浮生物语—读《哑舍》有感
800字
六年级
应用文
时间是贪食的孩子，在不经意间略过生命的指尖时，吞噬着不为人知的故事。每一个古物都是时间的使者，他们静默在尘埃中，见证着一切。哑舍，只是一个古董店罢了，哑舍里的古物，每一件都有着自己的故事。它承载了许多年，无人倾听。因为，它们都不会说话。
香妃链
“失去的东西，其实从来未曾真正属于我，我不会追悔，也不必惋惜。“
苏晚落在香妃连的帮助下找回了曾失去的东西，这的确令她高兴。但她却没料到接踵而至的，是一个又一个的噩梦。平和的事件背后残忍的现实，是失去后苏晚落所不知道的。正是因为物品的找回，带来了丑恶的真相。在抱怨上天待我不公的时候，是否该想想，你所失去的东西，真的属于过你吗？当你为失去繁星而哭泣时，你又失去昙花的一现了。拥有时好好疼爱，失去了就不会愧疚。既然失去了，就不值得再纠结。人类啊，为何一定要在失去中学会珍惜？
无字碑
“那么你说，朕究竟是个好人，还是坏人呢？”
“如果单纯能用“好人”或“坏人”这样简单的词语来评价一个人就好了”。
历史是虚伪的，看似真实的文字却是侵泡在“权”水中。纵然中国的文字最讲究“正直”，但在权利的腐蚀下，历史的真容早已扑朔迷离。我们都说“正义永远会战胜邪恶”，可谁又知道，这个世界本无“正义”与“邪恶”，只不过是“正义的”那方有着绝对的权利罢了。倘若“邪恶”当权，那所谓的“邪恶”也可扭曲成为“正义”。不是“正义”战胜了“邪恶“，而是权利战胜了权利。
象牙骰
“其实当站在人生岔路口的时候，每个人都会最终做出抉择。无论选择哪条路，多年之后再回头看，都会觉得后悔。因为没人知道选择另外一条路会有什么结果，也不会可能知道。”刘裕选择了一身戎马驰骋沙场，最后成为了万人之上的皇帝。死后的重生他才意识到，那些大臣将军所敬畏，所效劳的对象不是自己，而是自己头上的冕旒。或许他不当皇帝，他就可以有个平平凡凡但和和美美的家室，子孙之间伯埙仲篪，绝然不是现在的执刀相向。他得到了那个响当当的名头，却损失了家和万事兴的天伦之乐。刘裕赢了，亦输了。不过人生就是一场赌博，那么不会有谁一直稳赢不输呢？无愧于本心即可。
每个古物都拥有着漫长的岁月，沉淀着厚重的历史，看着一代代的物是人非。每一件都有着自己的故事。它承载了许多年，无人倾听。因为，它们都不会说话……
野猪与玉米地
400字
四年级
叙事
今天，我在语文书上看到了几个别人的小问题，其中我最感兴趣的一个是：有一位农民种了一片玉米。玉米快熟了，却被野猪吃了不少。这位农民想打又不敢打，想抓又不敢抓，无奈声声叫苦。
看了这个故事，我一下子想出来三个解决方法。
一、在野猪的住处附近，放一些食物。这样，一来，野猪吃饱了就不会再去吃玉米了；二来，野猪的野性和它自己的嗅觉也会受到影响和改变。
二、在大片玉米地的外面先围上一层篱笆，再种一小片玉米。然后，让野猪们先吃着那一小片玉米。玉米快熟时，农民们全家出动，一起不分黑夜白夜地快速收玉米。这样，玉米的损失就不会那么大了。应该会合算哟！
三、人们直接退出去（搬家），把原本属于动物们的地方都还给动物们（不过很麻烦，有可能不至于）！
对此问题，我的妈咪也发表了她的观点：把野猪们送到野生动物园，由管理员统一喂食。
我不怎么喜欢妈妈说的这个办法，虽然这样野猪们会过得更好，可我还是希望，它们能够拥有自己的一片天！
指导教师：王爱华
山东淄博高青县高青县中心路小学四年级:张瑞雪
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《浮生物语》读后感既有旖旎浪漫的古风，又有潮流的现代视觉味道。文笔老练，动漫风十足。——这是《浮生物语》的真实写照。故事的主人公裟椤是一个注定一生与故事相伴的女子。她的甜品店“不停”有一种名为“浮生”的茶，没未来到店铺的客人都会品着茶，向她诉说一段荡气回肠的爱恨情仇。而让我最难忘的，是那只无形陆阿藏。无相是世界上最完美的替身，自身却像空气一般无形无迹。陆阿藏现在面对这一道困难的选择题，若不恢复真身，那么在凌晨，人类将会受到不可磨灭的严重创伤和打击，若恢复真身···陆阿藏深吸一口气，决心恢复那令人厌恶的鼠妖身份，将面前这台防强子对撞击破坏，阻止一切灾难的发生。这个故事所蕴含的的到底几乎人人皆有所耳闻——任何生命都应得到尊重，即使是蚂蚁、兔子，甚至老鼠。这样简易的道理作者却用了几万字来诠释来表达，这不得不让人深思，让我受益匪浅。读着读着，我忽然想起那个噩梦般的傍晚。小狗仔“黑白”是“熊猫”的孩子，它最喜欢吃饱后趴在路边，仰望天空。这天，它照例趴在它的专属地仰视着最后几缕霞光在天边荡漾。突然！一辆横冲直撞的面包车正急速向黑白驶来！“快走……！”开字还未出口，就听见“嘭！”的一声巨响，我眼睁睁的看着黑白飞了起来，手还举在空中，时间仿佛静止了。黑白在空中划过一条狐仙，然后硬生生的跌落在了地上。它的前肢微微抬了抬，张口想叫，最终也只是呜咽一声，前肢无力地垂了下来。无人再注意那辆早已不知所踪的面包车，身旁先一步反应过来的熊猫悲吠一声，冲向了倒在血泊中的黑白。谁说动物无情无泪？我分明看见了，熊猫眼眶中的那点晶莹，在微弱的阳光下，那么耀眼……黑白被埋葬了起来，而罪魁祸首却不知所踪了。许多人都抱着一种玩儿的心态去对待它们，却常常在无意或有意下夺走了它们的生命。所幸，世上的善人们成群结队，给了它们最温暖的保护。敬畏生命，人皆知，然而真正做到的却寥寥无几。浮生一杯茶，贯穿了他们的相遇相识。这先是极苦后为甘甜的浮生茶，就如人生一般，跌宕起伏。《浮生物语》带来的不仅仅是那些妙趣横生的故事，更是一段不可多得的，悟透人生的阅读体验。茶还未凉，裟椤未走，人生还要继续。800字 六年级 读后感
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读《哑舍》有感哑舍里的古物，每一件都有着自己的故事，承载了许多年，无人倾听。但是，它们都在等待……——《题记》哑舍，一个充满着古里古香的词。刚看见名字，我便忍不住喜爱。我捧着这本书，轻轻抚摸，翻开第一页，映入眼帘的话，让我对这本书更爱一翻。玄色(本书作者)说：“它们在岁月浸染了成千上百年。每一件，都凝聚着工匠的心血，倾注了使用者的感情。每一件，都属于不同的主人，都拥有自己的故事。每一件，都那么的与众不同，甚至每一道裂痕和缺口都有着独特的历史。谁还能说，古董都是器物，都是没有生命的死物？欢迎来到哑舍，请噤声！嘘……我没有停顿，一口气的看完了。突然，对历史感了兴趣。我这个从不关心历史的人，头一次翻看了历史。对于武则天，我还是略有耳闻。我知道她是一个狠心的女人。都说虎毒不食子，可她为了皇后之位，杀了自己的女儿，登上凤位，成为了母仪天下的女人。可又谁知道她是用自己的女儿的生命登上的？古代人没几个知道，就算知道，也是不敢说的。她的长女成为了武则天谋取权利的工具，她亲手掐死了了她，嫁祸给王皇后。要知道儿女是母亲身上掉下来的一块肉，没有人可以想象她那时的感受。也许她曾愧疚过，所以她才待后来生下的太平公主宠爱有加。正是因为她的心狠手辣，才成就了她是历史上唯一一个女帝。其实，我对他还是有些佩服的。纵观中国历史五千年，武则天是唯一一个登基在位的正统女皇。虽然先有吕后，后有慈禧那样一手遮天的女子，可都是为了一己之私秽乱朝政。而武则天是一个成功的政治家，稳定边疆、发展经济，打击世族大阀。。。。。。盛唐崛起，其实也有她的一份功劳，若不是她继承了唐太宗的政治观念与手段，光凭软弱的唐太宗，是绝对无法开创唐朝基业的。哪怕是后来的唐玄宗，也延续了武则天的政绩，就算在苛刻的史学家，也只不过在史书上评价她心狠手辣、酷吏横行等等罪名罢了。至于她为何今天还在昏君榜上，应当就是怪她偏重外戚。她偏重外戚也是为了能巩固皇位。这本书写了·十二个古董，里面夹杂了作者的想象以及古董历史。六博棋、留青梳、无字碑、四季图、锟铻刀、黄金面、九龙杯、延圭墨、亡灵书、铜权衡、白泽笔、和氏璧的故事。各色各样的历史故事，让我沉迷。我觉得我有必要去了解了解！初一:婼璃嫣冉800字 初一 读后感
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读世说新语有感近日读了《世说新语》这本书，感触颇深。《世说新语》是南朝宋诸侯王刘义庆集合众多文人编写而成，主要记载东汉至东晋时期之名流的言谈、秩事。全书共三十六门，一千一百三十条，内容涉及思想、经济、军事、文化、政治等。书中的每一条都深蕴哲理。读《世说新语》，我们要看到其好的地方，比如在政事门中，何充对前来清谈的王濛说：“我不看此（公文），卿等何以得存！”意思是：我不看这些公文，你们怎么能生活得下去呢？这就告诉我们要脚踏实地地做事，干出实际成果。还有一条，在言语门中，王羲之对谢安说：“今四郊多垒，宜人人自效。而虚谈废务，浮文妨要，恐非当今所宜。”意为：如今遭逢丧乱，遍地都是战垒，应当人人奋力报效国家。如果清谈玄虚，荒废公务，文章浮华，妨害要事，恐怕不是当今所应该做的。这就是务实的精神，这在今天仍值得我们学习。当然，《世说新语》并不全值得我们学习。例如对于德行门第十四条中“知母憾之不已，因跪前请死。”意为“知道后母把他恨得要命，就跪在后母面前请求处死自己。”这件事虽然在古代是值得写进书中的，更值得众多人为之学习，然而用现代的眼光来看，这件事则体现了封建孝道的虚伪和残酷，应该予以批判，更别提学习了。另外一个需要审慎对待的是清谈。清谈，作为一个风靡三百多年的怪现象，其实质就是大家聚在一起讨论问题或辩论。在清谈的过程中，往往产生一些巧妙的问答，这些都被记录在言语中。虽然在古代，清谈是很高雅的事，许多人求之而不得。但是，清谈得过了头，荒废了正事，只有嘴皮子利索，最后变成了“清谈无为”甚至“清谈误国”，那就不是所要学习的了。后来西晋灭亡，太尉王衍被敌军所抓。他本是清谈名流，面对敌军，却推说自己清谈无为，还写信给敌人，劝其称帝，期望获得赦免。这个时候，清谈有何用？玄学有何用？脚踏实地地干实事才能解决问题。透过《世说新语》这本书，我们可以看到那个魏晋时代的风土人情，也能在其中取其精华，去其糟粕。吸收我们值得吸收的。《世说新语》需要批判地看，要从正面看，也要从反面看。800字 初二 读后感
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哑戏六叔是个聋子。他性情温和，从不将命运对他的不公迁怒于人，就像五月的风拂过河畔的杨柳，拂过湖面，泛起轻轻的皱缬。六叔是个摇船的，我很好奇他听不见别人的叫喊声，是如何做得了掌舵的。后来，我看到有人捡起脚边的石子向他砸去，就明白了。也明白了他为何每天回来身上脏兮兮的。但他也不恼，憨憨地笑两声，慢悠悠地摇着橹。六叔很喜欢看戏，每当有戏班子来表演，在广场上搭起台子，他都会搬一把小木凳前去观望。有一次我随六叔一同前去。去迟了，他坐了一个最偏的位置，还不停有老大娘挤他。他一点点地被挤向外边，大半个舞台被挡住了。他没有生气，只是紧紧地牵着我。看戏的多半是老大娘老大爷，嗑着瓜子絮絮叨叨的，议论着张家长李家短。而一旁的六叔端坐着身子，两只手搭在腿上，聚精会神地看着表演，与周围的懒散格格不入。台上咿咿呀呀地唱着什么我也听不懂，我玩着六叔衣服上的破洞，突发奇想地掏出里面的棉花塞进耳朵里。慢慢地，周围的嘈杂声小了，台上的戏剧像是一部无声电影，少了份夸张，多了份自然。台词都在演员的眼神里流露，是悲伤，是愤怒，是高兴抑或是苦闷，都淋漓尽致地表现出来。渐渐地，六叔的眼眶红了，有泪在眼角凝聚，那张被岁月无情刻下一道道沟壑的脸紧绷着。那双浑浊的眼睛瞪得很大，下唇咬得有些泛紫，平日里和蔼的面容变得有些狰狞可怖。紧接着，两行清泪顺着他瘦削的两颊流下，台上的演员悲戚地哼唱着，仿佛是在为他而唱。为他唱这些年来被人扔石子的郁愤，为他唱着生活的沉寂，为他唱着命运的坎坷。万般情绪在演员的眼神里流转，也有万般滋味在六叔心头上蔓延。终于，积攒了多年的喜怒悲愤像决堤的洪水，喷涌出来，冲垮了他筑起的看上去云淡风轻、不着痕迹的心堤。他忍不住低咽着，忽而又呜呜大哭起来。旁边的大娘说他疯了，惊恐地远离他。我却仿佛理解了六叔，像他以前哄我般，轻轻地将他搂在怀里。我想，六叔的人生又何尝不是一幕哑戏。他在心里嘶喊着命运对他的不公，他的眼神溢满了痛苦，他攥紧了衣角，紧咬着下唇。戏结束了，人也散得差不多了，六叔依旧坐在那儿，一动不动。夕阳将他的背影拉得很长很长。800字 初中 记叙文
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哑老师4.2班的班主任老师没有丰富的知识，也没有高人一等的口才，拥有的只有想教好学生的心。她是哭着到校长那里求情，才在最差的班级——4.2班那里当上了班主任，而且每个月的工资与其他教师比起来少得多。比如，4.7班的张老师，每个月工资5800元，而她，最多只有1400元。她很多次想过放弃，但想想单纯无知的学生们，她又坚持了下来。在学校干了2年左右，她37岁了，一场疾病夺走了她的说话能力。学校更不愿意要她了，校长甚至下过命令，把她开除。可是，她就是不愿意走，理由很充分——学生喜欢她，她很和蔼可亲，学生舍不得她。离开了学校，她也就贫困潦倒了。校长考虑了整整3个礼拜，才让她留在学校。并且每个月工资再降低500元。她欣喜若狂，虽不能欢呼，却还是流露出兴奋的表情。她回到教室，才意识到自己的处境——自己没法说话，不能上课，只能笑、哭、做各种动作。她只好把自己要说的写在黑板上，逐字逐句地写，一个小细节也不放过。过了整整17分钟，她写完了，写了整整三块黑板。她在另一块小黑板上面写着：“读一读这篇课文。”同学们没有立刻读，而是犹豫了一会儿，最终在班长的带领下朗读起来。到课堂答问时间了。她指着一开始写在黑板上面的一个问题，在旁边写道：“谁能回答？”同样，教室里沉默了很长时间。终于，一只小手举了起来。她在黑板上写道：“白凌悦，你来回答吧。”白凌悦愣了愣，站起来，说出了准确答案。她点了点头，表示白凌悦回答得对，坐下。白凌悦懂这个意思，便坐下了，面脸笑容。她明白了，就算老师无声，作为学生，必须有声，来代替老师的无声。也许，是她那坚韧不拔的精神感动了上天，也许，真的是她教育有方，也许，是懂事听话的学生使幸运之神降临。说真的，没人敢相信，她，竟然获得了全市优秀教师市长提名奖！回到教室，同学们高声欢呼——他们好久没有这么高兴过了。而她，淡淡地微笑着，什么声音也没发出，一如既往地把课堂内容写到了黑板上。同学们随即安静下来，没有人呵斥，没有人提醒，自觉地安静了下来，但是嘴角跟她一样，有着让人不易察觉的微笑。如果谁有心，观察观察她，就会发现，在写内容的时候，她的脸上还印着淡淡的笑容。800字 四年级 写人
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舍与得——读《白兔和月亮》有感《白兔和月亮》写的是一只与众不同的白兔。她独具审美的慧心，月亮的阴晴圆缺在她的眼里独具风韵。但后来，诸神之王作出了一个慷慨的决定：把月亮送给白兔。之后，白兔就发生了巨大的变化，她开始独占月亮，月亮的阴晴圆缺也不再是独具风韵，而是险象迭生。最后，她断然请求诸神之王撤销这个慷慨的决定。掩卷深思，不禁感概：在拥有与放弃之间，这只白兔选择了快乐放弃了月亮，在自私与分享之间，她果决地选择了分享，这是一只怎样独具审美慧心的白兔啊！它不仅懂如何赏月，也懂如何取舍！由此，我脑海中马上掀起了记忆的海浪：在古希腊神话中，有一位国王，他荣幸地得道了一位神灵的慷慨馈赠，他拥有了一种神奇的能力——点石成金之术。但在世人眼里被当成十全十美的能力并没有为他带来快乐，反而为他带来了大大小小的麻烦。刚开始，这位穷国王很高兴，他碰到什么东西，什么就变成黄金，后来他早上吃早饭的面包、葡萄酒等都变成了黄金。于是，国王到处找食物，最后，他只能饿着肚子，女儿见他饥肠辘辘的样子，就来找他，她与父亲一拥抱，果不其然，国王的女儿也变成了金子。国王悔不当初，他请求神灵撤销这个美好的决定。神灵应允了，他终于幸福地与女儿拥抱在了一起……国王最后还是懂得了“舍”与“得”，但在其他故事里，并不是所有人都懂得“舍”正如在老一辈人的记忆里，一直流传着陈世美的故事。陈世美原本是穷人家的孩子，但自小发奋读书，拥有一身的好文采。一年，陈世美终于离家赴京赶考，从此便音讯全无。几年后，陈世美的妻子秦香莲千里寻夫，但其夫却不与之相认，甚至派人杀害妻子。原来，陈世美为了攀龙附凤，迎娶了公主为妻。国王之所以能“舍”能“得”，是因为国王明白自己拥有财富时，同时也失去了人生的许多乐趣；而陈世美只想拥有现在的财富，他忍受不了功名利禄的多重诱惑。舍得舍得，只在一念之间。正如亚历山大剑砍绳结，得到了庞大的波斯帝国；一个被蛇咬的孩子割掉了脚趾，保全了性命；一个服务员在餐盘翻到之际，将之倒向自己，得到了一份很好的工作……像这种盘旋在“舍得”二字之间的事情，如天上的繁星一般，不计其数……“舍得舍得”，有舍才有得，有得必有舍。在“舍”与“得”之间，我们应权衡其中的利害，再对某些事情作出决定，不然只会追悔莫及……800字 初一 议论文