保护大自然
“哇,快看哪,这棵树长出新芽了!”“是啊是啊,好漂亮啊!”我循声望去,只见树下围着一群小孩子,正站在树下,仰起脖子,美美的欣赏这树上的新叶。是啊,这棵树真的很美,碧绿的叶子,青翠欲滴,微风拂来,树叶儿沙沙作响,似乎在为春姑娘的到来而喝彩,时不时的,会有几片叶子飘落下来,在空中划起一道道优美的弧线,便落进了大地母亲的怀抱中。一阵微风吹来,拂过我的脸,吹起我的发梢,当我伸出手,想要将它捉住时,它却又不见了,呵,是风姑娘在和我玩捉迷藏呢!我将目光收回,不经意间,我的目光瞥见了路边的一个红色的塑料袋,被风吹得沙、沙的作响,它躺在草丛里,似乎在等待,等待有人将它捡起,可是过往的路人却都没有发现它的踪迹。又似乎在呐喊,在春风中,呐喊。我走过去,走到马路边,弯腰——伸手——拾起,再将它扔进它的归宿——垃圾桶。转身,发现妈妈正站在我的身后,她微笑地看着我,朝我竖起了大拇指,我自豪地笑了,摆出了一个胜利的手势。春风再次抚摸我的脸,温柔的好像妈妈的手一般,不知何处飞来了几只小鸟,在我头顶上叽叽喳喳叫个不停,哦,我知道了,它们正替那只塑料袋感谢我呢。我飞快地跑回了妈妈身边,妈妈微笑着问我:“你知道塑料袋对环境的影响有多大吗?”这倒把我给问住了,我打开电脑查找,哇,每个塑料袋的自然分解需要200年以上,会污染周围的土地和水质,全国每年耗费掉的塑料包装袋,它在生产中所消耗的原油超过1000万桶,而处理时要耗费的电量更是大得惊人啊!一个小小的塑料袋,竟如此大的危害,街上满地的垃圾,将对环境有多大的影响啊!每年的6月5日,是世界环境日,但是,并不只是6月5日,我觉得,每一年的每一天,对于我们来说,都是世界环境日,每一天,我们都要让小草微笑,让白云欢呼,让风儿将我们的欢乐,捎去每一个角落。保护环境,是我们每个地球人的责任。不可推卸
初二:蒋怡洁
我喜欢
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我喜欢在春风中踏过窄窄的山径,桃花张开了美丽的笑脸,向我们甜甜的笑,好像在为春天的到来而感到高兴。我喜欢燕子在天空中欢快的飞舞,高兴的唱歌,你听那动人的歌声:“春天在那里,春天在那里……”让大地充满了生机。
我喜欢在夏天的清晨去登山,清晨的阳光透过树叶照到林间,星星点点。身边是五颜六色的许许多多不知名的野花惹来漂亮的蝴蝶,翩翩起舞,一股股清香沁人心脾。
我喜欢秋天的金黄,田野中一片金黄,大地也被夕阳和黄昏照耀成金黄。
我喜欢冬天的阳光,它是那样的柔和、高洁、素雅,当它照在大地,发出灿烂的光芒,让我感到无比温馨。
我喜欢另一种阳光,是人们的活力与热情。每等别人给你一个会心的微笑,你会感觉世界如此美好。
我喜欢书,喜欢在幽静的环境里读书。感受自己与书籍的心灵感应,书页上似乎有一种淡淡的韵味,让人沉醉其中。
我喜欢生活,喜欢积累生活中一点一滴的喜欢。
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保护大自然一个阳光明媚的星期天,我和我的好朋友在院子里玩捉迷藏。我躲在一棵枝繁叶茂的大树后面,好半天,小明都没有发现我,我无聊地抠起了树皮,没想到,树皮薄得不行,一下子就碎了,露出一个小指头大小的黑洞。我来劲了,一点点将小洞扩大。啊,这个树洞竟然有脸盆那么大!我很好奇,不管三七二十一便钻了进去。我变得像一片羽毛一样轻,在黑洞里漂了起来。过了一会儿,我便双脚落地。我好像到了一个动物王国,这里有:狮子、老虎、松鼠……我问:“你们不是应该在森林里面吗?怎么跑到这里来了?”我问了一遍,它们都不回答我,反而退了一步,我又说:“我不是坏人,请相信我!”这句话让动物们更加害怕了,我拿出口袋里的食物给动物们吃后,它们便不再害怕了。我把刚才的问题重复了一下,动物里面的狮子大王说话了:“还不是你们人类,拿着猎枪乱打猎,害得我们伤得伤,死得死,我们因为没有地方可以安生了,就跑到了非洲大草原。”说完,动物们都哭了起来。我问:“狮子大王,你知道现在我们在哪吗?”狮子大王不再哭了,说:“这是非洲大草原呀!”我说:“这里不是非洲大草原,是一个魔法黑洞呀!”狮子大王说:“哇!好神奇的黑洞,竟然可以变一个和非洲大草原一样的地方。以后我们就生活在这里了,这里多安全啊,你们人类是很难发现这个地方的。”“祝你们一辈子平安幸福!”说完,突然有一股神秘的力量在牵引我,我睁开眼睛一看,我又回到了我的家。我心里暗暗发誓:以后绝对不吃野生动物、保护动物的肉,也不会去圈养小动物了。如果你们谁养了的话,就请你们一定要把它放回大自然,因为大自然才是它们真正的家!从今往后,我都要保护大自然,大家都要记得保护大自然哦!650字 四年级
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保护大自然鸟类翱翔在蓝天上,它们自由自在地和人类共同生活在地球上,我们应该和它们像朋友一样友好相处。鸟儿是我们人类的好帮手,它为我们带来很多好处。有的鸟儿善于捉虫,比如啄木鸟,它们每天不惜辛苦地为树木捉虫,使得树木茁壮成长。有的鸟儿可以为我们工作,比如鸽子,古代有些信件就是鸽子帮我们传递的。有的鸟儿还可以帮助我们清洁环境,比如秃鹫,它们以腐烂的动物尸体为食物。有的鸟儿可以陪伴我们,比如鹦鹉,它牙牙学语带给我们多少欢笑。鸟类为我们做出了那么多贡献,是人类的好朋友,我们怎能忍心伤害它。在有些集市上,有些商贩在贩卖鸟类,笼中的鸟儿都很悲伤,想要重获自由,使劲撞击笼门,结果有的死了,有的伤了。就是死了,有些人还不放过它们,还要把它们吃掉,这是多么的残忍啊!有些善良的人们花钱买来这些笼中之鸟,还给它们自由,让它们重新翱翔在蓝天之上。我想这些鸟儿一定会感激这些善良的人们。如果人类有一天也被关进笼子里,被品头论足,交易买卖,那是多么可怕啊!所以我们也不应该捕捉买卖鸟类,应该爱护鸟类。我们有很多方法保护鸟类,比如多植树,少砍树,把森林家园还给它们,我们可以通过宣传牌、广播的方式让大家了解鸟类,还可以组织一个爱鸟俱乐部……这些方法都可以让我们爱护鸟类,但最重要的是我们要真心把它们当做朋友,这样我们和它们才能和睦相处。我们还要保护好茂密的森林,清澈的河流,蔚蓝的天空,使我们居住的城镇干净卫生,这样世界一定会更美丽。600字 五年级
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保护大自然大家好,我是一棵大树,我住在一片茂密的树林里,这里鸟语花香,树木茂盛,地上长满了许多翠绿色的小草,我和我的兄弟姐妹们快乐的生活在这里,自从昨天,森林的附近建起了一座伐木工厂,我的生活一下子改变了。今天,一辆大货车开进了我们的家园,从车上跳下来了许多伐木工人,我的心砰砰直跳,心想:这些人究竟来干嘛?只见这些伐木工人,拿起斧头,向我的兄弟姐妹们砍来,随着一声惨叫,大树轰然倒地,接着被运上了货车。我吓得晕了过去,等我醒来以后,货车已经开走了,草地上只剩下几个光秃秃的树桩和几棵唯一的幸存者,我害怕极了,虽然躲过了今天,却躲不过明天。果然,第二天,,那些残忍的伐木工人又来了,我怕得瑟瑟发抖,他们把剩下的树都砍光了,只剩下我一棵孤独的站在光秃秃的土地上。时间一天一天的过去了,我因为没有足够的水分,慢慢的枯萎了。而那些动物也在承受着无家可归的痛苦,到处乌烟瘴气,没有鸟儿的欢叫声,只有动物的唉声叹气。我真想对人们说:“请收起你们的斧头,保护大自然,给动物们一个美好的家园!”400字 六年级 叙事
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保护大自然舒适的房屋瞬间被泥土添埋,美好的家园转眼楼毁人亡,渔家小屋刹那被呼啸而来的海水淹没……在地质灾害面前,人们是多么的渺小,多么的软弱无力。海啸,滑坡,泥石流,地震……灾难接踵而至,使一群群灾民流离失所,妻离子散……面对越发频繁的灾难,人们有什么理由责怪苍天?又有什么理由埋怨大地?这一切,都与人类工程活动对地质环境的干扰和破坏有关。人们向山要地,削山建房,引起了滑坡居民沿山从事农业生产,使坡面直接裸露,破坏斜地天然平衡,引发了泥石流人们过度采石造成地面塌陷群众沿矿脉盗采矿石形成大裂缝,危及千家万户公路建设引发山体滑坡过度抽取地下水造成数十个地区塌陷……不计其数的事实,是人们破坏大自然所应得的惩罚。终于,大自然发怒了,不再一次次的宽恕人们,带来了各种惨大的灾害。新奥尔良的飓风毁灭了整个城市;南亚由于强烈的地震几乎被夷为平地印度等地的海啸吞噬了无数鲜活的生命……巴基斯坦的穆扎法巴德,从昔日群山环抱,风景秀丽的山城,经过一场7。6级的大地震后,遭到了前所未有的破坏,变成一片废墟。这里,失去了以往的热闹喧嚣,看不见热情洋溢的笑脸,没有了孩子们嬉戏的身影,更找不到朗朗的读书声和忙碌上班的人们,取而代之的,是倒塌的房屋,满脸愁容的灾民和塞满石块的道路。这次地震,使3万人被大地活活吞噬,使天堂变成了地狱,使美好的家园变成了一片废墟!大地的暴躁,使无辜的人民遭受了灭顶之灾。这次的灾难,虽然不全是人类所为,但这也是大自然对我们的报复,对我们破坏她多年的报复!尊重大自然吧!不要再让无辜的群众为生命哭泣,更不要让大地为自己伤痕累累的身体生气!人类破坏环境引发地质灾害,结果只是害到自己!600字 六年级 记叙文
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保护大自然早晨,太阳公公把灿烂的光芒带给大家。有一群孩子吃着东西走来,他们踩在小草的头上,小草哭了;他们用力的栽花,华人的爸妈伤心落泪;他们用手把我的胳膊摇来摇去,我说好痛啊!他们把脏的垃圾扔进泉水上,泉水不再“叮咚叮咚”的叫了。他们不止是这样,还叫砍树者把我的同胞砍了,我看到一个个同胞被砍了我心里很痛苦,我希望这一切不是真的,但事实始终是事实,我忍不住落泪了。过后,雨姐姐忍不住也落泪了,她把泪水落在小草上,抚摸着它,安慰着它别哭;她把泪水落在花儿上,说被:“你的儿女不会有事的。”她把泪水落在我的头上说:“别难过了,什么都要经过磨练才是人生最大的幸福。”她把泪水落在泉水上说:“你的演奏的乐曲是独一无二的,要努力哦!”树上有生命的,大自然的每一件事物都有生命。我呼吁人类:“请不要再伤害我们了,我们也怕疼。如果你是我们,被人砍了,你会看新吗?如果你被人踩在头上,你会快乐吗?请你们爱护大自然把,做一个好公民!”西华县实验小学六年级:牛文杰350字 六年级 抒情散文
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保护大自然正如《思想品德》书上说的,“人类是自然界的一部分,是生命世界的一员。人类和其他众多生命均以自己独特的形式生活着,以自己独特的价值存在着。众多生命构成一个共存共荣、息息相关的生命大系统。人类必须善待大自然,爱护环境,保护动物,否则,将会危及自身的生存。”有人会问,动物没有了,人类还不照样生活?其实,动物也是我们的好朋友,退一步说,如果没有动物,我们如何驯养他们,让“他们”作为我们快乐的源头呢?如果没有动物,我们如何与他们玩耍,消遣人的生活呢?人也是动物,不过是比它们高级一点而已。人与动物为什么不能和平相处呢?是因为动物的对人类的不信任,还是人类对动物大不友好,生活在同一片蓝天下,踏着同一片大地,还有什么理由不友好?所以,我们要保护动物,更要保护濒临灭绝珍稀动物,让他们继续“享受”生活的乐趣。有时候,动物会救你一命哦!因为他们可以感受到地震、海啸的来临,把你们带到相对安全的地方。那么,保护动物应该怎么做呢?如不吃受保护的野生动物,不要“侵占”他们的“领土”——栖息地等等,都是保护动物的“权利”,都是应该做的。说到保护它们,还可以办个“动物养老院”,当然是在有能力的前提下。为什么呢?因为有些动物渐渐衰老了,它们的主人不喜欢它们了,就会“抛弃”它们,如果在这时,有个能够收留它们“安度晚年”,不是很好吗?保护动物要从点滴小事做起!500字 初二 记叙文
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保护大自然,人人有责_700字从古代到今天,自然灾害就有发生,但是从这几年来看,自然灾害的发生愈发频繁。例如:1976年7月28日唐山发生7.8级地震,2008年5月12日汶川发生8。0级地震等等。在这些自然灾害中,多少人家破人亡,无家可归,死伤人数在不断地增加,损失的经济又是多么的庞大……从这些破坏中,我不禁想问问,是什么令到自然灾害频繁发生?只是因为大自然的自然运转吗?答案是不,自然灾害频繁发生大部分是因人类的肆意破坏而造成的。由此可知,人类频繁的,不合理的利用自然,是导致自然频繁发生的主要原因。人类滥砍滥伐森林;肆意排放废水,废渣,废气;石油、媒、天然气的燃烧加剧了温室效应等等。从表面看,这些都是为了人类方便而实施的,但本质却是伤害地球、伤害人类自己的一种行为。这些行为没有遵循地球的负载力,严重破坏自然。如果人类在砍伐森林后,及时地更种回树木,这样不就不会减少树木的多样性了吗?如果人类在排放“三废”之前,把它处理后再排放,这样大气污染有这么严重吗?所以,保护自然,应该从实际出发。2008年的汶川大地震的破坏力相当大,人们又在怨天尤人。可是,我们为何不想想灾害发生前为什么一点迹象也没有公布呢?看到繁华的城市一日之间变成废墟,看到多少人民在哭诉着,多少人民在拼命地挖掘,想要找寻到自己的亲人……我们要提高个人科学素质,多观察自然,使人们更加了解灾害来临前的预兆,全世界的人民应该要齐心合力保护我们的家园。没有地球,就没有人类。面对自然灾害,我们并不是无能为力的,我们可以作出相对的自然对策,那么我们的世界会更加和平和幸福了。初二:李新宇作文网专稿 未经允许不得转载650字 初二 叙事
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大自然“别只关注我们的目的地,沿途的风景一样美好。”这就是导游在这个安静的小山庄中的第一次发言。之后,他又说:“也许,目的地,并不精彩,可沿途的风景,却却足你让你不能忘怀。”一个小山庄,就这样,被他的语言,点缀的如此神秘。猛吸一口气,好舒坦,一股力量,悄悄地,流入我的体内,仿佛我的每一个细胞,都充满了无限的活力,整个人,仿佛精神了起来,身上,仿佛有着用不完的力气。我贪婪的吮吸着,这新鲜的空气——大自然给我的第一个礼物。走着,走着,眼珠里便被“绿色”所占据了,好震撼,一片树林,一大片绿色。那种绿,嫩嫩的,像春天刚萌发出来的芽儿一样,与黄土大地,形成鲜明的对比,那是多么强烈的视觉冲击对比啊,令人震惊!我很想放慢脚步,可由于是团队,必须守纪律,于是,按下了照相机的快门,“咔嚓”,将这一美好瞬间,保存了下来。沿着这条小路,突然间,远处传来貌似喧闹的鸟叫声,叽叽喳喳的,如果不用心体会,一定会以为,这是噪音,可又有谁知道,大自然乐曲之伟大。仔细聆听,会发现,大自然所奏的乐曲,和心里的那首曲子,恰好能谐和。一声声的鸣叫,就像是一个个音符,组合起来,就是一首完美的歌曲——大自然神曲。接收了第三个礼物之后,随即,我们继续前行。身后,还是那鸟叫声,可,一阵阵“哗哗”流水声,遍充满了整个耳蜗。水,给予山林“生命”,给予山林“活力”,多么重要的水哦!等不急了,一个个,仿佛都加快了脚步。“哇,这是一条小溪啊!”瞧,里面,好多小鱼,小虾,在欢快的游玩,心里莫名的产生了一点点的嫉妒,嫉妒他们这样的自由自在,无拘无束。我。现在。恨不得也变成一条小鱼,体验大自然的温暖,感受大自然怀抱的温暖。阳光下,水波泛着光,亮晶晶的,小溪里的石头,折射着水的光芒,远看去,也发着夺目的光芒。走进俯身下来,我还是忍不住摸了它一把,滑滑的,也许因为常年的溪水冲刷的缘故,仿佛水,赐予它活力,生命力,赋予它弹性,摸上它,就仿佛触动果冻一样,剔透,光华。再将手,缓缓地伸入小溪中,冰冰凉凉的,好舒服,把它抹一把在脸上,心旷神怡,渴了,用手捧起一把水,吮吸一口,血液仿佛流淌的更快了,五脏六腑,仿佛都又精神了起来。把忙碌了一天的脚,放入这溪水中,清清爽爽,那个叫舒服,劳累的脚得到这“仙水”的冲刷,仿佛又恢复了其原本的活力,好是惬意!很快的,一天的时间,就这样,结束了,我们又走回了“起点”,呵,原来,这场旅行,根本没有目的地,是啊,人生,不也如此吗?好好的珍惜,生活的过程,原来过程也是那么的美好。时间,总是要消逝的,离别总是有的,坐在车上,依依不舍的望着这离我远去的大自然,我不禁感叹:“下一次,我还能不能感受到这么令人享受的大自然了呢?”1200字 初二 记叙文
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大自然我想,大自然的空气是最让人舒服的空气,如果没有大自然,人类哪来的生命呢?一年一度的暑假又来了,又该无聊了,天天除了玩电脑就是看电视了,真让人烦倦啊,该做些计划了,不能天天循环做那些事呀,想啊想,还是想不到什么,望着窗外的天空,抬头看看白云,再看看云旁边的太阳,感觉天气真晴朗呀,但我低下头按在自己下巴思考问题时,突然看到对面的大山----笔架山,“啊哈,不如约朋友早上去锻炼吧?”一股激动地阳光刺激到我的大脑。第二天,我们一大早起来,为了就是爬上那座崇山峻岭的山顶,我们边走边弄些乐趣,时不时跳两下,时不时唱唱歌的,我们一会儿不约而同的笑,一会儿又鸦雀无声了。当我们走进笔架山的时候,我尽情地享受着大自然的空气,“啊,好久没有呼吸到这么清新的空气了。”我自言自语道。我怀着愉快的心情跑到花朵里去,那种花香简直让人流连忘返啊!当我把鼻子嗅上去的时候,朋友突然把我拉开“你个笨蛋,有蜜蜂啊。”嘿嘿,差点对她发脾气的我,往“蜜蜂”花望去,还真有蜜蜂哦,蜜蜂站在花朵中心,应该在传授花粉吧。看它跳来跳去的样子,我仿佛望到了蜜蜂的微笑。远离了那朵“蜜蜂”花,我还是忘不了它的花香,快上山之前。我向那多“蜜蜂”花望去,隐隐约约地望见,有多了几只蜜蜂,我依旧站在原地望着那朵“蜜蜂”花。“惠呀,快点啦,谁最后上到山顶谁中午请客哦,”我急忙赶上她们,爬到半山腰的时候,把双手张开做成一个大字,对着山地大喊“啊~!"我闭上眼睛,同时呼吸到一股清新的空气,那股“蜜蜂”花香似乎从山脚传到我鼻子里。我用力呼吸着空气,尽情享受着那股花香,朋友突然抱住我说:“这种感觉真好,清新的空气扑面而来”我转过身去对她说:“是拉,还不快爬,中午请客咯”哈哈我得意的往上爬,一路上,迎着微笑向往着山顶。对着还在爬楼梯似的朋友,看到他气喘吁吁的样子,让我想到,大自然的空气给人带来了欢乐,大自然的花香永远那么吸引人。来到山顶,大伙们都在做运动,唯独我站在栏杆,对着山下大叫“大自然的空气如此清新。”刚爬上山顶的朋友有气无力地对我说:“你真行,给予你一句话”到哪都离不开语文”。我对她说了一句“必须的必。”我们又不约而同的笑了。山顶上的气氛被我们带动了。那股花香,那股清新的空气,那阵不约而同的笑,持久的刻在山顶的某个角落里。友谊如此欢乐地笑声,会带给人快乐。我们持久的站在原地,保持着那阵让人羡慕的笑声。“大自然,我爱你”一句话深深地印在心底。我喜欢大自然那股花香,那股气息,那阵让人羡慕的笑声。激动地对着天空说了一句“我爱你,大自然”回声持久的回旋在大山里。。。。。。1000字 初二 叙事
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大自然豪气荡漾的山,就那样毫不避讳地站在你面前,高低起伏,绵延不绝,如同人生般看不尽,辨不透,抓不到,让人咬牙切齿却有奋斗其中。眼前尽是密密麻麻的参天大树,种类繁多,各有其特色:有的如壮士般健壮,却又像玫瑰一样保护自己,有的如婴儿般娇嫩,却又像杨松一样傲然挺立,树旁的路崎岖不平,凹凸有致,有的很高很陡,让人望而生畏,但每每望见顶峰上熟悉的人又都仿佛充满力量,是因为他们真诚愉悦的鼓励吗?山坡处,已到了一定高度,也走了一定路程,想必也是乏了。却从未见一人停下休息,尽管这时他们的队伍已经很散落,但仍是坚定地走着,因为他们有着共同的目的地。登高望远,即使是在山坡上也能察觉,远远望去,便能看见重重叠叠的山,覆着一层朦胧美,引人遐想,仿佛那遥不可及的地方就是他们人生的终点。到了山顶,那无边无际的视野更是让人为之一叹,并不猛烈的阳光折射在身上,汗水流出来了,那是勤奋的结晶。时不时还吹来一阵风,吹起衣衫,雪白的衣服更衬得我们有些仙风道骨味了。抬眼间,山中景色一览无遗,仿佛这便是全世界了,俯视着世界,又怎能不雀跃?好像勇气股儿全挤一起了,呼出来,再吸进去,又是新的了。又仿佛曹操站在这儿,用他那威严的声音说:“老骥伏枥,志在千里,烈士暮年,壮心不已。”这又是何等的气魄,多么远大的抱负!没在山上停留多久,我们便往山下走去。上山总比下山要辛苦许多,一个是向高处爬,一个是向低处走,这让我想起了一首诗:“莫言下山便无难,赚得行人空喜欢”没有困难的挑战往往是一部分人最喜欢的。大自然是不会说话的,但仍然可以给我们带来许多会说的话的人都无法给予的东西。初二:胡双凤600字 初二 日记
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大自然作文网专稿 未经允许不得转载鲁班看见孩子玩荷叶,发明了雨伞;牛顿被苹果砸到,知道了地球的引力;科学家看到青蛙的眼睛,发明了电子蛙眼;我们从蝴蝶身上得到启示,发明了迷彩服……从中,我最感兴趣的是鲁班造伞了。我知道这个故事:一天,鲁班看到几个孩子拿着荷叶在玩。鲁班想:如果有一样东西能够像荷叶一样能遮风挡雨,该多好啊!鲁班回去把这个想法告诉了妻子。于是,鲁班用一块羊皮蒙在做好的架子上,固定好就是一把简单的伞了。但是,妻子问他,怎样才能让伞收起来。鲁班经过反反复复的试验,终于发明了能收缩的伞。你看,鲁班从大自然中得到了启示,这一点,足够说明大自然真是人类的好老师。大自然中的一切事物都是互相联系的,我们要认识自然之道,这样才能保持大自然的生态平衡。例如,花朵靠蜜蜂传递花粉;鸟儿靠吃害虫生活;人类靠食物生活。所以,我们要了解自然,顺应自然,遵守自然,才能办好事情。现在地球的生态一天不如一天了:我们大量砍伐树木,使森林面积减少;工厂大量排放污水,使长江等河流受到严重污染……我们破坏了大自然,大自然也让我们受到惩罚如1998年中国发生大洪灾、2005年印度洋发生的海啸等。因此,我们要保护大自然,爱护我们的家园,维持生态平衡。大自然给了我们许多的启示,我们要多观察探索身边的事物,多了解自然之道,这样才能有所发明,有所创造。安溪县第三实验小学四年级:张韩溢550字 四年级 状物
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大自然在我们这个多姿多彩的大千世界里,科学家们根据大自然的启示,发明了许多先进设备。比如:日光灯是科学家爱迪生根据萤火虫在夜间发出冷光受到启示发明的;潜水艇也是根据鱼能在水里自由自在的这种功能发明的;蜻蜓也给了创造飞机的科学家提供了许多启示……我想:科学家能够借助大自然的启示发明这么多东西,那么我们也可以借助大自然中景物的启示发明某种东西。于是,我陷入了沉思,让我想起了啄木鸟替大树治病的故事来,这棵大树看起来很粗壮,好像一只虫子也没有,我们就一定会以为大树没病,其实不然,虫子在大树内,人的眼睛是看不到的,而啄木鸟却是靠听力准确判断大树的病因,准确地找出虫子所在的位置,然后把大树体内的虫子吃掉,大树的病治好了。大树果然与以前不同了,啄木鸟没给大树治病前,大树显得奄奄一息,可治好了病后,大树又恢复了以前的样子,生机勃勃的。我不禁冒出了一个念头:啄木鸟治病的速度这么快,我可以发明一个专门治病的小型机器人啊!我想,我发明的小型机器人外表独特,但比人要小得多,薄薄的一层,看起来像一张纸,而且家家户户都有,只要把它挂在门口,鲜艳的蓝色和高贵的黄色搭配起来,装饰外表特别的“新型测体仪”,它可以为走过的人做全身检查,如果你没病,那它就会亮出绿灯;如果你发烧了或是感冒了,那“测体仪”就会查出你的病因,并亮出红灯警示和显示出治疗方法。如果是病情较重的,那亮出的红灯就会一闪一闪的,并且查出病因,显示并打印出治疗方法和需要注意的事项。经过这种机器医治过的病人,还不用上医院就全部康复,这就能更好地解决了农民的看病难看病贵的问题,减轻了农民生活上的负担,如果家家都有了这种机器,甭提有多方便!世界上并不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。只要留心观察,认真思考,大自然就会给你很多启示。四年级:阿斯芬蒂作文网专稿 未经允许不得转载750字 四年级 状物
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保护有一天,地球去星际诊所体检。的月亮姐姐问:“您是地球吗?”地球回答说:“当然肯定的了,怎么不认识我了?”月亮姐姐睁大了眼睛问:“您怎么变成了这般摸样?您哺育了人类,难道他没报答您吗?”地球叹了口气接着说:“哎~因就在这里。他们天天把垃圾到处乱丢我身上所以那么臭就是这样形成的~”地球说完又到了五官科,小熊星看了看说:“老奶奶您的眼睛怎么了?”地球又叹了一口气说:“还是人类干的,他们本来还和睦相处来着,可是他们为了抢夺财富发起了战争。2次世界大战把我折腾的够呛。”小熊星听了这番话马上请来了他爸爸大熊星为地球检查。大熊星来了问:“地球你怎么不穿的好看点呀?你的衣服破了那么多~你以前不是很漂亮吗?怎么变成了现在这般模样了呀?”地球说:“快别提了我伤心极了我本来有许多的树木,可他们为了致富不停地砍伐树木,我有时候也报复他们,像云南的大水灾~可他们就是不听呀!”接着又来到了皮肤科。皮肤科主治医生水星见了地球问:“您是谁呀?是地球吗?”地球点了点头。水星又接着问:“您怎么这般模样了呀?你的皮肤怎么这样黑呀?”地球说:“他们的工厂把废气排上了天空我就变成了这般模样~”最后地球拿着体检结果找到了宇宙之神——宙斯。他看了大怒道:“你回去告诉人类如果他们再怎样我就让他们得到报复!”请大家爱护大自然吧~如果破坏了大自然是不折不扣的自杀行为呀~~500字 四年级 状物
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保护大自然从古到今,自然灾害就有发生,但是从这几年来看,自然灾害的发生愈发频繁。1976年7月28日唐山发生7。8级地震,2004年12月26日印尼发生里氏8级以上破坏性地震,并且引发大海啸,2008年5月12日西川汶川发生里氏8。0级地震,2009年海地发生里氏7。3级地震,还有多年的洪水灾害等等。在这些自然灾害中,多少人家破人亡,无家可归,死伤人数在不断地增加,损失的经济又是多么的庞大&hllip;;&hllip;;从这些破坏中,我不禁想问问,是什么令到自然灾害频繁发生?是自然的自然运转,还是是人类的肆意破坏,还是二者都有。不过,后者的破坏肯定比前者大。由此可知,人类频繁的,不合理的利用自然,是导致自然频繁发生的主要原因。该怎样防止这些灾害的发生,我们应该要把尊重客观规律与主观能动性相结合作为我们的指导思想。尊重客观规律要求我们要想问题,办事情要从实际出发,实事求是。由于人口膨胀和经济的迅速发展,人类对地球影响规模空前加大。早些年前,人类滥砍滥伐森林;肆意排放“三废”,即废水,废渣,废气;化石的燃烧加剧了温室效应;大规模地兴建水库使得地下水减少;交通要道的兴建等等。从表面看,这些都是为了人类行事方便而实施的,但本质却是杀害人类自己的一种行为。这些行为没有遵循地球的负载力,严重破坏自然。如果人类在砍伐森林后,及时地更种回树木,这样不就不会减少树木的多样性了吗?如果人类在排放“三废”之前,把它处理后再排放,这样大气污染有这么严重吗?如果人类在兴建水库时,多考虑利益背后的灾害,科学建造,这样地震洪灾有这么拼房吗?所以,保护自然,应该从实际出发,实事求是。发挥主观能动性要求我们要重视自然,并作出相应的自然对策,政府应该要大头作用。008年的汶川大地震的破坏力相当大,灾害又是在怨天尤人。可是,我们为何不想想灾害发生前为什么一点迹象也没有公布呢?大多数灾害发生前,一些动物会变得很反常,井水也变得不太与平常了,为此,一些村民还特地跟当地的探测部门反映情况,却没有答复,直到地震发生。悲剧的发生就是有关部门的疏忽。看到繁华的城市一日之间变成废墟,看到多少人民在哭诉着,多少人民在拼命地挖掘,想要找寻到自己的亲人&hllip;;&hllip;;为何政府不提前重视这些村民的反映呢?假如政府提前派人去勘察,总会发现地震前兆,那么损失会减少很多吧。假如村民知道这些预兆是灾害发生前的放映,那么灾情也没那么严重吧。面对自然灾害,我们不是无能为力的,我们可以充分发挥主观能动性,作出相对的自然对策,那么我们的世界会更加和平和幸福了。面对自然灾害,我们不是无能为力的,我们要把尊重客观规律与充分发挥主观能动性相结合,实事求是,提高个人科学素质,多观察自然,政府要多组织环保活动,使广大人民更加了解灾害来临前的预兆,全世界的人民应该要齐心合力保护我们的家园。没有地球,就没有人类650字 六年级 散文
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保护大自然我看过一幅画,在一个大森林里,一个人嘴里叼着 一根烟,拿着一把锋利的斧头砍伐一棵棵大树,我仿佛听见大树在哭泣,那个人肩膀上 停了一只啄木鸟,啄木鸟啄了啄那个人的脑袋,似乎在啄虫,说:“这段木头里一定有虫。” 啄木鸟把那个人的脑袋看成了一段木头。不知这副漫画的含义大家看懂没有,那个人脑袋的确有“虫”,不过此虫非彼虫 ,这个“虫”指的是那个人破坏生态平衡的心虫,怪不不得啄木鸟说他“脑袋有 虫”,不过在我们平时的生活中、世界上,这类“脑袋有虫”的人数不胜数,可“啄木鸟”却是寥寥无几。 平时,不少同学的草稿纸只划了几笔就扔进了垃圾桶,要知道,这些纸可是 一棵棵树木制造而成的啊;洗手时,水开得挺大,这还不说,洗完手,也不关水龙头就走了,任凭水“哗哗”的流淌,要知道在干旱地区,水是多么宝贵啊;平时,随手将垃圾扔在地 上,既影响环境又影响美观……要知道,如今我们这个地球已经受到了极大的 破坏,可是那些“脑袋有虫”的人却丝毫没有醒悟,他们为了自己的利益破坏环境:滥砍滥伐、毁坏植被;为了图方便将污水排入江河,不知有多少河流因此无 法饮用,我们的母亲河——黄河已经便得浑浊不堪;许多地区的美好风景已无复存在,土地正向沙漠化进军;大气污染也越来越严重,臭氧层也出现了空洞……在如此触目惊心的事情前,人类似乎没有觉醒,而人们脑袋里那条 贪婪的虫子越来越大,人们已经被欲望迷住了双眼。自从涉及了人类的足迹,动物们便再也无安宁之日,昔日温顺自在的藏羚羊为了躲避人类的追捕已经疲惫不堪了;昔日称霸海洋的鲸以濒临灭绝……不知有多少生物在人类脑子那贪婪的虫子手下灭绝,从此在历史的长河上消亡。 如今我们必须保护我们这个美丽的地球,因为拯救地球就是拯救未来,而我们首先应该做的就是灭掉人们脑子里那条贪婪的虫子。然我们一起保护我们的家园吧,让地球的明天更美好!650字 六年级 应用文
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爱护花草,保护大自然一株植物,在绿阴处萌发;一株植物,在阳光下长大;一株植物,在风吹雨打下经历;一株植物,在雨滴的滋润下成长。365天,有人无微不至地为他们浇水、施肥,不顾一切为它们杀虫、除草,全心全意地为大自然,还有我们的地球,做出伟大的贡献与地球的每一个“黄土高坡”奋力进行改造,这就是地球的每一个园丁,每一位关爱大自然的人,只要有一颗爱心,就能结出美好的果实。一颗柳树,它拥有长长的柳丝;一颗小草,如此的坚强的它,有一颗顽强的心;一株玫瑰,有一丛尖锐的刺…每一个自然中的成员都要爱护每一株植物,它们不希望每一个人来破坏自己。爸爸也是一个养花护草的人,每天放学他接我回家就看着花盆里的花,并且边欣赏边说自己的花被养得有多好之类的话,妈妈还总是抱怨他不务正业,家里窗台上这大大小小20多盆花长得枝繁叶茂、花朵簇拥,不仅美化了环境,还净化了空气,这全都要归功于他了。还记得有一次,我想看看蒜头莲的种子是怎样的,就趁他不在时大胆放肆地把种子刨了出来,等他回来才发现,他说如果今天他没看着的话,明天种子就要枯萎了,我垂头丧气地明白了养花护草的真正含义,一定要关爱植物啊!每一株植物,都是完美的;每一株植物,都是有生命的。365天的经历,365天的成长,从一颗饱满的种子变成一株健全的植物。365天,整天有人为它浇水、施肥、除草、杀虫,整天有人呵护,我多么向往这种生活啊!我受到启示:每一株植物都是可爱的,它希望得到我们的关爱、爱护,每个人都应该去关爱植物,哪怕只为它们松松土,只有这样,我们的地球才永远是绿洲;哪怕在日常生活中也不要给植物造成一点不必要的伤害,这也是爱护植物的举动啊!我们是大自然的一员,关爱植物就像关爱亲人一样,只有这样,我们才会永远拥有美好的家园。五年级:菅陆嘉650字 五年级 抒情散文
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大自然当我看到大自然的美的时候“大自然”一个包揽万物的词语,美亦是随处可见,用指尖碰触清晨第一滴露珠的清凉,用鼻嗅一嗅花的淡雅,草的清香,用脸颊感受远处丛林派风寄来的邀请函。让我们用怀抱的温度挽留这位叫大自然的朋友采集阳光当一缕温婉的阳光透过窗帘,照耀在身上,全身的血液富有活力的流淌着,舒展眉头从床上坐起,新的一天在太阳的呼唤下来到了,伸一伸懒腰,多想将调皮的阳光收集,装进一个叫温暖的罐头密封。大自然告诉了我要时刻用温暖的心唤起周遭沉睡的朋友。雅意悠长溪边藤条轻荡起溪水圈圈涟漪,打碎了冰冷镜面,扰乱了鱼儿的宁静。小草们站的笔直,虽不及大树的高大威猛,也不如花儿的柔润抚媚,却带给人朴素,淡静的意蕴。绿草们充斥着生机,绿油油的宣誓生命活力。不论刮风下雨,无论被狂风如何肆意鞭打,蹂躏。永不低头,挺起胸膛似乎是他们顽强抵抗的标志。而在每多迷人的鲜花身旁有总有勤恳的身影,在世人眼里只知“花飞花谢花满天,红消香断有谁怜”,却殊不知光鲜亮丽的背后也有绿草在默默陪伴。大自然高诉我小草般的坚强,笃定,默默将会是今后成长路上不可或缺的勇气与淡定。柔润密雨淅淅沥沥的春雨滋润了沉睡的世界,细雨绵绵拍打着刚抽出嫩芽的小草,伸出细嫩双手抚摸用伞抗拒的人们,似乎被春雨训化,孩子们在柔软的春雨中肆意奔跑,嬉戏。路边的积水被激起朵朵水花,与春雨一起手挽手跳起春天绚丽的开场舞,在欢快的旋律中,大自然告诉了我快乐在于分享,让我们尽情拥抱身边的人感受快乐,感受大自然的真谛。让我们踩着大自然的节拍,在生活中的每一天,畅享喜悦,让大自然的温雅细柔变成五彩音符,让快乐青春,永远停驻。650字 初三
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大自然大自然是美丽的,世界是美好的。也许你会讨厌阴雨绵绵,湿漉漉的天气。可是你用心去看它们就不一样了。当窗外阴雨不断的时候,屋内却是一片寂静。这时,你只需要静下心来。坐在藤椅上,腿上放着一本精神食粮,喝一口冒着热气的花茶,花的芳香茶的沁心窗外空气的清新融为了一体,慢慢地,慢慢地潜入了你的心脾。柔和的小提琴曲牵起了你的手,带你走进了美丽的梦境。当你醒来,你可以披上外衣,撑上伞,去外面散步。看,小乡村的矮屋冒起了炊烟,星星点点的灯亮了,在细雨中显得朦朦胧胧。炊烟灯光细雨大树青草。大自然的一切是否有让你和它们成为了朋友呢?我想这就是朱子清先生写春时的雨的那段的感受吧!当然,不可能天天阴雨绵绵,也有晴空万里的时候。晴空是夏天的一个骄傲吧,四季的天空就属它最美了。可是,你也一定为夏季的烈日烦恼吧1不过,只要你用心和它们交朋友。夏日里的蓝天没有杂质,只有可爱的白云在它身上点缀。知了在树荫中吟唱着夏日的美好。你可以静静地坐在小溪流边,茂盛挺拔的大树伸开双臂为你遮住阳光,翠绿的小草早在春天就为你编织好了毛茸茸软绵绵的“毛毯”,躺在“毯子”上,仰望蓝天,溪水哗啦啦地有节奏地为你演奏“水边的阿狄丽娜”,当你完全陶醉在美好的世界中时,一缕轻轻的清风抚摸着你的脸,扬起了你的长发,把你带上广阔的蓝天。这时,耳旁的自由之歌是否有响起呢>你是不是觉得自己是这蓝天中的一员,正在和云宝宝们一起跳欢快优美的集体舞呢?太阳下山了,让我们骑上自行车踏上回家的小路。远处,夕阳妈妈穿着色彩艳丽美丽飘逸的晚霞正带着甜美的微笑向你招手呢!用心去欣赏这世界吧,上帝那么用心创造它们,怎能辜负他老人家的好意呢?重庆璧山县青杠实验小学四年级:袁钲云650字 四年级 写景