束缚
100字
初一
抒情散文
束缚是条无形的银链,
栓住你的思绪。
束缚也是条鞭子,
抽打着你的神经。
为的是——要你臣服于它。
世界就是束缚,
它给予你生命。
而你所要付出的代价则是,
为你的生命作出奉献,
成为它的奴。
此刻——
灿烂的星空,
在这个束缚的世界中,星星
不在顽皮,
她们都在怨恨。
当冷风吹到我脸上时,
我愕然发现,
我……
生命的卑贱。
我的发现
350字
四年级
叙事
每个人都有可能发现某些东西的奥秘,在发现的过程中也会有许多的经历,当然连我这个不怎么爱发现的人也会发现有些事物的奥妙,如果不信,就请你仔细的听一听吧 。我们养了一只非常可爱的小狗:灰色的皮毛,又亮又滑。一天下午,天气非常炎热,我一连就喝了好几杯热开水,这时我那条“小可爱”——小狗跑过来,伸着舌头直喘气,好像是在问我要什么。我赶忙跑过去问了爸爸,爸爸神秘的笑了笑,指了指电脑我一下子来劲了,对呀,我怎么就没想到呢。于是我上网查了查,小狗为什么在夏天的时候会伸舌头呢?功夫不负有心人,终于被我查到了,小狗伸舌头是因为:小狗的体表几乎没有汗腺分布,散热机能很差,而其舌头上分布着丰富的汗腺,可分泌汗液,藉以降低体温。另外,小狗通过喘息动作还可以做凉、热空气的交换,也可以达到降低体温的目的。啊!我高兴极了,我发现了小狗为什么在夏天的时候爱伸舌头,我恨不得马上告诉大家我这个“伟大”的发现!
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束缚我真的要回去的话,你需要些很多的东西,不管是哪些方面的,你都应该有所成长,有所收获。而且这对于我们本身的意义,都有着王珏不同的差距呀,如果还在原来的地方停留着的话也是你根本就看不清楚,对于自己而言,这些东西它风景如何?生活对于我们本身而言,你应该能够看的清楚,你现在能不能接受那些东西,但是过一段时间之后呢?你是否还能够把我整自己能够接受。只是还在原来的地方停喽这嘛只是那么简单的一个道理吗?还是说在这样的过程当中,你从来都没有想过真的去认真的对待,只是带着那些负担,在路上一遍又一遍的行走着,就从来没有想到该怎么为自己减负。工作上依旧能够停留在我们面前。如果这一切都是能够让你自己拿做出决定的你是否会想象的到这些方面。原来那些家里对于你自己来说有着很不一样的场景,而且你的前努力对于现在的自己来说,你其实一直都停留在这样简单的方面。我希望你不要被这样的短事束缚了。350字 高三 状物
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束缚束缚也许是最好的放开… —题记第一次见到它,是再鲁迅的《少年闰土里》,唯一能读出它的是那丝莫名的哀愁与无奈… 大概是幼年的懵懂无知,我只能反复默默地读它. 流年匆匆,就仿佛燕子的尾翼那样不经意地掠过湖面,只荡漾开一圈圈的涟漪…这时的我频繁的在各种书刊上看到它的影子,在脑子里挥之不去.后来我学会怎样用它表达自己,但很少很少用它,因为它是怎样的一个词呀,像我这样如此向往自由的人更不会用它…记忆仿佛遗失了过去,只记得当时的你也这么说它.后来,风把那时一切的一切都卷走了,包括你,包括我们的记忆.不久,远方的你写信告诉我,你被束缚在了那里,像被胶水死死地粘住了一样…这时的我似乎才把它读懂,心里才真正能感受到它,于是我在给你的信里这样写道,我也被束缚在了这里,像笼中的鸟一般,并在信中大声述说自己的思念.不久你回信来说要我不要太思念你,思念多了就是痛苦.看罢信,我无奈的笑笑,这又何尝不是呢,但总是不自觉偷偷地想起你,并在信中苦诉失去你后的生活.好漫长的一段日子后,你又在信上说要我放开你,不管去留,不管为什么,只要记住与其两个永无休止的思念,不如放开…何况束缚是最好的放开,能让人解脱呢?450字 初一 叙事
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束缚或许我从未释然过,亦或许 释然对我来说过于牵强了些 ----------题记天,黑的。夏夜的沉寂,被键盘声混盖住了。我也未明白我究竟想干什么,随心吧。应该没人了解过我,不,应该没有人想了解过。不知道我为什么在今天变得多愁善感起来。因为雨,对应该是的。恐怕这才是我逃避的最好理由。从小到大,我好像都是按着千篇一律的生活去感受身边的每一处事物。我从没有努力过,没有为目标迈进。我,有资本。这点我毫不谦虚,也因为属于我的东西不会变。但是我好想放弃啊,哪怕我知道自己也会被这样懦弱的举动而感伤,但我真的好累啊。一直都是,我的生活被某种情感交织着,它分布的过于密布,而至我的身心感到喘不够气来…我想解开这束缚,但却被越缠越深,尽管泪已经浸湿了脸颊,可,没用。收起你的眼泪,那不值钱。这也让我知道了如何伪装起来自己。明明心里知道那种阿谀奉承是极为厌恶的,却不知在何时,自己也会说出如此冠冕堂皇的调色…在那一刻我惊愕了,不过随即则是自嘲的苦笑,一种莫名的惆怅渲染心悸。可能我和普通的女生没什么两样吧,只不过周围长满了荆棘,或许过于轻描淡写了点,但世人的反应证明了这次的防备是完美的。我也不知是高兴还是悲伤,最终都会被那抹自嘲的苦笑代替了吧!550字 六年级
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束缚第一次见到它,是再鲁迅的《少年闰土里》,唯一能读出它的是那丝莫名的哀愁与无奈…大概是幼年的懵懂无知,我只能反复默默地读它.流年匆匆,就仿佛燕子的尾翼那样不经意地掠过湖面,只荡漾开一圈圈的涟漪…这时的我频繁的在各种书刊上看到它的影子,在脑子里挥之不去.后来我学会怎样用它表达自己,但很少很少用它,因为它是怎样的一个词呀,像我这样如此向往自由的人更不会用它…记忆仿佛遗失了过去,只记得当时的你也这么说它.后来,风把那时一切的一切都卷走了,包括你,包括我们的记忆.不久,远方的你写信告诉我,你被束缚在了那里,像被胶水死死地粘住了一样…这时的我似乎才把它读懂,心里才真正能感受到它,于是我在给你的信里这样写道,我也被束缚在了这里,像笼中的鸟一般,并在信中大声述说自己的思念.不久你回信来说要我不要太思念你,思念多了就是痛苦.看罢信,我无奈的笑笑,这又何尝不是呢,但总是不自觉偷偷地想起你,并在信中苦诉失去你后的生活.好漫长的一段日子后,你又在信上说要我放开你,不管去留,不管为什么,只要记住与其两个永无休止的思念,不如放开…何况束缚是最好的放开,能让人解脱呢?后来,你在也没有和我联络,像海上的一粒沙沉了下去,也没在留给我什么.你我之间唯一留下的就是那些信以及信上浅浅的泪痕…天之涯有你,海之角是我.—后记500字 初三 记叙文
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束缚三生石上的记忆是一支清远的笛,总在月亮的晚上响起。回忆的面貌却是一种模糊的怅惘,仿佛雾里的凌乱废墟,转身后,失落是一棵没有年轮的树,永不腐朽。湖北黄石阳新县黄石市实验高级中学高三:黄翔50字 高三 散文
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束缚“妈,今天天气这么好,我能出去玩吗?”我满怀期待地看向母亲,渴望得到与往常不同的回答。“你还出去玩?马上就要考试了,你也不看看隔壁家的……”还没等老妈说完,我就夺门而出,迈步走向小区里的花园,边走边抱怨着:“又拿考试压我,又拿我和隔壁家孩子比,真是的……”四月,正值初春,公园里鲜花盛开,争奇斗艳,好不热闹!一阵调皮的春风拂过脸颊,夹杂着几丝芬芳花香。说实话,我真羡慕风,至少它比我自由,它可以去任何它想去的地方,没有什么可以拦住它、束缚它。如果能变成风该多好!这时,一个在公园草坪上奔跑的小女孩吸引了我。她的手里紧紧地攥着线,线的另一头是一个蝴蝶模样的风筝,色彩斑斓,美丽极了。没错,她在放风筝。小女孩开心地笑着,笑声如串铃般悦耳,而她的父亲则是在一旁幸福地看着女儿,叮嘱着让她小心点。风筝飞得越来越高,越来越远。我甚至有一种感觉:那风筝要是飞得再高些,就会扑腾着翅膀飞走了。也不知是风太大还是别的什么原因,牵着风筝的那条线突然间断了。“蝴蝶”没有像我想象得那样展翅高飞,而是直直地跌落了下来。随着风筝的坠落,我的心不知怎么回事,猛地一紧。小女孩失落地捡起那残破的风筝,噘着嘴小声嘀咕道:“怎么会这样呢?”小女孩的父亲快步走过来,温柔地抚摸着女儿的头说道:“线,看似束缚了风筝的自由,实际上它是在控制着风筝的平衡,指引着风筝的方向,不让风筝飞到无法控制的危险地方去。而线一旦断了,风筝自然就无法飞翔。”那一刻,我恍然大悟,自己真的好像那个风筝!在我的背后也有着一条长长的“线”,线的另一头就是父母紧紧握着的手。我自认为已经飞起来了,如果不是父母的束缚,我会飞得更高更远。于是,我反抗、挣扎,我渴望自由、渴望摆脱束缚。我觉得青春就应该是自由,是放纵。殊不知,如果没有这根“线”,我也飞不起来;如果我盲目地摆脱“线”的束缚,只会被现实无情地拍倒在地,摔得遍体鳞伤……我无法预知未来,我也无法预见接下来的是风和日丽还是风雨交加,是开阔天空还是荆棘密布。但是我相信,在我的背后只要有着一条束缚着我的“线”,我就会平安地飞翔!800字 初一
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我想--睁脱束缚昨天在创网上看了社长写的一篇文章,我在用户评论里这样写道:不要忧伤,不要难过。为什么在获得的同时失去也随之降临?这是我一直在思考的问题。在你得到优异的成绩的同时,你失去了最可贵的快乐;在你失去快乐的同时,你又在别人羡慕的眼光中微笑。第一名总是会被压迫。因为你已没有了前进的路---你不想退步。这就是我想说的。争脱?束缚?你选那一个?争脱?这也许是一个无稽之谈。一个学生,特别是一个成绩优异的学生,她怎么可能放弃学业,去寻找另外一片属于自己的乐土。虽然这种想法不可能以行动的方式表现出来,但内心的争脱是一定有的,就像一颗埋藏在贫瘠土地的花种,它永远也感觉不到阳光的温暖,永远也不能绽放。她回答我说:我选择了束缚。我回给她说:束缚?就像一只被关在笼中的小鸟?不,那样显得太软弱。就想幻城中的卡索---一个卓越的王子。他本来是一个伟大的王的,可我不想说你是王,因为王的结果不是他想要的。让我把你当成那个王,对你说些话:我知道你想要自由,可是不能,因为你是王。在现实生活中,我也算是一个“王者”,是那种要成绩有成绩,要权利有权利的学生。亲戚朋友们总说我清华北大的料,老师们总把我看得紧紧的,不容我有任何松懈。他们在我身上寄托了太多的期望,就如同要我那柔嫩的肩膀扛起一座小山,把我压得喘不过气来。我是一个被我整个国家的子民束缚着“王”,我没有自由的权利,我自动放弃的选择的权力,因为在自由对面站着的是学业,我必须守住它。而那些在各个角落看着我,关注我的人们也决不会同意我选择自由。我真的很想争脱束缚,去寻找那原本属于我的一份宁静;我真的很想忘记一切烦恼,让所有应该在春天开放的花朵微笑;我真的很想让自己幸福,看着每一颗梦想的种子破土成长。我真的很想争脱束缚,但我却做不到。因为就算我有了争脱的勇气,我也找不到一个突破口,想不出一个切合实际的办法。学习这个东西好像一个无底洞,让我越陷越深,最后竟让我不知该怎样爬上去,但谁又会想到,在无底洞的尽头是一个多么美好的世界。所以“争脱束缚”只能是我所想的,我现在所想的,我以后就不会去想的。好了,结束吧---荒谬的想法。800字 初一 抒情散文
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一封情书这是给你的一封情书,希望这封情书能够唤醒你沉睡的积极表现。希望这封情书能够唤起你对美好完事的回忆,做回以前的你!你知道吗?你的笑可以给周围的人都抛开烦恼,你知道吗?你的笑可以让周围的事物都向你招手,你知道吗?你的笑可以给每个人带来快乐,给每个人带去希望!更重要的是,你的笑让你充满自信,难道你不这么觉得吗?而现在呢?你的笑杯水没收了?没有啊!谁都收不揍你的笑,他被你藏起来了吧!曾经你告诉自己,少一个你的意见真的没有什么,但你发现了吗,不管是谁,当大家都各抒己见后,不管是谁,他们不都是用期待的目光,鼓励的眼神注视着你吗?那眼神仿佛再说:“我们相信你的意见更完美,快直抒己见吧!”而你却没有,你是不是早已习惯了沉默!如果可以,当每个人都把自己的意见分享给你的时候,你也可以发表你的意见。回到以前那个当自己把自己的意见说出来的时候,大家但能为你的每一个意见鼓掌的你!相信你能行,因为你做过,难道不是吗?或许你还不知道,那个经常好友吵闹的你比现在认真严肃的你更能得到他人的友谊!我喜欢那个爱笑你,喜欢那个乐意与别人分享你的思想的你,喜欢那个幽默的你,喜欢那个积极活泼的你!450字 初一 抒情散文
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认真聆听,我们的青春青春在蝴蝶身上留下翩跹足迹,让蝶载着美丽飞翔;青春为天使留下一抹光辉,让她带着光辉飞向孩子的天堂;青春为河水留下一片清澈,让他载着梦想汇聚在大海里翱翔。——题记我们曾经拥有最欢实,最美丽的岁月,是童年;我们以后会拥有充满云翳,但确实如此如此美丽的岁月,是黄昏暮年;最重要的,我们还拥有现在,青春的美好!青春·喝彩不知是不是最后在这个充满我回忆的校园里漫步了,心中有留恋,有不舍,但更多的,是骄傲,因为我们曾经肩并肩,在这个看似充满硝烟的战场上拼搏、奋斗。我骄傲,我们曾经心连心,在这个战场打败了无数对手,即使有失败,但是我们无悔,因为这个赛道上,有我们拼命挥洒下的汗水,也有我们为自己发自内心最真实的喝彩。我们喝彩我们这个拥有青春祝福的年纪;我们喝彩我们拥有内在的一种为集体不懈的精神;我们喝彩我们拥有一览众山小的气概。放眼观望我们人生的赛道,在我们这个年纪,我们拥有,整个过程最奢华的喝彩,给自己的,最响亮的喝彩,这就是青春期的孩子,就是我们。这就是青春。聆听喝彩,我找到了,青春的最美的歌手!青春·歌声“……开始的开始,我们都是孩子,最后的最后,渴望变成天使……”这种歌声在快毕业的孩子中随处可以听见,带着一种对岁月匆匆流逝的愤慨和人有悲欢离合的无奈从孩子们的口中流露出来。他们不舍,舍不掉的三年欢喜悲伤;他们不愿,不愿时间匆匆冲刷他们之间真挚的情感;他们昂头,并肩面对前面道路上的艰险;他们低头,勇敢承认自己的次次失误。孩子不再是孩子,天使不再是天使,他们将自己交给这美丽,交给生活的歌,在这美丽中寻找生活,在生活中寻找歌声,用歌声诠释自己对青春的理解。我们喜欢歌声,我们喜欢唱,唱出青春的激情,找到青春的活力,这就是青春期的孩子,就是我们。这就是青春。聆听歌声,我找到了,青春最美的旋律!青春·轻狂“老班来了!”只见同学们都以迅雷不及铃儿响叮当之势回到自己的座位上,不管书是正是反,抱着“拿着就没事”的侥幸心理,看似在认真看书,实际两眼正紧盯门口的风吹草动,只见老班一脸严肃,带着一股随风飘摇的杀气杀进了教室,不知是哪个冒失鬼又一次冒犯了这个惹不起的大怪。室内鸦雀无声,只听得老班一声怒吼,接下来便是一阵腥风血雨,咱们自知胳膊拧不过大腿,又何必去触他的大忌呢,一通千年永不变的数落后,老班终于战到了口干舌燥的地步,转身离去。接下来便是我们的天地了,班长在讲台上用上吃奶的力气敲打着无辜的讲桌,可下面的态度是:管你是玉皇大帝还是阎王老儿,老班你在还可以,你走了谁怕你。笑声,哭声,打骂声连成一片,为我们的被束缚的心着实增添很多欢乐。与班主任的明争暗斗,让我们找到了青春的轻狂,这就是青春的孩子,就是我们。这就是青春,聆听轻狂,我找到了,青春最美的歌词!我在青春的身上,找到了咏颂青春这个的三个“最美”,用来咏颂青春的最美,这才是人生的最美。感谢上苍,让我遇到了青春;感谢上苍,给予了我最美的一段岁月;感谢上苍,冥冥中为我安排了你们,我的伴侣们;同样谢谢大家,陪我走过了这段日子!“我们手拉手,并肩向前走,让人生的路上,留下我们的永恒”——选自青春之书《无悔的歌》山东临沂平邑县山东省平邑县赛博中学初三:轮回蒲公英1200字 初三 抒情散文
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