成语《叶公好龙》有感
50字
三年级
应用文
我读完《叶公好龙》成语后觉得主人公叶公虽然画龙画得很好。但是他却不喜欢真的龙。这个故事告诉我们人喜欢的做平不一定就是现实生活中的。
成语对对碰
550字
五年级
叙事
“是鸟语花香”“不是,是眉开眼笑”哈哈,想知道那是什么声音吗?那就跟我一起走进这堂有趣的作文课——成语对对碰。
第一关开始了。应乐一脸期待,抽出了一个开字,朱航逸立马脱口而出“开门见山”。我也不甘示弱,“笑口常开”。金老师问“还会有哪些呢?”这时喧闹的教室顿时安静了下来,同学们纷纷陷入了沉思。“老师,还有眉开眼笑和开怀大笑”“嗯,不错,那到底是哪个成语呢?我们继续往下抽。”金老师径直走到朱航逸身边,他抽出了一个眼字,”肯定是眉开眼笑“程晨自信满满地说,其他同学也纷纷点头认同,大家一脸期待地看着老师,可是金老师只笑不语。老师葫芦里卖的什么药啊?难道纸张里别有洞天么?不管有什么阴谋,我一定要把它公布于众。心里这样想着,我连忙举起小手,“老师,我来抽,我来抽……”我小心翼翼地打开手里的纸张时,眼尖的方晨赞已经大声叫出“怎么会是群字呢?”同学们一听一个个就像泄了气的皮球,这时,细心的我发现:这个群字的字体粗一些,而先前的字体较细,难不成?那我知道了!两个成语中一定有“眉开眼笑”,另一个中带一个“群”字,真是环环相扣啊!随着“鸡”“立”二字的浮出水面,第一轮的成语终于尘埃落定。
第二关,为了节约时间、提高效率,老师让我们两个两个地抽。这时,胡炎博提议采用“找朋友”的形式,就这样,大家拿着手里的纸条分头行动起来了,不一会,“垂头丧气、鸟语花香和掩耳盗铃”就大大方方地走了出来。
叮铃铃,随着下课铃声的响起,我们结束了今天的活动。今天不仅玩的开心,而且让我明白:知识得源于平时的日积月累,临时抱佛脚是不行的。
浙江宁波慈溪市文棋小学五年级:王淼文
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三年级
应用文
50字
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