摘下我的翅膀，送给你飞翔
600字
六年级
记叙文
爱是冬日里的一缕阳光，使饥寒交迫的人们感到温暖；爱是沙漠中的一泓清泉，让濒临绝望的人重新看到生的希望；爱是一首飘荡在茫茫太空里的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的安慰；爱是一场洒落在久旱无雨土地上的甘霖，使心灵枯萎的人感到情感的滋润。
当汶川县映秀镇的群众徒手搬开垮塌的镇小学教学楼一角时，看到了惊人的一幕：一名男子跪扑在废墟上，双臂紧紧搂着两个孩子，两个他最爱的学生，就像一只展翅欲飞的雄鹰。两个孩子还活着，而“雄鹰”已经“飞”走了。他用自己的生命，挽救了那两个可爱的孩子。由于紧抱孩子的手臂已经僵硬，救援人员只得含泪将他的双臂锯掉才将孩子救出，这名男子是该校29岁的老师张米亚。“摘下我的翅膀，送给你飞翔。”多才多艺，最爱唱歌的张米亚老师有生命诠释了这句歌词，有血肉之躯为他的学生牢牢守住了生命大门。大震中，张老师的妻子，同是该校的邓霞以及他们那不满3岁的儿子也被垮塌的房屋永久的埋在了地下。
埋下的是生命，种下的是爱心。我们不知道那两个孩子以后会不会成功，但是我坚信插上张米亚老师翅膀的人，一定会像歌词中所说的那样勇敢的飞翔。在汶川地震这一巨大灾难面前，那么多拥有爱的人涌现出来，张米亚是，邓霞是，千千万万的救援人员是，十三亿中国人民是.......我们是否应该感谢那些在地震中逝去的人们，是他们告诉我们人间有大爱？死去的人，已经死了，活着的人，一定要好好活着，完成那些死去的人未完成的梦想——让爱洒满人间。
爱是风，卷来浓密的云；爱是云，化作及时的雨；爱是雨，滋润着树；爱是树，为你撑起片片绿荫。愿张米亚老师在九泉之下安息！
规则
550字
六年级
散文
每一个人都知道，花谢了可以再开，燕子飞了可以再回，而生命却只有一次。在人生中最宝贵的是生命，生命本身就是一种精彩，健康是最大的财富。可是，在生活中，有谁是真真正正地爱惜过生命呢？在社会上真正爱惜生命的人也变得越来越少了，我们经常从新闻听到，看到或接触到各种各样的安全事故的发生，生命时常因为我们的粗心大意而丧失。
记得有一次，放学回家时，来到十字路口，我正准备过马路时，看见了一辆大卡车正飞快地开来，于是，我赶紧停住脚步，突然一个小孩从我身旁冲了出来。就在这一瞬间，只听见一阵震耳欲聋的响声，“彭”的一声，小孩被撞飞了，头先着地，血从头部涌了出来，不一会儿，只看见满地都是红艳艳的血。看到这而，我的脚一软，浑身无力了，冷汗从额头直冒出来，心想：“还好不是我，幸好，我停了下来……”当我回过神来，只见围观者都在议论纷纷，一个白发苍苍的老奶奶悲痛的说：“这个小孩真可怜啊！他的父母可要伤心死了。”一个中年男子却严肃的说；“现在的小孩就是这样的，以为马路是他的。根本不用看有没有车辆经过，一点也不遵守交通规则的。”……听了大家的言语，令我深思起来，这个中年男子说得真对，正所谓：车走直马走斜必依规矩，绿灯行红灯止才成方圆。我们的国家有法律，一切行为都有规定，就算是我们的学校，也有校规，也有学生守则在约束我们呀，其实，只要人人都能遵守一切规则，那就不会再有安全事故发生了。
让我们一切学会珍惜生命，一起遵守规则，一起学会自我保护吧。
广东清远清新县太平镇六年级:唐锐
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摘下我的翅膀，送给你飞翔当汶川县映秀镇的群众徒手搬开垮塌的教学楼时，被眼前的一幕惊呆了：一名男子跪在废墟里，双臂紧紧搂着孩子，像一只张开翅膀的雄鹰。两个孩子还活着！而“雄鹰”已经气绝！他紧抱孩子的双手已经僵硬，救援人员只得含泪将之锯掉才把孩子就出来，在场人都泣不成声。这名男子就是该校29岁的——张米亚老师。刚才的画面的确让我们感慨万分，可这种精神多少用文字表达的清楚呢？让我们继续往下看。张老师在紧急关头，张开双翼保护了班里的孩子，但他的妻子和不满3岁的孩子深埋。是啊！有什么比亲人重要呢？在现代人眼中，“自私”是不可或缺的。像张老师这样舍己救人的又有多少呢？这些人不仅仅让我们学习，应该更让我们敬畏！“摘下我的翅膀，送给你飞翔。”张米亚老师用生命诠释了这句歌词，是啊！这是一双温暖，坚强的翅膀带着我们飞翔，也希望像张米亚一样的老师们，在天堂的路更加快乐……五年级:碎月霓尘作文网专稿 未经允许不得转载350字 五年级 写人
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摘下我的翅膀，送给你飞翔摘下我的翅膀，送给你飞翔。.每一次都在徘徊孤单中坚强每一次就算很受伤也不闪泪光——题记每个人都有梦想，梦想承载着希望，希望有一双翅膀，翅膀带着你飞翔......飞过高山，飞过原野，飞向希望......再汶川大地震中，张米亚老师摘下了自己的翅膀，送给了孩子们。张米亚老师用生命诠释了这句话——“摘下我的翅膀，送给你飞翔”......别在树下徘徊，别在雨中沉思，别在黑暗中落泪。向前看，不要回头，只要你勇于面对抬起头来，就会发现，分数的阴霾不过是短暂的雨季。向前看，还有一片明亮的天，不会使人感到彷徨......相信我，希望的翅膀永远不会抛弃你，但前提是，不要抛弃梦想。当你身临暖风拂面，鸟语花香，青山绿水，良田万顷的春景时，一定会陶醉其中；当你面对如金似银，硕果累累的金秋季节时，一定会欣喜不已。你可曾想过，那盎然的春色却是历经严寒洗礼后的英姿，那金秋的美景却是接受酷暑熔炼后的结晶。………所以，即使你不小心丢失了梦想，只要带着你的翅膀用心去寻找，就一定会找到..........翅膀是一峰骆驼，驮着无数人的梦想。希望总是有的，让我们记住那句话：错过了太阳，我不哭泣，否则，我将错过月亮和星辰。我不是奥斯卡影帝，没有机会在那一长串梦想名单中加上自己的名字；一个普通人，只能插上一对翅膀，在天空中翱翔......努力吧，加油吧，坚强吧，让我们学着认识“摘下我的翅膀，送给你飞翔”......500字 初一 抒情散文
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摘下我的翅膀，送给你飞翔在XX年5月12日一场天灾降临在四川省的汶川县这场天灾轰动了全国。我不说大家都知道是大地震，大家别小看这地震中有很多人舍己为人不顾自己的生命去救别人这种精神值得我们学习，值得我们骄傲。 在汶川地震中映秀镇小学就有一位舍己为人的张米亚老师。 张米亚老师，多才多艺。同学们特别喜欢听她唱歌她的歌声根小鸟一样动听。没有想到，这首歌曲在大地震中，张米亚老师用生命诠释了这句歌词，用血肉之躯为她的学生牢牢把守住了生命之门。 当公作人员们搬开垮塌的镇小学教学楼的一角时，发现张米亚老师跪扑在废墟上，双臂紧紧搂着两个孩子，像一只展翅欲飞的雄鹰。两个孩子还活着，而“雄鹰”已经气绝!由于紧抱孩子的手臂已经僵硬，救援人员只得含泪锯掉才把孩子救出来。 “摘下我的翅膀，送给你飞翔”这一首歌将永远牢记在人们心中，永远在世人间回响。让我们一起唱“摘下我的翅膀，送给你飞翔”吧！350字 四年级 写人
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摘下我的翅膀，送给你飞翔当汶川县映秀镇的群众徒手搬开垮塌的教学楼时，被眼前的一幕惊呆了：一名男子跪在废墟里，双臂紧紧搂着孩子，像一只张开翅膀的雄鹰。两个孩子还活着！而“雄鹰”已经气绝！他紧抱孩子的双手已经僵硬，救援人员只得含泪将之锯掉才把孩子就出来，在场人都泣不成声。这名男子就是该校29岁的——张米亚老师。刚才的画面的确让我们感慨万分，可这种精神多少用文字表达的清楚呢？让我们继续往下看。张老师在紧急关头，张开双翼保护了班里的孩子，但他的妻子和不满3岁的孩子深埋。是啊！有什么比亲人重要呢？在现代人眼中，“自私”是不可或缺的。像张老师这样舍己救人的又有多少呢？这些人不仅仅让我们学习，应该更让我们敬畏！“摘下我的翅膀，送给你飞翔。”张米亚老师用生命诠释了这句歌词，是啊！这是一双温暖，坚强的翅膀带着我们。300字 四年级 记叙文
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摘下我的翅膀，送给你飞翔敬爱的张叔叔：您好！我是一名小学生，我是您敬佩的学生，您那为了学生而感于献出自己生命的精神，值得全中国人民敬佩！我永远永远记住了您离开人间的那一天，2008年5月12日，那一天，是个沉痛的日子，在四川地区发生了特大地震，强烈的地震夺走了许多人的生命，其中也包括您。然而就是您这样一个年轻的老师，选择了摘下自己的翅膀，让学生飞得更远。地震摧毁映秀中心小学只用了短短12秒，而在12秒后，幸存者靠着原始的工具，在被夷为平地的校园里救出了许多被埋学生。而当大家搬开垮塌的教学楼的一角时，被眼前的一幕惊呆了：您跪扑在废墟中，双臂紧紧搂着两个孩子，像一只展翅欲飞的雄鹰。两个孩子还有生命体征，而“雄鹰”已经气绝。因为您紧抱孩子的手臂已经僵硬，所以救援人员只能含泪将您的手臂锯掉才把孩子救出。您当时所在的教室在二楼，紧挨楼梯，如果您不管学生的安危，您是完全可以跑出来的。可您却用身体救活了两个孩子。您一见地震来临，就大声喊；“不要慌，都趴在课桌下面。”您的学生就服从您的命令钻到了课桌底下，前几排的学生趴的不够低，您还去按住他们的头，几个同学想往外跑，您就一手抱住一个，拼命压在讲台下面。这时候，房子就垮了……您就永远地离开了人间！您用您的血肉之躯为您的学生牢牢地守住了生命之门，为了学生的生命，您义无反顾地献出了自己的生命。您用自己的英雄壮举，诠释了什么是为人之师；您那在突发灾难来临时的瞬间，塑造了一座在人们心中永不倒塌的丰碑！您是我学习的好榜样！现在，我要好好学习，天天向上，长大以后为祖国做一份力所能及的事！虽然没有您那么伟大，但是我会用所有的力量，为祖国添砖加瓦！张叔叔，祝您一路走好！在去往天国的路上我时时刻刻在为你祈祷。我会铭记您的教诲，誓以你们为榜样！您遗留下的精神也将会永垂不朽！祝您在天国过得快乐！一个敬佩您的学生：***2009年10月22日福建省莆田市城厢区筱塘小学六年级 林玮希800字 六年级 书信
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折下我的翅膀，送给你飞翔教师，是指导学生的伟人；教师，是哺育花朵的春雨；教师，是照看小树，叫他们茁壮成长的园丁……在2008年的汶川地震中，一个个伟大的教师令我们感动。 在2008年5月12日，只听一声巨响，汶川县映秀镇镇小学的一栋栋教学楼房慢慢倒塌，12秒之后，这里已成为废墟。一些幸存者靠着工具，在被夷为平地的校园里救出了许多被埋学生。当大家挖开教学楼一角时，被眼前的一幕惊呆了：一名男子扑跪在废墟上，双手紧紧地抱着两个孩子，那两个孩子还活着，可他已经去世。由于紧紧抱着孩子的手臂已经僵了，救援人员含着泪将他的手锯下。他就是张米亚，一位小学数学老师，为了保护学生，29岁的他走了。救援人员说，他可以自己逃命，或许还会生还，但是他没有。 我想，在教学楼崩塌的那一时刻，他一定想到了他刚过门的妻子，在教学楼崩塌的一刻，他也一定不想结束29年的生命。可为什么他会要保护那两个孩子呢？是因为他是一名爱学生的教师，这一刻体现了他的优良品质，他不愿看到平时与他嬉闹的一个个孩子失去生命，他想看到孩子们茁壮成长。这就是一个教师的职责，他慷慨殉职，虽然他失去生命，但一定会有人记住他的。 我思索，如果我是那一个老师，我会不会放弃生命去拯救一个个孩子呢？我想，我会的。我觉得孩子是天真烂漫的结合，我想看着我的学生一个个活下去。我的想法一定与张米亚老师的想法一样，我们希望一个个孩子，长大后成为有用的人，报效祖国。 我曾经问过一个朋友，你如果是汶川地震中的一个教师，你会为保护学生而殉职么？他们的回答有的愿意，有的想两全其美，有的压根就不想救孩子。为什么他们不愿意，因为他们没有承担一个教师的职责，他们不愿舍弃自己的生命，去救一个毫不相干、没有血缘关系的孩子。 老师给予我们了种种启蒙，教会我们怎么做人，怎么做个好人，要有品德，不打架，不骂人……今后我们一定要好好学习，努力回报老师。让汶川地震中的老师不会为自己牺牲而后悔。 现在，张米亚的意愿就是希望学生活下去，生前他最爱的一首歌是《折下我的翅膀，送给你飞翔》，如今终于实现了，如今他一定在天堂含笑看着他救下的两个孩子，愉快的成长！800字 六年级 记叙文
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摘下翅膀，让你飞翔_750字5月12日，一个令人心碎的日子。这天上午，天空阴沉沉的，给人一种压抑感。树上的鸟儿受了惊吓似的，扑棱着翅膀四散开来。原来隐居在底下的虫子也冒了出来。小狗像发了疯似的，不停的吠叫。下午，2点过了没多久，整栋楼突然摇晃起来，地动山摇。在教室里上课的张米亚老师意识到不正常，果断大喊：“不要慌，都趴在课桌下面！”同学们听到后，大部分同学都趴在桌子下。但是，有一些人还没从惊吓中回过神来，仍不知所措地待在原地。张老师眼见情况不妙，他飞身上前，一手抱住一个，用自己的身体筑起了生的通道。随着“轰隆”一声巨响，时间在这一刻仿佛凝固了，碎石块、砖头、水泥板全部砸下。楼房全部坍塌。昔日的欢笑声，早已淹没在哭喊声中。无情的地震好似一只大手，冷漠地抚平汶川，倒塌的楼房好似倾斜的洪水般淹没了人们。无尽的黑暗中，绝望吞噬了人们……待救援人员发现张老师时，却被眼前的一幕惊呆了：张老师跪倒在废墟中，双臂紧紧搂着两个孩子，孩子还有生命体征，张老师好似一只展翅欲飞的雄鹰，却已气绝。紧抱孩子的手早已僵硬，救援人员无论如何也无法扳开。救援人员只能眼含热泪地锯掉张老师双臂。有人于心不忍，想要保留一个全尸，但是，只有锯去双臂，才可以救下孩子。救援人员闭起眼，锯了下去。张老师是个好老师。他开朗外向，对学生们总是很温和，笑眯眯的，学生们都很喜欢他。张老师善解人意，尤其懂得孩子们的心理。在地震来临时，他与教室仅有几步之遥，完全可以逃出生天，而他没有自私的冲出教室，而是护住学生。张老师的逝世，令人惋惜，但他这种恪尽职守、舍己为人的精神长存于世，让世人赞颂。摘下自己的翅膀，让学生飞的更远。他用自己宝贵的生命，换取了学生生的希望，他好似一只断翅雄鹰，用自己的一双翅膀让学生搏击长空，翱翔在广阔无垠的天空中。六年级:孙焱佳作文网专稿 未经允许不得转载750字 六年级 写人
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天使摘下翅膀后依然飞翔天使摘下翅膀后依然飞翔海风呼呼地吹着，直刺我的心，那无边的黑暗吞噬着我。潮水上涨，一次又一次冲刷着沙滩。我紧紧地蜷缩在海边的岩石旁。静静地等候那潮水涨到我的脚下……你相信我每天都是这样进入梦乡的吗？也许你反而会羡慕我，能在那么美好的环境中入睡。可是你不知道那风的凛冽，海水的冰冷！你不知我是个父母双亡的孤儿，面对富家小姐，或是优等生，我有多么自卑，我只是个无人关爱的孤儿啊！面对大海，我有多么渺小，在大海的眼中，我比一粒沙子恐怕还要微不足道吧！我从来都是相信命运的。“丑小鸭总有一天会变成美丽的白天鹅”这是书上写的，可我却不信：“灰姑娘”能和王子相爱，那也不过是在童话里，在现实世界里，根本不会发生这样的事。“哇，好美呀！”我在朦胧中听到了一个声音细腻而温柔的男声。脚步声越来越近，我却懒得睁开眼。终于，脚步声停止了，“咦，这里还有一位坠入人间的天使呢！”天使？我猛然睁开眼，上他那含笑的眸。“是我把你吵醒了吗？那么，抱歉，天使。”天使？是在说我！我羞得红了脸，忙低下头。可他那结合了东方细致美与西方简洁美的脸却深深地刻在了我的心中。后来，我便飞快地跑去上学了，整整一天，我的脑海中满满地全是他的笑容。再后来，我知道他叫“澈”。我在心里偷偷地笑了；是啊，他的瞳就如湖水般清澈，让我陶醉，让我迷恋……从此就是这样一个叫“澈”的男生走进了我的生活。我们每天晚上一起看海，海水在月光的照耀下闪着银色的光。有他在我身边，我感觉到一种奇怪的感觉，心涨涨的，想：这不会是幻象，下一秒就消失了吧！我认为自己就像是小麻雀，每天叽叽喳喳地围着他说个不停。但我可不认为我是天使，即使是澈说的。天使是圣洁而伟大的，我只不过是个小小的平民，拥有他，我就已满足了。他总是平静而微笑着听我讲述，那美得令人窒息的眸子仿佛能看透一切…..澈常常望着我说：“小凝，你知道吗？上天永远不会抛弃任何一个生命，他对待每一个人都是公平的。”我似懂非懂地点点头，他继续说：“你看，上天赐予你了这浩瀚的大海，这碧蓝的天。”“是…….给我的？”“如果现在不是，那你就要努力去得到它。总有一天，你闭上眼，它们就会从内心深处浮到你的心头。去感受大自然吧！感受海的呼吸，鱼儿的快乐，风的轻拂……”我开始写作，而澈总是耐心地坐在我身旁。渐渐的，我受到大家的关注，他们夸赞我，鼓励我。我真的认为自己是一个天使了，常常在梦中梦到我背后长出一双翅膀来，轻轻一踮地，飞了起来。澈在我身旁，他说：“凝，别怕，这是属于你的天空！不要再有顾虑，尽情地飞吧！”当我完全沉浸在喜悦中时，澈离开了，我又一次有了自卑感！我看到他缓缓地朝我走来，声音干涩，“凝，对不起，我要离开了。”她低着头，我看不清他的神情。接他的，是豪华的轿车和四五个保镖。原来，我还是我，还是渺小的呀！澈的离开，对我的打击很大，我几乎两三天没挨过食物。眼泪一滴一滴地滴在了沙滩上，也不知为什么就哭了：为澈的离开？还是自己的卑微？我精神恍惚，没有表情……一周过后，我又恢复了日常生活。依旧是小有名气的作家，没有人知道我想些什么。其实，天使的那对翅膀是澈给我的，他带着翅膀降临在我的身旁，现在，又带着翅膀离开了。我却还在天空中飞翔。“天的尽头是海，潮水覆盖双眼，记忆，留下微弱的声音…….”天使摘下翅膀后依然飞翔，在她的背部，有一块疤痕，诉说着一段阴霾的记忆……1200字 六年级 书信
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送给你，春天的翅膀雪化冰消，万物复苏，春姑娘携带着她的翅膀，又来到了人间。“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。”正是万物复苏的阳春好时节，我和朋友们一起到乡下去郊游。看哪！一眼望去桃灼灼，柳依依，山抹黛，水漾绿。青翠草间，野花数点，莺歌燕舞，鸟语花香。当到达目的地时，我们都饿坏了，于是大家赶忙拿出锅，生火、烧水，要煮粉干。粉干和调味料我们是有的，但煮东西也总需要点什么配料吧？可为了轻便，大家都没带，就只好到处逛逛，就地取材了。我和老友，薇，被派出找青菜和蘑菇。但我们人生地不熟的，哪知道哪有青菜，哪有蘑菇的啊？幸亏薇眼尖，看见在前面崎岖的小路上远远有个老伯伯在走，于是她就不顾地上的泥坑，直拉着我，一边狂奔一边大喊道：“老伯伯停一下，请问哪里有野菜啊？我们刚来这儿春游，没东西煮！”那老伯闻声停了下来，缓缓转过身：“小姑娘你们来这儿玩啊？最近也好多人来踏青嘞！”“是啊，我们和其他朋友一起来这儿郊游。请问哪儿有野菜啊？”薇跑得上气不接下气得说。“再往里走半里、一里就有啦，那儿很多。什么刺儿菜、毛妮菜……都有。叶子层层都长，紫色球花儿，花苞，茎儿上都有刺；毛妮叶子短，前面宽。很好认的！”老伯很热心地说。我们知道后既高兴又兴奋，忙与老伯道谢，告别后，我们又飞一样地往野菜生处跑。不一会儿，就发现些野菜，而且越前越多。我和薇看见这么多野菜都乐开了，连忙拔了大大的两把菜。在回去的路上，我和薇一面快步走，一面欣赏乡下春景。乡下春景可真是清新爽人！就连原先绷紧的神经也轻松了！“哎呀！春天就是美好！”我感叹道。也的确，到处都是“淑气催黄鸟，晴光转绿苹”的，又怎么会不美，不好，不幸福呢？丁香、桃花、映山红你不让我，我不让你都鼓了劲儿，竞相开放。白的像雪，粉的像霞，红的像火。朵朵迷人，朵朵醉人！当我和薇回去的时候，粉干已在沸水里煮软捞起，放凉水里冲，涤去了多余的粉质。抓鱼的同伴回来了而且还抓了很多虾，真是让大家惊讶。问他们怎么弄到的，他们说抓鱼的地方水很清，虾还很多，于是他们就顺便也捕了，心想这样粉干会好吃些。煮粉干，虽然步骤少，但如果真枪实弹地让你一切从原材料开始，那可是个难题——鱼，要除腮和内脏；菜，要去土和洗净；菇，要寻找有没小虫到处藏。见这么多事还要做，大家心底里的那股热情的火顿时燃烧起来。听——“喂，铃子，你别一个人包两件事啊。做人要懂得休！休息，休息！尤其是‘领导人’，如果全揽了事情，就会累得死于非命的啊——给我烧火，你去杀鱼！”“为什么？虽然我不是千手观音，也不会分身术，但我可是曹操——说曹操曹操到，双项两不误！”“我去你的！”“容哥，我帮你拿水去啦……”“我洗虾！”“我炒菜和鱼！”……虽然有争执，有吵闹，可这也是朋友间特有的，唯一的关心啊。不久，一锅香气扑鼻，芬芳四溢的美味粉干终于在大家的共同努力下起锅了！“啊，真香，好令人食指大动哪！”在如此饕餮大餐面前，如果不狼吞虎咽一场，真是枉为人哪！绝对，绝对不超过四分钟，一大锅粉干就被我们消灭得一干二净！吃饱喝足后的我和老友们满足地撑个鼓鼓的肚子仰面躺在草地上，惬意地聊东聊西，聊个他天方夜谭。一直到中午过去，正午到来后起来。大家玩了一上午也煮了一上午，不是郊游嘛，这不美景还没看嘛。于是大家尽情尽兴地欣赏，尽情尽兴地拍照。我也认认真真地欣赏。——花丛上，几只小粉蝶在相互追逐，嬉戏，玩得不亦乐乎；花丛中，一些不知名的的小苗破土而出，蜷成一个个嫩嫩的，绿绿的小豆芽；花丛下，一条因雨临时汇聚成的浅溪里跳跃着几只不小心被雨冲进的小鱼……——一阵清风拂过，杏花吹满头。春天刚开得第一树花果然非常漂亮，像一片浴血得火海，美丽而灼热。摘下一朵细细观察，竟然十分的娇嫩，像刚出生的婴儿的手，触感非常好。在如此良辰美景中我十分欢乐，但又有一丝丝悲春的感觉。“旧时代的人们是多么悲惨啊，诸如华彦钧，人称“瞎子阿炳”，有极高的音乐才能，却是一生穷困潦倒，街头卖艺而无所得，最终带着不甘与无奈含恨而终……再如影星阮玲玉、艾霞哪一个不是赍恨而亡？可我们现在却身在福中不知福，有亲人的爱，朋友的关心，还整天不高兴，任性，是不是太不应该了？人生仅一次生命，现在我们拥有美丽的时光，难道就不应该好好珍惜，好好爱护吗？”我的思绪被春光美景引向万千。“嘿！在这儿瞎愣着干嘛啊？难得到乡下春游啊！”铃子冷不防地在后面拍我一下，我吓了一跳，万千思绪立即从旧时代的悲惨中回来：“干嘛啊，你这么常吓我，我都快变成‘厦大’（吓大）的啦！”“哈哈……”铃子笑道，“说实话，春天这么美，我们是不是要用心珍惜呢？”“是啊……”我感慨地说。啊，朋友们！送给你，春天的翅膀！“青青园中葵，朝露待日。常恐秋节至，黄华叶衰……”，其时光短暂；当你的梦想与春之美景在刹那间碰撞时，就往往会使你的心灵顿悟和升华；最后，启人反思，催人奋进。春之贵在于其绝美而短暂！1200字以上 六年级 议论文
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飞翔的翅膀飞翔的翅膀泽国小学五（4）刘瑾纯记得小时候，我总是缠着妈妈给我讲故事，依在妈妈的怀里，听着美妙的童话故事，那是我最快乐的事了！丑小鸭、灰姑娘、白雪公主，那是我的最爱。刚上小学时，我只是个懵懵懂懂的小丫头，却早已喜欢上童话故事书了。一本、两本，一读起书来，我就没完没了，废寝忘食。妈妈常笑我痴疯，我却乐此不疲。我喜欢那些纯真的童话，虽然它的意思可能很深，可是我也可以从浅的地方去看它，有时笑，有时叹息，小小年纪，竟也有那份好奇和关心。渐渐的，我长大了，那些童话故事已不再使我满足了，诗歌、散文、小说都成了我的最爱。读李白，读到的是潇洒与不羁。“仰天大笑出门去，我辈岂是篷蒿人”铸就了他的豪迈与飘逸。“天生我材必有用，千金散尽还复来”激荡着他的自信与博大。读到李商隐，读到的是悱恻与缠绵。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”流露出他的拳拳深情。在散文的世界里，朱自清的《匆匆》是最令我神往的。是啊，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候；我们的日子却一去不复返。《匆匆》使我感悟时间流逝那淡淡的忧伤和无奈。这几天，我正痴迷于曹文轩的《草房子》，桑桑童年的一件件趣事使我狂笑不止，那一桩桩催人泪下的故事令我唏嘘而落泪。他那有一点淘气，有一点快乐，有一点忧郁的童年生活把我深深地吸引住了。莎士比亚曾形象地比喻说：“生活里没有书籍，就好像地球失去了阳光；智慧里没有书籍，就好象小鸟失去了翅膀。”我爱读书，读书使我成长，就好像小鸟拥有了翅膀，在天空中翱翔！因为读书，因而感悟，心灵得以升华，生命得以升华。550字 五年级 叙事
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飞翔的翅膀鸟儿之所以能够飞翔，不单单因为它有翅膀，更因为它向往着天空中的自由生活，影片《隐形的翅膀》中的主人公好比是一直没有翅膀的鸟儿，却能之广阔的天空中翱翔。这部影片讲了主人公志华在拿电线上的风筝时，被电击了一下，因此被迫锯了双手。她的爸爸一直不同意妈妈照顾志华认为这样的话他们入土了志华就无法生存，于是志华在爸爸妈妈的鼓励下学会了用脚照顾自己，吃饭，洗脸，做饭都是自己做的。他为了上学学习，用脚写字，有事把脚写抽筋，有时把脚磨出血泡，终于进了高中，没有了手，志华还是坚持学习。但是依旧没考上大学，她妈妈因此得了精神分裂症，有一天竟跳进了河里，被邻居救了。后来志华怕妈妈又跳进河里，加入了游泳队，在志华学游泳的一天，同样的事情发生了，虽然她妈妈这一次没有跳河，但她妈妈走丢了，再也找不到了。后来志华在全国残疾人运动会上得了第一，一所大学破格收了他。当他的声音回荡在草原上时，我感动极了。这部电影没有加什么特效，确使人热泪盈眶，志华用自己坚忍不拔的精神克服了种种困难，其实，每个人都有一双隐形的翅膀，只要有坚持不懈的精神，做什么都能成功。400字 五年级 叙事
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飞翔的翅膀一棵树，茂密的枝叶，在一片湛蓝的天空下伸展。当我展开优美的羽翼在天空翱翔时，我也想过，我曾经只是一只小小鸟。周六不同往日的校园生活节拍，显得忽松忽紧。我把一周的成果——一堆书，装进鼓鼓的书包，挎上肩，再提几袋衣服，向我的家进发。校车一路颠簸到那片散发熟悉气息的地方，我欢乐地蹦下车，踏上芬芳的土地，奔回家。爸爸的办公室总充满了烟的味道，从前在烟雾中紧锁双眉的我，不再介意残留的味道。也许，如果有一天，当我回到家闻不到那阵烟味，会感到突然的空荡和陌生。天够纯，水够清，就能把一切融合，我相信。坐在急驰的汽车里回到爸爸妈妈身边，我就如一只归家心切的小小鸟，飞入温暖的家里。太阳已在天边洒下美丽的影子，蓝天的西边残留下金色的阳光，太阳变得黄澄澄又红彤彤，像害羞的孩子涨红了脸蛋，轻悠悠地往下沉。余晖洒在窗前，洒在窗前的我的身上，暖洋洋的。明天，一轮新的太阳将在东方升起，新的一天又将开始，那灿烂的阳光是否会更亮，更拥有力量？我依然如小鸟，趴在向着落日的方向，望向那遥远的西方，只渴望明日的天空，还会挥洒新生与活力。我曾经也只是一只小小的鸟，躲在父母的羽翼下探出好奇的小脑袋，不敢张开双翅高飞，却愿让脑海充满大自然的倩影，在梦里尽情地飞……小小的鸟有小小的世界，头顶那片蓝天，一群偶尔瞬间即逝的飞鸟告诉我，未来在等待，会有一天，一双充满力量的羽翼将带我冲入天空，从此开始我的梦。在那里，我可以尽情地飞，一往无前。然而，当我蓦然回首，却发现有人在守护。温柔的眼神，家的真谛，刹那间，如烟花盛放在水灵灵的天空下。我终于明白我为何飞到现在却未折断过双翼。就如此，家的一切就如风，在你身边掠过，你从未发现过它。飞到如今，就如候鸟要迁徙到南方，初踏上迁徙之路的小小鸟们，怀着满心的梦想飞向那遥远而温暖的国度。通向美好的路途上总会有数不尽的困难与挫折，可为了到达那片神圣的土地，秋日的天空里总有向着南方，永远的小鸟。我曾经也有一个遥远的梦，寻找这片蓝天外的世界。路上，茂密的大树为我遮风避雨，挡住灼热的阳光，让我继续我的梦。也许，当我的羽翼变得强大时，我会飞离那片树阴，可在我闯荡世界时，不可曾忘记，家，永远在我身边。秋天，我望着澄清的蓝天，望着成群逝过的飞鸟，你们，下一个春天，会依然回来吗？苍天下，一棵数，茂密的枝叶，向着天空，尽情地，欢乐地享受属于它的一切。夕阳下，三个人，长长的影子，望着天空，温馨地，优雅地创造属于家的翅膀。900字 高一 叙事
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飞翔的翅膀假如我有一对翅膀假如我有一对翅膀，我要飞上蓝天，去感受白云的柔软，把白云当做棉花糖品尝。我还要和白云比赛谁在风中飞得更快。飞累了，我就把白云当作床，懒洋洋地躺在柔软的白云上，让她带我飞过每个国家。我还会把朋友们都叫来一起玩捉迷藏。我一定是躲在白云那软软的里面假如我有一对翅膀，我要飞向茂密的森林，去寻找小鸟的踪迹，我要和小鸟一起在阳光下，穿梭在树林中，，体验自由飞翔的乐趣。我要飞到高高的树林上，飞到云雾缭绕的山顶上，飞到尖尖的巴黎铁塔……我要放声歌唱，和小鸟比一比谁的歌声更响烈。假如我有一对翅膀，我要在夜间飞上星光闪烁的夜空，去寻找只有在夜间才出来寻找迷失孩子的彼得潘。我要拉着他细小的手，一起飞向那只有在夜间才出现的神秘而又遥远的永无乡。我要和他一起经历充满色彩的冒险故事。我们要飞越大海，和凶恶狡猾的海盗船船长胡克进行生死搏斗。我要飞越树林，和印第安人门一起捕鱼、打猎。我要穿过茫茫的草原，和彼得潘一起挑战凶猛的雄狮。假如我有一对翅膀，我还想飞到卖火柴的小女孩的身边，用内心的温暖消除她心中的孤单与寂寞。我还想飞到无边无际的宇宙中当着一名探索者发现了许许多多的外星人，飞呀、飞呀、飞呀······450字 五年级 叙事
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飞翔的翅膀勇气是一双美丽的翅膀，赐予我们历练后的飞翔。即使不能真正在蓝天飞翔，我们也能飞翔在属于自己的那一片天空。鹰的勇气是一双滴血的翅膀。鹰是天空的王者，却并非天生就能飞翔。当母鹰把幼鹰推下悬崖的那一刻，如果不能有勇气展开那双稚嫩的翅膀飞翔，那么等待幼鹰的结局，只有死亡。那已经不仅仅是一种能力的历练，更是勇气与意志的磨练！这样还不够，这还不算真正的飞翔。后来母鹰会一一折断幼鹰的翅膀，再次将幼鹰推下山崖。按照我们的逻辑，这样一来，幼鹰是必死无疑了。折断的翅膀，如何去飞翔？是的，不敢挥动双翅的鹰只能死亡。如果那一刻折断双翼的幼鹰有勇气去挥动翅膀的话，它会发现自己能够真正的飞翔！这不是奇迹，因为挥动翅膀会让折断的翅膀愈合新生。这也是奇迹，因为没有勇气的鹰永远不能看到滴血后的飞翔。其实，当身上的翅膀被折断了，我们还有一双叫做“勇气”的翅膀。有勇气，才会有奇迹。着一双翅膀，教我们飞翔。很多时候，我们总是担心做不到而连尝试的勇气都失去了。不去试一试怎么知道做不到？如果连飞翔都没有想象过的人如何飞翔？古代有个叫“万户”的人，为了飞向天际，以身试验，虽然最后他失败了，献出了自己宝贵的生命，可是他追求梦想的勇气却让我们折服。正是这样的勇气流传了下来，经过一代又一代人的努力，如今的我们才能在天空飞翔。如果没有她们追逐梦想的勇气，也许，今天的我们也只能望着天空的小鸟叹息吧？500字 初三 记叙文
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摘下你的角色从生命的开始，是否就开始掩饰或演示着什么。明明平静的经不起一丝波澜，却偏偏要将怒涛灰烬。存在一颗脆弱的内心，但外表却华丽。咦，多么华丽的转身，角色，很好，很不错，但是你一直都因为别人所演示，做别人的角色。可能你一直以为自己是自己，却不知道，早已成了别人。在舆论的面前，谁会轻易确定，以讹传讹的角色，演示的真好，呵，多么美妙的乐姿，就成了罪恶的帮凶。也许，你还为着伟大理想沾沾自喜。你只是重复这一个学生的角色进进出出，不仅仅你自己愿意，别人，也叫你做，久而久之，这个角色，称之为骄傲。骄傲么？只是利用者对被利用者遭受之后，被利用者的自我安慰。有一种角色称之为平凡，却依旧与众不同的认为自己是繁星当中的一颗，是你，是我。而有些人，却已经成为这繁星，却用自己已经成功的语言，叫某些平凡人“谱写出平凡中的感动”，而大多数人，竟然相信了，却依旧在骄傲的为别人辩解，一向骄傲的为着自己所崇拜的繁星祈祷，却不知道，自己成为了玩物，棋子，行走在迷茫的宇宙之间。很多人想挣脱平凡这个角色，但往往不能成功。不是路漫漫兮，而是你还踌躇在那里，计算着得失，始终未迈出千里之行第一步，而别人，早都跑远了，只剩下一个黄昏下的背阴，向着一个满头黑发的小屁孩，诉说着当年计算的丰功伟绩。有些人不乏能够说出一些豪言壮语，却只会为别人谱写传记。有些人心拥帝王之才，却只是帮别人做“力所能及的”事。有些事情明明很简单，却要给其披上一片扑朔迷离，搞得一个寻雾，只是乌烟瘴气。还要在旁白死不回头。总喜欢，做别人的角色。总喜欢，为别人做角色。总喜欢，让别人做角色。总喜欢，帮别人做角色。总喜欢，说自己是角色。摘下你的角色，那已经是破陋的伪装。做自己的角色。600字 初二 叙事
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送给你夜深了，独自一人坐在电脑前发呆……其实，有时候我觉得自己也挺傻的，为了有些事，有些人，只是傻傻的感伤或是落寞，说实话，上高中以后，我觉得我的心思越来越细腻了，我开始学会母亲节那天给妈妈写诗，我开始学会去开导别人，我也会去关心别人了，但是，有时候别人一个异样的眼光会让我感到难受，有时候别人的一个小小的举动会触动到我，我也会觉得自己变得不堪一击了，也许，人人都会说管别人怎么看做自己就行了，可是，试问，真正做到不去在乎别人的又有几个人呢？我觉得几乎很少很少，谁不希望别人夸自己完美呢？即使是谎话，又有谁不爱听呢？这是事实求是的说。其实我觉得也许就是这样，无论是谁，无论身居那个学校，在不同的人心目中都会有好或是不好，只是多与少的问题了，所以，我觉得不应该被这些外在的东西所击倒，可是，当真正要分开了，才发现原来我身上全是她对我的好，一次次的哭泣又算什么？泪水只是一时的冲动，等到人走后，那浓浓的思念也会随着时间变淡，最后消失，虽然彼此曾经承诺过一辈子做朋友，可是十年八年后的今天，你是否还会记得我？我问过你，可是你的回答超出我的意料之中，你的回答是不确定，虽然我有些许失落，但是我被你的坦诚所打动，谢谢你，也许换做别人给我的答案是肯定的，但是你不同，让我更加感觉到你的单纯。是你让我懂了好多，虽然有时候我们会不尽如人意，但是那些小风小浪也许才是我们更加值得珍惜的，你的坦诚，你的善良，你的无话不谈，让我对你更加佩服，记住：我不知道你不上学的真正理由，但是我总感觉你是因为某些人，在以后的道路上，我希望你能够正视自己，不要总是无所谓的样子，也不要总是贬低自己，相信你能行，你是一个好女孩，加油。600字 高一 记叙文
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生命的翅膀 我的飞翔一只海鸥，为了划破长空的信念，选择重生；一棵小树，为了硕果累累的梦想，选择束缚；一条小河，为了奔流入海的胜利，选择阻碍；一个女孩，为了生命的梦想，选择飞翔。时间的沙漏，在一点一滴的消逝，从前拥有梦想和勇气的我，随着时间的变化，选择逃避和相信命运。小时候的我总在想如果自己是位女航天员该多好，因为小时候的天真，将这一目标作为我前进的动力。每天为了锻炼身体，坚持跑步。可一年又一年的过去，有一天我发觉自己长大了，也发觉到这梦想是我一辈子也不可能达成的。从那时起我放弃了梦想，相信了命运。在某一天，我行走在那无人问津的小路上，不小心被石头绊住了脚，被无情地摔在地上，我狼狈地爬起来，脸上充满了怨恨和失望，还伴随着丝丝的忧伤，这时候我发现在旁边的大树上，有一只小虫子在爬，可是爬到一半的时候，又被栽了下来，我无情的笑了笑“真笨，我帮你吧！”我将小虫子放在手上，用手将它拖得很高很高，对它小声的说“飞吧！你不行，我帮你吧!"刚说完，手上就感受到了一真疼痛，我大叫了一声，将小虫子甩了出去。这时候，我发现自己的手破了一个口子，没错是它干的，我生气的自言自语：“笨蛋，大笨蛋，我好心帮你，你竟然这么不知好歹！"接着，我正想生气的走开时，猛的看见那只小虫，仍然在努力爬着，我的心剧烈的颤动了一下。“原来，我才是笨蛋啊！你应该是想自己完成梦想吧！”连一只微不足道，甚至不值一提的小虫子竟然对生命和梦想有如此执着的追求，它都可以飞，我为什么不行呢！我重新拾回自己的梦想和那双翅膀为了此生无悔，为了生命的翅膀，我选择飞翔初一:代雪宁600字 初一 叙事
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鼓励是我飞翔的翅膀满架蔷薇一院香。——题记微风乍起，吹得树枝摇曳，细碎的阳光摇晃，碎落一地，哗啦哗啦，冗长的小巷，朱红的铁门，还有那沁人心脾的清香，忘不了那一句鼓励的话语，飞翔的翅膀，此生的难忘……又是这里，满架蔷薇，我兴冲冲奔向小巷尽头，的确，那是儿时的乐园，推开门，对我笑着的仍是那慈祥的笑靥，哦，外婆！一次考试的失利，挑战的失败让我一蹶不振，沮丧的拖着书包，垂头丧气进入那幽深小巷，平时遥远的距离却变得近在咫尺，站在门前，我不知道如何开口，更不敢进去，不知愣了多久，外婆拉开门让我进去，我不敢看她的眼。外婆并没有狠狠责怪我，只是几句带过，后来她语重心长对我说：你知道蔷薇这种花么？它拥有美丽的外表，可更重要的是，它具有顽强的生命力和让人远观而不可近临的刺。我疑惑地抬起头看着她，她嘴角浮起一抹微笑说：所以我希望你能像蔷薇一样勇于面对失败，同时让自己强大起来，顽强地生活。我似懂非懂地点了点头，又望了望屋后密密的蔷薇花，那带着雨珠的叶片正努力向上伸展着，花瓣张开尽力吸收着空气中的每一丝养分。看见它如此努力的样子，脑中浮现起外婆那一席鼓励我的话，我用力咬了咬牙，握住手中笔，向下一个问题出发，笔尖飞速掠过手中的计算纸，我成功地“击败”了一道题。就这样，那隐匿在蔷薇中那鼓励的话语，变成了我飞翔的翅膀，以后的岁月里，攻破了很多道难题。晚风掠过，小巷边草叶轻摇，半轮红日浮在地平线上，血一般鲜红，静谧的小院，熟悉的铁门，还有那魂牵梦绕花架上，难忘那蔷薇满院，灵魂的翅膀……600字 初二
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没有翅膀的飞翔作文没有翅膀的飞翔作文 作者/莫嘉可 不知不觉中，轻松愉快的六年小学生活已经过去，我离开父母，来到陌生的城市，开始了初中的寄宿生活。 也许是因为还没来得及适应新环境，又进入了实验班，我感到莫名的压抑。环顾身边的同学，各有所长——有的过了钢琴八级，有的过了舞蹈十级，有的拿过奥数比赛奖牌……对比之下，我越来越不能坦然接受自己，一点点儿小缺点在我眼里都被放大了。我再也不能像从前那样以平常心对待学习，甚至没办法在自己喜欢的语文课上大胆发表见解，把一切都埋在心底。 而且，作为女孩儿，我不高挑，皮肤泛黄，雀斑和青春痘还在脸上疯长……我不明白上天为什么不把我塑造得精致一点儿。 终于有一天，我决定向妈妈求助。听完我的叙述，妈妈笑说：“傻瓜，你啊，跟我一样，太要强了！要强固然不是坏事，但你缺了点儿自信。”妈妈顿了顿，“还记得我跟你说过的那个‘没有翅膀的飞翔’的故事吗？小甲虫告诉毛毛虫，它也会拥有一双斑斓的翅膀。可当毛毛虫长大后，却并不是一只蝴蝶，而是一只小飞蛾。它虽然没有斑斓的翅膀，却依然给人留有破茧而出那一瞬间的美丽。有一些飞翔是不需要翅膀的，有一些美丽是朴实而自然的……所以，快别沮丧了，做回那个快乐的你！” 妈妈的话让我豁然开朗，我变得自信、快乐。当我的作文和钢笔字数次得到老师表扬，当班主任一次次向我投来赞许和鼓励的目光，我发现，没有翅膀我也能高飞，也能接近天堂。 我们每个人都有自己与众不同的地方，所以千万不要戴着有色眼镜看自己。要正视自己，把优点当成财富慢慢积累，不断挖掘自己的潜力。600字 初一 叙事