留在我心底的风景
0
0
1000字
初三
记叙文
今年的初夏似乎比以往要热一些,土地干裂了,地面上露出一条条裂缝,我走在被骄阳烤得火热地面上,心中不时传来一声声叹息.是呀,面对我目前糟糕的状况,明年我怎么去考重点高中啊. 我在心底念叨:放弃了吧,也许再怎么努力也是白费精力.一路想来,不知不觉中已走到了家门口,走到房间,放下沉重的书包,不禁又是一声声长叹.我坐在椅子上,看着外边炙热而灿烂的阳光,一阵风吹来了,我看见了一棵美妙的树. 那是一棵老梧桐,野生着的,它破烂的躯体与周围的环境极不协调.但是,令人震惊的是,它的顶部居然长了少许的绿叶.去年冬天,我曾以为它今年不会再苏醒但是今天的景象却彻底否定了我的想法. 看,这棵梧桐尽管枝干早已衰老,但是它发出的叶子却是那样的生机勃勃.手掌形的叶片翠绿的似乎要流淌出汁水来,一片片,一片片重叠在一起,都在争着享受大自然的洗礼.微风拂过,它们全都有好的向我招手,尽管阳光是如此燥热. 我在这一短短的时间内忘记了自己的失落,此刻我的眼中只有这一道独特的风景.着一团绿是老梧桐的梦想,为了梦想,他不断从地下汲取养分,就是在天气干旱时,它也仍然不放松.这一团绿是多么耀眼,多么绚丽! 是的,只要能在条件最艰苦的时候,仍然能抱定自己的梦想而奋斗,就一定会有那一片绿,那片耀眼的绿. 当盛夏来临时,人们在绿荫下乘凉时,也许梧桐会为自己当初的努力而欣慰,曾经为梦想而付出过,尽管它的生命已经快结束. 我的眼前一亮,我还年轻呢!我有的是青春,有的是活力,为什么偏要把自己逼向死胡同呢
为什么不去拼搏呢
难道我连梧桐都不如吗
窗外的阳光依然毒辣,这茂盛的梧桐就是留在我心底最美的一道风景线。
【阅读简批】 干裂的土地,野生老梧桐;声声叹息,生机勃勃----不经意的对比,刻画的是两组不同的形象.一个颓废,一个积极,一个躯体破烂,一个青春活力.你能说它很简单吗
不,他只是含而不露;你能说它太普通吗
不,它的立意深远你是否有看到
简单的叙述,感悟,当你真正用心品读时它更是富有深意的散文,意境的对比将作者的情感隐而不发地表现得淋漓尽致.当你真正读懂这份感悟的时候,你就会如作者一样眼前一亮,我还年轻呢!多么富有诗意的表达啊,无愧于满分作文.【发展等级】 文章以初夏为线索展开想象,初夏是燥热的季节,由此带出自己的心情,再由老梧桐得到感悟.全篇无华丽辞藻,不张不扬,平实的语言却不欠深意,最得意的是文章采用先抑后扬的写作手法,看似平常,却隐藏着作者扎实的语言功底与较好的表达能力.
留在我心底的风景
1200字
初三
散文
每当看到在明媚的阳光下在篮球场上奔跑、跳跃，挥霍着青春汗水的男孩子们，我都会想起一个藏在我心底的篮球场，一个保存着童年美好回忆的篮球场。
在我没有搬家以前，我们家住在一个并不繁华的地方。没有热闹的街市，没有喧嚣的马路，但是有矮矮的楼房，有蜿蜒的铺着水泥或仍是砂石的小路有善良友好的住户，有在树上唱歌的鸟儿和在树下草丛中鸣叫的蝈蝈，还有我最最朴实的玩伴们和那个大大的公用篮球场。
这里的地势并不平坦，就着高低不平的地势，房屋错落得有高有低，有的人出门要往上走楼梯来到大路上，有的人却要往下走楼梯到大路上。篮球场建在一块高地上，一边靠着矮矮的小山，另一边往下看是马路，偶尔有人骑着自行车经过。由于实在是太高了，为了避免篮球掉到马路上砸到行人，或是有人不小心摔下去，篮球场就围上了大半圈铁丝网。
我刚来这里住的时候，并不晓得有这样一个篮球场。在和周围与我年龄相仿的小朋友们熟悉后，一天他们第一次带我去篮球场。
我站在铁丝网外抬起头，那道铁丝网门上的锁位置那么高，我们一群小孩怎么够得着啊？正在犯难，朋友曲奇拉着我朝篮球场靠山的那边跑。比我们大一岁的男孩子胖头蹲下身来撩起那些盖住铁丝网一角的密密麻麻的爬山虎，一个刚好供一人钻进去的洞就露出来了。原来铁丝网在这么一个隐蔽的地方破了个洞。
然后我就进去了。我在篮球场上兴奋地跑来跑去，趴在铁丝网上看下面大路上偶尔经过的行人和安静地沐浴在阳光下的房子、树木。站在篮球场中央往上看被铁丝网圈住的那部分天空，瓦蓝瓦蓝的。爬山虎大片大片地覆在山上和铁丝网一角，綠油油的。我总觉得，这里隔绝了喧嚣和世俗，请来了宁静、自然。
记忆中有人来打篮球的场景很少，更多的是我们在这里玩耍嬉戏。我们用粉笔在地上画画，画太阳、大树、小鸟和大头的小人；我们玩“红灯停绿灯走”的游戏，跑得满头大汗；我们在一起跳房子，在一起过家家，玩“医生病人”的游戏；我们在这里分享过从各自家里带来的糖果、饼干、柑橘和花生瓜子；我们在这里肆意地大笑和唱歌，那么无忧无虑。
我们在清晨来这里，钻过布满露珠的爬山虎，沾湿了衣裤，而后趴在铁丝网上看路上穿着校服背着书包去上学的哥哥姐姐们，议论着谁谁的书包最好看；我们在午后来这里，带着零食，坐在四周的石凳上听曲奇讲她从外婆那儿听来的故事；我们在黄昏来这里，这时铁丝门往往是开的，一些还没有吃饭的大哥哥们在这里打篮球，我们安静地坐着，看他们跑来跑去抢那个篮球，看被落日渲染成温暖的橘红色的大半天空……
那天曲奇的姑姑来找曲奇的时候，我们正在篮球场玩过家家。循着曲奇大叫着跑去的方向，我们都看见了曲奇的姑姑，和挂在她胸前的一部小小的银色相机。她跟着曲奇钻进来后，煞有介事地指挥我们在那片绿油油的爬山虎前站好，举起胸前的相机对着我们“咔嚓”了一声。照完后她告诉我们几天后可以拿照片。
可是我还没有等到那一天，我们就搬家了。我稀里糊涂地看着大人们往车上搬东西，最后跟着妈妈上车。我的伙伴们呢？我还没有再看他们一眼……
时过境迁，一晃十年过去了，。我常常回忆起童年是最常去的篮球场，记得那个旧旧的球架，那片青翠的爬山虎，原来不知不觉间它们已经刻进了我脑海里。
它现在是怎样的呢？还会有一群钻过铁丝网在里面玩耍的孩子吗？或许它早已不在了。
但是有什么关系呢？它早已作为我童年最美好的风景留在了我心底。
展开阅读全文
相似题目
-
留在我心底的风景当第一缕阳光照射大地的时候，我便醒了。我望着家边的那棵高大的梧桐树，我不禁想起了她。我和她是好朋友，从幼儿园开始就在一起学习、玩耍，有一段永不可忘的美好时光。我和她一同在这梧桐下看书，一起在这树下玩耍，甚至在这树下埋下了她送我的东西。现在想起，把那东西给挖了出来，没想到还在。我们曾经在那树下说过，要做一辈子的好朋友。可是，你怎么就这样离开了我呢？她对我说过，只要秋天来了的时候就会回来。可是我度过了多少个秋天，还是没有再见到她的身影。她乐观、正直、善良。小的时候，她已经很懂事了，在她小小的脸上，居然有着岁月的痕迹。她的家境并不好，她也时常帮助母亲做些什么事。周六周日的时候，我去找她，她母亲说她出去了，我失望地走在大街上，没想到竟在那里看见了她，她正在路边捡着一个个塑料瓶。她手里拿着个大袋子，里面鼓鼓的，应该是许多个塑料瓶吧。我跑过去，把她拉了起来。这时我感觉到她的手是多么粗糙，简直不是一个小孩子的手，小孩子的手不都是光滑细腻的吗？我拉着她的手，不由得一阵心疼。我问她：“你在干什么？”“捡塑料瓶啊。”“干什么！快起来，脏死了。”她把我的手甩开，抬头望着我一笑，对我说：“妈妈已经够累了，我还要上学，我把这些塑料瓶拿到回收站去卖，能卖不少钱呢！”我看着她那熟练的动作，她是那么懂事，做出的事与她的年龄不符，如果是别人家的那些小孩，肯定在补习班吧！我一言不发地把路边的塑料瓶放到她的袋子里，和她一起捡，她对我笑了笑，把我被风冻得冰凉的身体都温暖了。在去回收站的路上，我看到了一个小男孩，他的衣服破烂不堪，在冬天里，他被冻得瑟瑟发抖。她看到了对小男孩说：“小弟弟你等一下啊，我等会把这些瓶子卖了，钱就给你吧！”我的心头一震，这可是她辛辛苦苦捡瓶子挣的钱啊！她拿到了钱，把钱放在了小男孩的手里，对他说：“你回家吧！用这些钱，让你妈妈给你买几件衣服。”小男孩感激地对她笑了笑，就走了。我对她说：“你就舍得把钱给那个小男孩，这些钱……”她打断了我的话：“舍得！大不了再多捡几天嘛！”我佩服她的坚决，这是我无论如何都做不到的。我的眼前慢慢地变回了梧桐树，眼睛不由得湿润了，她，什么时候来啊，我已等了好几个秋天了……900字 五年级
-
留在我心底的风景时光的沧桑，带不走我内心的感受；世事的万变，消释不了留在我心底的风景，不知，你在另一个世界，生活的好吗？——题记迎春花早已开过，这是盛夏栀子花开的时节，白白的六瓣堆叠的花里，散逸的是沁人心脾的芳香，坐在窗前，细细地嗅着空气里淡淡的栀子花的香味，却闻到粽子的味道。抬头，看着日历，哦，原来已近端午了。于是，脑海中不由的浮现出一个身影，汩罗江边，石桥上，仰天大笑，绝望的摇着头道：“众人皆浊我独清，众人皆醉我独醒，”流泪问苍天，为何这般捉弄人？苍天无语，你摇头，怀抱大石，猛然一跃，汩罗江面，激起一朵无比灿烂的水花，而你，却已消失在这水花中……屈原，你可知道，在你投江后，人们为你建立了端午节，你那投江时的场景，永远留在了我的心底，成为了一道美不胜收的风景。五年级:wljzp作文网专稿 未经允许不得转载350字 五年级 散文
-
留在我心底的风景伟大的美好永不散去，心底的风景永不褪色。——题记去年夏天，我被父母安排在老家居住。这时的农村，放眼望去，尽是一大片一大片的绿色田地和一大片一大片粉红的莲花，令人心旷神怡。一个烦闷的午后，我从朦胧的睡意中醒来，忽地发现家中只剩下了我一人，爷爷奶奶都不见了踪影。我心中纳闷了：“奇怪，都到哪儿去了？”于是便出去寻觅爷爷奶奶。我在家的附近都寻了个遍，就是没有找到他们。结果，下一幕令我吃惊，至今不能忘怀。在一个建筑工地上，我寻到了一个熟悉的身影。爷爷！我在心里轻声呼唤了一声，只是到嘴边停住了。爷爷戴着一双脏得不能再脏的亚麻手套，正在吃力地搬着一摞重重的砖头。他那满是皱纹的脸颊因为眉头的皱起而挤在一起，他吃力地抱起一摞砖头，死命地咬着牙，颤颤巍巍地移动着身躯缓缓地走向施工地上。他脸上豆大般的汗水以惊人的速度翻滚着，背上几乎湿透了。我的目光又偏移到一旁，发现奶奶正在用铲子铲水泥，比爷爷更加吃力，同样也是大汗淋漓。我的心被震憾了：两个七十几岁的老人不好好颐养天年，竟然只是为了多赚一点钱而来工地卖力！那一瞬间的画面被我深深留在了心底。我忍不住了：“爷爷，奶奶！”我飞奔而去“怎么还在这儿干活？不在家里好好休息，为那一点钱干嘛？太伤身了！”他们先是吃惊地望着我，之后又满是歉意地对我说：“孙女啊，我们是农民，注定是要干一辈子活的，我们不想连累你爸爸，你千万不要跟你爸说呀。”我只觉得一滴热泪快要涌出来，连忙转过身去擦拭。两年前，爷爷的眼睛瞎了一只，爸爸便不让他们再下水捞鳝鱼和骑三轮车，每年回来时都会给他们生活费，之后便是每个星期的电话联系。爷爷奶奶勤劳了一辈子，自然不肯闲着，便偷偷地在工地上找点零工。爷爷奶奶啊，其实你们辛苦了一辈子，也孤独了一辈子啊。我轻轻地拉住了他们那脏脏的手说：“走吧，咱们回家。”他们也只是匆忙地收拾完后和我一起回了家。只是他们不知道的是：那画面，已成为了我心中永恒的风景，任凭岁月散去，往事不复返。800字 初一
-
留在我心底的风景坐在教室里，一眼就望见那块熟悉的黑板。日复一日，柔软的粉笔在坚硬的黑板上留下了一道道浅浅的印迹，仿佛想要收存一天天流逝的时光。上课铃响了，教室门口，您踏着沉稳的步伐走进教室，用略带沙哑的声音让同学们翻开书本。您的声音是由于之前身体不好而变得沙哑的，但在我耳中仍是那么亲切、动听。您转过身，拿起粉笔，在黑板上一字一顿地写着板书，粉笔在黑板上游走着，发出清脆的声音，很快，黑板上就覆盖满了您端正有力的字迹……在我眼中，此时您是一位辛勤的耕耘者，也是一位伟大的表演家。渐渐地，粉笔越来越短，然而一行行文字却深深地印在了我们的心海里。老师，您用自己的青春书写着黑板上那一排排整齐的文字，换取一届届学生的成长和进步。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，您何尝不像这支粉笔呢？用尽生命的力量在讲台上留下一道道精彩的弧线。勤勤恳恳，无私奉献，教书育人，您用朴实的言语灌溉祖国的花朵；含辛茹苦，呕心沥血，无私奉献，您用点点青春培育祖国的未来。看着老师在黑板前认真书写的背影，我不禁感到心酸。您已如这支粉笔一般渐渐虚弱、苍老，而我此前竟从没有发觉！老师，您的背影将是永远镌刻在我们心底的风景。四年级:只为他倾心作文网专稿 未经允许不得转载500字 四年级 写人
-
留在我心底的风景春天，爸爸带回了一位新朋友，那是一棵幸福树。这棵幸福树的样子很一般，细细的枝干，矮矮的身子。在密密层层的树叶里找不到一朵光彩夺目的小花。我看到这棵树，心里暗暗地想：花店里那么多好看的植物，怎么偏偏选这一棵。爸爸没有管我，将树放在电视机柜旁边。我不屑地看着这棵树，然后去照顾我心爱的月季花了，我觉得这株月季花只要一开花，那就是回眸一笑百媚生百媚生啊。春去冬来，家里养的所有植物都枯萎了，只有这棵树还散发着勃勃生机。一年一年过去，这棵树从电视机旁转到了阳台，在阳光的沐浴下，爸爸像对待家庭成员一样精心照顾它，妈妈也时不时地为它松松土，浇浇水。那情景，很美。它越长越高，越来越茂盛。一天放学回家，我发现树上开了一朵淡黄色的小花。我这才注意到它，那小花没有月季花的惊艳，形状有点像小喇叭，也没有喇叭花的活跃，它只是默默地，镶嵌在泛着油光的树叶里，像极了安静的略带羞涩小姑娘。爸爸像个孩子一样兴奋地喊妈妈来看，妈妈端来茶果，我们一家人一边聊天一边赏花，其乐融融。阳光穿过玻璃窗，照射在树叶间，反射出无限葱郁。新绿与旧绿呼应，新枝与旧枝交杂，满眼生机，满目葱茏。正如苏轼《超然台记》所言：“凡物皆有可观。苟有可观，皆有可乐。非必怪奇玮丽者也。”今年，是它在我家的第五个年头，它已经长得很高了，亭亭玉立地站着，不知什么时候，枝叶已悄悄地爬上了阳台的天花板。阳光明媚的日子，我坐在阳台上看书。看累了，站起来远眺，看到动情处，掩卷沉思，不经意间，一扭头看见幸福树，它静静地相伴，默默地相守……我不禁莞尔，那是留在我心底的风景呀，安静且幸福。650字 五年级
相关推荐
初三
记叙文
1000字
-
留在心底的风景最美的风景不在山水之间，而存在于心间。在我心中，有那么一道分外明丽的风景，它或如一幅蜿蜒的水墨，或如一幅浓郁的油画，又或许只是偶然起兴随手画下的一副不修边幅的速写，并不耀眼，可只惊鸿一瞥，便长存于我的心底，历久弥新。夏日的午后，炽热的阳光无情地烘烤着大地，窗外的蝉鸣似乎又弱了些，兴许蝉儿们也是耐不住高温，飞到角落乘凉去了。推开门，一股热浪扑面袭来，阳光更是晃得我睁不开眼。我只得压低帽檐，快步向学校而去。边走心中还抱怨道：这样的天，有把伞遮阳该多好啊！巧了，我实现不了的小小愿望，偏偏就有人实现了呢！正当我在学校的路队中缓慢移动时，前方正有一个老师撑着伞，不疾不徐，朝着教学楼走去。我甚至都感觉她刚才经过我时带起的那阵风，都是清凉的、惬意的。我也不由得向这位老师投去了羡慕的眼神。嗯？她怎么停下了呢？在看什么？我顺着老师的目光看过去，是一位站岗的值日生。她头上一粒一粒饱满的汗珠，稍稍眯起的眼睛，都足以证明天气是多么酷热。然后，我看那老师一步步地走向了值日生，把手中的遮阳伞递出，口中关切地说：“天热，这伞你先打着吧。”值日生的眼中闪过错愕，随即拒绝道：“不用了老师，您打着就好。”两人你推我让，最终值日生拗不过老师，便拿着了伞。那老师也心满意足，步伐轻快地进了教学楼。此时值日生手中拿着伞，走过的人都看得出，此时的她，心里暖洋洋的。而那伞，就像冬日大雪时那件棉衣，给人温暖，让人心安。一阵风儿吹过，我的心清凉，惬意……春看百花秋望月，夏赏清荷冬听雪。好的风景，总会使人驻足，令人难以忘怀。而这样一幅送伞图，便是留在我心底最美的风景。650字 初三
-
留在心底的风景窗外的风景如往常一样美丽，但有些风景只现一次便留在心底。——题记夏日一如既往的酷热袭来，我如烈日烤干的花骨，还未绽放便无力垂下。母亲在家中不知忙碌着什么，看着她疲惫的样子，心弦为之触动。于是，我飞奔下去买雪糕给她解乏。当我回家时，却不见母亲身影。微风佛来，窗台上的蒲公英随着风儿摇拽着，飘到母亲的房间内。我轻手轻脚地走进去，房内的温热和阵阵余香扑面而来。她静静地坐在梳妆台前，静静地凝视着镜中的自己，静静地，蒲公英又飘出窗外在空中飞舞。母亲回过神来，微微一笑“回来了啊！来帮妈妈一个忙。”说着便把我拉过去，将剪刀放在我的手中，正疑惑着想要问她，她就指指她的头发。刹时，我明白了。看看镜中的她，才发现，她真的……是老了。我把雪糕放在一旁，已无暇顾及。现在的我所要关心的只有母亲那颗脆弱而又敏感的心，它比雪糕更易“融化”。我抿了抿干裂的唇，不安地拿起剪刀在丛丛黑发中寻找那些刺眼的白发，一根一根得剪去，如在细数母亲的苍苍岁月。一旁的雪糕在炙热的空气里冒着缕缕白烟，水珠不断滴在地。她捧着杂志有心无心地看着，但我知道她在看的是落在地上的斑白。窗外的阳台上，蒲公英伴随着风儿在空中自由地飞舞，这是我所见过最美的风景，她也是我所见过最美的人儿。母亲的青葱岁月都记录在那丝缕之中，它们不悔地陪伴着她从懵懂变为贤淑，陪伴着她经历艰难，见证了她的美丽人生。这是我见过最美的风景，留在心底的风景550字 初三 写人
-
留在心底的风景望那明月，皎洁如水，似一潭清泉使人平静；听那弦声，一会儿激情高昂，一会儿低沉委婉，使人舒缓。看向窗外，虽已是生机盎然的春天，却还是有一片枯叶，随风而去。我的目光追随着那枯叶，思绪飘向远方。依稀还记得那是一次期中考试，考试的结果远远超出我的意料。我软弱无力的拿着试卷，拖着疲惫不堪的心情，走在荒凉的小道中，落叶像蝴蝶般随风飘舞着，好像也在残忍的嘲笑着我。我随着记忆，走到了那熟悉的家门前，我干咳了一声，指尖透出的冰凉似乎能把水结成冰，妈妈温柔的望着我，问我哪里不舒服，我摇了摇头，一声不吭的走回了房间。翻开书本，看着密密麻麻的笔记，心里恨不得将考试卷撕毁，一张不剩！这时，我的眼睛逐渐从泪水中澄澈起来，突然发现我的书本中竟夹着一片小小的落叶，叶子枯黄干燥，如果不仔细看，很难发现在叶子的茎部竟然还有一丝一缕的绿意，我心里受到了极大的震撼，落叶已经枯萎，却还在与秋天做出最后的抵抗，硬要在最后留下一点夏天的气息，它是多么的顽强与美丽，而我，我不禁惭愧的低下头，人生当中有多少的困难与挫折，而我只是经历一次小小风暴就已经像乌龟一样将自己躲藏在那坚硬的外壳中，不敢出来，我应该向落叶学习，正如高尔基所说的，这是胜利的预言家在叫喊：“让暴风雨来的更猛烈些吧！”我仔细的检查了错误的地方，并进行了整理，调整好心态，使自己以充沛的活力投入新的学习当中去。呼啸的寒风带走了瓜果飘香的秋天，皇天不负有心人。我终于在期末考试中取得了优异的成绩，偶然的发现，书桌上有一片落叶，狂风在吼叫，窗外的落叶却毫不畏惧，随风而来，又随风而去，这将是我人生中最美好的风景！思绪渐渐会到脑中，看向窗外，你是否也看到了落叶，看到了我心底那最美好的风景呢？650字 初三 记叙文
-
留在心底的风景生命中有许多过客，我和他们的邂逅，成为了我心中的一幅幅光鲜亮丽的风景。然而，只有你，让我想忘却忘不了。还记得么？我们经常为一点点小事而发生争执，每次都是你先让步，而且，总是很潇洒的说：“因为我们是朋友！”有时候，真的很羡慕你的潇洒与宽容，但始终只局限于羡慕，并没有像你一样那么做。还记得么？上体育课时，我总会在跑步的时候跌倒，遥遥领先的你却折返回头，一次又一次带着我这个“拖后腿”的一起跑。有时候，我甚至怀疑你是否想嘲讽我，但当听到你潇洒地说：“我们是朋友啊！”之后，我又开始极度鄙视曾经怀疑过你的自己。但始终没能像你一样说出那句话。还记得么？你总是会为我不懂得照顾自己而生气。有时候，我只不过是没有吃早餐而胃痛，你就两眼泪汪汪的望着我，带有一丝埋怨，似乎在怪我没有好好照顾自己。然后，你就径直跑出校门，不顾门卫的劝阻，冲出去买早餐给我。当我问你为什么时，你依然很潇洒的说：“我们是朋友啊！”当时我真的好感动好感动，真的好想好想说“我们是朋友”，可却一直说不出口。如今，我们已分隔两地。还记得么？当你离开的时候，我只是紧紧捂住你的手，害怕你的体温会逐渐消失，而你，则是用最后的力气，声嘶力竭地说：“我们……是……朋友……”对后，你便闭上了你的眼，永远也不再睁开了……当时，我像疯了一般，一直重复着同一句话“我们是朋友啊！”一直一直重复着，只可惜，你可能一遍也没能听见……无法接受你已经离开的事实的我，一直在欺骗自己没有认识过你，一直在强迫自己要忘了你……开始，对不起……我做不到……我，忘不了……你将是我留在心底的风景……永不遗忘。550字 初三 散文
-
留在心底的风景雨水一点一滴，溶解了相片的色彩，却依旧化不去，你为我拾取的那一片风景。————题记天，愈发阴沉。心情，愈发凝重。此时的空气，像凝固的玻璃，令人窒息，又仿佛，随时迸发炸裂。我出了校门，走了较远了。抬头看，雨随时都会下。果然。还没向前几步，豆大的雨点铺天盖地，冷得刺骨。我冲到了屋檐下头发早已湿透，虽然只有几秒的时间。看着面前被告雨模糊的风景，我无措。父母还在工作，根本不可能来送伞；学校离这儿还有很长的距离，现在回去根本不可能；这儿离家也有几百米，冲回去还要过三上十字路口；现在不早了，必须赶快回家。。。。。。思绪很乱。我竟然冒出了一个不可思议的想法————朝别人借伞。这个想法莫名地冒了出来，又被我狠狠地打消了。可最终，我还是这么做了。我顺着这条走道，进了一家小卖部。此时，那里正有一位阿姨走了出来。我看着，她打着一把伞，手里来拿着一把伞。我大着胆子上前借伞：”阿姨，您可以把伞借给我吗？我明天早上就还给你。“那位阿姨扫视了我一身，又嫌弃地道：”去，你谁啊？我凭什么借你伞？“说罢，扬长而去。我愣在原地，说不出话来。可又能怎么办？我又厚着脸皮去了另一家修车店。一进门，便是一股刺鼻的汽油味。我有些吱唔，问了：”可以。。。。。。请问可以借我一把伞吗？“里边只有一位大叔，一身灰褐布衫沾满了油污，他看到我，扯下满是汽油的手套，走了过来。”咋啦？“他问。我又重复了一遍。他好像明白了我的意思，从屋里的角落拿了把伞递给我。”娃，快回家，免得爹妈担心。“他又说了一句。他借给了我伞？还叫我快回家？我想哭。是被感动了？还是委屈呢？我没管那么多。路上，我握着满是汽油味的伞，雨很大，汽油味很浓，冲不散。但眼前的风景，却更清晰了。有了伞，风景自会更加清晰。时光冲淡了记忆，却洗不去留在心底的风景。雨水融去了相片的色彩，却融不去你为我拾取的温暖。650字 初三 抒情散文
-
留在心底的风景盘古初开天地，便创造出无数令人神迷的景色，或刚或柔，刚者如李白的长江破浪，飞流直下，苏轼的大江东去，旭日喷薄；柔者如白朴的小桥流水，烟雨人间，李清照的寻寻觅觅，冷冷清清。中华五千年的历史，这便是我留在心底的风景。你从盛唐走来，唐诗是你的风采；你于长安漫步，放荡不羁是你的姿态。面对强权，你无所畏惧，高声呼出：“按安能横眉折腰视权贵，使我不得开心颜；任途遭贬，你仰天大笑：“天生我材必有用，千金散尽还复来。”酒入豪肠，七分酿成了月光，还有三分啸成剑气，绣口一吐就是半个盛唐。你的自信，你的是坏，成为我心中最美的风景。“明月几时有，把酒问青天”你的任途不平坦，朝上权臣当涂，你的正直使你几度遭贬。可就算被贬岭南，你依然能乐观的吟出：“口啖荔枝三百颗，不辞长做岭南人。”面对亲友离去，你不为所动：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟。”苏轼，你的乐观，你的淡泊，成为我留在心底的风景。“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。”你一个柔弱女子，却承受着无尽的伤痛，国家灭亡，丈夫去世。你也曾有“常记溪亭日暮”的欢乐，“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”的奔放，但更多的，仍是那剪不断，理还乱的哀愁。“乍暖还寒时候，最难将息”，李清照，你的伤感，你的哀愁，化作我心中最美的风景。李白的自信豪迈，苏轼的乐观淡泊，李清照的伤感哀愁，这便是我心中最美的风景，永远铭记在我的心中。石家庄市42中初一：牛瘪犇500字 初一 叙事
-
留在心底的风景今天第一次在网上看见文龙,前一阵经常遇到潘龙,黑子,雨亭,建同等人,真的真的想他们,他们将是我一辈子的财富,我知道我会是他们心底永远在乎的人,因为他们永远是我心底爱的人.与其说他们是我的学生,不如说他们是我的朋友,真的是用心去交往的朋友,他们让我觉得自己还是那么年轻,而且他们会毫不掩饰自己的感情,我喜欢他们那种单纯的感情,有时候他们对哪个老师比对我好我还会'吃醋'呢,有时候和朋友说起来,他们会笑我有'恋生'情节呢,呵呵,可能真的有,没办法,我就是从心底喜欢这些学生.可能我的性格真的不象女生,所以跟我关系很好的都是男生;可能我也不是个称职的老师,所以跟我关系很好的没有学习出类拔萃的,但是我喜欢他们的讲义气,喜欢他们的重感情,喜欢他们的真诚,喜欢他们的单纯,所以我认为他们比其他学生强百倍,而且我相信他们将来都会很有出息,因为他们在我心里是最棒的.离开他们有一年多了,不知道他们是不是更帅了呢?真的想赶紧看见他们,我是个不敢面对离别的人,我仍记得因为潘龙要转学时和他畅谈的情景,我不能忍受我喜欢的人一个个离开我,所以当时的我真的哭的一塌糊涂,我当时还不确定自己会不会继续留在那个学校,但是我还是告诉他不要走,结果他没有走,我离开了,我走的时候只是见到了个别学生,我不敢面对我喜欢的学生,因为他们会彻底瓦解我离开的决心,所以我很自私的偷偷离开了.收到他们寄给我的'同学录'时,我的眼泪不自觉地往下掉,给他们班主任打电话时我的声音还是哽咽的,后来他们集体对着电话说:'老师,我们想你.'真的,当时的心情不是感动二字可以概括的,有这样的学生真的很幸福,觉得自己真的很幸运,自己何德何能呀,居然得到了这么多的爱,这辈子,值了!可能真的到年龄了,所以连这群小孩子都会时常提醒我要赶紧找个男朋友了,其实我想告诉他们,我有很多相当帅的'男朋友'呀,比如:黑子,潘龙,文龙,雨亭,建同,宝顺等等,呵呵,我真的很幸福是不是?正是因为对我的这些'小男朋友'的感情太深了,所以都忘记寻找真的男朋友了,哈哈.唠唠叨叨地写了这么多,感觉有点乱,因为现在的心情就很乱,这就是我对他们的真实感情,所以没有必要去修饰去整理,我想他们会看懂我的心,因为我们之间向来是那么默契,对吗?900字 三年级 写景
-
留在心底的风景在我心里，最好的风景不是天堂景色，美的无可挑剔，不时宏美壮观的打桩山河，而是最为不起眼的“小桥、流水、人家”。倒不是因为我的眼光太差，而是因为，我的家乡就是这样。我的家乡——聊城，是一个不大的城市，因为是运河古都，四面环水，便又称作——“江北水城”。我们这儿的水，没有长江、黄河似的波澜壮阔，更没有大海那样的性情古怪，她只是缓缓的向前，向着目标流动，日夜不倦。在人们心中，她好像是大雁，勤劳不倦的向前，永不退缩。聊城的水不像黄河那样浑浊，也不像大海那样湛蓝，那是纯洁、透明的，清澈见底，里面的鹅卵石都看得清清楚楚。这里的秋天最好看了，秋风吹过，太阳光折射在水面上，波光粼粼，谈不上美丽，却也是别有一番情趣。聊城的柳树也是别处没有的独特景色。春天来了，柳树姑娘梳着自己的长发，春风吹过，她的头发便飘动起来。柳树倒映在水面上，好像是柳树姑娘在“臭美”的照镜子。怪不得我们水城的小朋友都在唱：“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那柳树姑娘的长发里看，这就是留在我心底的风景。她没有“飞流直下三千尺”的壮观景色，没有“会当凌绝顶，一览众山小”的宏大景色，也没有“浪涛风泊自天涯”的宏伟景色，但她是我家乡的景色——可爱的景色！450字 六年级 记叙文
-
留在心底的风景人的这一生啊，真是崎岖不平，你可能遇到这样的问题，也可能遇到那样的问题，使你眼花缭乱；人的这一生啊，真是千姿百态，你可能今天是这样，明天就是那样了，让你麻木不仁；人的这一生啊，真是惊心动魄，你可能下一秒钟会发生灾难，也可能下一秒钟发生幸运的事，令你提心吊胆。我坚信，你对人生也会有同样的感悟。其实，人生可以缩为一个身体部位——眼球。从你的眼睛当中会发现许许多多的风景，而这些所谓的风景，无疑是人的一生当中所撞到的事件。而风景是不能够天长地久的停留在你的身边，它会走：从你的身边灵巧地跨过，从你的视线闪电般地飞过，从你的嘴边悄然无声地溜走。在我的世界里啊，就有着那么一道一直停留在我心底的风景线。它若隐若现，它忽来忽去，它漂浮不定，使我那样的耐以寻味，那样的斟酌不透，那样的刻骨铭心。它是如此坚定，它是如此惹人，它是如此的美丽…… 那是一个电闪雷鸣，雷雨交加的夜晚，风猛劲的吹动着树叶，树枝，树干，树……。雨，一个劲的下着，一块地湿了，两块地湿了，三块地湿了，四块地湿了……。.而偏偏我又在这个时候高烧不退，正躺在床上呻吟着，屋子里又只有妈妈一个人。怎么办？打电话？谁会来？那吃药？什么药？叫人手？听得见？上医院？怎么去？这种种的困惑一直缠绕在妈妈的脑海里，挥之不去。可最终，妈妈竟做出了一个令人不可思议的决定：带我上医院！天哪，这是一个多么慌缪的理论啊！可是妈妈，她，她竟让实现了！她背着我，走在泥泞的泥路上，艰难的迈着步子，简直拿不开脚，而妈妈却在一步一个脚印的向那近似乎不可能达到的终点走去了。那一次，我哭了，泪水模糊了我的视线，蒙蔽了我的双眼。这一刻，陪伴我的除了妈妈，只有身边那惨不忍睹的风景：地上铺满了残枝落叶，天是格外的漆黑，使人感到格外的害怕。而唯一使我感到温暖的，就是妈妈的肩膀………哦！妈妈的爱呀，你将永远是留在我心底的风景线！650字 初一 记叙文
-
留在心底的风景今天第一次在网上看见文龙,前一阵经常遇到潘龙,黑子,雨亭,建同等人,真的真的想他们,他们将是我一辈子的财富,我知道我会是他们心底永远在乎的人,因为他们永远是我心底爱的人.与其说他们是我的学生,不如说他们是我的朋友,真的是用心去交往的朋友,他们让我觉得自己还是那么年轻,而且他们会毫不掩饰自己的感情,我喜欢他们那种单纯的感情,有时候他们对哪个老师比对我好我还会'吃醋'呢,有时候和朋友说起来,他们会笑我有'恋生'情节呢,呵呵,可能真的有,没办法,我就是从心底喜欢这些学生.可能我的性格真的不象女生,所以跟我关系很好的都是男生;可能我也不是个称职的老师,所以跟我关系很好的没有学习出类拔萃的,但是我喜欢他们的讲义气,喜欢他们的重感情,喜欢他们的真诚,喜欢他们的单纯,所以我认为他们比其他学生强百倍,而且我相信他们将来都会很有出息,因为他们在我心里是最棒的.离开他们有一年多了,不知道他们是不是更帅了呢?真的想赶紧看见他们,我是个不敢面对离别的人,我仍记得因为潘龙要转学时和他畅谈的情景,我不能忍受我喜欢的人一个个离开我,所以当时的我真的哭的一塌糊涂,我当时还不确定自己会不会继续留在那个学校,但是我还是告诉他不要走,结果他没有走,我离开了,我走的时候只是见到了个别学生,我不敢面对我喜欢的学生,因为他们会彻底瓦解我离开的决心,所以我很自私的偷偷离开了.收到他们寄给我的'同学录'时,我的眼泪不自觉地往下掉,给他们班主任打电话时我的声音还是哽咽的,后来他们集体对着电话说:'老师,我们想你.'真的,当时的心情不是感动二字可以概括的,有这样的学生真的很幸福,觉得自己真的很幸运,自己何德何能呀,居然得到了这么多的爱,这辈子,值了!可能真的到年龄了,所以连这群小孩子都会时常提醒我要赶紧找个男朋友了,其实我想告诉他们,我有很多相当帅的'男朋友'呀,比如:黑子,潘龙,文龙,雨亭,建同,宝顺等等,呵呵,我真的很幸福是不是?正是因为对我的这些'小男朋友'的感情太深了,所以都忘记寻找真的男朋友了,哈哈.唠唠叨叨地写了这么多,感觉有点乱,因为现在的心情就很乱,这就是我对他们的真实感情,所以没有必要去修饰去整理,我想他们会看懂我的心,因为我们之间向来是那么默契,对吗?900字 五年级 叙事
-
留在心底“请同学们在纸条上余下的两个对你们人生很重要的东西中选一样，划掉。”王老师说。我的唇边勾起一抹不可捉摸地苦笑，该来的，总会来的。我闭上眼睛，笔尖停在“友谊”这个词上。啊，友谊！它在这个悲惨的游戏中与“生命”“存活”到现在，但现在，连它也要像“爱情”、“亲情”、“师恩”一样失去了么？不！没有了友谊，又谈何什么生命！我鼓起全身的勇气，划掉了生命，终于，手无力地垂下来了。这个关于让我们了解到生命重要性的游戏，我注定失败。这究竟是什么事在我心中扎下深根？是的。有一些事，经过了，忘记了；有一些事，经过了，记住了。有一些事，以为记住了，却淡忘了；有一些事，以为忘记了，却又重新浮现。留在我心底的友谊，我一直珍惜，生怕某一天，它会弃我而去。美丽的西雅图，即使对于我这种不适应寒冷气候的人，依然是那么迷人。明媚的阳光照在波光粼粼的华盛顿湾水面上，洒下淡淡的光辉。在这里，我找到了一段真诚、美好的友谊。我是在夏令营里第一次遇见她的。她有金黄色波浪状长发、湛蓝的美丽大眼睛，还有那白皙的皮肤。那时我们在为各个组的海报添花纹和图案。我们在同一张海报上涂涂画画。那时，我惊喜地发现，我那在中国显得笨拙的三脚猫画工，在一群金发碧眼的美国人中间，竟然算是较好的了。当时，我正在一个角落中画一只黄色的猫，她提议如果把猫画在一棵树下会更好看，于是我在一棵绿树下画了猫，果然好看多了。她告诉我她的名字叫第一次听到这个名字，我有一种软绵绵的感觉，也许是因为“柔软”这个字的英文单词长得像吧。总而言之，我和“苏菲·依婉”成了行影不离的好朋友。苏菲是个很善良的女孩。她会叫我把捉到的蓝蜻蜓放回大自然，她会让别人不要去摘花，她甚至会在中午吃饭的时候把午餐盒里的葡萄、枣子、草莓或者蓝莓分一点给小松鼠。每天早上，我们一到夏令营就去找对方。上午都是在一起活动：环湖徒步、森林考察、游乐园活动、观察松鼠、游泳、骑马、实验、串手链……中午，我们就一起在夏令营旁边的树林子里吃饭、看松鼠。其中我最难忘的，还是环湖徒步。那次环的湖，周围环绕着一片片树林。那时我身体还不是很强壮，落在队伍最后面。美国的树林子真可谓里面啥都有。我那时对有一次走在大街上看到路旁边躺了一只死鹿的事情还记忆犹新。反正，林子里山猫、兔子、松鼠这些东西是司空见惯了的，运气不好，还有可能遇见野猪、鹿和蛇。整个环湖的过程中苏菲一直陪着我，我们一边走，一边说笑，她还一边告诉我植物的总类。我们就这样走过了全程。夏令营结束的时候，我与她交换了各自亲手编的手链。她的是粉红色的，我的是淡紫色的。我还向她要了电话号码，可是这又有什么用呢？在中国又没法打到美国去。最后离别的时候，我对她说：“你是我在美国最好的朋友。”啊，苏菲！你现在过得好吗？虽然现在已经无法联系到你，但是我发誓会永远把你珍藏在心里。在心中的那片地方，有一抹青山绿水永远属于着你……初一:张嫒雨1000字 初一 记叙文
-
留在我心底的风景_1000字E度网专稿 未经允许不得转载我的家并不富裕，怎么说呢？是那种比上不足，比下有余的吧！说实在的，真的，它来之不易，因为它我妈付出了一双原本看起来细滑的手。白手起家，六年前，我妈不顾家人的迟疑，总算赶在开学前搬到街上，当时的目的很单纯，说到底，就是创造良好的条件，让我和弟弟学有所成。来时只带了两口锅和几个碗，还有几件半新不旧的家具，就这样开始了单调的生活，那时很穷，穷到走在大街上都舍不得花钱去买瓶矿泉水，六七月的天，热死都绝不去买路边五毛钱一斤的西瓜，在那时的条件看来，这就是奢侈品。钱谈不上很重要，但似乎没有不行，终于，我妈决定开店。店面是亲戚借给的，很小，小到放上一张案板﹑两张晾面的桌子就已经很挤了。从此，我妈开始了艰辛的创业路。擀面不容易，刚开始时，我妈因为种种原因，从而导致手掌心不止一次地肿起，她也克服了，就像她自己所说的那样，要好好努力，争取改变现状。那双手，也随之愈来愈粗糙，愈来愈没有生机，我以为我妈会尽量放弃一些，比如：多休息一会儿，少擀几张面，但，我错了，错的有些悲凉，我太低估她了，她仅仅是买了些要用凡士林来涂手。相反，面越擀越多了。我不解，问她怎么不多休息些时日，我妈却说：“什么都在锻炼，手擀服了就不会肿了。”那一刻，无尽的心酸，我没敢哭，连在她面前我眼眶都没敢红一下，我知道，我如果哭会让她更有负担。每一次，当我妈用那双粗糙的手摸我的脸，轻轻地问我最近的学习情况时，我都不免有些不好意思，但每一次，她都鼓励我不要灰心，继续努力。终于，前年，我家买上了自己的房子，一百二十多平方米，宽敞明亮。去办房产证时，工作人员要求摁手印，当手印摁在纸上时，我哭了，几年地擀面，使我妈摁在纸上的手印根本看不出指纹，有的——只是一个大红的点，很扎眼，像火一样地灼着我的眼睛，刺痛感一下子到了心里，我欠我妈的，太多……留在我心底的风景，其间，带着少许的灰色……中宁六中初三：沈丹丹点评：作者是一个懂事的孩子，知道妈妈为孩子为家庭所付出的艰辛，用自己的笔记录下，给读者带来感动。母爱如海，普天下的母亲对子女都饱含深深的爱，我们要懂得感恩，更要学会报恩，对于作者来说，也许搞好学习、健康成长是对母亲最好的回报。本文的亮点在于通过事例来写人，这样做的好处是具体生动感人，“几年地擀面，使我妈摁在纸上的手印根本看不出指纹，有的--只是一个大红的点，很扎眼，像火一样地灼着我的眼睛，刺痛感一下子到了心里，我欠我妈的，太多……”，这样的细节描写非常好，比起华丽优美的抒情句，更能触动读者的内心。点评老师：陶流林老师1000字 初三
-
留在心底的声音日子总像从指间渡过细沙，在不经意间悄然滑落。而那曾经鼓励我的谆谆教诲，却留在心底久久不停。——题记为什么不是你？五年级的暑假发生了很多事。天渐渐暗了下来。我透过天空，手里紧攥着64分的数学试卷。心中的苦闷如天边滚滚的白云那么暗淡。“嗒嗒……”熟悉的脚步声沉重踏来，背影落地。递给我两本资料并要求每天做十张。我痛苦的望向父亲，小声的嘀咕着：“这么多啊，怎么可能做完啊！”“啪——”书重重的摔在了桌子上，沉重而又不恨铁不成钢的说：“一份耕耘，一份收获，总是有人要赢的，为什么不是你呢？”我愣在那儿。那声音，如冰河解冻，直抵心灵深处久久不息。“为什么不能是我？”我反复问自己。不喜欢上数学课不爱动脑筋，练习的少……我使劲拍自己的脑袋，悔恨不已。我开始了奔跑，拼尽全力的奔跑；我开始明白“鸡兔回笼”，开始会算“植树”。开始，开始……人要赢的，为什么不是你？我坐在六年级的考场深呼吸。为什么不是我呢？我坚定的拿起笔，望向题目自信而又确切的写下答案。留在心底的声音终成为成长的路上高昂的乐曲，让我一步步脚踏实地努力不已。不选择安逸八年级夏末初秋又一年光阴的伊始，已渐渐转凉的天气，已渐渐泛黄的树叶，显得那么分明。新任的物理老师，是一个十分严厉的人。在眉目之间，令人不寒而栗。有一次物理考试，她点了几个人站着听讲，包括我，也不幸入列。原因是这些人80分都没达到。讲题的过程中，我发现老师在计算题多扣了四分，应该是88分。下课后，我怨声怨气地给老师说，老师及时改了，一本正经的问我：“那你认为你考88分很好了？”我低头沉默不语，老师一字一句铿锵对我说：“你的眼光应该更高一些，而不是满足安逸，认为这样就行了，要学会追求”。我攥紧了手中的试卷，像是清风扶柳，一语惊醒梦中人。为什么只满足安逸？我反复问自己。当别人拿着满分试卷默默努力时，自己却勉强优分高兴的不能自已。自己马虎却迟迟不改。这一串遗憾比努力更痛苦。留在心底的声音，让我不选择安逸。努力奔跑，努力追求。坚持就是胜利脚步渐渐沉重，像是被谁拽着，抬腿换气变得艰难起来。胸口像是压着千斤重的石头，喘不过气来。慢了下来——还有两圈，救命啊！力气殆尽，体育老师发现我的情况不对，大喊到：“给我继续跑”。我冲他吃力的摆手，速度越来越慢。“你想让这十几天训练白费？坚持就是胜利！”像是一股力量注入，不行，坚持住，还有一圈了，不能前功尽弃。坚持就是胜利，在心底久久不息。我努力调整呼吸，咬紧牙关，拼尽全身的力气奋力一搏——瘫软在终点，大口大口的吸入空气，心情久久不能平复。疼痛感和压迫感，让我身心疲惫。还好没有辜负老师的期望。在那之后，“坚持就是胜利”深深地留在心底。在我想放弃时，无时无刻激励着我。时光的剪刀，剪出上下经纬；岁月的年轮，走过春夏秋冬。那些留在心底的声音，总会一直久久不息。1000字 初三
-
留在心底的温暖冬日的午后，阳光慵懒得像一只老猫。“叮”，一声轻响和着温润的冬阳，叩上我的眉睫。那轻得近似阳光落地的一声响动，应是碗勺碰触的声响，柔柔地，在暖意中酝酿荡漾。我起身察看，轻轻地挪步，唯恐惊了这一午的梦，隔着磨砂玻璃，我瞥见一个略微矮胖的熟悉身影，烹调的技艺并不娴熟，笨拙得有些手忙脚乱。是父亲。白瓷的厨台上置了一桌的配料，大都是红枣、桂圆之类的补料，还有些不知名的药材，这些都被父亲小心地码放在漂亮的瓷碗里，我莞尔，从未想过他会是如此精致的人。他右手执木勺，小心地在锅中慢慢搅拌，却又不敢离锅壁太近，极细微地画弧。厨房内氤氲的温热气体在玻璃上结了一层水汽，我看不清里面的情状，循着浅淡的气味和锅内浓稠的姿态，我猜，父亲在熬银耳汤吧。我倚在半掩的厨房门口，透过罅隙，方才模糊的身影在眸里渐渐清晰：父亲系着母亲棉布质地的碎花围裙，原先在母亲身上那么温婉的一件衣服，绷在父亲微微发福的肚腩上，显得有些拘谨。系带在身后绾了个小小的结，勒出一道浅浅的印痕。他脚上趿着母亲的拖鞋，蓦然想起，他自己的拖鞋，在阳台上晒着。不知怎的，有种莫名的酸涩，忽又觉得这场景太过突兀。向上望去，柜门上像是贴了张纸。依稀辨得是一张菜谱，我嘴角不知被哪种力量牵引着上扬。父亲甚至细心地标好了每种配料放置的顺序和每种食材的数量。那些字，一笔一划地排列规整。我想，久经生意场的父亲，可能很久都没有写过如此认真的字了吧。父亲端起桌上的瓷碗，顺着锅沿小心翼翼地放置，不时看看柜门上的那张纸，小声念叨着它们的顺序，手里还不住地搅拌。如此温暖细致的父亲，我还是第一次发觉。冬阳的描摹里，我开始静心凝望父亲的背影，那件驼色的毛衣好像已经穿了很久了，边角有些微卷，也起了不大不小的毛球。父亲侧过身去，光线在他脸上恰如其分地分割着明暗。依旧是个俊秀的人呢，岁月并不曾给父亲留下那些所谓不可磨灭的印记，但就是在那些不易觉察的细枝末节恣肆地噬去他的年华。父亲小心地将银耳汤盛进手边的木碗里，放上精致的瓷勺。我轻推开门，父亲过身来，有点无措地望着我，桌上木碗里甜糯浓稠的暖黄色的汤汁，升腾的热气闪着奇异的珍珠光泽。枣色的汁液在汤里打了个圆润的旋儿，香气就这样晃晃悠悠地潜入心底，父亲双手端起木碗：“喝喝看。”他的话突然多了起来，“红枣是托人从新疆带的，都是些好东西呢……”我舀起满满的一勺：“爸，其实，我不吃红枣的。”父亲有些惊惶地望着我。我埋下头，朝勺里的枣咬上大大的一口。其实，那已经不重要了。只要拥有那些留在心底的暖就足够了。不是吗？六年级:一个大帅哥1000字 六年级 记叙文
-
留在心底的印象“我的理想？开公司呗！开不成当个黑社会老大也未尝不可，到时候我收你们当小弟。”你相信这是一个十岁的男孩儿说的吗？记得初次见到他，是在周末兴趣班的第一节课上。老师前脚刚跨进教室，身后便飞来了上面这句话，着实令我吃惊不小。过头去，一个虎头虎脑的男孩顿时闪入眼帘，他的脸蛋胖乎乎的，镶着一双调皮的大眼睛，忽闪忽闪的，好像两颗水灵发亮的黑宝石；矮矮的个头，浑身滚圆，小小年纪，早已挺起了将军肚，肥得仿佛能挤出油来。真是“不打不相识”，没过几天，我们就因为一件事成为了朋友。事情的经过是这样的，一次课前，我匆匆跑回座位，身后传来一声低沉的撞击声。我回头望去，一个铁皮文具盒一分为二地散落在了地上。只是一眼间，一双喷着火的眼睛立刻像钉子一样盯住了我。显然，眼前这个人就是文具盒的主人，自知理亏的我赶紧打圆场“对不起，我不是故意的！”可他却一副不依不饶的样子，紧攥着拳头，本来就滚圆的将军肚因为气愤变得更大了，一扇一扇的，仿佛在积蓄着力量。上课铃响了，我大呼幸运，总算逃过一劫。下课了，我刚迈出教室门，就被一个人拦住了。“赔我铅笔盒，你赔！”他歇斯底里地冲着我喊到，我顿时蒙了。从玻璃的倒映里，我认出了文具盒的主人。与先前不同的是，他那胖乎乎的脸上充满了敌意。“你赔不赔？不赔的话，休想回家……”“哎呀，哎呀，我的乖宝贝啊！别人不是故意的，不用叫他赔了。过几天，妈妈给你买一个更漂亮的。”一个手提挎包的中年妇女走了过来，拉开了我们。“是吗！那好……不过”，他猛地把脸向了我，刚才还烧得通红的脸蛋立刻换上了一副凶神恶煞的“面具”，撂下了一句“就算你现在不赔，下辈子我还要让你赔。”真是山不水，没过几天，在风波中占了上风的他居然成为了我的徒弟。这件事说来话长，因为他上课爱开小差，作业应付了事，成绩自然一落千丈。为尽快赶上学习进度，老师将辅导他的光荣任务交给了我。在第一节辅导课上，我便领教了他的顽劣和懒惰。个人认为，作为一个师傅，我是非常称职的，可虽然我使出浑身解数试图使他的注意力向学习，但是纷纷以失败告终。我的学生真可谓行径古怪，时常弄得我晕头向。一次，我正在教他速算的技巧，只听身旁扑通一声，我的学生居然倒在了地上，口中还念念有词：“我要去告你侵犯人权，我快被你逼疯了，我的脑袋要爆炸了！”真是好心当成驴肝肺，我心里就像吞了一块冰，顿时凉了半截。这一幕正巧被窗外的老师尽收眼底。“干什么呢！去，给我到后面站着去！”我的学生的眼皮顿时挤成了一条缝儿，像射手瞄准目标似的对准我，懒洋洋地缩到了教室的角落。更让人吃惊的一幕再次发生了，教室后面传来了一阵呼噜声，天啊！那个被罚站的懒虫居然站着就睡着了！可惜愉快的时光总是那么短暂。没过多久，兴趣班结束了，我们两个也就没有再见面，就是连电话也很少打，半年后便杳无音信了。知道时，他已随母亲去河南了1000字 六年级 记叙文