追寻,人生的意义
人生,这个普通却又深奥的词汇总能引起我们无尽的深思。这漫漫人生路上到底有什么令我们感到困苦?又有什么使我我们离“善”这个字越来越远?
在这个世界上,有太多的东西能诱惑我们,它们让我们慢慢迷失了自我,做出让人难以想象的事情来。如果这样,我们的人生意义又何在?
“睡觉睡到自然醒,数钱数到手抽筋。”想必,这是多数人所向往的生活。我们不能对这个梦想进行否认,因为每一个人的梦想它都有自己的价值。但是,当我们从人生意义的角度出发来看待,那么这个梦想自然走到了界外。
对于生活的质量,人们无疑的希望得到最好的。但,在追求的过程中不同的人就大不一样了。有的,靠着自己的奋斗。努力去取得最后的成功,他们尝到了人生的味道。但,有的人却不求上进,总梦想着有一天运气好中张彩票,或者捡到一个装有很多钞票的皮包。有的甚至萌发罪恶的念头。他们殊不知,在人生的追求中把钱。运气作为前提,那样显得有多庸俗。
人生的色彩在哪里?其实,就在你细细品味生活的每一天里。
德国思想家,歌德曾经说过:“你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。”这句话蕴含了一个深刻的道理:个人的价值不在于是否拥有很多的金钱。权利。而是,当你热爱生活,为了自己的理想努力奋斗时,在那一刻你体现了生命的意义与存在的价值。坦坦荡荡做好自己,就是为整个社会创造价值。
人的一生因为有了价值,所以拥有了有意义。
在当下这个社会里,我们应该多思考思考我们这一生存在意义。不要到年逾古稀时,才开始叹息自己毫无作为的一生。
是飞鸟就应该选择飞翔;是花朵就应该选择绽放;是星星就应该选择闪闪亮……人生因为有梦才精彩,因为有价值才美丽。所以,让我们向着明天的美好飞翔!
初一:淡忘~
美丽的童年,美丽的李老师
李老师,从三年级一直教我们到五年级。李老师,一位犹如大姐姐的老师。我们曾与李老师一起欢笑,一起流泪,一起努力,一起度过了一段美好的童年时光。
李老师教我们的时候,刚从学校毕业。她一来,就给我们带来了一股清新、自由、快乐的空气。
课堂上,李老师从来不会大声地责骂我们,总是带着温馨的笑容。
她叫我们的名字,往往把姓去掉。比如叫我,她就叫“小楠”,多亲切啊。一声“小楠”,就会让一贯调皮的我认认真真听一节课。
下课了,李老师也不会匆匆走进办公室,她会来到我们的中间,和女同学一起踢毽子、跳皮筋;和男同学一起扔沙包、打乒乓球。操场上,总能听见我们清脆的笑声,引来其他班级同学羡慕的目光。
李老师还经常带我们走出校园。我们一起去爬展衣山,欣赏大自然的美景,体验登山的乐趣;我们一起去文峰广场放风筝,呼吸春的气息,放飞春的希望;我们一起去敬老院,给老人们打扫卫生,给老人们送去歌声与欢笑;我们一起去看望生病的同学,给他讲班里的趣事,给他讲今天的功课……
在下雪的日子里,李老师和我们一起堆雪人、打雪战,拿着相机为我们留下了一个个快乐的镜头。
在运动会上,李老师是最尽职的啦啦队员,她为我们呐喊,她为我们喝彩,给我们鼓励。当甘兴宇打破学校50米短跑记录的时候,她激动的和我们一起拍手欢庆;当我在800米比赛中最后一个到达终点时,她同样为我鼓掌。李老师对我说:“只要努力过,就是一种成功!”李老师的这句话,我这一辈子都不会忘记。上学期,李老师因为要做妈妈了,只能暂时离开了我们。我们都为李老师高兴,虽然心中十分舍不得。啊,童年,有快乐,也有淡淡的忧伤。
就在前两个星期,李老师生了一个可爱的小宝宝。我们在新班主任姜老师的带领下,一起去看望了她。我们向李老师献上了美丽的鲜花,也献上了我们最真的祝福与敬意。
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人生意义人生的意义到底什么,这是一个很有哲学性的问题,它的回答永无止境,每个人有每个人的意义。你的意义是什么呢?那我的意义又是什么呢?暑假到了,毕业班没有作业。在家里能干些什么呢?弹琴,然后只能坐着看电视罢,站在那里发呆,不知所措,不知道要干什么,只是空虚而已。无聊时,想打电话和同学聊聊天。我风趣的问他;"你是不是很无聊呢?""恩""是不是感到很空虚呢?""恩""是不是很想死呢?"片刻,电话里传来了声音;"是啊……没事情做,感觉好生命没什么意义……"啊,我也一样有这样的想法;人生的意义到底是什么呢?我不止一万次这样问自己,想去做些什么,又想不到……弹琴的时候,我心不在焉。我手指一边在键盘上飞舞,而头脑却再想人生的意义到底是什么。想着想着,就弹错了,重新来吧,认真点,没过一会,思想又离开了乐谱。琴键上了……人生的意义到底是什么呢?想一想吧,我曾经想成为在天空翱翔的雄鹰,可是,雄鹰的意义呢?难道只有那翱翔。捕食。睡觉吗?在天空翱翔的感觉,又是什么样的呢?曾经我想成为在草原上疾驰的骏马,可是,骏马的意义呢?它到底是在为什么而疾驰呢……想一想吧,人生的意义到底是什么呢?和我一起想吧,你现在在干什么呢?我的干的事情的意义呢?我姐一生小孩,就整天在家看小孩的,陪小孩啊,和小孩玩游戏啊,带小孩出去玩啊,都很少干些其他的事情。这又是有什么意义呢?在我感觉,这很无聊。我去问我姐,为什么这么有耐心啊?我姐说;"无聊也得看啊,这是一种责任啊……"责任?看好小孩就是她的责任啊,她要看好,那我的意义呢?我的人生也不就是为责任而继续的吗?是啊!曾经的责任,现在的责任,未来的责任,组成了人生,这就是人生的意义啊,那我现在的责任呢?噢,就是把这篇文章写好吧!600字 初一 散文
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《追寻生命的意义》读后感尼采说,“知道为什么而活的人,便能生存。”在维克多《追寻生命的意义》的这本集中营自传小书中,叙述了奥斯维辛俘虏的苦难生活,以及表达“意义治疗法”的积极态度。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,一个普通人的一生将要追寻其独特的理想,普通人自有他所存在的意义。那假如是换成一个每天生活在集中营里的俘虏,失去了人身自由,经历了各种磨难,那他的人生还要追寻所谓的生命意义吗?而维克多用他的亲身经历告诉我们,那些集中营的俘虏们的心理历程与人生故事。初到集中营的俘虏,从受一段时间集中营磨难后的挣扎到冷漠,最后是麻木不仁的绝望心境。人性不能简单地分为善与恶,尤其在极端恶劣的环境最深处的人性极其容易暴露出来,善与恶的边界变得如此模糊不清。恶劣的生存环境往往扼杀生存的希望,人在绝望之中走向死亡。“每当看到狱友吸烟时,我们就知道他已经失去了活下去的勇气。勇气一旦失去,几乎不可能再挽回。”为什么人要活着?什么是人生的意义所在?维克多没有直接给我们答案,也因每个生命体的独特性而存在意义有所不同,但他阐述了三种方法:创造或从事能体现生命价值的工作,体验爱与被爱,忍受并超越痛苦的积极态度。前两者人们容易理解并接受,但忍受并超越痛苦,也是生命存在的意义吗?我们为什么要活着?活着就是忍受不可避免的苦难采取积极态度。追问自己的活着的意义,便是一种自我精神上的升华了。500字 初一 读后感
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追寻人生的美好人生犹如一杯清茶,苦涩中留有浓香;人生好似一则散文,诗意中透着伤;人生更若一缕星光,迷茫中照亮理智。——题记雄鹰的美好在于搏击长空的信念;斑羚的美好在于魂洒断崖的爱心;野草的美好在于冲破泥土的坚强;百合的美好在于绽放绝壁的执着;松树的美好在于拼搏风雨的勇敢;腊梅的美好在于笑迎冰雪的乐观。而人生的美好在于超越自己,在于一次次奋斗与不懈的追求。人生的美好在于信念。身处逆境之时,是什么帮助伱鼓起前进的风帆?遭遇不幸之刻,是什么促使你重振生活得勇气?是信念。它就像一支火把,能最大限度的点燃一个人的潜能,让自信与抗争之火熊熊燃烧。没有一颗坚定信念的心的人,是精神上的赤贫者。人生的美好在于真诚。漫漫人生路有了真诚,便不会在有尔虞我诈,不再会有勾心斗角。“送人玫瑰,手有余香."只有人与人之间彼此的真诚相待,社会才会更和谐,人生才会更美好。人生的美好在于自信。刘邦、项羽自信,目睹秦始皇的八面威风,遂生雄心万丈的壮志:“大丈夫当如此也。”于是,汉武帝立千秋帝王大业,楚霸王成悲壮英雄。诗人李白自信“天生我材必有用,千斤散尽还复来”“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”,于是优美的诗篇千古流传。一代伟人毛泽东自信“孩儿立志出乡关,学不成名誓不还”“数风流人物,还看今朝”。于是,他把一首首千古未有的诗写成中国大典的礼炮,绘成新中国的朝阳。自信是走向成功的绿卡,是战胜困难的利剑,是通向理想彼岸的舟楫,拥有自信,就迈出成功的第一步。人生的美好在于宽容。宽容,是终止了浅薄和狂妄之后的一种超脱,一种成熟、“忍一忍风平浪静,让一让海阔天空”,相视一笑,泯灭旧日的冤仇。周瑜因为不会宽容,不能容忍诸葛亮的才华横溢,才发出了“既生瑜,何生亮”的悲叹;林黛玉因为心胸狭隘,不能在悲欢离合中欣赏别人,最终含恨而终。宽容是一架罗盘,它能改变人一生的走向,宽容是一道霓虹,它能为生活增添绮丽。人生的美好在于感恩。土地没有水分的滋润会变成沙漠,人心没有感激滋养会变得荒芜。不知感恩的人,注定是个冷漠自私的人。不知关爱别人,纵使给他阳光,日后也不会放射出自身的温暖。一朵花会为一滴雨露鲜艳妩媚,一株草会为一缕清香摇曳多姿,一颗心更应对另一颗关爱的心充满感激之情。回收告别朝阳版绚丽的童年,眼步入浮天蓝云的少年。昨天的一切都已为过往云烟,重要的是把握现在,把握今天,不断完善自我,让人生更美好,让明天更辉煌!(注:这篇文章虽不是我写的,但我想找一些感人的优美的文章与大家分享嘻嘻……)900字 初一 说明文
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人生的意义看的书多了,也许面对的压力大了,也许对这社会越来越失望了,然后就会想这活着是为了什么?我想我是怀有深深的恐惧,对未知的恐惧、对现状的恐惧……当你快乐时,你恐惧快乐会消失;当你痛苦时,你担忧快乐何时来。这便是痛苦的根源,人类的共性。其实就是恐惧失去对生活的掌控,我们不知道生活会以何种面貌降临。下午在想着人生的意义时,下一个念头就是:啊,让我看喜欢的书,没有其他的担忧,该是如何的幸福啊。我从不认为我喜欢看书,特别是上学的时候。我想幸福不是看书,而是自由的看书,我是恐惧失去那份自由!自由地看书、自由地学习……那是多么幸福啊。幸福就是这么简单。初一:施永朋250字 初一 抒情散文
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人生的意义我知道永经历过一些地方,其生活经验比我丰富些,他有些愤世疾俗,看不惯这个社会现实,他给我讲了许多让人难以平息的事情,从他的话语中可以看出当年的他也怀有莫大的理想和信念,对于人生有过美好的憧憬,但随着经历的增多和人生阅历的增加,永已经忘记了自己的当年的想法,他说觉得当年很可笑的。我很失落,也很悲哀,这样的生活现实改变了他,其实我还不是一样被自己的生存现实不断的改变着吗?不同的是,永看的似乎比我更加明白,而我还存有许多梦幻和理想的色彩。他说现实和人生已经不能去想了,因为变化随时随地,永远不能预料,只是当前能够活的好就可以了,不必要想太多的问题,他劝我说:没用!我突然感到自己的很悲哀似的,细想来也确如永所说,生活的坚硬使我痛苦不堪。我常常觉得自己有无穷的伤感,一直不能明白究竟是为什么,现在慢慢明白这是我的生活给予我的。年代的变迁和转型,是我们这些人生长成熟的背景音乐,我们从农村一步步走出来,却发现现实已经变得斑驳陆离,我们迷茫和困惑了。我必须承认自己确实存有幻想,对自己的人生缺乏深刻而清醒的认识,生活二十多年的岁月已经告诉我人生的平凡已经难以逾越,我还抱着自己的梦想去生活和追求,所以挫折和失败让我忧愁,在不断消减我的锐气和意志。我不仅伤感与自己的历经的生活坎坷,更伤感于记忆中的故乡一去不复返。人生,在经历了一些可以让人思考的事情之后,应该静下来想一想生活的意义,我不放弃自己的梦想和信念,因为人终究得活出些意义和道理才不枉走这一生,但生活的意义究竟是什么?对于我又意味着什么呢?我是一个立志改变自己命运的农民的儿子,生活的时代我幸运的读了书,得以有机会走出农村的那片天空去看世界,但命运和生存的压力却常常迫近,使我对生活有着深深的焦虑。我能把握这纷繁复杂的社会和人生吗?以前觉得自己没有接触社会现实,没有真正的成熟,但成熟又意味着什么?一种无奈的叹息,一种所谓冷静和理智的选择,和别人没有任何的区别生活,生活归于平凡连一点波澜都不再泛起,死水一样的宁静,忍受着、随和着这世间。我不能忍受这样的屈辱和无奈,决不向人生投降,我不论世事如何变换,人生如何艰难,命运又会有什么样的遭遇,我都不能向自己的人生命运退步,我相反要喊出自己的追求和渴望,要拥有信仰信念,拥有智慧和乐趣,拥有美丽人生和幸福,也许不能伟大,但一定不甘于平凡!生活的意义就是在于经历,但决不是忍受!我总是心事重重的,不知道自己和这个时代会面对什么样的现实。1000字 初一 抒情散文
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追寻人生每个人都经历过无数个第一次如果你尽了全力却失败了那么别灰心检查自己的方法是否正确不断改进总会有成功的一天——题记每个人刚出生都是无知的,只会哭。然而,也就出现了许许多多的第一次:第一次睁开眼睛,第一次笑,第一次说话……第一次往往给我们留下深刻的回忆,让我们难忘。也许是第一次太多了,在时间的流逝中渐渐地淡忘了一些第一次,但最让我难以忘怀的是第一次攀岩。今年寒假,我和妈妈在商场购物。在回家的路上,发现一个模拟的攀岩地点。上面有大人又有小孩在爬,在好奇心的驱使下,我决定试试。我望着垂直的壁,心里不禁一阵发毛。那么高,我爬得上吗?算了,豁出去了!可是我刚爬几步,腿就发抖,额上也布满了密密的汗珠。我想用力爬,谁知我的手出了汗,很滑,这使我松了双手,从壁上摔下来。幸好有一条安全绳拉住,我才没掉下去。我的心在狂跳,喘着粗气。我尽量平静下来,重新鼓起信心,继续攀登。我用尽全力,跃跃欲试。这时,腿又不听话地抖起来,使我进退两难。我想:退下来,不够男子汉;只能往前冲了!于是我只好硬着头皮再爬,却感到手臂酸疼,脚也无力。我不得不再次松手。又掉了下来。“早知道攀岩这么难,我就不玩了!”我想。可是妈妈得知我这想法后,对我说了一句话:“尽力而为,失败了,找原因,不断改进,你终会成功。”我听了妈妈的话后,找失败的原因。找到后,我再次燃起希望之火,一步一步地往上爬。我努力克服缺点,说也奇怪,我的动作轻松了许多,这使我之前的恐惧一扫而光。我小心翼翼地探出左脚,踩稳了,一用力,右脚也踏上去了,再伸出左手,接着右手上……如此循环,我很快就要登顶了。可是,老天好像不让我顺利登顶似的,在离顶部仅有几步之遥的时候,我没抓稳,一下子被悬在空中,我吓得大叫起来。我又重新伏在壁上,朝顶出发。经过半小时的努力,我终于爬到顶上了。我狠狠拍了一下悬在空中的“胜利之铃”,似乎在发泄为成功登顶所受的痛苦。啊!我成功了!通过这件事,我明白了失败,并不可怕,可怕的是你没有找到失败的原因。700字 初二 议论文
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