高三书信:给“条纹衣”男孩妈妈的一封信_1000字900字

高三书信:给“条纹衣”男孩妈妈的一封信_1000字

900字 高三 书信

亲爱的阿姨:

您好!

上一次测验考了不及格的黑衣男孩,因为得到了“61”分,被他的妈妈奖励以一个甜蜜的亲吻;而上一次因考了满分得到您亲吻的您的孩子,这次却因为“退步”两分被您无情地掴上火辣辣的一巴掌——多么可笑又可悲的画面!在看到这幅发人深思的画面后,我决定冒昧地给您写这封信。我认为,分数并非衡量孩子努力程度的唯一标准!

两分之差,或许只是因为一个标点符号的粗心,或许是试题难度加大。微不足道的两分,换来的却是如此截然不同的结果。不知您的孩子在下次考试时,会不会因此心生慌乱,生怕丢掉一分就成了妈妈嫌弃的没用的孩子呢?比起邻家的孩子,您的孩子可谓成绩优秀。您有没有想过,他一脸期待地扬着98分的试卷回到家,迎上的却是您不满的神情,他会有多沮丧?邻家的孩子因为进步到了及格分数就全家欢呼雀跃,而您却在为“只有”98分的卷子而责备孩子,这是多么不公平啊。

在倡导素质教育的今天,“一试定终身”做法早已被质疑,分数并不是学生的唯一出路。而区区一次测验,更无须看得太重。没有每次都能考满分的神童。如果试题难度加大,退步两分也十分正常。孩子的努力,您看在眼里,为什么宁可相信一张试卷也不相信您自己呢?

请给予孩子一些鼓励吧!无论考什么样的分数,孩子都想得到妈妈的吻,而不是冷冰冰的责骂和无情的巴掌。当孩子考“砸”了,您何不温柔地问一句:“这次的题一定很难吧?妈妈和你一起分析错题好吗?”这样孩子才会无惧错误,无惧考试以及分数,才能越考越好。这不正是您想看到的吗?

亲爱的阿姨,请别用分数来衡量您的孩子的努力!除了成绩,您的孩子一定还有很多优点,是吗?那么,请容许他的失误,让他张开翅膀自由飞翔,偶尔的磕碰,会助他飞得更高。

幸福美满,心想事成!

小A

2016年6月7日

点评

文章没有大道理,但贴心,暖人。大道理,高大上,离老百姓有距离。这篇文章重在假设,既有反面假设:“不知您的孩子在下次考试时,会不会因此心生慌乱,生怕丢掉一分就成了妈妈嫌弃的没用的孩子呢?”也有正面假设:“当孩子考‘砸’了,您何不温柔地问一句:‘这次的题一定很难吧?妈妈和你一起分析错题好吗?’”假设之中,道理自明。用语亲切,大打感情牌。如开头“而上一次因考了满分得到您亲吻的您的孩子”中“您的”带有特别强调的意思,特别富有情感,不能删,一字千金。再如“亲爱的阿姨”“您”的运用,显得十分亲切得体,给阅卷老师十分熨帖、妙不可言之感。

高三书信:致母亲的一封信_800字

800字 高三 书信

亲爱的母亲:

您好!

先请允许我引用一句名言:“人能够登上荣誉的高峰,却不能长久地居住在那里。”我明白您对我的殷切期望,希望我永远都是最优秀的孩子,您的望子成龙我能理解,世界上有哪位母亲不想自己的孩子好?但今天我想跟您说,请原谅我不能一直优秀,请原谅我不能一直都做得最好。

我记得小时候,您一直拿我跟别人比,我记得我的表弟,有时候他来我家吃饭,您就会说:“看谁吃得最快。”每次看我快速地吃完,您都会满意地点点头。记得我去学钢琴,您会坐着听我弹,听我练,直到每一个音符都弹得流畅,您才会微笑地放我离开。我去考级,虽说并不是真的痛恨钢琴,但我对考级的厌恶有一半都来自您过高的期望。有时候,我也会羡慕其他孩子,当班上一个成绩一般的同学拿到成绩单后就能开心地回家,因为他有了一点进步。而我心里却是忐忑的,因为您要求我每次考试都要95分以上,所以我才惧怕,即使我的成绩在班上很好。

母亲,我希望您也能理解体谅我,压力有时是动力,但更多时候,压力就像一个鸡蛋,从里面打破的是生命,从外面打破的却只有灭亡。我希望您能尊重我内心的最真实的意愿,而不是一味强加压力给我,我的成长并不是您个人的意志就能决定的,就好像思想家卢梭曾说过的:“大自然希望儿童在成人以前,就应像儿童的样子。”

有时候我也会想到新闻里报道的“虎妈”“狼爸”,他们希望自己的孩子从小就赢在起跑线上,在这个到处是竞争的年代希望能“与众不同”,但我觉得他们的孩子并不真的快乐。同为少年成名的作家蒋方舟,小小年纪便已出书,但她并不是父母逼的,而是她真的热爱写作,到如今已是受广大读者喜爱的青年作家之一。母亲,我知道您一直很爱我,您外表严厉只是想让我成为更优秀的自己,也许您可以选择用另外一种方式引导我,鼓励我,我更愿意看到一个温柔的母亲。

今天,坐在高考考场上,人生往后的漫漫长路也许就在我的笔尖下书写与改变,只是想借此机会,跟您说一句:这一次,让我做一回真正的自己,无论结果如何,我都无怨无悔。

谢谢您,我的母亲。

您的儿子

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