我的朱老师
250字
六年级
写人
我的朱老师长着一双明亮的大眼睛，弯弯的眉毛和一张小巧的嘴。
朱老师是我在三年级时一位数学老师，虽然已经过去了两年但我依然记得她那温柔的脸庞。
老师，记得有一次，您生病了，脸蜡黄蜡黄的，可是可是您并没有请假休息，还是照样给我们上课。
后来，您可能真的受不了了，就请了几天假。这几天假中间，您还来过一次，当时我们班同学高兴极了！还在黑板上写了“欢迎朱老师”这五个字，可是，没想到，您后来又走了。我们班同学有的甚至都哭了。也正是这几天，期末考试。从哪里我就没有再见到过您。
老师，我是多么想您啊！
东明县第二实验小学五2班 刘静
我的老师
650字
初一
记叙文
辛勤的园丁，通过自己的呵护，让个个花草成为美的守护。不知什么时候我的老师也开始从我的心中转变成这个角色。
郭老师，我们班的一把手，大当家的。
外表并不出众，但却滑稽搞笑。才华横溢的他，一个能说会道的嘴，简直可以叱咤教师界了。职场上的幽默，台下的犯愁啊，正因如此，才使得老师本乌黑发亮的头发，又掉落几根银丝。
一双凌厉的眼睛，似乎能看透一切上课搞小动作的人。耳朵的灵敏，让一丝细微的声音，都逃不过他的手掌心。挺立的鼻子，经常伴随他那张夸张的脸，作出搞笑的动作。当我第一眼看到郭老师就想到了“憨豆”，但就是这样的“憨豆”主任，让我回想起金星老师的一句流传甚广的话——“完美!”
老师的教课方法，完全可以在百家之中独树一帜了。
在上课时，经常说一句家乡土语，让同学们都乐不可支。连班里平时比较冷漠的人，也被逗的开怀大笑起来。可见，我们的老师是一个多么会调解气氛的高手啊。
他让同学们跟随他的脚步去想，而不是去记。同样，老师的大道理，让我们也受益匪浅，领会其中之奥秘。同学们就是在这样的熏陶下变得“兢兢业业”了。
如此贤师，同学们怎不喜欢呢。
善施教化的郭老师，让我们尊敬，爱戴。
一个“缘”字让我与郭老师联系在一起。我本在孟老师旗下的，但却因为种种原因让我飘落在郭老师的荫蔽之下。刚开始的不适应，到后来我爱上了这个集体，爱上了这个老师，我不愿，也不可能离开了。因为郭老师的光芒，让我感到温暖，感到幸福和快乐。我的父母曾问我，是想留在这个班，还是去严厉的孟老师那里。我答，行的，郭老师不比任何老师差，因为他，才让我明白学习的价值。一切都不可将其打破!
一个塑造美的人，他的心灵比美更纯洁。一个养花的人，总能把花草变得芳香，独特。而这样的人莫过于郭老师。
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我的朱老师我的朱老师长着一双明亮的大眼睛，弯弯的眉毛和一张小巧的嘴。朱老师是我在三年级时一位数学老师，虽然已经过去了两年但我依然记得她那温柔的脸庞。老师，记得有一次，您生病了，脸蜡黄蜡黄的，可是可是您并没有请假休息，还是照样给我们上课。后来，您可能真的受不了了，就请了几天假。这几天假中间，您还来过一次，当时我们班同学高兴极了！还在黑板上写了“欢迎朱老师”这五个字，可是，没想到，您后来又走了。我们班同学有的甚至都哭了。也正是这几天，期末考试。从哪里我就没有再见到过您。老师，我是多么想您啊！东明县第二实验小学五2班刘静250字 六年级 叙事
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我的朱老师我们班的班主任是男的，他姓朱，别的班的同学都说男老师不好，可我却不这么认为，我们班的老师对同学们非常关心，同学们都很喜欢他。老师对同学们非常好，他每天把我们下午不学习，于是他每天下午都赶不上客车，骑摩托来，他冒着风雪雨淋来给我们上课而且他家住兴盛到又不好走我们他冷不冷他都会说不冷我们唯有这样的老师感到骄傲所以我决定要好好学习因为这就是对他最好的报答吧我想长大以后也做一位教师要做一个像朱老师这样的老师。我希望全世界的人动能看到这篇作文看到后你们就会明白所有的老师都是为你们而好的你们不要让你们的老师失望啊,同样也要永远的尊重老师的选择他永远都是为你好的不管他说什么。250字 三年级 写人
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我的朱老师我们班的班主任是男的，他姓朱，别的班的同学都说男老师不好，可我却不这么认为，我们班的老师对同学们非常关心，同学们都很喜欢他。老师对同学们非常好，他每天把我们下午不学习，于是他每天下午都赶不上客车，骑摩托来，他冒着风雪雨淋来给我们上课而且他家住兴盛到又不好走我们他冷不冷他都会说不冷我们唯有这样的老师感到骄傲所以我决定要好好学习因为这就是对他最好的报答吧我想长大以后也做一位教师要做一个像朱老师这样的老师。我希望全世界的人动能看到这篇作文看到后你们就会明白所有的老师都是为你们而好的你们不要让你们的老师失望啊,同样也要永远的尊重老师的选择他永远都是为你好的不管他说什么。黑龙江哈尔滨延寿县中心小学六年级:刘春洋300字 六年级 写人
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我的朱老师我们班是一个坏班。有一部分同学不服管教，而且还在班中起哄，把许多同学影响了，导致现在我们班没有学习氛围，学风特别差。这样的一个班迟早要完蛋。老师们都这么说。但现在我们班虽然摇摇欲坠，却还有一根线紧紧牵着我们。那就是我们的地理老师——朱老师。他对我们班的影响是无法估量的，多亏他每节课对我们的思想教育，我们班才不至于在逆流中毁掉。那天，朱老师检查作业后。又是一大半同学没做。他就开始教育我们了：“你们知不知道学习是为了什么？只是为了应付考试就完事了吗？那就错了。考试永远不会是一个结束，反而是一个崭新的开始。昨天我看了一条微博，总结了现在学生不学习的主要原因。其中有一条是厌学。觉得自己学不会就不学了，怎么学不会呢。你们看看古人，为了能考取功名，那真是寒窗苦读。要经过七八次严格考试。最基本的《论语》，四书五经都要背会并且理解。这么小的一本地理书对他们来说根本算不了什么，现在让你们也像他们一样，别说理解，连《论语》这一本书都背不下来。你们难道不觉得够幸福了吗？要想在这个高速发展的社会生存，没有知识是绝对不行的。即使是一个农民，他也要了解关于种植方面的知识。学无止境。但是不要认为知识高的象征就是有高的学历，即使没有很高的学历，只要你能学富五车也可以立足。你们知道孟非吧，一个很有名的主持人。他高考落榜，但凭借着不放弃学习的信念，一有空就看报读书。现在的他知道许多各方面的知识，尤其是中国古代的一些典故。他的成功是自己学习的成果。再比如，修建鸟巢时，有个记者曾经采访了一位焊接工人。他只有初中的学历，初中毕业后就因为贫寒而辍学了。他的父亲送他到一位焊接师傅那儿做学徒工。整整七年的学习，他的技术达到了很高的水平。也小有名气。然后他接受了更正规的训练，焊接技术达到了八级。在中国都很少有，再难的活到了他手里都变得很简单。不久就被一家大型公司长期招用，他也靠知识成功了，不是吗？在任何时候都不要说自己曾经不好，现在开始也不晚。中国古代有一个网王，是专门编网的。你们知道他什么时候才开始这一行业的吗？63岁，用了十年时间，他就成为了远近闻名的网王。七十古来稀啊。六七十岁的老人开始学习都能成为网王，你们有什么资格放弃呢？好好想想我说过的话，也许有人会把它当做狗屎一样不屑一顾，那他也顶多只是一团狗屎！”一番语重心长的话后，同学们才能安分守己得上完这节课。老师也教育我们要尊敬老师。尊敬老师就是尊敬知识，只有尊敬知识，才能得到知识。就是这样一位老师，始终没有对我们班放弃，用尽一切努力挽救我们。也许是青春期的叛逆，同学们无法理解老师的用心良苦，但我相信，迟早会有一天，大家会因为曾经有这样一位老师而欣慰。但是，朱老师也说过，如果那时候才明白了学习的重要性，才知道当年朱老师的话是对的，才后悔了，那就晚了！希望同学们可以长大，可以尽早成熟。不枉费朱老师的一片苦心。650字 初二 记叙文
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朱老师在老师的培育下，我们渐渐羽翼丰满，在蓝天下自由自在地翱翔。可是无论我们飞得有多高，耳边总有老师的教导在回响。朱老师——我四年级时的语文老师，我怎么也忘不了她，忘不了她对我们的教导。在我的印象中，朱老师有一头乌黑的头发，鼻梁上架着一副红色边框的眼镜，一眼看上去就知道她是一个学识渊博、秀外慧中的好老师。朱老师每次给我们上课，都爱带一个黑色的小包，包里放满了同学们喜爱的各种表扬卡。朱老师温柔美丽，循循善诱，同学们都喜欢上朱老师的语文课，喜欢和朱老师交流。记得朱老师第一次给我们上课时，先提了两个要求：端坐、专注。为了让我们多举手发言，她说：“课上发言满三次，就可以得到一张表扬卡。”我们听到发言有礼物，当然开心了，都想得到表扬卡。原来课堂上只有几个人举手发言，经朱老师这么一说，同学们只要遇到会的问题都会争着举手发言。朱老师看在眼里，喜在心里。一下课，朱老师身边便会围得水泄不通，大家争着去领表扬卡。每次下课，朱老师总忙不过来，课课如此，天天如此。为了让大家积极发言，就连数学老师也学习了这个办法。后来，为了培养我们的工作能力，朱老师就让我们分组工作。我被分到了发言组，当了“副经理”，可高兴了。朱老师不仅善于在最差的学生身上找出闪光点，也善于在最好的学生身上找出致命伤，她更善于调动起学生们学习的积极性。渐渐地同学们都喜欢上了朱老师，也喜欢上朱老师的语文课。同学们学习语文的积极性也越来越高。我们和朱老师相处了一年，我们爱上了朱老师，朱老师也爱上了我们。可是升入五年级，朱老师因为身体原因不教我们了，我们都很难过。朱老师啊，什么时候我们才能再听到您的语文课啊！650字 六年级 写人
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朱老师朱老师的眼睛朱老师的眼睛是双眼皮儿，乌黑的眼珠儿又圆又大。初看好像没有什么特别，可你仔细一瞧啊，嘿，朱老师的眼睛会说话！语文课上，我看着书桌上那一快漂亮的新橡皮，手痒了，不知不觉地伸过手去，想要摸一摸。正巧被朱老师看见了，她好象在暗示：“顾宇，你怎么做小动作啦？”我的手马上不痒了，赶紧放在背后，认真的听老师讲课我懂得了朱老师眼睛说的话，同学们也懂得了朱老师眼睛说的话。一天自习课上，朱老师站在教室门口和家长谈话，大伙便随便的讲起话来。这是朱老师回过头来，用眼睛盯着我们看了一下，仿佛在批评我们：“怎么讲话了？”于是，大家马上静下来，教室里顿时鸦雀无声有一次，朱老师在礼堂里给我们上《乌鸦喝水》这一课，有三百多位老师听课呢！朱老师提问：乌鸦为什么能喝到水？我马上把手举得高高的朱老师喊了我。我看有这么多的老师，心里很慌，那颗心啊“扑通扑通”地直跳，声音回答得很轻。朱老师的眼睛马上向我投来鼓励的目光，似乎在说：“对，对，声音在响亮点儿！”我看了朱老师的眼睛，胆子大了，声音也响亮起来。这时朱老师向我投来赞许的眼光，好像在说：“讲得真好期中考试我得了“双百”，朱老师可高兴啊！她在给我发奖品时，眼睛笑的弯弯的，似乎在说：顾宇啊，这次考得真好，下次还要得“双百记得有一回，我生病住院，过了一个多星期才上学。上课时，朱老师不时用眼看着我，仿佛在说：“顾宇，吃得消吗？身体舒服吗？我的病刚好，精神还不太好，但一看到朱老师的眼睛，精神又提起来了下课，朱老师和我们一起，她的眼睛也会说话。一次，我们玩“老鹰捉小鸡”的游戏，朱老师当“老鹰”。她一下子跑到东，一下子跑道西，眼睛呢？睁的大大的，好象在提醒我们：“哎——当心！我要捉住你们啦！”真糟糕！末尾一只“小鸡”跑的太慢，被捉住了。这时候呀，朱老师的眼睛笑地可真欢，似乎在说：“哈哈，这会儿可被我捉住了现在朱老师虽然不教我们了，但每当看到朱老师时，总是看看她的眼睛，看看她对我说些什么。700字 六年级 记叙文
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