书的味道
据说,被认为是世界上最聪明的犹太人酷爱读书,而他们教导子女读书的方式也很奇特。在书本上涂上蜂蜜,然后让小孩子闻。于是,犹太孩子从小便产生了这么个感觉:书本是甜的。
我的父母非舞文弄墨之人。在他们的时代,除了一本语录,其它的书一概被打入冷宫。社会告诉他们,书本是毒的。到了我生活的时代,我既没有犹太孩子那么幸运,从小就受到如此诗意化的良好熏陶,也没有沉重枷锁的束缚。书本是苦是甜,需要我自己去体味。
外公是我读书的领路人。他是自学成才的骄子,因此对书有一种特殊的感情。外公的思想正统、严谨,所以我几乎没有接触过小人书一类的画册。至今仍留有记忆的最早的一本书是《儿童成语画本》。里面的每个字都标着拼音,图画也都简单明了。我看时几乎是不看拼音的,有不懂的字就跳过去。结果一遍看下来,只记得几幅图和一个囫囵的大概。外公听说我读完了,便要考我。一问三不知的结果令他非常生气。“看书最忌走马观花!”他一板一眼地教训我。那时我才六岁。
之后在上学的日子里,接触最多的自然是课本了。我最喜欢语文书,总是要妈妈把它包得漂漂亮亮的,然后一边闻着油墨的香味一边一课课地翻读。常常是上午拿到新书,下午就把书看完了。后来得知三毛也有这个习惯。并且三毛还更为大胆地向语文老师提出课教得太慢了。我很荣幸能与三毛有个共同点,虽然我没有她那么勇敢。这个习惯一直保持到现在。第一遍读课文时觉得文章真是精彩,但到课上老师开始讲“段落大意”、“中心思想”时,便觉枯燥乏味,再也品不出文章的好来。
课本只是书的极小的一部分,并且我越来越反感里面的大道理。一本正经的外公推荐的书也同样一本正经,根本提不起我的兴趣。我开始自己选择课外书。一开始我爱看优秀作文选,并且很“不知好歹”地认为自己有深度。所以当我还是小学二年级的毛丫头时,就不屑于《小学生文选》了,我喜欢看中学生写的记叙文。看得多了,笔头也觉得流畅了,作文经常被当作范文朗读。后来,我不知怎么迷上了历史小说,于是很有耐心地啃完了厚厚的《上下五千年》。还记得我在图书馆踮着脚指着那本大部头时,管理员老婆婆透过厚厚的老花镜仔细打量了我好一会儿,才迟疑地有些不放心似的把它交给了我。之后我便四处搜集一些历史人物的正传、外史、小传,看得津津有味。
有一个阶段,特别迷侦探小说。晚上看得毛骨悚然,却还忍不住往下看。亚当·罗宾,柯南·道尔,阿加莎克里斯蒂,还有一个记不清名字的日本惊险小说家,都成了我崇拜的偶像。记得我连着好几个礼拜去书店徘徊,原因是我看中了一套四本的《福尔摩斯全集》,却只能对它的“天价”望洋兴叹。
进了初中,班上突然刮起了一阵“名着热”。于是我像突然发现新大陆似的,原来还有这么重要的一个版块我没有接触过。我走马灯似的不停地借书、还书,再借书。凑够了钱便不时买进一本大部头。《简爱》《雾都孤儿》《永别了,武器》《高老头》《飘》《傲慢与偏见》……也不管是不是囫囵吞枣,反正就这么一口气读下去。《红楼梦》是最让我回味的一部。在我借来看了两遍之后,终于还是忍不住自己又买了一本来,再细细地读第三遍,第四遍。读到后来竟觉得里面每个人物都那么熟悉,那么可爱,简直都辨不清善恶了。名着读得多了,也渐渐发现有些书根本就是被强套上“名着”的桂冠,价值并不大。于是我不再追随那些别人封号“名着”的书。
自认为思想有了些“深度”,便开始接触散文。起初还只是一些简单的哲理、人生小品,像刘墉、三毛的一些文集等等,后来便觉得有些“肤浅”。开始拜读一些名家的文笔,将冰心、梁实秋、徐志摩、张爱玲、叶灵凤、石评梅、丁玲、胡适、林徽因等等一些平时熟悉或不熟悉的名家一一品味。每读一篇,便觉得有了新的感悟,有了新的提高,而再读一篇,又顿觉刚才的我是多么可笑。有时简直觉得自己的思想正在被这些名家操纵,再容不得一点自己的观点了。
随着年龄的增长,看书的兴趣也越来越浓,书的范围也在扩大。从时政报告到纪实文学,从风土游记到地理杂志,从流行时尚到科技论文,几乎什么都看。对于争议很大的武侠、言情,看则看矣,不言褒贬;对于评价很高的名家美文,看后又再默默回味;而对于真正意义上不朽的名着,则是一面看第n遍,一面从内心的深处发出第n次赞叹。
尽管现在是网络时代,网络文学的发展速度也不可估量,但还是喜欢捧着一本实实在在的书慢慢地翻,细细地品,喜欢那种触手可感的厚实的感觉,仿佛自己正搭着文豪们时而激昂时而和缓的脉搏,在与他们一起感受文化的心跳。
实实在在地感觉到,书的确是甜的,很甜。
古诗拓写《游子吟》
在很久很久以前,唐代著名诗人孟郊在一次远行前和母亲在烛光前的对话被后人广为传颂。
那天夜晚,风呼呼地吹着,蜡烛上的火花不停地闪烁着。孟郊正在如饥似渴地看着书,而母亲却小心翼翼地用针线为儿子缝补衣服。这时孟郊抬头,喝了口水,看看母亲,母亲不时地挤按左手食指,啊!母亲的手指被针扎破了!
孟郊心疼地说:“娘,您别缝了,看!都扎破了。”
母亲说:“孩儿啊,没事。你就要出远门了,短时间回不来,眼看就快到冬天了,我得赶紧给你把棉衣赶起来。”
“娘,您辛苦了。等我中了状元,一定让您过上好日子。”
“唉,算了。现在官场黑暗,那些富家子弟贿赂考官,咱们这些小平民就不指定能考个状元回来。”
母子俩继续各干各的事,母亲边缝衣服边想:“但愿我儿能考个状元,得到皇上的器重,然后衣锦还乡,那可真是为我们老孟家争了光,我也就死而无撼了。希望我儿能做一个清正廉明的好官,深得百姓爱戴就好了。如果他要做了一个不折不扣的贪官,我就不认他这个儿子。”
孟郊用书遮住半个脸,露出一双眼睛注视着母亲那慈祥的脸:那一道道皱纹在脸上纵横,那一缕缕白发爬满了额头,担心的眼神直射到还未缝补好的衣服。孟郊想:“唉!娘真是为我操碎了心,那满头的银发和满脸的皱纹就是最好的见证!我要考中状元,做一个清正廉明的好官,让母亲安享晚年,毕竟娘已经操劳了大半辈子,是应该过过好日子了。”
多年之后,孟郊终于考中了进士,做了个地方官,当一天他想到那晚情景,便写下了《游子吟》:
慈母手中线,游子身上衣。
临行密密缝,意恐迟迟归。
谁言寸草心,报得三春晖。
多么感人的故事啊!让我们来好好学习孟郊这种报答母亲的好品质吧!
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书的味道我很爱读书。在书中里,我品尝到了不同的味道。酸枣酸一天,妈妈答应给我买一本《名侦探柯南》。当天晚上,我欣喜若狂,兴奋得连做梦都梦到了名侦探柯南。第二天,妈妈就带着我去蓝天书店买书。来到书店,我一个箭步冲进了书的海洋,不一会便沉浸其中。过了一会,我喜滋滋地拿着我心爱的书,连蹦带跳地走向了收银台。可让我出乎意料的是,妈妈竟然没有带够钱。这时,我先是一愣,最后只好耷拉着脑袋,像泄了气的皮球似的,依依不舍地把书放了回去。回去的路上,妈妈一直给我道歉:“对不起,宝贝!我们下次再买,好吗?”我只能无可奈何地说了一声“好。”那时,我的心里像是吃了一颗百年陈醋泡的酸梅似的,从嘴里一直酸到心底。蜜糖甜有一次,妈妈给我买了一本我向往已久的《昆虫记》。那时,我的心里别提有多美了。一回到家,我就如饥似渴地“啃”了起来。这本书就像有魔力一样深深地吸引了我,让我爱不释手,就连妈妈喊我吃饭,我也充耳不闻,一直到把《昆虫记》读完,我才彻底停下来。我觉得这真是太过瘾了。因为读到一本好书,我觉得心里就像喝了蜜糖一样,甜滋滋的。苦瓜苦有一次,姥姥家有事,所以我们要去河北姥姥家住几天。我就带了一本书,到了晚上我就读起来。正当我读书读到最精彩的部分时,只听姥姥说:“这么晚了,还不睡觉,干什么呢?”我一见这种情况,就知道书是藏不住了,早晚要露馅的。果不其然,姥姥大发雷霆,还把我心爱的书毫不留情地没收了。当时,我的心里就像吃了苦瓜一样,如鲠在喉,难以下咽,真是苦不堪言。辣椒辣一次课余活动期间,我发现我的同桌竟然带来了一本我盼望已久的《我的动物朋友们》。顿时,我的两只眼睛就像两个100瓦的大灯泡一样睁得圆圆的,大大的。我不由分说地赶紧向他讨好:“求求你了,让我先看看吧!”“不行,这是我昨天刚买的,我还没来得及看呢。”他毫不犹豫地拒绝了我,我一下子像泄了气的皮球一样,变得有气无力。顿时,我的心里就像吃了麻辣豆腐一样,又麻又辣,让人难受。这就是我与书的故事,虽然充满了酸甜苦辣,但也让我的生活津津有味。我觉得充满书香的童年是丰富多彩的。800字 四年级
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书的味道味道是一种审美,是一种格调,是一种气质。腹有诗书气自华是一种味道,而我喜欢那种脍炙人口、令人流连忘返的味道。翻开书,迎来的是古朴大气,博大精深的文字。“昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。”给人一种神秘、缥缈的感觉。读书让我知道中国经受过多少挫折起伏:从原始早期社会,奴隶社会,封建社会再到民主社会;虽历经千辛万苦,一路坎坷,终于寻得符合国情的正确道路。书记载了苦尽甘来的味道,令人回味无穷。读书让我收获到柳宗元曾在《敌戒》中写到:皆知敌之仇,而不知为益之尤;皆知敌之寒,而不知方利之大。秦有六国,兢兢以强,六国既除,迤迤乃亡,敌存而俱,敌去而舞。敌存灭祸,敌去招过。充分的阐述了敌人对自身的重要性、决定性。史书记载了项羽当时面对四面楚歌仍不肯过江东,在江边自刎的场景,临死前豪言道:“天之亡我,我何渡为!且籍与江东子弟八千人渡江而西,今无一人还纵江东父兄怜而王我,我何面且见之?纵彼不言,籍独不愧于心乎?”就这样壮烈忧伤地结束了西楚霸王辉煌的一生。老舍的《骆驼祥子》中令人忍俊不禁;《童年》中天真,善良以及世态炎凉;《钢铁是怎样炼成的》中保尔靠着钢铁般的意志奉献了他的一世。都让我为之触动。“采菊东篱下,悠然见南山。”陶渊明厌恶世俗官场污秽,不为五斗米而折腰的淡泊名利的精神,以及在南山那块空旷土里中耕种的自得其乐,忘乎所已,过着心中世外桃源的生活。每一篇文章都能品出不一样的味道,能道出人生六苦。享受不一样的滋味。崔颢的《黄鹤楼》、中国的历史进程、项羽不肯过江东的男子气概、陶渊明的自得其乐……哪一个不能牵起人的七情六欲?令人流连忘返,回味无穷——这就是书的味道。650字 初三
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书的味道书可谓人们身心成长的伙伴,作者丁立梅有过这样一个美妙的梦:开一家小书店,抬头是书,低头还是书。《书香作伴》讲述了丁立梅少时与书的故事。“那是家贫,无钱买书,对书的渴望,很像饥寒的人对一碗热汤的渴盼。”书是一种奢侈的东西,即使家里贫穷,也并没有使作者对书的渴望破碎。作者对于书的那种期盼,是无法用任何事物来衡量的。“老街上最诱惑我的,不是醉醉甜甜的糖葫芦,不是香香喷喷的各色糕点,不是喜欢的红绸带,而是小人书。”书对于丁立梅而言,哪怕用尽所有,也是值得的。“我扑过去,蹲在那里,租了书看,直看到暮色四合,用尽身上最后一枚硬币。”作者为了看书,想了不少办法,“套近乎”就是其中之一,“读小学时,我们班主任家里,订有一些报刊,让我垂延不已。班主任跟父亲是旧交,凭着这层关系,我常去他家借来看。有些时候,看书的欲望蠢蠢欲动,”便跑到班主任家里借书,虽然是深夜,但书给人的欢喜则超过这份不安许多,“我看着自己小小的影子,在月光下行走,像一枚飘着的叶,内心却被一种幸福填的满满的。”也是,有些时候,书的力量就是如此强大,令我不禁感慨。之后,作者为了想要借语文老师的书拼命学好语文,在看到老师的破旧房屋后,不仅没有嫌弃,反而是喜爱。“这样的房子,在我眼里,却如童话中的小城堡,只要打开,里面就会蹦出无数美好未来。”因为房子里藏着太多的书了,所以她才会这么喜欢和欣赏吧!作者最后离开了这条老街,但语文老师坐在树下看书的场面,却是作者记忆犹新的一幕。丁立梅最后也完成了那个梦,拥有一个自己的书房,而他最喜欢逛的地方,也正如她所说,是书店和书摊。我不禁翻开了自己的书,书上的画面印入我的脑海,书上的内容进入了我的胸膛,没有什么能比一口气读下书来更加爽快。书香,是年代的味道,也是我们成长的味道,它会使我们留恋、思念。700字 初一
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书的味道“读书破万卷,下笔如有神。”这是杜甫眼中的书;“书是人类进步的阶梯”这是高尔基眼中的书;“书犹药也,善读之可以医愚。”这是刘向眼中的书。而在我眼中书就是一把钥匙,为我们开启知识的大门;书就是一艘轮船,带领我们驶向智慧的海洋……从小我就喜欢读书、听故事。我在童话故事中结识了许许多多鲜明的人物,如:善良的美人鱼、机智的小矮人、美丽的白雪公主、恶毒的巫婆……在童话故事里我与它们一起欢乐、一起悲伤、一起冒险。我二年级的时候,已经不再满足于童话故事了,直至六年级,我已经拥有三百多本书了。有《名校佳作》、《草房子》、《十万个为什么》、《科学的秘密》、《狼王梦》、《西游记》、《最后一头战象》等许多书。我印象中书的味道是幸福的。记得四年级上册的时候,期末考试有一道课外题,我迅速地扫了一眼题目,暗自窃喜道:“哎,这道课外题,不就是我前几天看的书上的一句话嘛!”我想了想,飞快把正确答案填了上去,我环顾了一下四周,发现有的同学在咬笔盖;有的同学急得抓耳挠腮;有的同学在说悄悄话。最后我获得了老师的表扬,这可多亏了读书的功劳啊!膝头摊开一本书,微风吹拂着一张张书页,散发出一种淡淡的清香——书香——书的味道。450字 六年级
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书的味道香书就像一根香香的火腿肠,只要咬上那么一小口,就再也别想放下。这样的镜头已经不知在生活中出现过多少次了:一到家,就迫不及待地取出刚刚到手的书,转眼间便已经看了一半。猛然间想起,作业还没做,去做作业吧,可是丢不掉这精彩的内容,看书吧,可作业怎么办?哎呀,编辑呀,你干吗把书编得那么精彩呢?我看了看手中的书,又看了看那份厚厚的作业,下了狠心:做作业!可椅子还没捂热,决心又动摇了,看书吧。于是,我不顾一切,看起书来……手捧着这卷散发着墨香的闲书,如掬一捧清泉,其酣畅舒泰,实在难以言表。甜虽然读书浪费了我不少“豆蔻年华”,可我并没有因此而伤感。因为我从书中吮吸到了冰心、朱自清等大作家的智慧,丰富了自己的知识,滋润了自己的心灵。这次中考,作文题目是《有趣的》。有趣的?记事?写物?或者……我最擅长写景了。那么是写花,还是写草、树?哪一个更有趣呢?对了,就写花,春花!昨天我刚刚下乡观察过。怎样才能写好呢?就模仿冰心的手法吧。考卷发下来了,哈哈,作文居然得了满分。看书真是让我收益匪浅哪!酸有时候,读书也会感觉酸溜溜的,对生命的理解也因此变得深刻而多维。小时侯,读到了《卖火柴的小女孩》这篇文章,我的心里如同泼了一盆冷水,鼻子酸酸的:这么一个可爱的女孩儿,如果有父母,还有那慈祥的老奶奶,那她该多么幸福啊!唉,老天对她怎么就那么不公呢?最近,又读了一本《巴黎圣母院》,不禁满腔愤怒,想为那不幸的少女伸冤,这么一个如花似玉的姑娘,本会拥有一段浪漫的爱情,但她的情人离开了她,使她葬身于十字架上,被人们唾弃。我的心里很不是滋味,人世间有太多的苦难,需要我们勇敢地去承担起这份责任。苦为了能读书,我也吃了不少苦。做作业时,实在禁不住书的诱惑,心不在焉,错误百出,终于控制不住自己,津津有味地啃了起来。直到“嘟——”的一声,妈妈的汽车徐徐地驶向家门口时,我才大惊失色:语文作业还没做!连忙窜到书桌前,但为时已晚,妈妈已走来,见我做得如此之慢,错误又多,“啪啪”就是两个手掌心。江山易改,本性难移,你说我该怎么办呢?读书,就是品读生活,古今中外,世间万象,书镌刻着那些永远不会逝去的记忆。我的生命也因此而愈发丰满,愈显精彩,愈加健康!800字 五年级 叙事
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我眼中书的味道我眼中书的味道龟甲兽骨的知识带着泥土的清新;丝绸井段的知识带着布料的芳香;厚厚书籍的知识却是百味的。我眼中书的味道像一杯苦丁茶。鸦片战争中隆隆的炮声打开中国的大门,从此中华民族的屈辱历史就此开始。圆明园内的断壁残垣在大火中哭泣。被沙皇掳掠的土地在分离时悔恨。南京的三十万同胞在乱石岗中愤怒。中国从亚洲最强盛的大国转变为一个连祖国的心脏都被铁蹄践踏的“东亚病国”。历史给我们的教训是沉重的,也是苦涩的。我在其中看到了苦味和回甜。我眼中书的味道像一颗奶糖。在《巴黎圣母院》中我读出了伽西莫多虽然长相十分丑陋而且有多种残疾,却始终保持着一颗高尚,纯洁的心的精神。在《给我三天光明》中我读出了海伦的坚强。在《五三班的坏小子们》中我读出了孩子们童真可爱。这一个个故事给我生命的启发,让我快乐。我在其中看到了人生的方向。我眼中书的味道像一个洋葱。在《孔乙己》中读出人情的冷漠和封建社会教育制度毒害人的残酷。在《水浒传》中读出一百零八将们的义薄云天以及这些人的不平凡经历和“兄弟大与天”的豪情壮志。这些书给我一次次的感触。我在其中看到了领悟和感动。我眼中出的味道是。初二:傻傻的小贱450字 初二 议论文
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书香,最美的味道读书好,多读书,读好书。——题记从小到大,我没少读过书,又好像没读多少书。回忆我的阅读史,也只是一个普通初中生的阅读史。但是我认为它还是十分丰富。尽管它很曲折,也是我值得回忆的一笔财富。“我扑在书籍上,就像饥饿的人扑在面包上。”我是深有体会的。书是什么?书是作家们亲身的人生经历和人生感悟,诉说给后人。可以说,这是他们为这个世界准备的礼物。当你打开一本书,就走进了一个空间,你可以“俯身倾耳以请”听他们对这个世界的感慨。从小学开始,我们只是在课本上下了功夫,浪费了大好的阅读时光。我接触的第一本书是《父与子》,别说正文,标题也没有。也不知道是怎么看懂的。之后,看上了侦探小说,那惊险和紧张的情节如亲临一般,感同身受。初中,喜欢上了名著。冰心、老舍、鲁迅的著作你都可以在我桌肚里看到。因为学习不紧张,所以我便一举攻克《繁星》、《春水》、《骆驼祥子》、《伊索寓言》等。现在,怎么说呢……并没有谁取代了谁,而是名著和小说一齐上阵。金庸的武侠小说,有郭靖的诚实质朴;杨过的深情狂放;张无忌的舍己为人。郭靖忠厚待人,很受人们的追捧;杨过对小龙女死心塌地,敢对世间一切不平说不;张无忌以一个“义”为重,无私奉献。这不正是我们该学的吗?史铁生的《我与地坛》表达了他对母亲的怀念;对生活的反思;对生命的热爱;对未来的向往。凡尔纳的《海底两万里》把我们带到了一个生机勃勃、丰富多彩的海底天堂。更加我们感受到自然的雄奇与壮美。罗曼·罗兰用《名人传》来为我们讲述了三个为人为这个世界做出的贡献……这一切的一切,都是我终身受用不尽的财富。也是这个时候我才发现,漫画我已经遗忘了。小孩子看漫画,因为他们的想象力不健全。如果直接给他一本名著,即使硬着头皮看完了,也不知道书里讲的是什么。我们不一样,我们的想象力难道还是小学生那个级别吗?这就好像看电视剧,83版《西游记》。你可能就是认为那里演的都是真的。但如果你完全没有看过,直接找本书来看,你就可以想象出一个画面,阅读兴趣大大提升。这效果就完全不一样了。这些伙伴们,是铮亮的灯,照亮我心中的黑暗;是洁白的翅膀,带我飞到书海深处;是坚固的小舟,带我驶向成功的彼岸……书香,洋溢着我的心,和我的人生。——后记800字 初二 记叙文
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书的味道花有花的味道,叶有叶的颜色。可书是什么味道呢?一直以来,我百思不得其解。带着疑问,我去问妈妈,妈妈和蔼可亲地说:“书是甜的,每次在童话故事书里看到灰姑娘和王子终成眷属,心里就像吃了蜜一样甜。再说,如果作家不写出这么美的童话,怎么才能见到小朋友甜蜜的笑脸呢?”“对呀,对呀!妈妈说的有道理,书一定是甜的。”我点点头说。我把妈妈的话告诉了爸爸,爸爸说:“不对,不对!书是咸的。每次看到凡卡被人欺负,想把这些事情告诉他的爷爷,把他接回来。可寄出去的信没有地址和邮票,被退了回来。唉!想到这都禁不住流出咸咸的眼泪。你说,书是不是咸的呢?”“爸爸说的也有道理,那书到底是咸的还是甜的呢?”我丈二和尚——摸不着头脑地说。爸爸看着我微笑着说:“书的味道要自己领会。”我似懂非懂的点了点头。我一边回味着爸爸妈妈说的话,一边冥思苦想,突然感觉茅塞顿开。“噢,我知道了!”我开心地说,“书既是甜的,又是咸的。因为凡卡和灰姑娘都是被人欺负,后来灰姑娘过上了好日子,让人心里甜甜的。虽然凡卡没有过上好日子,让我们流下咸涩的眼泪,但他在天堂一定非常幸福。啊!我终于明白了,书既是甜的,又是咸的。”爸爸妈妈都开心地笑了。哈哈!书是甜还是咸,就看书中的故事带给我们内心的感受,你们说对吗?四年级:张子青450字 四年级 叙事
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书告诉我书的味道伏在窗前,仰天上繁星。明明晚饭吃得甚饱,可仍觉得饥肠辘辘,是忘了什么,作业也好了呀,对了,我居然把每天的必修课忘记了——读书。捧着那本巴金爷爷写的《家》,我读得甚是有味,就像品尝着一杯苦口而又略带甘味的红茶般,我好像走进了那个属于书香的世界里,那时我尝到书的味道是苦甘的;午后,一杯香浓的可可放在桌子前,我拿着冰心奶奶的《繁星·春水》,陶醉其中,啊~母亲的爱是多么地伟大,我也跟着冰心奶奶一起呼喊“母亲呵,天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里,心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。”,是的!十月怀胎,从我们还在吮着母乳到现在,爸爸妈妈经历了多少不易,这时我想,如果某天我成为一名作曲家,我定把母爱谱成一曲高歌;早晨,树叶上镶嵌着的露水,我用嘴抵了一下,晨露是甘甜的,读着“辫子姐姐”郁雨君的《提拉米苏带我走》,我又好似成为忽米。书是个神奇的东西。通过书,你可以看到过更加美好的东西。书告诉我它的味道,书的味道是苦口而又略带甘味的,书的味道是香浓的,书的味道是甘甜的…。广东省揭阳市东山区第一初级中学七(3)林晓倩广东揭阳榕城区揭阳市东山区第一初级中学初一:林晓倩400字 初一 叙事
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一本作文书的“味道”大家好,我的名字叫"作文书",那些小朋友们都叫我"作文的源泉"久而久之,这个小名儿也在我短小的生命中留下了一道美丽的"弧线",深刻的印象.当然,我的生命中也。有许多酸,甜,苦,辣,下面,请看>:拍案一――甜今天,老师把我放到了讲台上,我美美地睡了一觉,叮铃铃,叮铃铃!下课了,同学们一拥而上,将我争来争去,"哎哟!"正在美梦的我一下子美梦的我一下子被吵醒了,在这几番挣扎中,虽然我被他们弄得疲惫不堪,但是我也觉得挺满足的,毕竟,这还是头一回有人为我“拼搏”地如此激烈吗!最后,一位主人经过“血战”将我夺了过来,看着他读的津津有味,我也满足了,甜甜地笑了起来。拍案二――酸第二天,我正在安然入睡,美梦使我不由得“哈哈大笑”起来,梦口水“滴哒滴哒”地“流”到了我那精致的书皮上。“你看你!……”杨老师的吼把我惊吓了一跳,哎!不管!因为每天都会有杨老师的吼声,好!只好用老方法了――不理不睬。恩――恩――恩,继续睡觉,可这次却恰恰相反,杨老师不顾三七二十一地将我拿了起来,正在我丈二和尚――摸不着头脑的时侯,杨老师一甩,砸中了那个调皮的小男孩,“啊!”我和那个小男孩几乎同时叫了起来。那些人都去安慰他,我也在哭啊!可怜我呀!没人可怜!结果在地下喝了一节课的“西北风”。酸酸的眼泪流了下来:“咋没人可怜我?”哎!苦和辣以后在给你们讲吧!虽然生活有酸有苦也有辣,不过生活总应该丰富多彩你说是吗?500字 六年级 叙事
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的味道春节是什么味道?鼻子闻不到,嘴巴也尝不到,但却需要我们用心体会。春节像是一位天使,每年如约而至,把清冷的城市变得热闹,把沉闷的步伐变得活跃。春节的味道是深远的。她如一坛滋味甘醇的美酒,让人不由细细品味。说起春节的由来,我马上想起了“年兽”的故事:相传有一种叫做“年”的怪兽,每逢除夕,总会来到人间迫害黎民百姓,是一位乞讨的老人,用红红的对联,各色的年画还有爆竹声赶走了年兽。从此,每逢这个时候,人们都会用红色将屋子打扮得十分喜庆。春节的味道是甜蜜的。她如慈母的一声呼唤,呼唤远在天涯海角的游子回家,回归亲人的怀抱,与亲人一起开开心心过大年。贴春联、贴窗花,吃元宵……甜蜜的气氛,幸福的味道充满人间,如一股暖流温暖着人们的心田。春节的味道是快乐的。她如一位神奇的魔法师,将快乐都聚集在一处——庙会。我最喜欢看那些手艺人制作工艺品,尤其爱看他们剪窗花,这边剪一刀,那边剪两刀,不一会儿,一个精致、漂亮的小窗花就剪好了。他们的手可巧了:大鱼儿、小孩儿、稻子、福字……样样能行,剪得一个比一个漂亮,让人眼前一亮,忍不住买一个。春节的味道如此之多,深远中带着甜蜜和快乐。春节是我一生中最难忘的记忆,最独特的记忆,最快乐的时光!500字 五年级 叙事
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味道味道有很多种,比如菜的味道,被挨打的味道现在我就跟你说来说说菜的味道吧!菜的品种不可计数,味道可是八仙过海——各显神通呀!我现在跟你说说我尝菜的味道吧!我第一尝的是油炸小黄鱼,那可是芬香扑鼻,闻了就想迫不及待的品尝这道极品好菜呀!我第二个尝的是炖排骨,那可是烧的很透了,再不会吃肉的人只要吃一块排骨,那就谁都会吃肉了,这也太神奇了。第三个品尝的菜是清炒土豆丝,吃起来清凉爽口,可好吃了。第四个是猪肝炒茭白,先把猪肝切成一片一片的,再把茭白切成一片一片的,在两个炒在一起,可好吃了。怎么样我以上讲到的四种菜符合你的口味吧!你有什么好吃的菜快跟我说说吧!250字 六年级 叙事
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书的味道据说,被认为是世界上最聪明的犹太人酷爱读书,而他们教导子女读书的方式也很奇特。在书本上涂上蜂蜜,然后让小孩子闻。于是,犹太孩子从小便产生了这么个感觉:书本是甜的。我的父母非舞文弄墨之人。在他们的时代,除了一本语录,其它的书一概被打入冷宫。社会告诉他们,书本是毒的。到了我生活的时代,我既没有犹太孩子那么幸运,从小就受到如此诗意化的良好熏陶,也没有沉重枷锁的束缚。书本是苦是甜,需要我自己去体味。外公是我读书的领路人。他是自学成才的骄子,因此对书有一种特殊的感情。外公的思想正统、严谨,所以我几乎没有接触过小人书一类的画册。至今仍留有记忆的最早的一本书是《儿童成语画本》。里面的每个字都标着拼音,图画也都简单明了。我看时几乎是不看拼音的,有不懂的字就跳过去。结果一遍看下来,只记得几幅图和一个囫囵的大概。外公听说我读完了,便要考我。一问三不知的结果令他非常生气。“看书最忌走马观花!”他一板一眼地教训我。那时我才六岁。之后在上学的日子里,接触最多的自然是课本了。我最喜欢语文书,总是要妈妈把它包得漂漂亮亮的,然后一边闻着油墨的香味一边一课课地翻读。常常是上午拿到新书,下午就把书看完了。后来得知三毛也有这个习惯。并且三毛还更为大胆地向语文老师提出课教得太慢了。我很荣幸能与三毛有个共同点,虽然我没有她那么勇敢。这个习惯一直保持到现在。第一遍读课文时觉得文章真是精彩,但到课上老师开始讲“段落大意”、“中心思想”时,便觉枯燥乏味,再也品不出文章的好来。课本只是书的极小的一部分,并且我越来越反感里面的大道理。一本正经的外公推荐的书也同样一本正经,根本提不起我的兴趣。我开始自己选择课外书。一开始我爱看优秀作文选,并且很“不知好歹”地认为自己有深度。所以当我还是小学二年级的毛丫头时,就不屑于《小学生文选》了,我喜欢看中学生写的记叙文。看得多了,笔头也觉得流畅了,作文经常被当作范文朗读。后来,我不知怎么迷上了历史小说,于是很有耐心地啃完了厚厚的《上下五千年》。还记得我在图书馆踮着脚指着那本大部头时,管理员老婆婆透过厚厚的老花镜仔细打量了我好一会儿,才迟疑地有些不放心似的把它交给了我。之后我便四处搜集一些历史人物的正传、外史、小传,看得津津有味。有一个阶段,特别迷侦探小说。晚上看得毛骨悚然,却还忍不住往下看。亚当·罗宾,柯南·道尔,阿加莎克里斯蒂,还有一个记不清名字的日本惊险小说家,都成了我崇拜的偶像。记得我连着好几个礼拜去书店徘徊,原因是我看中了一套四本的《福尔摩斯全集》,却只能对它的“天价”望洋兴叹。进了初中,班上突然刮起了一阵“名着热”。于是我像突然发现新大陆似的,原来还有这么重要的一个版块我没有接触过。我走马灯似的不停地借书、还书,再借书。凑够了钱便不时买进一本大部头。《简爱》《雾都孤儿》《永别了,武器》《高老头》《飘》《傲慢与偏见》……也不管是不是囫囵吞枣,反正就这么一口气读下去。《红楼梦》是最让我回味的一部。在我借来看了两遍之后,终于还是忍不住自己又买了一本来,再细细地读第三遍,第四遍。读到后来竟觉得里面每个人物都那么熟悉,那么可爱,简直都辨不清善恶了。名着读得多了,也渐渐发现有些书根本就是被强套上“名着”的桂冠,价值并不大。于是我不再追随那些别人封号“名着”的书。自认为思想有了些“深度”,便开始接触散文。起初还只是一些简单的哲理、人生小品,像刘墉、三毛的一些文集等等,后来便觉得有些“肤浅”。开始拜读一些名家的文笔,将冰心、梁实秋、徐志摩、张爱玲、叶灵凤、石评梅、丁玲、胡适、林徽因等等一些平时熟悉或不熟悉的名家一一品味。每读一篇,便觉得有了新的感悟,有了新的提高,而再读一篇,又顿觉刚才的我是多么可笑。有时简直觉得自己的思想正在被这些名家操纵,再容不得一点自己的观点了。随着年龄的增长,看书的兴趣也越来越浓,书的范围也在扩大。从时政报告到纪实文学,从风土游记到地理杂志,从流行时尚到科技论文,几乎什么都看。对于争议很大的武侠、言情,看则看矣,不言褒贬;对于评价很高的名家美文,看后又再默默回味;而对于真正意义上不朽的名着,则是一面看第n遍,一面从内心的深处发出第n次赞叹。尽管现在是网络时代,网络文学的发展速度也不可估量,但还是喜欢捧着一本实实在在的书慢慢地翻,细细地品,喜欢那种触手可感的厚实的感觉,仿佛自己正搭着文豪们时而激昂时而和缓的脉搏,在与他们一起感受文化的心跳。实实在在地感觉到,书的确是甜的,很甜。1200字以上 初一 日记
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的味道当初听到一位乐评人在对“林肯公园”的新专辑表示评价的时候,问了自己一句,此刻是否应该将往昔所有关于林肯公园的记忆清空干净,再以最纯粹的的目光来解读这些歌。我想起这句话,突然之间觉得这种疑问是出自心底最彻切的直白与对讲。我很喜欢张悦然曾经说的一句话,她告诉我,无论做多少的读书笔记,事过境迁之后,亦不能再从往后的时光中重拾初读时的那一份心境与体悟。因为这样的阅读与尝试,只能有一次。我想我是微笑过亦是震撼过了。所以八月初的时候,我在书架上密密麻麻各类世界名著宽阔的书脊间找到这部仿佛遗失许久的童话,如同冥冥中的定数。内心又像是被梦想托起,重有飞翔了一次。你当然记得那个男孩的名字,叫做里奥姆。那个生长在印度肤色黝黑笑的时候能露出一整排好看牙齿的少年。他在那个令人疯狂的夏季凭着一个十二岁少年清澈的勇气与信念用一头奶牛换来了三粒魔术种子。让我想想,哦,是的,当时你笑了他很久,因为你明白地很,用一头奶牛换取三粒不起眼的树种,简直是一种愚蠢。不过当你后来发现这粒种子真的因着它倒长的姿态在地下开辟出新天新地的时候,你也终于为此而渴慕与兴奋起来。其实我很想念当时的你,能为这样小小的情节激奋很久,梦想是你的帆,那样饱满。而后来里奥姆也的确不负使命地带着你,哦不,是陪着你走完了这一趟充满奇趣与哲韵的神奇旅途。你从树中出来的时候,从未想到过周围的空气会甜蜜和清越地像是被阳光绞成了一团蜜砂。是的。就是这样的环境。八月初的天气有着超乎想象的温和与晴朗。清楚地记得七八年前亦是在这样一个明媚的下午,读完了它。我还记得书中的雅宾从那座无人空旷,寂寞丛生,爱恨消弭的城市里出来的时候那激越的心情;还记得面包公主的脱离了伤心之地,重新在两个男孩子身上找回温存火种的明澈笑颜。坎达尔他一路吹着轻快而透亮的笛,引着我和这些伙伴一同走过幽暗而未知的魔树。《魔树》从一开始便给出了一个经典童话惯常使用的镜头,孩子与国王。当懵懂的勇敢遇见历练而成的谨慎,本是一种矛盾与情节的交织。或许当初坎达尔并没有刻意地追求与讲究如何以最恰当的手法安排这样一个开端,可无疑这种开门见山与儿童内心相贴近的叙述方式,已经为它的深入人心打好了坚固基础。当所有童话家都构思着那株靠着一粒大豆种子而长出直入云霄的藤蔓之上,到底还会有多少鲜为人知的天堂故事的时候,坎达尔将树埋到了地下,这是一种匠心,亦是一种深意。当他决定将那些大大小小值得被冠以“无理”“可笑”“失衡”的事件加以描述的时候,他大概便已意识到或许这些事本应该在暗谧的地下进行曝光,才更为合适。同样是一粒带着神奇魔力的种子,它却通到了地底深处。坎达尔决定让里奥姆去冒这次险,因为他相信里奥姆的眼睛不会让他失望。而他亦的确做到了。从最初遇上的那个黑巨人开始,坎达尔便已将里奥姆放置到了一个与地上世界类似的环境中。黑巨人反常规而暴烈的性格,让这些地下的黑人严格控制并奴役着大批白人,无疑是对现实世界种族歧视与民族失衡的否定。请暂时原谅做为黑人的坎达尔在此处带着些须偏激或张狂的幻想。可幸亏有里奥姆在。因为他是里奥姆,所以他将以一个孩子的身份充任世上最公正的法官,举夺这个地下世界的秩序与平衡。他用来劝解的方法很简单,他让黑巨人和白人一样割破了自己的手,当相同殷红的血液滴流而出的时候,这种人类从起源开始便保持着一致的颜色瞬间昭示了这个世界上没一个生命在本质上存在的雷同与相亲。小时候为这样割指流血的场景心悸了一阵。如今读起却是一种由心底认同而起的温暖。我想这部在95年译入中国的童话,其内里含有的这种思想本是与即将接近的奥运会,以及所一直倡导的奥运精神有着点点滴滴不可分割的联系,因为是相同的血液,来自同一个生命点。那么彼此之间又有什么理由不来袒诚相待,和睦而处的呢?坎达尔无非是想喊一句民族平等,但这却恰恰让人反思起每一份值得珍惜的和平与安宁。你于是觉得心中重新被灌输了能量。来自书的,亦来自这世界。你跟着坎达尔前方那飘忽不定的笛音徐徐前进,遇到了这个多年来你始终不曾忘却的老朋友,是的,他就是雅宾了。那个生长在全自动机械城市的寂寞男孩,那个有着无需感情只需操控的倔强男孩。你多么希望可以再上前摸一摸他的脸,多年前和你一样失少着棱角的脸,你握着他的手,心中无限感触,这是多年以后你能够重温到近在咫尺的体会与震动。雅宾,你长大了。他就是接下去我要说的雅宾了。这个传奇的男孩,我想若是说他影响并感动着我这许多年亦是不为过的。关于雅宾的身世,或许有些不可思议。他那天才而嗜金如命的父亲,为了攫取更大的商业利益,凭着毕生精力为儿子打造了这座金碧辉煌,全部机械自动化的空城。而这疯狂的父亲也为此砍去了他儿子最宝贵的八根手指,双手之上只残余孤零零的两根大拇指。理由便是,只需要按动电钮便可以控制的城市,那么要那么多的手指又有什么用?在彼时的印象中依然带着或多或少疼痛的阴影。少年残缺的手掌经常飘忽流转地漾进我的梦来。总要为这个可悲的少年叹息出声。而今读起,却感受到是一种少年偏执而激狂的冷漠与傲然。那份凌驾于一切之上的王子般的自信,那份桀骜不羁的少年意气。当我们将所有繁华与虚设的背景剔除,留给雅宾的,便是一片灰白而广阔的天空。只不过他是一只没有终点与目标的候鸟。于是迷茫而孤单。这多像今日站在十字路口的我们。当我们心心念念喊着往日响亮而明越的口号,看着远方可以义无返顾地相信这种奔跑是会通往幸福的时候,也许只有里奥姆这样一个来自不同世界,不同心情,不同不同遭遇的人看来,这才是一种决绝而自傲的孤单。孤单。每一份成长里始终都伴随着每一个少年的孤单。生命把它当作馈赠于你的礼物。总有这样的时刻你把它从清澈的时光之河里打捞起来发现它有着琥珀一样精致却又忧伤的光泽。但雅宾总是幸福的。因为有里奥姆,记得不久前看的电影《当贝利遇上爱丽丝》。影片的后半部分年老的爱丽丝老年痴呆一样,漫无目的地走上街头,突然之间大雨滂沱,这个华丽的女子之前种种的繁华,博学,成就一扫而空,被雨水涤尽并冲走,惟剩一具空虚的壳,尽述不了这残剩的悲凉。而若不是里奥姆,雅宾有天或许也会在年老的一日站在空旷的华贵的城市里,仰天长叹。可如今他跟着里奥姆离开了那里,他舍弃了那些虚无的金银,保留了真正属于自己的童真与勇气,这又是怎样的可贵。一直记得这一幕。里奥姆与雅宾走散之后,雅宾在一个悬崖边不慎失足,他靠着残缺的手掌拉附着自己,他想起里奥姆和朋友们,他决定不能死,于是当他以一个超乎十岁儿童的毅力流着眼泪从崖边脱险登地之后,他惊奇地发现自己的十根手指完完整整地重又长在了自己的手上。请先不要追究这样的科学性或可能性了。这本是一个令你鼓舞与兴奋的瞬间,你仿佛看到的不是雅宾的重生而是自己的重生,当雅宾的十指芽一样凭着他的耐力和毅力重出而起的时候,你有什么理由不相信自己有多少坎不能跨过去呢?而你如今读起,这儿时便深埋在了心中的情节又一次深深打动了你。你又闻到汗水与泥土的味道,成长与疼痛的气息。一切都是值得的,你必定明白,这便是生命的本真与蕴意。终于是又一次站起来。是雅宾亦是所有产生共鸣的心灵。坎达尔告诉我们的,不仅仅是对那些粗滥的世俗之舞的不屑和排弃,更多的是对这样一种纯净而勃发的少年的内心的赞美。而如今再深一步想,便能真正以小见大地体味到人类的终极精神旨归。在重塑和改变上,不正是如此吗?我突发现自己讲得很多了。还有更多,关于面包公主,那个落泪成珠的美丽女孩,妖蛇之灾里三个孩子相拥抵御着恐惧的画面,银面人的笑声,历史老人的循循劝导。种种印象都是不能忘却的回忆与提醒。之前我告诉母亲我要为这部童话写篇感受的时候,她笑笑说,这么幼稚的书吗?我抬头看了看整齐的书脊,梭罗孤傲地行走在瓦尔登湖上的背影,福楼拜对于包法利夫人极尽艺术地描摹与表述,纳博科夫所深爱的洛丽塔和晨光,我怎么不能相信这本童话所包含的不仅是童性的光泽,更多的亦是对这世界的感叹与思索的光辉呢。即便是在行年之后,我终将是忘却此刻年少蓬勃的情绪,但至少,有这样一个和我相仿的少年陪我走了一段路,那么我回首的时候便不再那么寂寞了。有人说《魔树》是一本讽刺小说,不能否定。但可以先不不要管这些纯文学意义上的价值与文字地位了吧。我合上书的时候,阳光纤尘未染。那个黑发黑肤的男孩在暮光里又和我招了招手,一番叙谈之后,我终于觉得,带着这份新的祈盼和爱,又可以勇敢地上路了。1200字以上 高三 议论文
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味道-只要是食人间烟火的,都有自己喜欢的味道,而人生味道又有千百种,每种味道都有一个故事,每个故事也都是一种味道,你的故事是什么味道,又有什么样的味道故事。——题记酸说实话,这是我第一次吃柠檬,我原来还真没吃过。但是小时候外婆总是说,柠檬的味道就是你心底的味道。我眨巴着小眼睛,迷惑地看着外婆,真的不懂柠檬是什么味道,随着吃的东西多了,经历的事多了,交往的人多了,时间将这一切沉淀,现在的我懂了。当柠檬在我口中开始散发出它的味道时,我就觉得特别熟悉但又说不出来。但慢慢品味,慢慢地想,心里翻滚的味蕾告诉我:这个味道就是当我看着别人在台上闪闪发光时心里的味道;这个味道就是当我看到别人身边有很多朋友时我转过身去时刹那间的味道……可能是因为我也想站在台上闪闪发光吧,可能我也需要成功的喜悦吧,可能我也需要很多的朋友吧,可能这就是人生中的酸吧。甜“不哭了,不哭了,吃颗糖。”我特别喜欢吃糖,因为糖的味道就是笑和开心的味道。我的口袋里总会装几颗糖,每次难过的时候就往嘴里放一颗,那种感觉就像是夹杂着焦糖香的风扑面而来,抚摸着我小小的心脏,赶走我心头的乌云。每当我们考试第一场结束时,每个人的心里都想得到一点温暖,爸爸妈妈的一句问候,老师的一个鼓励的眼神。躺在床上,看着窗外的星空,总想起嘴里含着一个橙子味的棒棒糖,做着仰望星空的梦想,这时,一颗糖,它不仅仅是糖而已,而是可以疗伤的一味药。这种感觉就像是你在下雨时一个人淋着雨走,被那刚睡醒的太阳公公看到了,赶紧跑来和雨爷爷换班;这种感觉就像是你在初春时走在河边,发现鸭子在河里自由自在地与春天同乐的样子,惊奇地发现柳芽睁开朦朦的眼睛窥探春的脚步越来越近了,可能这就是甜的快乐吧。苦没有苦就没有甜。先苦后甜是老辈们经常说的话了。在我的理解里:苦可能就是自己已经坚持不住了,但还要非得去拼一把;苦可能就是自己做一道很难的数学题,撕了好几张稿子无解的情况下,但还要冥思苦想演算下去;苦可能是自己在跑1000米时感觉到快要喘不上气来,但还要咬咬牙挺过去;苦可能就是自己本来可以做得更好却没有做好的自责,可能是……经过一番寒切骨之后,发现自己头上黑色的天空中那道光为自己而亮,真的好开心!苦和甜是一对孪生兄弟,他们总是形影不离,有苦就有甜,有甜就有苦,苦尽甘来,所以人们因为这样的苦才把八笔的苦字换成了十笔的甜字。先苦后甜也就是这样吧。辣大家都知道重庆的火锅吧,不论你吃过没吃过,对于火锅就有一种向往,在重庆,这就是生活,这就是人生。一个火锅,涮尽天下食材;一个火锅,尝尽人间千百味道。火锅的辣其实并不是一种味道,而是一种痛觉,人们用它来体味生活,用它来解人间忧愁,用它来举杯同庆,用它来憧憬未来,用它来……那为什么人们要把辣也归到味道里呢?那是因为它是人生中的一种味道。辣是一种提醒,提醒你是谁,你从哪里来又要到哪里去。夏天的太阳永远是火辣辣的,那为什么还是有那么多的人喜欢夏天?因为太阳是光,万物皆因光而生,也因有光而活。所以说经历的所有的辣,都是在为光,和那份爱奔赴!辣,其实很简单,它就是你的未来。咸我们好像只有在菜中放盐多时才会提到咸,所以咸是在告诉我们要知尺度。万事都不能过头,过头了味就变了。咸是调味品,它可以调和人间美味,让生活充满了希望,充满了力量;咸是必需品,人如果不吃盐就会无力,就会失去追求梦想的底气;咸是助推剂,给生活加点盐,味道就会不一般。咸是味道,把握好量,就能使人间美味鲜香味美,但过量了,一道美味就变成了废品,俗语说,一步错,步步错,错过一时,就错过一个时代,错一步就是错过一生,适量最好。咸是一种规则,是一种提醒,更是一种情感的表达。当我们哭的时候,你可以尝出眼泪是咸的。它不只是告诉你哭了,还在告诉你要坚强!不要哭了!当你尝到咸时也代表你输了!人生其实很简单,就是酸甜苦辣咸。但也很复杂,因为每个味道都是上万个的故事。但也是这些千千万万个故事才组成了生活的酸甜苦辣咸。1200字以上 小学
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味道味道——酸甜苦辣都有,因为有了这些,我们的世界才这么多姿多彩。一生当中,我们有很多味道,来滋养我们的心灵。先说苦吧,今天我就好苦!苦,是一种不同寻常的味道,它让人不舒服,但细细品尝,为有意外的收获——这次,我被老师罚了1000字的作文,心里很不高兴,就问了几道不会的题,就被说是讲了话的,呜呜……1000字,怎么说也不容易写的,心中好苦。也不知道,这1000字使用打印的,算不算呀?但好歹也是我写的,一点抄袭都没有。好苦好苦。今天够倒霉了,妙分享没带回来,只好过打印了然后粘在发现集上。然后还被罚了1000字的作文。这样的苦,简直无法形容。哎,打字,理想1000字,罚的作文1000字,还不只。但我也深深的记住了,中午不能说话,不然会死的很惨的。1000字呀!我的妈!平时能写1000字,这次很难很难。甜的味道,是从幸福中,喜悦中,汗水中,收获中品尝出来的——不,我必须得站起来!我捏着拳头,走了下去。一个,两个!哦!到我了!我吸了吸气,两手用力摆动,我隐约听见了同学为我加油声!拼了!我心中怒吼,跳了出去。我看见了一米九二在向我招手,可地面却不给力,滑呀。一米六五把我拉了回来,我一屁股坐在了地上,剧烈的疼痛马上传入身体。不!不能这样,我不想跳下去了。“加油,小熙!”听见了同学们的加油声,好像有了股劲儿。我使劲站了起来。还有一次机会了,一定要跳好!我又重新跳了一次,这次,之间一米九五在向我招手!我成功了!心中呐喊着。可一到地面,迎我而来的却是一个四脚朝天,又一次疼痛传遍全身。不!一米六五!不,不要!我跌倒了,站不起来了。我瘫痪在地。“起来,小熙,加油!”小夏和小翟在后面加油。对,我不能不站起来。忍着疼痛,站了起来。阳光洒满了世界,物品失败了,可我带着笑容,站了起来。回想起,那是多么甜呀!站起来,喜悦中,那种甜味是不同非凡的。杨桃有些酸酸的,可那也有原因——伤心同情,失望中品尝出来的。那不像甜味那样幸福,但也有特别之处——有什么不对劲。大母鸭看见了巡警明白了它的意思,就跑在前面带路,几位巡警都去了,只留下了一位巡警指挥交通。大母鸭在下水道旁一直跳,不一会儿,就晕倒在地。“嘎嘎——”从下水道里传来了小鸭的叫声,一点力气都没了。“走,快去拿绳子!”“遵命!”一位巡警从绳子滑下下水道,救起了小鸭子,用热水把大母鸭,小鸭子们洗了洗,它们立刻打起了精神,晃晃摇摇地向大母鸭走去。泪不知如何掉了下来,一滴,一滴……它们又上录了。“叮——”巡警吹响了哨子,做了停止的动作,留条道让鸭子们过。彩霞洒满了世界,但洒在大母鸭和小鸭子身上的,是金光。想起这些,心中酸酸的,动物都会,人怎么比动物还不如?苦,是一种不同寻常的味道,它让人不舒服,但细细品尝,为有意外的收获——这次,我被老师罚了1000字的作文,心里很不高兴,就问了几道不会的题,就被说是讲了话的,呜呜……1000字,怎么说也不容易写的,心中好苦。也不知道,这1000字使用打印的,算不算呀?但好歹也是我写的,一点抄袭都没有。好苦好苦。今天够倒霉了,妙分享没带回来,只好过打印了然后粘在发现集上。然后还被罚了1000字的作文。这样的苦,简直无法形容。哎,打字,理想1000字,罚的作文1000字,还不只。但我也深深的记住了,中午不能说话,不然会死的很惨的。1000字呀!我的妈!平时能写1000字,这次很难很难。辣,是一种无法形容的味道,它一般都在无意当中品尝出来。我没有尝过辣味,也许是品尝不出来。味道只有慢慢去品,才会品到其内中。我再也不要品尝苦了!不好吃呀!五年级:情弱伊作文网专稿 未经允许不得转载1200字以上 五年级
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味道味道——酸甜苦辣都有,因为有了这些,我们的世界才这么多姿多彩。一生当中,我们有很多味道,来滋养我们的心灵。先说苦吧,今天我就好苦!苦,是一种不同寻常的味道,它让人不舒服,但细细品尝,为有意外的收获——这次,我被老师罚了1000字的作文,心里很不高兴,就问了几道不会的题,就被说是讲了话的,呜呜……1000字,怎么说也不容易写的,心中好苦。也不知道,这1000字使用打印的,算不算呀?但好歹也是我写的,一点抄袭都没有。好苦好苦。今天够倒霉了,妙分享没带回来,只好过打印了然后粘在发现集上。然后还被罚了1000字的作文。这样的苦,简直无法形容。哎,打字,理想1000字,罚的作文1000字,还不只。但我也深深的记住了,中午不能说话,不然会死的很惨的。1000字呀!我的妈!平时能写1000字,这次很难很难。甜的味道,是从幸福中,喜悦中,汗水中,收获中品尝出来的——不,我必须得站起来!我捏着拳头,走了下去。一个,两个!哦!到我了!我吸了吸气,两手用力摆动,我隐约听见了同学为我加油声!拼了!我心中怒吼,跳了出去。我看见了一米九二在向我招手,可地面却不给力,滑呀。一米六五把我拉了回来,我一屁股坐在了地上,剧烈的疼痛马上传入身体。不!不能这样,我不想跳下去了。“加油,小熙!”听见了同学们的加油声,好像有了股劲儿。我使劲站了起来。还有一次机会了,一定要跳好!我又重新跳了一次,这次,之间一米九五在向我招手!我成功了!心中呐喊着。可一到地面,迎我而来的却是一个四脚朝天,又一次疼痛传遍全身。不!一米六五!不,不要!我跌倒了,站不起来了。我瘫痪在地。“起来,小熙,加油!”小夏和小翟在后面加油。对,我不能不站起来。忍着疼痛,站了起来。阳光洒满了世界,物品失败了,可我带着笑容,站了起来。回想起,那是多么甜呀!站起来,喜悦中,那种甜味是不同非凡的。杨桃有些酸酸的,可那也有原因——伤心同情,失望中品尝出来的。那不像甜味那样幸福,但也有特别之处——有什么不对劲。大母鸭看见了巡警明白了它的意思,就跑在前面带路,几位巡警都去了,只留下了一位巡警指挥交通。大母鸭在下水道旁一直跳,不一会儿,就晕倒在地。“嘎嘎——”从下水道里传来了小鸭的叫声,一点力气都没了。“走,快去拿绳子!”“遵命!”一位巡警从绳子滑下下水道,救起了小鸭子,用热水把大母鸭,小鸭子们洗了洗,它们立刻打起了精神,晃晃摇摇地向大母鸭走去。泪不知如何掉了下来,一滴,一滴……它们又上录了。“叮——”巡警吹响了哨子,做了停止的动作,留条道让鸭子们过。彩霞洒满了世界,但洒在大母鸭和小鸭子身上的,是金光。想起这些,心中酸酸的,动物都会,人怎么比动物还不如?苦,是一种不同寻常的味道,它让人不舒服,但细细品尝,为有意外的收获——这次,我被老师罚了1000字的作文,心里很不高兴,就问了几道不会的题,就被说是讲了话的,呜呜……1000字,怎么说也不容易写的,心中好苦。也不知道,这1000字使用打印的,算不算呀?但好歹也是我写的,一点抄袭都没有。好苦好苦。今天够倒霉了,妙分享没带回来,只好过打印了然后粘在发现集上。然后还被罚了1000字的作文。这样的苦,简直无法形容。哎,打字,理想1000字,罚的作文1000字,还不只。但我也深深的记住了,中午不能说话,不然会死的很惨的。1000字呀!我的妈!平时能写1000字,这次很难很难。辣,是一种无法形容的味道,它一般都在无意当中品尝出来。我没有尝过辣味,也许是品尝不出来。味道只有慢慢去品,才会品到其内中。我再也不要品尝苦了!不好吃呀!五年级:情弱伊1200字以上 五年级 状物