A=X+Y+Z
700字
初三
议论文
爱因斯坦说：”A=X+Y+Z,A代表成功，X代表艰苦的劳动，Y代表正确的方法，Z代表少说空话。”--题记
播下一个信念，将会收获一种行为；播下一种行为，将会收获一种习惯。新学期，新班级，新同学，新的播种季。在这里，也会有新的成功等着我去摘取！
到如今还仍有余震的消息莫过于青奥会吉祥物【砳砳】的蠢萌花样摔跤了。南京人亲切地叫它五彩腰子和二胡卵子（意味一颗二百五的蛋）。即便如此，砳砳的本体确实绚丽剔透的雨花石，它可是精灵的化身。大家都吐槽它身躯笨拙，但我却感受到它艰苦的劳动。在各大赛场，砳砳无数次的跌倒，又无数次的爬起继续传递着青奥会的正能量，如此的拼，我都被感动了！布莱克就说过：”辛勤的蜜蜂永远没有时间悲哀。“连这只”头孢胶囊“都那么努力地刷存在感，我还有什么理由不去认真学习？X代表艰苦的劳动，解关于A的方程第一步。
金秋九月，魅力无边，校园里处处弥漫着青春的气息。在这个人潮涌动，热情似火的开学季里，学会怎样取得迅速进步的正确方法，着实是一个难点。一曰要有广大的人脉。人气这东西，既能帮助你充实课余时间，还可以和圈子里的小伙伴互相取长补短。二曰要有渊博的知识。文化如今早已成为这世界的一张通行证，而知识的获取途径，无非就是看书。”书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。“所以，这三曰，就是勤的起，不怕苦。Y代表正确的方法，街关于A的方程第二步。
”说得好不如做的好。“这是一句大家都耳熟能详的俗语。只要耍嘴皮子功夫的家伙，不见得会成为什么大人物。说空话是不切实际的妄想，甚至是对现实的逃避。这么来说吧，倘若有想法不付诸实践，便是空想；反之，有时间却没有想法，那这个实践也大可不必，因为它根本没有自己的灵魂。我们要做有想法的织梦者，而不是说空话的井底之蛙。Z代表少说空话，解关于A的方程最后一步。
A=X+Y+Z其实也可以看做成功=1％的灵感+99％的汗水。同学们，让我们学会解这个方程，在新的播种季里，收获属于自己的成功！
乞丐
700字
五年级
叙事
在大街上，处处都见到乞丐，以乞讨为生的乞丐，他们穿得衣衫褴褛，头发乱糟无章地生长，仿佛几十年未剪过一般。每一次我走过，都不会理睬。不只是我，我的父母、亲属，甚至全市都没有人理会他们肮脏的身影。
有一天，我走在大街上，看见一个乞丐在路边乞讨。他缺了一只胳膊，让人觉得很碍眼。我和往常一样，不予理睬地走了过去，心想，这个乞丐，真是没出息，讨厌死了。
过了几个时日，大地震不幸地在中国汶川降临了。无数人的生命垂危；无数人在呻吟。我皱了皱眉，抽了抽泪，拿起大部分零用钱，往红十字走去。正当我走过天桥时，又见到了那个乞丐，在同一个地方坐着，只不过坐姿不一样了。我打了颤，心想：他不会来“抢劫”我吧？想到这里，我不禁加快了步子，向红十字会小跑过去。只见那乞丐突然摆出一副哭脸，我愣住了，二十块钱竟从手中滑落，乞丐如获珍宝，向二十元奔去，我立刻蹲下，用瞧不起的轻蔑眼神瞄了他一眼，捡起钱快步走了。那乞丐的脸又像乾坤大转，哭了，还用手抱住我的腿，喊道：“好心人！给我一点吧！”
“不给！那是我用来……”
“给嘛！”
“不！”
……
这样重复了几个轮回。给了他一张五元钱。他立刻笑了，眉毛上扬，嘴巴一弯，口头又谢。我的同情心油然而生，多给了他一元钱。他又像珍宝一样收藏起来。我立刻往红十字会走去。突然，我心想：“不对！我要报警，不过，算了，以后再说。
捐钱后三天，我又一次被呻吟所震撼，我似箭速低到了红十字会。一路上，竟没有见到乞丐。我想：那个人肯定出事了。
我进入红十字会，在门口那儿，忽然停了下来。那个乞丐！那个缺胳膊的乞丐！那个碍眼的乞丐！那个视钱如宝的乞丐！我愣住了，想：肯定是来讨钱的！我走了进去。乞丐拿出了他的钱，零零散散。一元、五元、十元、二十元、几角……像一座小山摆在桌上，我在他后面。我望了一下钱堆，两张五元中竟然有一张与我昨天记住的捐给乞丐的五元号码一致。我费尽心机是为了报警，可……
乞丐也有同情心！
他们也有情！
我终于明白了这个道理！
阳光喔作文广州岗顶教学部五年级:施吉
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初三
议论文
700字
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A=x+y+z我相信真理，同样我也相信科学，真理的坚持便在于科学。纵观科学史，巨人云集：牛顿，居里夫人……好多好多，他们都有卓越的成绩，他们都有同一种力量--坚持，勤奋。而在这儿，我不得不提的是令一位科学巨人--爱因斯坦相信都还记得《三只小板凳》这篇课文吧。当时的爱因斯坦真的是笨笨的，做出的板凳不知可否称之为“板凳”。不过，他的那种信念却是很值得学习的。所有孩子都是靠父母的帮助才完成了那一张张象样的小板凳，只有爱因斯坦完完全全坚持靠一个人的力量做的，而且还做了三张。不可否认，孩提时代的爱因斯坦是很笨，也正因此，他是在讥讽和侮辱中渐渐长大的。直到他通过五个星期的奋战，发表了《论动体的电动力学》这篇9000字的论文后，人们才对他刮目相看，这不是童话中丑小鸭变成白天鹅的最好写照嘛。是什么让这位孩时傻乎乎的少年在科学界上有如此成就，成为科学巨人，受着一代又一代人的敬仰呢？套用爱因斯坦本人的话，那就是一个公式：A=x+y+z。A表示成功，x表示勤奋，y表示正确的方法，z表示少说空话。A=x+y+z相信总有一天，我们也能用自己的生命来验证这个完美的等式！400字 初三 书信
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“x”_800字话题七十六：x看到这个符号，你会想到什么？是算术中的乘号、是未知数，还是叉号或禁止符……根据上面图形的特点，联系社会生活实际，加以大胆想象写一篇文章。想象合理，文体不限，题目自拟，字数不少于800字。？？？[精彩构思]1、逐渐减少的“×”号将“×”想像为试卷、作业本上的“×”号，写一篇记叙文。数学老师批作业、试卷有一个特点，那就是只打“×”。他的观点就是我们都高三的学生了，将来更要走向社会，要有面对错误的勇气和使错误减少的决心，还有人应该有善于指出自己错误的诤友，才能不断进步。在他的启迪下，我们都努力减少“×”号，成绩不断进步，思想也比原来成熟了。2、形同虚设的禁止符将“×”想像成公共场所的禁止符号，如禁止吸烟、禁止横穿马路的“×”号，联系社会实际，写一篇议论文。？人们在公共场所经常看到有人在“禁止吸烟”的牌子下吸烟，在禁止横穿马路的牌子旁看到横穿马路的“勇士”，这些现象反映了人们社会公德心的淡漠。忽视社会公德，轻则落个素质差的名声，重则会危害他人与自己的性命，或给国家财产造成损失，如无数的森林火灾。所以，应加强社会公德的宣传，并采取措施落实，让每一个人都能遵守社会公德，以提高人的素质，加快精神文明建设。3、新版唐吉诃德战风车将“×”想像成风车，改编唐吉诃德大战风车的故事，重现唐吉诃德的荒唐可笑。唐吉诃德远远地看到风车，以为是出来作怪的巨人，便毫不犹豫地骑马冲过去，挥动手中的剑又劈又砍。风车很古老了，哪经得起如此折腾，没几下支撑的柱子便开始摇晃起来，然后“咔嚓”一声从中间断掉，风车头不偏不倚地砸在唐吉诃德的头上，唐吉诃德一下子昏了过去。等他醒来后，又开始对风车头乱劈乱砍，直到风车头碎成一堆烂木头。唐吉诃德高兴地大叫：“我战胜巨人了！我是真正的骑士！”700字 高三
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A调调天下的人没有永远温柔的或者说没有用样凶恶的，所以一样的人总是在床罩着不同的性格。没有人说自己很懦弱，没有人说自己永远是个胜利者，没有人高举着失败的白棋，一直的一直呐喊的投降。被绝望包裹的蛹，待到重生不也重新长出了双翼展翅飞翔。小小的曲调，A调调。那时的女孩，总是被欺负。虽然自己是班上最高的女生。柔柔的弱弱的，爱哭，嘤嘤的啼哭。被激怒的人会上演离校出走，却因为没带钥匙，遗落在教室，彷徨着校门。有个女孩曾是想着自己的眼泪会被别人认可，也曾幻想着童话里的那一幕，仙子的眼泪滴落在地，没有“啪”泪滴破碎的梦，而是一颗颗晶莹璀璨的珍珠。永远的梦想曾疯狂的滋长，一年级相当舞蹈家，二年级想当画家，三年级想当作家，四年级想当演员，五年级想当歌星，六年级想当个功夫女王，打败天下无敌手。试图着让爸爸同意让她学跆拳道。只可惜一句：“女孩子学跆拳道干嘛吗？打谁呢？”七年级想当个白衣天使，八年级想打篮球，甚至是渴望。但是爸爸却说如果她学打羽毛球，到还可以。在一翻争吵下，她爸爸说：羽毛球是什么球？“国球！”蓦然，过了十几秒，才发现原来爸爸不准打篮球是因为容易受伤。而羽毛球则比较优雅……她有些恨，自己所有喜欢的都被尘封。总是被扼杀，一次，一次又一次的……她不再和所谓的爸爸所任何关于她的事，只是偶尔一谈起来就会说很多。以前她喜欢和爸爸讲她在学校发生的事，得到的就是：不好好学习，一天不务正业。沉默……以前她喜欢拿着作文本让爸爸看她的那一点点成就，总是被搁在一边……而现在，她爸爸说想看她的作文，她却不允许了，不准，根本就不可能……凭什么，以前给你看，你却不看，现在……A调调，对于父亲终于还是升级成了冷漠……这究竟是什么啊，怎样的事？700字 初一 散文
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A班很多补习班是按成绩分班的，我上的一个补习班也如此。这个学期期末考，我以优异的英语成绩考上A班。A班是所有补习班同学的梦想，考进A班就等于是成为大家都羡慕的好学生。可我不这么想。我不算是勤奋的好学生，平时成绩也不算特别好，上了A班，那的好学生一个比一个厉害，我怎么可能能在他们中间立足啊？而且，我不可能跟不上他们的学习步伐，他们的学习太好了。我还是硬着头皮上了A班。那次就我一个人上了A班，其他A班的同学都没变。昨天是第一天上课，我没什么朋友（我是说女的），就只能自己一个人坐在座位上。前面的男生转过头来，跟我说了句：“好淡定啊！”我一抬头，那个男生我认识，但不熟。一看，其他同学都在跟自己的朋友聊天，就只有我一个人那么安静，怪不得他说我淡定。我尴尬地笑笑，趴在桌子上。上课了，那是我上A班的第一节数学课，我本来就对数学不感兴趣，更不喜欢上数学课。上课的时候，我还是会开开小差。可是侧脸一看，同学们都很全神贯注地看着黑板，超认真地听老师讲课。我想，我不能跟不上他们，我要认真听课，不能开小差。于是我开始认真听课，跟着那群好学生的步伐学习着。一天的补习结束了。我感觉还有点不适应。以前跟我一起上课的同学，比我还不认真听课，现在呢，不听不行啊！我讨厌在A班。昨天晚上，我无聊跟老妈谈起上补习班的事，我说我不想在A班。不出所料，我顺利地被老妈教育了一顿。不过，还蛮有道理的。恩……学习是我自己的事，A班的好学生可以作为我的学习榜样，初二了，如果我的成绩跟不上的话，那整个初中都跟不上别人了。我应该珍惜这个机会，在A班是最好的，那有很多我值得学习的地方。我已经决定了，我要留在A班，我要凭我的成绩继续留在A班。我相信有好学生在我附近熏陶我，我可以奋发向上的！梦的开始，在A班…………700字 初一