雨停了
350字
四年级
状物
伟大人物历险记（2）
过了几天，他们的生意来了，一名贵妇人急匆匆地来到这里，一进门，因着急过度，昏了过去，当场，贝多芬弹上了他的钢琴奏鸣曲。随着音乐的进行，那位妇人逐渐站了起来。缓缓地说：“我的丈夫和他的朋友在新西兰的鲁阿佩胡火山考察，遇了难，你们能去救他们吗？”“当然可以！”五人异口同声地说。“不过得给10000英镑！”“成成，多少钱都成？”说着，从口袋里拿出了10000英镑。这时，哥伦布从口袋里拿出了微型多功能笔记本电脑。打开时，他对电脑屏幕说：“鲁阿佩胡火山。”“叮叮”资料已查到，鲁阿佩胡火山坐落在新西兰北岛的西南方，海拔2797米，它的火山口在数公里外便可见到，它是一座活火山，随时都有爆发的可能。他们熟悉完了地形，匆匆忙忙坐上了多功能喷气式飞机，踏上了旅途，他们的方向是东南方，前面的路不知有多么艰险！
预知下事如何，敬请关注伟大人物历险记（3）。
甜甜拉姆小日记
600字
五年级
叙事
三、苏彩彩的课堂恐怖事件
回到家，我在灯下拆开了信，那是封情书。我把它压在数学课本底下，一遍一遍反复地看。直到很晚的时候，妈妈来喊我睡觉。我随便应了一声，手中的信，依然舍不得放下。
妈妈走过来，抚摸我的头，她的神情很欣慰，“小多啊，你好好努力，上了大学，就可以摆脱那个狐狸精了……我就不信，那个狐狸精还能到大学里去缠你……”
彩彩的成绩不是很好，这个明眸，皓齿，青丝，朱颜的女孩子，满腹的心思都在白暝那里打转。妈妈走后，我认真地想了想。起身点火把信沦为了灰烬。我告诉自己，也许重要的，是这份我少女时代收到的第一封情书，而并非那个将它认真勾勒的白衣少年，
苏彩彩第二天便来上学，不过她的身体并没有完全恢复，懒散的趴在桌子上，是不是的呻吟几声，喊声：“陈小多，我疼。”我故意不去理她，因为我知道，放学路上的一封信，一个白影，就是最美好的医药。
不过台上的老古板却早已注意到了苏彩彩的恍惚，他一边念着课文，一边装作不在意地踱到了苏彩彩的课桌前，一个反手，便拽出了苏彩彩藏在课本底下的一堆情书。他拆开看了几行就已经读不下去了，颤抖着胡子要把信全部烧掉。
这本是一所普通高中里，一幕太普通的场景。可是苏彩彩，把它全改变了。
她没有叫喊，连一句话也没有说，只是目光冷冷，顷刻间，她的眼睛化为绿色，手臂无限的增长，那曾经风情万种的指甲紧紧地扣住了老师的脖子。
教师里立刻混乱了起来，同学们个个魂飞魄散的往外奔跑，我也使劲往出挤，耳边是苏彩彩痴癫的叫喊：“你们一个都别想跑！”
我越跑越快，我要找到白暝，我知道，他一定可以扭转这一切。
（再次声明，本书纯属虚构！）
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雨停了在我极度的期待与向往中，雨停了。这时候的空气是多么清新啊！偶尔飞过的蝴蝶也为这雨后景色增添了色彩。雨后的天空是晴朗的，蓝天，白云，一切都是那么的协调。整个的，像块空灵的蓝水晶。那么蓝汪汪的。天空好像刚被刷洗过一样，天是那么的蓝，云是那么的白，视野是那么的开阔，自上而下全是那么清亮，那么清晰。总会让人不禁的赞叹。雨过天晴，鸟儿们也出来溜达了，舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神。它们站在电线上，像一排静止的音符；落在地上，又成了人人观赏的一道风景。视线从上面慢慢往下移，停在半空中。这时候，请你闭上眼，感受这清凉而又舒畅的空气，抛下忧愁，丢开烦恼，让学习不再那么紧张，让工作不再那么疲惫，也让氛围不再那么沉重。这新鲜的空气，就当做雨给你带来不便而作为的补偿吧。这种清新感，也会让你倍感轻松，而这种轻松与愉快，也将成为让你继续工作的动力，这一切都是雨的功劳啊！从窗子里往对面望去，那栋楼也充足了精气神，像挺直的士兵一样，守卫着家园。对面窗子里不时地探出个脑袋，他是否和我一样喜爱这雨后的一切呢？从对面楼梯里传出的是高跟鞋与皮鞋的交响曲。雨过天晴，人们又忙碌起来了，各做各的一份事去。雨大概是懂得了这一切，才乖乖的停下来的吧！其实，在雨后，最受我们欢迎的是那被雨冲得分外光滑的地面。那地面是这么的净，这么的亮，这一切的一切，都在吸引着我们，诱惑着我们。是的，我们哪经得起这般诱惑？于是我们总会三五成群的，光着脚丫子享受这般清凉，我们蹦来蹦去的，可高兴了。但是为了还有下一次，我们会很乖地在大人没发现之前赶快逃离“案发现场”，不留一点儿痕迹。嘿嘿，我们还是很聪明的。我们期待着下一场雨，更期待着下一次的雨过天晴。650字 初一
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雨停了雨停了地面渐渐开始干了我收起那把早已经破旧的雨伞深深的呼吸了一口湿润的空气走着，走着迷茫的走在这泥泞的小道上道旁嫩绿的绿芽上挂着剔透的雨珠在阳光下，在微风中一闪一闪雨停了身边是陆续匆忙走过的行人身边是大声嬉笑的言谈但此时自己的心情却突然间变的好沉，好沉望着那挂在嫩芽上的雨珠眼眶不尽然间流下了泪水明明是雨后天晴了明明身边有那么多的行人但是我怎么也不能感觉到不能感觉到雨后的景物是那么美丽不能感觉到阳光下那令人留恋的画卷雨停了孤身一个人走着，拿着那把破旧的雨伞走着微风吹动了那岸边孤寂的柳枝但是吹不走对你曾经的思念250字 六年级 写景
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雨停了小时，我不爱雨。因为有雨我就不能出去和小伙伴们一起玩耍了……只要天下起了雨，我就会坐在窗前，不住的想，不住的念叨，雨伯伯啊雨伯伯，你停停吧！求你了……也许雨伯伯听见了我的声音吧，于是他停了，停了。我欢快的跑出家门，小脚丫踩着还未干的小水潭，溅起一朵朵水花，快乐极了。大点，不算爱雨，也不再祈求雨停了。只要天空中飘起了雨丝，我都会放下手中的笔，站在窗前，静静的看着他清洗大地。时不时又会拿起笔记录下这一刻所发生的事，也算是一件惬意的事吧。现在，我爱雨。不为什么，就是喜欢一个人静静的感受着雨飘落而下时的柔和与激情。细细小雨，我就会在家外的一处空旷地方张开双臂，闭上眼睛，抬起头，任凭他洒落在我身上，那种感觉好舒服好舒服……每当那时，我的脑海是一片空白，不会想什么，也想不起什么。倾盆大雨，我就会坐在窗前，望着从乌云里跑出来的雨珠，他们像断了线的珠子，一下子滚落到大地。接着，雨慢慢变大，把一切都冲刷干净了。我常常伸出手接住一滴两滴雨，让他慢慢流动开去，渗透进我的身体，融进我的心。那是一种冰凉的感觉，仿佛是一把利剑穿透了我的心，孤独，无助不知从哪里钻出来，在慢慢的侵蚀着我脆弱的心灵。但我不会阻止他，不知为何，我会让他肆无忌惮的在我的心里破坏着……每当那时，我总会想起很多，本不愿意去想的，可他就是不断在我的脑海中放映着。只记得那天，天空阴沉沉的，一定又会下雨的。我朝着学校走去。快毕业了，最近的任务好重好重，压得我都快喘不过气了。坐在教室里，老师又在讲台上唧唧喳喳的说个不停。我跟本没有心思去听。“滴答滴答……”雨又下起来了，我忍不住转过头看着窗外的雨，抛开一切杂念只静静听着雨的声音。又是那种感觉，心好像在痛。不，是确实在痛，而且是好痛好痛。为什么会痛，为什么？就这样想着想到下课。确切的说是想到了放学回家……本想快点走出这个牢笼般的校园快些回到我温馨的家，但走出教室时我被人叫住了。她拉着我走了，走出了好远好远。她终于停下了，她在我的耳边轻轻的说了一句话：“你……。”当她放开我的手时，我立即回过身走了。她没有拦我，她明白我的心……雨还在不停的下，我没有撑伞。我低着头走在路上，泪水在无声的滴落。终于，我鼓足勇气抬起了头……雨顺着我的脸颊流下，和泪混在一起了。但我并没有感觉到以往的孤独和无助。之觉得心中豁然开朗，第一次感受到了由雨带给我的温暖和快乐……也许这才是我爱雨的真正原因，爱了这么久的雨，终于明白了雨的真谛。那年考试，我考的很好……而她，却发挥失常了……我没有安慰她，没跟她说一句话。她明白我的心的，我知道，我知道……好爱雨，好喜欢雨。看着雨飘落，是我一生最最惬意的事……雨中，有她的笑容……有了它，我才会坚强的走下去，走下去……1000字 初一 抒情散文
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雨停了风轻送雨的问候雨打湿爱的温柔！夕阳下思念泛起涟漪的碧波下坠的雨滴被黄叶悄悄打落了秋梦！消散的气息被禁锢成永恒的旋律在一个不知名的地方静静的响着！埋葬着眷念依旧解不开心痛的秘密雨停了于是才停止了上演的悲剧！100字 三年级 诗歌
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雨停了雨停了，天气也热了起来，我站在小区广场上跟小朋友们玩，不一会就大汗淋漓，好热啊，真想吃一根雪糕啊，嘿，就看见爷爷拿了2只冰走了过来，我急忙上前拿过冰棒，给好朋友吴天宇一只，自己一只，吃了起来。真凉快啊！100字 一年级 叙事
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状物
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该停一停了忙到什么时候才能终止，人在什么时候才能学会放弃？野心何时才会满足，贪婪何时才会消失？难道真的只有闭上眼睛的那一刻，一直长眠下去时才要后悔？人本来就是双手空空的来到这个世界上，却渴望把自己拥有的一切拿走。没错，人之初是性本善那么人之后呢？停下来吧！那样匆匆忙忙要到什么时候在那奔跑的途中为何不欣赏一下路边的风景到那时你会发现，我的昨天与今天并不一样。路变宽了，灯变亮了连心也变了。每一件事情都有两个截然不同的答案关键是你怎么对待它。无需太注重事情的结果，只应享受那成功的过程。荔湾中学初二：杨蕊晶200字 四年级
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在雨停了的时候作文网专稿 未经允许不得转载在雨停了的时候，请打开窗户：被雨过滤过的空气，一定是凉爽又清新；炫耀着新绿的大树，一下子洗净了尘垢；不再胆怯的小白菊，慢慢抬起它们的头，试试寒，试试暖，然后一瓣一瓣地绽放；抖去水珠的蝴蝶，在树叶间自在闲游，把它五彩的神奇书页铺着阳光一开一收。到小路去走走吧，在雨停了的时候：看树木移动的暗绿——云的脚迹——它也在闲逛。南开小学四年级：赵雅150字 四年级 抒情
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停住了你把门开开了可我还没有进去 在门口蜜蜂在花朵上跳舞 青叶还在洗澡 我带来了一大把的火苗不要回头我看见你小红帽上印的大灰狼了阳光下 象个小毛毛虫张着满是绒毛的嘴巴 错落着牙齿 很多河流在流淌从教堂和山峰的周围摇摇晃晃 从我家一直到了门前的土沟里住下了我没有带来下金鱼老奶奶收养的那条也死了瞪着大大的眼睛谁都可以看到海洋没有风暴 和怕人的鲨鱼从眼睛里 老爷爷的网也破了你不会修 其实你想去 我可以陪着你的你一回头花草都叫你给惹笑了很淘气 伸着小手问你要去年过年时的糖果我有一口袋 都成了故事在春天的面前晕倒 只有轻微的呼吸人们还在迎新的队伍里跳跃我也在其中唱着你在每个清晨都回奏起的曲子用心灵抚摸着每一个音符的脸蛋它们陪我跑到了你家门口敲了敲门我就在屋檐下坐着300字 四年级 诗歌
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走向“荣”，停于“辱”可祖国未来的不少公民，却走向“辱”而停于“荣”！不是吗？且不说这几年青少年作案率大升；只说“没有多少人会抱着‘报效祖国’的思想而参加高考，他们只想‘为文凭而文凭’获取一张具有‘经济价值’的通行证”，【1】就令人不寒而栗！尤其是去年，央视经济频道有一期《对话》批露：中美各12名考起一流大学的优秀高中生，在逐一考察“智慧、权力、真理、金钱和美”的价值取向中，美国学生，“几乎惊人一致地选择了真理和智慧”；而中国学生，则全部选择了“金钱”和“权力”。【2】难怪清华大学教授程曜怒斥，“清华大学生，具有斤斤计较的特性，这正是中国高等教育的耻辱！”【3】若问：这些原本单纯的孩子，为何反其道而行之？答曰：在贪官像发掘不尽的“宝藏”的环境里，在官员公车消耗、公款吃喝和出国每年超“9000亿”【4】的风气下，在学校乱收费而直接榨取学生的“染缸”中，孩子们的心灵早被“钱”“权”浸染、扭曲。温总理说过，忧亡得存，忧祸得福。我们若不防微杜渐；那么，“钱”与“权”的思想苗头，在今后就可能掀起一场“吾尔开希”式的可怕的“风暴”！【5】怎样给孩子们的“走和停”正确导向呢？必须“落实”荣辱观：首先，淳化社会风气。改高干任命与普选相结合，力求根治官场腐败。其次，净化育人环境。纯洁教师队伍，要强调身教；否则，空头说教，易生“逆反”：干部弄权捞钱，老师乱收费；学生就学习雷锋为人民？这，就是老夫的理念：走和停！500字 四年级 状物
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日记，何时才能停笔不知道怎么了，最近总是很早睡、很早起——晚上，我问早点睡暂时麻痹自己；早上，希望早点起，因为脑子的思维不停地在运转。以前我酷爱睡觉和玩电脑，现在，我认为睡觉是一件很痛苦、但不得不做的事情；玩电脑是一件很无聊无奈的选择。每次玩电脑，不玩游戏不聊天，因为已经厌了，趴在电脑桌前，有人发信息秒回，每次有好友上学看看是谁。总感觉心里好闷，这是烦恼吗？如果是，我希望它能够留下，因为我的烦恼没有了，我会忘记一些深刻的记忆，因为的烦恼带给了我许多道理和快乐，如果忘记，我会有更多的烦恼。我敢肯定我的成绩会下降很多，前几个星期我还能考满分，现在却立马落到了及格线上，我为什么退步这么多了呢？——是因为心思没放在学习上？还是太沉寂于这种消沉之中？还是什么？......这也只能怪我自己，“抵抗力”不好，心情不好，其实我应该开心的，因为老师每天都夸奖我，回到家也是很幸福，可是不知道为什么，我总是很困难地呼吸——每一口空气带给我的不是消除烦恼的“清新剂”而是烦恼的“增添剂”......难道，这就是传说中的“叛逆期”？我无法打败它，我现在，一半是想念，想念学校和同学，特别是周末的时候；一半是自责......每次我看到同学们那么努力，为小升初紧张着，我想起了我的曾经，和他们一样，甚至比他们还要努力，下课了，似乎只有我一个人在疯狂地玩耍，而同学们，一个个埋头写作业，每当我脸上挂着开心的笑容看见同学们的刻苦时，我就深深地感到自责，这么多年我都不知道我是怎么“混”出来的成绩......上课发呆下课打闹放学玩电脑......我时常捂着心问自己“凌优，你真的努力过吗？你曾经是多么得好强，现在就要向烦恼、挫折认输了吗？每当你看到同学们的“非常努力”，你有什么感想？有什么资格再去疯狂？......“我的朋友懵懂地哭泣，可我连哭泣的资格都没有，有时候都不知道自己这么多年来到底干了什么！每天上课都幻想着下课，每天都是幻想，除了幻想还是幻想！我，为什么要读书？不就是为了让别人在意自己吗？可是现在，我是否存在于这个世界，已经是无所谓了。我试图用优异的成绩去突出自己，但是，每一次得到的回复，只是“哦”。没有人会表扬我，也没有人会批评我，全部都是无视，我以为要全面发展才能让别人在意我，其实，我又错了......我总是幻想我的未来很美，总是觉得世界是因我而存在的，可是，我只不过是这个世界一只妄想的小蚂蚁......我有时候会很自恋，有时候会很自卑。自恋时，我会自卑，我会自残......我因自卑而自恋......根本没有一个真心的人会倾听我的诉说，根本没有人是我的知音......我把很多烦恼和心事都和父母诉说了，本以为父母才是我的知心人、最在意最了解我的人，可是，我大错特错，每次我把什么烦恼告诉他们，每次我有什么秘密告诉他们，他们只知道威胁我，有时候我会觉得，有没有父母在身边，只不过是一个称谓罢了......每次我想哭，都会把眼泪努力收回，我不希望别人看到我哭，我要学会坚强，如果别人知道我的脆弱，不会安慰我，只会嘲笑我、伤害我，使我更加脆弱，还不如一开始就学会坚强......我哭了，偷偷地哭了，但又有谁会看得见呢？又有谁会在意我呢？他们各自玩各自的，各自顾各自的，我又算什么，我既不是某方面的第一名又不是什么天才，我是注定被人无视的......每次别人，我的好朋友怎样了我都很在意，可是现在，谁又会在意我呢？我自生自灭好了......到底怎样，才会有人自愿真心在意我，真正的在意我......有些人，说什么，只不过是青春期罢了，无聊的青春期，如果有人在意我，全班也不会，只有我一个人安静，只有我一个人写日记，一个人偷偷哭泣......渐渐地，我迷上了写日记，我认为，日记，才是最懂我的“人”......我多么希望有一天我能够不再用日记发泄自己，而是有一个真正愿意倾听我的朋友......日记，何时才能停笔？何时，才能出现一个属于我的真正的朋友......六年级:凌优1200字以上 六年级 状物
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雨！自古以来，那缠绵的雨丝不知拨动了多少人的心弦—-既有天降甘霖，万物勃发的欣喜，又有夜阑卧听风吹雨的凄凉。雨带给人们千般感受，万般滋味。唐代诗人杜甫的“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”这首《春夜细雨》千古传颂。但我却一直没有领略雨你的风采，直到这几天，每天白天在雨中徜徉，晚上“卧听萧萧雨打蓬”，我才发现：原来雨是那样的活泼，那样的调皮。早上，看见马路上车来车往，他们的雨刮器忙得离不开手。下了车，打开伞，雨宝宝们又玩了起来，在伞上跳起了踢踏舞，那“噼里啪啦”的声响真清脆。来到小河边，雨宝宝们也不亦乐乎，那一朵朵美丽的水花就是它们打出来的。上面的柳树姑娘，用自己的那长长的头发为那一瞬间的景色跳起了舞。春雨看得久了，我又发现原来雨还是变化无穷的。雨小时象牛毛，象花针，象细丝，密密地斜织着，人间屋顶上全笼着一层薄烟。雨急是，满眼所见的只是那连天扯地的雨幕，满耳所听的只是哗啦啦的雨声，这大概是天上的仙人失手打翻了桌上的酒杯吧，于是，杯中的琼浆久直泻人间吧。雨缓时，只见路旁的水洼唱起一个又一个的小水泡却看不见雨丝，听不见雨声。雨不急不最好看，只见亮晶晶地“银丝”从天而降，落在地上发出沙沙的声音，好像蚕娃娃在桑叶。我把手伸进细雨中，小雨点争先恐后地蹦到了我的手心里，凉丝丝的，好像妈妈在给我挠痒痒，舒服极了！550字 五年级 状物
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雨终于停了一连几天的雨天，让人心情郁闷。今天老天终于停止了哭泣，我本打算去公园玩一天的，可是“天公不作美”，只见天又阴沉下来了，不一会儿，便乱起了一阵阵刺骨的寒风，乌云密布，一看就知道调皮的雨弟弟又要来人间捣乱了。人们都急匆匆回家收衣服，个个眉头拧成了疙瘩，嘴里还不时传来几声抱怨。可这时雷公电母也来凑热闹了，雨弟弟见了，下得更欢快了。人们都不喜欢下雨，可这雨可乐坏了植物们呀！它们各个尽情地吸吮着雨水，在狂风暴雨下纵情地舞蹈。我待在家里，听着大雨“哗啦啦”的“歌声”，和大风“呼呼”的伴奏声，雷公电母那震耳欲聋的“鼓声”，真像一支是大自然的交响乐。一阵狂风暴雨后，渐渐出现了一丝阳光，接着天上出现了一道久违的彩虹，雨终于停了。孩子们像放出笼的小鸟一样奔出家门，快乐地手舞足蹈。爷爷奶奶们也慢悠悠地走出家门，坐在公园里的小椅子上，边喝着茶，边欣赏那美丽的雨后风景……350字 三年级 散文
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停看听停看听在我生命中，意义重大。如果没有了停，我们不懂得学会停止;没有了看，我们无法知道真相;没有听，我们不懂得学会专心。如果失去了停看听，我们的生命便有缺口,不再完整。有时长辈们开车时看到红绿灯便会乖乖认输停下车子,等待绿灯出现。但是有些不知好歹的人,却不理会交通规则,而再红灯出现时,不愿认输。而发生了一件意外事故。只要“停”我们便有可能阻止意外的来临,只要“停”，都有千万分之一的可能阻止悲剧的发生。再看电视时,如果看太久,便会在“看”上,划下刀痕。看的越久,“看”便会缓缓的在你生命中离去。失去了“看”,在我们眼中的世界,便会如此的黑暗,眼中失去了“色彩”。但没有了“看”我们难以了解一件事的真相、好坏,“看”是记忆色彩的地方,我们不能失去。在我心目中,看和听彷彿连体婴,有看而没有听,我们便难以了解“看”的内容。有听没有看,我们便难以想像“听”的画面。听使我们学会专心,专注一件事,不三心二意。只要停看听都拥有,你的人生,便已经很完美无缺了。350字 小学 说明文
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走与停走是漫漫前程奋斗。停为深深思绪反省。走与停就像是配合默契的左右手，使人感觉在为人处事的路上得心应手，顺心顺意。——题记走一走，即奋斗奋斗。人生奋战的征途中，有很大一部分时间我们是在走着的。在笔者看来，走更是一种Fighting的状态。保持走着的状态，日积月累，我们才会不经意地发现回头路已是征途千万里。路途中我们不像龟兔赛跑那只自以为快的兔子，不要求好名次，好速度，但要求最努力，最奋斗。就像是乌龟一样持之以恒地走完全程——慢即快，快即慢。虽然行走人生，奋斗前程的路上时而阳光灿烂，时而朦胧细雨，时而狂风咆哮，时而一帆风顺，时而风清气爽，时而惊险刺激，时而痛苦无助，时而得意自豪——但是穷则独善其身，达则兼济天下。要宠辱不惊，要淡然处之，要经常保持走着的状态——去一如既往地努力奋斗拼，去矢志不渝地奔走向前进。然而走着走着我们累了，脚步停下来了。兰苑中学初一:赵云飞350字 初一 说明文