跳皮筋
跳皮筋
浙江省 桐乡市乌镇植材小学五(2) 马振裕
“丁铃铃……”下课了,同学们像潮水冲出教室,冲向操场。我来到操场上面,找了几个同学一起跳起了牛皮筋来了。
我大声对他们说:“我也要跳,我也要跳!”我们各自组成了一个小组。我和一个跳得不太好的同学为一组。我们先跳。跳了一会儿,我们就因为没有踩住牛皮筋而退了下来。现在应该第二组上去跳了。他们熟练地跳过了第一关,进入第二关。没有想到他们是那么的熟练,第二关又被他们轻松地通过了。他们继续跳下去。牛皮筋的高度在逐步升高,跳的难度越来越大。他们跳到了最后一关两个人一不留神,也没有踩住牛皮筋而死掉了。现在,又要我们跳了。我们学着他们的样子慢慢地一步一步地跳了起来。
这一次,我的感觉好极了,第一关就这样给我们轻松地通过了。跳第二关的时候,我越跳越熟练,觉得没有问题。可是,就在这一个时候,我踩错了一脚又没有踩住那一根牛皮筋,而死掉了。又要我们退出,让他们跳了。这一次,他们也犯了像我一样的错误,在跳第二关的时候也没有踩住牛皮筋而让给了我们。这一次,在开始跳的时候,我就对另一位学生说:“注意,加油!”可是,这一次在跳第二关的时候,他犯了一个和我同样的错误,只得又让对方跳了。我退下来的时候心里在想,为什么我们总是在跳第二关的时候落了下来。他们又一次差一点全部跳出,就在最后一步的时候,一个同学没有踩好,所以又要换我们跳了。我再一次向那位同学说:“注意,这一次,我们两个人一定要配合好争取超过他们。”那位同学说:“好,我们一齐努力!”我们认真地跳着,通过了一关又一关,正当我们马上就要跳完的时候,上课铃声响了。我们只得停止跳牛皮筋了。
在回教室的路上,我笑着对对方说:“这一次,我们打了一个平手。下一节课后,我们再去比,一定要比出一个输赢来。”对方两位学生说:“对,下课后我们再去跳牛皮筋!一定要决出胜负来。”这时,我心里特别高兴。大家笑着回教室去等待上课了。
指导教师:冯永康
贴鼻子 赵彦淞
看一(25)班 赵彦淞
贴鼻子
今天,我们玩了一个贴鼻子的游戏。
我们认真地听老师说完游戏规则。然后找出了队员和指导员,他们都是男生队的。
游戏开始了,指导员说:“上下左右……”老师说:“停!”他们马上停了。一看,鼻子贴歪了,女生们都笑了起来。
第二场就到女生队了,我们男生队一开始就故意捣蛋大声的笑,女生也找到了队员和指导员。终于比完了,最后女生赢了,我们很不服气。
我的心情,真是又高兴又不高兴啊!我高兴的是输了不要紧,因为友谊第一,比赛第二嘛!
下次我们男生队一定能比赢女生队,我会给男生队加油的。
老师评语:
彦淞,你将自己玩的游戏分享给大家,游戏过程写得清楚、详细,还从中知道了“友谊第一,比赛第二”的道理,真棒!
的
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跳皮筋跳皮筋,可是我们课间活动常玩的其中一种游戏。尤其,是天下雨的时候,或者天气比较炎热的时候,我们就在教室的走廊那边跳,只需要占一点空间就可以了。这不,今天,下课的时候,我们班的小任带了橡皮筋,我们几个同学,一下课就到走廊上跳起了皮筋。两个同学用脚拉着皮筋,刚开始,我们都不会跳皮筋,所以,我们只能玩一个无聊的游戏,从这端跳到那端,又从那端跳到这端,谁要是脚绊住了,就是谁输了,那就要去拉皮筋,换一个人来跳,跳着跳着,感觉没什么意思?我正想回教室的时候,我看见小陈从教室里跑出来,说:“我能加入吗?”“可以啊!”我们异口同声的说。小陈来到皮筋前,开始跳起皮筋来,我看呆了,她跳的可好啦,两只马尾辫子还一甩一甩的,跳的可起劲啦!我们在一旁傻乎乎的站在着,看着她精彩的表演,过了一会儿,我们才缓过神来,吵着叫她教我们,于是,我们跳了起来。“铃铃铃”上课铃声响了,我们只好回到了教室,期待着下节课继续跳。350字 三年级 记叙文
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跳跳跳跳一天,爸爸在院子里抓到一只小麻雀。它刚来到我家,不熟悉环境,一直在笼子里乱跳,所以我给它取名叫“跳跳”。白天,我怕它被太阳晒着,于是我在笼子前撑起一把旧伞:中午,我怕它饿着,所以我找来两个矿泉水瓶盖子,擦洗干净,一个装点米,一个装点水,给它当午饭;晚上,我又怕它冻着,翻箱倒柜找出一块绒布,给它当被子盖。这样,我才能安心地睡个好觉。第二天早上,我起床的第一件事就是去看看“跳跳”。可是“跳跳”一听到有脚步声,又开始在笼子里蹦跳,生怕我会伤害它。过了几天,我和“跳跳”渐渐熟悉了,它也不再畏惧我了 ,我们成了形影不离的好朋友。可是,不幸的事情发生了。有一天,“跳跳”不知怎么了,从早到晚一直用自己的身体撞击笼子,额头已经渗出了血,翅膀上的羽毛也撞掉了不少。看着“跳跳”这样,我心里万分着急,这样下去,“跳跳”迟早会丧命的。第二天,我起床看“跳跳”的时候,发现笼子旁边有一只个头大一点的鸟儿,嘴里好像还衔着什么东西。之后几天,那只鸟儿都会飞到笼边静静地守候着,直到听见我们的脚步声,它才依依不舍地离去。我明白了,这一定是鸟妈妈,它来看望自己的孩子的。难怪“跳跳”会撞击笼子,原来她想妈妈了。年幼的孩子离开妈妈温暖的怀抱,这是一件多么痛苦的事情。我决定了,我要放鸟归巢!我要让它们母子团聚!我来到鸟笼边,轻轻地把门打开,“跳跳”飞出来了,在我的上空盘旋着。望着它那弱小的身体,我喃喃地说:“跳跳,你自由了,快去寻找你的母亲吧!”“跳跳”好像听懂了我的话,拍拍翅膀,向蔚蓝的天空飞去,渐渐地消失在我的眼前。再见了“跳跳”,愿你幸福!再见了“跳跳”,祝你平安!再见了“跳跳”,我一定会想你的!东吴镇天童小学三年级:应诗蕾指导老师:苏玲700字 三年级
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巧用皮筋在一次偶然的机会,我巧妙的利用皮筋解决了大麻烦。一次,妈妈拖完地后,由于地面太滑,我一不小心摔了一下,疼得我坐在地板上哇哇大叫,一边哭一边怨,这地板太滑了,妈妈说都是拖鞋惹得祸,你想办法改装拖鞋吧。于是我就想有什么办法可以摔不到呢?我坐在地上绞尽脑汁地想,终于想出了办法。我想老师说过要想物体之间不发滑,只有想办法增加摩擦力,于是我首先找来图钉,把图钉按在鞋底,因为我的鞋底太薄,怕被扎到,所以这个办法就失败了。于是我有找来一块硬纸板,把它粘在鞋底,可是没几天她就磨破了,所以这个办法也失败了。最后一个办法我找来一些又粗又厚的麻布正准备缝在鞋底的时候,妈妈说:“你看看,好好的一只鞋被你弄成什么样了?”所以这个办法也前功尽弃了。正当我为这件事发愁的时候,我看见妈妈正在用皮筋为我搓头绳呢,于是我灵机一动,就想“皮筋在拖鞋上能不能滑到呢?”于是我就向妈妈要了几根皮筋,把它套在拖鞋上,我试着走了几步,竟一点也不滑了。皮筋还能把地上的残留发丝给缠住,真是一举两得呀!我紧接着把这个好消息告诉了妈妈,妈妈说你真够聪明的。我心里别提有多高兴了。于是我又突发灵感,就想,这个小皮筋还能有什么用处呢?我想起了妈妈做饭放作料的时候,经常把酱油、醋滴在灶台上,弄得很脏,所以我就想能不能把皮筋也套在瓶口阻止漏出来呢?于是我就把几根剩下的皮筋套在了酱油和醋的瓶口,到了中午做饭的时候,我问妈妈酱油、醋有没有滴在灶台上,妈妈说没有滴在灶台上。我心里比吃了蜜还甜,我把这个消息告诉了爸爸,爸爸一听乐坏了,直夸我爱动脑筋呢!其实,生活中有许许多多小窍门,只要你用心观察,仔细研究,就会找出许许多多的小窍门,因为他们无处不在。700字 初一 叙事
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袋鼠跳跳跳往日的趣事如一粒粒珍珠,串起了我的七彩童年,时至今日,一提到趣事,便会钩起我的脑中的记忆。有的,甚至还会因为这些趣事而笑出声来……记得有一次的运动会上学校举行了有趣的袋鼠跳的比赛,比赛规则和接力赛差不多,老师会给每组各发一个大布袋子,在同学们前五米处画一条线,比赛开始时,同学们就赶紧穿上大布袋子——袋鼠服,先穿好的就先往前跳,直到跳到那条线,转过来,往回跳,跳到位后,把袋鼠服脱下交给第二个人接着跳,哪组人先跳完,哪组就获胜。一切准备就绪后,随着老师的一声令下,激烈的比赛开始了,顿时,操场上仿佛来了一群活泼可爱的“袋鼠”他们每个人都在享受着此时的欢乐,同时也在把自己的欢乐分享给操场上的每一个人。你瞧,这边一队的袋鼠们跳得多么轻盈呀,那边的小袋鼠跳得却是多么快,再看那只小袋鼠笨拙可爱的样子真是引人发笑呀!他们那千姿百态的可爱样子,让身边的观众们有的乐得开怀大笑,有的不停的为他们加油呐喊连连叫好,而我们则正紧张地看着自己班的“将士们”不停地奋斗着。此时,意外出现了!由于我们班的“将士”小华跳的太快,一个重心不稳像只青蛙似的“光荣”地趴在了草垛上,嘴巴与泥土来了个“亲密接触”引得我们众人哈哈大笑起来,不过看着别的班快要成功了,我们又急忙为小华加油呐喊起来,这时的小华也顾不上疼痛,双手撑地,勇敢的爬起来了,继续快速向前蹦跳着,“加油,加油······”随着一阵阵的呐喊声,每个队员们似乎都充满了力量与活力。最后我们获得了“袋鼠跳”比赛的第二名,虽然是第二名,不是第一名,可我们每个人都已尽力了,心里还是十分开心的,操场上也是一片欢声笑语······这次的袋鼠跳可真有趣呀!不仅跳来了同学们的一阵阵欢笑,还跳走了同学们的烦恼。一直到今天,童年趣事忘记不少,但唯有这件事使我记忆犹新、回味无穷。700字 六年级 叙事