的内容也能警告和矫正我们教学中因教学惯性经常犯得教学错误:不要让学生知道你在生气别用老师曾经教你的方式来教的学生抛弃旧的教学方式当我读到《写给学生的神奇的小纸条》时,我也照着书中所说,利用周五晚上读书时间,给学生写了老师给你的信、表扬信,然后打开教室的门把纸条放在了学生的座位上,等着周一学生们自己来发现。孩子们表面上没有任何反应。(甚至让我怀疑孩子们是否看到了这封信)但是学生对我的态度让我肯定孩子们一定是收到了---几乎每位收到我的信的孩子都和我成了亲密的朋友,主动来找我分享自己和班级的事情。我和孩子们的关系就在一张真诚的交流、赞美、表扬的纸条中得到了巩固和升华。正如书中所说:当有人夸奖你将事情做得很好,并对此给予了高度评价时,你会有什么样的感觉呢?或许我们只是简单地记下了孩子们所做的事情,肯定了他们的做法,但我对学生的这份关注,对学生来说是一笔珍贵的财富,甚至比金子还宝贵。当然,书中像这样简单易行的方法还有很多,相信大家在我的介绍下已经跃跃欲试,迫不及待的想一睹为快了吧。是的,这本书可以作为一个备忘录,随时翻阅,给我们带来温馨的提醒、善意的建议、周全的行动计划。Lets go﹗Open and read it.1200字 读后感
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从到我的小学校园并不大,但却拥有了我很多的美好回忆。在我的记忆中,那一片红绿相间的篮球场,总是会有很多人在那里打球;那一幢幢的教学楼总是传出同学们的一阵阵读书声或者弹琴的声音。那样的声音在当时的我看来,不过是世界上最普通不过的声音,但现在看来,那是最最悦耳动听的声音。记得有一年冬天,雪下得特别大,整个操场都是一个纯白的冰雪世界,一踏进雪里,就有软软的感觉,就像踩在一团棉絮里一样。天上纷纷扬扬的雪花飘落下来,落在我们的头发上,一个个都变成了老奶奶,老爷爷了。在一个大课间,我们一起去操场打雪仗。我自己那肉肉的小手小心翼翼地捧起一小堆雪,然后用力地把它们压成瓷实的雪球。大家就互相玩了起来,看着雪球砸到别人身上的感觉简直棒极了!后来,直到老师从窗户探出头来喊我们进去,我们才肯罢休,拍拍手赶紧跑进去。到了屋子里,才发现手都冻的通红了。后来,我来到了十一学校,这里可真大啊!比我的小学大多了!第一次狂欢节使我印象特别深刻。在校园里,几乎每个人都扮演了应和年级主题的角色,有的搞笑,有的可爱,有的经典,有的恐怖。可以看出大家都在很认真地准备这次的狂欢节装扮活动。我从宿舍乘电梯下楼,看见了一个长相十分精致,带着黑边眼镜的学姐。她也看见了我,对我友好地露出一个大大的甜美微笑,一个酒窝在脸上深深地陷进去。我们俩就这样各自站在电梯的一角,都不说话,气氛显得有些尴尬。终于,她开口打破了这尴尬的沉寂,对我笑了笑,问:“你是初几的?”“常规初一。”我赶紧回答她。话音未落,“叮咚”,电梯到了。因为只是看了一眼,并没有记住她长什么样子,可能乘电梯又遇到过几次,但我也并不确定那到底是不是她。但,这却让我感到了十一学校的一丝温暖。也对十一,有了深深的感情。700字 初一 记叙文
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从到初中时间飞逝,如今我已告别小学校园,穿上初中的校服,一切都过的那么快。小学的生活是那么美好,快乐。每天背上书包急忙忙的踏入学校大门,“叮铃铃”上课铃响了,同学们的朗朗读书声是校园里美丽的乐章。下课后,小伙伴们一起到操场玩耍,在班级里说说笑笑。放学后,作业很快就会写完,就去找同学们玩耍,那时是那么欢乐,无忧。我曾羡慕过初中的大哥哥大姐姐,我曾多么想进入初中生活,因为那意味着我长大了。而现在我是一名初中生了,初中的生活和小学相比发生了翻天覆地的变化,规矩很多,每天被作业压着。枯燥难懂的数学题,难以理解的文言文,一个个长长的英语单词,一幅幅地区的地图在我眼前游晃;一个个历史人物在我头脑里徘徊,一段段看似有教诲的政治,一句句难理解的生物和一堆堆高大如山的卷子,这都是初中的经历。同学们都在为自己的目标奋斗着,身上肩负着老师和家长的期待。虽然如此,我们处在紧张的环境中却依然可以获得快乐,枯燥乏味的生活因我们的活泼而增添了许多色彩。到了毕业时,才懂得珍惜点滴,才懂得留恋小学,或许所有人都是这样。当你还哭着、闹着的时候,大人就将你送进幼儿园;当你喜欢幼儿园的时候,大人却又突然改变了主意,将你送进了小学;而当你适应小学的时候,才发现已经毕业了。我含着泪告别了小学,别了与我朝夕相处的老师、同学……踏入了初中旅程的我,似乎有些迷茫了,成绩糟糕,内心封闭,一直在思索,为什么大人要看重学习,难道就不能给我们留一片天地吗?如今,只剩下回忆,回忆那段快乐时光,回忆那些快乐事件,回忆中,总是有无尽泪水。“墙角数枝梅,凌寒独自开,遥知不是雪,为有暗香来”这是王安石赞美梅花的诗,在寒冷的冬日里不畏坚寒,我要向它学习,想自己的目标去奋斗,去拼搏!700字 小学 叙事
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济川龙腾迎奥运为庆祝我国传统节日——端午节和迎奥运会的到来,我镇在6月5日(农历五月初二)举行“道滘镇2008年龙舟锦标赛暨美食文化”活动。我登上了沿江路的堤坝。今天,天空多么明亮,阳光多么灿烂,我的心情非常高兴。沿江路里插满了彩旗,迎着微风,舒展着身体,似乎也在向我们致以节日的来临。节日的彩球把东江河照耀得如同彩虹一样美。‘红的、黄的、绿的、紫的……东江河两岸人山人海、车水马龙。东江河上热闹非凡。在没有开始前有许多表演,例如:有八个人开着水上摩托车,排成了一个一字形,向南城广场开去,在中途,那些人在水中变化多端,有的倾斜着,有的跳起来,有的向两岸的群众挥手……突然,在主持人的一声喧告——“道滘镇2008年龙舟锦标赛暨美食文化”正式开始。这时,他们把所有村的龙舟分为A组、B组、C组,经过这轮比赛,在各组的第一、二名,就进入决赛。大约过了半个多小时,决赛也差不多开始了。六条龙舟都在终点做好准备,在一声枪声下,六条龙舟龙争虎斗向前驶,大约行驶了五十米,这时,小河这条龙舟,一架飞机似的向前驶,排在了第一位,只见这条龙舟的指挥员,口含口哨,手拿小棒,像一个音乐指挥家伴着鼓声有节奏的指挥着。这时,队员们的手紧紧地握住船桨,动作一致。这时,两岸的群众大声地欢呼着、喧闹着。快到终点时,大岭丫队差不多赶上小河队,我看到大岭丫这艘龙舟的指挥员那面容,我想:可能他在想,我们一定要赢小河。也许是队员们看到那指挥员的面容,就同心协力,超越小河,这时大岭丫的龙舟果然比小河快了一点进终点线。这时,后面的几艘龙舟也纷纷进入终点线。我立刻把视线转移到大岭丫这艘龙舟中,我看见队员们高兴地举高船掌,高兴地大声欢呼。最后,进行了一个颁奖大会,结果是:大岭丫第一名、小河第二名、南丫第三名、厚德第四名、南城第五名、北永第六名。在主持人的喧告下这次“道滘镇2008年龙舟锦标赛”完满结束。这时,人们就有秩序地离开了。我相信,只要我们同心协力就能创新发展,让我们共建和谐水乡道滘吧!700字 六年级 诗歌
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从有到无如果你们问,我最开心的事情是什么呢?嘿嘿那就是从有到无的感觉了。不知道什么时候开始,我越来越迷恋那种滋味了,最喜欢慢慢努力,看从什么都没有再慢慢的到什么都有了的感觉。我看过不少人生赢家,出生就有不少别人努力一辈子可能都得不到的东西,其实我觉得没有必要太过的羡慕和嫉妒。什么东西都有了,那么还需要你去奋斗吗?难道她还能享受到那种从有到无的感觉吗?我想,不太可能了,一个人连努力的机会都没有了,不过每个人都有属于她自己的那一份快乐。她说不定觉得这样很好,可我却觉得我自己努力,奋斗到从有到无的感觉也不赖不是吗?每个人的快乐,我们都不能去质疑,因为身份,地位,家庭环境不同,造就出来的人的思想自然也会不同。我觉得从有到无这样慢慢奋斗的感觉,才是最好的最妙的不是吗?我最最喜欢的一件事情就是看白云飘飘网的金额了,每天看它从0.00元慢慢的到几十元钱,最后甚至到100元钱,这种感觉简直妙不可言!我一定要好好的去享受属于自己的这份努力之后的成果,这份快乐或许别人体会不到,可我自己却是有切身体会的。如果一个人从生下来,她什么都拥有,那么根本没有必要去努力,而也就不能体会到这份平凡之中的乐趣了。是了,这个世界上面你得到了什么,也会失去什么。虽然有些人得到了我们努力一辈子都得不到的东西,可却也少了自己去努力,把它从无变到有的乐趣却也大大缺失了不是吗?都说鱼和熊掌不可兼得,如今看来,的确是如此的。从有到无的乐趣,虽然其中的过程十分艰辛困难,可得到的东西也远比我们付出的要多不是吗?每天最喜悦的事情莫过于每天晚上,看白云飘飘网中的金额慢慢增多了,对于我来说这获得的成果就是我最大的幸福,和对我最大的鼓励了,同样也是我新的一天奋斗的动力!700字 五年级 散文
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从他律到自律自律,顾名思义,就是遵循法度,自加约束。而对于中学生的我们来说,如果总是在一种被动的状态下支学习和生活,对于自身的发展是非常不利的。就像作家约翰?福斯特说的“一个人若没有果断的品质,他就永远不能算是一个独立的人。他不过是一个任由摆布的玩偶。”但是一个人要做到自律是非常困难的。虽然刚才DV中的同学都很好地做到了自律,但仍然有一些同学没有很好地端正自己和行为,没有很好地自我管理,自觉自主地遵守应有的规章制度,这对于我们的学习生活是非常不利的.好习惯是要从小培养的,严正律己,只有自己学会约束自己,将来才有可能成为国家的栋梁之才.高尔基说过理智要比心灵为高,思想要比感情可靠.我们每一个人都要争取提高自己的素质,约束自己的行为,自觉地做好每一件自己该做的的事情.例如在自修课上安静地自主学习,上课认真听讲,养成独立思考的好习惯.因为自律可以让我们的学习生活变得井然有序.而当我们走出校门,跨入社会的时候,我们便会更加深刻地体会到自律的重要性.但还是学生时,犯了错误之后还有一次重来的机会,还可以重新开始.但当我们跨入社会,一旦犯错,责任必须要由自己承担,由此可见自律是多么地重要.而对于如何做到自律,我这里有几点建议:一、可以给自己先建立几个短期的目标,大臣之后给自己一些奖励,再制订下一个目标,不断的加大目标的难度,以改掉不自觉的毛病。二、要明确自己该做什么不该做什么,不该做的事情要自己主动地抵制,逐渐养成良好的习惯。三、借用法国古典文学家弗朗哥的话“我们所犯的过错,几乎都比用来掩饰的方法,更值得原谅。”意思就是丢弃所有的借口,不要让借口成为你不自律的理由。希望大家能从中得到一些经验教训,规范自己的行为,端正自己的态度,从细节做起,不要懊悔过去的种种,就从今天开始吧。700字 高中 议论文