细细聆听
200字
五年级
散文
你听，花开了。你有没有发现：花哭了，天也乌云密布。细细聆听；它，哭了······ 你听，云走了。你有没有发现：云的伤，天也黯淡无光。细细聆听；它，走了······ 你听，草笑了。你有没有发现：草的忧，但天万里无云。细细聆听；它，伤了······ 你听，风哭了。你有没有发现：风的伤，但无人了解它。细细聆听；它，忧了······ 细细聆听吧，你会听到许多声音······
五年级:风铃
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我的外婆
500字
三年级
我的外婆今年六十五岁，个子不高，长着胖乎乎的身体，一张慈祥的面孔经常带着微笑。浓密的黑发中有几丝白发。可能由于小时候是外婆带我的，所以我和她特别亲近。每到放假我就会迫不及待的住到外婆家。
外婆不仅照顾我、关心我，还教会了我很多事情和道理。今天我要说的是外婆教我包馄饨。一天中午，外婆说：“午饭我们就包馄饨吃吧！”“好啊！”大家一致赞同。我平时最喜欢吃馄饨了，于是我满怀期待的对外婆说：“外婆，可以教我如何包馄饨吗？”外婆笑眯眯地对我说：“当然没问题。”我激动地说：“我们开始吧！”外婆先拿出馄饨皮和肉馅，接着她给我示范动作。外婆说：“要先把馄饨皮放在手心中，再把肉馅放在馄饨皮的中心，之后把馄饨皮对折，然后再把皮卷起来，下面再粘一下就好了。”看着外婆如此轻松就能包好一个馄饨，我的自信心也增加了。我拿起馄饨皮按照外婆教的动作包起了馄饨，结果不过10秒钟就散了，我有一些沮丧。不过我还是继续包，但是又失败了，我有些不耐烦了。我想：我还是别学了吧！外婆似乎看透了我的心思，说：“不要灰心，加油！”听了外婆这一番话，我重新开始包馄饨，经过多次尝试后终于我学会包馄饨了！外婆看着我露出了欣慰笑容。
谢谢外婆对我付出的一切，我一定会认真对待每一件小事。我爱我的外婆！
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五年级
散文
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细细品尝秋秋味，淡淡的，仿佛迷茫朦胧之中又感到一丝清凉，似醉酒之人淋了冷水般的感觉，倍增游人思乡之感。秋天，比春天更有欣欣向荣的景象，花木灿烂的春天固然美丽，然而，硕果累累的秋色却透着丰收的喜悦；秋天，比夏天更有五彩缤纷的景象，枝叶茂密的夏天虽然迷人，可是，金叶满树的秋色却更爽气宜人；秋天，比冬天更有生机勃勃的景象，白雪皑皑的冬天固然可爱，但是，瓜果飘香的金秋却更富有灿烂绚丽的色彩。我喜欢这秋高气爽的季节！我喜欢有花叶扶疏、朴实无华的菊花的秋天。我喜欢这独一无二，灿烂辉煌的金秋景色立秋不久，万物仍旧，外面的世界没有变很多。单只觉得风吹得厉害，空气燥得很，让你觉得心胸宽了许多。中秋之时，情浓月圆。古人多借此抒发心情。这佳节似乎成了“家节”。秋天来得慢去得快，秋天刚到，没有什么大变化，我们可以和夏天一样，但到了深秋，每个人都得穿上件外套，仿佛一刹那到了寒冬腊月似的。深秋之时，古人“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，在这里，枫树林不多见。即便有，也难成“枫林”之势。此时的山丘上，茶树却随处可见。家乡的茶树应该已经开满了花吧！在车厢里隔窗外望，细雨蒙蒙中，茶花白得耀眼。秋高气爽，气爽人爽。秋味依然是那么淡，细细品尝却觉得又是那么浓。500字 五年级 写景
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春雨细细下上午，天阴沉沉的，让人一点儿也提不起精神，走在路上，时而刮起一些尘土，扑到脸上。要是下场雨就好了。雨真的下起来了，小雨细细地下，像千条万条银线一样，好看极了。小雨点落到小草身上，小草高兴地说：“小雨点，你好！感谢你的甘露。”小草喝得饱饱的，伸个懒腰，说：“真痛快。”小雨点落到花瓣身上，迎春花说：“小雨点，谢谢你给我送来春天。”小雨点落到湖水里，荡起了一层层波纹，漂亮极了。指导教师李振勇150字 五年级 叙事
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聆听“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”这句诗描绘出了夏天的美妙。可不是吗，那碧绿的荷叶，热情大方的荷花，在夕阳的照耀下，彰显出了夏日白天的风情。然而夏天的夜也是美的。当夜幕降临，请你闭上眼睛，用心聆听这夏夜的美好。“知了，知了，知了。”这是谁在唱歌，对，这也是夏天的声音，这些可爱的禅，借着夏夜的美好，演奏一曲又一曲的歌。“叽叽，叽叽，叽叽。”这又是谁在歌唱，对，这也是夏天的声音，这些喜人的萤火虫，扇动着漂亮的翅膀，提着微微发绿的灯光，朗颂着一首又一首的诗。哦，它们在唱什么，它们再颂什么，对了，是在歌颂夏，是在感谢夏给了自己一个放声歌唱的机会。啊，多么美妙的歌声。“呼，呼，呼。”夏天里难得一遇的清凉凉的风也来凑热闹了；“嗖，嗖，嗖。”草丛中的昆虫们也赶趟似的想着有光有风的地方奔来。聆听着各种各样的声音，更觉得夏夜可爱了。我依稀听见了月亮“哈哈”大笑的声音。五年级:蓝莹300字 五年级 写景
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聆听用手轻轻挽在耳旁，一丝微风，一声微笑……总是引人遐想。放开手，你会发 现世界是那么单调乏味，一人置身风中，才发现一切没有虚幻中那般美好……细细地享受着，我听见了雨儿的哭声，世界一片渺茫，雨儿在瞬间绽放生命，而一切只是悄然的。彩虹甩出唯美的衣角，那正是因为有你在默默献身。雨点声声的抽泣至终与投入大地妈妈的怀抱里，感到的不是温暖，而是一种令人无语的沉思，这种沉思也许是……连我自己也不知道。如果有人问我聆听是怎样的？这个问题也许我自己也不知道。但我知道聆听如一首好听的歌，用跳跃的音符谱成一段难忘的回忆。是一种天知地知我知的享受，没有第三知，或许我听到是鱼儿的心跳，他人听到的是花的话语。聆听是属于自己的，没有选择的余地，也没有放弃的权利。我静静地聆听来自自己心灵涌出的清泉。悄悄地涌出，正如悄悄的涌退。一切是那么短暂，它在哭泣吗还是在做勉强的微笑……一阵暖风吹动着我的心，盼着与风一起飘动，带这我走向遥远的地方，可飞向远方，先要和爸爸妈妈商量商量。闭上眼睛吧，听着……世间的呼唤，也许彩虹正在另一头等待着你。走向聆听的另一层含义……但你必须知道真正的聆听源自于你自己的心灵在窗前，我，又闭上眼，抛开世界，聆听……聆听……450字 五年级 散文
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聆听我曾在树下听着那沙沙作响的叶子，自己却遨游在另一个世界……我喜欢那些声音，听到它们，就会被带到一个很美的星空、世界、还有儿时……听过海哭的声音，水花激起，被一群天真的我们在水里激打；我也听过海怒的声音，一个大浪似乎要卷走一切，哗-哗，儿时的我站在一旁，总会突然的往后一退，被吓着。也听过溪流的声音，溪流好似一个柔弱的女子，在那阳光下轻轻地梳理她那乌黑的头发，如同一朵花绽放的欣喜，但是，如今，却已发黄，变得呻吟；呼-呼。我也听过花开的声音，一个劲的想蹿出来，在阳光的沐浴下，她突然“叭”的一声绽放。欣喜吗？现在你可以去独享属于你的阳光、雨露。我也听过风的声音，一次不知哪股风出来散步，那风大的使一个人不能立足，我抬头，想跟你打招呼，但呼-呼的风吼使我有点飘飘然。海、溪流、花开、风吼……我听过的这些声音。都成了我星空上的一颗小星星……但，这时，时间把我从幻想的记忆星空里拽出来。树叶沙沙作响，还有风声……依稀的那些我曾听过的声音从脑海里流出来……呵，聆听，聆听大自然的声音。350字 五年级 写景
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细细聆听，生命留下的絮语生命是一首歌，奏响着尘世的冷暖悲欢、聚散离合。生活是一幅多彩的画卷，勾勒了生命的枯荣苦乐、墨染了路途的回环曲折，成长让生命厚重，懂得让生命宽容，感激一路风雨陪伴，它让人生稳重，感谢明媚随行，它让生命丰盈！---题记每个人的生活都不可能达到尽善尽美，奢求的越多，快乐就越少；总在物质上做着各种衡量，却很少在快乐上做一个比较，有的人很富有，但活的并不快乐，只因拥有一颗填不满的心，有的人过的很平凡，笑容却挂在脸上，只因把得失看的平淡；面对生活，不能无欲无求，但也不能过度强求，贫富只是身外之物的落差，不代表生存的价值。人生不停地演变着现实和假设的怀想，在错综复杂中影响着自己的心里，但凡事都要以快乐为本，以修心为性，用一颗平衡的心态面对岁月留下的缺陷，我们并不完美，生活也给不了谁绝对的公平；百味人生，赌的是心性，沧海桑田，赢得不是承受，而是面临风雨的淡定，和一份处事不惊的心境；世事纷争没有对错，只是所处角度不同，生活中还有太多的未知，只有给生命足够呼吸的空间，才有动力去接纳、探索。有时候总怕被别人欺骗，却又总是欺骗着自己，嘴上说着不在乎，内心却添堵，表面看着很洒脱，实际内心很纠结，总是说看开了、放下了、什么都不想了，可是又有几人能够把走过的路忘却？只是找个伤不起的借口罢了。人的一生可以突破千难万险，但最难过的还是自己这一关，因为每个人都有一个难迈的心坎；人生有太多的问题不可扭转，也无力强求去改变，看淡看破并不能宽慰自己的心，而是多一个辜负自己的理由，但这就是人生，更是心理上的考验。面对诸多风起云变，则要随遇随安，随心随缘，想多了心累，都看透了活得累，凡事别较真，能方则方，能圆则圆，还是模糊一点好；人生苦短，没有必要活的过于艰难，有句话叫是你的赶不走，不是你的挽留难；得失只是季节的更迭，岁月的流转，面对迁变只要心里充满阳光，就拥有满目的春天，生命的价值不是多么富有，而是能够活得舒心，过的坦然。繁杂的世态，历过千重的怀想，是随心，是随情，还是随意？一首歌能够领悟，就是一种心声，一段感人的剧情渗透肺腑，那就是共鸣。生命是一幅不停在描绘的画卷，苦辣酸甜做的背景，一路心情陪伴着悲喜人生；一杯酒，能让人哭，也能让人笑，只因它醉的是心；一杯茶，回味悠长，只因思绪中有梦；风一程，雨一程，坚毅的是性格，云一程，雪一程，承载的是生命的厚重；因为感性，会为春暖花开而含笑，为落红的冷凄而伤情；因为珍惜喜欢铭记，因为懂得所以宽容，生命的色调在征途中形成，人生并不完美，驾驭一份对生存的态度，才可以走向最美的征程。不去计算生命的长度，而要充实生命的厚度，心态决定命运的走向，而心情决定生命的质量！每一天我们都以各自的方式生活着，为心中的理想奋斗着，不怕苦不怕累，为了什么？就是为了能够开心而充实地活着，活出一个真实的自我。有时候我们把他人当成了自己的依托，一旦天平倾斜，就不知所以，其实再完美的生活都不要丢失自己的本色，强化自己，才能面对更多的别无选择，瞬息万变的征程总在改变着许多，人生路崎岖重叠，只有意志的坚强，才不会在风尘中跌落。人生路漫长而波折，不一定都能事事如愿，但却要记得时时心宽，每个人都有情绪波动的时候，但不要为了一己之怨而雾霾了整个春天；宽慰自己，善待他人，彰显的才是洒脱；解开生活遗留的锁扣，需要的不是彼此的强势，而是一个灿烂的微笑，一句温暖的话语。给自己一份宽容，给岁月一份理解，放手所有的不良情绪，抛开牵绊的纠结，走出一个无悔的人生，只要坚信向着明媚走，活着的每一天一定是阳光的。面对生命中的冷暖，把握一份稳重和自持，才能让心情走向完整，谁也不能成为谁生命的载体，坚强才是生存的唯一，生命走过的旅程，就是自我调整的过程，既然无法抓住轮回的改变，但绝不能让心情随风沙走散；没有人能避开世俗的冷凉，也没有人能把馨香尽揽，那么就要抛开世俗的偏见，放手一份贪婪，回归生命的坦然；光阴走过，多少往事随云烟飘走，几许欢笑已化做无言，几缕尘缘在岁月中走散，生命就是在风尘中不停的辗转，而我们终究承载不了太多。岁月流转中，会掩埋些许心事，迁变的红尘中，却褶皱了几度容颜；时光清浅，留一份对生命的感知，几经沉浮，尖锐的棱角终究会被时光磨圆，少一分争执，就多几分欢颜，怀一份对生命的感恩，就赢几分对得失的包容；繁华几度，苍白的是过往，丰盈的是经年，阴晴月圆，挽留不住的是岁月，却厚重了心声的沉淀；趟过人情的悲喜，唯有搁浅一番心事，守一份淡泊，静默与花开花谢。盈一怀对岁月的尊重，倾情时光遗留的絮语，在沧海桑田的池埂上，洒下快乐的种子，开出春天般的笑脸，当生命走过，细细聆听.1200字以上 初二 散文
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献给艾细细当音乐老师把舞蹈队的名单交到我手上的时候，我只看了一眼，脸上的笑容就凝住了。因为我清楚地看到了艾细细的名字。就是隔壁班那个穿浅灰色套头衫，深蓝色运动裤的胖姑娘。此刻，她安静地坐在角落里，正往我这边看。在和我目光相对的瞬间，迅速低下头，两排浓黑的睫毛低垂，仍遮不住她怯怯的眼神。老师——我刚开口，音乐老师笑眯眯地说：就这样定了吧，有没有信心拿第一啊？到嘴边的话被改成了：有信心。其实，我想说的是，能不能换掉艾细细。真搞不懂音乐老师是怎么想的，庆祝母校50周年的联欢会，这么重要的节目，找谁不好，竟然找艾细细。别看她名字叫细细，一点也不苗条。相反，她很胖，她总是穿着宽大的套头衫，运动裤，为的是遮住多余的脂肪。第一天排练，艾细细就出了笑话。音乐老师要大家做一个简单的旋转。别的女生都很轻松地踮起脚尖，在木地板上划出美丽的弧线。轮到艾细细了，她有些费力地踮起脚，刚一侧身，猛地踉跄，还未成型的圆弧戛然而止。我不禁笑出了声，别的女生也对她投以异样的目光。以后的排练，因为艾细细的存在，笑料百出。在一众高挑的女生中，她显得那么不合时宜。我担心她会拉大家的后腿，所以对她总没好脸色。我对艾细细的冷淡也悄然传染了另外的女生，大家都和她保持距离。半个月后，音乐老师决定检验一下成果，我们开始了第一次整体表演。女孩子们穿上白色的舞裙，一字排开。音乐响起，我们散开，转圈，裙裾飞扬。正当我沉浸在流淌的音符中时，我眼前出现了艾细细的身影。胖胖的身体装在白色裙子里，更显得笨拙。她正好舞到我左手边，随着音乐的渐进，她越发向我靠拢。我看着她粗粗的手臂一点点伸到我的眼前。本来我应该伸出胳膊，和她握手，但是心中有一种说不出的厌恶，我下意识地向前一推。一声沉闷的声响，艾细细摔倒了。她重重地倒在了地上，就好像受伤的小象。埋头在钢琴前的音乐老师的手指停止了跳动，她问：怎么回事。偌大的练功房很安静，所有的人，都看着艾细细。她左手撑着地，缓慢地站起来：不好意思，我自己跳错了。她的脸涨得很红，而她的眼神，如惊怯的小鹿。艾细细没有再继续跳，接下来的时间，我仍旧快乐地起舞。但是，只有我知道，我的心很不安。我的眼睛，总忍不住向她看去。艾细细靠着窗子，专注地看着我们。她的脸，有一半隐在暗处，就好像油画中的女子，有说不出的忧伤。终于演完了，我如释重负，很快收拾了衣服，飞也似地离开了练功房。第二天，艾细细没有来，以后，她再也没出现在练功房——我的目的达到了。奇怪，我没有意料中的“胜利”的心情，竟还有一点说不清、道不明的失落。再见她是在联欢会的现场。当主持人说：请欣赏舞蹈《献给爱丽丝》时，我和同伴们走上舞台。灯光、音乐、所有的人都注视着我们。我却迟迟难以融进音乐，因为我看到了站在台下的艾细细。她穿着漂亮的长裙，就着音乐的旋律，轻轻晃动身体。她的眼中，不再是怯怯的神情，而是一种陶醉时的从容和满足。任何一个看到的人，都会明白，她是多么喜爱舞蹈的姑娘，亦是能舞得美丽的姑娘。为何我没看到？不过是可笑的虚荣心。当一个人，有优于别人的东西时，就可能在心中发酵出无限的优越感。于我，高挑细瘦的个子就成了发酵因子。殊不知，发酵出的带酸的所谓优越感，侵蚀的不是别人，正是自己。我不知道音乐何时结束，也不知道我是怎样下了舞台，我的心，被愧疚和后悔交织。当热烈的掌声重新把我们推向舞台时，我才知道，我们赢了。我实现了自己的承诺，可我并不快乐。刚下舞台，来不及换衣服，我就跑去，找艾细细。我们之间隔了很多人，拥挤而喧闹。我喊了她的名字，她没有听见。等我再喊的时候，她走的更远了，而我那声“对不起”，被丢在了来来往往的脚步中。以后，还会在教学楼的走廊遇见，她仍旧穿着宽松的衣衫。走近了，她会说：你好，然后睫毛低垂，眼睛中仍有怯怯的神色。好几次，我都想说，对不起，但是，又觉得突兀和多余，就那么勉强笑笑，擦肩而过。一直到毕业，我拿同学录给大家签。传到隔壁班，传回来的时候，第一个，竟是艾细细写的。“你好呀，还记得咱们共同舞蹈的那段时光吗，真的很幸运，因为，我们曾经听过同样的旋律，迈出同样的舞步。”浅蓝色钢笔字，却深深刺痛了我的眼睛。谁能赐我力量，让光阴之箭掉头，再回到那个音乐响起的瞬间，我一定，一定伸出手，和她紧紧相握。而不是粗暴地扬手，用决绝的姿态，阻隔一个少女的希冀和真诚。我买了钢琴曲的CD，就是我们跳舞的那段。我托人转交给她，在里面还附了一行字：献给艾细细。1200字以上 六年级 散文
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聆听有风的日子我聆听风的絮语，有雨的时节我聆听雨的张扬，阳光撒满大地的时候我感受阳光的味道和温暖独处的时候，我喜欢静静地聆听，聆听寒来暑往，聆听斗转星移，聆听阳光的微笑，聆听花开的音符，那是一种妙不可言的盈润，那是一种怡然自得的欣慰。希望的种子在朝气蓬勃中聆听，聆听生命的呐喊；微绽的莲花在星光灿烂下聆听，聆听天籁之音的梵唱；皎洁的月光在飘香的大地上聆听，聆听收获的喜悦；琼林玉树在浑沌世界里聆听，聆听强者的忍耐。飘飞柳絮在江南的岸边聆听，聆听烟花三月的朦胧；千年胡杨在滚滚沙洲中聆听，聆听大漠孤烟的惆怅；孜孜学子在流芳百世的圣贤书中聆听，聆听四书五经儒家思想的智慧；万里长城在宇宙洪荒里聆听，聆听炎黄子孙团结拼搏后的繁荣富强。在美妙的聆听中，心情开始慢慢淡定，心灵开始渐渐纯净，放飞聆听的翅膀，让它翱翔到云端，你会发现聆听是一种轻盈的快乐，聆听是一份淡泊的宁静，聆听是以一颗睿智从容的心去面对日新月异的大千世界。喜欢聆听，宛如风喜欢在雨中舞蹈，犹如雨喜欢在风中吟诵我要站在日月之颠聆听浩然正气，我要躺在滚滚浪尖聆听潮汐起伏，我要躲在母亲怀抱聆听她无微不至的叮咛，微风徐徐，遐想绵绵，我在思绪的海洋里感受着聆听的妙处，沐浴着天地人三者之间和谐的春风。500字 初一 散文
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聆听“来呀，快来追我吧！”“我要加速喽，你等着！”“哈哈！”，用着曾经认为是世上最快的速度玩耍追逐，可厄运降临了，刹不住车的我径直撞向一个年轻的老师，她还未能及时反应，便遭了殃，顿时感到天旋地转，倒了下去，身边的吵闹声渐渐聚拢，听得出那害怕，忧心，再后来就浑然不知了……醒来时，已经在医院，头上有一种剧烈的疼痛被消毒过的白纱布覆盖着。护士小姐见我醒了，就叹了一口气，说，“唉，现在的孩子都太莽撞了，玩性太大，就出了事。”我一听便不高兴了，坐在床上生闷气。父母终于赶来了，母亲是一脸的担忧，父亲却是满面的严肃。他缓步走到床前，坐下来，语重心长地对我进行教导，我也静静地聆听着：“孩子，你知道这样有多危险吗，你能够清楚规章制度吗？生命可贵，诸如此类的事件，我不希望再次发生。”半晌之后，母亲爱抚地问我疼不疼，还不时地揉着我的小手。我猛地想起了什幺，焦急地对父亲问道：“那位被我撞伤的老师呢，她在哪里呀，伤得重吗？”“我们一起去看看吧，就在隔壁。”如离弦的箭，我飞快地扑进了病房，可眼前的一幕，让我愣住了，一种愧疚感油然而生，她的左臂被打上了石膏，骨折了！我的眼泪扑簌簌地落下来，老师醒了，可她却笑眯眯地招呼我过去，对我问道：“你的伤怎幺样了啊，没关系吧？”我哽咽了，竟说不出任何话，只有聆听着，“以后再也不能这样了哦，一定要做个好学生呐！”面对这简单的话语，我坚定地点了点头，感到自己突然间长大了很多，大声地喊道：“老师，对不起！”上天给予了我灵聪的耳朵，我便要仔细聆听，仔细感受，仔细感动。无时无刻不在聆听。梧桐的叶子凋落，飞舞如蝶，那沙沙的响声是它最后对生命母亲的赞言；生活的挑战，迎面而来，但气势磅礴的响曲下只需要一颗永不畏惧困难的心；一声声深沉的教导，博海滔滔，我聆听着那世上最美好的旋律！聆听着……750字 初一 散文
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聆听不知从什么时候开始，我渐渐地喜欢上了聆听我想这可能是我即将走向成熟的一个阶梯每当我心烦意乱时我都会独自一人跑到一个能让我的心情非常舒畅的地方坐在那里，闭上眼睛，静静去聆听那?山的巍峨水的潺潺静静去聆听那大自然的天籁之音每当我在前途这条路上感到迷茫时我就会去找我的启蒙老师-妈妈因为她会给我指引正确的方向只有她才会赐给我力量也只有她才会让我感到希望聆听别人的声音，分担他的喜怒哀乐聆听自己家人的声音，使自己变更强聆听大自然的天籁之音，让自己放松在梦里，我梦见自己在聆听另一个我诉说!200字 初三 书信
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聆听这美好的世界是多么美好的事啊。春天：花儿盛开的缓慢而细弱声音细雨滴滴答答清脆的声音。夏天：青蛙呱呱的声音，好生让人提神。蟋蟀蝈蝈叫的声音，给夏夜增添了神秘。秋天：落叶飘落沙沙飞舞的声音大雁迁途噗噗煽动翅膀的声音。冬天：北风呼呼的声音，令人惊悸。小孩子格叽格叽踩雪的声音，令人心生愉快。聆听着奇妙的世界；聆听着美妙的声音；聆听着大自然创造的乐响，啊！用心灵感受，用耳朵聆听，世界的奇妙，美妙的声音，大自然的乐响……200字 初一 叙事
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聆听乡音你听到“咚咚~咚咚~”的声音了吗？那是家乡白泉的声音，人们最爱在夏天来到这里，俯下身子，喝上一口，无尽的清凉直沁心肺。你听到“沙沙~沙沙~”的声音了吗？那是秋风吹过黄叶的声音，凉快了，干燥了，农夫的笑容格外灿烂了，今年又是个丰收年。你听到“嘭嘭~嘭嘭~”的声音了吗？那是雨落在家乡的烟雨棚上，用勤劳，用智慧，劳动人民创造了它。用耳朵静静聆听吧！听着家乡人民生活的声音。皎洁的月亮啊，请把家乡的声音传播到世界，让世界听到我们的声音。200字 二年级 诗歌
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聆听寂寞夜，在 黑 暗 中 沉 默风，在 寂 寞 中 跳 舞 ，沉 醉 在 自 己 的 舞 姿 中，远 处 灯 火 阑 珊，穿 过 寂 寞 的 阻 隔，无 声 的 散 落 在 青 春 年 代．．．．静 静 的 靠 在 床 头，听 着 风 的 怒 吼，站 在 窗 前，看 着 人 们 一 个 ，一 个，又 一 个 走 过消 逝 在 远 方翻 开 一 本 书，眼 睛 扫 过一 行 行 黑 色的 铅 体 字沉 浸 在 寂 寞 的 文 字 里，看 别 人 的 故 事，却 一 点 一 滴，搜 寻 曾 经 的 自 我书 本 的 文 字永 远 是 那 么 华 丽似乎，它永远不为任何事物改变，只是踏着自己的脚步，努力守护最后一抹灿烂。听 着 阿 桑 的 寂 寞 在 唱 歌渐 渐、入 睡．．．200字 二年级 散文
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聆听大自然我听得见大自然的声音，那声音好美妙，令我陶醉。大自然的声音从哪里发出来，哗啦，哗啦。是谁发出这歌声呢？哦，原来是小溪在歌唱。大自然的声音从哪里发出来，沙啦啦，沙啦啦。是谁在歌唱呢？哦，原来是风和树叶姐姐的合奏。大自然的声音从哪里发出来，刷刷刷，刷刷刷。是谁在歌唱呢？哦，是雨滴妹妹迫不及待地从云层上跳了下来，正接受地上万物的洗礼呢。听啊，大自然的声音多么美妙！只要你用心去听，大自然将会给我们谱出一曲更华美的乐章。大自然，你是多么美妙啊！我愿意在你的呵护下茁壮成长。200字 三年级 写景
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