是与非
我们评论一件事或是一个人的时候,常常要提到“是”与“非”这两个字,谈惯了觉得很自然,然而我自己心里有时却觉得不自然,有时却起了疑问,有时这两个字竟在我意念中反复到千万遍。
我所认为“是”的,是否就是“是”?我所认为“非”的,是否就是“非”?不但在个人方面,没有绝对的“是非”;就是在世界上恐怕也没有绝对的“是非”。
“是”与“非”是人所定义的,这种定义就像“龌龊”的格子,里面列举了什么是“是”,什么是“非”,可是在我以为“是”的,在他又以为“非”;在这时代以为“是”的,在那个时代又以为“非”;在这个环境里以为“是”的,在那个环境又以为“非”;是非既没有标准,各是其是,各非其非,于是起了世上种种误会,辩难,攻击。于是我们否定了这种“龌龊”的定义,那么“是非”还有新的定格吗?
是我抛弃了我的“是”,去就他的“非”呢?还是叫他抛弃了他的“是”,来就我的“非”呢?去就之间,又生了新的“是非”的问题。
“是非”是以“良心”为标准吗,但究竟什么是“良心”?以“天理”为标准吗,但究竟什么是“天理”?“良心”“天理”又是人所定义的“龌龊”的格子,于是又生了一个新的“是非”的问题,只给我们些犹豫,忧郁,苦恼。
我竭力的要思索它,了解它,结果只是又生了无数的新的“是非”问题,——我再勉强的思索它,了解它,结果是众人以为的“是”就是“是”,众人以为“非”的就是“非”,但是“是非”问题就如此般的解决了吗?“我”呢,“我”到哪里去了?有了众人,难道就可以没了“我”?这问题如水过般,只是圆的运动,找不出一个源头出来。
思索到极处,只有两句词家的话,聊以解脱自己“人生了事成痴,世上总无真是非……”。
初二:依简影
我和老师有个约定
星期五,何老师在教室里宣布:“前12名写够10篇优秀作文的同学可以参加老师组织的郊外活动”。教室里好像变成了马蜂窝,同学们立刻热火朝天的讨论着。
这学期一开学,何老师就和我们有个约定:写够10篇优秀作文就可以跟何老师一起出去玩。
星期六早上8点,按照约定,我们准时在综合楼南门集合,为了这次郊游更顺畅,陈奎元的爸爸特意为大家找好了刨红薯的地方,李玥展的爸爸也为我们准备好了一辆中巴车。
我们坐在车上边说边笑,吃着零食,在不知不觉中到了黄埔的采摘园。看着一片一片的枣树,绿油油的红薯秧,大家迫不及待的下了车,飞一样的冲向目的地。我按照以往的经验,选了一个枝叶茂盛的地方,先用左手把叶子扒开,然后用右手顺着藤慢慢的找过去,终于,我找到了一个根,我先把它拔出来,哈哈,这个根一下子带出一个南瓜大小的红薯,我继续向下挖,竟又挖出了单个拳头大小的红薯,我快速收拾好战利品,装进带子,拉着沉了5斤的袋子继续找。突然,我一眼看见了一个已经露出地面的超大红薯,我拔也拔不动,挖也挖不出,我灵机一动:他是个长红薯,可以像拔牙一样把他摇出来。我立马动手,先转着圈的摇动,看他松了,就使劲往上拔,果然把它战胜了,哈哈,真是一个棒槌型的红薯,足有30厘米那么长。
经过一个小时的努力,我们的红薯已经堆积如山。估算一下,大大小小,形状各异的红薯大约有一百多块哪!
带着我们的劳动成果,我们来到了濮上园进行闷窑。我们挑选了一些小块的,分工明确:有人拾柴、有人挖窑、有人加工柴禾,我是挖窑的。我们开始挖窑了,我开始做平台,陈奎元挖坑,高源清理碎土,我们干得很快,不到一个小时就挖好了。深深的窑洞,上边还有一个小天窗,还有土块垒的城堡,一个像模像样的窑洞做成了。
开始生火了,我们先把成堆的干柴放进窑洞,把它点燃,小小的火苗迅速扩大,不一会,熊熊大火凶猛的蹿出“城堡”,谁知下面的草竟是潮湿的,火焰减小了,又立刻冒出滚滚的浓烟,呛得我直流眼泪,于是,我立马投进去一把干草,熊熊大火再次燃起,黄色的烟雾也渐渐退去。我们见机行事,加了点木柴,这样既不起浓烟也不会很快燃尽。
终于,火候到了,开始放红薯了,我们把劳动成果一个一个放进了窑里,最后,把窑踩成结结实实的一片土地,把热气很快的保住了,红薯只用了一个小时就闷好了。
大家吃着自己的劳动成果,倍感快乐,咬一口,真香!我们吃的不是红薯,是劳动成果!哈哈!
吃饱喝足后,我们来到风景秀丽的濮上园景区,欣赏着同学们优秀的作文,享受着10篇作文带来的乐趣!
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游戏的是与非网络游戏,对于老师来说,是多么可怕的字眼。其实,没有那么恐怖,老师们只是认为我们的抵制能力太差了,再沉浸其中后无法自拔而已。我是一个职业的网民,我也玩游戏,我也曾沉迷于游戏,但是,到你脱身的时候你就能知道游戏的‘乐趣’了。我在玩一个叫DNF的游戏,我玩的是一个不受欢迎的职业:‘瞎子’。我喜欢他,因为她和我一样,都是极其坚强的任务。他为了逃避生活,进入了除暴安良的行业,为了更大力量,他自己刺瞎了他的眼,从此学习了意志的技能。他就是‘阿修罗’。我喜欢这个职业,喜欢他那顽强的意志,为了力量放弃双眼的决定。我也是这样的人,所以,我在他的身上找到了出来的路,我脱离了网游。到你靠自己的力量脱离后,你就会知道了,外面的时间其实更好。我醒悟的重点其实是友谊的力量,在那游戏中,我看到了友谊的力量,为了战友牺牲自己的意志。我懂了,他也懂了,在他50级的时候,他睁开了双眼,看到了朋友们。他依旧靠着意志的力量与大家一起战斗,并且更加的厉害,因为他拥有了朋友的力量。我在每个星期的最后一天依旧来看看那老朋友,和他一起战斗。一起抵抗恶的力量。所以游戏不是坏的,只要你肯用心去体会,他将为你创造一个新的生活,走向新的目标,体会人生的意义。初三:zhang龙450字 初三 议论文
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电脑游戏的是与非时下,电脑游戏在中学生中已成燎原之势,且不说家中电脑已成为学生的“游戏机”,就是那隐藏在小巷里、胡同中的或明或暗的“电脑屋”、“网吧”里,涌进去的恐怕大部分都是中学生。老师抱怨、家长焦心,电脑游戏仿佛成了洪水猛兽、过街老鼠,可学生们呢?依然是我行我素,爱他没商量。是耶?非耶?就此问题,借五一期间我走访了几位学生和家长。潘浩龙(初一学生):我玩游戏是在小学五年级,那时侯我玩一些小游戏,像红警、CS、拳皇之类的。不过那时我还没完全痴迷于游戏。上了初中以后我开始玩“梦幻西游”,我扮演一个逍遥生,在游戏中闯荡、升级,那感觉,痛快!要问玩游戏影不影响学习,说实话还有影响,反正我一坐在电脑前就什么都不想了,常常把学习忘的一干二净,结果上学期我退步了不少。现在我已改掉那坏习惯了,不再玩游戏了。李先生(学生家长):我现在真不知道说什么好,当初买电脑是为了让孩子多学点知识。可电脑搬回家没几天,买的那些学习软件对他就没多大用处了,游戏盘倒市一天天见长,过去倒还知道复习复习功课,现在写完作业就往电脑跟前蹭。我也不知道说过他多少遍了,反正我都说烦了,可他还是……陈先生(学生家长):我不反对孩子玩游戏,只要有时间。我也喜欢玩,平时如果有时间我还会和他切磋切磋。孩子大了,有时不必要督促,那样反而会造成负面影响。时代在发展,这一代的孩子面对的世界更丰富多彩,想想我们自己小时候,不也弹球、方宝、占方什么的玩得不亦乐乎吗?一个时代有一个时代的游戏方法,现在的孩子喜欢电脑游戏很正常,关键是帮他把握好度,这其中的技巧得看家长自己的了。孰是孰非,这其中的道理大概谁也闹不清。那么,同学们,我们可以让游戏成为一种课余饭后的一种消遣方式,但不要让它左右了你的航线。毕竟,生命中值得抓住的东西并不仅于此。家长们呢?不妨宽容一些,帮你的孩子掌好人生之舵,让希望的航船不至于搁浅。闲暇时,就让他们在虚拟的世界中实现一次人生的梦想,每天小小地过一把瘾吧!700字 初三 议论文
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一个是与非的问题转眼间十年过去了,现在的我做事成熟稳重,再也不是以前那个淘气不懂事的小女孩了。我居然实现了我小时侯的一个梦想,真是喜出望外呀!我现在已经22岁。刚读完大学不久,我就出来找工作了,而且我找到了一份令我十分满意的工作——美食评委。哪里有厨师比赛,哪里就有我,无论是国内,还是国外。这个职业我做的越来越好,不久,人们就给我起了个光荣的称号——“超级美食评委”。每一场厨师比赛,我都能做到公平公正,公私分明,不愧于“超级美食评委”这个称号。记得有一次,我到一个叫“中国味道”的节目去,要给现场的厨师评价他们的菜品。我心想:全中国人民可都看着我呢,我可得好好表现。过了一会儿,厨师们来到了现场,纷纷向我问好,就制作菜品去了。惟独有一位厨师仍然站在我面前。我还以为他在调整紧张的情绪就没有他。可是大约过了两分钟,我刚想叫他去参加比赛,这时他突然说:“尊敬的评委,这次比赛你就让我赢吧,你将是世界上最有名的美食评委,我做的是……”没等他说完,我就有些生气了,心想他有着这种思想,真该被取消参赛资格,但如果因为我的一句话使他无法抬头做人,我可不能说。但我也不能做出昧心的判断,就斩钉截铁地说:“我会对每一味菜品做出中肯的评价,请你马上去准备!”那时,我终于明白“道德只是一个简单的是与非的问题,实践起来却很难”这句话的真正含义了。550字 小学
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非非有一只小蚂蚁叫非非,它是个很聪明的小家伙。最奇妙的是,它还有一对小翅膀。关于这对翅膀,还有一个故事呢,让我给你讲讲吧。有一天早上,非非来到小溪边,正准备喝小溪里面的水,由于脚没有站稳,所以掉到水里去了。非非在水里拼命地挣扎着,突然,从天空中掉下来了一片嫩绿的叶子,非非看见后,马上抓住了那片嫩绿的叶子,非非上岸后,听见了有人在说:“非非,你没事吧?”非非听见后,马上往天空看,原来是隔壁的邻居鸽子姐姐,非非说:“谢谢你,我没事,鸽子姐姐!”说完后,他们俩就互相告别了。告别后,非非就去茂盛的草丛中寻找食物,鸽子姐姐就在树枝上为树爷爷唱歌。非非正在寻找食物的时候,发现了一个巨大的身影,非非走过去一看,原来是一个猎人正拿着枪要打死正为树爷爷唱歌的鸽子姐姐。非非看见后,马上对鸽子姐姐大声喊到:“鸽子姐姐,猎人要打死你,快跑呀!”说完,非非就用他那锋利的牙齿去咬猎人的腿,猎人正要开枪的时候,突然感到自己的腿部非常的疼痛,所以就跳了起来,一下子,枪就打歪了。鸽子姐姐拍打着翅膀说:“谢谢你,非非!”说完就飞走了。鸽子姐姐飞走以后,从天上竟然飞来了一位可爱的天使,这位可爱的天使对非非说:“由于你在人间做的好事,所以我送你一对天蓝色的翅膀”,说完,天使就在非非的身上施展了仙法,让非非有了一对天蓝色的翅膀。就是因为这一件事,所以非非有了一对漂亮的翅膀。550字 六年级 童话
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事事、也非非【寂寞·曾经】昀侧过头,一脸质疑,她说,“瞳,我觉得,你是个寂寞的人。”“哦。”我淡淡地回应,窗外是洁净的蓝天。蓝?呵。忧郁的蓝。“为什么话这么少呢。”昀自言自语。“因为,没有什么想说的。”沉默地盯着手中的小说,心中轻笑,你又何会知道,曾经的我,是怎样的人。打打闹闹。满脸的笑。我早已沉沦堕落,谈何以前曾经。那是,无法触及的痛。【洒脱·境界】“做的还不够。”凌厉的目光。是吗,还不够。我别过脸,往来频繁的人影。“想要享受荣誉,必定要失去些东西,不管是友谊还是其他什么。这点境界,还没有达到。”这点境界,只是这点吗。这、是荣誉?呵。算什么。我很明了、我一点也不屑。我做不到如此这般的洒脱,那是你,这是我。我们的距离很远。你离得开友谊的庇护,我离不开。尽管,我还是很寂寞。不为人知的背后。你知道,微笑后面是什么吗?是无尽的伤与痛。【快乐·回忆】曾经、我很快乐。你信吗?我扭过头问身边的昀。我不信。昀偏执地摇头。是啊、你们怎么会信。对于像我这样沉默寡言的人。呵。我不说什么。灌了一口开水。咕咚。清脆的很。我真的曾经很快乐。笑得花枝乱、俯在窗台上、大声唱歌、打打闹闹。还有,满脸的笑。但那只是曾经、懂吗,什么是曾经。什么是回忆。已逝。亦不回来。【掩埋·尾声】我掩埋了一切罢、包括心情、包括性情。我又拥有过什么、无何。沉寂下去吧、我只要平平淡淡的道路、平平坦坦的人生。寂寞梧桐、深院锁清秋。550字 初一 散文
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生活中熟能生巧的与非假如一个人的技艺达到炉火纯青的程度,那麽他就一定能够得到通往智慧之宫的钥匙吗?答案是否定的。如果人们只顾埋头苦干,力求熟练,却不去找窍门和捷径,只遵循客观规律,不去打破成规陋习,一味的干下去,即使是拥有了再熟练的技艺,但社会是在发展的,这样,最终会被社会淘汰的。同样的道理,如果人们使用古老而又繁琐的织布机去织布料,为织得更多更好的布料,而去苦练织布技能,而不去改进和创新织布机,最终不能如愿以偿。伴随着社会的发展,终究会被淘汰,这样的“熟”能生“巧”吗?举一反三,我们的学习也是如此。在日常的学习生活中,有的同学为了提高学习成绩,死记硬背,而不求理解。力求把课文的内容背得滚瓜烂熟,遇到常规的题目便去死套公式。即使这样,一旦在考试中出现了创新类型的题目,这样同学便束手无策,不知从何下手,满脑子的公式定义此刻却一个也用不上,无数个昼夜的努力全部都付诸东流。可熟能生巧在生活中也有好处。中学生学习写作就像练习毛笔字一样,初学书法时,首先需临摹字帖,形成完全独立的属于自己的字体风格,表现出自己的个性。可见,“熟”不一定都能生“巧”,关键在于熟练技艺的同时,要敢于开拓和创新,敢于寻找捷径和窍门,这样才是真正意义上的熟能生巧。人们由此故事中的两句话“无他,但手熟尔。”和“我亦无他,惟手熟尔。”引申出“熟能生巧”这个成语,说明不管做什么事情,只要勤学苦练掌握规律,就能找出许多窍门,干起来得心应手。希望大家有意见可以提出来,好让小弟我,加以改进,与大哥大姐们一起成长!!!同时也别忘了投票!谢谢。550字 初一 抒情散文
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非典江苏省南京 一中6(1) 刘井 近期,“非典”这一突如其来的灾难正侵袭着地球上的人类,于是,人类与病魔展开了一场战争。面对这场战争,我想到了许多……我首先想到的是医务人员舍己救人的精神。医务人员就是这场没有硝烟的战争中在第一线工作的人员,他们是与病魔进行面对面战争的,他们冒着被传染的危险,抢救病人,护理病人。当他们紧张地与病魔争夺着一个个生命的时候,丝毫没有考虑过自己的安危。在这场战争中,许多医务人员都不幸被感染了,叶欣、邓练贤等医务人员更是为此而付出了生命,在这场战争中体现了作为一个医务人员应有的救死扶伤的精神。我还想到医务人员坚强的后盾——他们的家属所体现出的大公无私的精神。正因为有了家属的全力支持,才使得医务人员能够全身心地投入到工作中去,全身心地医治病人,使病情一次又一次得到控制,使一位又一位病人康复出院,这里的功劳,也有家属们的一份。此外,我又想到了记者们兢兢业业的精神。他们为了拍下真实、感人的场面,毅然地扛起摄影机奔赴第一线,为医务人员拍摄,让我们看到了医务人员伟大的一面。然而,当我们赞颂医务人员的时候,疲倦的记者们却默默无闻。我从“非典”还想到了许多伟大的人,在这场没有硝烟的战争中,人们伟大的品格都表现得淋漓尽致。我相信,只要我们同心协力,“非典”病魔终有一天会向我们低头的。550字 六年级